Przedszkolne nowinki BIULETYN INFORMACYJNY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W TANOWIE KWIECIEŃ W kwietniu czekają nas następujące wydarzenia:
|
|
- Bogdan Adamski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 W kwietniu czekają nas następujące wydarzenia: r. (wtorek) odbędą się zajęcia otwarte dla rodziców dzieci 4 letnich. Nauczycielki z tej grupy wiekowej serdecznie zapraszają wszystkich rodziców, gdyż na tego rodzaju zajęciach można dowiedzieć się naprawdę wielu interesujących rzeczy dotyczących naszych pociech Przedszkolne nowinki BIULETYN INFORMACYJNY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W TANOWIE KWIECIEŃ r. (środa) dzieci ze wszystkich grup wiekowych z naszego przedszkola pojadą autokarem do Teatru Lalek Pleciuga w Szczecinie. Tam obejrzą ciekawe przedstawienie z udziałem aktorów pt.: Jabłonka, r. (czwartek) w naszym przedszkolu odbędzie się Koncert Bajkowy pt.: Wyprawa zielonych słoni. Na koncercie gościć będziemy uczniów ze szkoły podstawowej w Tanowie, którzy później odwiedzą grupę 5-latków i spędzą z nimi chwilę na wspólnej zabawie r. (środa) w przedszkolu odbędzie się międzygrupowy quiz wiedzy Wiem co jem. W quizie wezmą udział dzieci 5 i 6-letnie, które będą mogły wykazać się znajomością artykułów żywnościowych, ich właściwości odżywczych oraz wiedzą na temat zdrowego odżywiania. Quiz odbędzie się wraz z udziałem dzieci 3 i 4-letnich jako publiczności r. (poniedziałek) w związku z obchodami Światowego Dnia Ziemi, do naszego przedszkola zaproszony zostanie przedstawiciel z Ligi Ochrony Przyrody, który opowie dzieciom o najważniejszych zagadnieniach związanych z dbaniem o naszą planetę. Drodzy Rodzice! Rozpoczął się kwiecień, a wraz z nim nadchodzą długo wyczekiwane Święta Wielkanocne. Życzymy Państwu z tej okazji przede wszystkim wielu radosnych rodzinnych chwil spędzonych przy świątecznym stole, bajecznie kolorowych pisanek, bardzo mokrego Śmingusa Dyngusa, a dla naszych pociech bogatego Zajączka, by pod poduszką wielkanocnych upominków zostawić nie zapomniał. Kwiecień to także zdecydowanie wiosenny miesiąc, gdy cała uśpiona zimą przyroda na nowo budzi się do życia. Jednak znane polskie przysłowie mówi Kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy, trochę lata. Pamiętajmy więc, by dbać o zdrowie naszych pociech, bo zróżnicowana kwietniowa pogoda niestety sprzyja wiosennym infekcjom. Korzystajmy z cieplejszych dni i spędzajmy je aktywnie z naszymi dziećmi na świeżym powietrzu, bo przecież ruch to zdrowie. Redakcja Przedszkolnych Nowinek W tym numerze: 1. Święta Wielkanocne jako wydarzenie dla kilkulatka 2. Niedojrzałość emocjonalna najmłodszego dziecka w rodzinie czyli gdy w rodzinie jest więcej niż jedno dziecko 3. Co warto czytać dzieciom? czyli książka, rzecz najważniejsza 4. Jak ważne jest rysowanie dla kilkulatka czyli o rysowaniu przez nasze dziecko słów kilka
2 Wielkanocne przygotowania Rysunek nr 3: Rafałek, 5,5 lat Święta Wielkanocne jako ogromne wydarzenie dla naszego kilkulatka Okres Wielkanocy tak jak każda inna ważna tradycja obchodzona przez dorosłych wart jest przybliżenia kilkulatkowi. Nie będzie to trudne jeżeli będziemy chcieli podzielić się wiedzą ze starszymi przedszkolakami. Rozmowa na temat roli oraz sensu tradycji w naszym życiu, przedstawienie oraz wyjaśnienie symboli nie powinno być problematyczne. Kłopot pojawia się jednak z mniejszymi dziećmi, dla których dyskusje o roli tradycji są jedynie pustymi słowami. Z drugiej jednak strony warto je tematem zainteresować aby zaznaczyć wyjątkowość tych dni i utworzyć podłoże do bardziej skomplikowanych dociekać w późniejszym czasie. Jako, że dzieci świetnie zapamiętują to, czego doświadczyły, warto aby okres Wielkanocy z czymś im się kojarzył. Może to być na przykład wiosna. Na początku można przeprowadzić kilka rozmów na temat pór roku z naciskiem na wiosnę, poczytać, pooglądać coś na ten temat, a później pójść w teren przekonać się na żywo jak ta pora roku pachnie i wygląda (zapachy także świetnie się zapamiętuje i kojarzy z określonymi wydarzeniami). Kwietniowa pogoda świetnie nadaje się do śledzenia pojawiających się jeszcze nielicznych owadów przez szkło powiększające, obserwowanie pączków kwiatów i liści. Warto opowiedzieć, co to są bazie (przy tej okazji wspomnieć, że są nieodzownym elementem Świąt Wielkanocnych). Potem można zakupić je wspólnie i postawić na honorowym miejscu w domu. Można też razem posadzić rzeżuchę i obserwować jak rośnie. Kolejnym krokiem mogą być wspólne zakupy rzeczy potrzebnych do włożenia do koszyczka możliwość samodzielnego wyboru baranka z lukru sprawi dziecku ogromną przyjemność. Następnym krokiem może być farbowanie pisanek. Można kupić farbki złożone z naturalnych składników, nietoksyczne, którymi w prosty sposób, bardzo szybko można zafarbować jajka z kilkulatkiem. Również prezenty dla bliskich będą ciekawą formą przybliżenia symboli. Kurczaczek z waty, pisanki wycięte i obklejone wzorkami czy pomalowane figurki styropianowe świetnie się do tego nadają. Jaka piękna rakieta w otoczeniu planet! To bardzo realistyczne i dynamiczne przedstawienie (zwróćcie uwagę na ogień, który sprawi, ze rakieta za chwilę wzniesie się w powietrze), niezwykłe jak na tak małego chłopca. Podczas rozmowy z rodzicami okazuje się, że maluch ma starszego brata, z którym rywalizuje. Analiza rysunku pokazuje, że Rafał za wszelką cenę chce go pokonać - doskonale widać to w jego pracy. Rakieta jest symbolem fallicznym i uosabia samego Rafała który marzy o tym, by odlecieć daleko, do gwiazd. Najprawdopodobniej zainspirował go jakiś film, ale sama idea pochodzi od niego. To symboliczne przedstawienie jego pragnień. Zauważcie, że chłopiec napisał na obrazku dokładną datę, ale siódemka jest odwrócona. Nie jest to bynajmniej oznaka dysleksji, ale dowód na bardzo wczesny rozwój malucha. W wieku 5 i pół roku chłopiec nie opanował jeszcze w pełni sztuki pisania, ale już stara się to robić! N a sz p rze d szk o l n y h u m o r Nataszka(3 lata) podczas przeprowadzanej przez Panią dyskusji z dziećmi o rodzinie stwierdza z przejęciem: - Jak będę duża, to też będę mieć męża! I będę się z nim całować!!
