OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. praktyczny. polski. kierunkowy. wybieralny

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. praktyczny. polski. kierunkowy. wybieralny"

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Pedagogika resocjalizacyjna z elementami pedagogiki opiekuńczej Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki praktyczny polski kierunkowy wybieralny 05.7 PRE 443 Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Socjologia, Psychologia wychowawcza i społeczna, Pedagogika społeczna opanowanie w/w przedmiotów w stopniu pozwalającym na korzystanie z ich podstawowych treści Poznanie podstawowych pojęć z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej i pedagogiki opiekuńczej, poszerzanie zakresu wiedzy pedagogicznej, przyczyn niedostosowania społecznego, metod oceny funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego osób niedostosowanych społecznie. Omówienie głównych modeli postępowania resocjalizacyjnego, kształtowanie praktycznych

2 umiejętności studentów w zakresie wybranego działu pedagogiki opiekuńczo wychowawczej. Efekty kształcenia: Wiedza: zna podstawową terminologię używaną w pedagogice resocjalizacyjnej i pedagogice opiekuńczej, oraz dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01 ma uporządkowaną podstawową wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących K_W09 ma uporządkowaną wiedzę na temat nieprzystosowania społecznego jego przyczyn, form, objawów K_W10 Umiejętności: umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych K_U10 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności profesjonalne korzystając z różnych źródeł (w jęz. polskim i obcym) i sposobów K_U04 Kompetencje społeczne: ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki K_K04 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Metody prowadzenia zajęć: Podstawowe definicje pedagogiki resocjalizacyjnej. Rozwój polskiej myśli resocjalizacyjnej w pedagogice. Cele i zasady wychowania resocjalizacyjnego, stadia oraz typologie. Teorie na których opiera się resocjalizacja. Uwarunkowania procesu niedostosowania społecznego. Diagnoza dla celów resocjalizacji. Problematyka zjawiska niedostosowania społecznego: problem agresji, alkoholizmu, narkomanii, subkultur, nieprawidłowej internalizacji wartości, norm, niskiego poczucia sensu życia, przestępczość. Metody i formy stosowane w pedagogice resocjalizacyjnej. Działania resocjalizacyjne podejmowane przez różne instytucje i osoby. Skuteczność procesu resocjalizacyjnego. - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 1) konsultacje/konsultacje owe- 5 2) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 3) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 4) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma Formy aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw

3 tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 5) praktyki- 0 6) egzamin dyplomowy- 0 7) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 8) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 1) konsultacje/konsultacje owe- 8 2) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 3) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 4) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 7 5) praktyki- 0 6) egzamin dyplomowy- 0 7) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 8) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Wykaz literatury : 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, - prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład - egzamin ćwiczenia zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 1. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 2. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Cekiera Cz Ryzyko uzależnień Lublin 1994 Pytka L Pedagogika resocjalizacyjna Warszawa 2001 Sawicka K Polska myśl resocjalizacyjna Warszawa 1993 Kozaczuk F, Radochoński M. Aktualne problemy pedagogiki resocjalizacyjnej i patologii społecznej Rzeszów 2000;

4 Pospiszyl K Resocjalizacja teoretyczne podstawy, oraz przykłady programów oddziaływań. Warszawa 1998 Bartkiewicz Z, Efektywność resocjalizacyjna nieletnich w zakładzie poprawczym i wychowawczym. Lublin 1997 Literatura uzupełniająca: Kalinowski M., Europejskie systemy resocjalizacyjne, Warszawa 1991 Bielicki E., Z problematyki resocjalizacyjnej, Bydgoszcz 2005 M. Dudek, Wybrane obszary dysfunkcjonalności rodziny, Krasnystaw 2010 Dukaczewski E.J., Z historii instytucji i koncepcji resocjalizacyjnych w Europie i USA [w:] K. Pospiszyl (red.): Resocjalizacja nieletnich doświadczenia i koncepcje, Warszawa 1990, WSiP Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: Dr P. Sobierajski Koordynator dr P. Krzywicki OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Praca wychowawcy w placówce resocjalizacyjnej dla nieletnich (warsztaty metodyczne) Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej w ramach EOiBP Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy 05.7 PWP 443

5 Status przedmiotu: wybieralny Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia Laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Resocjalizacja opanowanie w/w przedmiotu w stopniu pozwalającym na korzystanie z ich podstawowych treści Poznanie zasad, reguł i dyrektyw warunkujących efektywność pracy w zakładach resocjalizacyjnych dla nieletnich, zapoznanie z klasycznymi oraz nowymi metodami i technikami pracy wychowawcy w poprawczym lub ośrodku szkolno-wychowawczym. Poznanie zasad oddziaływań resocjalizacyjnych, poznanie zakresu działania instytucji współuczestniczących w procesie społecznej readaptacji z placówkami resocjalizacyjnymi Wiedza: ma podstawową, uporządkowaną wiedzę o środowiskach wychowawczych ich specyfice i procesach w nich zachodzących K_W07 ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach K_W06 ma uporządkowaną wiedzę na temat norm i zasad etycznych obowiązujących w pracy wychowawczej K_W18 Umiejętności: potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu resocjalizacji oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu interpretacji oraz szczegółowego opisu i praktycznej analizy problemów wychowawczych, opiekuńczych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań K_U02 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych z osobami nadzorowanymi

6 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Metody prowadzenia zajęć: oraz instytucjami zwierzchnimi K_U07 potrafi sporządzać pisma i wnioski w zakresie działalności wychowawczej K_U11 potrafi w podstawowym zakresie stosować przepisy prawa w działalności zawodowej K_U13 Kompetencje społeczne: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K_K01 odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych K_K02 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania wychowawcze K_K08 Podstawy prawne prowadzenia pracy wychowawczej w zakładzie poprawczym lub ośrodku szkolnowychowawczym. Diagnoza i prognoza penitencjarna, społeczno - kryminologiczna. Metodologia pracy wychowawcy w ZP i OSW. Charakterystyka metod i strategii wychowania, warunki skutecznego ich stosowania. Projektowanie oddziaływań penitencjarnych. Profilaktyka i środki probacyjne. Czynniki utrudniające przebieg procesu socjalizacji, readaptacji. Rozpoznanie przyczyn wadliwej socjalizacji. Indywidualny Program Resocjalizacji założenia i zadania. - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 9) konsultacje/konsultacje owe- 5 10) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 11) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 12) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 13) praktyki- 0 14) egzamin dyplomowy- 0 15) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 16) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma 75 75

7 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 9) konsultacje/konsultacje owe- 5 10) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 11) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 12) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 13) praktyki- 0 14) egzamin dyplomowy- 0 15) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 16) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: ćwiczenia zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Wykaz literatury : Podstawowe kryteria: 3. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: ST.Benedyczak, K.Jędrzejak, B.Nowak, P.Szczepaniak, I.Urbańska.-Wprowadzenie do Metodyki Pracy Penitencjarnej, Kalisz 1995 Anna Fidelus. W stronę społecznej readaptacji. Piotrków Trybunalski 2006 Górski S.: Metodyka resocjalizacji, Warszawa 1985 Literatura uzupełniająca: T.Bulenda, R. Musidłowski System penitencjarny i postpenitencjarny w Polsce, Warszawa 2003 Paweł Szczepaniak Kara Pozbawienia wolności a wychowanie Kalisz Warszawa 2003 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr P. Krzywicki mgr Arkadiusz Padrak

8 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Metodyka pracy profilaktyczno resocjalizacyjnej Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy wybieralny 05.7 PPR 443 Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Znajomość podstawowych pojęć z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej. Ponadto studenci powinni wykazywać się znajomością zagadnień z zakresu problematyki procesu resocjalizacji osób wykazujących syndrom nieprzystosowania społecznego. Poznanie podstawowych pojęć z zakresu metodyki pracy profilaktyczno - resocjalizacyjnej, poszerzanie zakresu wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów, przyczyn niedostosowania społecznego, metod oceny funkcjonowania osób zdemoralizowanych i/lub zagrożonych demoralizacją. Omówienie głównych modeli

9 profilaktyki, kształtowanie praktycznych umiejętności studentów w zakresie profilaktyki. Efekty kształcenia: Wiedza: zna podstawową terminologię związaną z metodyką pracy profilaktyczno resocjalizacyjnej K_W01 ma uporządkowaną wiedzę na temat norm i zasad etycznych obowiązujących w resocjalizacji K_W18 ma podstawową wiedzę o strukturach i funkcjonowaniu instytucji resocjalizacyjnych K_W07 Umiejętności: potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień metodyki resocjalizacji K_U06 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych K_U07 potrafi sporządzać pisma i wnioski w zakresie działalności resocjalizacyjnej K_U11 potrafi w podstawowym zakresie stosować przepisy prawa odnoszącego się do instytucji resocjalizacyjnych K_U13 Kompetencje społeczne: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K_K01 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Współczesne tendencje i kierunki w metodyce pracy resocjalizacyjnej.pozazakładowe formy oddziaływania resocjalizacyjnego dla nieletnich. Domy Terapeutyczne alternatywą dla polskiego systemu resocjalizacji. Idea sprawiedliwości naprawczej a proces destygmatyzacji nieletnich. Metody stosowane w resocjalizacji Metody twórczej resocjalizacji. Metody prowadzenia zajęć: - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 17) konsultacje/konsultacje owe- 8 18) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 5 19) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw. Godziny kontaktowe z

10 terminach- 5 20) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 21) praktyki- 0 22) egzamin dyplomowy- 0 23) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 24) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 17) konsultacje/konsultacje owe- 8 18) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 5 19) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 20) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 21) praktyki- 0 22) egzamin dyplomowy- 0 23) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 24) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład - egzamin ćwiczenia zaliczenie z oceną 1,4 2,6 1,8 2,2 4 4 Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 4. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 5. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach

11 - prezentacja przygotowanego materiału Wykaz literatury : Literatura podstawowa: Bałandynowicz A., Probacja. System sprawiedliwego karania Kodeks, Warszawa Górski S., Metodyka resocjalizacji, IWZZ, Warszawa Konopczyński M., Metody twórczej resocjalizacji, PWN-Pedagogium, Warszawa Pospiszyl K., Resocjalizacja. Teoretyczne podstawy oraz przykłady programów oddziaływań, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa Urban B., Stanik J.M., Resocjalizacja. Teoria i praktyka pedagogiczna, PWN-Pedagogium, Warszawa Literatura uzupełniająca: Heckert D.M., Positive Deviance. W: P.A. Adler, P. Adler (red.), Constructions of Deviance. Social Power, Context and Interaction, Third Edition, Wadsworth Nader L., Combs-Schilling E., Restitution in Cross- Cultural Perspectives. W: J. Hudson, B. Galaway (red.), Restorative Justice, International Perspectives, Amsterdam Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr D. Makowiecka Koordynator dr P. Krzywicki OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Warsztaty terapeutyczne z treningiem interpersonalnym oraz terapią zajęciową Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki 05.7 WTT 553

