Darmowy fragment

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Darmowy fragment www.bezkartek.pl"

Mirosław Zych
8 lat temu
Przeglądów:

2 Elżbieta i Witold Szwajkowscy Uczył bocian boćka Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach do piosenek z książki Piosenkowe zabawy dla dzieci, z tekstami Elżbiety i Witolda Szwajkowskich i muzyką Stefana Gąsieńca, wydanej przez Wydawnictwo Harmonia.

Piosenkowe zabawy dla dzieci, z tekstami Elżbiety i Witolda

3 Copyright by Elżbieta i Witold Szwajkowscy Projekt okładki: Elżbieta i Witold Szwajkowscy Maski bocianów: projekt, realizacja i zdjęcia Pracownia Papieru Bordo ISBN Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, rozpowszechnianie części lub całości bez zgody wydawcy zabronione Wydanie I

Wydawnictwo internetowe e-bookowo www.e-bookowo.pl Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.

4 Akt I. Dwa stare bociany spotykają się na dachu stodoły na farmie pod lasem. Cześć bocianie! I Cześć bocianie! Mamy dzisiaj zamieszanie nowe boćki przyleciały, które wcześniej nie mieszkały chyba nigdy na tej farmie. Wyglądają raczej marnie. Z jednym chciałem dziś pogadać, ale mi nie odpowiadał. Chyba polski słabo znają? I Trzeba więc się nimi zająć! Bocian I zwraca się do grupki stojących dzieci, tworzących chór. Może dzieci nam pomogą? Czy wyjaśnić boćkom mogą na przykładach różne słowa, z których dosyć trudna mowa nasza polska jest złożona? Dzieci Pewnie! Sprawa załatwiona! To od czego zaczynamy? Może jak się poruszamy? 4

Z jednym chciałem dziś pogadać, ale mi nie odpowiadał. Chyba polski słabo znają? I Trzeba więc się nimi zająć!

5 Bocian I zwraca się do nowych boćków Nowe boćki, jeśli chcecie, kotu przyjrzeć się możecie temu, co tam paraduje. Potem każdy niech spróbuje nowych słów poznanych użyć i śpiewając je powtórzyć. Dziecko przebrane za kota z czerwonymi elementami ubioru, odgrywa rolę wykonując po kolei jego ruchy w trakcie piosenki. Po zmianie koloru w piosence, dziecko z akcesoriami w innym kolorze wykonuje opisane ruchy, a nowe boćki powtarzają w trakcie piosenki to, co kot w danej chwili robi. Cytat z piosenki O kocie, co miał ubrań krocie Słowa Elżbieta i Witold Szwajkowscy, muzyka Stefan Gąsieniec Piosenkowe zabawy dla dzieci, Wydawnictwo Harmonia, 2013 r. Idzie kot po płocie w czerwonym żabocie. Kroczy kot po murze w czerwonym kapturze. Drepcze kot po beczce w czerwonej czapeczce. Skacze kot po skałach w czerwonych sandałach. Ref. Teraz się zmieniła moda, a więc kota szkoda, ale wszystko kupić może w zmienionym kolorze. Zaraz dzieci mu wybiorą jakiś inny kolor. 5

Po zmianie koloru w piosence, dziecko z akcesoriami w innym kolorze wykonuje opisane ruchy, a nowe boćki powtarzają w trakcie piosenki to, co kot w danej chwili robi.

6 Nowy bociek I Pięknie kotu dziękujemy, jak porusza się już wiemy. Słychać było, że już wiecie. Szybko wszystko pojmujecie. I Świetnie, że tu trafiłyście. Czy po drodze coś jadłyście? Nowy bociek II Ja i mój kolega bociek, łapaliśmy muchy w locie, czasem trafił się motylek albo ważka tylko tyle. To wam, boćki, musi teraz chyba silny głód doskwierać! I Nasza farma jest pod lasem, a w tym lesie ptaki czasem pyszne rzeczy przyrządzają. Dzieci wszystkie ptaki znają i na pewno wam pokażą jak gotują, pichcą, smażą, jak grillują, pieką, duszą. Ale ptaki te nie muszą wcale z nami się tym dzielić. Ci, co tego nie wiedzieli, bardzo się rozczarowali, gdy się smakiem oblizali. 6

To wam, boćki, musi teraz chyba silny głód doskwierać! I Nasza farma jest pod lasem, a w tym lesie ptaki czasem pyszne rzeczy przyrządzają.

7 W trakcie piosenki dzieci wykonują gesty i ruchy opisane przy zwrotkach. Cytat z piosenki Ptaki szykują przysmaki Słowa Elżbieta i Witold Szwajkowscy, muzyka Stefan Gąsieniec Piosenkowe zabawy dla dzieci, Wydawnictwo Harmonia, 2013 r. Wróbel dziś pitrasi jakiś obiad ptasi. Pliszka zupę pichci z kwiatków oraz liści. Sójka ser zapieka, zapach czuć z daleka. (dzieci wciągają nosem powietrze, tak jakby czuły ładny zapach) Żuraw żur gotuje, ciągle go próbuje. (dzieci jedną ręką wykonują ruch, jakby podnosiły pokrywkę, a drugą jakby mieszały zupę w garnku łyżką i podnosiły ją do ust do spróbowania) Ref. Tyle dań przygotowują, ale nas nie poczęstują. Inne ptaszki odwiedzimy i, co, robią zobaczmy. Nowy bociek I Jak gotuje się już wiemy, ale tym się nie najemy. Tak, musimy przyznać rację. Trzeba więc restaurację jakąś znaleźć mili moi, by głód szybko zaspokoić. 7

Pliszka zupę pichci z kwiatków oraz liści. Sójka ser zapieka, zapach czuć z daleka. (dzieci wciągają nosem powietrze, tak jakby czuły ładny zapach) Żuraw żur gotuje, ciągle go próbuje.

