Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Terminologia ekonomiczna i prawnicza 2. Kod przedmiotu: FAB Okres ważności karty: Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne 6. Kierunek studiów: filologia 7. Profil studiów: praktyczny 8. Specjalność: filologia angielska 9. Semestr: 3, 4, Jedn. prowadz. przedmiot: Instytut Neofilologii 11. Prowadzący przedmiot: dr Daniel Vogel 12. Grupa przedmiotów: kształcenie biznesowe moduł do wyboru 13. Status przedmiotu: do wyboru 14. Język prowadzenia zajęć: angielski/polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Znajomość języka obcego na poziomie zaawansowanym, wiedza wykraczająca poza samą znajomość języka (na przykład poawowe zagadnienia z zakresu językoznawstwa: socjolingwistyka, pragmatyka; realioznawstwa obszaru językowego; technologii informacyjnej; itp.). 16. Cel przedmiotu: Prymarnym celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z angielską terminologią ekonomiczną i prawniczą sekundarnym zaś przygotowanie studenta do funkcji pracownika sfery biznesu i roli. Najważniejszym aspektem zajęć jest praca ze słownictwem (ekonomicznym oraz prawniczym) i tłumaczeniami tekstów (ekonomicznych i prawniczych) w językach polskim i angielskim. Poprzez poznawanie języka biznesu studenci wprowadzani są w zagadnienia związane z funkcjonowaniem gospodarki wolnorynkowej, natomiast zakres zagadnień przewiduje szerokie spektrum tematów. Ponadto studenci zostaną zapoznani z wzorami poawowych pism handlowych w języku angielskim i posiądą umiejętność samodzielnego ich sporządzania, a także wypełniania druków zunifikowanych. 17. Efekty kształcenia: Ozn Opis efektu kształcenia Student, który zaliczył przedmiot: ma poawową wiedzę o pojęciach i zasadach analizy porównawczej języka angielskiego i języka polskiego oraz teorii i zastosowania badań kontrastywnych ma uporządkowaną wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach oraz procedurach stosowanych zarówno w sferze biznesu jak i w pracy Metoda realizacji efektu kształcenia wykorzystanie terminologii fachowej w praktycznych ćwiczeniach i podczas analizy tekstów specjalistycznych Metoda weryfikacji efektu kształcenia test Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K_W05 (++) K_W14 (+)

2 03 potrafi wykorzystywać terminologię ekonomiczną i prawniczą w celu analizowania i interpretowania wybranych problemów językowych oraz K_U01 (+) potrafi wykorzystywać poawową wiedzę odnośnie terminologii fachowej do diagnozowania, projektowania i realizowania działań w celu podniesienia efektywności własnej pracy w sferze biznesu potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień językowych i diagnozowanie, projektowanie i realizowanie działań w sferze biznesu z wykorzystaniem terminologii specjalistycznej: projekt i/lub zadanie domowe ocena projektu i/lub zadania domowego K_U02 (+++) K_U06 (+++) ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego 06 dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia jest świadomy swojej pozycji i 07 przygotowany do funkcji pracownika sfery biznesu lub uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z 08 różnych mediów i różnych jego form zarówno w języku rodzimym, jak i w języku obcym 18. Formy i wymiar zajęć: W. (30h+30h+30h) K_K01 (++) K_K03 (++) K_K06 (++) 19. Treści kształcenia: LAW: Origins; Lawyers; Legal Ethics; Law-Related Professionals; The Constitution and Government; Legislative Branch, Executive Branch and Judicial Branch; Administrative Agencies and Administrative Law; State and Local Government; Military, Immigration, and International Law; Family Law; Property: Title to Land and Land Transfers; Will-Related Documents and Trusts; Civil Law (Contracts, Social Legislation and

3 Environmental, Labor and Employment Law, Torts); Commercial Law (Agency and Partnership, Corporations, Business Regulation, Bankruptcy, Intellectual Property); Civil Courts and Procedure (Filing a Lawsuit, Pleadings and Parties, Inside the Courtroom, Jury Trials, Evidence, Post-Trial and Collection, Appeals); Criminal Law (Criminal Responsibility and Defenses, Crimes Against Persons, Crimes Against Property, Criminal Courts and Procedure, Search, Seizure, and Arrest, Charged With a Crime, Trial In a Criminal Case, Verdicts and Sentencing, Criminal Appeals and Corrections); Legal Research and Writings (Primary Authority, Secondary Authority, Legal Writing). ECONOMICS: Positive and Normative Economics; Micro Economics; Factors of Production; Opportunity Cost; Economies of Scale; Price; Demand; Labour Markets; Housing Markets; Exchange rates (Money Markets); Market Failure; Theory of the Firm and Industrial Economics; Macro Economics (Consumption and savings, Investment, Government spending, Exports and Imports, Inflation, Unemployment, Economic growth, Balance of payments); International Economics (Globalisation, International exchange, The World Trade Organisation, European Monetary Union). 20. Egzamin: tak (E-5), zal/o 21. Literatura poawowa: McKay, William R., Carlton, Helen E Legal English. How to understand and master the language of law. Harlow: Pearson Education Limited. Słownik terminów angielsko-polski : zarządzanie, marketing, finanse, rachunkowość, bankowość, giełda, handel, prawo gospodarcze / [wybór i oprac. Wacław Šmid, Stefania Stewart]. - Wyd. 2 rozsz. - Warszawa : Wydawnictwo Placet, Prawniczy słownik wyrazów trudnych / pod red. Jana Bocia ; [napisali Andrzej Bator et al.]. - [Wrocław] : Kolonia Limited, Literatura uzupełniająca: Bogucki Ł. Tłumaczenie wspomagane komputerowo, Warszawa Milewski R., Kwiatkowski E. (red.), Poawy ekonomii, Warszawa Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia: Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 Wykład 2 Warsztaty 90 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne: przygotowanie i/lub analiza zadań (referat, projekt, praca pisemna, przekład tekstu) oraz ćwiczeń z zastosowaniem terminologii Suma godzin Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na uzyskanych na zajęciach bez zajęciach z bezpośrednim udziałem 3 udziału nauczyciela nauczyciela akademickiego: akademickiego: Kryteria oceniania: Efekt kształcenia Ocena Opis wymagań 01 b student definiuje oraz analizuje terminy fachowe związane z ekonomią i prawem; wyjaśnia oraz stosuje zasady analizy porównawczej języka angielskiego i języka polskiego; zna oraz interpretuje teorie i zastosowania badań kontrastywnych podczas analizy tekstów o tematyce ekonomicznej i prawniczej student parafrazuje oraz wyjaśnia terminy fachowe związane z ekonomią i prawem; stosuje zasady analizy porównawczej języka angielskiego i języka polskiego; wykorzystuje teorie i zastosowania badań kontrastywnych podczas analizy tekstów o tematyce ekonomicznej i prawniczej 90

