ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

Transkrypt

1 ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2014/2015

2 2

3 Drodzy Nauczyciele, Wspierając przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych w realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego na rok szkolny 2014/2015 przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której Was i Waszych podopiecznych zachęcamy. Przygotowane przez nas zajęcia edukacyjne mają charakter interdyscyplinarny. Zapewniają dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki oraz kształtują szereg ważnych kompetencji: społeczne i obywatelskie, poszanowanie roślin i zwierząt, świadomość i ekspresja kulturalna, porozumiewanie się w języku ojczystym. W nowym roku szkolnym życzymy Państwu sukcesów pedagogicznych i satysfakcji z wykonywanej pracy. Dyrektor i Nauczyciele bibliotekarze Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej im. Karola Wojtyły w Elblągu 3

4 4

5 Spis treści Informacje organizacyjne... 7 Las i jego mieszkańcy... 8 Mój przyjaciel Necio... 9 Podróż przez cztery pory roku - wiosna Podróż przez cztery pory roku - lato Podróż przez cztery pory roku - jesień Podróż przez cztery pory roku - zima Tworzymy sieć Grzeczni w Internecie Z Abecadłem Juliana Tuwima u przedszkolaków Biblioteka jakiej nie znamy Bądź grzeczny z Franklinem Bezpiecznie w domu Była sobie raz dziewczynka i las Dlaczego papierosom mówimy nie Czy sól jest słona, a węgiel czarny Dźwięki w bibliotece Żółta kredka W książeczce płynie rzeczka Książka moim przyjacielem Nasza Pani Jaki to klocek? na Kopciuszka Tyle samo, czyli po równo

6 STOP agresji Clifford i nowy przyjaciel Gram w kolory Morskie przygody

7 Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną w Elblągu, Bibliotekę Główną są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki przy ul. Świętego Ducha 25 w Elblągu. Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w przedszkolach (teren Elbląga) pod warunkiem spełnienia wymagań określonych przy każdym temacie zajęć. Udział w zajęciach należy zgłosić tydzień przed planowanym terminem, a zgłoszenia należy kierować do osób wskazanych w polu Realizacja. Oferujemy również zajęcia prowadzone na tematy wskazane przez nauczycieli. W takim przypadku zgłoszenia należy składać trzy tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( , ; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. W takim przypadku zgłoszenia należy składać dwa tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( , ; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) 7

8 Las i jego mieszkańcy 45 min. Poszanowanie roślin i zwierząt 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt znają i potrafią rozpoznać niektóre zwierzęta leśne; znają i potrafią nazwać charakterystyczne dla miejsca i pory roku rośliny; potrafią dokonać klasyfikacji grzybów na jadalne i niejadalne; potrafią rozpoznać i nazwać głosy zwierząt i ptaków; potrafią rozpoznać podstawowe gatunki drzew, ich owoce i liście Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 8

9 Realizacja Mój przyjaciel Necio 45 min. Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 9. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne 10. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych znają pojęcia: komputer i Internetu Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów - Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 9

10 Podróż przez cztery pory roku - wiosna 45 min. Przyrodnicze 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń znają i potrafią nazwać pory roku; potrafią rozpoznać zwiastuny wiosny; rozumie zjawiska zachodzące w przyrodzie wiosną Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 10

11 Realizacja Podróż przez cztery pory roku - lato 45 min. Przyrodnicze 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń znają i potrafią nazwać pory roku; potrafią rozpoznać i nazwać zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla lata; doskonalą umiejętność komunikowania się przy pomocy pantomimy; wymyślają nowe zastosowania dla przedmiotów codziennego użytku Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska , magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6 letnich. Istnieje możliwości przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 11

12 Realizacja Podróż przez cztery pory roku - jesień 45 min. Przyrodnicze 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń znają i potrafią nazwać pory roku; potrafią rozpoznać i nazwać zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla jesieni; doskonalą umiejętność obserwowania Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska , monika.kobylinska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6 letnich. Nie ma możliwości przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 12

13 Realizacja Podróż przez cztery pory roku - zima 45 min. Przyrodnicze 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń znają i potrafią nazwać pory roku; potrafią rozpoznać i nazwać zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy; doskonalą umiejętność obserwowania Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6 letnich. Istnieje możliwości przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 13

14 Realizacja Tworzymy sieć 45 min. Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 9. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne 10. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych znają podstawowe informacje na temat Internetu Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów - Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 14

15 Realizacja Grzeczni w Internecie 45 min. Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 9. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne 10. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych wiedzą na czym polega komunikacja za pośrednictwem Internetu; wiedzą, że w Internecie tak, jak w świecie rzeczywistym należy być miłym i uprzejmym Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów - Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 15

16 Realizacja Z Abecadłem Juliana Tuwima u przedszkolaków 45 min. Świadomość i ekspresja kulturalna; Porozumiewanie się w języku ojczystym wychowania: 8) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci, 3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci, 7. Wychowanie przez sztukę, 14. Kształtowanie gotowości do nauki pisania i czytania poznają poezję Juliana Tuwima; rozwijają twórczość językową; rozpoznają i nazywają litery Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska , magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 16

17 Realizacja Biblioteka jakiej nie znamy 45 min. Korzystanie z informacji 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia poznają bibliotekę oraz zawód bibliotekarza; znają różnicę miedzy księgarnią a biblioteką; wiedzą, jak należy zachowywać się w bibliotece; wprowadzenie do czynnego słownika dziecka wyrazów: biblioteka, wypożyczalnia, czytelnia, czytelnik, katalog oraz utrwalenie tych pojęć Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg, Mateusz Paradowski , anna.szelag@wmbp.edu.pl , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w przedszkolu 17

18 Realizacja Bądź grzeczny z Franklinem 30 min. Społeczne i obywatelskie 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 2. Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku znają zwroty grzecznościowe i umieją ich używać; utrwalają podstawowe czynności samoobsługowe i nawyki higieniczne Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/4-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 18

19 Realizacja Bezpiecznie w domu 45 min. Społeczne i obywatelskie wychowania: 7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych wiedzą, jak bawić się bezpiecznie w domu i jak uniknąć groźnych sytuacji; formułują zasady bezpieczeństwa w domu Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 19

20 Realizacja Była sobie raz dziewczynka i las min. Społeczne i obywatelskie wychowania: 2) budowanie systemu wartości, w tym wychowanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe 3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach 4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi 8) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne, oraz sztuki plastyczne 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych znają zasady bezpieczeństwa w kontaktach z otoczeniem; potrafią odtworzyć historię w ciągu przyczynowoskutkowym na podstawie obrazków Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 20

21 Dlaczego papierosom mówimy nie 35 min. Społeczne i obywatelskie wychowania: 4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi 6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną 4. Wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 5. Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci 1) dba o swoje zdrowie mają świadomość zagrożeń wynikających z palenia papierosów oraz biernego palenia; mają zwiększoną wrażliwość na szkodliwość dymu papierosowego Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci, tablicy oraz odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 21

22 Czy sól jest słona, a węgiel czarny 45 min. Przyrodnicze; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy 2. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia wiedzą do czego można używać niektórych skał i minerałów; potrafią rozpoznać: sól, piasek, węgiel kamienny, granit; potrafią wskazać skały i minerały, które człowiek wykorzystuje każdego dnia Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Istniej możliwość przeprowadzenia zajęć na terenie przedszkola. Wiąże się to jednak ze zmniejszoną liczbą okazów skał i minerałów prezentowanych podczas zajęć 22

23 Dźwięki w bibliotece 25 min. Świadomość i ekspresja kulturalna wychowania: 8) Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne 8. Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec 1) śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach i muzykowaniu 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania 5) słucha np. opowiadań, baśni i rozmawia o nich; interesuje się książkami słuchają opowiadania Binta tańczy ; tańczą, bawią się rytmem; naśladują grę na instrumentach Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/4-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 23

24 Realizacja Żółta kredka 35 min. Społeczne i obywatelskie wychowania: 3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, 4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi 5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci 4. Wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia kształtują empatię; poznają swoje mocne strony; kształtują poczucie własnej wartości Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci oraz tablicy istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 24

25 W książeczce płynie rzeczka min. Świadomość i ekspresja kulturalna wychowania: 9) Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne 15. Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec 2) w skupieniu słucha muzyki, w tym także muzyki poważnej 16. Wychowanie przez sztukę różne formy plastyczne 6) umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych i przy użyciu elementarnych środków wyrazu (takich jak kształt i barwa) w postaci prostych kompozycji i form konstrukcyjnych słuchają piosenki; interpretują ruchem treść piosenki; ilustrują treść piosenki Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 25

