Statut Szkoły Podstawowej Nr 16 W Gliwicach

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego Gliwice tel Statut Szkoły Podstawowej Nr 16 W Gliwicach

2 Rozdział 1. Przepisy ogólne Publiczna Szkoła Podstawowa dla dzieci, zwana dalej Szkołą Podstawową nosi nazwę: Szkoła Podstawowa nr 16, w Gliwicach, ul. Kilińskiego 1, Gliwice. 2. Organem prowadzącym Szkołę Podstawową jest Gmina Gliwice. 3. Szkoła Podstawowa jest szkołą dla dzieci, o sześcioletnim cyklu nauczania. 4. Do szkoły uczęszczają dzieci od 6 roku życia. 5. Nadzór nad Szkołą Podstawową sprawuje Śląski Kurator Oświaty. Szkoła Podstawowa działa na podstawie ustawy o Systemie Oświaty z dnia 25 lipca 2008r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy Karta Nauczyciela oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich Dz. U. Nr 145 poz. 917 z dnia 8 sierpnia 2008r. 6. Szkoła Podstawowa działa na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznej szkoły (Dz. U. Nr 61 z 2001r, poz. 624). Ustawy z dnia 26 listopada 1998 o finansach publicznych (Dz. U. Nr 155 z 1998r, poz z późniejszymi zmianami i niniejszego statutu Celem Szkoły Podstawowej jest tworzenie uczniom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego, fizycznego w poszanowaniu ich godności i wolności światopoglądowej oraz przygotowanie ich do dalszego kształcenia. 2. Szkoła Podstawowa zapewnia uczniom bezpieczeństwo oraz właściwe relacje interpersonalne, wolne od agresji i przemocy. 3. Szkoła Podstawowa dba o wszechstronny rozwój zainteresowań i talentów uczniów, organizując dla nich zajęcia pozalekcyjne Cele i zasady wychowawcze Szkoły Podstawowej zapisane są w Programie Wychowawczym stanowiącym załącznik nr 1 i Programie Profilaktyki załącznik nr 2 do niniejszego statutu, uchwalanym przez Radę Pedagogiczną na każdy rok szkolny w porozumieniu z Radą Rodziców po uwzględnieniu opinii Samorządu Uczniowskiego Szkoła Podstawowa zapewnia uczniom i ich rodzicom opiekę pedagoga. 2. Szkoła Podstawowa organizuje indywidualne konsultacje i zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających trudności z nauką. 3. Szkoła Podstawowa umożliwia uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej i religijnej, zgodnie z wolą rodziców. 4. Szkoła Podstawowa stwarza rodzicom warunki partnerskiej współpracy i wspiera ich w wychowywaniu własnych dzieci. 5. Szkoła zapewnia bezpieczne korzystanie z Internetu poprzez zainstalowanie i aktualizowanie oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego uczniów. 2

3 Rozdział 2. Organy Szkoły Podstawowej i ich zadania Organami Szkoły Podstawowej są: Dyrektor, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski Dyrektor jest pracodawcą dla wszystkich pracowników zatrudnionych w szkole i wypełnia obowiązki oraz korzysta z uprawnień przysługujących pracodawcy na mocy przepisów prawa w szczególności kodeksu pracy i karty nauczyciela. 2. W przypadku nieobecności dyrektora zastępuje go wicedyrektor. 3. Zakres kompetencji wicedyrektora określa dyrektor szkoły. 4. Tryb i zasady odwoływania ze stanowisk kierowniczych określa ustawa. 5. Dyrektor odpowiada za całokształt funkcjonowania szkoły, a w szczególności: kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno- wychowawczą, zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki, zgodnie z przepisami prawa obowiązującymi w tym zakresie, zarządza składnikami majątkowymi szkoły i systematycznie rozwija bazę dydaktyczną zapewniającą realizację treści wynikających z realizowanych programów nauczania, ponosi odpowiedzialność za prawidłowe sporządzanie, gromadzenie, przechowywanie i zabezpieczenie dokumentacji szkoły, sprawuje nadzór pedagogiczny, dokonuje oceny pracy pracowników pedagogicznych oraz pozostałych pracowników, sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza im warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, realizuje uchwały rady pedagogicznej szkoły podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, a także zalecenia organu prowadzącego i nadzorującego oraz organów kontrolnych, decyduje o skróceniu czasu zajęć lub ich odwołaniu na czas określony, zgodnie z obowiązującymi przepisami, odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianu po klasie VI, realizuje obowiązki przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, rozpatruje skargi i dowołania wnoszone przez rodziców i uczniów oraz podejmuje decyzje w tych sprawach, w porozumieniu z organem prowadzącym, organizuje indywidualne nauczanie dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie takiego nauczania, udziela lub odmawia udzielenia zezwolenia uczniowi na indywidualny program lub tok nauki oraz wyznacza nauczyciela opiekuna, organizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną dla uczniów, rodziców i nauczycieli, zgodnie z obowiązującymi przepisami, powołuje po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej szkolną komisję do spraw pomocy materialnej i ustala jej kompetencje, wykonuje inne zadania wynikające z przepisów prawa, podaje do publicznej wiadomości do dnia 15 czerwca szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywały od początku następnego roku szkolnego, podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły. 3

