PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4-5-LATKI MIESIĄC WRZESIEŃ

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI --LATKI MIESIĄC WRZESIEŃ TEMAT TYGODNIA: W PRZEDSZKOLU. W moim przedszkolu. Integracja grupy.. W moim przedszkolu. Rozwijanie poczucia rytmu.. Dzień w przedszkolu. Poznanie harmonogramu dnia.. Przedszkolny savoir vivre. Ustalenie zasad panujących w grupie.. Pomagamy sobie. Zachęcanie dzieci do niesienia pomocy innym. W tym tygodniu zaplanowano: Dzień integracji Dekorowanie sali Tworzymy kąciki w sali Nasze znaczki TEMAT TYGODNIA: JA, TY I ŚRODOWISKO W tym tygodniu zaplanowano: Kółko gimnastyczne - ćwiczenia przy użyciu woreczków gimnastycznych Dzień czystych rączek Sprzątanie wokół przedszkola Odkrywanie świata zmysłów- zabawy Dbamy o wzrok- wizyta u optyka Robimy kącik czystości

2 . Higiena. Kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów służących do utrzymania higieny. Wdrażanie do przestrzegania etapów mycia rąk.. Środowisko akcja sprzątanie świata. Kształtowanie postawy ekologicznej. Oto ja człowiek, zmysły. Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych opinii. Zapoznanie z pojęciem zmysł, nazywanie zmysłów.. Oto ja- człowiek, moje ciało. Rozpoznawanie części ciała i nazywanie ich... Jesteś czysty jesteś zdrowy. Zapoznanie z przeznaczeniem przyborów toaletowych.. Teatrzyk owocowo warzywny. Wcielanie się w role aktorów.. Witaminki. Klasyfikowanie owoców.. Warzywa. Nazywanie i rozpoznawanie warzyw. Owoce. Kształtowanie umiejętności przeliczania.. Owocowe zabawy. Kształtowanie spostrzegawczości TEMAT TYGODNIA: DARY JESIENI NA TALERZU W tym tygodniu zaplanowano: Kuchcikowo- Wykonanie koktajlu owocowego Dzień koloru jabłuszka Dzień śliwki Wykonanie napoju owocowego. Wycieczka do pobliskiego sklepu z warzywami Zabawy badawcze- Co kryje się w owocach?czy wszystkie owoce mają pestki?

3 TEMAT TYGODNIA: MOJA MIEJSCOWOŚĆ W tym tygodniu zaplanowano: Sygnalizator- kółko plastyczne Wycieczka na skrzyżowanie- zwrócenie uwagi na pasy, sygnalizację świetlną Wizyta policjanta w przedszkolu Robimy znaki drogowe Spacer po mieście- zabawy tropiące z mapką Makieta domów- zabawy techniczne. Bezpieczna droga do przedszkola przechodzenie przez jezdnię. Kształtowanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.. Policjant na ulicy. Poznanie pracy policjanta.. Na wsi budynki, sklepy, zawody. Rozwijanie sprawności motorycznej. Rozpoznawanie charakterystycznych cech wsi.. Wmieście - budynki, sklepy, zawody. Rozwijanie sprawności manualnej.. Miasto i wieś mój dom. Kształtowanie umiejętności posługiwania się określeniami opisującymi dom. TEMAT TYGODNIA: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH W tym tygodniu zaplanowano: Suszymy owoce Dzień ulubionych owoców Spacer do ogródka. Jabłka, gruszki, śliwki. Kształtowanie umiejętności określania wielkości.. Owoce. Rozpoznawanie i nazywanie owoców.. Warzywa. Kształtowanie umiejętności określania smaku, zapachu. Kształtowanie nawyków prozdrowotnych.

4 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI --LATKI MIESIĄC WRZESIEŃ Temat kompleksowy : W przedszkolu Dzień Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: W moim Zabawa integracyjna Baranek. nazywać kolegów; przedszkolu zapamiętywać ich imiona; Czynne Zabawa naśladowcza Lusterka. integrować się z grupą uczestniczenie Opowiadanie przewodnie do pakietu rówieśniczą, w życiu zapoznające z postaciami Pak przełamywać nieśmiałość w przedszkola: O. Masiuk. stosunku do rówieśników; dziecko jako - pokazywać wymyślony ruch, członek grupy Rozmowa dotyczącą tematu naśladowac czynnośc kolegi, przedszkolnej. opowiadania z wykorzystaniem kolezanki, pacynki Paka. uważnie słuchać poleceń N.; poznawać najbliższe Praca z K., kolorowanie Paka otoczenie przedszkola; według wzoru. prawidłowo reagować na sygnał dźwiękowy; Zabawa dydaktyczna Odszukaj odszukiwać swoje imię swoje imię. wśród innych (), ćwiczyć Wizytówki rysowanie na kartce pamięć wzrokową znaczka z szatni. - ćwiczyć małą motorykę rąk Zajęcia ruchowe Zabawa taneczna Dwóm tańczyć się zachciało Zabawy w ogrodzie przedszkolnym reagowanie na polecenia N. Nasze znaczki Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczne Pak na lizaku maskotka baranka karteczki z imionami dzieci kredki klej, nożyczki, taśma flamastry

5 W moim przedszkolu Nabywanie wiedzy na temat najbliższego otoczenia. Dzień w przedszkolu Czynne uczestniczenie w życiu przedszkola: dziecko jako członek grupy przedszkolnej. Osłuchanie z piosenką przewodnią Pak przyjaciel przedszkolaków. Wycieczka po przedszkolu zabawa tropiąca z mapką - zapoznanie z poszczególnymi pomieszczeniami i ich przeznaczeniem: toalety, kuchnia, sale innych grup przedszkolnych, sale gimnastyczne itp. Zabawa ruchowa w ogrodzie Podchody. Rozmowa z dziećmi na podstawie własnych doświadczeń dotycząca korzystania z placu zabaw i ogrodu. Praca z ZG kreślenie linii pionowych, dorysowywanie brakujących elementów. Przedszkole moich marzeń malowanie farbami na dużym formacie. Wysłuchanie opowiadania Pożar! O. Masiuk. Rozmowa z dziećmi na temat treści opowiadania. Zabawa z pantomimą N. nazywa emocje, a dzieci pokazują je przy pomocy gestów i mimiki. Zabawa dydaktyczna Robimy próbować śpiewać piosenkę przewodnią; uczestniczyć w zabawach integracyjnych; poznawać poszczególne pomieszczenia w przedszkolu, ich przeznaczenie i położenie względem siebie; orientować się w schemacie mapki, odnajduje pomieszczenia zaznaczone na mapce, orientować się w schemacie własnego ciała, określa prawą i lewą rękę; wykonywać ćwiczenia ruchowe, aby być bardziej sprawne fizycznie; wykonywać zadania ściśle według wskazówek N.; wyrażać radość z możliwości malowania farbami na określony temat. - dekorować salę rysunkami, uzupełniać galerię prac chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; z uwagą słuchać opowiadań, analizować, wyciągać wnioski; rozpoznawać i nazywać emocje, pokazywać je przy pomocy gestów i mimiki; Zabawa ilustracyjna ze śpiewem do piosenki przewodniej. Zabawa taneczna Dwóm tańczyć się zachciało Zabawa integracyjna Pajęczyna Dekorowanie sali Zabawa Emocje. Tworzymy kąciki w sali 9 Kłębek wełny farby plakatowe koperty, zadania tropy Kostka uczuć obrazki wyrażające rózne emocje kredki klocki lalki

6 porządki w sali. Praca z K., wklejanie zabawek we właściwych polach, dokonywanie klasyfikacji. Zabawa rytmiczna Echo. Ustalenie zasad dyżurów w przedszkolu według własnych możliwości, np. dyżury w łazience, przy roznoszeniu posiłków, przy roznoszeniu i dobieraniu pomocy na zajęcia, itp klasyfikować według jednej cechy; przestrzega zasad panujących w przedszkolu - odkładać zabawki do wyznaczonych kącików zabaw Przedszkolny savoir vivre. Rozpoznawanie i nazywanie własnych i cudzych emocji i uczuć. Wielka księga tropicieli omówienie ilustracji przedstawiających dobre i złe zachowania w przedszkolu; dokonanie oceny przy pomocy naklejek. Omówienie i spisanie kodeksu dobrego zachowania w oparciu o Wielką Księgę Tropicieli. Zabawa w teatr Scenki z życia przedszkola. Zabawy dydaktyczne: wyklaskiwanie sylab w wyrazach; składanie wyrazów z sylab podawanych przez N.; wyklaskiwanie wyrazów w rytmie ułożonym przez N. z klocków. wymieniać dobre i złe zachowania w przedszkolu, uzasadniać swój wybór; odgrywać rolę w zabawach parateatralnych; wykonywać polecenia zgodnie ze wskazówkami N.; doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów() chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych. Zabawa w kolory. Zabawa orientacyjnoporządkowa Rób tak nie rób tak. Zabawa taneczna Ty i ja Dzień integracji 7 Wielka księga tropicieli klocki flamaster karton obrazki kodeksu Praca z K., analiza sylabowa wyrazów, przeliczanie ilości sylab w wyrazie.

7 Język angielski Temat tygodnia Słówka i zwroty Piosenki i wiersze Hello Hello.What's your name? I'm...Bye bye. Hello song Hello to you Hello to you How are you? Fine. Thank you. Temat kompleksowy : Ja, ty i środowisko Dzień Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Higiena Wiersz Na zdrowie B. Lewandowskiej. słuchać tekstów literackich, Rozmowa dotycząca treści wiersza. analizować, wyciągać wnioski; Kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów służących do utrzymania higieny. Wdrażanie do przestrzegania etapów mycia rąk. Zabawa dydaktyczna Do czego służy?. Zabawa naśladowcza Codzienna toaleta. Etapy mycia rąk ćwiczenia praktyczne. Wyszukiwanie różnic na obrazkach, rysowanie kubeczka po śladzie. Zabawa dydaktyczna Dobre i złe nawyki. dbać o swoje zdrowie; umieć poprawnie umyć się i wytrzeć; dostrzegać różnice na obrazkach;()-od do 0 różnic) chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; - malować farbami. Zajęcia ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych.. Zabawy na terenie przedszkolnym. Dzień czystych rączek Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczne Przybory służące do utrzymania higieny osobistej i otoczenia mydło ręcznik obrazki przedstawiają ce właściwe i niewłaściwe sytuacje związane z higieną farby Praca malarska Kolorowa kąpiel.

8 Środowisko Akcja Sprzątanie Świata Kształtowanie postawy ekologicznej Osłuchanie z wierszem T. Fiutowskiej Szalona wyliczanka. Rozmowa dotycząca treści wiersza. Wykonanie transparentu z hasłem ekologicznym Ekologiczny transparent, - słuchać tekstów literackich, analizować, wyciągać wnioski; wyrażać radość z możliwości wykonywania prac przestrzennych; wykonywać ćwiczenia ruchowe, aby być bardziej sprawne fizycznie; podejmować działania na rzecz ochrony środowiska. Zestaw ćwiczeń porannych. Pociągi na Łysą Górę -zabawa ruchowa Sprzątanie wokół przedszkola Farby, mazaki, materiał rękawice, worki szarfy hula-hop piłki Oto ja człowiek, zmysły Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych opinii. Zapoznanie z pojęciem zmysł, nazywanie zmysłów. Zabawa dydaktyczna Lusterka. Rozwiązywanie zagadek dotyczących zmysłów. Rozmowa nawiązująca do zagadek i wprowadzająca do wyjaśnienia pojęcia zmysł. Zabawa dydaktyczna Zaczarowany woreczek. Zabawa orientacyjno-porządkowa Uważnie słuchamy. rozwiązywać zagadki; starać się łączyć przyczynę ze skutkiem; próbować nazywać zmysły; wykonywać ćwiczenia ruchowe, aby być bardziej sprawne fizycznie; ćwiczyć sprawność narządów mowy. Zestaw ćwiczeń porannych. Boogie woogie zabawa ruchowa z piosenką. Zabawy na terenie przedszkolnym. Odkrywanie świata zmysłów- zabawy Krzesła, szarfy sól, perfumy, kwiaty woreczki papier ścierny obrazki nosa oka, ręki ucha języka Wielka Księga Tropicieli praca z obrazkiem. Zabawa orientacyjno-porządkowa Co lubimy?. Ćwiczenia logopedyczne