26 Książka moim przyjacielem 30 min. Społeczne i obywatelskie wychowania: 7) Budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania 3) słucha np. opowiadań, baśni i rozmawia o nich, interesuje się książkami 15. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne 2) zna nazwę miejscowości, w której mieszka, zna ważniejsze instytucje i orientuje się w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby słuchają wiersza; rozmawiają o korzyściach płynących ze spotkania z książką; rozmawiają o zasadach postępowania z książką; poznają bibliotekę i zawód bibliotekarza Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. W przypadku klas 0 w szkole istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w bibliotece szkolnej 26

27 Nasza Pani 30 min. Świadomość i ekspresja kulturalna wychowania: 8) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne 8. Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec 1) śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach i muzykowaniu 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania 7) rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków oraz często stosowanych oznaczeń i symboli, np. w przedszkolu, na ulicy, na dworcu 15. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne 2) zna nazwę miejscowości, w której mieszka, zna ważniejsze instytucje i orientuje się w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby śpiewają piosenkę; korzystają z piktogramów; poznają zawód nauczyciela Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Lekcja realizowana będzie w październiku 2014r. (Dzień Nauczyciela). Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 27

28 Jaki to klocek? 30 min. Matematyczne 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną 1) liczy obiekty i rozróżnia błędne liczenie od poprawnego 2) wyznacza wynik dodawania i odejmowania, pomagając sobie liczeniem na palcach lub na innych zbiorach zastępczych 3) ustala równoliczność dwóch zbiorów, a także posługuje się liczebnikami porządkowymi; 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania 1) potrafi określić kierunki oraz miejsca na kartce papieru, rozumie polecenia typu narysuj kółko w lewym górnym rogu kartki, narysuj szlaczek, zaczynając od lewej strony kartki używają nazw figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt; klasyfikują i segregują figury według wielkości, kształtu, koloru; liczą, dodają, odejmują; kodują regularność rytmiczną układają szlaczek z figur geometrycznych Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 28

29 na Kopciuszka 45 min. Matematyczne 8. Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec 2) dostrzega zmiany charakteru muzyki (np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku) i wyraża je ruchem 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną 6) zna stałe następstwo dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy w roku słuchają bajki Kopciuszek ; przedstawiają rytmu dni tygodnia; rozpoznają ustawienia wskazówek zegara o północy (w południe); rozróżniają wysokie i niskie dźwięki; wykonują sekwencje rytmiczno-ruchowe przy piosence Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 29

30 Tyle samo, czyli po równo 30 min. Matematyczne 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną 3) ustala równoliczność dwóch zbiorów, a także posługuje się liczebnikami porządkowymi; 4) rozróżnia stronę lewą i prawą, określa kierunki i ustala położenie obiektów w stosunku do własnej osoby, a także w odniesieniu do innych obiektów orientują się w schemacie ciała prawa i lewa strona; orientują się w przestrzeni do przodu, w prawo, do tyłu, w lewo; poznają pojęcia tyle samo, po równo; poznają znak = Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska , beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 30

31 Realizacja STOP agresji 45 min. Społeczne i obywatelskie 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia przestrzegają reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej oraz w świecie dorosłych; posiada wiedzę na temat zachowań agresywnych i potrafi sobie z nimi radzić Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joana.kusowska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 31

32 Realizacja Clifford i nowy przyjaciel 60 min. Społeczne i obywatelskie 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych znają zasady współpracy z osobami niepełnosprawnymi; rozwijają empatię Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska , joana.kusowska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu sprzętu do projekcji filmu istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 32

33 Gram w kolory 45 min. Społeczne (skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach, efektywne współdziałanie w zespole) Realizacja 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci 3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 9. Wychowanie przez sztukę 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania opisują kolory i je rozróżniają; rozwijają ekspresję ruchową i spostrzegawczość przez tworzenie zbiorów; przetwarzają informację obrazkową na ruch dynamiczny Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska , magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 33

34 Realizacja Morskie przygody 60 min. Przyrodnicze 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 9. Wychowanie przez sztukę 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń 14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania opisują morze i krajobraz nadmorski; rozwijają ekspresję ruchową; doskonalą motorykę małą przez ćwiczenia grafomotoryczne; wykonują samodzielnie łódkę z żaglem Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska , magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu 34

35 35

36 Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu zaprasza w następujące dni i godziny: WYDZIAŁ UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek i 4. sobota miesiąca Kontakt ; (wypożyczalnia) (czytelnia) wypozyczalnia@wmbp.edu.pl Po zbiory multimedialne zaprasza WYDZIAŁ WSPOMAGANIA EDUKACJI I MULTIMEDIÓW Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek nieczynne Piątek Sobota nieczynne Kontakt ; multimedia@wmbp.edu.pl 36