GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II W TWARDORZECZCE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: WYMAGANIE: PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI.

Transkrypt

1 GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II W TWARDORZECZCE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: WYMAGANIE: PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI. ZESPÓŁ EWALUACYJNY EWA Bąk Danuta Midor Ewa Gonczarenko Anna Mikś Bogumiła Brózda ks. Łukasz Lach

2 Rok szkolny 215/116 Przedmiot ewaluacji Promowana jest wartość edukacji. Cele: - pozyskanie informacji na temat zainteresowania środowiska pracą szkoły i jej osiągnięciami, - pozyskanie informacji ma temat wizerunku szkoły i oferty szkoły, - pozyskanie informacji, w jakim stopniu promowana jest wartość edukacji. Kryteria ewaluacji : - różnorodność i atrakcyjność oferty edukacyjnej, - zgodność oferty edukacyjnej z potrzebami uczniów i środowiska, - skuteczność prowadzonych przez szkołę działań promocyjnych, - adekwatność oferty informacyjnej do oczekiwań środowiska. Pytania kluczowe : 1. W jaki sposób szkoła prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie edukacyjnej? 2. W jaki sposób szkoła informuje o uczniów, rodziców, środowisko lokalne o podejmowanych działaniach? 3. Jakie działania promujące wartość uczenia się podejmuje szkoła i nauczyciele i jakie są ich skutki? 4. Jak postrzegana jest szkoła w środowisku lokalnym? Metody badawcze: 1.Ankieta: 2. Wywiad; 3. Analiza dokumentów; Źródła danych : 1. Kwestionariusz ankiety: rodzice; nauczyciele; uczniowie Dobór próby badawczej : Populacja badań rodzice uczniów Nauczyciele Dyrektor

3 Harmonogram ewaluacji: Przebieg Czas wykonania / terminy Czynności / zadania Określenie przedmiotu, kryteriów, Styczeń 216 pytań kluczowych i celu ewaluacji Dobór metod i próby badawczej Styczeń 216 Przebieg ewaluacji, zbieranie Luty marzec 216 informacji Analiza informacji wyciąganie Kwiecień maj 216 wniosków, pisanie raport. Przedstawienie raportu Czerwiec 216 Dyrektorowi Przedstawienie raportu Czerwiec 216 Radzie Pedagogicznej Zapoznanie Rodziców z raportem: Czerwiec 216 zamieszczenie na stronie internetowej wyników z ewaluacji, przedstawienie raportu na Wrzesień 216 zebraniach z rodzicami

4 ARKUSZ EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 215/216 Wynik ankiety przeprowadzonej z rodzicami. W ankiecie wzięło udział 144 rodziców. Pytania ankietowe 1.Jak szkoła prezentuje i upowszechnia informacje o podejmowanych działaniach i osiągnięciach? - na stronie internetowej szkoły, - poprzez gazetki i wystawy na korytarzach puchary i dyplomy, - podczas apeli szkolnych, - na stronie internetowej Urzędu Gminy Odpowiedzi rodziców Jakie informacje na temat pracy szkoły są upowszechniane? - konkursy i zawody - projekty i akcje społeczne, - sukcesy uczniów na olimpiadach i w konkursach, - udział przedstawicieli szkoły w ważnych wydarzeniach i uroczystościach, - udział szkoły w różnego rodzaju projektach, - inne jakie? 3. Czy są Państwo informowani o : - celach edukacyjnych działań, które realizują nauczyciele, - celach wychowawczych działań, które realizują nauczyciele, - działaniach szkoły, które sprawdzają się ze względu na ich wartość edukacyjna, - działaniach szkoły, które sprawdzają się ze względu na ich wartość wychowawczą 4. Czy Pani /Pana zdaniem oferowane przez szkołę formy kształcenia są atrakcyjne? - Tak - raczej tak - raczej nie Tak osoba nie udzieliła odpowiedzi

5 5. Czy są Państwo na bieżąco informowani o efektach pracy szkoły? wyniki nauczania, osiągnięcia uczniów, itp. - Tak - raczej tak - raczej nie 6. Jeśli tak, to przez kogo lub w jaki sposób są Państwo informowani o efektach pracy szkoły? - dyrektora - wychowawcę, - nauczycieli przedmiotu - stronę internetową szkoły, - inne...7. Jakie formy promowania szkoły są Państwa zdaniem najbardziej skuteczne? - organizowanie imprez szkolnych, - udział w uroczystościach na terenie gminy, - organizowanie konkursów, - dni otwarte, - reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych, - udział w akcji Sprzątanie Świata, - praca na rzecz wolontariatu, - inne proszę wymienić jakie. 8. Czy Pani / Pana zdaniem szkoła dba o jakość uczenia? - Tak - raczej tak - raczej nie, 9. Czy Pani / Pana zdaniem nauczycielom i innym pracownikom szkoły zależy na współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym? - Tak - raczej tak - raczej nie, - zdecydowanie nie. 5 nie udzieliło odpowiedzi osób nie udzieliło odpowiedzi osoba nie udzieliła odpowiedzi osób nie udzieliło odpowiedzi osób nie udzieliło odpowiedzi