3 dziecko nie ma żadnych problemów. Gryzmolenie jest niezwykle ważnym etapem. Pozwala dziecku wykazać się kreatywnością i jest niezbędne dla jego prawidłowego rozwoju. Warto też wiedzieć, że taki styl rysowania pojawia się spontanicznie. Starsze dziecko porzuca czasem bardziej graficzne przedstawienia i powraca do etapu gryzmołów. To zupełnie normalne, i nie stanowi żadnego problemu. Rysunek nr 2: Justynka, 5 lat W tym rysunku istotnym elementem są żółte, wystające zęby. Podczas rozmowy z mamą dziewczynki (to ważny etap, który pozwala psychologowi uniknąć błędnych konkluzji) okazało się, że dziecku zaczęły właśnie ruszać się zęby mleczne. To niezwykle ważna informacja. Pamiętajmy, że dzieci opowiadają rysunkami o sobie i swoim świecie. Justyna jest najwyraźniej niezwykle przejęta dorastaniem. Kiedy tracimy mleczne zęby, bezpowrotnie odchodzi od nas część dzieciństwa. Rodzice powinni z nią porozmawiać i wyjaśnić, że ten etap przeminie, że to efekt dorastania, co jest w końcu rzeczą pozytywną. Duża dziewczynka może sobie przecież pozwolić na więcej. Zwróćmy też uwagę na starannie narysowane uszy. Justyna jest z pewnością ciekawską dziewczynką, która z ukrycia stara się uzyskać informacje, zapewne również te dotyczące ludzkiej seksualności (to przedmiot zainteresowania większości dzieci). Kim jestem? Skąd się biorą dzieci? To inteligentna dziewczynka, która dobrze się czuje w swojej skórze. To dopracowany rysunek. Spójrzcie na szyję, zaznaczone ramiona i kolczyki, które pokazują, że w dziecku zaczyna budzić się kobieta. Mała ma zapewne kontakt z kobietą świadomą swej fizyczności, która jest dla niej wzorem. Wszystko to można uwieńczyć wieczornym czytaniem o okresie przedwielkanocnym. Takie książeczki dla najmłodszych w prosty sposób opisują i ukazują na ilustracjach przygotowania do świąt oraz zwyczaje panujące podczas tych dni. Bardzo łatwo dziecko utożsami się z bohaterami, bo przecież przygotowuje się do tych ważnych dni tak samo! Najważniejsze jednak aby czas ten kojarzył się nie tylko z wiosną, ale także z bliskością wspólnym spędzaniem tych przedświątecznych chwil. Kilkulatki przeżywają jednak na swój sposób, a przeżycia te będą bazą do późniejszego dojrzalszego spojrzenia i głębszego zrozumienia okresu świąt i magii z nimi związanej. Z pewnością dla każdego dziecka wielką atrakcją będzie własnoręczne przygotowanie pisanek. Będziemy potrzebowali jajek, igłę, barwniki spożywcze do barwienia jaj albo łupiny po cebuli, podstawki do jaj (przydadzą się do malowania), kolorowe pisaki, klej, ścinki materiałów, kawałek włóczki lub sznurka ewentualnie nitka. Najlepiej już kilka tygodni wcześniej zacząć kompletować wydmuszki. Jak je zrobić? Robimy malutka dziurkę na górze i na dole i wydmuchujemy delikatnie zawartość do szklanki a wydmuszkę odkładamy w takie miejsce, gdzie nikt z domowników jej nie zgniecie. Do ozdobienia wydmuszki można użyć praktycznie wszystkiego. Można je malować farbami używając podstawek do jajek. Najpierw malujemy jedną stronę a jak wyschnie drugą. Jeśli chcesz trwale zabarwić jajka na jakiś kolor musisz gotować je w wodzie z barwnikiem spożywczym lub babcinym sposobem z łupinami cebuli. Kolor jajka będzie zależał od długości gotowania od jasno żółtego przez czerwień do brązu. Tak przygotowane jajka możemy ozdabiać w różne szlaczki używając mazaków lub przyklejając ścinki materiałów i papieru. Starsze dzieci mogą wydrapywać na kolorowym jaku różne wzorki. Ze starszakami możemy również wspólnie wykonać świąteczne kartki Wielkanocne, które nasze dziecko będzie mogło później wręczyć najbliższym babci, dziadkowi lub ukochanej cioci czy wujkowi. Sposób ozdabiania kartek zależy już tylko od wyobraźni Waszej i Waszego dziecka, wszystkie techniki są dozwolone. Jeszcze jedną rzeczą, która pomoże Wam przygotować się do Świąt Wielkanocnych jest wspólne przygotowanie z pociechą czegoś smacznego na Święta, np. Wielkanocnego mazurka. Opracowała Małgorzata Głuszyk
4 Gdy w rodzinie jest więcej niż jedno dziecko... Niedojrzałość emocjonalna najmłodszego dziecka w rodzinie Drogi Rodzicu! Dziecko najmłodsze w rodzinie znajduje się w szczególnej sytuacji. My, rodzice, jesteśmy już doświadczeni, spokojni, nasze najmłodsze maleństwo często nas rozczula. Zwykle jest tak, że mamy w stosunku do niego znacznie mniejsze wymagania niż wobec pierworodnego dziecka. Nawet możemy odczuwać zdziwienie, że nasza najstarsza latorośl w tym wieku umiała już sama ubierać się czy korzystać z nocnika. Dotyczy to naszych wymagań w zakresie samodzielności, treningu czystości itp. Jednocześnie potrafimy znaczniej lepiej rozumieć sygnały wysyłane przez dziecko, jesteśmy z nim w znacznie lepszym kontakcie emocjonalnym. Dzięki temu najmłodsze dzieci zwykle są spokojniejsze, potrafią lepiej okazywać uczucia, rozwijają się bez nadmiernej presji. Jest też druga strona: są często mniej samodzielne, mniej dojrzałe emocjonalnie, bardziej infantylne niż ich rodzeństwo w tym samym wieku. Wiedząc o tym, powinniśmy bacznie obserwować nasze najmłodsze dziecko. Starając się dać mu mocne oparcie emocjonalne i spokojnie, z rozwagą wspierać jego rozwój. Stopniowo, na miarę dziecka, zwiększać wymagania i przywileje. To pozwala mu cieszyć się tym, że dorasta, czerpać radość z tego, że umie coraz więcej. Znajduje się przecież w dość trudnej sytuacji: każde dziecko w rodzinie jest od niego sprawniejsze, więcej wie i potrafi. Dlatego tak ważne jest nasze rodzicielskie wsparcie. Inaczej dziecko może mieć ochotę być ciągle małym dzieckiem i nie chcieć dorastać, uczyć się nowych rzeczy. Bezpośrednie doświadczenie zmysłowe, zwłaszcza u dzieci najmłodszych, odgrywa najważniejszą rolę w kształtowaniu ich poglądów na otaczającą je rzeczywistość. Czego dzieci doświadczają za pomocą zmysłów (co widzą, słyszą, wąchają i czują czego dotykają) determinuje sposób w jaki spostrzegają otoczenie. Ich przekonania i spostrzeżenia na temat funkcjonowania świata oparte są przede wszystkim na konkretnych doświadczeniach. Wpajając naszym dzieciom reguły, wykorzystujemy dwie podstawowe zasady: słowa i czynu. One przekazują nam komunikat, ale jedynie czyny są konkretne. To działania, nie słowa najlepiej sprawdzają się kredki świecowe i pastelowe oraz krótkie kawałki kredy. Dziecko nie pamięta, jak prawidłowo trzymać kredkę i lubi eksperymentować, dlatego często zmienia ręce, pozycje i sposób trzymania. Możemy dać mu trójkątne kredki, które zachęcają do właściwego ułożenia trzech palców zamiast trzymania całą piąstką. Zamiast pytać Co to jest? mówmy Opowiedz, co chcesz zrobić. Okażmy zainteresowanie poprzez pochwały i zachęty. Komentujmy na bieżąco czynności dziecka i starajmy się nie bombardować go zbyt wieloma pytaniami. Z czasem z maźnięć i szlaczków powstaną linie i ludzkie postaci. Z reguły dziecko jako swój pierwszy realistyczny kształt rysuje człowieka. W większości przypadków umiejętność ta rozwija się poprzez typową sekwencję kształtów warto to obserwować i zachować przykłady rysunków z poszczególnych etapów. Warto rysować wspólnie z dzieckiem, gdyż wspólne rysowanie ma bardzo korzystny wpływ na ogólny rozwój dziecka: zachęca do mówienia, ułatwia postrzeganie ilości i przestrzeni oraz pozwala ćwiczyć precyzyjne ruchy palców. Dzieci bardzo lubią tworzyć, a co najważniejsze więź z dorosłym zwiększa ich poczucie pewności i bezpieczeństwa. Poniżej przedstawię przykładową interpretację psychologa kilku rysunków dziecięcych, by mogli Państwo jako rodzice sami spróbować odszyfrować informacje, jakie Wasze dziecko przekazuje światu poprzez swoje rysunki. Rysunek nr 1: Marek, 3 lata Kartka równomiernie pokryta jest gryzmołami, a to oznacza, że ten młody człowiek rozwija poczucie własnego ja. Dziecko próbuje realizować się w rysowaniu. Pętle pokrywają całą przestrzeń obrazka, a w rogu możemy dostrzec zaczątek figury geometrycznej. Gryzmoły są niezwykle estetyczne i dobrze uporządkowane. Wygląda na to, że
5 Barbara Gawryluk - Zuzanka z pistacjowego domu Grzegorz Kasdepke- Kacperiada, Z piaskownicy w świat! Frances Hodgson Burnett - Mała księżniczka Tove Jansson - Muminki Ludwik Jerzy Kern - Wiersze dla dzieci; Ferdynand Wspaniały Erich Kästner - 35 maja Astrid Lingren - Dzieci z Bullerbyn; Mio, mój Mio W. Markowska, A. Milska - Baśnie z dalekich wysp i lądów Joanna Olech - Pompon w rodzinie fisiów Anna Onichimowska - Najwyższa góra świata, Duch starej kamienicy; Maciek i Łowcy Duchów Joanna Papuzińska - Asiunia Grey Owl - Przygody Sajo i małych bobrów Małgorzata Strzałkowska - Rady nie od parady; Wiersze, że aż strach Anne Cath. Westly i ciężarówka Roksana Jędrzejewska-Wróbel Kosmita, Kamienica Ważne dla przedszkolaka umiejętności Wyszukała: A. Pożarowska Źródło: Jak ważne jest rysowanie dla kilkulatka Większość małych dzieci przejawia naturalną chęć rysowania, poczynając od niepewnych maźnięć u rocznych dzieci, dynamicznych zawijasów i bazgrołów u trzylatków, aż do bajecznie kolorowych, szczegółowych i precyzyjnych rysunków sześciolatków. Naszym zadaniem jest pomoc dziecku w rozwijaniu koordynacji wzrokoworuchowej wymaganej przy późniejszej nauce pisania i ćwiczeniu ruchów precyzyjnych. Pamiętajmy, że dziecko najczęściej nie rysuje niczego konkretnego: źródłem zabawy i nauki jest sama czynność rysowania i przesuwania ołówka po papierze oraz podziwiania powstających kształtów. Najważniejszy jest proces, nie produkt całość powinna być dobrą rozrywką. Z czasem zauważymy, że pierwsze maźnięcia i kropki, często wykonywane z piąstką zaciśniętą na ołówku, zaczynają przypominać rysowane w przód i w tył szlaczki. Na tym etap określają nasze zasady. Kiedy słowa i czyny są zgodne, dzieci zaczynają również same słowa traktować poważnie i uczą się zasad, które za sobą pociągają. Jeżeli jednak słowa nie odpowiadają czynom, dzieci uczą się ignorować je i opierać swoje poglądy na tym, czego doświadczają. Wiele zachowań, które po prostu uważamy za niegrzeczne, w istocie jest testowaniem granic, czyli próbą znalezienia odpowiedzi na pytania: jak daleko mogę się posunąć? Kto kontroluje sytuację? Po prostu robią to, czego im zabroniliśmy i czekają, co się wydarzy. Warto o tym zawsze pamiętać. Wtedy wychowywanie stanie się znacznie przyjemniejsze dla nas i dla dziecka. Wyszukała: A. Pożarowska Źródło: K.Uniszewska, K.Szczepkowska- Szczęśniak Niedojrzałość emocjonalna Najważniejsza rzecz książka... Co warto czytać dzieciom? Na pytanie- Czy warto czytać dzieciom?