12 Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: Praktyczny Polski kierunkowy wybieralny Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Wymagania formalne: Zaliczenie z przedmiotu Pedagogika społeczna. Wymagania wstępne: Student posiada wiedzę dotyczącą wzorów ludzkich zachowań oraz komunikacji interpersonalnej, a także podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka. Cel kształcenia: Zapoznanie studenta z istotą warsztatów terapeutycznych, a także z możliwymi formami terapii zajęciowej. Przedstawienie treningu interpersonalnego jako możliwości samopoznania. Efekty kształcenia: Wiedza: zna podstawową terminologię używaną w pedagogice resocjalizacyjnej i pedagogice opiekuńczej, oraz dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01

13 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Metody prowadzenia zajęć: Umiejętności: potrafi właściwie analizować motywy i wzory ludzkich zachowań, diagnozować sytuacje i prognozować skutki oraz organizować konkretne działania praktyczne w odniesieniu do różnych kontekstów działalności pedagogicznej K_U03 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K_U07 Kompetencje społeczne: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcenia się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali swoje umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K_K01 ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej K_K04 2. Istota terapii zajęciowej oraz treningu interpersonalnego 3. Formy terapii zajęciowej: ergoterapia, arteterapia, muzykoterapia, bajkoterapia, dogoterapia, aromaterapia, hipoterapia, terapia zabawą, światłem, ruchem i śmiechem 4. Sztuka nawiązywania kontaktu. wykład z prezentacją multimedialną gry symulacyjne praca w grupach dyskusja Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 25) konsultacje/konsultacje owe- 5 26) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 27) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 Formy aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw

14 28) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 29) praktyki- 0 30) egzamin dyplomowy- 0 31) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 32) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 25) konsultacje/konsultacje owe- 6 26) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 27) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 6 28) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 8 29) praktyki- 0 30) egzamin dyplomowy- 0 31) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 32) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: ćwiczenia zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Wykaz literatury : Podstawowe kryteria: 6. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Cialdini Robert, Wywieranie wpływu na ludzi, GWP 2010.

15 Hogan K., Sztuka Porozumienia, Wyd. Jacek Santorski &CO Baum E., Terapia zajęciowa, Warszawa Stala J. (red.), Przestrzenie pracy socjalnej, Kraków Piszczek M., Terapia zabawą. Terapia przez sztukę wybrane zagadnienia i metody. Warszawa Kozaczuk L., Terapia zajęciowa w domach pomocy społecznej. Przewodnik metodyczny, Katowice Literatura uzupełniająca: Szmidt Krzysztof, Trening kreatywności, Wydawnictwo HELION, 2008 Stala J. (red.), Socjalizacja-wyzwanie współczesności, Kraków Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr P. Krzywicki Mgr A. Padrak OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Psychospołeczne mechanizmy niedostosowania społecznego Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy wybieralny 05.7 PMN 553 Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych:

16 RAZEM Wykład ćwiczenia Laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Zaliczenie przedmiotów: Psychologia ogólna Psychologia rozwoju i osobowości. Wprowadzenie studentów w zagadnienia dotyczące psychologicznych uwarunkowań niedostosowania społecznego. Wytworzenie związku między zasobami informacji teoretycznych z psychologii, a praktyką resocjalizacyjną. Wiedza: Ma podstawowa wiedzę o rodzajach niedostosowania społecznego i rządzących nimi prawidłowościach. K_W06 Ma uporządkowaną podstawową wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice, wpływie na zachowanie człowieka i mechanizmach prowadzących do trudności w przystosowaniu społecznym. K_W10 Umiejętności: Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności resocjalizacyjnej. K_U02, Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu interpretacji i praktycznej analizy problemów rodzinnych, grup społecznych, społeczności lokalnych w zakresie promowania K_U03 Kompetencje społeczne: Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. K_K01, Ma podstawowe przygotowanie do uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne. K_K07 Typy relacji społecznych. Pojęcie niedostosowania społecznego i geneza zjawiska. Wskaźniki nieprzystosowania społecznego.