6 1. Czy Państwa zdaniem szkoła jest wystarczająco promowana w środowisku lokalnym? - Tak - raczej tak - raczej nie osoby nie udzieliły odpowiedzi 11.Proszę napisać z kim według Pani / Pana szkoła powinna współpracować szkoła w naszym środowisku, aby spełniać oczekiwania społeczeństwa? Rodzice udzielili następujących odpowiedzi: - kluby sportowe, - z Urzędem Gminy, - z kościołami z terenu gminy, - z policja, - z poradnią Psychologiczni Pedagogiczną, - z radnymi, - z bibliotekami, - z mieszkańcami gminy, - z innymi szkołami, Ze szkołami średnimi, 91% ankietowanych rodziców czerpie informacje o podejmowanych inicjatywach i działaniach przez szkołę ze strony internetowej, 35 % z i informacji podawanych podczas apeli szkolnych, a 28 % ze strony internetowej Urzędu Gminy. Rodzice są dobrze poinformowani i konkursach, zawodach projektach, udziale młodzieży w akcjach społecznych, ważnych wydarzeniach i uroczystościach szkolnych. 5 % ankietowanych rodziców udzieliła odpowiedzi, że jest informowana o celach edukacyjnych, które realizują nauczyciele, 33% o celach wychowawczych, 36 % o działaniach szkoły, które sprawdzają się ze względu na ich wartość edukacyjną, 21% o działaniach szkoły, które sprawdzają się ze względu na ich wartość wychowawczą. Rodzice uważają- 9% że oferowane przez szkołę formy kształcenia są atrakcyjne, 6 % że nie lub raczej nie. Rodzice -94% jest na bieżąco informowana o wynikach nauczania i osiągnięciach uczniów. Rodzice doceniają pracę szkoły, wielu z nich zwraca uwagę na dobra atmosferę panującą w szkole, motywowanie uczniów do nauki, bogata ofertę zajęć dodatkowych, dobrze wyposażoną bazę dydaktyczną. Uważają- 94%, że szkoła jest dobrze promowana w środowisku lokalnym. Za najbardziej skuteczne formy promocji szkoły uważają: organizowanie imprez szkolnych- 48%, udział w uroczystościach na terenie gminy 39%, organizowanie konkursów 48%, dni otwarte 21`%, reprezentowanie szkoły zawodach sportowych- 46%, udział w akcjach społecznych 34%. Ankietowani rodzice 9 5 uznało, że nauczycielom i pracownikom szkoły zależy na dobrej współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym. Wskazali też wiele instytucji z którymi szkoła powinna współpracować.

7 Wynik ankiety przeprowadzonej z uczniami. W ankiecie wzięło udział 182 uczniów. Pytanie ankietowe Pytanie 1 Czy jesteś zadowolona/y ze szkoły, do której uczęszczasz? a) tak b) raczej tak c) raczej nie d) nie Pytanie 2 Czy szkoła zaspokaja Twoje potrzeby edukacyjne? a) tak b) raczej c) raczej nie d) nie Pytanie 3 Czy znasz wymagania edukacyjne szkoły? a) tak b) raczej tak c)raczej nie d) nie Pytanie 4 Znając wymagania szkoły, czy je akceptujesz? a) tak b) raczej tak c)raczej nie d) nie Odpowiedzi uczniów osoby nie udzieliły odpowiedzi ankieta bez odpowiedz ankiet bez odpowiedzi Pytanie5 Czy w Twoim odczuciu szkoła realizuje swoje cele i zadania? a) tak b) nie Pytanie 6 Czy jesteś dobrze poinformowana/y o sprawach dotyczących funkcjonowania szkoły? a) tak b) raczej tak ankieta pusta

