SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ KASKADA WRZESIEŃ

Transkrypt

1 SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ KASKADA WRZESIEŃ 1. INTEGRACJA W GRUPACH I ORGANIZACJA PRACY ŚWIETLICY 2. BEZPIECZEŃSTWO NA DROGACH I ULICACH - regulamin bezpiecznego zachowania się w świetlicy, stołówce szkolnej. Zapoznanie dzieci z zasadami obowiązującymi w świetlicy. Poznajemy wyposażenie sali. - Bezpieczna droga do szkoły. Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach przejście dla pieszych, chodnik; - wykonanie znaków drogowych; - Na skrzyżowaniu - zabawy w ruch uliczny; reakcja na sygnały muzyczne. 3. PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI - uczymy się żyć w przyjaźni.,, Jaki powinien być prawdziwy przyjaciel?" Układamy przepis na dobrego przyjaciela; - moje zachowanie w świetlicy rozmowa z zaakcentowaniem koleżeńskiej postawy wobec innych dzieci. Wspólne układanie kodeksu dobrych manier; - rozmowa o agresji i przeciwdziałaniu jej. 4. CHROŃMY NASZE ŚRODOWISKO - rozmowa na temat ochrony środowiska; - praca plastyczna w grupach plakat Nasza ziemia ; - szanujmy lasy i rzeki. Poznanie Parków Narodowych i Rezerwatów Przyrody; - poznanie wiersza ZOO J. Brzechwy. 5. NASZA ŚWIETLICA - rozmowy na temat poszanowania sprzętu, zabawek i gier; - Co zrobimy w świetlicy aby było miło, przyjemnie, wesoło i ładnie? wspólne pomysły; - orgiami składanie żabek z papieru; - wykonanie gazetki ściennej poświęconej zwierzętom pt. Nasi przyjaciele. PAŹDZIERNIK 1. ZŁOTA POLSKA JESIEŃ - jak rozpoznać jesień? Rozwiązywanie zagadek o tematyce jesiennej; - praca plastyczna Jesienne drzewo ; - Pani Jesień kolaż z różnych materiałów lub Kasztanowe cudaki z kasztanów i żołędzi. 2. DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ -rozmowa na temat święta Dzień Edukacji Narodowej. Swobodne wypowiedzi dzieci o ulubionych pracownikach szkoły; - Mój wymarzony nauczyciel praca w grupach (wypisywanie cech); - praca plastyczna Portret nauczyciela ; -wykonanie laurek dla wychowawców klas oraz wypisanie życzeń; - poznanie wiersza Róża dla Pani L. Mariańskiej. 3. PODRÓŻE PO POLSCE - opowiadanie dzieci o swoich podróżach; - wprowadzenie piosenki Ukochany kraj ; - zaznaczenie na mapie większych miast i rzek Polski; 4. CZCIMY PAMIĘĆ TYCH, KTÓRZY ODESZLI - Dzień Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny wypisanie różnic; - obrzędy Halloween w Polsce i na świecie; - rysowanie wesołych dyń, duszków, czarownic i stworów; - wyjaśnienie symboliki Grobu Nieznanego Żołnierza; - słuchanie wierszy czytanych przez nauczyciela np. Płoną znicze ; - nauka poprawnego zachowania się w miejscach pamięci.

2 LISTOPAD 1. PASOWANIE NA ŚWIETLICZANINA 2. NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI - świetlicowe ABC przypomnienie regulaminu świetlicy; - rozmowa na temat Kogo nazywamy świetliczaninem? ; - tworzenie listy cech idealnego świetliczanina; - co to znaczy, że jesteśmy grupą? wprowadzenie pojęcia grupa. - poznanie legendy o powstaniu państwa polskiego; - znaczenie symboli narodowych: hymnu, godła, flagi - wykonanie z bibuły wybranego symbolu narodowego; - rozmowa na temat Kim jest Polak?, Co to znaczy być patriotą? ; - czytanie i utrwalenie hymnu Polski, wspólne odśpiewanie; - odszukiwanie na mapie poprzednich i aktualnych stolic Polski, zaznaczenie ich na przygotowanych konturach. 3. KULTURA ŻYCIA CODZIENNEGO - rozmowa na temat kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych zwrócenie uwagi na formy grzecznościowe; - rozmowa na temat racjonalnego odżywiania się i systematycznego mycia zębów; - wycinanie i ozdabianie serwetek z papieru. 4. ANDRZEJKI ZWYCZAJE LUDOWE - zapoznanie dzieci z opowiadaniem Andrzejkowe Katarzynki ; - omówienie i wspólne przygotowanie akcesoriów potrzebnych do wróżb; -rozwiązywanie krzyżówek, rebusów, zagadek o tematyce andrzejkowej. GRUDZIEŃ 1. JESTEM DOBRYM KOLEGĄ, KOLEŻANKĄ - Kto to jest człowiek życzliwy burza mózgów; - układanie wiersza o życzliwości; - zabawy rozwijające zaufanie - Zaufaj mi, Ślepiec ; - Czy to jest pomoc koleżeńska? - czytanie ze zrozumieniem opowiadania; - dyskusja w grupach o cechach prawdziwego kolegi, koleżanki; - praca plastyczna Mój kolega, koleżanka ; - uczucia jakie powinniśmy okazywać innym rozmowa z dziećmi na temat zasad, reguł i stosunków między ludźmi; - uczymy się przepraszać i przyznawać do błędów na podstawie wiersza List do kolegi E. Szelburg. 2. GRUDNIOWE TRADYCJE - Barbórka święto górnictwa, zapoznanie z legendą Gustlikowy skarb ; - zabawy Mikołajkowe w świetlicy; - zapoznanie z piosenką Mój kochany Mikołaju ; - praca plastyczno-techniczna Mikołaj ; - zabawy ruchowe przy muzyce Pociąg z krzeseł do krainy Mikołaja, Śniegowa zabawa. 3. ROBIMY CHOINKOWE OZDOBY. JUŻ CZAS! - rozmowa na temat Jak przygotowujemy się do świąt? ; - wykonanie różnych ozdób i zabawek choinkowych; - śpiewanie piosenek o tematyce świątecznej Choinka, Zielony gość ; - wypowiedzi dzieci na temat: Dlaczego lubimy Boże Narodzenie? ; - wykonanie kartki świątecznej praca 4. ZWYCZAJE WIGILIJNE - Nastroje wigilijne rozmowy o tradycjach świątecznych w domach rodzinnych uczniów na podstawie wiersza T. Kubiaka Wieczór wigilijny ; - wspólne śpiewanie kolęd, nauka wybranej kolędy przez dzieci; - śpiewanie kolęd, składanie życzeń świątecznych, wspólny opłatek.

3 STYCZEŃ 1. WESOŁY KARNAWAŁ CZAS ZABAWY 2. POMAGAMY ZWIERZĘTOM PRZETRWAĆ ZIMĘ - wykonanie karnawałowej maseczki z papierowych talerzy; - zorganizowanie baliku karnawałowego w świetlicy; - zabawy ortograficzne o tematyce zimowej. - ptaki zimujące w Polsce (sikorka, wróbel, gil, sroka, dzięcioł, sójka) na podstawie tekstu ze Świerszczyka ; - poszerzenie wiadomości na temat przygotowania się zwierząt do zimy na podstawie książki Świat wokół Ciebie ; - rozmowa na temat Jak należy opiekować się ptakami w zimie? ; - praca plastyczna Karmiki dla ptaków ; - zabawy ruchowe Chodzi lisek, Kot i mysz. 3. DZIEŃ BABCI I DZIEŃ DZIADKA - rozmowa z dziećmi na temat wyglądu naszej Babci i Dziadka; - praca plastyczna Niespodzianka dla Babci i Dziadka ; - Za co kochamy nasze Babcie i Dziadków? - wypowiedzi dzieci kierowane pytaniami nauczycieli; zapisanie najciekawszych wypowiedzi na sercu wykonanym z bloku; - nauka piosenki Babcia czarodziejka ; - Drzewo genealogiczne mojej rodziny praca plastyczna; - pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie ferii. LUTY 1. ZIMOWE BAŚNIE - rozmowy z dziećmi na temat Jak spędziłem zimowe ferie? ; - słuchanie bajek J. Ch. Andersena Królowa Śniegu, Kopciuszel ; - wykonanie ilustracji do bajki J. Ch. Andersena Kopciuszek ; - oglądanie bajek J. Ch. Andersena na płytach DVD swobodne wypowiedzi dzieci na temat bohaterów bajek. 2. WYSOKIE MAZOWIECKIE MOJE MIASTO - zapoznanie dzieci z historią powstania miasta Wysokie Mazowieckie; - rozpoznanie najciekawszych zabytków miasta na podstawie fotografii; - wykonanie godła naszego miasta; - praca w zespołach - przedstawiamy nasze miasto innym reklama miasta Wysokie Mazowieckie; - Walentynki wzajemne obdarowywanie się prezentami; - quiz o mieście Wysokie Mazowieckie. 3. ZABAWY SPORTOWE - rozmowa z dziećmi na temat Moje ulubione zabawy ; - poznajemy rodzaje dyscyplin sportowych; - wykonanie albumu lub plakatu ze sportami zimowymi; - papieroplastyka Dyscypliny sportowe wykonanie z papieru Narciarzy lub Dzieci na sankach ; - gry i zabawy na Sali gimnastycznej: Piłka parzy, VIP, Berek w kręgu. MARZEC 1. ZDROWIE I HIGIENA - pogadanka na temat Dlaczego należy dbać o zdrowie? ; - słuchanie piosenek Witaminki, Mydło lubi zabawę ; - znaczenie sportu dla zdrowia rozmowa z dziećmi; - rozwiązywanie zagadek i rebusów o tematyce zdrowotnej; - recepta na ciszę wypisanie przyczyn hałasu w świetlicy, tworzenie recepty na ciszę podczas pobytu w świetlicy; - konkurs rysunkowy związany z codziennymi czynnościami związanymi z higieną i zdrowiem; - Jak powinien wyglądać dzień ucznia? zapisanie wskazówek dla dzieci dotyczących higieny odpoczynku po lekcjach, ze zwróceniem uwagi na korzyści z częstego przebywania na świeżym powietrzu.

