Raport dotyczący usług psychologicznych w szkołach i placówkach oświatowych za rok

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Raport dotyczący usług psychologicznych w szkołach i placówkach oświatowych za rok 2014-2015"

Transkrypt

1 Raport dotyczący usług psychologicznych w szkołach i placówkach oświatowych za rok Przygotował: Tomasz Bednarowicz

2 Spis treści Ogólna liczba zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych na stanowisku psychologa...3 Z podziałem na etaty:...3 Wykształcenie...7 Stopnie awansu zawodowego...8 Liczba ludności W wieku przedprodukcyjnym (0-17 lat) w 2013 roku...8 Prognoza ludności w wieku przedprodukcyjnym (0-18) na 2015 rok...8 Dane statystyczne archiwalne dla zatrudnienia nauczycieli psychologów w poszczególnych typach szkół...9 Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r...9 Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r...10 Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r...11 Analiza danych i wnioski /14

3 Ogólna liczba zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych na stanowisku psychologa OGÓLNA LICZBA ZATRUDNIONYCH PSYCHOLOGÓW Częstość Ważne Kobieta ,2 94,2 94,2 Mężczyzna 557 5,8 5,8 100,0 Ogółem ,0 100,0 Z PODZIAŁEM NA ETATY N Ważne 9648 Braki danych 0 Średnia,7430 Mediana 1,0000 Dominanta 1,00 Suma 7168, psychologów ma tylko jeden etat 1750 etatów przypisanych jest podwójnie lub potrójnie do jednego psychologa 705 nieobecności Z podziałem na etaty: PSYCHOLOGÓW PRACUJĄCYCH NA CAŁY ETAT Częstość Ważne Kobieta ,7 94,7 94,7 Mężczyzna 293 5,3 5,3 100,0 Ogółem ,0 100,0 PSYCHOLOGÓW PRACUJĄCYCH NA <1 i >0,5 ETATU Częstość Ważne Kobieta ,3 94,3 94,3 Mężczyzna 35 5,7 5,7 100,0 Ogółem ,0 100,0 3/14

4 z czego dokładnie: Etat Częstość Ważne,51 2,3,3,3, ,5 7,5 7,9,53 4,7,7 8,5, ,0 2,0 10,5, ,1 2,1 12,6, ,0 2,0 14,6,57 5,8,8 15,4, ,4 3,4 18,9,59 9 1,5 1,5 20,3, ,9 8,9 29,2, ,6 2,6 31,8,62 6 1,0 1,0 32,8,63 8 1,3 1,3 34,1,64 8 1,3 1,3 35,4, ,0 3,0 38,4,66 2,3,3 38,7,67 9 1,5 1,5 40,2, ,0 2,0 42,1, ,4 4,4 46,6,71 5,8,8 47,4, ,8 1,8 49,2,73 3,5,5 49,7,74 5,8,8 50,5, ,0 28,0 78,5, ,8 1,8 80,3,77 5,8,8 81,1,78 5,8,8 82,0,79 7 1,1 1,1 83,1, ,7 6,7 89,8,81 3,5,5 90,3,83 6 1,0 1,0 91,3,84 3,5,5 91,8,85 7 1,1 1,1 93,0,86 1,2,2 93,1,87 2,3,3 93,4 4/14

5 ,88 5,8,8 94,3,89 3,5,5 94,8,90 9 1,5 1,5 96,2,91 1,2,2 96,4,92 7 1,1 1,1 97,5,93 1,2,2 97,7,94 1,2,2 97,9,95 5,8,8 98,7,96 5,8,8 99,5,97 1,2,2 99,7,98 2,3,3 100,0 Ogółem ,0 100,0 PSYCHOLOGÓW PRACUJĄCYCH NA PÓŁ ETATU Częstość Ważne Kobieta ,5 92,5 92,5 Mężczyzna 135 7,5 7,5 100,0 Ogółem ,0 100,0 PSYCHOLOGÓW PRACUJĄCYCH NA MNIEJ NIŻ PÓŁ ETATU Częstość Ważne Kobieta ,3 94,3 94,3 Mężczyzna 94 5,7 5,7 100,0 Ogółem ,0 100,0 5/14

6 z czego dokładnie: Etat Częstość Ważne, ,3 27,3 27,3,01 2,1,1 27,4,02 6,4,4 27,7,03 8,5,5 28,2, ,0 2,0 30,2, ,6 1,6 31,8,06 6,4,4 32,2,07 4,2,2 32,4, ,6 3,6 36,1, ,0 1,0 37,0, ,7 4,7 41,7,11 15,9,9 42,6, ,6 1,6 44,2, ,4 1,4 45,6,14 14,8,8 46,4, ,6 4,6 51,1, ,1 1,1 52,2, ,4 1,4 53,7,18 14,8,8 54,5, ,0 1,0 55,5, ,6 6,6 62,1, ,3 1,3 63,3,22 7,4,4 63,8, ,9 1,9 65,6, ,1 1,1 66,7, ,7 12,7 79,4,26 5,3,3 79,7, ,6 1,6 81,2, ,2 1,2 82,4,29 12,7,7 83,2, ,4 3,4 86,6,31 9,5,5 87,1,32 15,9,9 88,0, ,4 1,4 89,4,34 2,1,1 89,5 6/14

7 , ,4 1,4 90,9,36 8,5,5 91,4, ,1 1,1 92,5,39 5,3,3 92,8, ,4 4,4 97,2,42 12,7,7 97,9,43 2,1,1 98,1,44 8,5,5 98,6,45 8,5,5 99,0,46 4,2,2 99,3,47 1,1,1 99,3,48 10,6,6 99,9,49 1,1,1 100,0 Ogółem ,0 100,0 Wykształcenie Poziom_wykształcenia Częstość Ważne dr lub dr hab. + ped 106 1,1 1,1 1,1 dr lub dr hab. bez ped 7,1,1 1,2 mgr + ped ,6 96,6 97,8 mgr bez ped 193 2,0 2,0 99,8 wyższe zawodowe lub I 15,2,2 99,9 stopnia + ped wyższe zawodowe lub I 7,1,1 100,0 stopnia bez ped uzyskanie zaliczenia 1,0,0 100,0 wszystkich przedmiotów i praktyk przewidzianych w programie studiów magisterskich Ogółem ,0 100,0 7/14

8 Stopnie awansu zawodowego Stopień_awansu_zawodowego Częstość Ważne stażysta 724 7,5 7,5 7,5 kontraktowy ,6 29,6 37,1 mianowany ,1 26,1 63,2 dyplomowany ,2 36,2 99,4 bez stopnia awansu 16,2,2 99,5 zawodowego zatrudniony na podstawie art. 10 ust. 9 Karty Nauczyciela bez stopnia awansu 2,0,0 99,6 zawodowego zatrudniona na podstawie art. 7 ust. 1a - 1d ustawy o systemie oświaty bez stopnia awansu 42,4,4 100,0 zawodowego Ogółem ,0 100,0 ok * osób Liczba ludności W wieku przedprodukcyjnym (0-17 lat) w 2013 roku Prognoza ludności w wieku przedprodukcyjnym (0-18) na 2015 rok PROGNOZA LUDNOŚCI WEDŁUG WIEKU NA ROK 2015* 0-2 lata * Dane z GUS - Rocznik Demograficzny /14

9 Dane statystyczne archiwalne dla zatrudnienia nauczycieli psychologów w poszczególnych typach szkół Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r. Szkoły dla młodzieży Typy szkół Słownik S1 Szkoły podstawowe 3,21,82 Gimnazja 4 Szkoły ponadgimnazjalne Specjalny Ośrodek Wychowawczy 50 Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy 53 Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii 54, 76 Zespoły szkół 100 Ogółem Obszar Liczba nauczycieli psychologów (S38 ID=185) stosunki pracy osoby etaty Miasto ,33 Wieś ,50 Razem ,83 Miasto ,50 Wieś ,75 Razem ,25 Miasto ,56 Wieś ,97 Razem ,53 Miasto 9 6 4,72 Wieś 1 1 0,50 Razem ,22 Miasto ,28 Wieś ,51 Razem ,79 Miasto ,08 Wieś ,08 Razem ,16 Miasto ,50 Wieś ,50 Razem ,00 Miasto ,33 Wieś ,08 Razem ,41 Miasto ,3 Wieś ,89 Razem ,19 9/14

10 Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r. Typy szkół Szkoły dla młodzieży Słownik S1 Szkoły podstawowe 3,21,82 Gimnazja 4 Sszkoły ponadgimnazjalne Specjalny Ośrodek Wychowawczy 50 Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy 53 Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii 54, 76 Zespoły szkół 100 Ogółem Obszar Liczba nauczycieli psychologów (S38 ID=185) stosunki pracy osoby etaty Miasto ,22 Wieś ,26 Razem ,48 Miasto ,76 Wieś ,06 Razem ,82 Miasto ,19 Wieś ,83 Razem ,02 Miasto 5 3 3,40 Wieś 1 1 0,50 Razem 6 4 3,90 Miasto ,30 Wieś ,33 Razem ,63 Miasto ,68 Wieś ,87 Razem ,55 Miasto ,89 Wieś ,00 Razem ,89 Miasto ,92 Wieś ,26 Razem ,18 Miasto ,36 Wieś ,11 Razem ,47 10/14

11 Zatrudnienie nauczycieli psychologów stan na r. Typy szkół Szkoły dla młodzieży Słownik S1 Szkoły podstawowe 3,21,82 Gimnazja 4 Sszkoły ponadgimnazjalne Specjalny Ośrodek Wychowawczy 50 Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy 51 Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy 53 Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii 54, 76 Zespoły szkół 100 Ogółem Obszar Liczba nauczycieli psychologów (S38 ID=185) stosunki pracy osoby etaty Miasto ,97 Wieś ,97 Razem ,94 Miasto ,71 Wieś ,46 Razem ,17 Miasto ,04 Wieś ,80 Razem ,84 Miasto 7 6 6,00 Wieś 1 1 0,50 Razem Miasto ,42 Wieś ,84 Razem ,26 Miasto ,21 Wieś ,50 Razem ,71 Miasto ,65 Wieś ,50 Razem ,15 Miasto ,79 Wieś ,41 Razem ,2 Miasto ,79 Wieś ,98 Razem ,77 Dane statystyczne w niniejszym raporcie zawarte zostały dzięki współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej. 11/14