8 c) raczej nie d) nie Pytanie7 Czy jesteś zapoznawana/y na bieżąco z efektami pracy szkoły? a) tak b) raczej tak c) raczej nie d) nie Pytanie 8 Jeśli tak, to przez kogo jesteś zapoznawana/y z efektami pracy szkoły? a) wychowawców b) nauczycieli c) rodziców d) tablice informacyjne w szkole e) na stronie internetowej szkoły f) poprzez prasę lokalną g) w inny sposób (jaki?) Pytanie9 Czy zaglądasz na stronę internetową szkoły? a) tak b)raczej tak c) raczej nie d) nie Pytanie1 Z jakich informacji najczęściej korzystasz na stronie szkoły? Zmiany planu - Aktualności i kalendarium Sukcesy uczniów Dziennik elektroniczny Regulaminy szkolne inne Koledzy, samorząd szkolny 19 3` Zastępstwa, konkursy Pytanie 11 Czy Twoim zdaniem szkoła jest wystarczająco promowana w środowisku lokalnym? a) tak b) nie c) nie mam zdania Pytanie 12 Jakie formy promowania wizerunku szkoły są Twoim zdaniem najbardziej skuteczne? a) organizacja imprez szkolnych b) udział w uroczystościach na terenie miasta i gminy

9 c) organizowane konkursy i olimpiady d) organizacja dni otwartych f) reklama w Internecie g) inne Pytanie 13 Czy Twoim zdaniem nauczycielom i pracownikom szkoły zależy na współpracy z lokalnym środowiskiem? a) zdecydowanie tak b) raczej tak c) raczej nie d) zdecydowanie nie Pytanie 14 Co to znaczy, że uczenie jest wartkością? Czy szkoła promuje uczenie się? W jaki sposób? Organizacja turniejów sportowych Uczniowie udzielali odpowiedzi, że uczenie jest wartością ponieważ: - pomaga zdobyć wiedzę potrzebną w dalszych etapach kształcenia, - Na pytanie 14 uczniowie uczniowie udzielali odpowiedzi, że uczenie jest wartością ponieważ: - pomaga zdobyć wiedzę potrzebną w dalszych etapach kształcenia, - wiedza jest potrzebna w każdej dziedzinie życia, - dzięki zdobytej wiedzy w przyszłości można zdobyć ciekawą pracę, - dzięki dobrej znajomości języków obcych można poznawać ciekawych ludzi z całego świata, - uczenie pozwala odkryć swoje pasje i talenty, - pomaga osiągać sukcesy, - przygotowuje do dorosłego życia, - szkoła promuje uczenie się: - poprzez organizowanie wielu konkursów przedmiotowych, - zachęcanie uczniów do uczestnictwa w konkursach przedmiotowych, - bogato wyposażone pracownie, - organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi, - nauczyciele pomagają uczniom w zdobywaniu wiedzy, - nauczyciele zachęcają uczniów do nauki, - organizowanie zajęć dodatkowych dla uczniów zdolnych, - organizowanie zajęć wyrównawczych dla uczniów słabszych, - szkoła ma jasno postawione wymagania, którymi się kieruje, - organizacja projektów edukacyjnych, - udział w projekcie Erasmus, -udział w ucz czystościach nie tylko w szkole, ale też poza nią, - nauczyciele dbają o uczniów, mają nas na oku - ciekawe i urozmaicone lekcje, - organizację wycieczek edukacyjnych,

10 - organizację warsztatów, - poprzez nagradzanie uczniów za zdobyte osiągnięcia podczas apeli, - pracę w szkolnym radiowęźle, - nagradzanie uczniów nagrodami rzeczowymi - organizację konkursu na najlepszą klasę, który zachęca do podnoszenia wyników całej klasy, - uczestnictwo w zawodach sportowych - pracę w gazetkach szkolnych. Wynik ankiety przeprowadzonej z nauczycielami. W ankiecie wzięło udział 23 nauczycieli. Pytanie ankietowe 1. Proszę wymienić z jakimi instytucjami, placówkami w środowisku lokalnym współpracuje Pani/Pan? 2. Czy uczniowie biorą udział w występach, popisach artystycznych, teatralnych na rzecz środowiska? - tak 3. Czy szkoła współorganizuje, bądź organizuje akcje charytatywne np. (WOŚP, Góra Grosza)? - tak 4. Z jakimi instytucjami, placówkami i organizacjami działającymi w środowisku szkoła - -współpracuje najczęściej? - Inne szkoły - Policja - Urząd gminy - Kościoły - Sanepid - Poradnia PP - Straż Pożarna - MOPS Odpowiedzi nauczycieli - biblioteka publiczna, - szkoły podstawowe z terenu gminy,- - Urząd Gminy, -5 Liceum w B B, Parafie z terenu gminy, - GOPS, - policja, -GKRPA, - Starostwo Powiatowe, - PTTK, - Nadleśnictwo Węgierska Gsanepidórka, -kino, teatr,

