Regulamin Biblioteki Szkolnej

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK 9 Regulamin Biblioteki Szkolnej Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156, z późn. zm.). 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379, z późn. zm.). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624, z późn. zm.). 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2015 r. poz. 1270). 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r. poz. 1170, z późn. zm.). I. Zadania biblioteki szkolnej. 1. Postanowienia ogólne. 2. Zadania biblioteki. 3. Użytkownicy biblioteki. 1 II. Organizacja biblioteki. 1. Lokal. 2. Czas pracy. 3. Zbiory. 4. Pracownicy biblioteki. 5. Sposób gromadzenia zbiorów. 6. Finansowanie wydatków. 7. Wyposażenie biblioteki. III. Zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza. 1. Praca pedagogiczna nauczyciela bibliotekarza. 2. Prace organizacyjno techniczne nauczyciela bibliotekarza. 3. Zasady współpracy z uczniami. 4. Zasady współpracy z nauczycielami. 5. Zasady współpracy z rodzicami. 6. Zasady współpracy z innymi bibliotekami. 7. Doskonalenie zawodowe.

2 IV. Prawa i obowiązki czytelników. V. Zasady korzystania z biblioteki i czytelni. VI. Zasady korzystania z pracowni multimedialnej. ZADANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ 1. Postanowienia ogólne: biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły; biblioteka służy realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno -wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela oraz popularyzacji wiedzy pedagogicznej wśród rodziców 2. Zadania biblioteki: gromadzenie, opracowywanie, przechowywanie materiałów bibliotecznych; obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów, prowadzenie działalności informacyjnej; zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych ; przysposabianie uczniów do samokształcenia oraz wdrażanie ich do korzystania z różnych źródeł informacji i efektywnego posługiwania się technologią informacyjną; współpraca z nauczycielami w zakresie realizacji ścieżki edukacja czytelnicza i medialna; rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów, kształtowanie ich kultury czytelniczej oraz zaspokajanie potrzeb kulturalnych i społecznych; pełnienie funkcji ośrodka informacji o materiałach dydaktycznych gromadzonych w szkole; przysposabianie uczniów do korzystania z innych bibliotek; nadzór nad stanowiskiem komputerowym znajdującym się w bibliotece i pracownią multimedialną; współpraca z Radą Pedagogiczną 3. Użytkownicy biblioteki: z biblioteki mogą korzystać wszyscy uczniowie szkoły oraz ich rodzice, nauczyciele i pracownicy szkoły.

3 ORGANIZACJA BIBLIOTEKI 1. Lokal biblioteki składa się z dwóch pomieszczeń: wypożyczalni i czytelni. 2. Biblioteka czynna jest wg harmonogramu ustalonego na początku roku szkolnego i umieszczonego na drzwiach wejściowych. 3. Biblioteka gromadzi oraz udostępnia książki i inne źródła informacji zgodnie ze specyfiką szkoły: encyklopedie, leksykony, słowniki, atlasy; podręczniki szkolne; lektury obowiązkowe i uzupełniające do języka polskiego; literaturę popularno-naukową i naukową; wybrane pozycje z literatury pięknej; wydawnictwa albumowe; podstawowe pozycje z psychologii, pedagogiki i dydaktyki różnych przedmiotów nauczania; beletrystykę dla młodzieży; pomoce metodyczne dla nauczycieli; czasopisma; wydawnictwa informacyjne; wydawnictwa multimedialne; materiały opracowane przez nauczycieli; katalogi: alfabetyczny i rzeczowy 4. W bibliotece zatrudniony jest nauczyciel bibliotekarz posiadający kwalifikacje do pracy w bibliotece szkolnej. 5. Strukturę szczegółową zbiorów determinują : profil szkolny, zainteresowania i możliwości użytkowników, możliwość dostępu czytelników do innych bibliotek, zasobność zbiorów tych bibliotek, inne czynniki: środowiskowe, lokalne, regionalne. 6. Nauczyciel bibliotekarz pracuje nad kształtowaniem u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu. 7. Nauczyciel bibliotekarz organizuje różnorodne działania rozwijające wrażliwość kulturową i społeczną czytelników. 8. W bibliotece istnieją warunki do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.