- nikt rozsądny nie będzie się zastanawiał nad odpowiedzią. Oczywiście warto. Natychmiast rodzi się jednak pytanie- dlaczego warto? I tu trzeba pomyśleć, bo odpowiedź nie jest tak jednoznaczna jak uprzednio. Natalia Usenko (córka znanej starszemu pokoleniu Danuty Wawiłow) zapytana, dlaczego warto czytać z dziećmi, porusza wiele ważnych wątków. Przede wszystkim podkreśla, że wspólne czytanie integruje, łagodzi konflikty, jednoczy intelektualnie i emocjonalnie. Czytanie to patent na komfort psychiczny i oderwanie się od codziennych problemów.-pisze- Dla dziecka- pożywka dla wyobraźni i nauka koncentracji, która będzie procentować przez cale życie. To relaks dla małych i dużych. Trudno się z tym stwierdzeniem nie zgodzić. Natalia Usenko idzie jeszcze dalej, pisze o wspólnym czytaniu jak o przygodzie: pół godziny bezpłatnego pobytu na wyspie bezludnej z kimś, kogo kochamy. Bezcenne. Tym bardziej, że dzieci rosną zadziwiająco szybko i jeśli nie znajdziemy dziś dla nich czasu, może okazać się, że wkrótce nie będą miały czasu dla nas! To jakże cenna przestroga w dzisiejszych zabieganych czasach. Lecz gdy już postanowimy czytać dziecku przed snem, co notabene może pomóc w układaniu dziecka do snu- ożywione chwilą na lekturę z rodzicem,
6 samo będzie wchodziło pod kołdrę, warto mieć pod ręką jakąś książeczkę, która zaciekawi naszą pociechę. Dla dzieci przedszkolnych ukazało się dużo kolorowych, pięknie zilustrowanych książeczek. Biorąc pod uwagę, że czasami są to niemałe koszty, warto wymieniać się nimi ze znajomymi rodzicami. Dostarczamy tym samym dziecku nowej lektury, nie uszczuplając przy tym naszego portfela. Wiadomo bowiem, że takie książeczki nie są obszerne i bywa, że ich przeczytanie nie zajmuje więcej niż jedno posiedzenie. Poniżej prezentujemy dla Państwa listę książeczek dla najmłodszych, zawierającą poza znanymi tytułami, nowe pozycje książkowe dla przedszkolaków i nie tylko, szczególnie polecane przez Fundację ABC XXI wieku: Wiek 2-4 lata: Marta Bogdanowicz - Rymowanki - przytulanki Paulette Bourgeois, Brenda Clark - Franklin Jan Brzechwa - Wiersze i bajki Gilbert Delahaye - Martynka Barbara Gawryluk - Dżok, legenda o psiej wierności Dimiter Inkiow - Ja i moja siostra Klara Czesław Janczarski - Mis Uszatek Janosch - Ach, jak cudowna jest Panama; Ja ciebie wyleczę, powiedział Miś Astrid Lindgren - Lotta z ulicy Awanturników Sam McBratney - Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham Nele Most, Annet Rudolph - Wszystko moje; Co wolno, a czego nie wolno Beata Ostrowicka - Lulaki, Pan Czekoladka i przedszkole; Ale ja tak chcę! Eliza Piotrowska Bajka o drzewie, Tupcio Chrupcio Joanna Papuzińska - Śpiące wierszyki; Kołysała mama smoka; Tygryski Renata Piątkowska - Opowiadania z piaskownicy Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci Małgorzata Strzałkowska - Bajki dla maluszków Wojciech Widłak - Pan Kuleczka Elżbieta Zubrzycka - Czy mogę pogłaskać psa?, Królewna, która chciała jeździć koparką Wiek 4-6 lat: Florence and Richard Atwater - Pan Popper i jego pingwiny Hans Christian Andersen - Baśnie Wanda Chotomska Wiersze; Pięciopsiaczki Carlo Collodi - Pinokio Waclaw Ćtvrtek - O gajowym Chrobotku; Bajki z mchu i paproci Iwona Czarkowska Biuro zagubionych zabawek Dorota Gellner- Gryzmoł Barbara Gawryluk - Kaktus, Wiosenna wyprawa Gwizdka (seria), Przedszkolaki z ulicy morelowej Eva Janikovszky Gdybym był dorosły Grzegorz Janusz Misiostwo świata Roksana Jędrzejewska-Wróbel Sznurkowe historie, Maleńkie Królestwo królewny Aurelki, Florka - Z pamiętnika ryjówki, Gębolud Asa Lind Piaskowy Wilk Astrid Lindgren - Pippi Pończoszanka; Emil ze Smalandii, Pewnie, że Lotta umie jeździć na rowerze Hugh Lofting - Doktor Dolittle Kornel Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka Małgorzata Musierowicz - Znajomi z zerówki Alan A. Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka Anna Onichimowska - Piecyk, czapeczka i budyń Renata Piątkowska - Na wszystko jest sposób ; Nie ma nudnych dni, To się nie mieści w głowie Eliza Piotrowska- Ciocia Jadzia Małgorzata Strzałkowska - Leśne Głupki; Wierszyki łamiące języki Zofia Stanecka- Basia i Małgorzata Strzałkowska - Wiersze do poduchy; Wiersze, że aż strach Danuta Wawiłow Wiersze, Strasznie ważna rzecz Wojciech Widłak - Pan Kuleczka, Wesoły Ryjek Max Velthuijs - Żabka i obcy Katarzyna Ziemnicka- Przygody Królewny Florentynki Wiek 6-8 lat: Heather Amery - Mity greckie dla najmłodszych Paweł Beręsewicz - Co tam u Ciumków? Marcin Brykczyński - Ni pies, ni wydra Jan Brzechwa - Pchła Szachrajka; Szelmostwa Lisa Witalisa Kamil Giżycki - Wielkie czyny szympansa Bajbuna Mądrego
7
8 8
9 9
Rola książek w rozwoju dziecka
Rola książek w rozwoju dziecka O tym, że warto czytać dzieciom, nie trzeba chyba nikogo przekonywać. Warto jednak znać wszystkie pozytywne aspekty rozbudzania w maluchach miłości do książek i czytania.
