KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10"

Fabian Lewandowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

2 Spis treści 1. Wprowadzenie Opis szkolenia Zakres tematyczny Tytuł szkolenia Grupa docelowa Czas trwania szkolenia Miejsce prowadzenia szkolenia Cele szkolenia Metody szkoleniowe Materiały szkoleniowe Plan szkolenia Projekt ankiety potrzeb szkoleniowych Opis ćwiczeń Ćwiczenie Ćwiczenie Ćwiczenie Prezentacja multimedialna /10

. 6 2.8. Materiały szkoleniowe... 6 3. Plan szkolenia... 6 4. Projekt ankiety potrzeb szkoleniowych.... 7 5. Opis ćwiczeń.

3 1. Wprowadzenie: Przedstawione niniejszym opracowaniu szkolenie zatytułowane DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH przygotowane zostało dla osób związanych z rybactwem, które mają spełnić wymagania o których mowa w Załączniku nr 1 do rozporządzenia Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 7 września 2009 roku.. 2. Opis szkolenia: 2.1. Zakres tematyczny obejmuje: Wymagane dokumenty i zestawienia zgodnie z Załącznikiem nr 1 do rozporządzenia Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 7 września 2009 roku, Wykorzystanie systemu informatycznego Aquarius przy prowadzaniu dokumentacji wymaganej przez prawo, Wykorzystanie zgromadzonych danych w bieżącej działalności Tytuł szkolenia Tytuł szkolenia brzmi: DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH Grupa docelowa Ichtiolodzy Właściciele gospodarstw rybackich Rybacy śródlądowi Pracownicy naukowi 2.4. Czas trwania szkolenia 3/10

do rozporządzenia Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 7 września 2009 roku.. 2. Opis szkolenia: 2.1.

4 Na zajęcia przeznaczono 5 godzin (z uwzględnieniem dwóch przerw kawowych). Poszczególne sesje powinny być realizowane w następujących ramach czasowych 0:35 godziny obowiązujące prawo wykład, prezentacja wymaganej dokumentacji, najczęściej spotykane problemy oraz błędy przy wypełnianiu dokumentacji (księga stawowa, druk RRW-22), 1:00 godziny System i informatyczny Aquarius, a obowiązujące prawo, dyskusja prezentacja wypełniania dokumentacji. 2:00 godziny warsztaty, samodzielne skonfigurowanie systemu oraz wprowadzenie danych z zdarzeń rybackich do systemu. Instalacja i konfiguracja drukarki. Wydruk ksiąg stawowych oraz protokołów połowów, obsad. 1:00 godziny praktyczne wykorzystanie części analitycznej systemu w codziennej pracy, przesyłanie sprawozdań rocznych RRW Miejsce prowadzenia szkolenia Przeprowadzenie szkolenia zaplanowano w sali konferencyjnej zapewniającej komfort pracy. Sala powinna mieć na wyposażeniu : ekran, projektor multimedialny, Każdy z uczestników w ramach swoich możliwości będzie mógł posiadać własny komputer z zainstalowanym systemem operacyjnym Windows i dostępem do internetu. drukarkę sieciową czarno-białą 2.6. Cele szkolenia Głównym celem przyjętej jest nie tyle uczenie - jako proces - ale nauczenie - jako zdobycie określonych umiejętności - przez osoby związane z sektorem rybackim. Przyjęto formułę szkoleń opartą na możliwości wykorzystania zdobytej wiedzy na szkoleniu oraz bezpośrednio po nim - we własnym gospodarstwie rybackim - przy użyciu udostępnionych narzędzi elektronicznych. 4/10

wypełnianiu dokumentacji (księga stawowa, druk RRW-22), 1:00 godziny System i informatyczny Aquarius, a obowiązujące prawo, dyskusja prezentacja wypełniania dokumentacji.

5 Zastosowanie komputerów oraz dedykowanego dla rybactwa oprogramowania pozwoli uniknąć wprowadzania danych w sposób tradycyjny - w papierowych Księgach Stawowych - a pozwoli na zbieranie danych elektronicznych, które będzie można w przyszłości wielokrotnie obrabiać, oraz przedstawiać je podczas kontroli. Szkolenie osób dorosłych z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych pozwoli na zastosowanie procesu dydaktycznego >> zaprezentowanie określonych funkcjonalności narzędzi elektronicznych >> szkolenie z ich wykorzystania >> wykorzystanie narzędzia w praktyce >> podsumowanie i wspólna analiza zebranych danych i doświadczeń. Co w znacznym stopniu wpłynie na poziom osiągniętego rezultatu końcowego. Głównym celem szkolenia jest nabycie przez uczestników wiedzy i umiejętności w prowadzeniu dokumentacji rybackiej w systemie informatycznym Aquarius. 5/10

Szkolenie osób dorosłych z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych pozwoli na zastosowanie procesu dydaktycznego >> zaprezentowanie określonych funkcjonalności narzędzi elektronicznych >> szkolenie z

