Program kształcenia na studiach podyplomowych NEUROLOGOPEDIA Z ELEMENTAMI AUDIOLOGII I FONIATRII. Katedra i Klinika Otolaryngologii

Transkrypt

1 Program kształcenia na studiach podyplomowych NEUROLOGOPEDIA Z ELEMENTAMI AUDIOLOGII I FONIATRII Wydział Jednostka prowadząca studia podyplomowe Nazwa studiów Typ studiów Opłata za studia (całość) Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia, do którego przyporządkowane są studia podyplomowe Język Imię i nazwisko kierownika studiów podyplomowych Informacje o studiach Wydział Lekarski Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum, Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Wydział Filologiczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Katedra i Klinika Neurologii Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum Katedra i Klinika Otolaryngologii Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum Zakład Neurolingwistyki Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Neurologopedia z elementami audiologii i foniatrii Kwalifikacyjne, niestacjonarne 6000 zł 1. obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej 2. obszar nauk humanistycznych Studia prowadzone w języku polskim dr hab. n. med. Jerzy Tomik 1. Dane teleadresowe jednostki (adres, telefon, fax): Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków, ul. Grzegórzecka 20 Tel , Fax e mail: studiamckp@uj.edu.pl 2. Dni i godziny otwarcia sekretariatu: od poniedziałku do piątku w godz. 7:30 do 15:30 3. Materiały dostępne w sekretariacie: materiały informacyjne o studiach podyplomowych 4. Dokumenty wymagane od kandydata na studia podyplomowe: a) poświadczona przez pracownika MCKP UJ kopia dyplomu ukończenia studiów wyższych drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich, 1

2 Ogólne cele kształcenia b) wypełniony kwestionariusz osobowy, według określonego wzoru, c) podanie o przyjęcie na studia podyplomowe, a w przypadku studiów podyplomowych, na które rekrutacja prowadzona jest w systemie Elektronicznej Rejestracji Kandydatów wydruk podania ERK, d) poświadczona przez pracownika MCKP UJ kopia dowodu osobistego lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość kandydata na studia, e) jedna fotografia o wymiarach 35 mm x 45 mm (zgodnie z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych), f) inne dokumenty wymagane w postępowaniu rekrutacyjnym: poświadczona przez pracownika MCKP UJ kserokopia dokumentu potwierdzająca kwalifikacje uprawniające do wykonywania zawodu logopedy tj. dyplom magisterskich studiów logopedycznych, dyplom magisterskich studiów ze specjalnością logopedyczną (filologia polska z logopedią). 5. Dokumenty można składać osobiście w sekretariacie MCKP UJ lub przesłać pocztą. W przypadku wysyłania dokumentów pocztą konieczne jest przesłanie kopii: dokumentu tożsamości oraz dyplomu ukończenia studiów wyższych poświadczonych notarialnie za zgodność z oryginałem. 6. Terminy zajęć: Zajęcia teoretyczne będą się odbywały w formie dwudniowych (sobotnio niedzielnych) sesji w wymiarze określonym w harmonogramie studiów. Zajęcia praktyczno kliniczne w ramach modułu Praktyki naurologopedyczne będą realizowane w ciągu tygodnia w wymiarze 40 godzin dydaktycznych. Szczegółowy harmonogram zajęć oraz wszelkie informacje dotyczące studiów będą zamieszczane na stronie internetowej MCKP UJ. Studia mają na celu ukierunkowanie osób z przygotowaniem logopedycznym na neurologopedyczną rewalidację chorych z zaburzeniami mowy o podłożu neurologicznym. Pozwalają zdobyć kompetencje i sprawności niezbędne w procesie diagnozowania i terapii zaburzeń komunikacji językowej uwarunkowanych zmianami w ośrodkowym i obwodowym układzie nerwowym. 2

