CURRICULUM VITAE KINGA TRUŚ

Transkrypt

1 CURRICULUM VITAE KINGA TRUŚ TRENER WYKŁADOWCA CEDOZ Od 11 lat współpracuje z CEDOZ jako niezależny trener-konsultant. W swojej dotychczasowej praktyce trenerskiej przeprowadziła 182 szkolenia, trwające łącznie 488 dni. Od uczestników prowadzonych przez nią szkoleń uzyskuje zawsze najwyższe oceny za jakość i efektywność zajęć. W 2004 roku nagrodzona przez Prezydenta Wrocławia za wybitne osiągnięcia w pracy pedagogicznej. WYKSZTAŁCENIE I KWALIFIKACJE : uzyskanie tytułu magistra psychologii z zakresu psychologii klinicznej i osobowości, Akademia Teologii Katolickiej, Warszawa udział w stażu Systemowa Terapia Rodzin organizowanym przez Klinikę Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Akademii Medycznej w Krakowie, uzyskanie międzynarodowego certyfikatu Practitioner of Art of NLP, udział w stażu Master - Practitioner of Art of NLP, udział w stażu CBT Terapia Poznawczo-Behawioralna uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego DOŚWIADCZENIE I OSIĄGNIĘCIA ZAWODOWE Doświadczenia zawodowe: Klinika Hematologii i Chorób Rozrostowych dzieci i Młodzieży AM we Wrocławiu - asystent psycholog kliniczny Instytut Doradztwa i Szkoleń NLP - psycholog trener , praca w Klinice Hematologii i Chorób Rozrostowych dzieci i Młodzieży AM we Wrocławiu na stanowisku, asystent psycholog kliniczny , praca w Instytucie Doradztwa i Szkoleń NLP na stanowisku, psycholog trener, od 1997 do 2007 samodzielna działalność gospodarcza pod nazwą Ośrodek Psychoedukacji Carpe Diem, prowadzenie prywatnego gabinetu psychologicznego, zakres działalności diagnoza i terapia dzieci oraz młodzieży, prowadzenie szkoleń dla nauczycieli, lekarzy, zespołów pracowniczych,

2 od samodzielna działalność gospodarcza pod nazwą Doradztwo i Szkolenia prowadzenie prywatnego gabinetu psychologicznego, zakres działalności diagnoza i terapia dzieci oraz młodzieży, prowadzenie szkoleń dla nauczycieli, lekarzy, zespołów pracowniczych, od 2000 do chwili obecnej - współpraca z firmą CEDOZ Centrum Doskonalenia Zarządzania jako niezależny trener-konsultant w zakresie psychologicznych aspektów zarządzania ludźmi, komunikacji, obsługi klienta, technik sprzedaży, treningów antystresowych, postępowania z pacjentem w trudnych sytuacjach, zarządzania sekretariatem prowadzenie zajęć wykładowych oraz ćwiczeń z zakresu psychologii klinicznej i osobowości oraz technik relaksacyjnych na kierunkach studiów podyplomowych Pedagogika Specjalna, Oligofrenopedagogika na Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, współtworzenie Szkolnego Systemu Modyfikacji Niepożądanych Zachowań mającego na celu eliminację agresji we wszystkich zespołach klasowych, przyjęcie roli lidera zespołu ds. koordynacji powyższego Systemu mającego charakter innowacyjnych działań zarówno na terenie Wrocławia, jak i całego kraju, październik 2004 nagroda Prezydenta Wrocławia za wybitne osiągnięcia w pracy pedagogicznej, od prowadzenie szkoleń dla grup otwartych w ramach projektów dla małych i średnich przedsiębiorstw finansowanych ze środków unijnych, od 2005 do czerwca 2007 prowadzenie grup wsparcia dla rodziców w Dolnośląskim Hospicjum Dziecięcym przy Klinice Hematologii Dziecięcej AM we Wrocławiu od stycznia 2008 prowadzenie grup wsparcia dla osób z chorobą nowotworową w Akademii Walki z Rakiem Fundacja Światło oddział Wrocław od września 2008 członkini Stowarzyszenia Trenerów i Praktyków Relaksacji Przestrzeń od stycznia 2010 vice-prezes Fundacji, Dolnośląskie Centrum Psychoonkologii i Rehabilitacji we Wrocławiu Doświadczenia zawodowe w zakresie pracy trenerskiej i szkoleniowej CEDOZ Centrum Doskonalenia Zarządzania niezależny trener-konsultant w zakresie psychologicznych aspektów zarządzania ludźmi, komunikacji, obsługi klienta, technik sprzedaży i negocjacji, treningów antystresowych, zarządzania sekretariatem; trener na Polsko-Niemieckim Studium Menedżerskim Nowoczesne Zarządzanie Zasobami Ludzkim Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu - prowadzenie zajęć wykładowych oraz ćwiczeń z zakresu psychologii klinicznej i osobowości oraz technik relaksacyjnych na

