Maj. Tematy kompleksowe

Transkrypt

1 Maj Tematy kompleksowe Wiosna do nas przybywa swe kolory odkrywa Praca różnych ludzi poznajemy wybrane zawody Na święto Mamy i Taty niech będzie program bogaty Dla wszystkich dzieci słońce przyjaźnie świeci Piosenka Moja mama 1. Lubię kiedy moja mama pocałunkiem mnie obudzi Mówi mi: Pamiętaj, dziecko, trzeba kochać wszystkich ludzi. Potem śpiewa mi piosenki, piecze dla mnie pyszne ciasto, uczy gier komputerowych. Moją mamę mam na własność! Ref.: Moja mama umie wszystko umie bawić się i śmiać, umie być naprawdę blisko, Przy niej się nie trzeba bać. Moja mama umie wszystko, umie nawet w piłkę grać, umie SMS-y pisać, lubi cieszyć się jak ja! 2. Po południu jest wesoło, budujemy zamki z klocków; jeśli któryś się przewróci, mama mnie przytula mocno. A wieczorem po kolacji mama zasnąć mi pomaga, czyta bajki na dobranoc albo pięknie opowiada. Ref.: Moja mama umie wszystko

2 Piosenka Pamiętaj o tacie I. Dzień Taty jest w czerwcu, to wie każdy z nas. By w domu radosnym był świętem i tata od rana pogodną miał twarz, zanućmy dla niego piosenkę. Ref. Ta piosenka jest dla taty. To piosenka zamiast kwiatów. To piosenka na Dzień Taty. Chcemy w niej wyrazić tacie miłość swą. Ta piosenka jest dla taty. To piosenka zamiast kwiatów. To piosenka na Dzień Taty. Chcemy w niej powiedzieć, że kochamy go! II. Pamiętaj o tacie choć moc pracy ma, pobawi się z tobą, pośmieje. Zabierze do zoo, na wszystkim się zna i zawsze jest z nim jak w niedzielę. III. Kochany jest tata to jasna jest rzecz, na rower cię weźmie, na lody, do lasu, na basen, zaprosi na mecz i z tatą smakujesz przygody.

3 Wiersz Mama i ja Kiedy mama ma czas otacza mnie ramionami. zamyka w nich świat, wiosnę, las, wycieczkę i przygodę i lody malinowe. Poza nami zostają wszystkie smutki: trója z klasówki, zeszyt z oślimi rogami i koleżanka, która dzisiaj nie chciała się ze mną bawić. Mama pamięta o mnie, o tacie, o starszym bracie, o cieście w piecyku, o podartym swetrze.. Mama stoi w kolejkach i zawsze się do nas uśmiecha. A ja myślę cichutko: pomogę mamie. Będzie miała więcej czasu. Otoczy mnie ramionami. Piosenka afrykańska Simama kaa Simama kaa, simama kaa, ruka, ruka, ruka simama kaa. Tembeja kimbija, tembeja kimbija, ruka, ruka, ruka simama kaa. Piosenka Bal w lesie 1. Na leśnej polanie jest wielki bal, to zając i misio zaprosił nas. I wszyscy się bawią, tańczą dokoła, zając z oddali wiewiórkę woła, zaprosił do tańca, skłonił się w pas, nad nimi szumi piękny las. 2. A misio się stara, choć duży jest, i kręci się, kręci, kołysze się. A zając szaraczek tańczy wesoło, skacze radośnie przy misiu wkoło i cieszą się wszyscy, zabawa trwa; muzykę słychać to las gra.

4 Przewidywane osiągnięcia dziecka: Wiosna do nas przybywa, swe kolory odkrywa wypowiada się na podany temat (3.3) bierze udział w zabawach ruchowych (5.4) wykonuje pracę plastyczną według instrukcji (9.1) wypowiada się na temat świata zwierząt i roślin występujących w środowisku przyrodniczym, jakim jest staw (12.1) wypowiada się na temat prac wykonywanych wiosną w ogrodzie (12.3) wykonuje odejmowanie na konkretach, posługując się liczmanami (13.2) liczy przedmioty na ilustracji, odczytuje zapisane działania i wyznacza sumę (13.2) wskazywanie pól na kartce zgodnie z instrukcją (14.1) uważnie słucha czytanego przez nauczyciela utworu (14.4) posługuje się rysunkami symbolicznymi (14.5) układa zdania z podanych wyrazów (14.6) czyta wyrazy i zdania ze zrozumieniem (14.8) pisze po śladzie (14.9) wyjaśnia znaczenia wiatru w przyrodzie układa i odczytuje działania arytmetyczne nazywa fazy rozwojowe żaby zakłada hodowlę fasoli i obserwuje wzrost rośliny wyróżnia części kwiatów podejmuje próby samodzielnego układania działań arytmetycznych rozpoznaje i nazywa niektóre narzędzia ogrodnicze rozwiązuje zadania tekstowe układa działania arytmetyczne po wykonaniu dodawania na konkretach Praca różnych ludzi poznajemy wybrane zawody zadaje pytania i stosuje zwroty grzecznościowe podczas rozmowy (1.1) bierze udział w zabawie dydaktycznej, przestrzegając reguł (1.2) potrafi przygotować list do wysłania (1.3) rozumie, że przechwalanie się dobrami materialnymi jest zachowaniem niestosownym, że każdemu człowiekowi należy się szacunek oraz że status materialny ludzi nie stanowi o ich wartości (1.4) wypowiada się na podany temat, formułując zdania i uważnie słucha wypowiedzi innych (3.3) układa i opowiada historyjkę obrazkową (4.3) przestrzega zasad kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych (7.1) czyta globalnie wyrazy (14.8) estetycznie wykonuje prace plastyczno-techniczne (9.1) dodaje i odejmuje w zakresie 10, obliczając wynik na palcach (13.2) szacuje i przelicza w zakresie 10 i powyżej (13.2) posługuje się cyframi (13.4) uważnie słucha tekstów literackich i rozumie ich treść (14.4) zna zadania wykonywane przez pracowników poczty (15.1) układa i rozwiązuje zadania tekstowe posługuje się znakami matematycznymi

5 posługuje się nazwami sklepów, wie, jaki towar można w nich kupić, wie, że zakupów można dokonać za pośrednictwem Internetu i przez telefon przelicza pieniądze, potrafi dokonać zamiany nominałów o tej samej wartości Na święto Mamy i Taty niech będzie program bogaty zręcznie podaje piłkę (5.3) odgrywa wybraną /wyznaczoną rolę podczas inscenizacji (7.2) recytuje wiersze, śpiewa piosenki i tańczy przed widownią (7.2) estetycznie wykonuje pracę plastyczną (9.1) przelicza przedmioty w zakresie 10 (13.1) dodaje i odejmuje w zakresie 10 (13.2) orientuje się w kierunkach na kartce (14.1) redaguje wypowiedzi ustne na podstawie ilustracji (14.2) uważnie słucha utworu literackiego, odpowiada na pytania dotyczące tekstu i wypowiada się na jego temat (14.4) czyta ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter (14.8) opowiada o roli, jaką pełnią rodzice w rodzinie (15.1) wyjaśnia znaczenie słowa rodzina (15.1) wymienia dalszych członków swojej rodziny (15.1) przelicza przedmioty dziesiątkami do 100 rozpoznaje głos koleżanki lub kolegi zna nazwy głosów wokalnych wypowiada się na temat stałości objętości płynów wypowiada się na temat życia ludzi w wybranych krajach i kontynentach stosuje w opisywaniu głosów określenia: wysoko ( cienko ), nisko ( grubo ) układa działania arytmetyczne w zakresie poznanych liczb Dla wszystkich dzieci słońce przyjaźnie świeci uważnie słucha innych, bierze udział w rozmowie (1.1) zgodnie współdziała w zespole (1.2) przestrzega wspólnie ustalonych zasad gier i zabaw (1.2) szanuje prawa innych (1.6) klasyfikuje według określonego kryterium (4.2) aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych (5.4) tworzy własną muzykę, wystukując rytm na samodzielnie skonstruowanych instrumentach (8.3) wyraża ruchem emocje związane ze słuchaniem muzyki (8.3) dąży do precyzyjnego i estetycznego wykonywania prac plastycznych (9.1) rozróżnia i nazywa figury geometryczne (13.8) czyta wyrazy w zakresie poznanych liter, czyta globalnie (14.8) z szacunkiem wyraża się o ludziach innych narodowości (15.6) zna prawa i obowiązki każdego dziecka (15.6) potrafi odróżnić polską muzykę ludową od muzyki z innych kontynentów układa i odczytuje działania matematyczne bada efekt odbicia i symetrii na przykładzie plam atramentowych i figur geometrycznych dodaje i odejmuje po 2 i po 5