3 Studia przygotowują do zawodu neurologopedy (kod: ), zgodnie, z którym logopeda wykonuje specjalistyczne badania neurologopedyczne, analizuje ich wyniki oraz dokonuje diagnozy osób z zaburzeniami mowy wynikającymi z uszkodzenia centralnego układu nerwowego; prowadzi rehabilitację i terapię pacjentów z zaburzeniami głosu, z chorobami psychicznymi, po udarach i innych wypadkach; prowadzi ćwiczenia usprawniające mowę w poradniach foniatrycznych, sanatoriach, szkołach i przedszkolach o profilach specjalnych. Absolwent studiów będzie posiadał wiedzę z zakresu m.in.: neurologii, foniatrii i audiologii, pozwalającą łączyć zagadnienia logopedyczne z medycznymi zgodnie z najnowszą wiedzą neurologopedyczną, neurologicznych, foniatrycznych i audiologicznych determinant rozwoju i zaburzeń komunikacji językowej, mózgowej organizacji funkcji językowych oraz psychologicznych i kognitywnych podstaw rozumienia i produkcji mowy, zaburzeń mowy pochodzenia korowego, podkorowego i psychogennego u dzieci i osób dorosłych, medycznych, psychologicznych i pedagogicznych uwarunkowań diagnozy i terapii neurologopedycznej, metodyki postępowania neurologopedycznego z uwzględnieniem neuroobrazowania, farmakoterapii i alternatywnych metod komunikacji, Absolwent uzyska umiejętności m.in: rozpoznawania najważniejszych z punktu widzenia zaburzonej komunikacji językowej chorób neurologicznych, foniatrycznych i problemów audiologicznych, rozpoznawania, różnicowania i diagnozowania zaburzeń komunikacji językowej o etiologii korowej, podkorowej i psychogennej u dzieci i osób dorosłych, prowadzenia diagnozy neurologopedycznej u dzieci i osób dorosłych, opracowania programu i prowadzenia efektywnej terapii neurologopedycznej modyfiku 3

4 Związek efektów kształcenia z misją i strategią uczelni Różnice w stosunku do innych studiów podyplomowych o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni Wymagania wstępne jąc swoje działania adekwatnie do aktualnego stanu pacjenta, analizowania wyników specjalistycznych badań neurologicznych, psychologicznych i psychiatrycznych oraz organizowania współpracy z innymi specjalistami zajmującymi się pacjentem z zaburzeniami mowy, wykorzystywania i integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu logopedii, medycyny (neurologii, foniatrii, audiologii), językoznawstwa, psychologii, oceniania przydatności i odpowiedniego wykorzystania alternatywnych metody komunikacji w terapii neurologopedycznej, współpracy z osobami z najbliższego otoczenia pacjenta (rodzina, opiekunowie). Program kształcenia na studiach podyplomowych jest zgodny z misją i strategią naukowo poznawczą w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Studia powstały dzięki współpracy dwóch uczelni Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum, oraz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie co sprawia, iż studia mają wyjątkowy charakter w stosunku do podobnych ofert z uwagi na program kształcenia ukierunkowany na nabycie umiejętności praktycznych. Między uczelniany charakter studiów, potencjał naukowy i zawodowy kadry dydaktycznej dwóch uczelni sprawia, iż słuchacze mają możliwość czerpania wiedzy interdyscyplinarnej medycznej oraz logopedycznej i neurolingwistycznej. Program kształcenia obejmujący trzy semestry, wyposaża słuchaczy w szeroki zakres pogłębionej wiedzy pozwalającej realizować wszystkie cele stawiane zawodowi neurologopedy w zakresie diagnozy i terapii neurologopedycznej. Duży wymiar godzinowy zajęć o charakterze warsztatowym jak również zajęcia realizowane w warunkach klinicznych ukierunkowane są na nabycie umiejętności praktycznych niezbędnych do wykonywania zawodu neurologopedy. Słuchaczami studiów podyplomowych mogą być absolwenci dowolnych studiów wyższych drugiego stopnia (lub jednolitych magisterski) posiadający kwalifikacje uprawniające do wykonywania zawodu 4