12 Analiza danych i wnioski Pierwszym co wymaga wyjaśnienia i na co należy zwrócić szczególną uwagę jest fakt, iż zatrudnia się w szkołach i placówkach oświatowych na stanowisku psychologa osoby, które nie mają wykształcenia psychologicznego (nie ukończyły odpowiedniego kierunku studiów) i de facto nie są psychologami. Jak określa funkcjonująca obecnie jeszcze w niezmienionej formie ustawa o zawodzie psychologa, psychologiem może być osoba, która uzyskała dyplom magistra psychologii. W obecnym systemie kształcenia są to jednolite studia magisterskie II stopnia lub studia III stopnia na kierunku psychologia. Co prawda w stosunku do całości jest to niewielki odsetek natomiast występowanie takich przypadków (23 przypadki) w organach państwowych jakimi są szkoły i placówki oświatowe jest nie do zaakceptowania i wymaga wyjaśnienia oraz w razie konieczności podjęcia odpowiednich działań. W związku z pojawieniem się takiego problemu należało by również zweryfikować wykształcenie osób zatrudnionych na stanowisku psychologa. Według statystyk na jednego psychologa w szkołach i placówkach oświatowych przypada średnio 0,74 etatu. W samych szkołach w roku 2014 zatrudnionych było 3455 psychologów na 3 112,19 etatów. Co oznacza, że średnio na jednego psychologa w szkole przypada 0,9 etatu. Jednak gdy pod uwagę weźmiemy również ilość stosunków pracy w wysokości 5215 wtedy średnia liczba etatów psychologa w szkole wynosi 0,6 etatu. Przy założeniu tygodniowego czasu pracy psycholog pracuje średnio h w tygodniu. W rzeczywistości psycholog musi jednak również wiele godzin przeznaczać także na realizację innych zadań na rzecz szkoły. W zależności od dyrekcji szkoły są to np. dyżury, zastępstwa a także praca z dokumentami np. indywidualne plany terapeutyczne, sporządzanie opinii. Niektóre z tych obowiązków są niezbędne inne powodują, że czas pracy psychologa w szkole jest po prostu marnowany. Z tego powodu psycholog nie jest w stanie przeznaczyć odpowiedniej ilości czasu na pracę indywidualną z uczniami oraz ich rodzicami. Niektórzy psycholodzy ze względu na nadmiar obowiązków w ogóle nie poświęcają czasu rodzicom. W takich sytuacjach wspieranie ucznia jest jedynie doraźną pomocą i interwencją kryzysową i nie zapewnia kompleksowej pomocy psychologicznej. Należy pamiętać, że praca z dzieckiem wymaga również pracy z rodzicem, która to z kolei wymaga dużej elastyczności czasu pracy psychologa. 12/14

13 Za pracę w wymiarze 0,74 etatu psycholodzy zatrudnieni w szkołach i placówkach oświatowych w tym poradniach psychologiczno-pedagogicznych otrzymują średnio około 1875 zł brutto wynagrodzenia zasadniczego. Kolejnym problemem szkół są więc ograniczenia wynagrodzeń. Szkoły nie są w stanie zatrudniać doświadczonych psychologów, gdyż żaden doświadczony specjalista nie zgodzi się na pracę w szkole zaczynając od najniższego stopnia awansu czyli nauczyciela stażysty i otrzymując za swoją pracę wynagrodzenie w wysokości określonej przez rozporządzenie. Trudno jest także zatrzymać doświadczonych specjalistów. Z tego też powodu szkoły często zmuszone są zatrudniać niedoświadczonych psychologów. Nie jest to nic nadzwyczajnego pod warunkiem, że szkoła zatrudnia innego psychologa z conajmniej 5-letnim doświadczeniem w zawodzie lub umożliwia mu takie konsultacje. Takie rozwiązania są rzadkością, co w konsekwencji w znaczny sposób obniża jakość usług psychologicznych dostępnych w szkołach. Kolejnym problemem są awanse zawodowe oraz niezbędny opiekun. W przypadku psychologa opiekunem powinien być inny doświadczony psycholog. W rzeczywistości często jest to np. pedagog co z punktu widzenia zarówno samego zawodu jak i etyki zawodowej jest niedopuszczalne. Takie rozwiązanie nie zapewnia niezbędnej w pracy psychologa odpowiedniej superwizji oraz nie spełnia swojej roli. Alarmujące są również zgłaszane problemy dotyczące niezbędnych w pracy psychologa zasobów technicznych, takie jak np. przestarzałe komputery, co często wydłuża lub uniemożliwia pracę. Lista koniecznych zmian pozostaje otwarta a potrzeba uzupełnienia tej listy ogromna. Z analizy rocznika demograficznego 2014 dostępnego na stronach GUS wyłania się wyraźnia tendencja spadkowa populacji w kolejnych latach. Z powodu braku danych za rok 2014 przyjąć należy, iż obecnie w Polsce jest ponad osób w wieku 0-18, w tym w wieku 7-18 ponad osób. Aktualnie na jednego psychologa pracującego średnio na 0,74 etatu we wszystkich rodzajach szkół i placówek oświatowych przypada więc średnio ponad 755 osób w wieku 0-18, oraz 474 osób w wieku /14