4 9. Zajęcia biblioteczne prowadzone są w celu rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianiu i pogłębianiu u uczniów nawyku czytania i uczenia się. 10. Współpraca biblioteki szkolnej z nauczycielami, rodzicami, środowiskiem i innymi bibliotekami polega na organizowaniu imprez, wypożyczaniu książek rodzicom i organizacji wycieczek do innych bibliotek. 11. Dyrektor szkoły zapewnia środki na właściwe funkcjonowanie biblioteki. Środki finansowe mogą też pochodzić od Rady Rodziców, sponsorów, darczyńców. 12. Biblioteka wyposażona jest w meble i sprzęt pozwalający na realizację zadań statutowych biblioteki. ZADANIA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA 1. Praca pedagogiczna: Nauczyciel bibliotekarz: uczestniczy w dydaktyczno-wychowawczej pracy szkoły; udostępnia książki i inne źródła informacji w bibliotece, czytelni oraz komplety do pracowni i klas; przekazuje uczniom bezpłatne podręczniki; prowadzi działalność informacyjną, propagandową, wizualną, słowną dotyczącą zbiorów i pracy biblioteki; organizuje zajęcia biblioteczne z grupami uczniów oraz indywidualną pracę z uczniem zdolnym i mającym trudności edukacyjne; rozwija kulturę czytelniczą i przygotowuje uczniów do samokształcenia; poznaje potrzeby czytelnicze i zainteresowania czytelników poradnictwo w doborze literatury; współpracuje z rodzicami uczniów, szkolnymi organizacjami i kołami zainteresowań; współpracuje z instytucjami kultury i placówkami oświatowymi np. poprzez organizację i udział w konkursach czytelniczych, literackich; wprowadza różne formy upowszechniania czytelnictwa np. dyskusje nad książkami, pogadanki, rozmowy indywidualne; realizuje programy, w zależności od zgłaszanych ofert; informuje czytelników o nowościach wydawniczych; dba o reklamę i prestiż biblioteki w środowisku lokalnym; jest członkiem Rady Pedagogicznej;

5 pozyskuje zaufanie i sympatię uczniów oraz wytwarza wokół siebie miłą i twórczą atmosferę 2. Prace organizacyjno techniczne nauczyciela bibliotekarza: Nauczyciel bibliotekarz: opracowuje roczny plan pracy biblioteki szkolnej; gromadzi, opracowuje i selekcjonuje zbiory zgodnie z profilem programowym i potrzebami placówki; prowadzi ewidencję zbiorów, przeprowadza inwentaryzację zbiorów bibliotecznych zgodnie z zasadami określonymi w ustawie z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości ( Dz.. U. z 2009 r. Nr 152, poz z późn. zm.) oraz w Rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia ( Dz. U. Nr 205, poz ). Sposób przeprowadzania spisu z natury i dokumentowanie jego wyników odbywa się z wykorzystaniem arkuszy kontrolnych i ksiąg inwentarzowych; uzgadnia stan majątkowy z księgowością; prowadzi dokumentację biblioteczną; sporządza statystykę wypożyczeń i odwiedzin w czytelni; informuje nauczycieli i rodziców o poziomie i zakresie czytelnictwa uczniów przygotowuje analizy czytelnictwa na posiedzenia Rad Pedagogicznych; organizuje i powiela dla potrzeb nauczycieli materiały do poszczególnych przedmiotów, wzorcowe konspekty lekcji, scenariusze zajęć; doskonali warsztat swojej pracy; prowadzi konserwację zbiorów; zakupuje książki na nagrody dla uczniów; współpracuje z księgarniami i hurtowniami książek; opracowuje półroczne i roczne sprawozdania z działalności biblioteki; nadzoruje właściwe wykorzystanie komputerów i łącza internetowego w bibliotece i pracowni multimedialnej; troszczy się o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę lokalu bibliotecznego i czytelni 3. Współpraca z uczniami: rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych; pogłębianie i wyrabianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się; propagowanie dziedzictwa kultury narodowej i regionalnej; pomoc w korzystaniu z różnych źródeł informacji, a także w doborze literatury i kształtowania nawyków czytelniczych;