9 Oto jaczłowiek, moje ciało Rozpoznawanie części ciała i nazywanie ich. Zabawa dydaktyczna w parach szukamy podobieństw. Zabawa do piosenki Boogie-woogie. Zabawa dydaktyczna Wyszukiwanie głoski u. Ćwiczenia słuchowe, wyróżnianie głoski u w nagłosie. Pisanie w tunelu i kreślenie szlaczków literopodobnych. Zabawa naśladowcza Pokaż to samo. Lepienie z plasteliny postaci człowieka Plastelinowy ludzik Zabawa dydaktyczna Ułóż dalej układanie wzorów rytmicznych. Zabawa dydaktyczna Po mojej prawej stronie jest Gimnastyka oka poszerzanie pola widzenia. formułować wypowiedzi dotyczące ważnych spraw; dostrzegać podobieństwa i różnice; chętnie uczestniczyć w zabawach muzyczno - ruchowych; układać proste zdania, dzieli zdania na wyrazy; wyrazy na sylaby, wyodrębnia pierwszą i ostatnią głoskę() - usprawniać małą motorykę - dokańczać układać rozpoczęty wzór rytmiczny (- dwuelementowy) (- dwu i trzyelementowy) orientuje się w schemacie własnego ciała, określa prawą i lewą stronę; potrafić uważnie patrzeć, Zestaw ćwiczeń porannych. Boogie woogie zabawa ruchowa z piosenką. Dbamy o wzrok- wizyta u optyka Lusterka szarfy CD kredki ołówki plastelina szablony do rytmów gazety postać człowieka Jesteś czysty jesteś zdrowy Chusteczki- zabawa dydaktyczna. Przybory toaletowe- zabawy sensoryczne Lekarz- praca z księgą zawodów - znać przeznaczenie chusteczki - klasyfikować zgromadzone chusteczki - wykonywać polecenia : kłaść chusteczkę przed sobą, za siebie Maciek i Małgosiazabaw muzyczno -ruchowa Taniec z chustką Robimy kącik czystości Przybory toaletowe chusteczki różnego rodzaju atrybuty lekarza-

10 W łazience- praca plastyczna malowanie farbami. - rozpoznawać za pomoca dotyku przybory toaletowe - rozpoznawać atrybuty lekarza - starannie malować farbami, ozdabiać ręcznik obrazki Język angielski Temat tygodnia Słówka i zwroty Piosenki i wiersze Body parts Head, feet, hand, tummy, back, touch. Bye, bye song. It's time to say good bye. It's time to say goodbye. Bye, bye, bye see you soon. Kółko gimnastycze - ćwiczenia przy użyciu woreczków gimnastycznych Temat tygodnia: Dary jesieni na talerzu Dzień Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Teatrzyk owocowo warzywny. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr. Słuchanie wiersza M. Kownackiej Teatrzyk. Nauka wiersza na pamięć. Zabawa z gazetami- wyszukiwanie litery o, O. słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; wykonywać ćwiczenia ruchowe, Zajęcia ruchowe Sałatka owocowa zabawa ruchowa. Dzień koloru jabłuszka Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczn e Łyżki drewniane klej, papier, kredki gazety

11 Warzywne kukiełki wykonanie warzyw do teatrzyku. Zabawa w teatr Teatr warzywny. odgrywać rolę w zabawach parateatralnych; uczestniczyć w zabawach integracyjnych. 7 Witaminki Klasyfikowanie owoców Owoce Kształtowanie umiejętności przeliczania. Witaminki- rozmowa na temat zalet spożywania owoców. Soki i smaki- rozpoznawanie soku po smaku. Kosz z owocami klasyfikowanie owoców Owoce z masy solnej- lepienie owoców Zabawa dydaktyczna Zaczarowany worek". Zabawa dydaktyczna Kto powie więcej?. Zabawa dydaktyczna Wyszukiwanie głoski o. Ćwiczenia słuchowe, otaczanie pętlą obrazków owoców, w nazwach których słychać głoskę o. Zwrócenie uwagi na właściwe ubieranie się zgodne z porą roku; na samodzielną zmianę obuwia oraz nakrycia wierzchniego. - wypowiadać się na podany temat - wymieniać ulubiony owoc, sok, - rozpoznawać po smaku, zapachu sok - klasyfikować owoce krajowe i egzotyczne - lepić z masy solnej śliwki - kolorować farbami masę solną chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; układać proste zdania, dzieli zdania na wyrazy; wyrazy na sylaby, wyodrębnia pierwszą i ostatnią głoskę () samodzielnie ubierać się i rozbierać Witaminki- zabawy muzyczno- ruchowe przy piosence Dzień śliwki W sadzie zabawa ruchowa. Zabawa ilustracyjna przy muzyce Pieczemy ciasto owocowe. Zabawa ruchowa Sałatka owocowa. Zabawy na terenie przedszkolnym. Wykonanie napoju owocowego. 6 Owoce masa solna sok z różnych owoców opaska na oczy Worek owoce obrazki przedstawiaj ąceosoby wykonujące różne czynności klocki kredki mleko jogurt słomki kubeczki

12 Warzywa Nazywanie i rozpoznawanie warzyw Osłuchanie z wierszem Na straganie J. Brzechwy. Rozmowa dotycząca treści wiersza. Rozwiązywanie zagadek Warzywa. Zabawa dydaktyczna "Zaczarowany worek. Zabawa przy stolikach z wykorzystaniem warzyw jako liczmanów. Zabawa dydaktyczna Co powiem o układanie zdań o warzywach. - słuchać tekstów literackich; analizuje, wyciąga wnioski; potrafić wymienić zmiany zachodzące w życiu roślin w kolejnych porach roku; zaczynać orientować się w zasadach zdrowego odżywiania; liczyć w dostępnym zakresie; posługuje się liczebnikami porządkowymi; klasyfikować według jednej cechy; układać proste zdania, dzieli zdania na wyrazy() Chodzenie po śladzie Zabawa ruchowa Sałatka warzywna - Zabawa ruchowa z pedagogiki zabawy Wycieczka do pobliskiego sklepu z warzywami 6 wiersz Na straganie J. Brzechwy woreczek sezonowe warzywa kostki do gry szablony warzyw Owocowe zabawy Kształcenie spostrzegawczoś ci podczas zabaw. Młynek do kawy zabawa paluszkowa Kto wię?- słuchanie wiersza M. Czerkawskiej Liczymy owoce- przeliczanie owoców w koszyku Który owoc zniknął?- zabawa dydaktyczna Co kryje się w owocach?- zabawa badawcza - naśladować czynności nauczyciela - ćwiczyć małą motoryke rąk - słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; - przeliczać, grupować owoce - podawać nazwę brakującego owocu - kształcić spostrzegawczość - obserwować co się znajduje w środku owoców po ich przekrojeniu - opisywać strukturę owoców - wiedzieć dlaczego w owocach znajdują sie pestki - klasyfikować pestki największa, najmniejsza Zestaw ćwiczeń porannych Zabawy badawcze- Co kryje się w owocach?czy wszystkie owoce mają pestki? 6 Owoce pestki koszyki szarfy

13 Język angielski Temat tygodnia Słówka i zwroty Piosenki i wiersze My friends Girl. Boy, teacher. Body parts. Nad your, nad your, nad your head. Stamp your, stamp your, stamp your feet. Clap your, clap your, clap your hands. Rub your, rub your, rub your tummy And now look at your back. Temat tygodnia: Moja miejscowość Kuchcikowo- Wykonanie koktajlu owocowego Dzień Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Bezpieczna droga do przedszkola przechodzenie przez jezdnię. Kształtowanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach. Przeliczanie elementów na obrazku i rysowanie odpowiedniej liczby kresek w ramce. ćwiczenia słownikowe. Omówienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach w zależności od możliwości (miasto, wieś). Osłuchanie z piosenką O przechodzeniu przez ulicę. układać proste zdania, dzielić zdania na wyrazy() znać zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy; śpiewać piosenki. Zajęcia ruchowe Zabawa orientacyjnoporządkowa Czerwone stój zielone idź". Zabawa ruchowa Przechodzimy przez ulicę. Zabawy na terenie przedszkolnym. Wycieczka na skrzyżowanie- zwrócenie uwagi na pasy, Obszar edukacyjny 6 Pomoce dydaktyczne Skakanka szarfy kwadraty, kocki do układania rytmów figury geometryczne

14 Zabawa dydaktyczna Dobierz rym. sygnalizację świetlną. Zabawa dydaktyczna Badanie kształtów figur geometrycznych". Policjant na ulicy. Poznanie pracy policjanta. Quiz zagadki o ruchu ulicznym. Zabawa Ruch uliczny". Przedstawienie postaci policjanta i jego funkcji. Zagadki słuchowe identyfikowanie pojazdów uprzywilejowanych na podstawie wydawanych dźwięków. Dzielenie na sylaby i liczenie sylab w wyrazach; łączenie osób z właściwymi pojazdami uprzywilejowanymi. Wykonanie samochodu z pudełek po zapałkach Pudełkowe auta. Zabawa badawcza Odbicia figur oglądanie figur w lusterku. znać zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy; rozwiązywać zagadki orientować się w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby: policjant; układać proste zdania, dzielić zdania na wyrazy, wyrazy na sylaby, wyodrębniać pierwszą głoskę() rozpoznawać i próbować nazywać podstawowe figury geometryczne. Zabawy ruchowa na terenie przedszkolnym. Miasteczko ruch drogowego- zabawa Zabawa ruchowa Znaki nakazu. Wizyta policjanta w przedszkolu Medale bezpieczny na drodze koło czerwone i zielone obrazek policjanta kartonik z numerem pudełka, papier, nożyczki Na wsi budynki, sklepy, zawody. Rozwijanie sprawności motorycznej. Wiersz Kolorowe znaki K. Wiśniewskiego. Rozmowa dotycząca treści wiersza. Praca z obrazkiem przedstawiającym wieś zabudowania, ulica, sprzęt rolniczy, ludzie przy pracy. Rozmowa dotycząca treści obrazka. - słuchać tekstów literackich, analizuje, wyciąga wnioski; orientować się w przestrzeni; - z uwagą oglądać obrazki i ilustracje, analizuje, wyciąga z nich wnioski; Robimy znaki drogowe Wielka księga tropicieli obrazek przedstawiają cy wieś obrazki domów, mieszkańcy

15 Rozpoznawanie charakterystyczn ych cech wsi. Dorysowywanie domom brakujących elementów; orientacja na kartce, dorysowywanie wskazanych elementów. orientować się na kartce; rozpoznawać odgłosy z otoczenia; tych domów mapa świata W mieście - budynki, sklepy, zawody. Rozwijanie sprawności manualnej. Miasto i wieś mój dom Kształtowanie umiejętności Zabawa słuchowa Czyj to głos?. Zabawa dydaktyczna Różne domy i ich mieszkańcy. Słuchanie wiersza E. Bełczewskiej Okienka i okna.rozmowa dotycząca treści wiersza Zabawa dydaktyczna Budujemy miasto. Porządkowanie domów według wielkości; łączenie obrazków przedstawiających przeciwstawne cechy. Mój dom malowanie farbami na dużym formacie. Opowiadanie Trzy Świnki. Rozmowa dotycząca treści. Zabawa słownikowa Mój domek opisywanie wyglądu. usprawniać małą motorykę rąk. - słuchać tekstów literackich, analizować, wyciąga wnioski; wykazywać zainteresowanie architekturą; uczestniczyć w zabawach naśladowczych; określać wielkość, porządkować elementy według wielkości wzrastającej; wykonywać ćwiczenia ruchowe, wyrażać radość z możliwości malowania farbami na określony temat -słuchać tekstów literackich, analizuje, wyciąga wnioski; układać proste zdania, dzieli zdania na wyrazy() Jedziemy tramwajem zabawa ruchowa. Spacer po mieście- zabawy tropiące z mapką. Budujemy domy zabawa ruchowa 9 Sylwety domów, pojazdów, postaci, obrazki ulic, skrzyżowań farby kubeczki Tekst baśni Trzy świnki zdjęcie domu kostka do gry pionki

16 posługiwania się określeniami opisującymi dom. Zabawa dydaktyczna Podaj swój adres. Zabawa dydaktyczna Jaki jest dom? dobieranie wyrazów, które kojarzą się z wyrazem dom. Wiela Księga Tropicieli różnorodność zabudowy. umieć się przedstawić, podawać swoje imię, nazwisko i adres zamieszkania, wiedzieć komu może podawać takie informacje; rozpoznawać i próbować nazywać podstawowe figury geometryczne; Zabawy na terenie przedszkolnym. Makieta domów- zabawy techniczne Rysowanie gry-ściganki Przejście między domkami. Gra-ściganka Przejście między domkami. przestrzegać zasad gier planszowych; sprawnie liczyć w dostępnym dla siebie zakresie ()-do 6 elementów) Język angielski Temat tygodnia Słówka i zwroty Piosenki i wiersze In my classroom One, two, three, four, five, six. Hello Eddie Hello, I;m Eddie Hello! Hello! What's Your name? I'm Kate Hello! What's Your name? I'm Tom. Sygnalizator- kółko plastyczne

17 Temat tygodnia: W zdrowym ciele zdrowy duch Dzień Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Jabłka, gruszki i śliwki Kształtowanie umiejętności określania wielkości. Co to za owoc? zagadki Większy- mniejszy owoc. Owoce zabawy w kąciku przyrody. Rysowane wierszyki rysowanie według instrukcji-wierszyka. - rozpoznawać i nazywać owoce po opisie ich cech. porównywać wielkość i kształt owoców posługiwać się pojęciami: mały duży, mniejszy większy. - wypełniać kolorem cały kontur, doskonali płynność ruchów nadgarstka. - ćwiczyć zwinność, wytrzymałość i siłę. - rozpoznawać owoce po dotyku, smaku, zapachu. - rysować jabłko i śliwkę wg instrukcji zawartej w wierszyku. dokładnie wypełniać kontur kolorem. znać sposoby przechowywania owoców na zimę pomagać w przygotowaniu do suszenia owoców Zajęcia ruchowe Zestaw zabaw porannych nr. Wędrujące jabłka zabawa ruchowa. Zbieramy owoce zabawa ruchowo- naśladowcza. Zabawy ruchowe na terenie przedszkolnym. Suszymy owoce Obszar edukacyjny 9 Pomoce dydaktyczn e Zagadki owoce farby owoce przeznaczon e do suszenia deska

18 Owoce Rozpoznawanie i nazywanie owoców. Zabawa przy stolikach z wykorzystaniem różnych owoców jako liczmanów Owocowe kosze. Zabawa Zaczarowane pudełko. Zabawa ze śpiewem Płyną statki z bananami. Zabawa z elementem celowania i rzutu Pomarańcze do kosza. - liczyć w dostępnym zakresie; posługuje się liczebnikami porządkowymi; klasyfikować według jednej cechy; chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; Sałatka owocowa zabawa ruchowa. Zabawy na terenie przedszkolnym. Dzień ulubionych owoców. Magiczne pudełko owoce krajowe i zagraniczne skakanka szarfy Zabawa Owocowe ślady. Zabawa dydaktyczna Owocowa wyliczanka. orientować się na kartce. Warzywa Kształtowanie umiejętności określania smaku, zapachu. Kształtowanie nawyków prozdrowotnych. Praca z ilustracją do wiersza Stragan pani Jesieni. Rozmowa w oparciu o treść wiersza i ilustrację. Osłuchanie z piosenką Ogórek wąsaty. Wzór owalny kreślenie wzoru po śladzie przy piosence. Łączenie w pary warzyw, określanie wielkości warzyw w parach kolorowanie większego. Zabawa dydaktyczna Warzywne zdania dzielenie zdań na wyrazy i przeliczanie wyrazów w zdaniu. - słuchać tekstów literackich, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych, śpiewa piosenki; układać proste zdania, dzieli zdania na wyrazy; wyrazy na sylaby, wyodrębnia pierwszą i ostatnią głoskę( ) wyrażać radość z możliwości malowania farbami na określony temat. Zabawy na terenie przedszkolnym. Wycieczka do ogródka warzywnego 6 Woreczki gimnastyczn e CD farby pędzle kredki klocki obrazki warzyw warzywa do degustacji

19 Warzywa określanie smaku, zapachu, stopnia twardości warzyw. Malowanie farbami straganu warzywnego Stragan warzywny Zabawy badawcze- określanie właściwości owoców i warzyw