Regulamin X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017

Transkrypt

1 Regulamin X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017 organizowanego przez Szkołę Podstawową im. Władysława Szafera w Żarkach pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy regulamin określa warunki, na jakich odbywa się konkurs przeprowadzony we wszystkich szkołach podstawowych w powiatach: myszkowskim, częstochowskim i zawierciańskim. 2 Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Władysława Szafera w Żarkach z inicjatywy nauczycieli języka angielskiego mgr Agnieszki Ratman, mgr Aleksandry Grzywnej i Olgi Major. II. CELE KONKURSU 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim. 2. Przybliżenie gramatyki, słownictwa i wyrażeń komunikacyjnych związanych z życiem codziennym. 3. Kształtowanie umiejętności językowych takich jak czytanie ze zrozumieniem, słuchanie, pisanie i zastosowanie gramatyki w zadaniach praktycznych. 4. Krzewienie zdrowej rywalizacji. III. KOMISJA KONKURSOWA 1. W I etapie prace sprawdzane są przez komisję szkolną. 2. Na etapie drugim w skład komisji wchodzą organizatorzy i wybrani, chętni nauczyciele. Przewodniczącym jest nauczyciel SP w Żarkach. IV. UCZESTNICY KONKURSU, JEGO PRZEBIEG I WYNIKI 1. Uczestnikami konkursu są uczniowie szkół podstawowych. 2. Konkurs składa się z dwóch etapów. I etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się 9 lutego 2017 roku (środa) o godzinie w danej szkole podstawowej, która zgłosiła chęć uczestnictwa w konkursie lutego 2017 roku o godz na stronie internetowej SP im. Władysława Szafera w Żarkach ( zostanie umieszczony test dla klas trzecich, czwartych, piątych i szóstych. Nauczyciele ze szkół uczestniczących w konkursie będą mieli 2 godziny na otwarcie pliku i skopiowani testów dla uczniów. Test powinien trwać 60 minut. Komisja wypełnia protokół z przebiegu konkursu i przesyła go do naszej szkoły. Do II etapu przechodzą uczniowie, którzy zdobyli z testu 80%. W przypadku nieotrzymania przez uczniów 80% nauczyciel wybiera najlepszego ucznia z danej klasy czyli np. 1 ucznia z klasy trzeciej, czwartej, jednego z klasy 5 itd. Warunkiem uczestnictwa w II etapie jest przesłanie prac finalistów do SP im. Władysława Szafera w Żarkach, ul. Częstochowska 61, Żarki w terminie do 15 lutego 2017 roku wraz z protokołem z konkursu. Uwaga: prace konkursowe nie powinny być pokreślone przez uczniów. Odpowiedzi do testów zostaną umieszczone na stronie internetowej ( o godzinie tego samego dnia. Komisja nauczycieli z SP Żarki zastrzega sobie możliwość ponownej weryfikacji testów, sprawdzanych przez nauczycieli w I etapie. 4. II etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się w SP im. Wł. Szafera w Żarkach. O terminie powiadomimy na stronie internetowej szkoły. 5. Zakres materiału obowiązujący podczas konkursu zostanie zamieszczony na stronie internetowej naszej szkoły. 6. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest zgłoszenie szkoły listownie lub przez wiadomość przesłaną do organizatorów (agnieszkastrozna@wp.pl) 7. Kopie konkursowe z drugiego etapu zostaną udostępnione nauczycielom po konkursie i przesłane mailem na podany przez nich adres.

2 8. Wyniki etapu finałowego zostaną ogłoszone telefonicznie i przez Internet ( V. ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCY NA KONKURSIE 1. Konkurs zawierać będzie elementy gramatyki, słownictwa, pracy z tekstem czytanym oraz słuchanym, a także zadania z komunikacji. Zakres materiału obowiązujący na danym etapie konkursu będzie przesłany wraz z zaproszeniem do wzięcia udziału w konkursie. VI. WSPÓŁPRACA Z ORGANIZATOREM 1. Zgłoszenie prosimy przesłać: drogą elektroniczną: agnieszkastrozna@wp.pl, listowną Szkoła Podstawowa im. Wł. Szafera, ul. Częstochowska 61, Żarki lub telefonicznie: (34) lub do 31 stycznia 2017 roku z dopiskiem: X Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. VII. Dodatkowo w tej edycji proponuję udział zdolnych dyslektyków. Jeżeli macie Państwo w szkołach dzieci z orzeczeniem o dysleksji, które są świetne z angielskiego, ale nigdy nie mają szans ze względu na licznie popełniane błędy w pisaniu, proszę przesłać do mnie zgłoszenie takiego ucznia wraz z numerem opinii. Uczniowie kwalifikują się do II etapu na bazie testu pisemnego, w oparciu o wiedzę, bez oceniania błędów ortograficznych. W finale wezmą oni udział w konkursie ustnym. Komisja zostanie powołana dla nich i będzie się składać z chętnych nauczycieli ze szkół zgłoszonych. W rankingu nie będziemy wspominać o ich specjalnych potrzebach. Jeżeli taki uczeń np. zdobędzie I miejsce w swojej kategorii wiekowej zostanie włączony do klasyfikacji wszystkich innych uczniów np. I miejsce razem z I miejscem ucznia piszącego. Jest to działanie w ramach projektu Erasmus Plus. Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) w ramach projektu Mobilność kadry edukacji szkolnej Od diagnozy ucznia poprzez wysoką jakość, doskonalenie i innowacje nauczycieli do adekwatnych rezultatów edukacyjnych uczniów małego miasteczka Wymagania konkursowe X Międzypowiatowego Konkursu z Języka Angielskiego Żarki 2016/ 2017 Klasa III - pogoda, również pytanie o pogodę - miesiące- pytanie o ulubiony miesiąc - pory roku i towarzysząca im pogoda - liczby do 20- działania matematyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) - godziny (np. It's ten past twelve)- pytanie o godzinę - zabawki - zwierzęta: leśne, dzikie z Afryki, Azji, Australii, Arktyki, domowe (pets) i na farmie - części ciała - kolory - pytania o kolor np. zwierzęcia, ulubiony kolor, wynik działania, imię, wiek, pochodzenie, ulubioną zabawkę, ulubioną liczbę, samopoczucie, urodziny - zdania z: I'm, He's, She's, I've got, He's got, She's got, It's, It's got i ich zaprzeczenia Jeżeli chodzi o zwierzęta proszę skupić się również na trudniejszych nazwach np. raven, seal, whale itd. To jest jedyna kategoria, gdzie słownictwo będzie wnikliwe.

3 brakujących słów oraz listening(w finale) Klasa IV ten sam zakres co klasa III oraz: be- pytania i zaprzeczenia, skróty have got- pytania, zaprzeczenia, skróty liczba pojedyncza i liczba mnoga- wnikliwie proszę przeanalizować wyjątki: a childchildren, a tooth-teeth itd. a baby-babies, a wolf-wolves pytania o ulubione rzeczy, posiłki jedzenie, posiłki- proszę wnikliwie analizować słownictwo liczby do 100 this is/these are W klasie IV dokładnej analizie poddać słownictwo o zwierzętach, jedzeniu i liczbie pojedynczej i mnogiej Jeżeli macie Państwo jakieś sugestie, proszę pytać i pisać do mnie. Chodzi o słownictwo wybiegające poza zakres książkowy brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, mały opis np. zwierzęcia (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie) oraz listening (w finale) Klasa V ten sam zakres co klasa IV Present Simple i Continuous czynności typowe dla opisu dnia powszedniego, typowe obowiązki domowe, typowe aktywności pozaszkolne stopniowanie przymiotników (stopień wyższy i najwyższy, pytania z which) dopełniacz saksoński zaimki typu: my, your, his... oraz me, you, him, her... wnikliwie przeanalizować słownictwo o domu: pomieszczenia, meble, there is, there are, przyimki: in, on, under, opposite, in front of, behind, between) W klasie V bardzo dokładnie przeanalizować słownictwo o zwierzętach, jedzeniu, domu oraz liczbę pojedynczą i mnogą. brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, opis np. zwierzęcia, domu (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie, the po przyimkach np. There is a sofa in the living room lub The teddy bear is on the desk) oraz listening (w finale), poprawianie błędów Klasa VI ten sam zakres co klasa V Past Simple- pytania, zaprzeczenia, czasowniki regularne i nieregularne (np przerabianie

4 tekstu z Present Simple na Past Simple) wakacje, podróże, ekwipunek turysty, podróżnika, typy transportu czasowniki: need, go, travel, take, catch itd brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, opis np. zwierzęcia, domu, wyprawy w czasie przeszłym (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie, the po przyimkach np. There is a sofa in the living room lub The teddy bear is on the desk) oraz listening (w finale), poprawianie błędów

5 Protokół z I etapu X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017 (9 lutego 2017 roku) Nazwa szkoły.. Adres szkoły Godzina rozpoczęcia konkursu Godzina zakończenia konkursu. Liczba uczniów biorących udział w konkursie: Klasa III... Klasa IV. Klasa V. Klasa VI. Uczniowie zakwalifikowani do konkursu: (imię i nazwisko, klasa, liczba punktów) Nauczyciel koordynator... Nauczyciele asystujący: Podpis nauczyciela koordynatora Podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły