PROGRAM WYBORCZY kandydata na Rektora UR ( ) dr hab. prof. UR Czesława Puchalskiego

Transkrypt

1 PROGRAM WYBORCZY kandydata na Rektora UR ( ) dr hab. prof. UR Czesława Puchalskiego Szanowni Państwo, Uniwersytet Rzeszowski jest największą uczelnią wyższą województwa podkarpackiego, kształci ponad studentów na 42 kierunkach obejmujących zasięgiem różnorodne dziedziny życia społecznego i gospodarczego, prowadzone są badania naukowe o zasięgu krajowym i zagranicznym, posiada duży potencjał kadrowy i badawczy, zatrudnia ponad pracowników - jest jednym z największych pracodawców na Podkarpaciu. Z tego powodu ranga i znaczenie Uniwersytetu jest szczególna. Dzisiaj Uniwersytet bardzo intensywnie się rozwija, realizuje 7 projektów unijnych twardych na łączną kwotę ok. 480 mln zł, 3 projekty w ramach konsorcjum na kwotę ponad 380 mln zł, 14 projektów miękkich tzw. grantów dydaktycznych na kwotę ok. 130 mln zł. W okresie najbliższych 3-5 lat Uniwersytet powinien stać się nowoczesną uczelnią z silną pozycją w gronie uniwersytetów. Aby to nastąpiło, muszą być spełnione następujące warunki: kontynuacja podjętych zadań związanych z poprawą bazy naukowo-dydaktycznej, pełne wdrożenie programów merytorycznych zawartych w realizowanych projektach unijnych, intensywne przygotowanie się do efektywnego pozyskania środków strukturalnych zewnętrznych z tzw. nowego rozdania w okresie , dzięki którym sfinansuje się etaty naukowe, realizację badań naukowych oraz utrzymanie posiadanej bazy. Uniwersytet zasługuje na szczególną troskę. Dzięki pełnieniu wielu funkcji, Dziekana, Prorektora na tak ważnym odcinku rozwoju Uczelni oraz biorąc udział w pracach organów kolegialnych naszej Uczelni, posiadam wystarczającą wiedzę i doświadczenie w kierowaniu Uniwersytetem. Dzisiaj wymaga się od Rektora posiadania umiejętności menadżerskich. Mam nadzieję, że swoimi działaniami już to udowodniłem. Jeśli zostanę wybrany Rektorem Uniwersytetu Rzeszowskiego, zobowiązuję się do: dbania o prestiż Uniwersytetu, przestrzegania zasad etyki akademickiej, poszanowania ludzkiej godności, kultury osobistej, poprawy warunków pracy pracowników poprzez podniesienie płac, zapewnienie stabilności zatrudnienia; poprawy warunków lokalowych, kierowania Uczelnią, przestrzegając zasady samodzielności i odpowiedzialności jednostek organizacyjnych Uniwersytetu, 1