4 2. ŚWIĘTO WSZYSTKICH KOBIET - poznanie wierszy tematycznych D. Gellnerowej: W święto kobiet, J. Kerna Wiersz na dzień kobiet ; - zawody wykonywane przez kobiety rozmowa kierowana; - sylwetki słanych kobiet - dopasowywanie nazwisk do imion; - Kto jest dżentelmenem, a kto damą? zasady dobrego zachowania względem kobiety; - Święto Kobiet rozmowa na temat Dlaczego obchodzimy to święto? ; - wykonanie laurki dla pań, sióstr, mam; - słuchanie piosenki pt. Dla pań ; - wykonanie rysunku Portret mojej Pani. 3. ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ SÓWKI - rozwiązywanie rebusów pod kierunkiem nauczyciela na temat Jakie to drzewa? ; - rozwiązywanie zagadek i układanie krzyżówek o tematyce wiosennej; - Bazie w wazonie wykonanie prac z kolorowego papieru i waty; - łamigłówki matematyczne - praca w parach; - gra drużynowa Kalambury. 4. ŻEGNAJ ZIMO, WITAJ WIOSNO! - zapoznanie z wierszem J. Brzechwy Wiosenne porządki ; - rozmowy na temat marcowej pogody i zmian w przyrodzie na podstawie wiersza Marzec i Ciepło zimno ; - wykonanie ilustracji do przysłowia W marcu jak w garncu ; - nauka piosenki Zaspane słoneczko ; - Nowalijki pierwsze wiosenne warzywa; - rozmowa o zwyczaju topienia Marzanny znaczenie tego obrzędu. 5. KRAJE UNII EUROPEJSKIEJ - Europa odszukanie kontynentu praca z atlasem i globusem; - poznanie krajów europejskich sąsiadujących z Polską; - Unia Europejska co to takiego? Kraje wchodzące w skład Unii Europejskiej; - flaga Unii Europejskiej omówienie jej wyglądu i symboliki; - quiz wiadomości o krajach europejskich. KWIECIEŃ 1. TRADYCJE WIELKANOCNE - zapoznanie z tradycjami i obrzędami wielkanocnymi (święcenie palemek, malowanie pisanek, świąteczne śniadanie) na podst. tekstu,,śniadanie na wsi. Słuchanie piosenki pt.,,święta biją dzwony ; - poznanie nazw jaj wielkanocnych ( kraszanki, pisanki, skrobanki, malowanki, naklejanki); - wykonywanie różnych ozdób wielkanocnych: kury, kurczaki, jajka, pisanki, zajączki przy pomocy różnorodnego materiału. 2. WIOSNA, ACH TO TY! - malujemy Panią Wiosnę przy muzyce,,wiosna, ach to ty! M. Grechuty technika kolażu; - rozwiązywanie zagadek i rebusów o tematyce wiosennej praca w grupach; - wykonanie wiosennych drzewek wycinanka z kolorowych gazet; - wspólne układanie listy prac wykonywanych wiosną na działkach i ogródkach burza mózgów. 3. POWRÓT SKRZYDLATYCH PRZYJACIÓŁ - zapoznanie dzieci na podstawie wiersza pt. Ptasie radio z ptakami i ich nazwami, wyszukiwanie w encyklopedii nazw i czytanie o ich przyzwyczajeniach, rozpoznawanie najczęściej występujących gatunków; - papieroplastyka pt. Bociany - modelowanie z papieru i malowanie farbami plakatowymi; - nauka słów i melodii piosenki pt. Kochajmy ptaki ; - Podróż do krainy ptaków rozwiązywanie zagadek, rebusów i łamigłówek dotyczących ptaków. 4. MAJOWE ŚWIĘTA - rozmowa na temat świąt narodowych I Maja i III Maja; - nasze symbole narodowe godło i flaga; - Gołąb symbol pokoju. Odrysowanie od szablonu, wycięcie i łączenie elementów ptaka.