11 - Przedszkola - Dom Opieki Społecznej - inne 5. Czy szkoła promuje potrzebę uczenia się i wartość edukacji? - tak 6. W jaki sposób motywuje Pani /Pan swoich uczniów do nauki? - udział w zajęciach dodatkowych, - udział w konkursach, -spotkania z ciekawymi ludźmi, - pochwały i nagrody, -wyjazdy na wycieczki edukacyjne, - udział w zawodach sportowych, - wymiana międzynarodowa, - praca na rzecz gazetek szkolnych, - udział w projektach edukacyjnych, - inne proszę wymienić jakie? Muzeum, kino, teatr, biblioteka wolontariat 7. W jaki sposób szkoła prezentuje swoje osiągnięcia? - wystawy zdobytych dyplomów, medali, pucharów -przedstawienia dla rodziców -wystawy prac plastycznych - montaże słowno muzyczne - prace literackie, - notatka na stronie internetowej szkoły, - listy gratulacyjne dla rodziców, - gablota z pucharami 8. Czy szkoła posiada tablice informacyjne promujące osiągnięcia? a) tak b)nie 9. Gdzie publikowane są informacje dotyczące osiągnięć i sukcesów uczniów? - na stronie internetowej szkoły - na stronie internetowej Urzędu Gminy - na stronach gazetek szkolnych - na gazetkach szkolnych

12 1. Czy uwzględnia Pani/Pan inicjatywy i propozycje ze strony rodziców w realizacji szkolnych przedsięwzięć? -tak, Czy Pani/Pan jest otwarta na opinie o swojej pracy i procesach nauczania? - tak, 12. Czy informuje Pani /Pan rodziców jaki jest cel edukacyjny i wychowawczy działań, które Pani /Pan realizuje? - tak, - czasami 13. Jakie działania podejmuje Pani /Pan w celu promowania uczenia się jako wartości na całe życie Nauczyciele udzielili odpowiedzi, ze zachęcają do nauki przez: - czytanie książek, - udziału w zajęciach dodatkowych, - udział w konkursach i zawodach, -promowanie dobrych wzorców i wartości, -szkolenia podnoszące kwalifikacje zawodowe, - uczestnictwo w zajęciach terenowych - stosowanie metod aktywizujących, -praca na rzecz organizacji charytatywnych, - wyjazdy do DOS, - kółko czytelnicze, - czytanie książek przedszkolakom, - udział w akcjach społecznych, -organizację spotkań z ciekawymi ludźmi, -rozmowy z uczniami i rodzicami, - wycieczki edukacyjne, - nagrody, pochwały - gazetki klasowe o wybitnych naukowcach, - projekcja filmów edukacyjnych, - udział w projektach edukacyjnych, - udział w projekcie Comenius, -

13 Wszyscy ankietowani nauczyciele wymienili jakąś instytucję związaną z nauczanym przez nich przedmiotem, wielu też na bieżąco współpracuje z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej. Nauczycie zachęcają i angażują młodzież do uczestniczenia w przedsięwzięciach organizowanych zarówno w szkole jaki i na terenie gminy. Nauczyciele starają się motywować młodzież do nauki, stosują metody aktywizujące, system pochwał i nagród. Dzięki temu uczniowie osiągają wyniki w konkursach przedmiotowych oraz zawodach sportowych. Nauczyciele na bieżąco informują uczniów i rodziców o wynikach konkursów, wszelkich inicjatywach, wyjazdach sporządzając notatkę na stronę internetową szkoły. Nauczyciele są otwarci na sugestie i opinie dotyczące swojej pracy, podejmują wiele działań aby uczniowie rozwijali swoje zdolności, a proces edukacyjny przebiegał zgodnie z ich oczekiwaniami i możliwościami. KWESTIONARIUSZ WYWIADU Z DYREKTOREM SZKOŁY A1. Jakie działania informacyjne dotyczące oferty edukacyjnej, działań szkoły i jej osiągnięć prowadzi szkoła? Na pierwszych zebraniach rodzice informowani są o ofercie zajęć dodatkowych prowadzonych w szkole. Informacja taka wywieszona jest również na tablicy informacyjnej w holu szkoły, świetlicy, w sekretariacie oraz na stronie WWW szkoły. Na stronie szkoły istnieje osobna zakładka z osiągnięciami uczniów. Informacje o osiągnięciach uczniów ogłaszane są w trakcie apeli, przez radiowęzeł szkolny, na zebraniach z rodzicami, na uroczystościach szkolnych, umieszczane są w gazetkach szkolnych, na stronie WWW szkoły, na tablicach ogłoszeń, w gazetach gminnych, na korytarzach umieszczane są dyplomy, puchary oraz tabliczki dedykowane laureatom i finalistom. Dwa razy w roku piszemy sprawozdania z działalności obejmujące wszystkie osiągnięcia i sukcesy. Te sprawozdania odczytuje się na sesji jesiennej w Urzędzie Gminy, gdzie spotykają się radni, przedstawiciele urzędu, sołtysi, mieszkańcy, zaproszeni goście oraz media. Do szkoły na ważne wydarzenia zapraszamy przedstawicieli radia, okolicznych gazet, rodziców, mieszkańców gminy. Ad. 2 W jaki sposób szkoła informuje o celowości i skuteczności swoich działań? Szkoła informuje o celowości i skuteczności swoich działań przez: - Umieszczanie odpowiednich zapisów w Koncepcji Pracy Szkoły, Planie Pracy, Kalendarzu Imprez Szkolnych, Programie Wychowawczym, Rocznym Programie Rozwoju, Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. -Powiadamia się media, Urząd Gminy. -Informacje o osiągnięciach uczniów ogłaszane są w trakcie apeli, przez radiowęzeł szkolny, na zebraniach z rodzicami, na imprezach szkolnych, umieszczane są w gazetkach szkolnych, Internecie, na tablicach ogłoszeń oraz w prasie.

14 -W trakcie spotkań z gośćmi wystawia się Księgę Pamiątkową oraz prezentuje się ważne osiągnięcia szkoły, które są efektem wspólnych działań. -Dyrektor prowadząc zebrania z Radą Rodziców i pozostałymi rodzicami przedstawia im cele i zadania, które są planowane. Składa też sprawozdania i relację z podjętych działań. -Od początku istnienia szkoły prowadzimy Kronikę Szkolną oraz kroniki ze zdjęciami dokumentujące osiągnięte cele i działania. -Sprawozdania z działań szkolnych gromadzone są od początku istnienia placówki i przekazywane są do jednostki prowadzącej. Ad.3 W jaki sposób szkoła prowadzi działania promujące wartość uczenia się? -Organizacja spotkań z ciekawymi ludźmi. -Organizacja zajęć ze szkołami z terenu powiatu żywieckiego i bielskiego. - Uczniów, którzy osiągają wysokie wyniki wysyła się, aby reprezentowali szkołę w konkursach w różnych miejscach powiatu, województwa, a nawet kraju. -Nagradza się uczniów osiągających dobre wyniki w nauczaniu w konkursach przedmiotowych, plastycznych, ekologicznych oraz w sporcie poprzez wręczanie książek oraz nagród rzeczowych, dyplomów, pucharów. -Organizuje się lekcje wychowawcze motywujące uczniów do nauki. -Wspiera się uczniów słabszych poprzez organizację zajęć dodatkowych, pomocy koleżeńskiej, wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. -Organizuje się zajęcia dla uczniów zdolnych rozwijające ich możliwości -Prowadzi się Złotą Księgę, do której wpisuje się uczniów osiągających bardzo dobre wyniki w nauce. -Informuje się o osiągnięciach uczniów w trakcie apeli, przez radiowęzeł szkolny, na zebraniach z rodzicami, na imprezach szkolnych, w gazetkach szkolnych, Internecie, na tablicach ogłoszeń. -Organizuje się różne wystawy prac uczniów, ekspozycje. -Występuje się o stypendia dla uczniów zdolnych i wyróżniających się. -Informuje się o sukcesach rodziców, nauczycieli, środowisko lokalne. -Wykorzystując potencjał uczniów działamy na rzecz środowiska. Ad.4 Co świadczy o tym, że szkoła jest pozytywnie postrzegana w środowisku? O tym, że szkoła jest pozytywnie postrzegana w środowisku świadczą: - Dobre opinie o szkole przekazywane przez mieszkańców, rodziców, władze gminy. - Od kilku lat do szkoły uczęszczają uczniowie spoza terenu gminy. Rodzice decydując się na zapisanie dziecka biorą pod uwagę: warunki do nauki, wysoki poziom oraz bezpieczeństwo dziecka. - Ludzie, którzy z różnych przyczyn mają kontakt ze szkołą wyrażają zachwyt i opiniują pozytywnie warunki porównując je z innymi placówkami. Często słyszy się komentarze Szkoła na miarę XXI wieku. - Do szkoły często po pomoc w organizacji imprez zwracają się z zewnątrz osoby reprezentujące różne instytucje i organizacje. Szkoła bezpłatnie udostępnia halę