4 b 02 b 03 b 04 b o. student przytacza terminy fachowe związane z ekonomią i prawem; stosuje (z pewnymi uchybieniami) zasady analizy porównawczej języka angielskiego i języka polskiego; wykorzystuje wybrane teorie i zastosowania badań kontrastywnych podczas analizy tekstów o tematyce ekonomicznej i prawniczej student nie zna terminów fachowych związanych z ekonomią i prawem; nieumiejętnie stosuje zasady analizy porównawczej języka angielskiego i języka polskiego; nie wykorzystuje teorii badań kontrastywnych podczas analizy tekstów o tematyce ekonomicznej i prawniczej student zna i umiejętnie wykorzystuje metody wykonywania typowych zadań; definiuje normy oraz wyjaśnia procedury stosowane zarówno w sferze biznesu jak i w pracy student zna i stosuje różne metody wykonywania typowych zadań; parafrazuje normy oraz identyfikuje procedury stosowane zarówno w sferze biznesu jak i w pracy student zna różne metody wykonywania typowych zadań; identyfikuje normy oraz wymienia poszczególne procedury stosowane zarówno w sferze biznesu jak i w pracy student nie zna metod wykonywania typowych zadań; nie identyfikuje norm oraz nie potrafi wymienić żadnych procedur stosowanych zarówno w sferze biznesu jak i w pracy student bardzo dobrze zna oraz potrafi wykorzystywać terminologię ekonomiczną i prawniczą w celu analizowania i interpretowania wybranych problemów językowych oraz student zna oraz potrafi wykorzystywać terminologię ekonomiczną i prawniczą w celu analizowania i interpretowania wybranych problemów językowych oraz student dostatecznie dobrze zna oraz potrafi wykorzystywać terminologię ekonomiczną i prawniczą w celu analizowania i interpretowania wybranych problemów językowych oraz student nie zna oraz nie potrafi wykorzystywać terminologii ekonomicznej i prawniczej w celu analizowania i interpretowania wybranych problemów językowych oraz student zna oraz potrafi wykorzystywać słownictwo ekonomiczne i prawnicze w sporządzaniu/formułowaniu pism handlowych i/lub urzędowych; operuje terminologią specjalistyczną podczas wypełniania druków zunifikowanych; umiejętnie diagnozuje, projektuje i realizuje działania w celu podniesienia efektywności własnej pracy w sferze biznesu student zna oraz potrafi wykorzystywać słownictwo ekonomiczne i prawnicze w sporządzaniu/formułowaniu pism handlowych i/lub urzędowych; operuje terminologią specjalistyczną podczas wypełniania druków zunifikowanych; umiejętnie diagnozuje, projektuje i realizuje działania w celu podniesienia efektywności własnej pracy w sferze biznesu student potrafi (z drobnymi uchybieniami) wykorzystywać słownictwo ekonomiczne i prawnicze w sporządzaniu/formułowaniu pism handlowych i/lub urzędowych; wykorzystuje poszczególne terminy specjalistyczne podczas wypełniania druków zunifikowanych; realizuje działania w celu podniesienia efektywności własnej pracy w sferze biznesu student nie potrafi wykorzystywać słownictwa ekonomicznego i prawniczego w sporządzaniu/formułowaniu pism handlowych i/lub urzędowych; nie wykorzystuje poszczególnych terminów specjalistycznych podczas wypełniania druków zunifikowanych; nie realizuje działań w celu podniesienia efektywności własnej pracy w sferze biznesu student potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień językowych i student dobrze wypowiada się w mowie i na piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień językowych i student dostatecznie dobrze wypowiada się w mowie i na piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień językowych i student nie potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie na tematy dotyczące wybranych zagadnień językowych i student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia

5 no. o. 07 no. o. 08 no. 29. Uwagi: student nie ma świadomości poziomu swojej wiedzy i umiejętności, nie rozumie potrzeby ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, nie dokonuje samooceny własnych kompetencji i nie doskonali umiejętności, nie wyznacza kierunków własnego rozwoju i kształcenia student jest świadomy swojej pozycji i przygotowany do funkcji pracownika sfery biznesu lub student nie jest świadomy swojej pozycji i nie jest przygotowany do funkcji pracownika sfery biznesu lub student uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form zarówno w języku rodzimym, jak i w języku obcym student nie uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form zarówno w języku rodzimym, jak i w języku obcym Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis)