OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
|
|
- Jadwiga Małecka
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar/-y kształcenia Dziedzina nauki i dyscyplina naukowa Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania tytułu zawodowego Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Studia pierwszego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne Inżynier INŻYNIERIA ŚRODOWISKAWB-IS-N-1 Obszar nauk technicznych Dziedzina: nauki techniczne Dyscyplina: inżynieria środowiska Na uczelni brak innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia 210 symbol IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 Efekt kształcenia dla absolwenta WIEDZA ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu inżynierii środowiska ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu inżynierii środowiska ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu inżynierii środowiska ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych T1A_W01 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05
2 IS1_W06 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu T1A_W07 inżynierii środowiska IS1_W07 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych T1A_W08 uwarunkowań działalności inżynierskiej IS1_W08 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego T1A_W10 IS1_W09 ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu, użytkowaniu urządzeń, instalacji, obiektów i T1A_W06 systemów technicznych inżynierii środowiska IS1_W10 ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania małymi przedsiębiorstwami, w tym zarządzania jakością i prowadzenia T1A_W09 działalności gospodarczej w obszarze inżynierii środowiska IS1_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej; potrafi korzystać z zasobów informacji T1A_W10 patentowej w odniesieniu do technologii inżynierii środowiska IS1_W12 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin T1A_W11 nauki i dyscyplin naukowych powiązanych z kierunkiem inżynieria środowiska UMIEJĘTNOŚCI IS1_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a T1A_U01 także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie IS1_U02 potrafi przygotować dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu inżynierii T1A_U03 środowiska IS1_U03 potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień T1A_U04 z zakresu inżynierii środowiska IS1_U04 ma umiejętność samokształcenia się T1A_U05 IS1_U05 ma umiejętności językowe zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia T1A_U06 Językowego IS1_U06 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej T1A_U07
3 IS1_U07 IS1_U08 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U15 IS1_U16 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla inżynierii środowiska potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla inżynierii środowiska oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska, używając właściwych metod, technik i narzędzi potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, w tym w ramach pracy w biurze projektowym, wykonywania robót budowlanych, pracy w laboratoriach inżynierii środowiska potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne, w tym stosować programy komputerowe (w tym programy typu CAD), wykorzystywać urządzenia pomiarowe potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i technologiczne oraz pozatechniczne w szczególności wykorzystywać wiedzę z różnych obszarów inżynierii środowiska KOMPETENCJE SPOŁECZNE T1A_U08 T1A_U11 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 T1A_U02 T1A_U09 T1A_U10
4 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K04 IS1_K05 IS1_K07 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania w tym: w celu realizacji zadania projektowego, wykonywania robót budowlanych oraz prowadzenia prac laboratoryjnych potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy prawidłowo wykorzystując wiedzę inżynierii środowiska T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K05 T1A_K07 T1A_K04 T1A_K06
5 2. Dokumentacja związana z programem studiów Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS INŻYNIERIA ŚRODOWISKAWB-IS-N-1 Poziom kształcenia Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania tytułu zawodowego Liczba semestrów Obszar/y kształcenia Dziedzina nauki i dyscyplina naukowa Wskazanie związku z misją UKSW i jej strategią rozwoju Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne Inżynier Obszar nauk technicznych Dziedzina: nauki techniczne Dyscyplina: inżynieria środowiska Zgodnie z ideą universitas scientiarum Uniwersytet kształci w zakresie nauk humanistyczno-społecznych, teologicznych i matematyczno-przyrodniczych, dążąc do poszerzania obszaru badań o nowe dziedziny. Jednocześnie zapewnia rozwój rozmaitych dyscyplin w obrębie tych dziedzin, a także dyscyplin tworzących się na ich pograniczu zgodnie z postępem nauki i rozwojem kultury oraz potrzebami społeczeństwa obywatelskiego opartego na wiedzy. Takie ukształtowanie programu studiów wynikającego z misji Uniwersytetu otwiera, zgodnie z nauczaniem Kościoła, przestrzeń dla spotkania nauki i wiary oraz przygotowuje absolwentów do uczestnictwa w dialogu międzykulturowym. Dziedzictwo Uniwersytetu zobowiązuje do kształcenia elit świeckich i duchownych, wyróżniających się wiedzą i przygotowanych do odpowiedzialnego pełnienia obowiązków w społeczeństwie, a także w Kościele (misja UKSW określona w Uchwale Senatu nr 68/2013). Studia na kierunku Inżynieria środowiska prowadzą do poszerzania obszaru badań o nowe dziedziny, a jednocześnie zapewniają rozwój rozmaitych dyscyplin w obrębie tych dziedzin, a także dyscyplin tworzących się na ich pograniczu zgodnie z postępem nauki i rozwojem kultury oraz potrzebami społeczeństwa obywatelskiego opartego na wiedzy. Absolwent posiada podstawową wiedzę matematycznoprzyrodniczą oraz wiedzę specjalistyczną o środowisku. Dzięki temu rozumie mechanizmy oddziaływania człowieka na środowisko i zna narzędzia jego ochrony. Zdobyta praktyczna wiedza daje mu podstawy do odpowiedzialnego i zrównoważonego zarządzania środowiskiem, w tym m.in. monitorowania i ograniczania zanieczyszczeń poszczególnych elementów środowiska, zaznajamia z metodami planowania działań w zakresie likwidowania zagrożeń (w tym nadzwyczajnych) środowiska, projektowania i eksploatacji urządzeń i obiektów technicznych. Może podejmować pracę w instytucjach zajmujących się środowiskiem, jego ochroną i zarządzaniem. Może kontynuować kształcenie na studiach II (a potem być może III) stopnia. świadectwo dojrzałości (zasady rekrutacji określone poniżej)
6 Zasady rekrutacji Warunki realizacji programu studiów Minimum kadrowe z przyporządkowaniem poszczególnych osób do dyscyplin naukowych Proporcja liczby nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe do liczby studiujących Opis działalności badawczej w odpowiednim obszarze wiedzy w przypadku studiów prowadzących do uzyskania dyplomu magisterskiego Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Sumaryczne wskaźniki (punkty ECTS) charakteryzujące program studiów Zasady rekrutacji wg Załącznika do uchwały nr 61/2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 26 maja 2011 r. Profesorowie: 1. Dr hab. Iwona Flis-Kabulska, prof. UKSW (chemia) 2. Dr hab. Grażyna Porębska, prof. UKSW (ochrona i kształtowanie środowiska) 3. Dr hab. Kinga Suwińska, prof. UKSW (chemia) 4. Dr hab. Wojciech Gawlikowicz, prof. UKSW (fizyka, elektronika) 5. Dr hab. inż. Wojciech Halicki, prof. UKSW (inżynieria środowiska) Doktorzy: 1. Dr inż. Anna Degórska (inżynieria środowiska) 2. Dr Agnieszka Kuśmierz (geologia, agronomia) 3. Dr inż. Paweł Jelec (inżynieria środowiska, budownictwo) 4. Dr inż. Krystian Kurowski (inżynieria środowiska) 5. Dr inż. Damian Panasiuk (inżynieria środowiska) 6. Dr inż. Tomasz Śnieżek (inżynieria środowiska, geofizyka) 0.04 (9/234)) 4 tygodnie, zgodnie z zasadami uczelnianymi i wydziałowymi liczba punktów ECTS jaką student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich liczba punktów ECTS jaką student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych w tym liczba punktów ECTS za zajęcia do wyboru przez studenta liczba punktów ECTS jaką student 181 musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych liczba punktów ECTS jaką student 3 musi uzyskać realizując moduły kształcenia oferowane w formie zajęć ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów
7 Opis planu studiów Nazwa przedmiotu/moduł kształcenia Symbol efektu kształcenia (należy wymienić wszystkie EK jakie student uzyska po zaliczeniu przedmiotu) Nr semestru Liczba ECTS Liczba godzin Forma zajęć Sposób sprawdzenia efektów kształcenia Obowiązkowy TAK/NIE Do wyboru TAK/NIE Matematyka - IS1_W01 IS1_U01 IS1_U04 1, 2, W E TAK NIE Matematyka - IS1_W01 IS1_U01 IS1_U04 IS1_K01 1, 2, C ZOC TAK NIE Fizyka środowiska - IS1_W01 IS1_W02 IS1_U W E TAK NIE Fizyka środowiska - Chemia ogólna i nieorganiczna - Chemia ogólna i nieorganiczna - IS1_W01 IS1_W02 IS1_U04 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_U01 IS1_U04 IS1_K W E TAK NIE IS1_W01 IS1_U01 IS1_U C ZOC TAK NIE Chemia organiczna - IS1_W01 IS1_U01 IS1_U W E TAK NIE Chemia organiczna - IS1_W01 IS1_U01 IS1_U04 IS1_K C ZOC TAK NIE Biologia i ekologia - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W06 IS1_U W E TAK NIE Biologia i ekologia IS1_W01 IS1_W02 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U03 IS1_K C ZOC TAK NIE Ochrona środowiska - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U W E TAK NIE Ochrona środowiska Technologia informacyjna - laboratorium IS1_W02 IS1_U01 IS1_U02 IS1_K01 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W06 IS1_U03 IS1_U06 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K L ZOC TAK NIE Ergonomia i BHP - IS1_W07 IS1_U08 IS1_U14 IS1_K W ZOC TAK NIE Języki obce IS1_W01 IS1_U05 IS1_K01 1, 2, 3, C E TAK TAK Fizyka współczesna - IS1_W01 IS1_W02 IS1_K W E TAK TAK
8 Podstawy nauk o Ziemi - Podstawy nauk o Ziemi - Grafika inżynierska - laboratorium Podstawy systemów informacji geograficznej - Podstawy systemów informacji geograficznej - laboratorium Materiałoznawstwo - Zanieczyszczenie i ochrona atmosfery - Zanieczyszczenie i ochrona atmosfery Hydrologia - Hydrologia - Gospodarka odpadami - Gospodarka odpadami - Termodynamika techniczna - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_U01 IS1_U04 IS1_U W E TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_U01 IS1_U04 IS1_U07 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W06 IS1_U06 IS1_U07 IS1_U12 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K L ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U06 IS1_U07 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U W ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U06 IS1_U07 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U16 IS1_K L ZOC TAK NIE IS1_K02 IS1_K05 IS1_K07 IS1_W01 IS1_W05 IS1_U01 IS1_U11 IS1_U12 IS1_K01 IS1_K W ZOC TAK NIE IS1_W02 IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U08 IS1_U W E TAK NIE IS1_W02 IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U10 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U W E TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_K01 IS1_K W E TAK NIE IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W03 IS1_W06 IS1_U16 IS1_K W E TAK NIE
9 Termodynamika techniczna - Laboratorium Monitoringu Środowiska - laboratorium Informatyczne podstawy projektowania CAD - laboratorium Wychowanie fizyczne Monitoring środowiska - Monitoring środowiska - Zagrożenia antropogeniczne - Zagrożenia antropogeniczne - Technologie energetyczne - IS1_W01 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U16 IS1_K03 IS1_W01 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U07 IS1_U12 IS1_U14 IS1_U15 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K05 IS1_W06 IS1_U06 IS1_U07 IS1_U14 IS1_U15 IS1_U16 IS1_K C ZOC TAK NIE 3, L ZOC TAK NIE L ZOC TAK NIE 3, C Z TAK TAK IS1_W02 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U16 IS1_K W ZOC NIE TAK IS1_W02 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U07 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W07 IS1_W09 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U12 IS1_U W ZOC NIE TAK IS1_W07 IS1_W09 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U12 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W01 IS1_W02 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U16 IS1_K W ZOC NIE TAK Energetyka paliw kopalnych - IS1_W04 IS1_W07 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K W ZOC NIE TAK Gospodarka wodna i ochrona wód - Gospodarka wodna i ochrona wód - projektowe Rekultywacja środowiska - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U10 IS1_U16 IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K W E TAK NIE P ZOC TAK NIE IS1_W02 IS1_W04 IS1_U01 IS1_K W E TAK NIE
10 Rekultywacja środowiska IS1_W02 IS1_W04 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_K02 IS1_K C ZOC TAK NIE Utylizacja odpadów - IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_U01 IS1_K01 IS1_K W ZOC TAK NIE Budownictwo - laboratorium IS1_W03 IS1_W06 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U11 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K L ZOC TAK NIE Prawo ochrony środowiska i IS1_W07 IS1_W08 IS1_W11 IS1_U01 IS1_U04 IS1_U14 własności intelektualnej - IS1_K01 IS1_K04 IS1_K W ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U08 Energetyka jądrowa - IS1_U10 IS1_U W E NIE TAK Energetyka jądrowa - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U08 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K C ZOC NIE TAK Technologie reaktorów IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_W07 IS1_U04 jądrowych - IS1_U W ZOC NIE TAK Technologie reaktorów IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_W07 IS1_U04 jądrowych - IS1_U10 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K C ZOC NIE TAK Techniki pomiarowe w inżynierii środowiska IS1_W04 IS1_W05 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U06 IS1_U08 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U15 IS1_U16 IS1_K C ZOC NIE TAK Jakość wyników pomiarów w badaniach środowiskowych IS1_U02 IS1_U04 IS1_U06 IS1_U08 IS1_U12 IS1_U C ZOC NIE TAK IS1_U14 IS1_U16 GIS w planowaniu IS1_W02 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 przestrzennym - laboratorium IS1_U06 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K03 IS1_K L ZOC NIE TAK Planowanie i zagospodarowanie przestrzenne IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U06 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K04 IS1_K C ZOC NIE TAK Technologia wody i ścieków - IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U W E TAK NIE
11 IS1_U14 IS1_U16 IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U02 Technologia wody i ścieków - IS1_U03 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U C ZOC TAK NIE IS1_U14 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K04 Sieci i instalacje sanitarne - Sieci i instalacje sanitarne - Mechanika płynów - Mechanika płynów - Ogrzewnictwo wentylacja i klimatyzacja - Ogrzewnictwo wentylacja i klimatyzacja Projekt inżynierski projektowe Laboratorium inżynierii środowiska - laboratorium Oceny oddziaływania na środowisko Oddziaływanie gospodarki odpadami na środowisko IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U W E TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U C ZOC TAK NIE IS1_U14 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K04 IS1_W01 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U02 IS1_U07 IS1_U13 IS1_U W E TAK NIE IS1_W01 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U02 IS1_U07 IS1_U13 IS1_U16 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W05 IS1_U01 IS1_U10 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K W E TAK NIE IS1_W01 IS1_W04 IS1_U01 IS1_U11 IS1_U13 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U06 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_K03 IS1_K06 5, P ZOC TAK TAK IS1_W01 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U07 IS1_U14 IS1_K L ZOC TAK NIE IS1_W02 IS1_W06 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U10 IS1_U12 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K C ZOC NIE TAK
12 Instalacje wodnokanalizacyjne - Instalacje wodnokanalizacyjne - projektowe Systemy wentylacyjne i klimatyzacyjne - Systemy wentylacyjne i klimatyzacyjne - projektowe Ogrzewnictwo i sieci ciepłownicze - Ogrzewnictwo i sieci ciepłownicze - projektowe Instalacje gazowe - Instalacje gazowe - projektowe Mechanika i wytrzymałość materiałów - Mechanika i wytrzymałość materiałów - IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_K01 IS1_K02 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_U02 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_U02 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_W01 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U08 IS1_U11 IS1_U16 IS1_W01 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U08 IS1_U11 IS1_U16 IS1_K04 IS1_K W ZOC NIE TAK P ZOC NIE TAK W ZOC NIE TAK P ZOC NIE TAK W ZOC NIE TAK P ZOC NIE TAK W ZOC NIE TAK P ZOC NIE TAK W E TAK NIE C ZOC TAK NIE
13 Technologie ochrony środowiska - Technologie ochrony środowiska IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U07 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U16 IS1_W01 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U07 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K05 IS1_K W E TAK NIE C ZOC TAK NIE Chemia środowiska - IS1_W03 IS1_W05 IS1_U01 IS1_U W E TAK NIE Chemia środowiska - Odnawialne źródła energii - Odnawialne źródła energii Seminarium dyplomowe, praca dyplomowa, egzamin dyplomowy. Ekonomia środowiska - Biotechnologia środowiska Zagrożenia sanitarne w środowisku Budownictwo pasywne i energooszczędne - Budownictwo pasywne i energooszczędne - IS1_U01 IS1_U03 IS1_U04 IS1_U07 IS1_K01 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W01 IS1_W03 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K W E TAK NIE IS1_U02 IS1_U09 IS1_K C ZOC TAK NIE IS1_W04 IS1_W06 IS1_W08 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U03 IS1_U04 IS1_U06 IS1_U07 IS1_U14 IS1_K01 IS1_K02 6, C ZOC/E TAK TAK IS1_K04 IS1_K05 IS1_K06 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U09 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W02 IS1_W03 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_K01 IS1_K W ZOC NIE TAK IS1_W04 IS1_W05 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U10 IS1_U12 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U09 IS1_U11 IS1_U W ZOC NIE TAK IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W07 IS1_W09 IS1_U01 IS1_U02 IS1_U04 IS1_U09 IS1_U11 IS1_U P ZOC NIE TAK
14 projektowe IS1_U13 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 Gospodarka wodna i IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 ściekowa - IS1_U12 IS1_U13 IS1_U W ZOC NIE TAK Gospodarka wodna i ściekowa - projektowe IS1_W03 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U13 IS1_U16 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K P ZOC NIE TAK Poszanowanie energii / IS1_W02 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U03 IS1_U10 IS1_K01 budownictwo IS1_K02 IS1_K05 energooszczędne W ZOC NIE TAK Poszanowanie energii / IS1_U02 IS1_U03 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K01 budownictwo IS1_K05 energooszczędne C ZOC NIE TAK Budowle hydrotechniczne - IS1_U01 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U W ZOC NIE TAK Budowle hydrotechniczne - projektowe IS1_U01 IS1_U04 IS1_U10 IS1_U11 IS1_K P ZOC NIE TAK Podstawy przedsiębiorczości - IS1_W10 IS1_W11 IS1_W12 IS1_U W E NIE TAK Podstawy przedsiębiorczości - IS1_W10 IS1_W11 IS1_W12 IS1_U14 IS1_K C ZOC NIE TAK Podstawy działalności gospodarczej - IS1_W10 IS1_W11 IS1_W12 IS1_U W E NIE TAK Podstawy działalności gospodarczej - IS1_W10 IS1_W11 IS1_W12 IS1_U14 IS1_K C ZOC NIE TAK Analiza finansowa inwestycji - (konwersatorium) IS1_W07 IS1_W10 IS1_U09 IS1_U14 IS1_K02 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W06 IS1_W07 IS1_W10 IS1_W12 IS1_U01 IS1_U04 Kosztorysowanie IS1_U09 IS1_U11 IS1_U12 IS1_U14 IS1_U16 IS1_K C ZOC NIE TAK
15 IS1_K03 Zarządzanie środowiskiem Recykling tworzyw sztucznych - Rośliny energetyczne (konwersatorium) Paliwa z odpadów Degradacja materiałów w środowisku i metody ochrony IS1_W04 IS1_W06 IS1_W07 IS1_W10 IS1_U09 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K04 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W03 IS1_W04 IS1_W06 IS1_U01 IS1_U02 IS1_K01 IS1_K C ZOC NIE TAK IS_W03, IS_W04, IS_W05, IS_ U01 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W06 IS1_W07 IS1_U01 IS1_U10 IS1_U16 IS1_K C ZOC NIE TAK IS1_W02 IS1_W03 IS1_W04 IS1_W05 IS1_W07 IS1_U10 IS1_U12 IS1_U16 IS1_K02 IS1_K C ZOC NIE TAK Przedmioty ogólnouczelniane IS1_W07 IS1_U04 IS1_K ZOC/E TAK TAK Praktyki IS1_W04 IS1_U06 IS1_U10 IS1_U14 IS1_K01 IS1_K02 IS1_K03 IS1_K04 IS1_K05 IS1_K07 Sposób współdziałania z interesariuszami zewnętrznymi Opinie: 3 4 tygodnie L Z TAK TAK Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny Laboratorium Zielonych Zawodów Powiatowego Urzędu Pracy w Płocku Decora Projects
DOKUMENTACJA ZWIĄZANA Z PRAKTYCZNYM PROGRAMEM STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
DOKUMENTACJA ZWIĄZANA Z PRAKTYCZNYM PROGRAMEM STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA ŚRODOWISKA PROWADZONYM NA WYDZIALE BIOLOGII I NAUK O ŚRODOWISKU Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom
Bardziej szczegółowoUmiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza
Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA
Zał. nr 5 do uchwały nr 163/V/V/2013 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 14.05.2013 w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY
Bardziej szczegółowoINŻYNIERIA ŚRODOWISKA - I STOPIEŃ
Załącznik nr 2.1 do Uchwały Nr 2/2017 Senatu UKSW z dnia 19 stycznia 2017 r. INŻYNIERIA ŚRODOWISKA - I STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku inżynieria środowiska prowadzonym na
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska
Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Efekty kształcenia dla kierunku (IŚ) nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.
Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoUmiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.
Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 71 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia I. EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Logistyka
Bardziej szczegółowo1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 56/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych
Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku studiów, z którym jest związany
Bardziej szczegółowoPLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoa) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
Bardziej szczegółowoMACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA
Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, profil ogólnoakademicki Symbol efektów
Bardziej szczegółowoElektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale
Bardziej szczegółowo1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki
Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Specjalności: Stopień : studia II stopnia Profil
Bardziej szczegółowoOdniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoa) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Energetyka
Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoTabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)
Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku
UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu
Bardziej szczegółowoNazwa kierunku studiów i kod programu. SOCJOLOGIA studia doktoranckie (WS-R-SO) 2013/14 wg USOS
Nazwa kierunku studiów i kod programu SOCJOLOGIA studia doktoranckie (WS-R-SO) 2013/14 wg USOS Poziom kształcenia Studia trzeciego stopnia (doktoranckie) Profil kształcenia Ogólnoakademicki Forma studiów
Bardziej szczegółowo6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.
Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Technologia Chemiczna na Wydziale Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku, gdzie: * Odniesienie- oznacza odniesienie do efektów
Bardziej szczegółowoUchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.
Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Technologii Drewna kierunku studiów inżynieria oraz określenia dla niego efektów
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA
Nazwa kierunku studiów: TRANSPORT Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA K2T_W01 ma rozszerzoną
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Test kwalifikacyjny obejmuje weryfikację efektów kształcenia oznaczonych kolorem szarym, efektów: K_W4 (!), K_W11-12, K_W15-16,
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII
Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII nazwa kierunku studiów: Inżynieria Bezpieczeństwa poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoTabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie
Tabela 1. Efekty na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Symbol efektów na kierunku ZI_W01 ZI_W02 ZI_W03 ZI_W04 ZI_W05 ZI_W06 ZI_W07 ZI_W08 ZI_W09 ZI_W10 ZI_W11 ZI_W12
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (IS) Stopień studiów: I Efekty na I stopniu dla kierunku IS K1IS_W01 K1IS_W02 K1IS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
Bardziej szczegółowoInformatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja
Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja 120327 Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Informatyka. MNiSW WI PP Symb. Efekty kształcenia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:
Efekty kształcenia dla kierunku TOWAROZNAWSTWO studia licencjackie pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 544 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia 1. Tabela efektów
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa
Załącznik nr 15 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoTABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)
TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO) Objaśnienie oznaczeń: GP oznaczenie kierunkowych efektów kształcenia 1 studia pierwszego stopnia P profil
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)
Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia
Bardziej szczegółowoPRODUCT & PROCESS MANAGEMENT
Efekty kształcenia dla kierunku studiów PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Wydział Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Bardziej szczegółowoTABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia drugiego stopnia (po studiach inżynierskich) profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa
Bardziej szczegółowoWIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego
Załącznik do Uchwały nr 62/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie Tabela nr 1 nazwa kierunku : inżynieria chemiczna i procesowa poziom kształcenia: pierwszy profil kształcenia: ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH
ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] Nazwa Wydziału: Wydział Gospodarki Przestrzennej i Infrastruktury Nazwa kierunku studiów: gospodarka
Bardziej szczegółowoMACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA
Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia drugiego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, specjalność eksploatacja podziemna i odkrywkowa
Bardziej szczegółowoDokumentacja związana z programem studiów na kierunku FIZYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk Ścisłych
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 37 Senatu UKSW z dnia 26 marca 2015 r. Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 72/15 Rady Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Szkoła Nauk Ścisłych z dnia 16 czerwca 2015 r. Dokumentacja
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Programu kształcenia KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: Mechaniczno-Energetyczny Kierunek studiów: ENERGETYKA (ENG) Stopień studiów: II Umiejscowienie kierunku w obszarze Kierunek
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny
Bardziej szczegółowo1. Dokumentacja związana z programem studiów
Załącznik Nr 1 Uchwały Nr 70/14 Rady Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Szkoła Nauk Ścisłych z dnia 09 września 2014 r. 1. Dokumentacja związana z programem studiów Nazwa kierunku studiów i kod programu
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO - studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) - profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Towaroznawstwa
Bardziej szczegółowoOCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 1-3/5/2017 Rady WFCh z dnia 11.05.2017 1 OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA prowadzonym na Wydziale Filozofii
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia
Bardziej szczegółowoDo uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia
Kierunek studiów: BIOTECHNOLOGIA Forma studiów: stacjonarne Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia - inżynierskie Czas trwania studiów: 3,5 roku (7 semestrów, 1 semestr - 15 tygodni) Liczba uzyskanych
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Bardziej szczegółowoEfekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe
Bardziej szczegółowoDokumentacja związana z programem studiów na kierunku FIZYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk Ścisłych
Załącznik nr 2.1 do Uchwały Nr 2/2017 Senatu UKSW z dnia 19 stycznia 2017 r Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FIZYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna, prowadzonych wspólnie
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne
Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Nazwa wydziału: Wydział Transportu i Elektrotechniki
Bardziej szczegółowoINŻYNIERIA ŚRODOWISKA - II STOPIEŃ
INŻYNIERIA ŚRODOWISKA - II STOPIEŃ Załącznik nr 2.1 do Uchwały Nr 2/2017 Senatu UKSW z dnia 19 stycznia 2017 r. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku inżynieria środowiska prowadzonym na
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Kandydat na te studia musi posiadac kompetencje inŝynierskie (tzn. tytuł zawodowy inŝyniera) oraz kwalifikacje,
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia
Bardziej szczegółowo4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)
4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA) 4.1. Opis efektów kształcenia na kierunku Inżynieria meblarstwa, studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne, inżynierskie,
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie
Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie Nazwa kierunku studiów: Inżynieria środowiska Poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 34/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r.
Uchwała Nr 34/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria środowiska prowadzonych na Wydziale
Bardziej szczegółowoTABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA
TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność: Tytuł zawodowy:
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień
Załącznik do uchwały nr 121 Senatu UŁ z dnia 9 czerwca 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień 1. Kierunek: GOSPODARKA PRZESTRZENNA. 2. Poziom: I stopnia (licencjackie
Bardziej szczegółowoOCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ
1 OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku technologia chemiczna. Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej
Zakładane efekty dla kierunku technologia chemiczna Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej Nazwa kierunku studiów technologia chemiczna biotechnologia przemysłowa;
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoW A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011
PWSZ Skierniewice 17 maja 2011 KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI - budowa programów na bazie efektów kształcenia W A R S Z T A T Y DLA NAUK PRZYRODNICZYCH PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI PLAN WARSZTATÓW przygotowano
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu
Załącznik 5 do Uchwały Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla poziomów i profili kształcenia na kierunkach prowadzonych w Uniwersytecie
Bardziej szczegółowoDokumentacja związana z programem studiów na kierunku FIZYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk Ścisłych
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 37 Senatu UKSW z dnia 26 marca 2015 r. Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 27/16 Rady Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Szkoła Nauk Ścisłych z dnia 12 kwietnia 2016r. Dokumentacja
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI studia drugiego stopnia (po studiach inżynierskich) profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki
Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Zarządzanie i inżynieria produkcji Specjalności: Inżynieria produkcji surowcowej, Infrastruktura
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Tytuł zawodowy: magister inżynier Profil
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową
Bardziej szczegółowo1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny
1. Opis efektów na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny Na planowanym do uruchomienia kierunku studiów: logistyka, studia II stopnia, o profilu praktycznym szczegółowe efekty (tabela
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku
Bardziej szczegółowoP1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o
Załącznik do Uchwały Nr XXIII 22.8/15 z dnia 28 stycznia 2015 r. w brzmieniu nadanym Uchwałą Nr XXIII 29.4/15 z dnia 25 listopada 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów AGROCHEMIA - studia I stopnia,
Bardziej szczegółowo1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. Nazwa kierunku studiów i kod
Załącznik do Uchwały nr 126/2011Senatu UKSW z dnia 15 grudnia 2011r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. Nazwa kierunku studiów i kod Matematyka programu wg USOS
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia
Efekty kształcenia Tabela efektów kształcenia W opisie efektów kierunkowych uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych. Objaśnienie oznaczeń:
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA wpisać nazwę kierunku studiów poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia I stopnia wpisać studia I lub
Bardziej szczegółowoInformatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 6 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia
Bardziej szczegółowo