14 W samych szkołach więc na jednego psychologa średnio przypada obecnie ponad 1323 podopiecznych. W tym również uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dodatkowo psycholog szkolny obciążony jest wieloma obowiązkami. W przypadku tak ogromnej liczby podopiecznych, licznych wymagań oraz szerokiego zakresu obowiązków praca psychologa w szkole nie może być należycie wykonywana. Psycholodzy starają się postępować zgodnie z etyką zawodu psychologa, zawsze zważając na dobro swoich podopiecznych i ich rodzin, jednak w takich warunkach w wielu przypadkach niemożliwe jest objęcie wszystkich podopiecznych choćby wstępną diagnozą. Z tego też powodu wielu podopiecznych nie otrzymuje należytej pomocy psychologicznej lub problemy uczniów oraz ich rodzin zostają po prostu niezauważane. 14/14

UCHWAŁA NR LII/1525/2013 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 21 marca 2013 r.

UCHWAŁA NR LII/1525/2013 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 21 marca 2013 r. UCHWAŁA NR LII/1525/2013 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć niektórych nauczycieli oraz obniżania tygodniowego obowiązkowego

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska Samorządowa Debata Oświatowa Jakość edukacji a jakość kadr nauczycielskich Warszawa, 2 czerwca 2016 roku

Ogólnopolska Samorządowa Debata Oświatowa Jakość edukacji a jakość kadr nauczycielskich Warszawa, 2 czerwca 2016 roku Ogólnopolska Samorządowa Debata Oświatowa Jakość edukacji a jakość kadr nauczycielskich Warszawa, 2 czerwca 2016 roku by prof. nz. dr Antoni Jeżowski, 2016 Plan prezentacji: Nauczyciele, ich kwalifikacje,

Bardziej szczegółowo

NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów

NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów NIK o pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów 2017-07-04 07:00:00 Dzieciom i młodzieży szkolnej nie zapewniono w latach 2014-2016 wystarczającej opieki psychologiczno-pedagogicznej. Blisko połowa

Bardziej szczegółowo

MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ

MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ DWKI-WSPE.054.12.2016.KT Warszawa, 01 czerwca 2016 r. Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Odpowiedź na interpelację nr 2915 Szanowny Panie Marszałku,

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr XC/2675/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 23 września 2010 r.

UCHWAŁA Nr XC/2675/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 23 września 2010 r. UCHWAŁA Nr XC/25/20 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 23 września 20 r. w sprawie tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć niektórych nauczycieli oraz obniżania tygodniowego obowiązkowego

Bardziej szczegółowo

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno-pedagogicznych w roku szkolnym 2008/2009 Białystok 2009 Diagnozę przeprowadzono w 215 szkołach/przedszkolach 26 przedszkolach

Bardziej szczegółowo

W opracowaniu wykorzystano także dane z poprzednich raportów oraz wybrane informacje z danych statystycznych GUS.

W opracowaniu wykorzystano także dane z poprzednich raportów oraz wybrane informacje z danych statystycznych GUS. POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH W ROKU SZKOLNYM 2007/2008 (na podstawie danych z bazy SIO wrzesień 2008 r.) I. Wprowadzenie Raport Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 15 kwietnia 2013 r. Poz. 4613

Warszawa, dnia 15 kwietnia 2013 r. Poz. 4613 DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 15 kwietnia 2013 r. Poz. 4613 UCHWAŁA Nr LII/1525/2013 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie tygodniowego obowiązkowego

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie pedagogiczne - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia 3-semestralne,

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI Zgodnie z zapisem art. 39 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.) dyrektor szkoły lub placówki jest

Bardziej szczegółowo

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 REFORMA POLSKIEGO SYSTEMU EDUKACJI Od początku 2017 r. wprowadzana jest reforma oświaty, której głównym celem jest lepsze przygotowanie uczniów kończących

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 31 stycznia 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 31 stycznia 2005 r. Dz.U.05.22.181 2006.01.01 zm. Dz.U.2006.43.293 1 2007.01.01 zm. Dz.U.2007.56.372 1 2008.01.01 zm. Dz.U.2008.42.257 1 2009.01.01 zm. Dz.U.2009.52.422 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

Bardziej szczegółowo

poniedziałek, 07 stycznia :28 - Poprawiony sobota, 06 października :31

poniedziałek, 07 stycznia :28 - Poprawiony sobota, 06 października :31 Tekst jednolity rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie wysokości minimalnych s Tekst jednolity na podstawie: (Dz. U. Nr 22, poz. 181 z 2005; Nr 43, poz. 293 z 2006 r. oraz Nr 56,

Bardziej szczegółowo

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe Opis kierunku Terapia pedagogiczna z socjoterapią (3 semestry) - studia podyplomowe w NODN EURO

Bardziej szczegółowo

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r. Kuratorium Oświaty we Wrocławiu Wydział Nadzoru Kształcenia Podstawowego i Specjalnego Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r. ZMIANY dotyczące nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