8 I To okazję świetną mamy, by powiedzieć jak jadamy. Kto zwierzęta zna, ten wie, że je inaczej każde zwierzę. Dziecko Ludzie także, jak się zdaje, różne mogą mieć zwyczaje. Warto poznać określenia pasujące do jedzenia. Nowy bociek Doskonale, ale czy my dziś się tego nauczymy? Bocian I Gdy kolację dobrą zjecie, o co chodzi w mig pojmiecie. Na kolację więc zapraszam: będą kluski, mięso, kasza oraz trochę dań mniej znanych, ale lubią je bociany. Bociany wchodzą do restauracji. W trakcie piosenki dzieci, które zostały na scenie, wykonują gesty i miny ilustrujące opisany w piosence sposób jedzenia. Cytat z piosenki Kto się delektuje, a kto objada Słowa Elżbieta i Witold Szwajkowscy, muzyka Stefan Gąsieniec Piosenkowe zabawy dla dzieci, Wydawnictwo Harmonia, 2013 r. Mleczko kotu dziś smakuje, więc się mleczkiem delektuje. Miód misiowi odpowiada, więc się miodem miś objada. 8

Na kolację więc zapraszam: będą kluski, mięso, kasza oraz trochę dań mniej znanych, ale lubią je bociany. Bociany wchodzą do restauracji.

9 Ref. O tym, jak zwierzaki jedzą, dzieci łatwo opowiedzą, jeśli różne słowa znają, co jedzenie oznaczają, oraz każde określenie związane z jedzeniem. Wszystkie boćki wychodzą z restauracji. Bociek nowy I Za kolację dziękujemy, teraz wiemy już jak jemy. Bociek nowy I Co będziemy robić teraz? Bocian stary II Może pójdźmy do fryzjera? Czy przez lotu czas wasz cały choć raz żeście się czesały? Niezbyt dobrze wyglądacie, więc okazję świetną macie, by poprawić swe fryzury. Dziecko pyta Czy jest taki fryzjer, który wie jak czesać i strzyc ptaki? Bocian stary I W naszym lesie mieszka taki. Bardzo zdolny jest, lecz przy tym, nie jest zbytnio pracowity, więc niektóre ptaki złości. Bocian stary II Sporo trzeba cierpliwości, gdyż czekania czas jest długi, 9

Czy przez lotu czas wasz cały choć raz żeście się czesały? Niezbyt dobrze wyglądacie, więc okazję świetną macie, by poprawić swe fryzury.

10 by skorzystać móc z usługi, którą fryzjer oferuje, lecz mu chętnych nie brakuje. Nowy bociek I Z przyjemnością polecimy, nowych słów się nauczymy. W trakcie piosenki dzieci po kolei podbiegają do fryzjera, machając rękami jak skrzydłami. Siadają na krzesełkach i pokazują gestem jak chcą być uczesane. Fryzjer stoi z założonymi rękami, a w tym czasie pozostałe dzieci śpiewają refren, wykonując opisane ruchy. Następnie do fryzjera podbiegają dzieci-ptaki z drugiej zwrotki, udają machanie skrzydłami, wykonują gesty opisane przy tekście piosenki i stają w kolejce. Dzieci-gęsi z trzeciej zwrotki, drepcząc dołączają do kolejki. Cytat z piosenki U ptasiego fryzjera Słowa Elżbieta i Witold Szwajkowscy, muzyka Stefan Gąsieniec Piosenkowe zabawy dla dzieci, Wydawnictwo Harmonia, 2013 r. Do fryzjera przyfrunęła przepiórka, bo obiecał, że uczesze jej piórka. (ruch ilustrujący czesanie) Do fryzjera przyleciały dwie sroki, bo na głowach miał zakręcić im loki. (nawijanie włosów na palec wskazujący) Ref. Hej, fryzjerze, hej, fryzjerze, hej, fryzjerze, (machanie ręką z wyciągniętym palcem wskazującym) czy się w końcu do roboty dziś zabierzesz? Hej, fryzjerze, hej, fryzjerze, hej, fryzjerze, (podparcie się pod boki wyrażające zniecierpliwienie) czy się w końcu do roboty dziś zabierzesz? 10

Fryzjer stoi z założonymi rękami, a w tym czasie pozostałe dzieci śpiewają refren, wykonując opisane ruchy.

Podobne dokumenty

Elżbieta i Witold Szwajkowscy. Uczył bocian boćka. Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach

Elżbieta i Witold Szwajkowscy. Uczył bocian boćka. Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach Elżbieta i Witold Szwajkowscy Uczył bocian boćka Rymowana inscenizacja muzyczna w trzech aktach do piosenek z książki Piosenkowe zabawy dla dzieci, z tekstami Elżbiety i Witolda Szwajkowskich i muzyką