5 logopedy. Zasady rekrutacji Rekrutacja odbywa się bez egzaminów wstępnych. O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń. Po rekrutacji zakończonej wynikiem pozytywnym, warunkiem przyjęcia na studia podyplomowe jest: 1. Zawarcie umowy o warunkach odpłatności za studia podyplomowe. 2. Wniesienie opłaty za I semestr studiów. Limit przyjęć (od do) Min. 30 osób Max. 35 osób Liczba punktów ECTS konieczna do 74 uzyskania kwalifikacji Liczba semestrów 3 Opis zakładanych efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Wg wzoru w zał. nr 8. Plan studiów Wg wzoru w zał. nr 9. Wykaz modułów kształcenia z ich przyporządkowaniem do poszczególnych semestrów, przypisanymi do modułów punktami ECTS, liczbą godzin kontaktowych (w przypadku modułów, których realizacja wymaga bezpośredniego kontaktu nauczycieli akademickich i słuchaczy), zaznaczeniem modułów obowiązkowych oraz podlegających wyborowi przez słuchacza, określeniem rodzaju oceny podsumowującej w module kształcenia. Sylabusy poszczególnych modułów Wg wzoru w zał. nr 10. kształcenia składające się na program studiów podyplomowych uwzględniające metody weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez słuchaczy Wymogi związane z ukończeniem studiów (praca końcowa/egzamin końcowy/inne) W trakcie trwania studiów słuchacz zobowiązany jest: 1. Uzyskać zaliczenie ze wszystkich przedmiotów/ modułów. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uczestnictwo we wszystkich zajęciach przewidzianych w programie studiów. Zaliczenie można uzyskać w przypadku nieobecności na jednej sesji w trakcie trwania semestru, z zastrzeżeniem, że nieobecności nie mogą skumulować się w trakcie jednego semestru i dotyczą jedynie zajęć wykładowych. Warunkowo w przypadku większej liczby nieobecności słuchacz może uzyskać zgodę na zaliczenie po udokumentowaniu przyczyny nieobecności i uzyskaniu indywidualnej zgody na zaliczenie oraz spełnieniu warunków określo 5

6 nych przez kierownika studiów podyplomowych. 2. Uzyskać zaliczenie z zajęć praktycznoklinicznych. Zajęcia zaliczane są (bez oceny na zaliczenie lub brak zaliczenia ) przez opiekuna praktyk na podstawie aktywności oraz uzyskanych umiejętności. Zaliczenie zajęć wpisywane jest do karty praktyk. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. 3. Uzyskać pozytywny wynik tj. co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi z testu modułowego przeprowadzanego po każdym module w formie testu jednokrotnego wyboru składającego się z 10 pytań. 4. Uzyskać pozytywny wynik z egzaminu dyplomowego składającego się z trzech pytań. Termin egzaminu określa harmonogram studiów. Wyjątkowo, słuchacz może uzyskać zgodę na przystąpienie do egzaminu w dodatkowym terminie, pod warunkiem udokumentowania przyczyny nieobecności oraz uzyskania indywidualnej zgody kierownika studiów podyplomowych. Ocena z egzaminu dyplomowego obliczana jest w skali punktów. 5. Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest spełnienie wszystkich wymogów określonych programem studiów. 6. Zaliczenie wszystkich przedmiotów/modułów oraz pozytywny wynik z egzaminu dyplomowego uprawniają do otrzymania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych dwóch Uczelni Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Uniwersytetu Pedagogicznego. 7. Ocena końcowa z całego toku studiów (ocena na świadectwie ukończenia studiów podyplomowych) wystawiana jest na podstawie średniej ważonej z punktów uzyskanych z egzaminu dyplomowego oraz sumy punktów uzyskanych z testów modułowych. 8. Średnią ważoną oblicza się w następujący sposób: a) punkty z egzaminu dyplomowego są średnią arytmetyczną punktów jakie słuchacz otrzymał za zadane w trakcie egzaminu pytania, b) punkty z testów modułowych sumuje się a na 6

