KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Transkrypt

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók Ebben az összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 27.

3 I. Przeczytaj tekst. W tabeli, zaznacz odpowiedzi prawdziwe znakiem (+), a fałszywe znakiem (-). Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Żyjesz w stresie, masz chaos w głowie, dopadają cię nieuspokojone emocje z przeszłości? Jest na to sposób. Możesz skorzystać z niego sama, w domu. Weź do ręki kartkę, ołówek i... pisz. Nawet z błędami, niegramatycznie. Zapomnij o tym, co słyszałaś w szkole. Zapomnij o dwójach z ortografii. Bo tym razem czeka na ciebie piątka! Będzie nią ulga, kiedy wyrzucisz z siebie to, co cię meczy. Kolejny koszmarny dzień. W pracy gigantyczny stres. Może byłoby łatwiej, gdyby wreszcie udało jej się wyspać! To kolejna noc, którą Anka w całości przesiedziała przy biurku. To jednak lepsze niż jej ostatnie sny. W nich zawsze w roli głównej pojawia się Arek. Ten sam, który zostawił ją ponad pół roku temu. Bez powodu. W każdym razie ona tego powodu nie zna. Ma wiele do powiedzenia Arkowi, lecz nie było okazji do rozmowy. On o to zadbał. Po prostu zniknął. Anka od kilku dni ma pewien nowy zwyczaj, który dobrze na nią działa. Na biurku leży zeszyt. Kiedy ma ochotę zadzwonić do Arka i powiedzieć mu, co o nim myśli, bierze długopis i pisze do niego list. Pisze wszystko co czuje. Szczerze, bez owijania w bawełnę. Oczywiście robi to z zamiarem wysłania, ale kiedy kończy, czuje taką ulgę, że nie ma ochoty zawracać sobie nim głowy. Ance nikt tego nie polecał ani nie nakazywał. To była intuicja. Podpowiedziała jej, że taka praktyka przyniesie ukojenie Pisanie może być dobrą terapią. Dowiedziono, że przynosi ulgę. (+) 1. Jeśli piszesz terapeutycznie możesz pisać z błędami i niegramatycznie. 2. Kolejną noc Anka spędza nad książkami, bo przygotowuje się do egzaminu z języka polskiego. 3. Arek jest nowym chłopakiem Anki. Wkrótce odbędzie się ich ślub. 4. Anka bardzo często dzwoni do Arka. 5. Anka kieruje się intuicją Max. Elért 5 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 27.

4 II. Połącz opisy z odpowiednimi postaciami historycznymi. Właściwe litery wpisz w tabelkę. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. A Książę Węgier od 997 roku, król od 1000 roku z dynastii Arpadów. Pierwszy węgierski władca koronowany na króla. Założyciel dwóch arcybiskupstw w Ostrzyhomie i Kalocsy oraz ośmiu biskupstw, święty Kościoła katolickiego. B Książę siedmiogrodzki. Król Polski od 1576, po ślubie z Anną Jagiellonką, córką Zygmunta I Starego. Przez wielu historyków uważany jest za jednego z najwybitniejszych polskich królów elekcyjnych. Został pochowany w Katedrze Wawelskiej w Krakowie. C Historyczny władca Polan, uważany zarazem za faktycznego twórcę państwowości polskiej. Przyjął chrzest w 966 r. i tym samym włączył swoje państwo w zachodni krąg kultury chrześcijańskiej. D Żona cesarza Franciszka Józefa I (od 1854), cesarzowa Austrii i królowa Węgier. Ceniła kulturę Węgrów, broniła ich praw, a ponadto doskonale mówiła po węgiersku. Została zamordowana przez włoskiego anarchistę Luigiego Lucheni, który wbił jej pilnik w serce. E Król Polski od 1674, hetman wielki koronny od Przez Turków bywał zwany Lwem Lechistanu, a przez chrześcijan Obrońcą Wiary. Pogromca Turków pod Wiedniem w 1683 r. F Po śmierci ojca w 1235 r. w wieku 29 lat został koronowany na króla Węgier. Gdy zaatakowali jego kraj Mongołowie, stoczył z nimi wiele bitew. 11 kwietnia 1241 r. wojska pod jego dowództwem zmierzyły się z najeźdźcą w bitwie pod Mohi. G Kobieta koronowana na króla Polski. Pochodziła z dynastii Andegawenów. Najmłodsza córka Ludwika Węgierskiego i Elżbiety Bośniaczki. Wydano ją za mąż za Władysława II Jagiełłę, księcia litewskiego. Święta katolicka, patronka Polski. H Wielki książę litewski, król Polski. Założyciel dynastii Jagiellonów. Pokonał Krzyżaków pod Grunwaldem 15 lipca 1410 r. K Polski działacz niepodległościowy, dowódca, żołnierz, polityk, Naczelnik Państwa Polskiego w latach i naczelny wódz Armii Polskiej od 11 listopada 1918, Pierwszy Marszałek Polski od Zwycięzca wojny polsko-bolszewickiej. Trumna z jego ciałem spoczywa w krypcie na Wawelu. írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 27.