Sieć szkół i placówek

Sieć szkół i placówek Sieć szkół i placówek Gmina Podegrodzie jest organem prowadzącym dla 14 jednostek oświatowych działających na jej terenie, w tym: - 2 gminne przedszkola ( Brzezna, Podegrodzie), - szkół podstawowych (

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 24/2016 WÓJTA GMINY PIASKI. z dnia 7 kwietnia 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 24/2016 WÓJTA GMINY PIASKI. z dnia 7 kwietnia 2016 r. ZARZĄDZENIE NR 24/2016 WÓJTA GMINY PIASKI z dnia 7 kwietnia 2016 r. w sprawie zasad przygotowywania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkola na rok szkolny 2016/2017 Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

Konferencja r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019

Konferencja r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019 Konferencja - 5.10.2018 r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019 Prawo oświatowe Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 100 rocznica odzyskania niepodległości wychowanie

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 31 stycznia 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 31 stycznia 2005 r. Dz.U.05.22.181 2006-01-01 zm. Dz.U.2006.43.293 1 2007-01-01 zm. Dz.U.2007.56.372 1 2008-01-01 zm. Dz.U.2008.42.257 1 2009-03-31 zm. Dz.U.2009.52.422 1 2010-01-01 zm. Dz.U.2009.222.1755 1 2010-09-01 zm.

Bardziej szczegółowo

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów Program spotkania: 1. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Wrocław, 6 marca 2018 r. Cel organizowania: pobudzanie psychoruchowe i społeczne rozwoju dziecka,

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr... Rada Miejska w Słupsku uchwala, co następuje

Uchwała Nr... Rada Miejska w Słupsku uchwala, co następuje Projekt Druk Nr 8/5 Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Słupsku z dnia... 2019 r. w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, zasad udzielania i rozmiaru obniżek,

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 30/2015 Wójta Gminy Żukowice z dnia 24 marca 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 30/2015 Wójta Gminy Żukowice z dnia 24 marca 2015 r. ZARZĄDZENIE Nr 30/2015 Wójta Gminy Żukowice z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie ustalenia założeń do opracowania arkuszy organizacji pracy szkół prowadzonych przez Gminę Żukowice na rok szkolny 2015/2016

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii

Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii Pracownia Dydaktyki Biologii 02-096 Warszawa, ul. Ilji Miecznikowa 1 tel. (22) 554 25 18 e-mail: ltuszynska@biol.uw.edu.pl bgawronska@biol.uw.edu.pl Z A W Ó D :

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 304/2016 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 18 kwietnia 2016 r.

UCHWAŁA NR 304/2016 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 18 kwietnia 2016 r. UCHWAŁA NR 304/2016 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU z dnia kwietnia 2016 r. w sprawie tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć niektórych nauczycieli oraz obniżania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin

Bardziej szczegółowo

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Cele modułu o Przedstawienie uwarunkowań prawnych umożliwiających funkcjonowanie doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach

Bardziej szczegółowo

Lublin, sierpień 2019 r.

Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, 22-28 sierpnia 2019 r. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 1 2 3 4 5 6 Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 311/2013. Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 4 kwietnia 2013 roku

UCHWAŁA NR 311/2013. Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 4 kwietnia 2013 roku UCHWAŁA NR 311/2013 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 4 kwietnia 2013 roku w sprawie ustalenia zasad opracowania arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2013/2014 dla szkół i placówek prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Wydział Studiów Edukacyjnych

Wydział Studiów Edukacyjnych REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W INSTYTUCJACH OŚWIATOWYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu przygotowanego przez Pełnomocnika Dziekana ds. praktyk: dr

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 31 stycznia 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 31 stycznia 2005 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 24/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 06 marca 2015 roku

ZARZĄDZENIE NR 24/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 06 marca 2015 roku ZARZĄDZENIE NR 24/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 06 marca 2015 roku w sprawie zasad opracowania arkusza organizacji przedszkola i szkół na rok szkolny 2015/2016 dla których organem prowadzącym jest

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów

Bardziej szczegółowo

Projekt. Rada Miasta Rybnika

Projekt. Rada Miasta Rybnika Projekt z dnia 13 października 2015 r. Zatwierdzony przez... 2015-69847 Uchwała Nr... w sprawie udzielania i rozmiaru zniżek w obowiązkowym tygodniowym wymiarze godzin dla, oraz innych nauczycieli pełniących

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XXX/460/2008 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 29 grudnia 2008 roku

Uchwała Nr XXX/460/2008 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 29 grudnia 2008 roku Uchwała Nr XXX/460/2008 Rady Miejskiej Kalisza w sprawie określenia zasad rozliczenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których ustalony plan zajęć jest różny w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA Opracowanie: dr Agnieszka Barczykowska /Pełnomicnik Dziekana ds. Praktyk

Bardziej szczegółowo

Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 18 października 2017 r. www.reformaedukacji.men.gov. pl 1 Plan wystąpienia 1. Cele zmian 2. Na początek - ocena

Bardziej szczegółowo

Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Centrum Zdrowia Rodziny. 1 Postanowienia ogólne

Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Centrum Zdrowia Rodziny. 1 Postanowienia ogólne Kamionki, 2018-05-15 Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Centrum Zdrowia Rodziny 1 Postanowienia ogólne 1. Poradnia nosi nazwę Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Centrum

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 31 stycznia 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 31 stycznia 2005 r. Dz.U.2014.416 2015.09.01 zm. Dz.U.2015.868 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 69/2012. Burmistrza Miasta Łaocuta. z dnia 16 kwietnia 2012 r.