6 umożliwienie korzystania z Internetu i programów w pracowni multimedialnej; przygotowanie młodzieży do konkursów recytatorskich; pomoc w przygotowaniu się do apeli, olimpiad, konkursów tematycznych, egzaminów zawodowych; świadomy, aktywny udział uczniów w różnych formach upowszechniania kultury czytelniczej, dyskusji nad książkami, wystaw itp.; przeprowadzanie pogadanek tematycznych, indywidualnych rozmów; utrwalanie wiedzy i umiejętności; pomoc uczniom mającym trudności w nauce; informowanie uczniów o ich aktywności czytelniczej; nagradzanie najbardziej aktywnych czytelników; korzystanie ze wszystkich zasobów biblioteki jest nieodpłatne; kształtowanie postaw sprzyjających dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu ; przeciwdziałanie wszelkim formom dyskryminacji oraz upowszechnianie wiedzy o prawach człowieka i ucznia; 4. Współpraca z nauczycielami: udostępnianie zbiorów bibliotecznych i czasopism pedagogicznych; rozbudzanie potrzeb i zainteresowań czytelników; wspomaganie doskonalenia zawodowego nauczycieli; współtworzenie warsztatu informacyjnego biblioteki; włączanie się w realizację zadań dydaktyczno-wychowawczych; informowanie wychowawców i nauczycieli o stanie czytelnictwa uczniów; uczestniczenie w organizacji imprez okolicznościowych, zgodnie z planem pracy szkoły; wspieranie indywidualnego rozwoju ucznia przy ścisłej współpracy z pedagogiem, psychologiem, wychowawcami i nauczycielami; sporządzanie zestawień statystycznych czytelnictwa uczniów i nauczycieli; przekazywanie informacji o stanie czytelnictwa; korzystanie z Internetu, drukarki, programów multimedialnych; udział nauczyciela bibliotekarza w spotkaniach zespołów klasowych; współpraca nauczycieli wszystkich przedmiotów z biblioteką, odwoływanie się do jej zasobów i warsztatu informacyjno-bibliograficznego; 5. Współpraca z rodzicami: pomoc w doborze literatury; popularyzowanie wiedzy pedagogicznej wśród rodziców; informowanie rodziców o stanie czytelnictwa uczniów; współudział rodziców w imprezach czytelniczych;

7 przekazywanie informacji o pracy biblioteki za pośrednictwem wychowawców; indywidualne rozmowy z rodzicami n/t wyborów czytelniczych ich dzieci; możliwość wglądu do Statutu Szkoły, WSO, Programu Wychowawczego i Profilaktyki; współpraca z Radą Rodziców w zakresie finansowania zakupu książek do biblioteki; pomoc rodziców w realizacji zadań bibliotecznych; nieodpłatne korzystanie ze zbiorów biblioteki; 6. Współpraca z innymi bibliotekami: wspólne organizowanie, imprez czytelniczych i lekcji bibliotecznych; spotkania w celu wymiany wiedzy i doświadczeń; organizowanie wypożyczeń międzybibliotecznych; udział w lekcjach bibliotecznych na terenie bibliotek publicznych; udział w spotkaniach z pisarzami; współorganizowanie wystaw plastycznych w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Gdańsku i bibliotekach publicznych; udział w spotkaniach, odczytach, konferencjach metodycznych i szkoleniach; wspieranie działalności bibliotek na szczeblu miejskim; 7. Nauczyciel bibliotekarz uczestniczy w różnych formach doskonalenia zawodowego oraz bierze udział w zebraniach i konferencjach metodycznych organizowanych dla nauczycieli bibliotekarzy. PRAWA I OBOWIĄZKI CZYTELNIKÓW 1. Każdy czytelnik powinien zapoznać się z regulaminem biblioteki. 2. Jednorazowo można wypożyczyć dwie książki na okres dwóch tygodni. W uzasadnionych przypadkach nauczyciel bibliotekarz może ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczeń z podaniem terminu ich zwrotu. 3. Książki należy wypożyczać osobiście. 4. Czytelnik może prosić o zarezerwowanie potrzebnej mu pozycji. 5. Zbiory multimedialne wypożyczane są tylko nauczycielom. 6. W stosunku do czytelników przetrzymujących książki bibliotekarz może zastosować rozmowy dyscyplinujące. 7. Wypożyczone książki należy chronić przed zagubieniem lub zniszczeniem. Czytelnik, który zgubi lub zniszczy książkę musi odkupić taką samą lub inną

8 wskazaną przez bibliotekarza w cenie odpowiadającej pozycji zgubionej (zniszczonej). 8. Na dwa tygodnie przed zakończeniem roku szkolnego należy obowiązkowo oddać książki do biblioteki. 9. Czytelnicy opuszczający szkołę (uczniowie, pracownicy) zobowiązani są do pobrania zaświadczenia potwierdzającego zwrot materiałów bibliotecznych. 10. Uczniom biorącym systematycznie udział w pracach biblioteki mogą być wpisane pochwały lub przyznane nagrody na zakończenie roku szkolnego. 11. W bibliotece zabrania się używania telefonów komórkowych. 12. W bibliotece należy zachować ciszę umożliwiającą wszystkim spokojną pracę. ZASADY KORZYSTANIA Z BIBLIOTEKI I CZYTELNI 1. Każdy użytkownik zobowiązany jest zaznajomić się z regulaminem biblioteki i czytelni. 2. Z wypożyczalni i czytelni mogą korzystać bezpłatnie wszyscy uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły i rodzice uczniów. 3. Jednorazowo można wypożyczyć dwie książki na okres dwóch tygodni. 4. Przed wejściem do biblioteki i czytelni należy w wyznaczonym miejscu pozostawić plecaki i torby. 5. W bibliotece i czytelni panuje cisza, ład i porządek, przestrzega się zasad kultury słowa i zachowania. 6. W bibliotece i czytelni obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych. 7. Czytelnik, który zgubi lub zniszczy książkę musi odkupić taką samą lub inną wskazaną przez nauczyciela bibliotekarza w cenie odpowiadającej pozycji zgubionej (zniszczonej). 8. Czytelnicy, którzy z różnych przyczyn przestają korzystać z biblioteki (zmiana szkoły, miejsca pracy) zobowiązani są zgłosić się z kartą obiegową w celu uzyskania potwierdzenia rozliczenia się z biblioteką. 9. W uzasadnionych przypadkach nauczyciel bibliotekarz może żądać zwrotu książek przed upływem ustalonego terminu. 10. Książki z księgozbioru podręcznego, czasopisma oraz zbiory specjalne (tablice, ryciny, mapy, atlasy ) nie są wypożyczane do domu; można z nich korzystać tylko na miejscu.

9 11. Książki podaje nauczyciel bibliotekarz i należy każdorazowo zgłosić mu potrzebę skorzystania z księgozbioru podręcznego. Wyłącznie za jego zgodą można samemu wyjąć książkę z półki. 12. Książek i czasopism nie wolno niszczyć (robić notatek na marginesach, zaginać kartek, kreślić itp.) 13. Przed opuszczeniem czytelni należy zwrócić czytane książki lub czasopisma nauczycielowi bibliotekarzowi. 14. Prasa, wydawnictwa informacyjne i encyklopedyczne oraz zbiory specjalne mogą być udostępnione nauczycielom na zajęcia do pracowni. VI. ZASADY KORZYSTANIA Z PRACOWNI MULTIMEDIALNEJ 1. Ze stanowisk komputerowych mogą korzystać nauczyciele, uczniowie oraz ich rodzice i pracownicy szkoły, w godzinach pracy nauczyciela bibliotekarza. 2. Pierwszeństwo w korzystaniu z komputerów mają osoby poszukujące informacji na tematy potrzebne do zajęć edukacyjnych. 3. Stanowiska komputerowe służą młodzieży jako źródło wiedzy i informacji. 4. W wyjątkowych przypadkach jedno stanowisko komputerowe może zostać zarezerwowane na potrzeby szkoły. 5. Korzystający odpowiada materialnie za stanowisko i za wyrządzone szkody (zniszczenie sprzętu, zawirusowanie). 6. Płyta CD-DVD, USB przed użyciem musi być sprawdzona programem antywirusowym. 7. Z nagrywarki można skorzystać tylko za zgodą nauczyciela bibliotekarza. 8. Zabrania się ściągania gier i programów z Internetu. 9. Za ewidentne łamanie regulaminu uczeń może zostać pozbawiony prawa korzystania z pracowni multimedialnej do odwołania. 10. Nauczyciel bibliotekarz dba o bezpieczeństwo w sieci oraz przestyganie zasad BHP. 11. Zabrania się korzystania ze stron Internetowych propagujących treści łamiące prawo (pornografia, dyskryminacja rasowa, religia, narkotyki, propagowanie przemocy itp.) Konstytucja RP rozdz.2, 17 pkt 3.