3 kierunkach studiów podyplomowych Pedagogika Specjalna, Oligofrenopedagogika W swojej dotychczasowej praktyce trenerskiej szkoliła min. pracowników firm: Zespół Opieki Zdrowotnej w Trzebnicy Oddział Dziecięcy, Hospicjum Dziecięce we Wrocławiu, Dolnośląskie Centrum Onkologiczne, Lekarzy Pediatrów zrzeszonych w DIL-u (Dolnośląska Izba Lekarska), Autoliv Poland Sp. z o.o., Bank Pocztowy S.A., KGHM Polska Miedź S.A., Dialog S.A., Elektrownia Rybnik S.A., Volkswagen Polska Sp. z o.o. w Polkowicach, Pol-Motors Sp. z o.o., PeBeKa Przedsiębiorstwo Budowy Kopalń Polska Miedź S.A., CBJ Centrum Badania Jakości KGHM Polska Miedź S.A., JZO Jeleniogórskie Zakłady Optyczne, Uni-Truck Sp. z o.o., TRW Gliwice, Mahle Polska Sp. z o.o., Lubinpex Sp. z o.o., Winuel S.A, Związki Zawodowe Pracowników Przemysłu Miedziowego KGHM ZG Rudna, McCaine Polska S.A., Areva, T&D Sp. z o.o., Agencja Reklamowa JB Sp. z o.o., KolTram Sp. z o.o., Tibnor Polska Sp. z.o.o., Automatech Sp. z o.o., PZU S.A, Grupa Kapitałowa Sygnity S.A., OrionPharma Sp. z o.o., Avista Media Sp. z o.o., Poczta Polska S.A., Mercus Sp. z o.o., Max-Pol Sp. z o.o., Centrostal S.A, Aqua-Szut Sp. z o.o., od stycznia 2006 do czerwca 2008 szkoliła pracowników firm w ramach projektów EFS: Edukacja profesjonalna kadra sukces. Projekt dla sektora motoryzacyjnego, Podwyższenie kwalifikacji kadry średniego szczebla pracowników KGHM Polska Miedź S.A dofinansowany z Sektorowego Programu Operacyjnego, Rozwój kadry menedżerskiej i pracowników jako czynnik wzrostu konkurencyjności dofinansowany z Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich Działanie 2.3a., Poprawa kwalifikacji kadr Centrum Badania Jakości dofinansowanego z Sektorowego Programu Operacyjnego, Rozwój Przedsiębiorstwa Budowy Kopalń PeBeKa S.A. poprzez inwestycje w kadry dofinansowanego z Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, działanie 2.3a., Inwestycja w Kadry, Działanie 2.3. Schemat B, od stycznia 2006 do czerwca 2008 szkoliła pracowników firm w ramach projektów EFS: Edukacja profesjonalna kadra sukces. Projekt dla sektora motoryzacyjnego, Podwyższenie kwalifikacji kadry średniego szczebla pracowników KGHM Polska Miedź S.A dofinansowany z Sektorowego Programu Operacyjnego, Rozwój kadry menedżerskiej i pracowników jako czynnik wzrostu konkurencyjności dofinansowany z Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich Działanie 2.3a., Poprawa kwalifikacji kadr Centrum Badania Jakości, dofinansowanego z Sektorowego Programu Operacyjnego, Rozwój Przedsiębiorstwa Budowy Kopalń PeBeKa S.A. poprzez inwestycje w kadry dofinansowanego z Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, działanie 2.3a., Inwestycja w Kadry, Działanie 2.3. Schemat B, od stycznia 2009 szkoliła uczestników w ramach projektów EFS: Inwestycja w samego siebie szansą dla młodych przedsiębiorców w regionie o numerze UDA- POKL /08-00 oraz Młodzi na strat o numerze UDA-POKL /08-00.