15 gimnastyczną na organizację Dnia Dziecka, Turniejów o Puchar Sołtysa, Dnia Kobiet, Dni Lasu na treningi dla grup młodzieżowych. -Szkoła zawsze może liczyć na pomoc innych organizacji. Mamy sponsorów np. na: kalendarz, zabawę karnawałową, wyjazdy młodzieży z rodzin ubogich nad morze. -Jesteśmy szkołą rozpoznawalną nie tylko na terenie Żywiecczyzny. Szkoły średnie z terenu Bielska Białej i terenu Żywiecczyzny ubiegają się o naszych absolwentów. - Absolwenci chętnie wracają w nasze mury, odwiedzając nauczycieli, dyrekcję, sekretariat. W trakcie odwiedzin dzielą się pozytywnymi wspomnieniami przeplatanymi nutą tęsknoty za murami i atmosferą byłej szkoły. - Posiadamy dobrą ofertę edukacyjną np. klasy sportowe, oddziały ze zwiększoną ilością matematyki i języka angielskiego. -Na uroczystości szkolne przychodzą rodzice, chętnie odwiedzają nas emerytowani nauczyciele z terenu Gminy Lipowa. - Uczniowie znajdujący się poza terenem szkoły, w trakcie wycieczek godnie reprezentują naszą placówkę, chwaleni są za postawę oraz zachowanie. Ad.5 W jaki sposób w szkole promuje się osiągnięcia uczniów i nauczycieli? 5 W szkole promuje się osiągnięcia uczniów poprzez: informacje na stronie WWW szkoły i gminy oraz wręczenie nagród i dyplomów i pucharów w trakcie apeli i uroczystości szkolnych. Informacje o osiągnięciach publikowane w gazetach szkolnych i lokalnych np. Echo Lipowej,Dziennik Zachodni, Kronika Beskidzka. -Informacje o sukcesach szkolnych przekazywane rodzicom w trakcie zebrań ogólnych i klasowych. Wywieszanie w widocznym miejscu dyplomów i tabliczek informujących o osiągnięciach. - Eksponowanie pucharów w specjalnej gablocie. - Organizacje wyjazdów nagrodowych dla uczniów mających osiągnięcia. - Prowadzenie corocznego konkursu na najaktywniejszą klasę nagradzanego wyjazdem na wycieczkę. - Wpisywanie na świadectwach w trzecich klasach osiągnięć z trzyletniego okresu nauki. -Wpisywanie uczniów, którzy osiągają średnią powyżej 4,75 do Złotej Księgi. -Wręczanie nagród książkowych za wyniki oraz 1% frekwencję. -W podobny sposób promowane są osiągnięcia nauczycieli. Dodatkowym elementem promocji są wnioski o przyznanie nagród dla nauczycieli osiągających wysokie wyniki i osiągnięcia. Ad.6 Jakie inicjatywy podejmuje szkoła na rzecz środowiska lokalnego? Szkoła co roku w swoim kalendarzu imprez umieszcza działania skierowane dla społeczności lokalnej i podejmuje następujące inicjatywy: - Wspólne kolędowanie dla emerytów i czynnych nauczycieli z terenu Gminy Lipowa połączone z prezentacją Jasełek. -Organizacja turniejów sportowych dla uczniów szkół podstawowych oraz powiatowych zawodów gimnazjalnych w różnych dyscyplinach sportu.

16 -Organizacja Potyczek Matematycznych o Puchar Dyrektora Gimnazjum w Twardorzeczce, dla uczniów szkół podstawowych. - Organizacja konkursu z języka angielskiego dla uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Lipowa i okolic Żywca. - Współorganizacja olimpiady sportowej dla przedszkolaków. - Uczniowie działający w Klubie Wolontariatu pomagają osobom starszym i chorym. - Dzień otwarty dla kandydatów na uczniów klas pierwszych. - Koncerty i występy w trakcie Dni Lipowa oraz w okolicznych kościołach. - W trakcie zebrań z rodzicami młodzież prezentuje swoje talenty poprzez różne formy występów. - Wyjazd na wspólne kolędowanie do Domu Pomocy Społecznej w Żywcu. - Uczniowie szkoły porządkują opuszczone groby cmentarzy w Lipowej i Radziechowach. - Akcje Dzień Ziemi i Sprzątanie Świata. - Organizacja kiermaszów świątecznych, z których dochód przeznaczony jest dla uczniów chorych z trudną sytuacją materialną. -Promocja lokalnych firm poprzez umieszczenie w kalendarzu logo sponsorów -Organizuje się zabawę karnawałową, na którą zaprasza się rodziców, oraz mieszkańców gminy i okolic. Ad7. Z jakimi instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku współpracuje szkoła? Szkoła współpracuje z :LKS Leśna, LKS Lipowa, LKS Słotwina, Koło Gospodyń Twardorzeczka, Ochotnicza Straż Pożarna w Leśnej i Lipowej Stowarzyszenie Dzieci Serc, Powiatowy Szkolny Związek Sportowy, Śląski Szkolny Związek Sportowy, Parafia w Leśnej, Ostrem, Urząd Gminy Lipowa, Nadleśnictwo Węgierska Górka, Państwowa Straż Pożarna w Żywcu, Szkoły Podstawowe i Przedszkola z terenu gminy, sołtysem i radnymi wsi Twardorzeczka, Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Żywcu, lokalne firmy i przedsiębiorstwa. Ad 8. Czy uważa Pan, że nauczycielom i pracownikom szkoły zależy na dobrej współpracy ze środowiskiem lokalnym i promowaniu szkoły? Starania jakie podejmuje cały zespół pozwalają mi twierdzić, że jak wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły zależy na dobrej współpracy ze środowiskiem lokalnym i promocji szkoły.

17 ANALIZA ODPOWIEDZI NA PYTANIA KLUCZOWE ZAWARTE W PROJEKCIE EWALUACJI 1. W jaki sposób szkoła prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie edukacyjnej? Szkoła prezentuje i upowszechnia informacje o podejmowanych działaniach i osiągnięciach uczniów: - na stronie internetowej szkoły, - na stronie internetowej Urzędu Gminy, - poprzez rozgłośnię radiową Radio Bielsko - na tablicach ogłoszeń, - na gazetkach znajdujących się przy salach lekcyjnych, - dyplomy sportowe znajdujące się przy sali gimnastycznej, - dyplomy przy Sali do zajęć artystycznych, - gablota z pucharami, - informacje w gazetkach szkolnych, - informacje w gazetce gminnej, - informacje podawane przez radiowęzeł, - podczas spotkania z rodzicami, - ścianka poświęcona laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych - Złota Księga Uczniów 2. W jaki sposób szkoła informuje uczniów, rodziców i środowisko lokalne o podejmowanych działaniach? Szkoła informuje o celowości i skuteczności podejmowanych działań poprzez: - informacje o dokumentach regulujących pracę szkoły na pierwszych zebraniach z rodzicami, - umieszczenie tych dokumentów do wglądu na stronie internetowej szkoły oraz do wglądu w sekretariacie szkoły, - powiadamianie Urzędu Gminy, - podczas spotkań z Radą Rodziców, - podczas spotkania z rodzicami przedstawiane są sprawozdania informujące o wynikach podejmowanych działań, - informowanie o osiągnięciach uczniów podczas apeli szkolnych, poprzez radiowęzeł szkolny, gazetki szkolne, informacje na stronie internetowej szkoły i Urzędu Gminy, gazetki lokalne, 3. Jakie działania promujące wartość uczenia się podejmuje szkoła i nauczyciele, i jakie są ich skutki? Nauczyciele bardzo rzetelnie informują rodziców o realizowanych celach, wymaganiach, informacje te są podawane na pierwszych zebraniach klasowych, a jeśli zachodzi potrzeba przekazują te informacje na spotkaniach następnych i

18 podczas indywidulanych konsultacji z rodzicami. Również uczniom przypomina się o celach edukacyjnych i wychowawczych. Aby promować wartość edukacji nauczyciele podejmuję różnego rodzaju działania mające na celu wszechstronny rozwój ucznia. Tymi działaniami są: -indywidualizacja procesu nauczania, - dostrzeganie i wykorzystywanie silnych stron ucznia, - motywowanie do pracy nad słabszymi stronami ucznia, - rozwijanie zainteresowań ucznia, - zachęcanie uczniów do uczestnictwa w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, - zachęcanie do uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, - zachęcanie uczniów do pracy w gazetkach szkolnych, samorządzie uczniowskim, zajęciach artystycznych, zawodach sportowych,projektach unijnych, Klubie Wolontariusza, Klubie Europejskim - organizowanie wyjazdów edukacyjnych, - organizowanie wyjazdów do teatru i kina, - udział w projekcie Erasmus, - zachęcanie uczniów do udziału w imprezach organizowanych nie tylko w szkole, ale też poza nią np. w organizacjach kościelnych, - zachęcani uczniów do uczestniczenia w akcjach społecznych, charytatywnych. Szkoła współpracuje z wieloma instytucjami i organizacjami działającym w środowisku lokalnym, dzięki czemu uczniowie angażują się w sprawy lokalne. Uczniowie naszego gimnazjum bardzo chętnie i aktywnie biorą udział w wyżej wymienionych imprezach i przedsięwzięciach, godnie reprezentują imię szkoły zarówna w konkursach przedmiotowych i sportowych. Świadczy o tym duża ilość laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych, oraz wyniki w konkurencjach sportowych. Szkoła prowadzi również działania promujące potrzebę uczenia się wśród rodziców. W związku z tym podczas zebrań prezentowane są wyniki egzaminów i osiągnięć uczniów. Co roku przygotowywana jest analiza wyników egzaminu, a wnioski z przeprowadzonych analiz są wykorzystywane przy opracowywaniu planów pracy szkoły i poszczególnych przedmiotów na rok następny. 4. Jak postrzegana jest szkoła w środowisku lokalnym? Większość ankietowanych rodziców uważa, że szkoła jest przyjazna dla ich dzieci, że dzieci mają w szkole szansę na sukces na miarę swoich możliwości intelektualnych i fizycznych, że szkoła zapewnia dobre warunki do rozwoju młodzieży. Wielu rodziców zwraca uwagę na przyjazną atmosferę panującą w szkole, bogatą ofertę zajęć dodatkowych, indywidualizację procesu nauczania, skuteczne metody i formy pracy z uczniami, dobrze wyposażone klasy. Rodzice pozytywnie oceniają organizowane przez nauczycieli imprezy okolicznościowe, wycieczki. O tym, że szkoła jest dobrze postrzegana w środowisku lokalnym świadczy min. dobra współpraca z wieloma instytucjami z terenu gminy, młodzież gimnazjum często jest zapraszana do brania udziału w różnych przedsięwzięciach np. Bieg Lolek, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, Dni Lasu itp. Szkoła posiada bogatą ofertę edukacyjną dzięki czemu do naszego gimnazjum uczęszcza również młodzież z poza terenu gminy. Aby wyjść naprzeciw oczekiwaniom rodziców tworzone są klasy ze zwiększoną ilością godzin matematyki, języka angielskiego czy w-f. Dobre opinie o szkole przekazywane są przez

19 mieszkańców, rodziców czy władze gminy. Na imprezy szkolne zapraszani są włodarze gminy, którzy zawsze bardzo przychylnie wypowiadają się na temat młodzieży i ich osiągnięć edukacyjny, sportowych i społecznych. Również absolwenci naszego gimnazjum często wracają w odwiedziny i zawsze miło wspominają czas spędzony w szkole. Wnioski Uzyskane w przeprowadzonej ewaluacji wyniki pozwalają na sformułowanie następujących wniosków: Mocne strony: - szeroka oferta zajęć dodatkowych, - dobra współpraca służąca integracji ze środowiskiem lokalnym, -popularyzowanie działań szkoły i jej dorobku w środowisku lokalnym, - promowanie uczniów zdolnych, umożliwianie im udziału w konkursach i zawodach sportowych, - pomaganie uczniom potrzebującym wsparcia poprzez dobre kontakty z instytucjami działającymi na rzecz dziecka, - szkoła posiada dobrze wyposażoną bazę dydaktyczną, - nauczyciele prowadzą ciekawe zajęcia, stosują różne metody aktywizujące, - organizowanych jest wiele akcji społecznych -zaangażowanie uczniów w akcje charytatywne, Słabe strony: - mała ilość okazji i możliwości do dzielenia się przez rodziców opiniami na temat pracy szkoły, - niski poziom wiedzy uczniów i rodziców na temat promocji szkoły, - znaczna część rodziców i uczniów nie korzysta z informacji zamieszczonych na stronie internetowej szkoły, wszyscy uczniowie wiedzą jakie są wymagania edukacyjne szkoły Rekomendacje proponowanych działań. - należy pracować nad kształtowaniem motywacji uczniów, budowaniem rozumienia wagi uczenia się dla rozwijania umiejętności i zainteresowań, - należy utrzymać dobry kontakt ze środowiskiem lokalnym i angażować się w inicjatywy na rzecz środowiska lokalnego, - należy pozyskiwać informacje od rodziców i uczniów na temat działalności szkoły, oferty edukacyjnej oraz sposobów przekazywania informacji, - należy zwiększyć nacisk na informowanie uczniów i rodziców o promowaniu szkoły,

20 -dbać o dobry wizerunek szkoły zapraszać rodziców, władze gminy na uroczystości szkolne, - należy dbać o utrzymanie wysokiego poziomu nauczania, otaczać opieką uczniów słabych i rozwijać zainteresowania uczniów zdolnych, - należy kontynuować współpracę z rodzicami, wdrażać ich do większej aktywności na rzecz szkoły, - nauczyciele powinni doskonalić własną wiedzę i umiejętności - należy na bieżąco umieszczać na stronie internetowej szkoły informację o wszelkich odbywających się konkursach, zawodach akcjach społecznych oraz o osiągnięciach i sukcesach uczniów.