2 działania na rzecz budowania autentycznego partnerstwa studentów i pracowników, kierowania się zasadą współdziałania i pomocy w stosunku do wszystkich poziomów organizacyjnych Uczelni, a szczególnie zadbanie o rozwój naukowy kadry, wzmocnienia i stworzenia optymalnych warunków aktywnego udziału Parlamentu Studentów i kół naukowych w życiu organizacyjnym, naukowym i kulturalnym Uniwersytetu, współdziałania na zasadzie partnerstwa ze związkami zawodowymi i organizacjami działającymi na terenie Uczelni. Mijająca kadencja I. ZREALIZOWANE (w oparciu o pozyskane środki zewnętrzne) 1. Wzmocnienie bazy informatycznej UR w tym biblioteki (zakup aparatury informatycznej 6,5 mln zł) 2. Wyposażenie Laboratoriów Wydziału Biotechnologii w Weryni (20 mln zł) 3. Realizacja kompleksu naukowo-dydaktycznego dla Wydziału Biologiczno-Rolniczego (ponad 124 mln zł) 4. Realizacja kompleksu wykładowego (ponad 5 mln zł) dla Wydziału Ekonomii 5. Realizacja kompleksu naukowo-dydaktycznego dla Wydziału Matematyczno- Przyrodniczego (200 mln zł) 6. Realizacja kompleksu dydaktycznego dla Wydziału Wychowania Fizycznego (ul. Cicha) (3,5 mln zł) 7. Realizacja klastra obliczeniowego międzywydziałowego (pełne zaplecze informatyczne - 12 mln zł) 8. Wprowadzenie do realizacji kompleksu naukowo-dydaktycznego dla Wydziału Medycznego (90 mln zł) 9. Pozyskanie nowej przestrzeni dydaktycznej (po Urzędzie Marszałkowskim) dla Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego 10. Opracowanie koncepcji rozwoju dla Wydziału Prawa i Administracji 11. Opracowanie koncepcji zagospodarowania budynku A2 dla Wydziału Sztuki 12. Zagospodarowanie tzw. wolnej przestrzeni w nowo wybudowanym kompleksie (CIiTWT-P i CMiN) oraz w budynku A2 przez Wydziały Filologiczny i Socjologiczno-Historyczny. Przygotowanie nowego projektu obejmującego modernizację całego poziomu parteru w budynku A3 (siedziba Wydziału Filologicznego) 2

3 2010 w ramach KONSORCJUM II. PODPISANE UMOWY (po uprzednim przygotowaniu założeń merytorycznych, opracowaniu wniosku i studium wykonalności, dokumentacji technicznej oraz budowlanej, aplikowaniu na drodze konkursu, ocenie formalnej i merytorycznej) PODPISANE UMOWY - projekty twarde Lp. Nazwa projektu Wartość w mln zł 2008 (1) 1 Uruchomienie kompleksu naukowo-dydaktycznego ZALESIE regionalne centra innowacji i transferu technologii produkcji, przetwarzania oraz marketingu w sektorze rolno-spożywczym Centrum Biotechnologii Stosowanej i Nauk Podstawowych (3) 3 Kompleks Naukowo Dydaktyczny Centrum Mikroelektroniki i Nanotechnologii 64,5 4 Przyrodniczo-Medyczne Centrum Badań Innowacyjnych (PRE-UMOWA) (4) 5 Uniwersyteckie Centrum Innowacji i Transferu Wiedzy Techniczno-Przyrodniczej Narodowe Centrum Promieniowania Synchrotronowego dla Celów Badawczych Biotechnologie Przyjazne dla Środowiska w ramach Rozbudowy Podkarpackiego Parku Naukowo-Technologicznego (PPNT) II Etap 82 8 ECOTECH - COMPLEX Człowiek, Środowisko, Produkcja (1) 9 Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Komputerowego (PRE-UMOWA) (1) 10 Budowa Podkarpackiego Centrum Innowacyjno-Badawczego Środowiska w Rzeszowie Razem 859,5 3

4 PODPISANE UMOWY - projekty miękkie Lp. Nazwa projektu Wartość w mln zł 2008 (2) 1 FENIKS długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych 16 2 Zamawianie kształcenia na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych - pilotaż - projekt systemowy 0,85 3 Rozwój Uniwersytetu Rzeszowskiego szansą dla regionu 24, (4) 4 Budowa potencjału dydaktycznego UR na poziomie europejskim 15 5 Kompetencje studentów UR kluczem do sukcesu na rynku pracy 15 6 Studenci kierunku Biotechnologia akceleratorem gospodarki opartej na wiedzy 2,6 7 EDISON - Wzbogacenie oferty edukacyjnej kierunku Fizyka Techniczna 2, (4) 8 Nauczyciel refleksyjny praktyk i profesjonalny artysta 2 9 Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne Internetowa promocja nauki 2 11 TESLA Techniczna Edukacja Sukcesem Ludzi Ambitnych Wzbogacenie oferty kierunku Fizyka Techniczna (4) 12 UR - nowoczesność i przyszłość regionu SPIN PROMOTOR 0,35 14 Informatyka Twoją Szansą 4,1 14 Razem 127,9 4

5 Przewidywane rezultaty - projekty twarde Powierzchnia użytkowa ok. 55 tys. m 2 (naukowo-dydaktyczna) Aparatura naukowo-badawcza ok. 170 mln zł Centra Badawcze podejmujące współpracę z gospodarką w różnych obszarach 10 Nowe kierunki studiów i specjalności 20 Przewidywane rezultaty - projekty miękkie Zakup pomocy dydaktycznych związanych ze wzmocnieniem kierunków kształcenia: ekonomia, mechatronika, inżynieria materiałowa, socjologia i biotechnologia, informatyka; uruchomienie platformy e-learningowej ok. 6,5 mln zł Praktyki i staże dla ok studentów i absolwentów Stypendia dla studentów Zajęcia wyrównawcze z matematyki, fizyki i informatyki dla studentów Objęcie wsparciem ok. 600 studentów niepełnosprawnych Wyjazdy studyjne zagraniczne, staże i warsztaty metodyczne dla kadry Kursy, szkolenia, seminaria dla ok osób (kadra i studenci) Podniesienie kwalifikacji zawodowych kadry dla 300 osób Studia podyplomowe: 40 edycji dla osób Obozy naukowe - 9 obozów dla 405 osób Konferencje naukowe, publikacje - monografie - 50 Działania promocyjne na rzecz Uniwersytetu 5

6 Wybrane wskaźniki potwierdzające tendencje rozwojowe i umocnienie pozycji Uniwersytetu III. PRZYCHODY PRZYCHODY (w tys. zł) IV. WYDATKI INWESTYCYJNE Nakłady na rzeczowe aktywa trwałe (w tys. zł) pozyskane środki zewnętrzne V. POZYCJA Uniwersytetu Rzeszowskiego wg rankingu PERSPEKTYW Pozycja 61 za rok 2008 Pozycja 59 za rok 2009 Pozycja 55 za rok 2010 W roku 2010: Pozycja 2 w obszarze pozyskanie środków unijnych w grupie wszystkich uczelni w kraju Pozycja 5 w kategorii innowacyjność w grupie uniwersytetów Pozycja 12 w kategorii innowacyjność w grupie wszystkich uczelni w kraju 6

7 PROGRAM WYBORCZY Postawmy na dynamiczny rozwój Uniwersytetu oraz poprawę warunków studiowania i pracy WIZJA UCZELNI 1. Uczelnia otwarta o nowoczesnym zapleczu naukowo-badawczym i dydaktycznym 2. Przyjazna studentom i pracownikom 3. Podejmująca aktywnie badania o zasięgu krajowym i międzynarodowym 4. Profesjonalnie zarządzana 5. Będąca autorytetem w życiu społecznym i gospodarczym w regionie oraz w kraju OBSZARY DZIAŁANIA 1. Sprawy studenckie 2. Sprawy pracownicze 3. Badania naukowe 4. Kształcenie 5. Poprawa bazy naukowo-dydaktycznej jednostek 6. Finanse i majątek uczelni 7. Zarządzanie uczelnią 8. Integracja rzeszowskiego środowiska naukowego i gospodarczego w zakresie badań i dydaktyki SPRAWY STUDENCKIE Mam pełną świadomość, że wszystko co jest czynione, każde dobro powstałe w Uczelni musi służyć studentom. W imię tej odpowiedzialności pragnę otaczać brać studencką szczególną opieką tworząc optymalnie warunki aktywnego ich udziału w życiu organizacyjnym, naukowym i kulturalnym Uniwersytetu. 7

8 W związku z tym przewiduję: 1. Zwiększenie podmiotowości i samodzielności studenta w kształtowaniu jego własnej edukacji. 2. Zabieganie o zwiększenie kwot przeznaczonych na stypendia, płatne praktyki, staże. 3. Dbanie o rozwój studenckiego ruchu samorządowego, naukowego i artystycznego. 4. Wspieranie działalności kół naukowych. 5. Wspieranie i promowanie działań o charakterze kulturalnym, sportowym, turystycznym organizowanych przez studentów. 6. Wspieranie wszelkich inicjatyw studenckich w zakresie wydawania własnego pisma. 7. Doposażenie radiowego studia studenckiego, które mogłoby również podjąć działania promocyjne na rzecz Uniwersytetu. 8. Powiększenie bazy działalności samorządu studenckiego, wspieranie działań innowacyjnych w ramach studenckiego inkubatora przedsiębiorczości, Biura Karier. SPRAWY PRACOWNICZE Tworzenie dobrego klimatu, dobrych warunków pracy sprzyja lepszej efektywności pracy. Będę dążył do poprawy jakości warunków pracy wszystkich pracowników UR poprzez podniesienie płac, warunków lokalowych i zapewnienie stabilności zatrudnienia. Jako byłemu działaczowi związkowemu problemy te są mi bardzo bliskie. Pragnę to osiągnąć poprzez: 1. Zabieganie o wzrost płac pracowników. 2. Wprowadzenie etatów naukowo-badawczych. 3. Wzmocnienie i rozwój kadry naukowej. 4. Stworzenie warunków dla pracowników wyboru ścieżki własnej kariery, bycia naukowcem, dydaktykiem, oraz zapewnienie stabilizacji zatrudnienia. 5. Powiązanie wynagrodzeń z efektywnością pracy; promowanie postaw otwartych na współpracę, konkurencyjność i mobilność. 6. Podnoszenie kwalifikacji kadry kierowniczej (organy jednoosobowe i kolegialne, optymalizacja podziału kompetencji). 7. Ustawiczne podnoszenie kwalifikacji pracowników (w zakresie: dydaktyki, badań, zarządzania, znajomości języków obcych, promocji i marketingu, nowych narzędzi informatycznych). 8. Wzmocnienie roli dziekana i rady wydziału w podejmowaniu decyzji kadrowych. 8

9 BADANIA NAUKOWE Podstawą prestiżu Uczelni są badania naukowe. W tym zakresie mamy bardzo dużo do zrobienia. Nauczyciele akademiccy pozyskujący prestiżowe granty krajowe i europejskie powinni być szczególnie wyróżnieni, zajmowaną pozycją, wysokością wynagrodzenia i odciążeni od dydaktyki na miarę zaangażowania w realizację projektu. Będę intensywnie wspierał starania naszych jednostek o uzyskanie statusu Centrów Doskonałości, Krajowego Naukowego Ośrodka Wiodącego (KNOW). Aby to osiągnąć, będą podejmowane następujące działania: 1. Zwiększenie efektywności pozyskiwania projektów badawczych. 2. Tworzenie interdyscyplinarnych, międzywydziałowych, międzyuczelnianych zespołów badawczych, Centrów Badawczych, Centrów Doskonałości. 3. Określenie polityki badawczej Uczelni (w tym premiowanie wybitnych naukowców i zespołów badawczych, wprowadzenie etatów naukowo-badawczych, powiązanie systemu płac z aktywnością). 4. Wzmocnienie i rozwój biblioteki multimedialnej gromadzącej i udostępniającej zasoby w postaci cyfrowej. 5. Utworzenie zasobów wiedzy w obszarze badań naukowych (baza zespołów naukowych, projektów badawczych oraz aparatury badawczej). 6. Utworzenie systemu zarządzania infrastrukturą badawczą Uczelni. 7. Wzmocnienie i nadanie wysokiej rangi współpracy międzynarodowej, wymianie pracowników, wspólnie prowadzonych badań, konferencji. KSZTAŁCENIE W związku z niżem demograficznym, mocno odczuwalnym przez uczelnie, należy dążyć do poszerzenia oferty edukacyjnej poprzez tworzenie nowych kierunków i specjalności atrakcyjnych dla kandydatów i dostosowanych do potrzeb gospodarki oraz rynku pracy. Bardzo ważne jest ciągłe tworzenie i poprawianie warunków studiowania oraz prowadzenie efektywnej akcji promocyjnej. Musimy umiędzynarodowić studia, tworzyć warunki podejmowania studiów przez studentów zagranicznych. W tym zakresie przewiduję: 1. Udoskonalenie systemu zarządzania elektroniczną rekrutacją na studia. 2. Uruchamianie nowych atrakcyjnych kierunków studiów z językiem wykładowym polskim i angielskim, szczególnie na wydziałach deficytowych, w oparciu o zasoby kadrowe i bazowe jednego lub kilku wydziałów. 3. Kontynuowanie wprowadzania systemu zarządzania jakością kształcenia. 9

10 4. Doskonalenie i wzmocnienie procesu dydaktycznego na wszystkich poziomach kształcenia. 5. Umożliwienie studentom zagranicznym uczestnictwa w systemie rekrutacji elektronicznej. 6. Zwiększenie mobilności studentów. 7. Powiązanie efektów kształcenia z wymogami rynku pracy. 8. Wdrażanie systemu kształcenia ustawicznego. 9. Wprowadzanie nowych technologii w dydaktyce (e-learning, telekonferencje). 10. Wprowadzenie systemu zarządzania bazą dydaktyczną uczelni. POPRAWA BAZY NAUKOWO-DYDAKTYCZNEJ JEDNOSTEK Zabieganie o środki inwestycyjne na budowę obiektów uczelnianych nie jest łatwe, ale w obecnej sytuacji konieczne, aby Uniwersytet nie stał się uczelnią prowincjonalną, ale konkurencyjną, nowocześnie wyposażoną. W drugim etapie rozwoju Uczelni przewiduję istotną poprawę warunków dla jednostek nie mających wsparcia z funduszy strukturalnych. 1. Realizacja inwestycji Regionalne Centrum Archeologii dla Wydziału Socjologiczno- Historycznego. 2. Realizacja inwestycji Centrum Rekreacji i Sportu (hala sportowa, pływalnia, kompleks boisk). 3. Modernizacja budynku D1 dla Wydziału Ekonomii. 4. Modernizacja pomieszczeń budynku A2 dla Wydziału Sztuki. 5. Modernizacja tzw. wolnej przestrzeni w nowo wybudowanym kompleksie (CIiTWT-P i CMiN) oraz w budynku A2 dla Wydziału Filologicznego i Socjologiczno- Historycznego. 6. Realizacja zaakceptowanego programu poprawy bazy dla Wydziału Prawa i Administracji. 7. Opracowanie i wprowadzenie do realizacji programu rozwoju Wydziału Wychowania Fizycznego. 8. Modernizacja pomieszczeń wydziału Pedagogiczno-Artystycznego i ich doposażenie w środki dydaktyczne. 9. Modernizacja wyposażenia Biblioteki. 10. Wdrożenie programu rozwoju Uniwersyteckiego Centrum Nauki Języków Obcych. 10

11 FINANSE i MAJĄTEK UCZELNI Mam pełną świadomość, że podstawą rozwoju są finanse, dzięki którym można zrealizować wszystkie zaplanowane działania prorozwojowe. Dlatego należy zracjonalizować gospodarkę Uczelni w zakresie uzyskiwanych przychodów oraz ponoszonych wydatków. Musimy mieć pełną kontrolę na każdym szczeblu decyzyjnym o racjonalności wydatkowania środków finansowych oraz dążyć do zrównoważenia budżetów jednostek deficytowych. W tym zakresie między innymi przewiduję: 1. Udoskonalanie zasad podejmowania decyzji w oparciu o budżetowanie, planowanie; dotyczy to wydziałów, jednostek międzywydziałowych, jednostek administracji centralnej. 2. Wprowadzenie specjalnego systemu premiowania dla jednostek posiadających zrównoważony budżet. 3. Stworzenie rezerwy równoważącej deficyt tych jednostek, które wdrożyły program naprawczy. 4. Rozszerzenie zakresu decentralizacji. 5. Wprowadzenie nowych procedur i narzędzi informatycznych dotyczących analiz finansowych; w celu otrzymywania szybkiej informacji, przewidywania skutków podjętych decyzji. 6. Przyspieszenie modernizacji systemu inwentaryzacji majątku trwałego. ZARZĄDZANIE UCZELNIĄ Bez fachowego zarządzania uczelnią trudno odnieść sukces. Dlatego należy w pełni wdrożyć system zintegrowanego zarządzania. W tym zakresie istnieje pilna potrzebna przygotowania i przeszkolenia kadry zarządzającej. 1. Wzmocnienie pozycji rzecznika prasowego, nadanie pierwszoplanowej rangi działaniom związanym z promocją Uniwersytetu. 2. Optymalizacja działalności podstawowych jednostek administracji centralnej. 3. Poprawa obsługi prawnej Uniwersytetu. 4. Rozwój zintegrowanego systemu zarządzania uczelnią. 5. Wdrażanie elektronicznego obiegu dokumentów. 6. Zarządzanie obiegiem informacji. 7. Opracowanie mapy drogowej Inwestycje modernizacje - lokalizacja jednostek w uniwersytecie. 8. Wdrożenie nowych technologii informacyjnych, informatycznych oraz komunikacyjnych. 11

12 INTEGRACJA RZESZOWSKIEGO ŚRODOWISKA NAUKOWEGO i GOSPODARCZEGO w ZAKRESIE BADAŃ i DYDAKTYKI Uniwersytet nie jest wyspą. Potrzebuje on pełnego zintegrowania ze środowiskiem zewnętrznym, które tworzy warunki właściwego rozwoju Uczelni. Formy integracji: 1. Wspieranie zespołów badawczych integrujących przedstawicieli różnych środowisk naukowych. 2. Stworzenie systemu zarządzania wspólną infrastrukturą badawczą (konsorcja, sieci naukowe). 3. Wspieranie wspólnych środowiskowych aplikacji o projekty badawcze. 4. Wspieranie projektów dotyczących powoływania międzyuczelnianych kierunków studiów, jak i wspólne występowanie o prawa doktoryzowania. 5. Wzmocnienie udziału przedsiębiorców i pracodawców w procesie dydaktycznym i badawczym. 6. Powołanie przy uniwersytecie Rady Społeczno-Gospodarczej z udziałem przedstawicieli znaczących firm działających na Podkarpaciu. Chciałbym przy tej okazji podziękować wszystkim pracownikom Uniwersytetu, za zaangażowanie i podjęcie trudu budowy nowoczesnej Uczelni na miarę współczesnych wyzwań i naszych ambicji. Wierzę, że Uniwersytet umocni swą przodującą pozycję wśród jednostek akademickich i naukowych Podkarpacia, jak również odegra istotną rolę w rozwoju Regionu, kraju oraz stanie się atrakcyjnym ośrodkiem, wybieranym do studiowania przez młodzież z Podkarpacia, kraju i z zagranicy. To wysiłkowi i wytężonej pracy wszystkich Państwa zawdzięczamy tak dynamiczny rozwój naszej Uczelni. Proszę o poparcie realizacji programu, aby Uniwersytet mógł dalej się rozwijać, pełnić dobrze swoją misję. Jednocześnie deklaruję ze swojej strony, że nie będę szczędził sil, by postawione cele osiągnąć. Nowoczesna baza to szansa dla Uczelni, abyśmy mogli zachować swoje miejsca pracy, tworzyć dobre warunki studiowania dla młodzieży oraz tworzyć nowe miejsca pracy. Postawmy na dynamiczny rozwój Uniwersytetu oraz poprawę warunków studiowania i pracy 12