Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 016 Stopień studiów: I Specjalności: Brokering informacji Public Relations Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne Dziennikarstwo internetowe 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Retoryka i erystyka Kod przedmiotu WZIKS 016P1S PK22 13/14 Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi prawami retoryki, mechanizmami perswazji, argumentacji i manipulacji, środkami i figurami retorycznymi i ich wykorzystaniem w życiu codziennym, w praktyce zawodowej na przykładzie tekstów i wypowiedzi w dyskursie publicznym. 4 Wymagania wstępne 1 Brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Zna elementarne pojęcia z zakresu wiedzy o języku, komunikacji społecznej i medialnej. Rozumie konieczność sprawnego i perswazyjnego komunikowania się w sytuacji oficjalnej i nieoficjalnej. MU2 Posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów, idei i pomysłów, a także przekonywania do nich swoich rozmówców. MU3 Posiada umiejętności posługiwania się językiem polskim w mowie i piśmie na poziomie umoiżliwiającym swobodne komunikowanie się z otoczeniem. MK4 Znając zakres swojej wiedzy i poziom umiejętności, ma swiadomość konieczności ciągłego rozwijania się oraz doskonalenia swoich komptetencji i sprawności komunikacyjnych w sytuacjach oficjalnych i nieoficjalnych. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin I. Zarys historii i definicje retoryki. Najwybitniejsi przedstawiciele, szkoły retoryczne. Retoryka jako teoretyczna i praktyczna nauka sprawnego mówienia ars bene dicendi. Retoryka a stylistyka. II. Style retoryczne. Figury retoryczne figury myśli, słów, tropy. Reguły stosowania figur retorycznych w celu osiągnięcia specjalnych efektów w wypowiedzi użycie środków retorycznych. III. Działy retoryki. Retoryka - nauka odnosząca się do wszystkich sytuacji komunikacyjnych: dyskursywnych, perswazyjnych, estetycznych, dziennikarskich, potocznych, naukowych, sądowych itp. Retoryczne środki perswazji i manipulacji językowej. Perswazja - sztuka skutecznego przekonywania żywym słowem w życiu politycznym (debaty i dyskusje) i w biznesie (reklama i marketing), przydatna w praktyce public relations oraz w dziennikarstwie. Funkcje retoryki. Retoryczna organizacja tekstu. Sztuka inwencji w komunikacji społecznej. Sztuka kompozycji, W1 argumentacji, narracji (relacja ze zdarzeń). IV. Retoryczny wymiar pragmatyki językowej w mediach. Kontekst kulturowy działań językowych retoryczne aspekty komunikacji międzykulturowej. Etyka, estetyka, etykieta językowa. Nowomowa. Mowa czasu, mowa przestrzeni proksemika, mowa ciała kinezyka. V. Retoryka jako lingwistyka tekstu. Pojęcie tekstu i dyskursu. Spójność tekstu. Teksty kultury. Typologia tekstów. Gatunki tekstu i wypowiedzi. Techniki i style publicznego mówienia akcentuacja, intonacja, frazowanie. Retoryka reklamy slogan reklamowy i polityczny funkcje. VI. Erystyka. Podstawy erystyki - definicje. Erystyka - sztuka dyskutowania dla odniesienia zwycięstwa w dyskusji (a nawet kłótni), niezależnie od prawdy i fałszu. Sofistyka a erystyka. Sofizmaty - pozornie poprawne argumenty, zawierające zatajone błędy logiczne; świadome dowodzenie fałszywej tezy. VII. Podstawowe chwyty erystyczne. Retoryka - sztuka przekonywania oraz erystyka - sztuka prowadzenia sporów. Chwyty erystyczne w debatach publicznych i w dyskursie medialnym. 15 Strona 2/5