5 MAJ 1. ZAWODY NASZYCH RODZICÓW - rozmowa z dziećmi na temat zawodów i pracy rodziców; - zawody wykonywane przez rodziców, ich znaczenie w życiu każdego z nas; - praca plastyczna -,, Zawód który mi się podoba"; - wykonanie książeczki przedstawiającej różne zawody - technika dowolna; - układanie zagadek i rebusów o zawodach naszych rodziców. 2. DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO - rozmowa na temat konieczności ochrony środowiska; - przyczyny zatruwania wód, powietrza i gleby ( ścieki przemysłowe i ścieki z gospodarstw domowych, dym z kominów, wysypiska śmieci ); - rośliny i zwierzęta chronione w Polsce - praca z albumami zwierząt; - próba wspólnej definicji pojęcia EKOLOGIA; - nauka piosenki -,,Chcemy być - zapoznanie z tekstem i linią melodyczną. 3. DZIEŃ MATKI - zaprojektowanie i wykonanie upominku dla mamy z okazji jej święta; - poznanie piosenki M. Jeżowskiej,,A ja wolę moją mamę ; - laurka dla mojej mamy - wspólne układanie życzeń; - portret mojej mamy - zwrócenie uwagi na cechy charakterystyczne wyglądu; - czytanie opowiadań i wierszy związanych z tematyka dnia matki; - wypowiedzi dzieci na temat,, Dlaczego kocham swoją mamę". CZERWIEC 1. MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ DZIECKA - wszystkie dzieci są nasze - rozmowa z dziećmi na temat dzieci różnych narodowości; - dzieci ich prawa i obowiązki - burza mózgów; - zabawy dzieci w innych krajach - wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji; - Dzień Dziecka gry i zabawy ruchowe, konkurencje sportowe z nagrodami i upominkami 2. RUCH IREKREACJA - znaczenie ruchu w życiu człowieka; - zabawy ruchowe, które lubimy rozmowa; - praca plastyczna -,, Mój ulubiony sport na świeżym powietrzu"; - zabawy ruchowe przy muzyce -,,Taniec klaskaniec,,,brakujące krzesło. 3. KSIĄŻKA NASZ PRZYJACIEL - rozmowa z dziećmi na temat Dlaczego warto czytać książki? ; - rola książki jako źródła wzruszeń i wiedzy o świecie; - w świecie baśni braci Jakuba i Wilhelma Grimm; - prezentacja przez dzieci swoich ulubionych książek; 4. ZBLIŻAJĄ SIĘ WAKACJE - CZAS PRZYGÓD I PODRÓŻY - Planujemy podróże naszych marzeń opowiadanie dzieci o wymarzonych podróżach i przygodach w czasie zbliżających się wakacji; - odgrywanie scenek dramowych Zgadnij gdzie wyjechałem i co robię? - naśladowanie wędrówki w górach, pływania itp.; - orgiami na bazie kwadratu wykonanie pracy zgodnie z instrukcją i pokazem; - zapoznanie z melodią i słowami piosenki pt.: Podróże małe i duże ; 5. BEZPIECZNE WAKACJE -,, Giełda wakacyjnych pomysłów" drama; - bezpieczne i rozsądne korzystanie z kąpieli słonecznych i wodnych rozmowa; - zapoznanie z wierszem,, Wakacje"; - Moje wakacyjne plany - praca plastyczna; - Oglądanie filmu wideo:,,uważaj niebezpieczeństwo"; - Omówienie zachowań niepożądanych. Zasady bezpieczeństwa na drodze - rozmowa.

6