4 zatwierdza do użytku programy nauczania po zaopiniowaniu ich przez radę pedagogiczną 1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania, opieki. 2. Rada pedagogiczna ustala termin swojej działalności, uwzględniający specyfikę szkoły. 3. Dyrektor szkoły jest przewodniczącym rad pedagogicznych W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 5. Zebrania plenarne rady pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. 6. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu prowadzącego, organu nadzorującego, z inicjatywy dyrektora szkoły oraz co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. 7. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebranie oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich członków o terminie i porządku zebrania. 8. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: zatwierdzenie planów pracy po zaopiniowaniu ich przez radę rodziców, podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich przez radę rodziców, ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, podejmowanie uchwał w sprawie wniosków o stypendium, 9. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: organizację pracy w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, projekt planu finansowego, wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń i nagród oraz innych wyróżnień, propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych. 4

5 10. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt zmian w statucie i przestawia go do uchwalenia. 11. Rada pedagogiczna uprawniona jest do złożenia wniosku do właściwego organu nadzoru o odwołanie dyrektora lub innego nauczyciela, któremu dyrektor powierzył stanowisko kierownicze. 12. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 13. Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa oraz powiadamia niezwłocznie organ prowadzący i nadzorujący szkołę. 14. Członkowie rady pedagogicznej zobowiązani są do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady, które mogą naruszyć dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 15. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców Szkoły Podstawowej. Rada Rodziców uczestniczy w rozwiązywaniu wszystkich problemów Szkoły Podstawowej, zgodnie z kompetencjami wynikającymi z ustawy o Systemie Oświaty z dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy Karta Nauczyciela oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. Nr 145 poz. 917 z dnia 8 sierpnia 2008 r. oraz rozporządzeń wykonawczych do ustawy. 2. Rada Rodziców liczy tylu członków, ile jest oddziałów w Szkole. 3. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez rodziców uczniów danego oddziału. 4. Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Rady Rodziców, stanowiący załącznik nr 4 do niniejszego statutu. 5. Decyzje Rady Rodziców są jawne, z wyjątkiem niektórych spraw personalnych uznanych za poufne Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej. 2. Uczniowie Szkoły Podstawowej wybierają Zarząd Samorządu Uczniowskiego w powszechnych, tajnych i równych wyborach. 3. Zarząd Samorządu Uczniowskiego może występować do Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej i Dyrektora we wszystkich sprawach uczniowskich. 4. Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej, Dyrektorowi lub Radzie Rodziców wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły. 5. Tryb pracy Zarządu Samorządu Uczniowskiego i szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego stanowiący załącznik nr 5 do niniejszego statutu. 5

6 10 1. Organy Szkoły Podstawowej zobowiązane są do współpracy, do dbania o dobry klimat Szkoły, współdziałania na zasadach partnerstwa i uczestniczenia w tworzeniu właściwych warunków rozwoju uczniów Spory między organami Szkoły Podstawowej rozstrzygane są w drodze negocjacji pomiędzy Dyrektorem, trzyosobowym zespołem wybranym przez Radę Rodziców spośród jej członków, trzyosobowym zespołem wybranym przez Radę Pedagogiczną spośród jej członków i trzyosobowym zespołem wybranym przez Samorząd Uczniowski spośród jego członków. 2. W uzasadnionych wypadkach Dyrektor, w uzgodnieniu z Radą Rodziców i Radą Pedagogiczną może wykluczyć przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego z udziału w negocjacjach. Rozdział 3. Organizacja Szkoły Podstawowej Szczegółową organizację nauczania, wychowania, opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Szkoły Podstawowej opracowany przez Dyrektora, a zatwierdzony przez organ prowadzący zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Dyrektor Szkoły Podstawowej ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, obowiązkowych i nadobowiązkowych z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy Podstawową jednostką organizacyjną w Szkole Podstawowej jest oddział. 2. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca. 3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej, wychowawca opiekuje się danym oddziałem przez cały cykl kształcenia w Szkole Podstawowej. 4. Do zadań wychowawcy należy dbałość o właściwe wychowanie uczniów, przekazanie im norm i zasad obowiązujących w Szkole Podstawowej, przestrzeganie praw uczniów, wspieranie ich w wypełnianiu obowiązków. Wychowawca zobowiązany jest do bliskiej współpracy z rodzicami uczniów i z nauczycielami nauczającymi w danym oddziale Godzina lekcyjna w Szkole Podstawowej trwa 45 minut. 2. Szkoła Podstawowa pracuje od 7:00 do 19:00. 6

7 15 1. W Szkole Podstawowej działa świetlica w godzinach 7:30 17: Świetlica organizuje opiekę dla dzieci, które muszą dłużej przebywać w szkole ponieważ ich rodzice (prawni opiekunowie) są zatrudnieni. 3. Pobyt ucznia w świetlicy jest bezpłatny, przyjęcie i uczestnictwo dziecka następuje zgodnie z regulaminem świetlicy. 4. Zajęcia w świetlicy odbywają się w grupach liczących do 25 uczniów. 5. Uczniowie w świetlicy mają zapewnioną pomoc przy odrabianiu pracy domowej. 6. Do świetlicy szkolnej mogą uczęszczać dzieci z oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 16 w Gliwicach na zasadach określonych przez Radę Miasta Gliwice. 7. W szkole funkcjonuje świetlica opiekuńczo-wychowawcza, której działalność reguluje odrębny regulamin W Szkole Podstawowej zorganizowana jest biblioteka. 2. Biblioteka udostępnia książki i inne źródła informacji uczniom, nauczycielom i rodzicom. 3. Nauczyciele bibliotekarze organizują dla każdego oddziału zajęcia mające na celu nauczenie uczniów korzystania z różnych źródeł wiedzy, z wykorzystaniem Internetu. 4. Nauczyciele bibliotekarze organizują konkursy czytelnicze, wystawy i inne imprezy, których celem jest upowszechnianie czytelnictwa i rozwijanie wrażliwości kulturalnej i społecznej uczniów. 5. Nauczyciele bibliotekarze współpracują z wychowawcami, rodzicami i nauczycielami w przygotowaniu materiałów dydaktycznych, zdobywaniu informacji i zachęceniu uczniów do samokształcenia W Szkole Podstawowej działa stołówka szkolna. 2. Uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej mogą korzystać z posiłków refundowanych przez Ośrodek Pomocy Społecznej. 3. Wyżywienie w stołówce jest odpłatne, zgodnie z cennikiem opracowanym na podstawie kalkulacji kosztów, zatwierdzonych przez dyrektora, zasady organizacji i funkcjonowania stołówki określają odrębne przepisy. Posiłki przygotowywane przez stołówkę są ogólnodostępne i mogą z nich korzystać uczniowie i pracownicy szkoły. Rozdział 4. Realizacja zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Szkoły Podstawowej Za realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych odpowiada Dyrektor i Rada Pedagogiczna Szkoły. 2. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół nauczycielski, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania, a także: opracowanie propozycji realizacji ścieżek edukacyjnych, uwzględnienie wyboru podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego, ustalenie standardów wymagań z poszczególnych zajęć edukacyjnych, 7

8 opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania przedmiotowego oraz sposobów badania wyników nauczania, analizowanie opiniowanie autorskich programów nauczania oraz innowacji i eksperymentów pedagogicznych, organizowanie konferencji szkoleniowych w ramach WDN, planowanie zakupów pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji programów nauczania. 3. W celu realizacji zadań wychowawczych Rada Pedagogiczna powołuje Zespół Wychowawczy składający się z wychowawców wszystkich oddziałów. Do zadań Zespołu Wychowawców należy: opracowanie projektu Programu Wychowawczego oraz Programu Profilaktyki i przedstawienie go do uchwalenia Radzie Pedagogicznej po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców opracowanie szczegółowych kryteriów i zasad oceniania zachowania uczniów, do przyjęcia przez Radę Pedagogiczną, opracowanie i zatwierdzenie szczegółowych procedur nagradzania i karania ucznia, analizowanie i przedstawienie Radzie Pedagogicznej wniosków dotyczących efektów pracy wychowawczej Szkoły Podstawowej. 4. W celu realizowania zasad opiekuńczych Rada Pedagogiczna powołuje Zespół Stypendialny. Do zadań Zespołu Stypendialnego należy przygotowanie, do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną w uzgodnieniu z Radą Rodziców, projektu kryteriów i zasad udzielania stypendiów i innych form pomocy uczniom Szkoły Podstawowej Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów zapisane są w dokumentach Zasady Oceniania Wewnętrznego stanowiącym załącznik nr 6 oraz Regulaminie Oceniania Zachowania będącym załącznikiem nr 7 do niniejszego statutu. 2. Uczniowie mają możliwość składania egzaminów kwalifikacyjnych do tygodnia przed terminem klasyfikacji, a także egzaminów poprawkowych w ostatnim tygodniu sierpnia Szkoła Podstawowa organizuje zajęcia pozalekcyjne zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami uczniów i ich rodziców oraz z możliwościami szkoły. Udział w zajęciach pozalekcyjnych jest bezpłatny. 1. W celu wsparcia realizacji zadań wychowawczych, Szkoła Podstawowa zatrudnia pedagoga. 2. Do zadań pedagoga należy: rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy odpowiednio do rozpoznanych potrzeb, 21 8

9 organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli, podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego, wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego, działania na rzecz zorganizowania opieki i pomocy socjalnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej. Rozdział 5. Prawa i obowiązki uczniów, nauczycieli i rodziców Prawa uczniów wynikają w szczególności z Konwencji o prawach dziecka, przepisów oświatowych i niniejszego statutu oraz Karty Praw i Obowiązków Ucznia stanowiącej załącznik nr Uczniowie Szkoły Podstawowej mają prawo do: szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i rówieśników, wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi, informacji o programach nauczania i podręcznikach, stawianych wymaganiach, zasadach i kryteriach oceniania, jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, organizacji życia szkolnego umożliwiającej zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwościami rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań. na podstawie art. 71 b ust. 8 oraz przepisów wykonawczych do ustawy dyrektor organizuje zajęcia indywidualnego nauczania dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie ogranicza uczęszczanie do szkoły, posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, zajęcia te organizowane są na pisemną prośbę rodzica ucznia, w sposób zapewniający realizacje wskazań wynikających z potrzeb edukacyjnych oraz zalecanych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej, określonych w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania, w indywidualnym nauczaniu realizowane są treści nauczania wynikające z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz obowiązkowe zajęcia edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania dostosowane do możliwości psychofizycznych ucznia, indywidualne nauczanie prowadzone jest przez nauczycieli, którym dyrektor powierzy prowadzenie tych zajęć, zakres, miejsce i tygodniowy wymiar zajęć indywidualnych realizowanych w czasie:4-6 godzin dla oddziału 0, 6-8 godzin dla klas I- III oraz 8-10 godzin dla klas IV- VI, w ciągu co najmniej trzech dni w tygodniu, każdorazowo określa dyrektor, 9

10 na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego nauczania, dyrektor może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia i warunków organizacyjnych nauczania. 3. Uczniowie mają obowiązek: regularnego uczestniczenia w zajęciach szkolnych, usprawiedliwiania nieobecności w zajęciach na piśmie w ciągu 7 dni. W szczególnych warunkach wychowawca może uwzględnić nieobecność ucznia w terminie późniejszym. Nieusprawiedliwiona nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% zajęć traktowana jest jako niespełnianie obowiązku szkolnego. Nieobecności ucznia usprawiedliwione są na podstawie zwolnień lekarskich lub zwolnień podpisanych przez rodziców bądź opiekunów prawnych ucznia, aktywnego uczenia się, dopełniania starań o wypełnianie wszystkich poleceń i wymagań nauczycieli, właściwego przygotowanie się do zajęć, przestrzegania norm i zasad współżycia społecznego, traktowania z szacunkiem wszystkich dorosłych i rówieśników, kulturalnego i życzliwego zachowania się na terenie Szkoły Podstawowej i poza nim, przestrzegania zasad obowiązujących w szkole. W czasie pobytu w szkole uczniów obowiązuje : całkowity zakaz używania telefonów komórkowych. W wyjątkowych sytuacjach wymagających pilnego kontaktu z rodzicami lub prawnymi opiekunami dopuszcza się możliwość użycia telefonu za zgodą nauczyciela. Niedopuszczalne jest wykorzystywanie przez uczniów telefonów komórkowych bądź innego sprzętu do wykonywania zdjęć lub nagrywania filmów i rozmów. W czasie imprez szkolnych uczniowie mogą wykonywać zdjęcia za zgodą nauczyciela, opiekuna imprezy. noszenia stroju schludnego (zakaz noszenia zbyt krótkich spódnic, spodni i bluzek, bluzek na ramiączkach), w stonowanych kolorach, bez zbędnych aplikacji, mogących razić uczucia innych uczniów, nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za utracone lub zniszczone mienie ucznia, współuczestniczenia w wyborach i działaniach swoich przedstawicieli we wszystkich organach Szkoły Podstawowej. przestrzegania regulaminu uczniowskiego, a także przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy i przepisów przeciwpożarowych, w zakresie niezbędnym do bezpiecznego odbywania zajęć, ścisłego wykonywania poleceń nauczyciela prowadzącego zajęcia dotyczących szczególnie dyscypliny pracy i przestrzegania przepisów bezpieczeństwa urazowego i bezpieczeństwa pożarowego, zgłaszania nauczycielowi prowadzącemu dane zajęcia edukacyjne bądź inne zajęcia, stanu zdrowia, ograniczającego lub uniemożliwiającego kontynuowanie zajęć, zgłaszania nauczycielom lub innym pracownikom szkoły wszelkich zauważonych nieprawidłowości i sytuacji, które mogą mieć wpływ na bezpieczeństwo osób i obiektów szkoły, odmówienia wykonania poleceń, które są sprzeczne z prawem lub zagrażają bezpośrednio życiu i zdrowiu. 10

11 23 1. Nauczyciel podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych. Organ prowadzący szkołę i dyrektor szkoły są obowiązani z urzędu występować w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia są naruszone. 2. Nauczyciele mają prawo do: szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i uczniów, wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi, współdecydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika, swobody wyboru metody jego realizacji, w uzgodnieniu z Zespołem Przedmiotowym, jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego. 3. Do podstawowych obowiązków nauczyciela należy w szczególności: prawidłowa realizacja procesu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego, zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz innych zajęć i przerw w czasie których zapewnienie bezpieczeństwa uczniom jest wymogiem prawnym, wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, wspieranie uczniów wybitnie zdolnych poprzez organizowanie atrakcyjnych zajęć poza lekcyjnych i udzielanie im wszechstronnej pomocy w przygotowaniu do konkursów i olimpiad, bezstronne i obiektywne ocenianie zachowania i postępów w nauce, udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych, dbałość o rozwijanie bazy dydaktycznej, niezbędnej do realizacji programu nauczania, doskonalenie własnych umiejętności pedagogicznych. szczegółowy zakres praw i obowiązków nauczycieli określa karta nauczyciela. 4. Nauczyciel odpowiedzialny jest za jakość swej pracy oraz za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 5. Nauczyciel na podstawie art. 4 ustawy, w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia Rodzice mają prawo do: uznania ich prymatu jako pierwszych nauczycieli swoich dzieci, dostępu do wszelkich informacji dotyczących kształcenia i wychowywania ich dzieci, rzetelnej informacji o postępach i ocenach nauki i zachowanie dziecka, wsparcia ze strony Szkoły w razie problemów wychowawczych, partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania, poprzez swoich przedstawicieli na sprawy Szkoły Podstawowej. 11

12 2. Rodzice mają obowiązek: wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny, z poszanowaniem godności dziecka i nie zaniedbywać ich, poświęcać swój czas i uwagę nauce dzieci, tak, aby wzmacniać wysiłki Szkoły Podstawowej skierowane na osiągnięcie celów nauczania i wychowania, dbać o regularne uczęszczanie dziecka do Szkoły, informować wychowawcę o przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach, usprawiedliwiać nieobecności dziecka na piśmie w terminie 7 dni, lub w szczególnych przypadkach, w terminie późniejszym, angażować się, jako partnerzy w działania Szkoły, brać aktywny udział w wyborach i współdziałać w organach Szkoły Podstawowej, informować wychowawcę o sprawach mogących mieć wpływ na naukę i zachowanie dziecka, dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej, zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia, poinformować, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej w obwodzie, której dziecko mieszka o realizacji tego obowiązku W Szkole Podstawowej obowiązuje system wyróżnień, nagród i kar dla uczniów. 2. Wobec uczniów wyróżniających się w nauce, zachowaniu i aktywności społecznej stosuje się następujące wyróżnienia i nagrody: ustna pochwała wychowawcy klasy, ustna pochwała Dyrektora, list gratulacyjny wychowawcy do rodziców ucznia, list gratulacyjny Dyrektora do rodziców ucznia, dyplom pochwalny dla ucznia, nagroda rzeczowa, puchar dla najlepszego ucznia Szkoły Podstawowej, wytypowanie ucznia do stypendium Ministra Edukacji Narodowej lub Prezesa Rady Ministrów. 3. Szczegółowe kryteria i procedury przyznawania nagród i wyróżnień zapisane są w Regulaminie Nagradzania Uczniów przyjętej przez Zespół Wychowawców po zaopiniowaniu przez Samorząd Uczniowski i Radę Rodziców, stanowiący załącznik nr 9 do niniejszego statutu. 4. Wobec uczniów, niestosujących się do norm i zasad obowiązujących w szkole i uczniów łamiących zasady niniejszego statutu stosuje się następujący system kar: ustne upomnienie wychowawcy, ustne upomnienie Dyrektora, skierowanie listu do rodziców przez wychowawcę, nagana dla ucznia, zakaz brania udziału w imprezach klasowych, wyjściach oraz wyjazdach na zielone szkoły, wycieczki itp., 12

13 5. Uczeń, który swoim postępowaniem spowodował krzywdę innych osób jest zobowiązany do ich przeproszenia i zadośćuczynienia. 6. Uczeń, którego postępowanie spowodowało szkodę materialną innych osób lub szkoły zobowiązany jest do pokrycia w całości, lub w części wyrządzonej szkody. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor. 7. Uczniowi przysługuje prawo do odwołania się, w terminie 7 dni od decyzji o ukaraniu, poprzez Samorząd Uczniowski do Rady Pedagogicznej Wniosek o przeniesienie ucznia do innej szkoły kieruje do kuratora oświaty Dyrektor na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 2. Powodem wnioskowania o przeniesienie ucznia może być poważne naruszenie zasad i norm zachowania i współżycia społecznego, a w szczególności: picie alkoholu i przebywanie pod jego wpływem na terenie Szkoły Podstawowej oraz na imprezach i wycieczkach organizowanych przez szkołę, posiadanie, rozprowadzanie czy używanie substancji psychoaktywnych, stwarzanie sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa innych lub swojego, stosowanie agresji i przemocy w stosunku do uczniów lub nauczycieli. Rozdział 6. Przepisy końcowe W szkole zatrudnieni są pracownicy administracyjni i techniczno - obsługowi, którzy realizują swoje zadania zgodnie z przydziałem czynności, regulaminem pracy oraz postanowieniami kodeksu pracy. 2. Poza czynnościami administracyjnymi i obsługowo - technicznymi, pracownicy zatrudnieni w szkole prowadzą oddziaływania wychowawcze w stosunku do uczniów. 3. Zadaniem pracowników zatrudnionych na stanowiskach techniczno- obsługowych jest w szczególności: utrzymywanie pomieszczeń pracy i nauki w stanie technicznym zgodnym z wymogami określonymi w przepisach techniczno- budowlanych i Polskich Normach obowiązujących w tym zakresie, utrzymanie higieny wszystkich pomieszczeń w obiektach i na terenie szkoły, zapewnienie bezpieczeństwa pobytu w obiektach szkoły zgodnie z przepisami rozporządzenia w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów. 4. Zadaniem pracowników zatrudnionych na stanowiskach administracyjnych jest w szczególności prowadzenie z przepisami obowiązującymi w tym zakresie: dokumentacji personalnej pracowników zatrudnionych w szkole, dokumentacji przebiegu kształcenia uczniów, 13

14 5. W szkole może działać wolontariat zgodnie z Ustawą o Działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia r. dokumentacji finansowej szkoły, gospodarki składnikami majątkowymi szkoły Zmiana postanowień niniejszego Statutu następuje w trybie wynikającym załączników przepisów prawa. 2. Niniejszy statut został zatwierdzony po konsultacjach z Radą Rodziców Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 02/08/09 z dnia r... Dyrektor szkoły. Przewodniczący Rady Rodziców Wykaz załączników do Statutu Szkoły Podstawowej: 1. Program Wychowawczy 2. Program Profilaktyki. 3. Regulamin Rady Pedagogicznej. 4. Regulamin Rady Rodziców. 5. Regulamin Samorządu Uczniowskiego. 6. Zasady Oceniania Wewnętrznego. 7. Regulamin Oceniania Zachowania. 8. Karta Praw i Obowiązków Ucznia. 9. Regulamin Nagradzania Uczniów. 14