6 2.7 Metody szkoleniowe W początkowej fazie szkolenia będą prowadzone wykłady gdzie będzie przedstawiona część teoretyczna wprowadzająca do szkolenia. Dotyczy w szczególności obowiązującego prawa. Podczas wykładu część teoretyczna będzie przeplatana wiedzą praktyczną. Dzięki zastosowaniu tej metody wykładów uczestnik szkolenia będzie mógł skonfrontować przepisy prawne z przykładami z życia. W celu uatrakcyjnienia wykładu wykorzystany będzie rzutnik multimedialny wraz z prezentacją w Power Point. Po części teoretycznej rozpocznie się część warsztatowa (wykorzystanie komputerów) prowadzona przy użyciu metod aktywizujących i angażujących uczestników. Stosowane metody pracy to symulacje, studium przypadku. Po każdej sesji nastąpi weryfikacja wiedzy na bieżąco. Trener odpyta uczestników czy wszystko zrozumieli, w przypadku pytań trener wróci do zagadnień. Jednocześnie w trakcie szkolenia uczestnicy będą mieć do wykonania zadania/ćwiczenia, co pozwoli weryfikować efekt pracy Materiały szkoleniowe Uczestnicy otrzymają materiały w dwóch postaciach: Elektronicznej system Aquarius na płycie CD, archiwum bazy danych, platforma e- lerningowa, Papierowej wydrukowane zadania, opisy studiów przypadków, ćwiczenia, tekst rozporządzenia ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi. 3. Plan szkolenia Godz. Tematyka wykładu Opis 08:00 Przywitanie uczestników Przywitanie uczestników, przedstawienie się trenera (pokazanie doświadczenia), przedstawienie tematu szkolenia. 08:10 Kto tu rządzi? Regulacje prawne dotyczące dokumentacji rybackiej. Obowiązujące prawo wykład, prezentacja wymaganej dokumentacji. Wykład przy wykorzystaniu projektora multimedialnego i prezentacji w Power Piont. 6/10

W celu uatrakcyjnienia wykładu wykorzystany będzie rzutnik multimedialny wraz z prezentacją w Power Point.

7 08:45 Komputer i rybak? Co to jest Aquarius? 09:45 Przerwa 10:00 Warsztat praca z systemem Aquarius. Prezentacja/wykład o możliwościach komputera i internetu. Następnie prezentacja systemu informatycznego Aquarius. Dokumentacja w systemie, na bazie przykładów. Warsztaty - samodzielna instalacja, konfiguracja systemu oraz wprowadzenie danych z zdarzeń rybackich. Praca indywidualna przy wykorzystaniu komputera na bazie ćwiczeń/zadań znajdujących się w papierowych materiałach. 11:45 Przerwa 12:00 Raporty i zestawienia. Praktyczne wykorzystanie części analitycznej systemu w codziennej pracy, tworzenie raportów. Interpretowanie wyników analiz. Prezentacja platformy e-learningowej Test sprawdzający wiedzę przy pomocy platformy e-learningowej. Wolne wnioski, dyskusja. 13:00 Zakończenie szkolenia Podziękowanie z uczestnictwo w szkoleniu. 4. Opis ćwiczeń 5.1. Ćwiczenie 1 ma zaktywizować i zaangażować uczestników, będzie prowadzone w małych grupach 2/3 osobowych. Zadaniem uczestników będzie skonfigurowanie systemu pod potrzeby szkolenia. Konfiguracja nastąpi na podstawie dostarczonych materiałów drukowanych. Przewidziany czas ćwiczenia minut Zadanie dla uczestnika: Proszę wprowadzić Stawy do systemu przypisane do obiektu Poznań i podzielić je na dwa typy: - produkcyjne - magazynowe Proszę wprowadzić 5 stawów kolejno numerując od 1 do 5. Stawy 1, 2, 3 proszę przypisać do typu stawów produkcyjne a 4, 5 do stawów typ magazynowe. 7/10

Warsztaty - samodzielna instalacja, konfiguracja systemu oraz wprowadzenie danych z zdarzeń rybackich.

8 5.2. Ćwiczenie 2 ma na celu zapoznać uczestników z techniką wprowadzania danych do systemu. Uczestnik w materiałach drukowanych otrzyma przykłady protokołów, które będzie musiał wprowadzić do systemu. Praca indywidualna. Czas Ćwiczenia minut. Zadanie dla uczestnika: Proszę na bazie materiałów drukowanych wprowadzić do każdego z stawów protokoły obsad, połowów, karmień oraz nawożenia. Przykłady protokołów do wprowadzenia: Protokół obsady: Protokół odłowu: 8/10

Praca indywidualna. Czas Ćwiczenia 20-25 minut.

9 Karmienia: Nawożenie: 5.3. Ćwiczenie 3. ma na celu nauczenie tworzenia analiz dostępnych w Aquariusie. Uczestnik będzie miał za zadanie wczytać z dostarczonej płycie CD przykładowe dane archiwalne, które zostały udostępnione przez gospodarstwo rybackie. 9/10

Uczestnik będzie miał za zadanie wczytać z dostarczonej płycie

10 5.4.Na końcu ćwiczenia przeprowadzenie dyskusji pomiędzy uczestnikami - wymiana doświadczeń. Czas trwania ćwiczenia minut. Zadanie dla uczestnika: Proszę na płycie CD znaleźć i wczytać do systemu archiwum bazy danych (nazwa pliku: AQS bak). Po wczytaniu należy wygenerować zestawienie roczne z produkcji i sprawdzić czy współczynniki z produkcji są zgodne z aktualnym stanem prawny. Jeżeli normy są przekroczone to należy poprawić zapisy w protokołach, aby normy były spełnione. 5. Prezentacja multimedialna Prezentacja znajduje się na płycie CD pod nazwą aquarius.ppt. Prezentacja jest to wycinek szkolenia i obejmuje warsztat praca z systemem Aquarius. 10/10

Po wczytaniu należy wygenerować zestawienie roczne z produkcji i sprawdzić czy współczynniki z produkcji są zgodne z aktualnym stanem prawny.

Podobne dokumenty

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet Czas trwania zajęć: 1 moduł, 12 jednostek lekcyjnych, razem 540. Cele zajęć: Cele operacyjne: UCZESTNICY: mm. zapoznają się terologią nn. rozpoznają różne typy