Szkoła Podstawowa nr 10 im. Marii Curie Skłodowskiej w Katowicach. Dbajmy o środowisko to takie proste!

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa nr 10 im. Marii Curie Skłodowskiej w Katowicach Dbajmy o środowisko to takie proste!

2 Kilka słów o naszej szkole Szkoła Podstawowa nr 10 w Katowicach istnieje już 72 lata. Jest niewielką placówką liczącą 11 oddziałów. Chociaż mieści się w samym centrum miasta, ma cały czas kontakt z przyrodą. Uczniowie regularnie uczestniczą w wycieczkach do pobliskich parków oraz lasu, biorą udział w warsztatach ekologicznych i współpracują z instytucjami propagującymi ekologię (Izba Leśna w Katowicach, firma REBA zajmująca się utylizacją baterii, Urząd Miasta, WFOŚ i GW, fundacja SILESIA). Na terenie szkolnym znajduje się mały ogródek, dzięki czemu uczniowie mają stały kontakt z przyrodą. Dzięki działalności naszej placówki dzieci są coraz bardziej zainteresowane środowiskiem i uwrażliwione na problemy związane z ekologią.

3 Konkurs ekologiczny na największą ilość zebranych odpadów pustych butelek typu PET Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 10 w Katowicach wzięli udział w konkursie na największą ilość zebranych butelek typu PET. Organizatorem konkursu był Urząd Miasta i Wydział Gospodarki Komunalnej w Katowicach. Konkurs trwał od 1 grudnia 2008 do 24 kwietnia 2009 roku. Celem konkursu było rozpowszechnienie wiedzy z zakresu ochrony środowiska, poprzez zebranie jak największej ilości pustych butelek typu PET w określonym czasie.

4 Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, zgniatali wszystkie butelki i pakowali do żółtych worków na plastik z nadrukiem firmy MPGK. Łącznie zebrano 67 worków. Koordynatorem konkursu była pani Agata Kiedos.

5 Zbieramy baterie W roku 2007 uczniowie naszej szkoły przystąpili do zbiórki baterii. Organizatorem tego przedsięwzięcia jest firma REBA Organizacja Odzysku S.A. Koordynatorem zbiórki baterii jest pani Katarzyna Szymonek - wychowawca klasy trzeciej. Na terenie szkoły poustawiane są zielone pudełka firmy REBA, do których uczniowie systematycznie wrzucają baterie. Raz w roku uczniowie z klasy trzeciej ważą zużyte baterie i przekazują firmie REBA, która zamienia ilość kilogramów na punkty. Zgromadzone punkty wymieniamy na nagrody lub pomoce przyrodnicze, przeznaczone zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli.

6 Zbieramy makulaturę W ramach działań proekologicznych Silesia City Center zorganizowała na swoim terenie zbiórkę makulatury przez uczniów z katowickich szkół pt. Ekocentryczka Konkurs trwał od 15 do 29 kwietnia 2009 roku. Celem konkursu było zebrania jak największej ilości makulatury. Osoby, które przyniosły 5 kg makulatury, wypełniały kupon, oddając w ten sposób głos na szkołę. W nagrodę otrzymały koszulkę z hasłem ekologicznym. Szkoła, która uzyska najwięcej głosów, wygrywa. Mimo zaangażowania nauczycieli, rodziców i uczniów nie udało nam się uzbierać tyle, aby stanąć na podium. W sumie zebraliśmy 2420 kg makulatury, co dało nam 4 miejsce.

7 Zajęcia edukacyjne w Izbie Leśnej w Katowicach 6 i 16 kwietnia 2009 roku uczniowie klas młodszych wraz z wychowawcami uczestniczyli w zajęciach edukacyjno - przyrodniczych przeprowadzonych przez leśnika w Izbie Leśnej w Katowicach. Dla wszystkich dzieci przygotowano wiele atrakcji: uczniowie oglądali filmy pt. Przyroda w 4 porach roku, Przyroda wokół nas, zwiedzali ekspozycje przyrodnicze, gdzie prezentowano spreparowane zwierzęta, ptaki, owady,

8 dotykali sierści różnych zwierząt;

9 oglądali tablicę z owadami oraz głaskali spreparowane zwierzęta;

10 leśniczy przybliżył dzieciom świat przyrody i czuwał nad nimi podczas sadzenia drzewek;

11 uczniowie przeszli ścieżką edukacyjną, oglądali tablice informacyjne dotyczące roślin chronionych występujących na terenie Polski;

12 chętnie sprzątali las;

13 sadzili drzewka, - ta część zajęć okazała się najbardziej interesująca. Uczniowie z dużym zaangażowaniem sadzili młode rośliny.

14 Entuzjazm udzielił się również naszej pani, która przyłączyła się do kopania.

15 Sadzenie drzewek w szkolnym ogródku Za ogromne zaangażowanie i solidną pracę, uczniowie z klas trzecich zostali nagrodzeni przez leśniczego. Postanowił on podarować nam kilka sadzonek, abyśmy posadzili je w naszym szkolnym ogródku.

16 Gdy jedna grupa pod bacznym okiem wychowawcy wsadzała drzewka.

17 druga grupa sprzątała ogródek i wyrywała chwasty.

18 Konkurs EKO ASY z III KLASY 21 kwietnia 2009 roku odbył się konkurs ekologiczny EKO ASY z III KLASY pod hasłem Świat ogrodów, w którym uczestniczyli uczniowie z naszej szkoły. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa nr 13 w Katowicach. Celem konkursu było: rozbudzanie zainteresowań związanych z ekologią i otaczającą przyrodą; integracja nauczycieli i uczniów katowickich szkół podstawowych; wdrażanie dzieci do zajmowania własnego stanowiska w sprawach ekologii oraz aktywnego uczestnictwa w rozwiązywaniu zadań.

19 W konkursie EKO ASY z III klasy, brało udział dwoje uczniów z naszej szkoły: Aleksandra Zbroja z klasy IIIA i Mateusz Kulesa z klasy IIIB. Konkurs odbywał się w III etapach i był naprawdę trudny na miarę prawdziwego ASA. Składał się nie tylko z testu wiadomości i umiejętności Świat ogrodów, obliczeń matematycznych oraz z zajęć plastyczno-technicznych, ale również z zadań, w których można było się wykazać umiejętnościami ruchowymi. Nasi uczniowie popisali się dużą wiedzą i godnie reprezentowali naszą szkołę. Niestety, tym razem nam się nie udało, ale w przyszłym roku wygrana będzie nasza.

20 Ankieta dla rodziców Ankietę przeprowadzono na zebraniach z rodzicami uczniów klas młodszych 23 kwietnia 2009 roku. Brało w niej udział 56 osób. Ankieta zawierała 10 pytań. Celem ankiety było zbadanie poziomu wiedzy i świadomości ekologicznej rodziców. Na pierwsze pytanie czy edukacja ekologiczna dzieci jest dla rodziców ważna 50 osób (89%) odpowiedziało twierdząco, dla 4-ech (7%) było to obojętne, natomiast dla 2-ch (3%) nie było to ważne. Na drugie pytanie czy segregują Państwo śmieci w swoim domu tylko 7 osób (13%) stwierdziło, że tak, 15-(27%), że nie, a 33 osoby (60%), że czasami. Odpowiadając na trzecie pytanie czy wybierają przy zakupach opakowania przyjazne środowisku tylko 4 (7%) osoby odpowiedziały negatywnie. 22 osoby (40%) zawsze wybierają takie opakowania, a 29 osób (53%) czasami. Na czwarte pytanie czy podczas zakupów wybierają artykuły ze znakiem ekologicznym rodzice najczęściej odpowiadali, że czasami -32 osoby (57%), aż 17-(30%) zawsze, a 7 (12%)- nigdy. Dzięki właściwej edukacji i nagłośnieniu problemu w mediach (jak również wprowadzeniu odpłatności za reklamówki jednorazowe) 32 osoby (58%) zawsze korzysta z własnej torby na zakupach, 17 osób-(31%) czasami, a 6 osób-(11%) nigdy. Aż 46-(82%) rodziców stwierdziło, że używa w domu żarówek energooszczędnych. Tylko 10 osób-(18%) tego nie robi. Badani przyznali, że zawsze gaszą oświetlenie w pustych pomieszczeniach - 50 osób (89%), 5-ciu rodziców czasami (9%), a tylko 1 osoba nigdy (2%). Na ósme pytanie czy zwracają uwagę na oszczędne korzystanie z wody również większość, bo 84% (47 osób) odpowiedziało twierdząco. 5-ciu rodziców (9%) tylko czasami zwraca na to uwagę, a 4-ch (7%) nigdy. Odpowiadając na pytanie dotyczące temperatury panującej w domu 36 osób (65%) wskazało przedział 18-21st.C, 11 osób(20%) powyżej 21st.C, a 7 osób(13%) poniżej 18st.C. Na ostatnie pytanie czy kupują produkty wykonane z makulatury rodzice najczęściej odpowiadali, że czasami 39 osób (70%), 13 osób zawsze (23%), a 4 nigdy (7%).

21 Podsumowując: w ankiecie najczęściej padały odpowiedzi tak razy (57%) i czasami razy (32%). Zdecydowanie negatywne odpowiedzi padły 54 razy, co stanowi 10%. Dotyczyły one 2 i 9 pytania. Można to tłumaczyć tym, że segregowanie nie jest często zależne od nas samych, tylko od rodzaju śmietników na jakie jesteśmy zdani, a ogrzewanie nie kojarzy się z oszczędnością energii, tylko z komfortem życia. Tak duża ilość pozytywnych odpowiedzi powinna satysfakcjonować i wskazywać na aktualność tematu. Dla rodziców ważne jest ekologiczne wychowanie ich dzieci i sami starają się postępować w duchu ekologii. Nawet jeżeli nie zawsze im się to udaje, to mają wyrobioną pewną wrażliwość ekologiczną.

22 Warsztaty ekologiczne Jak chronimy śląską przyrodę? 23 kwietnia 2009 roku uczniowie klasy pierwszej i drugiej uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych zorganizowanych przez Miejski Dom Kultury Koszutka w Katowicach Podczas warsztatów uczniowie zostali zapoznani z informacjami o ochronie przyrody w Polsce. Dowiedzieli się, jakie są najcenniejsze pod względem przyrodniczym tereny Górnego Śląska. Zapoznali się z zagrożeniami fauny i flory śląskiej oraz ze sposobami ich ochrony. Pooglądali różne naturalne eksponaty.

23 W warsztatach ekologicznych uczestniczyli uczniowie z klasy pierwszej i drugiej.

24 Warsztaty ekologiczne Figurki z siana 19 marca 2009 roku odbyły się w naszej szkole warsztaty artystyczno ekologiczne z wykorzystaniem siana. Podczas warsztatów uczniowie sami lub z niewielką pomocą wykonywali wielkanocne zające i kurki. Wszyscy byli zachwyceni ogromną ilością siana, jego zapachem oraz możliwością wykorzystania go do wyrobu pięknych figurek.

25 Bez pomocy prowadzącego warsztaty, zające i kurki nie byłyby takie ładne.

26 Uczniowie klasy IIIa po wycieczkach zorganizowanych w ramach edukacji przyrodniczej tj. wyjście do parku, pobyt w Izbie Leśnej, wykonali makietę lasu celem utrwalenia zdobytych w praktyczny sposób wiadomości i umiejętności. W czasie pracy dzieci wymieniały nazwy zwierząt i roślin, które miały okazję zobaczyć. Praca miała charakter integracyjny i dostarczyła uczniom wiele zabawy. Makieta lasu

27 W swojej pracy uczniowie wykorzystali bibułę, papier kolorowy, plastelinę.

28 Torby ekologiczne

29 Wraz z dziećmi propagujemy ideę ekologicznych zakupów wykonywanie papierowych toreb

30 Plakaty ekologiczne

31 Apel ekologiczny Aby podsumować wszystkie nasze działania ekologiczne, uczniowie klasy III b przygotowali apel o ochronie przyrody pt. Dajcie nam żyć. Celem apelu było zachęcenie dzieci do obserwacji środowiska pod kątem jego wartości przyrodniczych, społecznych, moralnych. Inspirowanie działań mających na celu ochronę przyrody i jej zasobów. Rozwijanie zainteresowań zagadnieniami związanymi ze środowiskiem oraz uświadomienie dzieciom, iż same mogą również uczestniczyć w rozwiązywaniu problemów ekologicznych.

32 Na apel przyszli również uczniowie z klasy Ia, lecz w nietypowych strojach. Każdy uczeń miał ekologiczną koszulkę, którą otrzymał za oddaną makulaturę. Dzieci z klasy pierwszej przyniosły również torby ekologiczne, aby pokazać innym swoją oryginalną pracę.

33 Wystawa zwierząt 7 maja 2009 roku zorganizowaliśmy w naszej szkole wystawę zwierząt domowych. Dzieci miały szanse pokazać swoje ukochane zwierzaki i wziąć udział w konkursie Najładniejsze zwierzątko. Uczniowie potrafili wymienić się informacjami dotyczącymi hodowli różnych zwierząt oraz sposobami ich pielęgnacji.

34

35

36

37 Opracowała: Katarzyna Szymonek