5 0. Mieszko I 6. Jadwiga Andegaweńska 7. Stefan Batory 8. Stefan I Święty 9. Elżbieta Bawarska 10. Władysław II Jagiełło 11. Józef Piłsudski 12. Bela IV 13. Jan III Sobieski C Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 27.

6 III. Podane fragmenty legendy o Lajkoniku poukładaj w logicznej kolejności. Odpowiednią literę wpisz w ramkę. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. A B C D E F G H K L M galopem do miasta wywołując panikę. Mieszkańcy Krakowa widząc pędzącą i radości. Rada Miasta wydała uroczystą kolację na cześć bohaterskich miasto. Zauważyli ich włóczkowie wiślańscy żeglarze, którzy uzbrojeni w wiosła zaatakowali obrońców grodu, a burmistrz Krakowa ogłosił, że na pamiątkę tego wydarzenia raz do roku, w octawę Bożego pomysł. Przebrali się w zdobyczne tatarskie stroje i wjechali Krakowa. Tatarzy zdecydowali się przenocować w nadwiślańskich zaroślach w podkrakowskiej wsi Zwierzyniec (dzisiejsza Jak głosi legenda w roku 1287 tatarska grupa pojawiła się wieczorem u bram dzielnica Krakowa), przeczekać do świtu i rano zaatakować śpiących Tatarów i w mgnieniu oka pokonali zaskoczoną grupę. Po tym zwycięstwie w głowach włóczków zaświtał grupę azjatyckich wojowników uciekali w popłochu i oczekiwali najgorszego. Kiedy włóczkowie zdjęli stroje w mieście zapanowało uczucie ulgi Ciała do miasta będzie wjeżdżał chan tatarski wraz z orszakiem włóczków. I tak tradycja Lajkonika trwa do dziś G Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 27.

7 IV. Poniżej słownikowe definicje różnych przedmiotów będących wyposażeniem kuchni. Wybierz poprawną definicję i wpisz ją do tabeli. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Patelnia to: A/ rodzaj grzybów z rzędu bedłkowców, z klasy podstawczaków B/ dokument graficzny: znaki pisma, inne symbole, obrazy C/ płaskie naczynie z długą rączką służące do smażenia potraw 24. Lodówka to: A/ izolowana szafa o pojemności do kilkuset litrów, wyposażona w urządzenie chłodnicze (właściwą chłodziarkę), zwykle sprężarkowe B/ woda w stałym stanie skupienia C/ pojazd drogowy silnikowy, dwuśladowy 25. Widelec to: A/ narzędzie do cięcia, krajania, obróbki materiałów B/ przedmiot w kształcie widełek, służący do nabierania i podnoszenia do ust kawałków jedzenia C/ przyrząd ułatwiający wkładanie butów 26. Piekarnik to: A/ wapienna skała osadowa pochodzenia organicznego B/ urządzenie do pieczenia mięsa, ciast; wolno stojące lub wbudowane w piec kuchenny C/ napój chłodzący, bezalkoholowy 27. Talerz to: A/ naczynie stołowe przeznaczone do podawania i jedzenia potraw B/ zespołowa gra rozgrywana na boisku C/ przyrząd do pisania 28. Filiżanka to: A/ elektroniczna maszyna cyfrowa B/ zbiór wyrazów ułożonych i opracowanych według pewnej zasady C/ czarka z uszkiem, służąca do picia herbaty, kawy 29. Półmisek to: A/ urządzenie będące źródłem światła B/ owalne, płytkie naczynie przeznaczone do podawania potraw C/ pojazd szynowy ciągnący wagony pociągu 30. Kuchenka mikrofalowa to: A/ urządzenie przeznaczone głównie do szybkiego rozmrażania i ogrzewania B/ wierzchnie okrycie sięgające kolan lub dłuższe, noszone dla ochrony przed zimnem lub deszczem C/ osłona od deszczu lub słońca, zrobiona z tkaniny rozpiętej na składanych drutach przymocowanych do pręt C Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 27.

8 maximális pontszám I. feladat 5 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 8 III. feladat 10 IV. feladat 7 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 27.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 Fontos tudnivalók Ebben az összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 27.

11 I. Podane w nawiasie wyrazy proszę zapisać w odpowiedniej formie, zachowując liczbę. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Prawie 650 gimnazjalistów klas pierwszych(0) (klasy pierwsze) z (1) (Ostrów Wielkopolski) rozpoczęło korzystanie z programu e-tornister. Każdy z nich otrzymał niewielki tablet, który posiada wgrane podręczniki, ćwiczenia i wszystkie wymagane lektury. To pierwszy w kraju tak kompleksowy program - twierdzą miejscowe władze. Zgodnie z rozporządzeniem (2) (minister edukacji), zakupiono dla wszystkich (3) (biblioteki gimnazjalne) podręczniki, które są alternatywą dla (4) (szkolne tablety). W realizacji projektu miasto współpracuje z (5) (duże firmy). Projekt t traktowany jest jako pilotażowy. Wszystkie czytniki są wyposażone w moduł GSM i karty SIM. Po zakończeniu pilotażu będzie wiadomo jak często i jak chętnie młodzież korzysta z e-tornistra. Każde z urządzeń jest wyposażone w bezpieczny dla oczu ekran. Ma wgrane podręczniki z (6) (język polski), matematyki, muzyki, plastyki. Do tego są ćwiczenia i wszystkie lektury. Z tabletu jest dostęp do Internetu, ale tylko na stronę wikipedii w języku angielskim i polskim. Moduł ma (7) (łączność bezprzewodowa) z Internetem, bez konieczności budowania systemu Wi-Fi. Za podręczniki papierowe gimnazjalistów zapłaciła miejscowa spółka. Zamierza ona dodatkowo połączyć projekt z tabletami z akcją recyklingu i odzysku (8) (zużyte płyty) CD, DVD, papieru i (9) (plastikowe butelki). Tablety są indywidualnie kodowane, każdy kod przypisany jest do (10) (dany uczeń) Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 27.

12 II. Z czterech bezokoliczników w nawiasie wybierz ten, który jest odpowiedni i zapisz go w poprawnej formie gramatycznej czasu przyszłego w trybie rozkazującym. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Ostatnio dużo mówimy i słyszymy, o byciu fit czyli o zwracaniu uwagi na jakość swojego życia. Pilnuj się, unikaj(0) (unikać, malować, spać, czytać) fast-foodów, nie jedz byle czego, (11) (kochać, zadbać, czyścić, świeć) o harmonijny rozwój swojego ciała i staraj się żyć w zgodzie z naturą. (12) (oglądać, narysować, zapłacić, zapisać) się na zajęcia poprawiające twoją kondycję, a będzie to pierwszy krok w dobrą stronę! nawołują specjaliści. Na zajęcia ruchowo-taneczne możesz zapisać się w każdym wieku. Zajęcia są tak różnorodne, że łatwo wybierzesz coś, co będzie odpowiadało twojemu temperamentowi. Fitness pokazuje, że sport nie musi być nudny. Wplata w swoją formę kroki różnych tańców, więc jest to świetna zabawa, bardzo często przy najnowszych hitach. Nawet nie zauważysz, że się zmęczyłaś, a o to przecież chodzi! (13) (zrobić, posprzątać, pisać, napić) wszystko, co możesz by prowadzić zdrowy tryb życia! (14) (śmiać, częstować, jeść, kupić) sobie sportową torbę, ciuchy, (15) (związać, odpoczywać, kąpać, rzucać) włosy w kitkę i z podniesioną głową, tanecznym krokiem każdego dnia (16) (zmywać, prać, chodzić, myśleć) do najbliższego klubu, żeby poczuć magię kobiecej energii! Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 27.

13 III. Odpowiednie przyimki wpisz do tabeli. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Międzyzdroje to malownicza miejscowość położona nad(0) Morzem Bałtyckim. Dzięki wielu atrakcjom i możliwościom spędzania wolnego czasu nazywana jest letnią stolicą Pomorza Zachodniego. Leczniczy mikroklimat i wyjątkowo czyste wody to tylko niektóre z walorów przyrodniczych Międzyzdrojów. Baza turystyczno-wypoczynkowa jest (17) Międzyzdrojach niesamowicie rozwinięta. Każdy znajdzie idealny dla siebie hotel bądź pensjonat. Bez wątpienia najbardziej popularny i oryginalny jest Amber Baltic przedstawiający statek (18) dziobem skierowanym ku morzu. Kąpiele w tutejszych wodach są wyjątkowo przyjemne zwłaszcza (19) sprawą ich czystości. Jest to miejsce (20) każdego bez względu (21) wiek i zainteresowania. Wiele tutejszych ośrodków czynnych jest (22) cały rok, co bez wątpienia sprzyja rozwojowi turystyki tym bardziej pamiętając o tak silnie jodowanym powietrzu nad Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 27.

14 IV. W tabelę poniżej wpisz brakujące zaimki. Odmień poprawnie te, które są w nawiasach kwadratowych. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Krysia to moja mama, a jej(0) [ona] mąż Sebastian nie jest moim ojcem, a ojczymem. Oboje bardzo się kochają. Mają wspólne pasje, choć ona z zawodu jest lekarzem, a on prawnikiem. Nie tak od razu odnaleźli siebie.15 lat temu mama została wdową, a ja półsierotą. Nie pamiętam (23) [ja] ojca, ale mocno za (24) [on] tęsknię. Czasami śni mi się! Mama po śmierci taty, długo nie chciała rozmawiać z ludźmi, ale musiała załatwić sprawy spadkowe. Wtedy poznała Sebastiana, obecnego jej męża. Jest to człowiek o nienagannych manierach, dobrze wykształcony, ale straszny z (25) [on] nudziarz. Żartuję sobie czasami i mówię, że (26) [oni] związek przypomina zakontraktowane mieszczańskie małżeństwo z okresu pozytywistycznego, ale nawet to (27) [oni] nie przeszkadza. Śmieją się wtedy i zaczynają zwracać się do siebie nader uprzejmie, co (28) [ja] wyprowadza z równowagi, a nie ich! Najważniejsze jest to się oboje kochają i wzajemnie szanują. tekst z własnego archiwum (Dorota Fater) jej Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 27.

15 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 27.

16 maximális pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 6 III. feladat 6 IV. feladat 6 Feladatpont összesen 28 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 27.

17 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

18 Fontos tudnivalók Ebben az összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 27.

19 Dzień dobry. Teraz sprawdzimy jak rozumiesz język polski ze słuchu. Egzamin składa się z trzech zadań. Każdy tekst usłyszysz dwa razy. Zadania do tekstu znajdziesz w otrzymanym zestawie. Zadania możesz wykonać w czasie pierwszego i drugiego czytania tekstu, a także po zakończeniu czytania. Każde zadanie zaczyna się i kończy muzyką. Zadanie usłyszysz po muzyce. Potem będziesz miał czas, aby zapoznać się z zadaniem. Potem posłuchasz tekstu po raz pierwszy. Następnie znowu będziesz miał czas, aby jeszcze raz przejrzeć tekst. Potem posłuchasz tekstu po raz drugi. Znowu będziesz miał czas, aby sprawdzić, czy dobrze wykonałeś zadanie. Egzamin będzie trwał trzydzieści minut. Życzymy powodzenia! írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 27.

20 Zadanie I. Posłuchaj dialogu. W tekście podanym poniżej uzupełnij brakujące wyrazy. Przykład oznaczony jest symbolem 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. - Dzień dobry. - Dzień dobry. Czym mogę służyć? - Potrzebuję(0) fotografię do dyplomu. - Bardzo proszę. Tam jest lustro, a pod nim puder, (1) do rzęs. Proszę poprawić makijaż. - Oczywiście. - Jak będzie Pani gotowa proszę przyjść do mnie, będę w studio fotograficznym. - Już jestem gotowa. - Świetnie. - Proszę stanąć na tle tej (2) ściany. Odwrócić się bokiem. Spojrzeć na mnie. Teraz głowę lekko przechylić na prawo. Wzrok skierować na czarny punkt na ścianie. Wysunąć głowę do przodu. Proszę teraz o lekki uśmiech, radosne oczy, duże oczy. Świetnie! I tak trzeba chwilę wytrzymać, nie poruszać się. Dobrze, dziękuję. A teraz zrobimy drugi profil. Przechylamy głowę w lewo. Wzrok na aparat. Wysunąć głowę do przodu. Nie uśmiechać się. Teraz lekki uśmiech. Oczy: duże, (3)! Tak. Właśnie tak. I dziękuję. Teraz proszę podejść do komputera, wybierzemy najlepszą fotografię. Najpierw (4), te najgorsze. Ta fotografia idzie do kosza, ta też i ta. - Dobrze. - Teraz mamy tylko 6 fotografii. Proponuję zostawić tę z numerem 2 i numerem 4. Co Pani na to? - Jestem tego samego zdania, co Pan. Zostawmy dwójkę i czwórkę. - Dobrze. A teraz, którą Pani wybiera? - (5). - Lepsza technicznie jest dwójka, ale ma pani rację, korzystniej wyszła pani na tej z numerem 4. I ta zostanie, dobrze? - Tak. - Proszę poczekać 5 minut. Może pani (6)? - Dziękuję. - Czy jest już pani po obronie pracy (7)? - Tak. Dziś odbyła się obrona. írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 27.

21 - I jak poszło? - Rewelacyjnie. Odpowiedziałam na wszystkie pytania. Napisałam dobrą pracę magisterską. - I jaka ocena będzie na dyplomie? - Piątka! - Gratuluję serdecznie. - Dziękuję. - I co dalej? - Praca. - Ma pani pracę? - Tak. Od pierwszego (8) będę pracowała w pierwszym liceum ogólnokształcącym. - O to fantastycznie! - Cieszę się bardzo, że dostałam tę pracę. - O tak. A czego będzie pani uczyć? - Biologii. - O, mam już fotografie gotowe, proszę spojrzeć. (9) się pani? - Tak. Ile płacę? - Dwadzieścia złotych. - Proszę bardzo i dziękuję. - I ja dziękuję. Do widzenia i powodzenia w pracy z (10). - Do widzenia. tekst z własnego archiwum (Dorota Fater) Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 27.

22 Zadanie II. Posłuchaj dialogu. W tabeli zaznacz odpowiedzi prawdziwe znakiem (+), a fałszywe znakiem (-). Przykład znajduje się w punkcie oznaczonym 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Ela chciałaby pojechać w tym roku nad jakieś ciepłe morze, by leżeć przez cały dzień na plaży i opalać się. 11. Ela z Krzysiem znają się od 17 lat. (+) 12. Krzyś chciałby pojechać w tym roku na wycieczkę dookoła świata. 13. Krzyś marzy o tym, by zrobić sobie fotografię ze słoniem. 14. Krzyś zaproponował Eli, by wzięli kredyt wakacyjny i pojechali do Afryki na Safari. 15. Ela nie chce wakacji na kredyt Ela zaproponowała Krzysiowi zwiedzanie południowo-zachodniej części Węgier. Krzyś powiedział Eli, że każde wakacje z nią są rewelacyjne, przyjemne i pełne pozytywnych wrażeń. Tekst z własnego archiwum (Dorota Fater) Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 27.

23 Zadanie III. Posłuchaj dialogu. W poniżej przedstawionych zdaniach wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją do tabeli. Przykład znajduje się w punkcie oznaczonym 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Córeczka płacze, bo: A) boli ją ręka B) boli ją ząb 18. Tata zabrał córeczkę: A) do przychodni B) do szpitala 19. Córeczka upadła bo: A) jeździła na rowerze B) prowadziła psa na smyczy 20. Lekarz zlecił: A) operację chirurgiczną B) założenie gipsu 21. Córeczka musi nosić gips przez: A) dwa tygodnie B) sześć tygodni 22. Po zdjęciu gipsu córeczka będzie: A) musiała poddać się półrocznej rehabilitacji B) mogła znów robić wszystko A Max. Elért 5 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 27.

24 maximális pontszám I. feladat 10 III. Hallott szöveg értése II. feladat 7 III. feladat 5 Feladatpont összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 27.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 27. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 27. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

26 Fontos tudnivalók Ebben az összetevőben nyomtatott szótár használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 27.

27 Zadanie I. Chcesz zostać wolontariuszem. Napisz list motywacyjny do szefa organizacji charytatywnej. Możesz skorzystać z planu: 1.Nagłówek To najwyżej usytuowana część listu motywacyjnego, tak jak każdy list formalny zawiera: - datę i miejsce sporządzenia listu - twoje dane personalne - dane adresata - zwrot grzecznościowy. 2. Treść W treści listu powinna zostać zawarta Twoja motywacja, czyli odpowiedź na pytanie: Dlaczego chcesz zostać wolontariuszem? Napisz także: - skąd dowiedziałeś się o możliwości tej pracy - określ stanowisko, które cię interesuje - jakie masz wykształcenie oraz umiejętności - umotywuj, dlaczego powinieneś otrzymać tę pracę. 3. W zakończeniu powinieneś zamieścić: - zwrot grzecznościowy - Twój, własnoręczny podpis. Dane, które podajesz w liście powinny być fikcyjne! Twój list musi zawierać wyrazów. Zadanie I. - napisz na stronie numer 4! írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 27.

28 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 27.

29 Zadanie II. UWAGA! Wybierz i napisz tylko jedno zadanie, A lub B! Pamiętaj, że Twoja praca musi zawierać wyrazów. A) Napisz list do przyjaciółki lub przyjaciela i opowiedz o swoich planach na przyszłość. Pamiętaj o odpowiedniej formie i zwrotach grzecznościowych charakterystycznych dla listu. B) Jesteś psychologiem i udzielasz porad na łamach gazety dla nastolatków. Odpowiedz listem na list: Droga Redakcjo! Mam na imię Kasia. Chodzę do drugiej klasy liceum ogólnokształcącego. Chciałabym pojechać w tym roku na wakacje z moimi przyjaciółmi, ale moi rodzice kategorycznie się nie zgadzają. Tłumaczę im, że wkrótce skończę 17 lat i że jestem dojrzałą, odpowiedzialną nastolatką! Jednak to wszystko na nic! Co robić? Jak przekonać rodziców, by zgodzili się na mój pierwszy samodzielny, wakacyjny wyjazd? Z niecierpliwością czekam na odpowiedź. Pozdrawiam serdecznie Kasia Ogórko Zadanie II: część A lub część B - napisz na stronach numer 6-7! írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 27.

30 Wpisz literę wybranego tematu: írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 27.

31 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 27.

32 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 II. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 27.