Zarządzenie Nr 69/2012. Burmistrza Miasta Łaocuta. z dnia 16 kwietnia 2012 r. Zarządzenie Nr 69/2012 Burmistrza Miasta Łaocuta z dnia 16 kwietnia 2012 r. w sprawie opracowania materiałów do projektu budżetu miasta Łaocuta na rok 2013 w zakresie zadao oświaty i wychowania Na podstawie

Bardziej szczegółowo

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH 1 Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE Nazwa placówki brzmi: Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Progres w Sułkowicach

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 22/2013 Wójta Gminy Rychliki z dnia 29 marca 2013 roku

Zarządzenie Nr 22/2013 Wójta Gminy Rychliki z dnia 29 marca 2013 roku Zarządzenie Nr 22/2013 Wójta Gminy Rychliki z dnia 29 marca 2013 roku w sprawie wytycznych do sporządzenia arkuszy organizacyjnych w Zespole Szkół prowadzonym przez Gminę Rychliki na rok szkolny 2013/2014

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 780/XLIX/2018 RADY MIASTA RYBNIKA. z dnia 27 czerwca 2018 r.

UCHWAŁA NR 780/XLIX/2018 RADY MIASTA RYBNIKA. z dnia 27 czerwca 2018 r. UCHWAŁA NR 780/XLIX/2018 RADY MIASTA RYBNIKA w sprawie udzielania i rozmiaru zniżek w obowiązkowym tygodniowym wymiarze godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych dla dyrektorów, oraz innych

Bardziej szczegółowo

Wpływ reformy edukacji na zatrudnienie nauczycieli*

Wpływ reformy edukacji na zatrudnienie nauczycieli* Wpływ reformy edukacji na zatrudnienie nauczycieli* Informacja Ministra Edukacji Narodowej Warszawa, 08.09.2017 r. *materiał informacyjny został przygotowany na wniosek Posłów z Klubu Poselskiego Nowoczesna.

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2017 r. Poz. 1652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 33/2014 Burmistrza Książa Wlkp. z dnia 31 marca 2014r.

Zarządzenie Nr 33/2014 Burmistrza Książa Wlkp. z dnia 31 marca 2014r. Zarządzenie Nr 33/2014 Burmistrza Książa Wlkp. z dnia 31 marca 2014r. w sprawie zasad przygotowania arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2014/2015 dla szkół prowadzonych przez Gminę Książ Wlkp. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE W SPRAWIE WARUNKÓW REALIZOWANIA PRAKTYK PRZEZ STUDENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO NA WYDZIALE STUDIÓW EDUKACYJNYCH

INFORMACJE W SPRAWIE WARUNKÓW REALIZOWANIA PRAKTYK PRZEZ STUDENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO NA WYDZIALE STUDIÓW EDUKACYJNYCH INFORMACJE W SPRAWIE WARUNKÓW REALIZOWANIA PRAKTYK PRZEZ STUDENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO NA WYDZIALE STUDIÓW EDUKACYJNYCH Praktyki pedagogiczne realizowane są na Studiach Podyplomowych

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia. 2013 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela.

Ustawa z dnia. 2013 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela. Projekt Ustawa z dnia. 2013 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela. Art. 1 W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2006 Nr 97 poz. 674 j.t.) wprowadza się następujące zmiany: 1) w

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu Przewodnik po kształceniu dualnym Opracował: Tomasz Madej Doradca metodyczny w zakresie metodyki kształcenia zawodowego Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 2 1. Co to jest kształcenie dualne? Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Opracowanie: Ewa Roszyk

Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Opracowanie: Ewa Roszyk Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Opracowanie: Ewa Roszyk PROJEKTY ROZPORZĄDZEŃ W SPRAWACH: Zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Kraków, dnia 30 czerwca 2016 r. Poz OBWIESZCZENIE RADY POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 23 czerwca 2016 roku

Kraków, dnia 30 czerwca 2016 r. Poz OBWIESZCZENIE RADY POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 23 czerwca 2016 roku DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 30 czerwca 2016 r. Poz. 3828 OBWIESZCZENIE RADY POWIATU BRZESKIEGO z dnia 23 czerwca 2016 roku w sprawie ogłoszenia tekstu jednolitego uchwały w

Bardziej szczegółowo

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum Informacji Zawodowej e-mail: zppp@edukacja.czestochowa.pl http://zppp.ids.czest.pl Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej Ewa Mucha Częstochowa, 15.09.2017r

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 49/2015 BURMISTRZA MIASTA TURKU z dnia 30 marca 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 49/2015 BURMISTRZA MIASTA TURKU z dnia 30 marca 2015 r. ZARZĄDZENIE Nr 49/2015 BURMISTRZA MIASTA TURKU z dnia 30 marca 2015 r. w sprawie zasad przygotowania arkuszy organizacji szkół i przedszkoli prowadzonych przez Gminę Miejską Turek na rok 2015/2016 Na podstawie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego

Bardziej szczegółowo

Zasady sporządzenia arkusza organizacyjnego na rok szkolny 2015/2016 dla placówek, dla których organem prowadzącym jest gmina Lisewo

Zasady sporządzenia arkusza organizacyjnego na rok szkolny 2015/2016 dla placówek, dla których organem prowadzącym jest gmina Lisewo Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Wójta Gminy Lisewo Nr 28/2015 z dnia 15.04.2015 r. Zasady sporządzenia arkusza organizacyjnego na rok szkolny 2015/2016 dla placówek, dla których organem prowadzącym jest

Bardziej szczegółowo

w sprawie zasad opracowania arkusza organizacji przedszkola i szkół na rok szkolny 2016/2017 dla których organem prowadzącym jest Gmina Mieroszów.

w sprawie zasad opracowania arkusza organizacji przedszkola i szkół na rok szkolny 2016/2017 dla których organem prowadzącym jest Gmina Mieroszów. ZARZĄDZENIE NR 37/2016 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 21 marca 2016 roku w sprawie zasad opracowania arkusza organizacji przedszkola i szkół na rok szkolny 2016/2017 dla których organem prowadzącym jest

Bardziej szczegółowo

S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy

S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o : 1) ustawie należy przez to rozumieć

Bardziej szczegółowo

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r. Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Zasady przygotowania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych szkół i placówki oświatowej na rok szkolny 2014/2015

Zasady przygotowania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych szkół i placówki oświatowej na rok szkolny 2014/2015 Załącznik do uchwały Nr 140/1122/14 Zarządu Powiatu Gostyńskiego z dni 10 kwietnia 2014 r. Zasady przygotowania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych szkół i placówki oświatowej na rok szkolny 2014/2015

Bardziej szczegółowo

OCENA PRACY NAUCZYCIELA OD 1 WRZEŚNIA 2018 r.

OCENA PRACY NAUCZYCIELA OD 1 WRZEŚNIA 2018 r. OCENA PRACY NAUCZYCIELA OD 1 WRZEŚNIA 2018 r. Poniższa tabela przedstawia zestawienie najważniejszych zmian w procesie oceny pracy, które wynikają zarówno z nowelizacji Karty jak i nowego rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO prof. nadzw. dr hab. METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia Wykład 24 Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie, jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułożyć. Jędrzej Śniadecki

Bardziej szczegółowo

Kształcenie przedszkolne i szkolne

Kształcenie przedszkolne i szkolne Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXXVII/155/2016 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO. z dnia 29 grudnia 2016 r.

UCHWAŁA NR XXXVII/155/2016 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO. z dnia 29 grudnia 2016 r. UCHWAŁA NR XXXVII/155/2016 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO z dnia 29 grudnia 2016 r. w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których plan zajęć

Bardziej szczegółowo

Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 18 października 2017 r. www.reformaedukacji.men.gov.pl 1 Plan wystąpienia 1. Cele zmian 2. Na początek - ocena

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 187/2016 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 7 kwietnia 2016 r.

UCHWAŁA NR 187/2016 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 7 kwietnia 2016 r. UCHWAŁA NR 187/2016 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 7 kwietnia 2016 r. w sprawie ustalenia zasad opracowania arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2016/2017 dla szkół i placówek prowadzonych

Bardziej szczegółowo

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHORZOWIE

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHORZOWIE STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHORZOWIE Tekst jednolity Statutu został przyjęty Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 3 / 2012-2013 z dnia 14.05.2013r. Statut został opracowany na podstawie: 1)

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA Zmiany w strukturze zatrudnienia i koszty wynagradzania nauczycieli Krosno, luty 2010 r.

INFORMACJA Zmiany w strukturze zatrudnienia i koszty wynagradzania nauczycieli Krosno, luty 2010 r. PREZYDENT MIASTA KROSNA INFORMACJA Zmiany w strukturze zatrudnienia i koszty wynagradzania nauczycieli Krosno, luty 2010 r. 3,81% 2,95% 2,76% 0,08% 0,04% 0,09% 3,97% 3,49% 2,95% 92,14% 93,52% 94,20% I.

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Białystok, 31.08.2011 r. Tadeusz Niczyporuk ul. K. S. Wyszyńskiego 6B/39 15-888 Białystok nauczyciel mianowany PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA ODBYWAJĄCEGO STAŻ NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Bardziej szczegółowo

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r.

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r. WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r. 1. Co się rozumie pod pojęciem dokumentacja, która jest dołączona do wniosku o

Bardziej szczegółowo

Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty

Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty Charakterystyka województwa Delegatura w Suwałkach Delegatura w ŁomŜy Kuratorium

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie. Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie. Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej Na podstawie : 1. art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.