Bardziej szczegółowoZ OKAZJI NOWEGO ROKU PRAGNIEMY ZŁOŻYĆ PAŃSTWU NAJSERDECZNIEJSZE ŻYCZENIA, ABY KAŻDY KOLEJNY DZIEŃ ZAWSZE PRZYNOSIŁ TO, CO NAJPIĘKNIEJSZE.
NR 73 (107) 2016 STYCZEŃ MIESIĘCZNIK DLA RODZICÓW DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 24 W CHORZOWIE Z OKAZJI NOWEGO ROKU PRAGNIEMY ZŁOŻYĆ PAŃSTWU NAJSERDECZNIEJSZE ŻYCZENIA, ABY KAŻDY KOLEJNY DZIEŃ ZAWSZE PRZYNOSIŁ
Bardziej szczegółowoZNACZENIE BAJKI DLA ROZWOJU DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
ZNACZENIE BAJKI DLA ROZWOJU DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Słynna włoska psychoanalityk Maria Valcarenghi, autorka wielu książek/bajek dla dzieci uważa, że ( ) do sześciu lat powinno się codziennie opowiadać
Bardziej szczegółowoOpis innowacji pedagogicznej w Oddziale Przedszkolnym Szkoły Podstawowej nr 195 im. Króla Maciusia I. w Zespole Szkół nr 115 w Warszawie
Opis innowacji pedagogicznej w Oddziale Przedszkolnym Szkoły Podstawowej nr 195 im. Króla Maciusia I w Zespole Szkół nr 115 w Warszawie Moliki książkowe Autorzy: mgr Marta Król mgr Sylwia Wroniewicz Warszawa,
Bardziej szczegółowoMając na uwadze dobro Państwa dzieci, zachęcam do włączenia się w tę akcję w waszych rodzinach.
Drodzy Rodzice! Biblioteka szkolna po raz kolejny bierze udział w kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom, której celem jest uświadomienie ogromnego znaczenia czytania przez dzieci i dorosłych.
Bardziej szczegółowoPoczytaj mi mamo, poczytaj mi tato!!!
Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato!!! Bez względu na to, ile masz zajęć drogi rodzicu, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania miłości przez przytulanie,
Bardziej szczegółowoJakie są poniższe książki? Urzekające i niezwykłe. Szalenie interesujące i wartościowe. Uczące szacunku i miłości do bliźnich.
Czytanie naszym dzieciom to jedna z najlepszych form spędzania czasu z nimi. Pamiętajmy, że czytanie nie tylko stymuluje wyobraźnię, poszerza horyzonty, ale przede wszystkim pogłębia więź emocjonalną między
Bardziej szczegółowoDRODZY RODZICE!!! CODZIENNIE CZYTAJCIE MU GŁOŚNO PRZEZ 20 MINUT!
DRODZY RODZICE! Zapraszamy wszystkich rodziców oraz innych członków rodziny do przyłączenia się do akcji Cała Polska Czyta Dzieciom - Mamo, tato, babciu, dziadku poczytaj mi - poprzez codzienne czytanie
Bardziej szczegółowoKtóry moment w życiu dziecka jest najodpowiedniejszy na rozpoczęcie przygody z literaturą?
Czytanie rozwijanie!! To najlepsza recepta! Każdy rodzic chce, by jego dzieci wyrosły na mądrych i kochających ludzi. Jedną z pierwszych inwestycji w rozwój dziecka jest niewątpliwie czytanie mu książek.
Bardziej szczegółowoCo czytać dzieciom w wieku przedszkolnym
Co czytać dzieciom w wieku przedszkolnym Kiedy czytamy dziecku bajkę, baśń lub inny utwór literacki, pobudzamy je do własnego kreatywnego wysiłku w rozumieniu i postrzeganiu świata. Aby zaistniał opisany
Bardziej szczegółowoZłota Lista książek do czytania dzieciom
Złota Lista książek do czytania dzieciom Wiek 0-4 lata: Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki - przytulanki Paulette Bourgeois, Brenda Clark - seria o Franklinie Jan Brzechwa - Wiersze i bajki Gilbert
Bardziej szczegółowoCZYTAJĄCE SZKOŁY!!! 10.09.2009 r. Szkoła Podstawowa nr 12 w Gdańsku. zgłosiła się. do programu CZYTAJĄCE SZKOŁY. Jest on realizowany w klasach 0-III.
CZYTAJĄCE SZKOŁY!!! 10.09.2009 r. Szkoła Podstawowa nr 12 w Gdańsku zgłosiła się do programu CZYTAJĄCE SZKOŁY. Jest on realizowany w klasach 0-III. Dajmy szansę naszym dzieciom, by wyrosły na mądrych i
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie
USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu
Bardziej szczegółowoTRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU
KWIECIEŃ 2010 NR 9 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE Kalendarium: 4 i 5 kwietnia obchodzimy Święta Wielkiej Nocy 23 kwietnia przypada Światowy Dzień Książki TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA
USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA Witajcie kochane przedszkolaki. Myślę, ze minęło już co najmniej 18 lat od momentu, kiedy pierwszy raz postanowiliście
Bardziej szczegółowoWPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY
WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Czytanie - oto najlepszy sposób uczenia się. Aleksander Puszkin Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie.
Bardziej szczegółowoDLACZEGO WARTO CZYTAĆ DZIECIOM?
DLACZEGO WARTO CZYTAĆ DZIECIOM? Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób CZYTAJMY DZIECIOM!!! Współczesny świat jest dla dzieci często trudny
Bardziej szczegółowoTRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI
TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI Święta Bożego Narodzenia są dla nas wszystkich, zwłaszcza dla dzieci szczególnym przeżyciem. Najbardziej ekscytujący
Bardziej szczegółowoZłota Lista książek do czytania dzieciom opracowana przez Fundację ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom
Złota Lista książek do czytania dzieciom opracowana przez Fundację ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom Wiek 0-4 lata: Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki - przytulanki Paulette Bourgeois, Brenda
Bardziej szczegółowoNajważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik Nr 1 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zakup książek do codziennego głośnego czytania dzieciom, w ramach Zadania nr 1 : Utworzenie 2 nowych grup przedszkolnych dla 48 dzieci w Przedszkolu
Bardziej szczegółowoPodziękowania dla Rodziców
Podziękowania dla Rodziców Tekst 1 Drodzy Rodzice! Dziękujemy Wam za to, że jesteście przy nas w słoneczne i deszczowe dni, że jesteście blisko. Dziękujemy za Wasze wartościowe rady przez te wszystkie
Bardziej szczegółowoMoja Pasja: Anna Pecka
Moja Pasja: Anna Pecka Napisano dnia: 2018-04-23 09:57:21 W ramach naszego krótkiego cyklu pn.: Moja Pasja, w każdy kolejny poniedziałek prezentujemy historie wyjątkowych osób, mieszkańców naszego regionu,
Bardziej szczegółowoJoanna Charms. Domek Niespodzianka
Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.
Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem. Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób- CZYTAJMY DZIECIOM! WSTĘP We współczesnej dobie wszechobecnej
Bardziej szczegółowoWielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.
WIELKANOC Wielkanoc u Oskara i Beaty Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i. Beata przyniosła na stół. W sobotę, gdy wielkanocny
Bardziej szczegółowoO POTRZEBIE CZYTANIA DZIECIOM
O POTRZEBIE CZYTANIA DZIECIOM "Bez względu na to ile masz zajęć, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania mu miłości przez przytulanie, jest codzienne głośne
Bardziej szczegółowoZłota Lista książek do czytania dzieciom opracowana przez. Fundację ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom
Złota Lista książek do czytania dzieciom opracowana przez Fundację ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom Wiek 0-4 lata Bogdanowicz, Marta Rymowanki-przytulanki Bourgeois, Paulette ; Clark, Brenda seria o Franklinie
Bardziej szczegółowo"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU
Zespół Szkół nr2 Publiczne Gimnazjum im Marszałka Józefa Piłsudskiego Leśna15 07-320, Małkinia Górna Numer 15 04/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER " 14" Polska The Times Numer 15 04/2017
Bardziej szczegółowoZapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.
Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie
Bardziej szczegółowoWartość zamówienia - poniżej 30 tys. euro. Zamawiający:
ZAPYTANIE O CENĘ na dostawę książek dla Biblioteki Szkolnej w ramach realizacji rządowego programu Książki naszych marzeń Zapraszamy do złożenia oferty na dostawę książek dla Biblioteki Szkolnej w Publicznej
Bardziej szczegółowoPORTOFINKA Gazetka przedszkolna nr 1/ 2013
PORTOFINKA Gazetka przedszkolna nr 1/ 2013 Wszystko, co naprawdę powinienem wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu o tym jak żyć, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU
DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do
Bardziej szczegółowo10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS
10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj
Bardziej szczegółowoWZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH
WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze
Bardziej szczegółowoDlaczego warto czytać dzieciom?
Dlaczego warto czytać dzieciom? Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska Według badania Biblioteki Narodowej na temat stanu czytelnictwa w Polsce w 2014
Bardziej szczegółowoI etap edukacji czytelniczej dla najmłodszych.
I etap edukacji czytelniczej dla najmłodszych Nigdy nie jest za późno aby zapisać swoje dziecko! I etap edukacji czytelniczej dla najmłodszych..to hasło kierujemy do rodziców,dziadków, starszego rodzeństwa.
Bardziej szczegółowoGłos Puchatka, czyli o
Miesięcznik Przedszkola Nr 2 wrzesień 2018 r. Głos Puchatka, czyli o czym szumi Stumilowy las..? Pruszków 2018 1 Szanowni Rodzice i Nasze Kochane Przedszkolaki Cieszymy się, że możemy znowu Was powitać.
Bardziej szczegółowoSpis lektur dla klas I- VI. Lektury klasa I AUTOR TYTUŁ. Bahdaj A. Pilot i ja. Bełza W. Kto ty jesteś. Lektury
Spis lektur dla klas I- VI Lektury klasa I TYTUŁ AUTOR Bahdaj A. Pilot i ja. Bełza W. Kto ty jesteś. 1 / 16 Brykczyński M. Jedna chwilka, uczuć kilka, czyli z uczuciami o uczuciach. Brzechwa J. Brzechwa
Bardziej szczegółowoPiekary Śląskie: Realizacja projektu Piekarski Przedszkolak współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego
Piekary Śląskie: Realizacja projektu Piekarski Przedszkolak współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoWiosenne przebudzenie w Mazurolandii!
Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii! Już od marca Mazurolandia zaprasza na żywą lekcję przyrody. Będziecie mogli zajrzeć do Chaty Leśnego Czarodzieja, gdzie posłuchacie ciekawych opowieści o żyjących
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ 2012 (1) Przedszkole Nr 31 w Poznaniu
WRZESIEŃ 2012 (1) Przedszkole Nr 31 w Poznaniu Drodzy Rodzice!! Cieszymy się, że możemy Państwa znowu powitać w nowym roku szkolnym. Chcemy zaprosić wszystkich do czytania naszej przedszkolnej gazetki.
Bardziej szczegółowoDzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?
Kurs online: Adaptacja do przedszkola Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola? Zanim zaczniemy przygotowywać dziecko, skoncentrujmy się na przygotowaniu samych siebie. Z mojego doświadczenia
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: Tajemnice książek Termin realizacji: 01.04.2019 05.04.2019r. Kształtowanie u dziecka śmiałości i odwagi poprzez prezentowanie
Bardziej szczegółowoWiek 4-6 lat: Wiek 6-8 lat:
ZŁOTA LISTA KSIĄŻEK Mamy nadzieję, że "Złota Lista" książek polecanych, wraz z zamieszczonymi na naszej stronie kryteriami wyboru książek, będzie dla Państwa pomocą przy doborze lektur do czytania dzieciom.
Bardziej szczegółowoBroszura informacyjna dla przedszkola i domu. Art nr 11012 puzzle edukacyjne Mój dzień
Broszura informacyjna dla przedszkola i domu Art nr 11012 puzzle edukacyjne Mój dzień Nowe puzzle edukacyjne "Mój dzień" przedstawia dzieciom w obrazowy sposób przebieg całej doby na zegarze. Dzięki puzzle
Bardziej szczegółowoTak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.
Przygotowujemy laurki dla dzielnych strażaków. Starałyśmy się, by prace były ładne. Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. 182 Jeszcze kilka kroków i będziemy
Bardziej szczegółowoK O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich
K O C H A M Y D O B R E G O B O G A Nasza Boża Rodzina Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2011 Wprowadzenie do książki Nasza Boża Rodzina Religia
Bardziej szczegółowoW ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej
W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej Chcielibyśmy podzielić się z wami naszymi przeżyciami, zmartwieniami, oraz pokazać jak wyglądała nasza fantastyczna przygoda w obcym ale
Bardziej szczegółowoDZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU
DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU Dnia: 07.03.2014r. 8 marca, to wyjątkowy dzień szczególnie dla wszystkich pań, zarówno tych dużych jak i małych. W tym dniu jest obchodzony Dzień Kobiet. Przedszkolaki także
Bardziej szczegółowoZESTAWIENIE INFORMACJI ZO TWARCIA OFERT z dn r.
ZESTAWIENIE INFORMACJI ZO TWARCIA OFERT z dn. 2.02.208 r. Lp. AUTOR TYTUŁ Ilość oferta nr STANCZYK oferta nr 2 SUPER 7 oferta nr 3 ATENEUM oferta nr 4 CHEC-SPORT oferta nr 5 APEX Julian Tuwim Bambo 0,85
Bardziej szczegółowoMIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110
MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110 S.1 TEMAT MIESIĄCA MUZYKA NAJMŁODSZYCH LAT MUZYKA - KILKA DŹWIĘKÓW UŁOŻONYCH W PEWIEN RYTM. NIBY NIC TAKIEGO, A JEDNAK KAŻDY JEJ SŁUCHA I KAŻDEGO, ONA NA SWÓJ
Bardziej szczegółowoSpis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...
Spis treści Spis treści Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?... Koncentracja i spostrzeganie... Pamięć i wiedza... Myślenie... Kreatywność... Zadania, które pomogą
Bardziej szczegółowoWizyta w Gazecie Krakowskiej
Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga
Bardziej szczegółowoKSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL
KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL Program edukacji czytelniczej Katarzyna Buczak, Katarzyna Wojniak Przedszkole w Strzeszowie WSTĘP Obecne czasy to wszechobecna komputeryzacja, przez którą książka została odsunięta
Bardziej szczegółowoNa podstawie badań przeprowadzonych przez Bibliotekę Narodową w 2015 r. 63% Polaków nie przeczytało ani jednej książki;
Na podstawie badań przeprowadzonych przez Bibliotekę Narodową w 2015 r. 63% Polaków nie przeczytało ani jednej książki; Bardzo wymowne jest to, jak z roku na rok spada odsetek osób czytających teksty o
Bardziej szczegółowoPrzedszkole nr 126, ul Wokalna 1, 02-786 Warszawa Nr 1/2007 (4)
Przedszkole nr 126, ul Wokalna 1, 02-786 Warszawa Nr 1/2007 (4) Szanowni Rodzice, kochane dzieciaki, Z przyjemnością oddajemy do Waszych rąk kolejny numer naszej gazetki. Mamy nadzieję, Ŝe spodoba i pomoŝe
Bardziej szczegółowoCzytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk
Czytanie z dzieckiem 3-4 lata booktrust.org.uk Poświęcenie zaledwie 10 minut dziennie na czytanie z dzieckiem: wspomaga jego rozwój społeczny i emocjonalny wzmacnia Waszą relację kształtuje pewne siebie,
Bardziej szczegółowoJak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW
Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW im bardziej wyręczamy dzieci w rozwoju, tym bardziej zabieramy im możliwości uczenia się i doświadczania Nie odrabiaj za
Bardziej szczegółowoWYMARZONA LISTA LEKTUR
WYMARZONA LISTA LEKTUR SZKOŁY PODSTAWOWE RANKING LEKTUR Jakie książki, które nie znajdują się na liście głównej, są warte przeczytania i powinny znaleźć się w szkolnych bibliotekach? zapytaliśmy za pośrednictwem
Bardziej szczegółowoJesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Bardziej szczegółowoWIosenne przebudzenie w Mazurolandii!
WIosenne przebudzenie w Mazurolandii! Już od marca Mazurolandia zaprasza na żywą lekcję przyrody. Będziecie mogli zajrzeć do Chaty Leśnego Czarodzieja, gdzie posłuchacie ciekawych opowieści o żyjących
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH
Załącznik nr 1/2016 Koncepcji pracy przedszkola PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH CELE NADRZĘDNE: Tworzenie więzi z rodziną i środowiskiem w którym dziecko wzrasta; Rozwijanie umiejętności
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROK SZKOLNY 2013-2014 BAJKOWY SWIAT PRZEDSZKOLAKA ROZBUDZAMY WYOBRAŹNIĘ I ROZWIJAMY TALENTY 1. Plan pracy został opracowany na podstawie wniosków sformułowanych na posiedzeniu
Bardziej szczegółowoMIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE
MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE Drugi miesiąc roku przedszkolnego za nami. Bardzo dobrze zaklimatyzowaliśmy się już z naszą salą, rytmem dnia, zajęciami dodatkowymi
Bardziej szczegółowoPunkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Bardziej szczegółowoMIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK
MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK Była sobie żabka mała re, re, kum, kum, re, re, kum, kum Która do przedszkola chciała re, re, kum, kum, bęc! Na spacerek wychodziła re, re, kum, kum... i plac zabaw też
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoWpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży
Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży Anita Duda nauczyciel Szkoły Podstawowej Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku Białystok, II semestr roku szkolnego 2015/2016 Wszyscy chcemy, aby
Bardziej szczegółowoTemat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.
Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej. (źródło: Moja przedsiębiorczość materiały dla nauczyciela, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości) Cele: Zainspirowanie uczniów
Bardziej szczegółowoZauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:
Nie potrafimy być szczęśliwi tak sobie, po prostu dla samego faktu; żądamy spełnienia jakichś tam warunków. Mówiąc dosadnie - nie potrafimy wyobrazić sobie, że można być szczęśliwym bez spełnienia tych
Bardziej szczegółowoczytanie Jak najwcześniej
Każdy rodzic chce, by jego dzieci wyrosły na mądrych i kochających ludzi. Jedną z pierwszych inwestycji w rozwój dziecka jest niewątpliwie czytanie mu książek. Czytanie stymuluje rozwój mowy i usprawnia
Bardziej szczegółowoProjekt Dobry start przedszkolaka jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Dobry start przedszkolaka jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Od sierpnia 2012 r. Przedszkole Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie realizuje
Bardziej szczegółowoMarcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?
Marcin Budnicki Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś? Uczę się w zespole szkół Nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej. Jestem w liceum o profilu sportowym. Jakie masz plany na przyszłość?
Bardziej szczegółowoFragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Sowa mądra
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Zielona Góra, 28.10.2013 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA ( np.
Bardziej szczegółowoNazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)
Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie
Bardziej szczegółowoWYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2
WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2 CKobiecyPunktWidzenia Ania Witowska Moja Droga Kobieto, Mam nadzieję, że przerobiłaś wczorajsze ćwiczenie, obejrzałaś live i wykonałaś kolejne zadanie domowe. Jeśli
Bardziej szczegółowoTeatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.
Teatrzyk kamishibai ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych u najmłodszych. Teatrzyk kamishibai to opowieści bez pośpiechu, z udziałem emocji, gry ciała i głosu, bez udziału mikrofonów i reflektorów
Bardziej szczegółowoMarta Chrabąszcz SZCZĘŚLIWE WIERSZYKI
Marta Chrabąszcz SZCZĘŚLIWE WIERSZYKI Copyright by Marta Chrabąszcz & e-bookowo Grafika na okładce: shutterstock Projekt okładki: e-bookowo ISBN 978-83-7859-577-9 Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA JEST MIEJSCEM ZACZAROWANYM: BLISKO TU DO BAJKI I PRAWDY, DO UŚMIECHU, DO WZRUSZEŃ...
24. 10. 2014r. Nr 15. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek "Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła."
Bardziej szczegółowo3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania
3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4 Opracowanie kryteriów i podsumowania Jeśli poważnie i krytycznie podszedłeś do swojej pracy, większą część WebQuestu masz już przygotowaną. Kolej na Kryteria ocen
Bardziej szczegółowoWszyscy chcemy, by nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób - czytajmy dzieciom!
Od roku 2001 nasza szkoła bierze czynny udział w Kampanii Społecznej CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM organizowanej przez Fundację ABC XXI. Liderem kampani w SP nr 10 jest Iwona Szymczyk, a funkcje koordynatora
Bardziej szczegółowoNewsy Gim 2. Wydanie specjalne. Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła
Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła Luty/marzec/kwiecień 2015 Numer 31 Co znajdziecie w specjalnym numerze gazetki? Wypowiedzi i prace uczennic, które łączy jedna
Bardziej szczegółowoWiosna. Od redakcji DRODZY RODZICE
Od redakcji Przedszkole nr 34 Zabrze 2010 Wiosna DRODZY RODZICE Witamy bardzo serdecznie na łamach naszej wiosennej gazetki Przedszkolaczek. W tym numerze przygotowaliśmy dla Państwa artykuł oraz różne
Bardziej szczegółowoAUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)
AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta) 1. Proszę napisać odpowiedzi na pytania: 1. Jak rozumiecie tytuł tekstu? 2. Czy wy buntowaliście się przeciw rodzicom i nauczycielom? W jaki sposób i dlaczego?
Bardziej szczegółowoMoje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 16 Moje muzeum Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa
Bardziej szczegółowoROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POPRZEZ RÓŻNE FORMY OBCOWANIA Z LITERATURĄ
ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POPRZEZ RÓŻNE FORMY OBCOWANIA Z LITERATURĄ DĘBNO, 2013 W roku przedszkolnym 2012/2013 zadaniem planu edukacji czytelniczej w naszym przedszkolu jest rozwijanie zainteresowań
Bardziej szczegółowo"Złota Lista" książek polecanych przez Fundację ABCXXI
"Złota Lista" książek polecanych przez Fundację ABCXXI Kryteria wyboru książek do głośnego czytania dzieciom. Kryteria, jakimi kieruje się Fundacja przy polecaniu książek do głośnego czytania dzieciom,
Bardziej szczegółowoAutyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota
Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich York, lipiec 2017 mgr Joanna Szamota Zespół Aspergera oczami dziecka Myślę w konkretny sposób. Pojmuję wypowiadane zdania dosłownie.
Bardziej szczegółowoCZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM
Edukacja polonistyczna klasa 2 PISANIE - kryteria pięknego pisania 1. Pismo utrzymuję w liniaturze. 2. Litery w wyrazach są z sobą połączone. 3. Unikam skreśleń i poprawek. 4. Wyraz błędnie napisany przekreślam
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Empatyczna komunikacja w rodzinie Beata Kosiacka, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 27 marca 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Porozumienie
Bardziej szczegółowoNasza Szkoła jest już po modernizacji Jak Wam się podoba kompleks boisk? i teren wokół budynku? Prawda, że ładnie?
Nasza Szkoła jest już po modernizacji Jak Wam się podoba kompleks boisk? i teren wokół budynku? Prawda, że ładnie? Jak skutecznie zachęcić dziecko do czytania? W dzisiejszych czasach uwagę dzieci pochłania
Bardziej szczegółowoGrażyna Lewandowicz-Nosal Przykładowa biblioteczka lektur dla przedszkolaków
Grażyna Lewandowicz-Nosal Przykładowa biblioteczka lektur dla przedszkolaków Załącznik do artykułu Książki dla przedszkolaków, TRENDY 2/2013 Przed przedszkolem Ostrowicka B., (2003), Lulaki, Pan Czekoladka
Bardziej szczegółowoPOLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to
Bardziej szczegółowoJajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki
Jajko Projekt badawczy Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki I etap projektu rozpoczęcie projektu 1. Wybór tematu Temat wyłonił się z inicjatywy nauczyciela. Zbliżały
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty
BIEDRONKI MAJ Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty Na początku miesiąca maja biedronki poczuły się prawdziwymi patriotami. Po raz kolejny w tym
Bardziej szczegółowoZatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.
KOSMICZNA ŚWIADOMOŚĆ Kiedy mowa jest o braku świadomi, przeciętny człowiek najczęściej myśli sobie: O czym oni do licha mówią? Czy ja nie jesteś świadomy? Przecież widzę, słyszę i myślę. Tak mniej więcej
Bardziej szczegółowomnw.org.pl/orientujsie
mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę
Bardziej szczegółowo