7 Inne dokumenty stępnie mnoży przez sumę przypisanych im punktów ECTS, c) uzyskane wyniki mnożenia sumuje się, d) sumę punktów uzyskanych w pkt. c) dzieli się przez sumę wszystkich punktów ECTS stanowiących podstawę ustalenia średniej, e) wynik zaokrągla się do dwóch miejsc po przecinku. 9. Ocena końcowa z całego toku studiów wystawiana jest według następującej skali: 93,00 100,00 bdb (5.0) 85,00 92,99 db plus (4.5) 77,00 84,99 db (4.0) 69,00 76,99 dst plus (3.5) 60,00 68,99 dst (3.0) 0,00 59,99 ndst (2.0) Stała dbałość o wysoki poziom studiów podyplomowych zagwarantowana jest poprzez: 1. Współdziałanie przy opracowaniu programu kształcenia oraz planu studiów a także szczegółowego harmonogramu zajęć dydaktycznych. 2. Powołanie przez Dyrektora MCKP UJ Rady Programowej w skład, której wchodzi po dwóch nauczycieli akademickich przedstawicieli Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum oraz Uniwersytetu Pedagogicznego. Do kompetencji Rady Programowej należy składanie propozycji zmian programu kształcenia zgodnie z aktualnym stanem wiedzy oraz czuwanie nad wysoką jakością studiów. 3. Zatwierdzenie programu studiów podyplomowych oraz coroczne zatwierdzanie i monitorowanie harmonogramu studiów przez Radę MCKP UJ, Radę Wydziału Lekarskiego UJCM oraz Radę Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Pedagogicznego. 4. Nadzór nad jakością kształcenia sprawowany przez Zespół Doskonalenia Jakości Kształcenia w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ. 5. Zapewnienie obsady kadrowej do prowadzenia zajęć dydaktycznych posiadającej odpowiednie kwalifikacje naukowe, dydaktyczne lub zawodowe. 6. Zapewnienie infrastruktury dydaktycznej (sale dydaktyczne wraz z wyposażeniem) niezbędnej do prawidłowej realizacji planu studiów. 7. Prowadzenie działań promocyjnych i informacyjnych mających na celu pozyskanie słuchaczy na 7

8 studia. 8. Przestrzeganie praw słuchacza przewidzianych w Regulaminie Studiów Podyplomowych obowiązującym w Uniwersytecie Jagiellońskim. 9. Opracowanie Wewnętrznego Regulaminu Studiów Podyplomowych 10. Badania ankietowe w ramach Uczelnianego Systemu Doskonalenia Jakości Kształcenia (USDJK) UJ przeprowadzane w celu zweryfikowania stanowiska słuchaczy i ich opinii na temat studiów (warunki lokalowe, kadra dydaktyczna, ogólna opinia na temat studiów i programu nauczania, przydatność studiów w pracy zawodowej). 11. Bieżące informowanie słuchaczy o harmonogramach studiów, terminach poszczególnych zjazdów 12. Szybkie reagowanie na sugestie i problemy zgłaszane przez słuchaczy stały kontakt ze słuchaczami drogą mailową, telefoniczną i pocztową. 13. Zapewnienie możliwości korzystania ze zbiorów bibliotecznych, na zasadach ustalonych w Uniwersytecie Jagiellońskim Collegium Medicum oraz Uniwersytecie Pedagogicznym. 14. Ocenę efektów kształcenia słuchaczy poprzez przeprowadzanie testów modułowych oraz egzamin dyplomowy. Przewodnicząca Zespołu Doskonalenia Jakości Kształcenia w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ: dr hab. Agnieszka Pac e mail. agnieszka.pac@uj.edu.pl tel w.22 Kierownik studiów podyplomowych: dr hab. n. med. Jerzy Tomik Katedra i Klinika Otolaryngologii Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum Koordynator studiów podyplomowych dr hab. Mirosław Michalik, prof. UP Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego dr hab. n. med. Jerzy Tomik Kierownik studiów podyplomowych Neurologopedia z elementami audiologii i foniatrii prof. dr hab. med. Tomasz Grodzicki Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Jagiellońskiego- Collegium Medicum dr hab. med. Barbara Gryglewska Dyrektor Medycznego Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego 8