17 Metody prowadzenia zajęć: Dehumanizacja stosunków interpersonalnych. Agresja - pojęcie, przyczyny, formy zachowań agresywnych. Autoagresja, samobójstwa mechanizmy psychologiczne leżące u podstaw tych zachowań. Uzależnienia. Psychologiczne mechanizmy uzależnień. Antyspołeczne zaburzenia osobowości. Wpływ anonimowości i nadmiernego zagęszczenia na zachowania antyspołeczne. Dewiacyjne zachowania seksualne. Wykorzystywanie seksualne kazirodztwo, pedofilia. Przyczyny i przejawy uprzedzeń i dyskryminacji społecznej. Gwałty i morderstwa. Kradzieże jako przejaw patologii społecznej. - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 33) konsultacje/konsultacje owe- 5 34) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 35) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 4 36) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 4 37) praktyki- 0 38) egzamin dyplomowy- 0 39) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 40) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 33) konsultacje/konsultacje owe- 8 34) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 35) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 6 36) inne formy zaliczeń (określone i podane Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu 1 3 1,6 2,4 4 4

18 do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 6 37) praktyki- 0 38) egzamin dyplomowy- 0 39) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 40) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Wykaz literatury : Sposób zaliczenia: wykład - zaliczenie z oceną ćwiczenia zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 7. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 8. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Aronson, E., Wilson, T., Akert, R. (1997). Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań: Zysk i S-ka. Fromm E. (2005) Anatomia ludzkiej destrukcyjności. Rebis Pospiszyl, I. ((1994) Przemoc w rodzinie. Warszawa, WSiP Pospiszyl, I. (2011) Patologie społeczne.. Warszawa, PWN Pospiszyl, K. (1985) Psychopatia. Istota, przyczyny i sposoby resocjalizacji antysocjaliności. Warszawa, PWN. Pytka, L. (1995). Pedagogika resocjalizacyjna. Warszawa, Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej. Sęk, H. (1998) Społeczna psychologia kliniczna. Warszawa, PWN. Strelau, J. (red.) (2000). Psychologia. Podręcznik akademicki (tom III). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Wojcieszke, B. (2006) Człowiek wśród ludzi. Wydawnictwo

19 Scholar Literatura uzupełniająca: Aronson, E. (2000). Człowiek istota społeczna. Warszawa: PWN Brzezińska, A. (2000) Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Brzezińska, A., Krzywicki, P. (2001). Właściwości samowiedzy na przełomie późnej adolescencji i wczesnej dorosłości. Czasopismo Psychologiczne, 7 (1), Czapów Cz., Jedleński S. (2001). Pedagogika resocjalizacyjna. Warszawa, PWN Kosslyn, S., Rosenberg, R. (2006). Psychologia. Mózg, człowiek, świat. Kraków: Wydawnictwo Znak Krzywicki, P. (2003). Konteksty rozwoju człowieka. Zeszyty Naukowe PWSZ we Włocławku Rozprawy humanistyczne tom I, Krzywicki, P. (2005). Kształtowanie tożsamości jednostki. Zeszyty Naukowe PWSZ we Włocławku. Rozprawy humanistyczne tom IV, Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr Piotr Krzywicki Koordynator dr P. Krzywicki OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Resocjalizacja w uzależnieniach Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej 05.7 RWU 663

20 Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy/ podstawowy obligatoryjny/wybieralny Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: III Semestr: VI Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z elementami pedagogiki opiekuńczej. Wymagania wstępne: Student zna zakres zainteresowań pedagogiki resocjalizacyjnej. Student zostaje zapoznany z podstawową wiedzą na temat uzależnień, ich rodzajów, a także metod pracy z osoba uzależnioną. Wiedza: zna podstawową terminologię używaną w pedagogice i dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01 ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach K_W06 ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego, zachodzących w nich zmianach oraz istniejących między nimi relacjach K_W07

21 Umiejętności: samodzielnie planuje i realizuje typowe projekty związane z działalnością pedagogiczną, posiada umiejętność wdrażania proponowanych rozwiązań problemów w wybranym zakresie działalności pedagogicznej K_U10 Kompetencje społeczne: odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych K_K02 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Wykład: 1. Uzależnienia: definicja (od substancji psychoaktywnych) nadużywanie i uzależnienie: objawy, mechanizm powstania, grupy ryzyka, rodzaje, metody leczenia i wspierania powrotu do życia społecznego, 2. Współuzależnienie: definicja, DDA, objawy, metody pomocy. Ćwiczenia: 1. Grupy samopomocowe: AA 2. Nowe uzależnienia: zakupoholizm, siecioholizm, jedzenioholizm, seksoholizm, pracoholizm: objawy, mechanizm powstawania i zagrożenia. Metody prowadzenia zajęć: - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 41) konsultacje/konsultacje owe- 4 42) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 43) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 4 44) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 45) praktyki- 0 46) egzamin dyplomowy- 0 47) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% Formy aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw

22 48) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 41) konsultacje/konsultacje owe- 8 42) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 43) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 6 44) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 6 45) praktyki- 0 46) egzamin dyplomowy- 0 47) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 48) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Wykaz literatury : Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład - egzamin ćwiczenia zaliczenie z oceną 1 3 1,6 2,4 4 4 Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 9. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 10. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Bilikiewicz A., Psychiatria, PZWL 2006 Sęk H., Psychologia kliniczna, PWN 2005 Woronowicz B., UZALEŻNIENIA Geneza, terapia i powrót do zdrowia, Media Rodzina 2010 Ogińska-Bulik N., Uzależnienie od czynności, Difin 2010 Literatura uzupełniająca: Guerreschi C., Nowe Uzależnienia, Salwator 2010 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr P. Krzywicki dr Dorota Makowiecka