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Razem 15 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin I. Zarys historii i definicje retoryki. Najwybitniejsi przedstawiciele, szkoły retoryczne. Retoryka jako teoretyczna i praktyczna nauka sprawnego mówienia ars bene dicendi. II. Retoryka a stylistyka. Style retoryczne. Figury retoryczne figury myśli, słów, tropy. Reguły stosowania figur retorycznych w celu osiągnięcia specjalnych efektów w wypowiedzi użycie i analiza środków retorycznych. III. Działy retoryki: inwencyjny, kompozycyjny, elokucyjny, memoria, (pamięciowe opanowanie mowy), oratorski. IV. Retoryka - nauka odnosząca się do wszystkich sytuacji komunikacyjnych: dyskursywnych, perswazyjnych, estetycznych, dziennikarskich, potocznych, naukowych, sądowych itp. V.Retoryczne środki perswazji. Środki manipulacji językowej. Perswazja - sztuka skutecznego przekonywania żywym słowem w życiu politycznym (debaty i dyskusje) i w biznesie (reklama i marketing), przydatna w praktyce public relations oraz w dziennikarstwie. Funkcje retoryki. VI. Retoryczna organizacja tekstu. Sztuka inwencji wraz z omówieniem gatunków w komunikacji społecznej. Sztuka kompozycji, argumentacji, narracji (relacja ze C1 zdarzeń). Sztuka cytowania. VII. Retoryczny wymiar pragmatyki językowej w mediach. Kontekst kulturowy działań językowych retoryczne aspekty 30 komunikacji międzykulturowej. Etyka, estetyka, etykieta językowa. Nowomowa. VIII.Mowa czasu, mowa przestrzeni proksemika, mowa ciała kinezyka. Człowiek w teatrze życia codziennego pojęcie zespołu, występów, sceny i kulis. IX.Stylistyka a retoryka.retoryka jako lingwistyka tekstu. Pojęcie tekstu i dyskursu. Spójność tekstu. Teksty kultury. X.Typologia tekstów. Gatunki tekstu i wypowiedzi. Gatunki retoryczne. XI.Techniki i style publicznego mówienia akcentuacja, intonacja, frazowanie. Okres retoryczny. XII. Retoryka reklamy - slogan reklamowy i polityczny. Retoryczne funkcje reklamy i public relations.. XIII. Erystyka. Podstawy erystyki - definicje. Erystyka - sztuka dyskutowania dla odniesienia zwycięstwa w dyskusji (a nawet kłótni), niezależnie od prawdy i fałszu. XIV.Sofistyka a erystyka. Sofizmaty - pozornie poprawne argumenty, zawierające zatajone błędy logiczne; świadome dowodzenie fałszywej tezy. Podstawowe chwyty erystyczne. XV.Retoryka - sztuka przekonywania oraz erystyka - sztuka prowadzenia sporów. Chwyty erystyczne w debatach publicznych i w dyskursie medialnym. Razem 30 7 Metody dydaktyczne M1. Burza mózgów M4. Debata M5. Dyskusja M11. Projekty M7. Konsultacje M9. Praca z podręcznikiem Strona 3/5

4 . Prezentacje multimedialne 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 45 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Opracowanie wyników 5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 Opracowanie (napisanie) mowy retorycznej 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 100 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P11. Aktywność na zajęciach P5. Referat P10. Obserwacja P7. Test jednokrotnego wyboru P4. Kolokwium P2. Egzamin praktyczny P6. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie na podstawie obecności, aktywności i zaangażowania w trakcie zajęć oraz przygotowanej w trakcie zajęć mowy retorycznej i jej analizy. Student jest oceniany pod względem terminowości wykonywania zadań, pomysłowości i nowatorstwa proponowanych w czasie zajęć i przygotowanym projekcie rozwiązań komunikacyjnych oraz ich prognozowanej skuteczności. Ocena z egzaminu uwzględnia ocenę z ćwiczeń. Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego 1 Inne Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Obecność na zajęciach -3.0 Aktywność na zajęciach Ocena mowy retorycznej Obecność na zajęciach -3.5 Aktywność na zajęciach Ocena mowy retorycznej Obecność na zajęciach -4.0 Aktywność na zajęciach Ocena mowy retorycznej Obecność na zajęciach -4.5 Aktywność na zajęciach Ocena mowy retorycznej Obecność na zajęciach -5.0 Aktywność na zajęciach Ocena mowy retorycznej Strona 4/5

5 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe MW1 K_W06 W1, C1 MU1 K_U15, K_U02 W1, C1 MU2 K_U15, K_U02 W1, C1 MK1 K_K04, K_K01 W1, C1 Metody dydaktyczne Sposoby oceny 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] M. Korolko, Sztuka retoryki, Warszawa, 1990, Wiedza Powszechna. [2] A. Schopenhauer, Erystyka, czyli sztuka prowadzenia sporów,, Warszawa, 2012, Almapress. [3] M. Barłowska, A. Budzyńska-Daca, M. Załęska, Ćwiczenia z retoryki, Warszawa, 2010, PWN. Literatura uzupełniająca: [1] A. Budzyńska, J. Kwosek, Erystyka czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do Schopenhauera,, Warszawa, 2009, PWN. Publikacje/prace zbiorowe: [1] Język perswazji publicznej, K. Mosiołek-Kłosińska, T. Zgółka, (red.), Poznań, Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. dr hab. Maciej Kawka (kontakt: sakawka@cyf-kr.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot prof. dr hab. Maciej Kawka (kontakt: sakawka@cyf-kr.edu.pl) Strona 5/5