Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)

Transkrypt

1 Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus) Nazwa Przedmiotu: Powszechna historia państwa i prawa Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: średno-zaawansowany rok studiów, semestr: kierunek: prawo, rok 1, semestr letni Liczba punktów ECTS: 30 Metody nauczania: ćwiczenia/zajęcia praktyczne godziny tygodniowo, 30 godzin w semestrze Język wykładowy: polski Imię i nazwisko wykładowcy: mgr Ewa Leniart Wymagania wstępne: znajomość historii powszechnej na poziomie maturalnym Cele przedmiotu (efekty kształcenia i kompetencji): znajomość podstawowych instytucji z historii powszechnej państwa i prawa od państwa frankońskiego do czasów nowożytnych LP. Treści merytoryczne przedmiotu LICZBA GODZIN 1. Ustrój państwa frankońskiego oraz Francja w okresie rozdrobnienia feudalnego Francja w okresie monarchii stanowej (XIV - XV w.) Niemcy w okresie rozdrobnienia feudalnego (X- XV w.) Anglia w okresie od XI do XV wieku Państwo kijowskie i Ruś - ustrój i źródła prawa (X - XV w.) Monarchia stanowa w Rosji (XVI XVII w.) Okres monarchii absolutnej we Francji Niemcy od XVI do XVIII wieku Anglia w okresie monarchii absolutnej Rosja w okresie monarchii absolutnej Anglia (XVII- XVIII w.)

2 Stany Zjednoczone Ameryki okoliczności powstania, konstytucja, organy władzy państwowej, prawa stanowe. Rewolucja Francuska i jej osiągnięcia prawno-ustrojowe Wielka Brytania (XIX - XX w.). Rządy parlamentarnogabinetowe. Praca kontrolna Metody oceny: Do otrzymania zaliczenia niezbędna jest pozytywna ocena z wskazanego przez prowadzącego zajęcia tematu zaprezentowanego w postaci autoreferatu, uzyskanie co najmniej 11 punktów z pracy kontrolnej złożonej z czterech pytań, mających charakter opisowy, gdy maksymalna ilość punktów wynosi 0 (po 5 pkt za każde pytanie) oraz obecność na zajęciach. Osoby, aktywnie uczestniczące w co najmniej 8 zajęciach poprzez zabieranie głosu w dyskusji i merytoryczne przygotowywanie się do zajęć, otrzymają ocenę bdb z zaliczenia bez konieczności pisania pracy kontrolnej. Spis zalecanych lektur: 1. M. Sczaniecki, Powszechna historia państwa i prawa, Warszawa 1998;. T. Maciejewski, Historia powszechna ustroju i prawa, Warszawa 004; 3. A. Dziadzio, Powszechna historia prawa, Warszawa 008; 4. I. Jaworski, Zarys powszechnej historii państwa i prawa, Warszawa Źródła: 5. A. Gulczyński, B. Lesiński, J. Walachowicz, J. Wiewiórkowski, Historia państwa i prawa. Wybór tekstów źródłowych, Poznań 1995; 6. A. Dziadzio, D. Malec, Historia prawa. Proces i wymiar sprawiedliwości w świetle źródeł, Kraków 000. /podpis prowadzącego/ /podpis Kierownika Zakładu/

3 II. (B) Opis poszczególnych przedmiotów II.B.l Nazwa Nazwa i ogólna formuła przedmiotu II.B. Kod Opcjonalnie II.B.3 Typ Obowiązkowy (compulsory/ obligatory), fakultatywny ograniczonego wyboru (elective), fakultatywny dowolnego wyboru (optional). II.B.4 Poziom Podstawowy, średnio-zaawansowany, zaawansowany. Poziom można zdefiniować przy pomocy takich II.B Rok studiów, semestr (year ofstudy, semester/trimester) Rok i semestr studiów, na których dany przedmiot jest oferowany. II.B.6 Liczba punktów (numer of credits) Punkty winny być przyporządkowane wszystkim przedmiotom, zgodnie z zasadą, że 30 punktów przypada na semestr, a 60 na rok akademicki, również w przypadku, gdy przedmioty pogrupowane są w moduły, lub większe bloki". Punkty powinny uwzględniać także czas studenta

4 poświęcony na wykonanie takich zadań obowiązujących w ramach zajęć z danego przedmiotu jak prace semestralne/roczne/ dyplomowe, dysertacje, projekty/ćwiczenia realizowane w laboratorium, prace terenowe itp. II.B.7 Metody nauczania (teaching methods) Szczegółowe informacje na temat form zajęć/metod nauczania, w tym liczba godzin tygodniowo oraz całkowita liczba tygodni obejmujących: * wykłady * konsultacje (zarówno regularne, jak też organizowane w indywidualnych II.B.8 Język wykładowy (language of instruction) Język, w jakim prowadzony będzie przedmiot. II.B.9 Imię i nazwisko wykładowcy (na me of lecturer) Imię, nazwisko i stopień naukowy wykładowcy. II.B.10 Wymagania wstępne (prereguisites) Zakres wiadomości/ umiejętności/ kompetencji, jakie powinien już posiadać student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu, a także II.B.11 Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów jako efektów kształcenia i kompetencji) (objectives of the course, preferably expressed in terms of learning outcomes and competences) Opis zakładanych kompetencji i umiejętności jakie student nabywa w wyniku zaliczenia przedmiotu. II.B.1 Treści merytoryczne przedmiotu (course contents) Jasny i zwięzły opis treści przedmiotu pozwalający określić jego zakres tematyczny.

5 II.B.13 Metody oceny (assessment methods) Powinien się tu znaleźć dokładny opis metod oceny pracy studenta, w ramach danego przedmiotu, z uwzględnieniem takich elementów jak forma, czas trwania, kalendarz (okres, częstotliwość), a także terminy zapisów na egzaminy i sesji egzaminacyjnych (także terminy odbiegające od regulaminowych). Do najbardziej popularnych form pomiaru/oceny pracy studenta należą: II.B.14 Spis zalecanych lektur (recommended reading) Wykaz lektur i innych materiałów zalecanych studentom podejmującym naukę przedmiotu.