4 Od 1999 do chwili obecnej szkoliła pracowników firm w ramach m.in. następujących zakresów tematycznych: Podnoszenie poziomu efektywności i wzmacnianie automotywacji - Procesy motywacyjne jako narzędzia podnoszenia poziomu efektywności pracowników. Techniki motywowania i automotywacji. Efektywność jako zmienna zależna od wieku i wymagająca specyficznych form zarządzania potencjałem ludzkim, w tym w następujących firmach o profilu produkcyjnym: Autoliv Poland Sp. z o.o., KGHM Polska Miedź S.A, Volkswagen Polska Sp. z o.o. w Polkowicach, Elektrownia Rybnik S.A, TRW Gliwice, Mahle Polska Sp. z o.o, McCaine Polska S.A., KolTram Sp. z o.o., Tibnor Polska Sp. z.o.o., 232 godziny dydaktyczne. Komunikacja jako narzędzie kształtowania kultury organizacyjnej w sytuacji zmiany. Etykieta w biznesie - Komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna w organizacji w sytuacji zmiany restrukturyzacji firmy i przejścia na poziom korporacji. Łączenie różnych stylów zarządzania i różnych kultur organizacyjnych także zróżnicowanych wiekowo 186 godzin Doskonalenie umiejętności zarządzania zespołem - Style zarządzania, style decyzyjne, procesy komunikacji i delegowania w zespołach zróżnicowanych pod względem motywacji do działania, której jedną ze zmiennych jest wiek, poziom kompetencji, świadomości roli zawodowej 125 godzin Team building doskonalenie współpracy i integracja zespołu - Budowanie i integracja zespołów w sytuacji zmiany, kryzysu. Techniki i narzędzia wzmacniania struktury zespołu. Dzielenie się kompetencjami, wiedzą, doświadczeniem na różnych poziomach wiekowych 86 godzin Planowanie i zarządzanie rozwojem kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwach - Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategia personalna w zespołach zróżnicowanych wiekowo. Systemy szkoleń. Proces naboru pracowników. Zarządzanie procesem odchodzenia pracowników 64 godziny dydaktyczne. Praca zespołowa i umiejętności interpersonalne w PM - Praktyczne ćwiczenie umiejętności związanych z podjęciem roli coacha, mentora w zarządzaniu projektami - 65 godzin

5 Metody implementacji systemu wartości firmy Autoliv Poland - Wdrażanie wartości firmy z poziomu korporacyjnego na warunki lokalnego oddziału. Implementacja z uwzględnieniem misji i wartości firmy, strategii zarządzania oraz strategii komunikacyjnych w odniesieniu do zróżnicowanych wiekowo, mentalnie i motywacyjnie zespołów pracowniczych 36 godzin Doskonalenie umiejętności przywódczych Delegowanie uprawnień. Udzielanie motywującej informacji zwrotnej. Manifest lidera jako narzędzie pomocnicze w procesie budowania nieinwazyjnej kontroli postępów pracy podległych pracowników 146 godzin Profesjonalna ocena pracownicza w ramach Polsko Niemieckiego Studium Zarządzania Zasobami Ludzkimi Zasady prowadzenia rozmów i ocen pracowniczych. Rola oceny pracowniczej w procesie zarządzania zasobami ludzkimi 64 godziny dydaktyczne. Profesjonalne zarządzanie sekretariatem System planowania i zarządzania sekretariatem, budowanie relacji z klientami wewnętrznymi i zewnętrznymi, zarządzanie czasem pracy sekretariatu i przełożonego, zarządzanie obiegiem dokumentów 84 godziny dydaktyczne.