23 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Praca profilaktyczno - resocjalizacyjna w środowisku Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy wybieralny 05.7 PRS 663 Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: III Semestr: VI Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Znajomość podstawowych pojęć z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej. Ponadto studenci powinni wykazywać się znajomością zagadnień z zakresu problematyki procesu resocjalizacji osób wykazujących syndrom nieprzystosowania społecznego. Podstawowym celem przedmiotu jest opanowanie teoretyczno praktycznej wiedzy dotyczącej problematyki niedostosowania społecznego, demoralizacji oraz zagadnień dotyczących przestępczości wśród młodocianych i dorosłych. Podstawą opanowania umiejętności opracowywania

24 Efekty kształcenia: indywidualnych i grupowych programów resocjalizacyjnych, jest wiedza teoretyczna z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii, kryminologii i prawa, połączona z praktyczną umiejętnością wykonywania i wykorzystywania obserwacji, diagnoz, opinii specjalistycznych i ekspertyz. Wiedza: zna podstawową terminologię związaną z pracą profilaktyczno resocjalizacyjnej K_W01 ma elementarną wiedzę o metodach i formach pracy resocjalizacyjnej i działaniach profilaktycznych ma uporządkowaną wiedzę na temat norm i zasad etycznych obowiązujących w resocjalizacji K_W18 ma podstawową wiedzę o strukturach i funkcjonowaniu instytucji resocjalizacyjnych K_W10 Umiejętności: potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień pracy resocjalizacyjnej K_U06 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych K_U07 potrafi sporządzać pisma i wnioski w zakresie działalności profilaktycznej i resocjalizacyjnej K_U11 potrafi w podstawowym zakresie stosować przepisy prawa odnoszącego się do instytucji resocjalizacyjnych K_U13 Kompetencje społeczne: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K_K01 Pełny opis przedmiotu/treści programowe Współczesne tendencje i kierunki w profilaktyce i pracy resocjalizacyjnej. Podstawowe pojęcia i relacje w profilaktyce, pojęcie i zasady profilaktyki społecznej. Działania dotyczące interwencji kryzysowej w odniesieniu do resocjalizacji. Wybrane metody działań profilaktycznych i resocjalizacyjnych Metody prowadzenia zajęć: - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne

25 49) konsultacje/konsultacje owe- 2 50) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 4 51) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 3 52) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 4 53) praktyki- 0 54) egzamin dyplomowy- 0 55) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 56) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 49) konsultacje/konsultacje owe- 6 50) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 4 51) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 52) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 5 53) praktyki- 0 54) egzamin dyplomowy- 0 55) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 56) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania W AF/ W AF/ćw. ćw. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład - zaliczenie z oceną ćwiczenia zaliczenie z oceną 1 3 1,6 2,4 4 4 Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 11. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 12. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła

26 Wykaz literatury : - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Czapów Cz., Wychowanie resocjalizujące, PWN, Warszawa Górski S., Metodyka resocjalizacji, IWZZ, Warszawa 1985 Machel H., Wprowadzenie do pedagogiki penitencjarnej, Gdańsk Benedyczak S., Jędrzejczak K., Nowak B., Szczepaniak P., Urbańska J., Wprowadzenie do metodyki pracy penitencjarnej, Kalisz Ciosek M., Psychologia sądowa i penitencjarna, Warszawa 2001 Ciosek M., Człowiek w obliczu izolacji więziennej, Gdańsk Kalinowski M., Europejskie systemy resocjalizacji nieletnich, WSiP, Warszawa Keller K., Kuratela penitencjarna, red. B. Hołysz, S. Redo, Problemy więziennictwa u progu XXI wieku, Kalisz-Wiedeń-Warszawa Literatura uzupełniająca: Ambrozik W., Dewiacje wychowawcze w środowisku wiejskim, Poznań Ambrozik W., Stępniak P., Problemy organizacji i zarządzania więzieniem, Poznań Kalisz-Warszawa Areands R., Uczmy się nauczać, WSiP, Warszawa Babiker G., Arnold L., Autoagresja - mowa zranionego ciała, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk Badźmirowska-Masłowska K., Młodociani sprawcy zabójstw w Polsce, Kraków Baładynowicz A., Probacja. Wychowanie do wolności, Warszawa Banasiak J., Reagowanie wychowawcze w wielowymiarowej pedagogice działania, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa Bartkowicz Z., Efektywność resocjalizowania nieletnich w zakładzie poprawczym i wychowawczym, Wydawnictwo UMCS, Lublin Bartkowicz Z., Pomoc terapeutyczna nieletnim

27 agresorom i ofiarom agresji w zakładach resocjalizacyjnych, Wydawnictwo UMCS, Lublin Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr P. Krzywicki Koordynator: dr P. Krzywicki OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Wybrane formy poradnictwa w resocjalizacji Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: moduł dodatkowy: Profilaktyka społeczna z elementami pedagogiki resocjalizacyjnej Instytut Humanistyczny/ Zakład Pedagogiki Praktyczny Polski kierunkowy wybieralny 05.7 WFP 553 Poziom studiów: pierwszego stopnia Rok: III Semestr: V Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM Wykład ćwiczenia laboratoria projekty Seminarium Praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym

28 Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Metody prowadzenia zajęć: Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z elementami pedagogiki opiekuńczej. Wymagania wstępne: Student zna zakres zainteresowań pedagogiki resocjalizacyjnej oraz elementarna wiedza z zakresu rozwoju człowieka. Zapoznanie studenta ze specyfiką wybranych form poradnictwa oraz ich użyteczności w procesie resocjalizacji. Wiedza: zna podstawową terminologię używaną w pedagogice i dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01 ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń K_W08 ma elementarną wiedzę o metodyce wykonywania elementarnych zadań, normach i procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności pedagogicznej K_W15 Umiejętności: ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K_U07 Kompetencje społeczne: ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej K_K04 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie K_K07 Wykłady: 1. Zapoznanie z pojęciem poradnictwa psychologicznego oraz omówienie różnic między nim a innymi formami pomocy psychologicznej 2. Zaprezentowanie najważniejszych podejść oraz ich użyteczność w kontekście pracy resocjalizacyjnej Ćwiczenia: 1. Zapoznanie z podstawowymi informacjami na temat budowania kontaktu między terapeutą a podopiecznym 2. Podkreślenie wagi etycznego zachowania się - wykład z prezentacją multimedialną - ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach

29 Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Studia stacjonarne- godziny realizowane ze 57) konsultacje/konsultacje owe- 4 58) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 59) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 4 60) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 8 61) praktyki- 0 62) egzamin dyplomowy- 0 63) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 64) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Studia niestacjonarne- godziny realizowane ze 57) konsultacje/konsultacje owe- 6 58) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 59) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 6 60) inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów jako forma tym ewentualne dodatkowe konsultacje- 8 61) praktyki- 0 62) egzamin dyplomowy- 0 63) praca dyplomowa - w wymiarze do 30% 64) inne związane z kierunkiem studiów- 0 Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ćw. ćw. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2. Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji Suma punktów ECTS dla danej formy zajęć punktów ECTS dla przedmiotu Sposób zaliczenia: wykład - zaliczenie z oceną ćwiczenia zaliczenie z oceną 1,2 2,8 1,6 2,4 4 4

30 Wykaz literatury : Formy zaliczenia: Wykład: - egzamin pisemny (weryfikacja końcowa) Ćwiczenia: - kolokwium (weryfikacja końcowa) Podstawowe kryteria: 13. Wykłady: - obserwacja ciągła - kolokwium sprawdzające z części omawianego materiału - udział w zajęciach 14. Ćwiczenia: - obserwacja ciągła - uczestnictwo na zajęciach - aktywność na zajęciach - przygotowanie prezentacji oraz materiałów omawianych na zajęciach - prezentacja przygotowanego materiału Literatura podstawowa: Strelau J., Psychologia Podręcznik akademicki, tom 3, GWP Kargulowa A., O teorii i praktyce poradnictwa, PWN 2010 Feltham C., Psychoterapia i poradnictwo, GWP planowane wydanie 2012 Literatura uzupełniająca: Trempała J., Psychologia Rozwoju człowieka, PWN 2011 Harwas Napierała B., Trempała J., Psychologia rozwoju człowieka, tom 2 i 3, PWN 2010 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: koordynator dr P. Krzywicki Mgr A. Padrak

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny. OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Moduł kształcenia I- Psychologiczne podstawy rozwoju i wychowania - Psychologia ogólna Nazwa kierunku studiów: Nazwa specjalności

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. praktyczny. polski. kierunkowy. wybieralny

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. praktyczny. polski. kierunkowy. wybieralny OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Pedagogika resocjalizacyjna z elementami pedagogiki opiekuńczej Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Praktyczny. Polski. kierunkowy/ podstawowy. obligatoryjny/

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Praktyczny. Polski. kierunkowy/ podstawowy. obligatoryjny/ OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów:

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Praktyczny. Polski. kierunkowy/ podstawowy. obligatoryjny/

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Praktyczny. Polski. kierunkowy/ podstawowy. obligatoryjny/ OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYZSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów:

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim Metodologia badań pedagogicznych USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Metody i techniki diagnozy resocjalizacyjnej Kod przedmiotu

Metody i techniki diagnozy resocjalizacyjnej Kod przedmiotu Metody i techniki diagnozy resocjalizacyjnej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Metody i techniki diagnozy resocjalizacyjnej Kod przedmiotu 05.6-WP-PEDD-MTDR Wydział Kierunek Wydział

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: MODUŁ 1: PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE SPECJALNE NAZWA PRZEDMIOTU Forma zal. Wymiar godzin w k ćw. Łączny wymiar godzin I II III Punkty ECTS Wybrane zagadnienia

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów

Bardziej szczegółowo

Praca z dzieckiem agresywnym Kod przedmiotu

Praca z dzieckiem agresywnym Kod przedmiotu Praca z dzieckiem agresywnym - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Praca z dzieckiem agresywnym Kod przedmiotu 05.6-WP-PSpP-PWPDA Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

Poradnictwo zawodowe - opis przedmiotu

Poradnictwo zawodowe - opis przedmiotu Poradnictwo zawodowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Poradnictwo zawodowe Kod przedmiotu 05.9-WP-PSP-PZ-W_pNadGen8G45P Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) przedmiotu

Karta (sylabus) przedmiotu Karta (sylabus) przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I Stopnia Przedmiot: Metodyka pracy resocjalizacyjnej Przedmiot w języku angielskim: Methodology of rehabilitation Grupy szczegółowych

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I Stopnia Przedmiot: Resocjalizacja w środowisku otwartym Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim: Grupy szczegółowych

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności. Instytut Humanistyczny Zakład Pedagogiki praktyczny.

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności. Instytut Humanistyczny Zakład Pedagogiki praktyczny. OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Moduł kształcenia VIII Przygotowanie do egzaminu dyplomowego - Metody badań pedagogicznych Nazwa kierunku studiów: Pedagogika

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTOA YŻSZA SZKOŁA ZAODOA E ŁOCŁAKU Nazwa przedmiotu: Moduł kształcenia IV- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania - Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Nazwa kierunku studiów:

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat Przyporządkowanie

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Probacja i pomoc postpenitencjarna Kod przedmiotu

Probacja i pomoc postpenitencjarna Kod przedmiotu Probacja i pomoc postpenitencjarna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Probacja i pomoc postpenitencjarna Kod przedmiotu 05.6-WP-PEDD-POMP-W_pNadGenYI3XV Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,

Bardziej szczegółowo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo wychowawcza SYLWETKA ABSOLWENTA: Pedagogika resocjalizacyjna przygotowuje

Bardziej szczegółowo

Edukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu

Edukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu Edukacja i profilaktyka zdrowotna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Edukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu 05.9-WP-PSP-EPZ-C_pNadGen9JWEG Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim Dzieci i młodzież w świecie kultury USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) przedmiotu

Karta (sylabus) przedmiotu Karta (sylabus) przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I Stopnia Przedmiot: Metodyka pracy resocjalizacyjnej Przedmiot w języku angielskim: Methodology of rehabilitation Grupy szczegółowych

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Metody terapii grupowej - opis przedmiotu

Metody terapii grupowej - opis przedmiotu Metody terapii grupowej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Metody terapii grupowej Kod przedmiotu 05.9-WP-PSP-MTG-K_pNadGenHNA7E Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

Podstawy oddziaływań resocjalizacyjnych w działalności sądu i policji - opis przedmiotu

Podstawy oddziaływań resocjalizacyjnych w działalności sądu i policji - opis przedmiotu Podstawy oddziaływań resocjalizacyjnych w działalności sądu i policji - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy oddziaływań resocjalizacyjnych w działalności sądu i policji Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

IV Przedmioty specjalizacyjne

IV Przedmioty specjalizacyjne KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu TpZ w języku polskim Terapia poprzez zabawę Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia społeczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia społeczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia społeczna 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 3. LICZBA PUNKTÓW

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

Studia Podyplomowe. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Resocjalizacja i profilaktyka społeczna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne

Bardziej szczegółowo

Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu

Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej Kod przedmiotu 05.0-WP-PEDP-TIDT

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT HUMANISTYCZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu (modułu) Poziom kształcenia Studia I stopnia INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE PRAKTYKI ZAWODOWE

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Pedagogika medialna - opis przedmiotu

Pedagogika medialna - opis przedmiotu Pedagogika medialna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pedagogika medialna Kod przedmiotu 03.4-WP-PEDP-PMed-W-S14_pNadGenI2SUL Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim Early Facilitating Development

Bardziej szczegółowo

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia rozwoju człowieka. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia rozwoju człowieka. 2. KIERUNEK: Pedagogika Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia rozwoju człowieka 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I, semestr 2 5. LICZBA

Bardziej szczegółowo

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Sylabus przedmiotowy Wydział Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Stopień studiów Rok studiów/ semestr Profil kształcenia Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Pedagogika Resocjalizacja Niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Seminarium magisterskie nt. Organizacje pozarządowe i edukacja w perspektywie porównawczej. Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe Socjoterapia

Studia Podyplomowe Socjoterapia Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik do Uchwały Senatu nr 34/2019 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Kierunek studiów pedagogika

Bardziej szczegółowo

Praktyka dyplomowa (180 godz.) Kod przedmiotu

Praktyka dyplomowa (180 godz.) Kod przedmiotu dyplomowa (180 godz.) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu dyplomowa (180 godz.) Kod przedmiotu 05.0-WP-PSP-PP3- Pra Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Praca

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Studia Podyplomowe. Socjoterapia Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu PROJEKTOWANIE WNĘTRZ Do wyboru 3 Instytut INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-A-1-514a

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Projekt korekcyjny - opis przedmiotu

Projekt korekcyjny - opis przedmiotu Projekt korekcyjny - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Projekt korekcyjny Kod przedmiotu 05.6-WP-PEDP-PRKO-K_pNadGenVQDVO Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim PNS USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Profilaktyka niedostosowania społecznego Prevention of Social Maladjustment

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. theory of Education USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. theory of Education USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu TW Nazwa przedmiotu w języku polskim Teoria Wychowania w języku angielskim theory of Education USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wspierania rodziny i pieczy zastępczej II. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wspierania rodziny i pieczy zastępczej II. 2. KIERUNEK: Pedagogika Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wspierania rodziny i pieczy zastępczej II 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/ 5 semestr

Bardziej szczegółowo

Pedagogika elementarna - opis przedmiotu

Pedagogika elementarna - opis przedmiotu Pedagogika elementarna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pedagogika elementarna Kod przedmiotu 05.0-WP-TPiPZ-PE Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Terapia

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. Ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. Ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

CHRZEŚCIJAŃSKA AKADEMIA TEOLOGICZNA W WARSZAWIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

CHRZEŚCIJAŃSKA AKADEMIA TEOLOGICZNA W WARSZAWIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ Załącznik do Uchwały nr 80/2014 Senatu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie z dnia 30 października 2014 r. w sprawie utworzenia w Wydziale Pedagogicznym studiów podyplomowych organizacja

Bardziej szczegółowo

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Wydział Wychowania Fizycznego

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Wydział Wychowania Fizycznego SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Psychologia społeczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek)

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Instytut Nauk Humanistycznych. prof. nadzw. dr hab. Grzegorz Grzybek

SYLABUS. Instytut Nauk Humanistycznych. prof. nadzw. dr hab. Grzegorz Grzybek SYLABUS Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu Instytut (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim Developmental

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I stopnia

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I stopnia Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Studia I stopnia Przedmiot: Resocjalizacja osób uzależnionych Przedmiot w języku angielskim: Rehabilitation of addicts Grupy

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna 2. KIERUNEK: Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN:

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Komunikacja interpersonalna w praktyce antropologicznej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Interpersonal

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim M4/2/6 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Psychologia rozwoju dziecka Psychology of Child Development Kierunek

Bardziej szczegółowo

Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu

Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu Współczesne problemy psychologii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu 14.4-WP.PEDD-WPP-W_pNadGen75EPY Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania 2. KIERUNEK: pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3 5. LICZBA PUNKTÓW

Bardziej szczegółowo

Psychologia - opis przedmiotu

Psychologia - opis przedmiotu Psychologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia Kod przedmiotu 14.4-WK-IiEP-Ps-W-S14_pNadGen07S5Q Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii Informatyka

Bardziej szczegółowo

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Psychologia społeczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Zajęcia terenowe - kontakt ze sprawcą przemocy domowej. Moduł 106: Diagnoza i terapia osób, które doznały interpersonalnej traumy w dzieciństwie

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) System penitencjarny. Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) System penitencjarny. Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2020 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu*

Bardziej szczegółowo

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Sylabus przedmiotowy Wydział Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Stopień studiów Rok studiów/ semestr Profil kształcenia Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Pedagogika Resocjalizacja, Niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu PEDAGOGIKA. Studia pierwszego stopnia

Karta przedmiotu PEDAGOGIKA. Studia pierwszego stopnia Karta przedmiotu PEDAGOGIKA Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Rozwój dziecka w wieku poniemowlęcym, Kod przedmiotu: przedszkolnym i wczesnoszkolnym Przedmiot w języku angielskim: The development of

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:

Bardziej szczegółowo

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI z siedzibą w Zamościu KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Nazwa przedmiotu Wydział Kierunek studiów Poziom Profil Rok

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka pracy resocjalizacyjnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka pracy resocjalizacyjnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka pracy resocjalizacyjnej 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu

Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu Współczesne problemy psychologii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu 14.4-WP.PEDD-WPP-C_genZCQMK Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii

Bardziej szczegółowo

Surdopedagogika - opis przedmiotu

Surdopedagogika - opis przedmiotu Surdopedagogika - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Surdopedagogika Kod przedmiotu 05.6-WP-PSpP-SURDO Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika specjalna

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna. Załącznik do uchwały nr538 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych prowadzonych na Wydziale Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu OPIS

Bardziej szczegółowo

Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu

Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne Kod przedmiotu 05.6-WP-PEDP-PiOP-C_pNadGen3JG9I Wydział

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 5/2017 z dnia r. OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WYNIKAJĄCYCH Z OPISU SYLWETKI ABSOLWENTA

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 5/2017 z dnia r. OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WYNIKAJĄCYCH Z OPISU SYLWETKI ABSOLWENTA Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 5/2017 z dnia 27.02.2017 r. Obszar kształcenia: nauki humanistyczne (H),nauki społeczne (S) Kierunek: Pedagogika, Specjalność: pedagogika wczesnoszkolna i wychowanie

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Agresja i przemoc we współczesnym świecie./ Moduł 131.: Patologia zachowań społecznych 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Aggression

Bardziej szczegółowo

Praktyka pedagogiczna. 230 godz.

Praktyka pedagogiczna. 230 godz. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu w języku polskim Praktyki pedagogiczne Nazwa przedmiotu w języku angielskim Teacher training USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Pedagogika Forma

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej Program kształcenia studiów podyplomowych Przygotowanie pedagogiczne Gdynia 2014 r. Podstawa prawna realizacji studiów. Ustawa Prawo

Bardziej szczegółowo

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12 część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019 ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej

Bardziej szczegółowo

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PRACA SOCJALNA 3. Oferowane specjalności: 4. Poziom kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr) Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr) Termin: 25.03.2017; 22.04.2017 godz. 9:00 Czas trwania 3 semestry (kwalifikacyjne) Łączna

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Pedagogika specjalna

Efekty kształcenia dla kierunku Pedagogika specjalna Załącznik 3 do Uchwały Nr 496 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 28 marca 2014 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla poziomów i profili kształcenia dla kierunków: biotechnologia, broker innowacji

Bardziej szczegółowo

IV Przedmioty specjalizacyjne - SP

IV Przedmioty specjalizacyjne - SP Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim MPK Metodyka pracy kulturotwórczej Methodology of the cultureshaping USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: prewencja patologii i zagrożeń

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe Asystent Rodziny

Studia Podyplomowe Asystent Rodziny Studia Podyplomowe Asystent Rodziny I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,

Bardziej szczegółowo