Bardziej szczegółowo

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE Konstytucja szczególnie Art. 70 - każdy ma prawo do nauki, do 18 roku życia nauka jest obowiązkowa - sposób wykonywania obowiązku szkolnego określa

Bardziej szczegółowo

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. 65 529 47 77 PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W

Bardziej szczegółowo

OPIS STANOWISKA Nabór 1/2017

OPIS STANOWISKA Nabór 1/2017 Załącznik nr 1 do Regulaminu naboru na wolne stanowiska 1. Nazwa stanowiska pracy: Doradca zawodu 2. Wymiar etatu: 5/18 OPIS STANOWISKA Nabór 1/2017 3. Wykształcenie (charakter i typ szkoły): Dyplom licencjata

Bardziej szczegółowo

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie. Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami

Bardziej szczegółowo

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Terapia pedagogiczna z socjoterapią Terapia pedagogiczna z socjoterapią Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/08/7405/7777 Cena netto 3 700,00 zł Cena brutto 3 700,00 zł Cena netto za godzinę 10,57 zł Cena brutto za godzinę 10,57 Możliwe

Bardziej szczegółowo

LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO

LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO Pracownia jest wpisana do rejestru niepublicznych szkół i placówek Starosty Suskiego pod numerem

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 5 kwietnia 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LXIII/1748/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 22 marca 2018 r.

Warszawa, dnia 5 kwietnia 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LXIII/1748/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 22 marca 2018 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia kwietnia 201 r. Poz. 1 UCHWAŁA NR LXIII/1/201 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 22 marca 201 r. w sprawie tygodniowego obowiązkowego wymiaru

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ Na podstawie : art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego - Orzeczenie do kształcenia specjalnego są wydawane dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR WÓJTA GMINY DOBROMIERZ z dnia 30marca 2012 r.

ZARZĄDZENIE NR WÓJTA GMINY DOBROMIERZ z dnia 30marca 2012 r. ZARZĄDZENIE NR 0050. 35. 2012 WÓJTA GMINY DOBROMIERZ z dnia 30marca 2012 r. w sprawie zasad przygotowania arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2012/2013 dla szkół prowadzonych przez Gminę Dobromierz.

Bardziej szczegółowo

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE 1. Konstytucja RP z dnia 2.04.1997r. (art. 65) podstawowy akt prawny, z którego wynika konieczność organizowania i wspierania poradnictwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 grudnia 2013 r.

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 grudnia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach 64 500 Szamotuły, ul. Kapłańska 18, tel./fax. 0-61 29 21 443 Załącznik nr 7 PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

Bardziej szczegółowo

STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ

STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ Studia podyplomowe STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania:

Bardziej szczegółowo

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA' Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka opiera się na współpracy: rodziców uczniów nauczycieli, specjalistów

Bardziej szczegółowo

Białystok, dnia 2 sierpnia 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/421/2013 RADY MIEJSKIEJ W SUWAŁKACH. z dnia 26 lipca 2013 r.

Białystok, dnia 2 sierpnia 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/421/2013 RADY MIEJSKIEJ W SUWAŁKACH. z dnia 26 lipca 2013 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO Białystok, dnia 2 sierpnia 2013 r. Poz. 3142 UCHWAŁA NR XXXIX/421/2013 RADY MIEJSKIEJ W SUWAŁKACH w sprawie określenia zasad rozliczania i obniżania tygodniowego

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. Dz.U.03.5.46 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych, w tym publicznych

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416 Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 416 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

Bardziej szczegółowo

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie Projektowane rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art.

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Filologia germańska Specjalizacja nauczycielska OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.):

Kierunek: Filologia germańska Specjalizacja nauczycielska OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.): OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.): I. PRAKTYKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA (30 godz.): a. PRAKTYKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA W PRZEDSZKOLU/SZKOLE PODSTAWOWEJ KOORDYNOWANA PRZEZ PEDAGOGA/PSYCHOLOGA

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Biologia Nazwisko i imię Słuchacza ww. studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe Informatyka i technika Nazwisko i imię Słuchacza

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXVII/316/2013 RADY POWIATU W OŚWIĘCIMIU. z dnia 27 marca 2013 r.

UCHWAŁA NR XXVII/316/2013 RADY POWIATU W OŚWIĘCIMIU. z dnia 27 marca 2013 r. UCHWAŁA NR XXVII/316/2013 RADY POWIATU W OŚWIĘCIMIU z dnia 27 marca 2013 r. w sprawie określenia zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których ustalony plan

Bardziej szczegółowo

WARIANTY BLOKU KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELSKIEGO DLA STUDENTÓW UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

WARIANTY BLOKU KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELSKIEGO DLA STUDENTÓW UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH Załącznik nr do zarządzenia nr 4 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dn. kwietnia 06 r. Załącznik nr do zarządzenia nr 5 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dn. sierpnia 04 r. WARIANTY

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego Mgr Sylwia Jędruszczak Nauczyciel Zespołu Szkół Specjalnych nr 5 im. Marii Konopnickiej w Pabianicach ul.

Bardziej szczegółowo

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy. Regulamin działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy. Podstawa prawna: 1. Art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004

Bardziej szczegółowo

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu Wymagania na kolejne stopnie awansu Staż na stopień nauczyciela kontraktowego Zatrudnienie Termin rozpoczęcia Wniosek o rozpoczęcie Opiekun Plan rozwoju Powinności nauczyciela w okresie odbywania Wymagania

Bardziej szczegółowo

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. Projekt z dnia 8 lutego 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo