II. MELLÉKNÉV PRZYMIOTNIK
|
|
- Zdzisław Marcinkowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 18 II. MELLÉKNÉV PRZYMIOTNIK 1. A MELLÉKNÉV NEME RODZAJ PRZYMIOTNIKA A melléknevet nemben, számban és esetben egyeztetjük a hozzá tartozó főnévvel. Hímnem (rodzaj męski), nőnem (rodzaj żeński), semlegesnem (rodzaj nijaki). Eset hímnemű nőnemű semlegesnemű 1. Alanyeset y, i, - a e, o 2. Birtokos eset ego ej ego 3. Részes eset emu ej emu 4. Tárgyeset ego ą e, o 5. Eszköz eset ym, im ą ym, im 6. Helyhatározó eset ym, im ej ym, im 7. Megszólító eset y, i, - a e, o 1. Alanyeset *i, *y e e 2. Birtokos eset ych, ich ych, ich ych, ich 3. Részes eset ym, im ym, im ym, im 4. Tárgyeset ych, ich e e 5. Eszköz eset ymi, imi ymi, imi ymi, imi 6. Helyhatározó eset ych, ich ych, ich ych, ich 7. Megszólító eset *i, *y e e a) kemény mássalhangzóra b) lágy mássalhangzóra -k, -g végződésű tövek hímnem nőnem semlegesnem ładny (szép) młody (fiatal) ostatni (utolsó) niski (alacsony) długi (hosszú) ładna młoda ostatnia niska długa ładne młode ostatnie niskie długie A lengyel melléknév végződése: a) hímnemben y, ill. k, -g és lágy tő esetén i b) nőnemben a c) semleges nemben e, ill. k, -g tő esetén kie, -gie A lengyelben a melléknév jelzői vagy állítmányi szerepben megegyezik a főnévvel nemben, számban és esetben. Ha a melléknév állandó jelző, akkor mindig a főnév után áll (pl. lekcja pierwsza). A lengyelben melléknévi alakú főnevek is vannak, pl.: uczony (tudós), krewny (rokon). Ezeket melléknévként ragozzuk.
2 19 2. A MELLÉKNÉV RAGOZÁSA ODMIANA PRZYMIOTNIKA Milyen? Jaki? Jaka? Jakie? Hímnem Nőnem Semlegesnem LICZBA POJEDYNCZA Alanyeset (=A.) ładny ładna ładne kemény Birtokos eset (=B.) mássalhangzóra ładnego ładnej ładnego Részes eset (=R.) ładnemu ładnej ładnemu Tárgyeset (=T.) Przymiotniki z ładny, ładnego ładną ładne Eszközeset (=E.) tematem ładnym ładną ładnym zakończonym Helyhatározó eset (=H.) na spółgłoskę ładnym ładnej ładnym Megszólító eset (=M.) twarda) ładny ładna ładne Alanyeset (=A.) ostatni ostatnia ostatnie Birtokos eset (=B.) ostatniego ostatniej ostatniego Részes eset (=R.) ostatniemu ostatniej ostatniemu Tárgyeset (=T.) lágy ostatni, ostatnią ostatnie mássalhangzóra ostatniego Eszközeset (=E.) ostatnim ostatnią ostatnim Helyhatározó eset (=H.) ostatnim ostatniej ostatnim Megszólító eset (=M.) ostatni ostatnia ostatnie Alanyeset (=A.) niski niska niskie Birtokos eset (=B.) niskiego niskiej niskiego Részes eset (=R.) niskiemu niskiej niskiemu -k, -g Tárgyeset (=T.) végződésű niski, niskiego niską niskie Eszközeset (=E.) tövek niskim niską niskim Helyhatározó eset (=H.) niskim niskiej niskim Megszólító eset (=M.) niski niska niske nowy új mądry okos ciekawy kíváncsi; érdekes wysoki magas zdrowy egészséges niski alacsony młody fiatal daleki messzi twardy kemény, szilárd ładny szép prosty Egyenes, egyszerű zmęczony fáradt bystry gyors chory beteg łatwy könnyű gruby vastag trudny nehéz piękny gyönyörű ceniony értékelt dobry jó zły rossz wielki nagy, hatalmas duży nagy mały kicsiny lekki könnyű
3 20 Többes szám alanyeset és megszólító eset hímnemű személyek mellett megváltozhat. Többes szám Megszólító eset Példa Jelentés alanyeset bi bi by bi gruby grubi vastag chy si głuchy głusi süket ci ci cy cy obcy obcy idegen czy czy ochoczy ochoczy kedves, szíves dy dzi młody młodzi fiatal, ifjú dzy dzy fy fi gi dzy drogi drodzy drága hy si ki cy wysoki wysocy magas, nagy li li ły li drosły, zły, mały drośli, źli, mali felnőtt, rossz, kicsi mi mi my mi ni ni ostatni ostatni utolsó ny ni pilny, zmęczony pilni, zmęczoni szorgalmas, fáradt ony eni pi pi głupi głupi buta py pi skąpy skąpi fösvény ry rzy dobry dobrzy jó si si sty ści prosty prości egyenes sy si szy si pierwszy pierwsi első ty ci pracowity pracowici dolgos, szorgalmas wi wi wy wi siwy siwi szürke zi zi zy zi źy zi duźy duzi nagy ży ży hoży, świeży hoży, świeży üde, friss
4 21 Kemény mássalhangzóra Alanyeset (összehasonlító táblázat) Egyes szám LICZBA POJEDYNCZA Többes szám LICZBA MNOGA Hímnem Nőnem Semleges Hímnemű személyes alak Általános alak Jelentés ładny ładna ładne ładni ładne szép młody młoda młode młodzi młode fiatal słaby słaba słabe słabi słabe gyenge gotowy gotowa gotowe gotowi gotowe kész zajęty zajęta zajęte zajęci zajęte elfoglalt głuchy głucha głuche głusi głuche süket łysy łysa łyse łysi łyse kopasz duży duża duże duzi duże nagy mały mała małe mali małe kicsi zły zła złe źli złe mérges Lágy mássalhangzóra ostatni ostatnia ostatnie ostatni ostatnie utolsó -on képzős tövek zmęczony zmęczona zmęczone zmęczeni zmęczone fáradt zadowołony zadowołona zadowołone zadowołeni zadowołone elégedett -k, -g, -r mássalhangzóra -c, dz, cz mássalhangzóra niski niska niskie niscy niskie alacsony wysoki wysoka wysokie wysocy wysokie magas długi długa długie dłudzy długie hosszú drogi droga drogie drodzy drogie drága mądry mądra mądre mądrzy mądre okos stary stara stare starzy stare öreg obcy obca obce obcy obce idegen cudzy cudza cudze cudzy cudze idegen, más uroczy urocza urocze uroczy urocze elragadó A MELLÉKNÉV RAGOZÁSA BAN Hímnemű személyi alak Általános alak Alanyeset (=A.) ładni ostatni niscy ładne ostatnie niskie Birtokos eset (=B.) ładnych ostatnich niskich ładnych ostatnich niskich Részes eset (=R.) ładnym ostatnim niskim ładnym ostatnim niskim Tárgyeset (=T.) ładnych ostatnich niskich ładne ostatnie niskie Eszközeset (=E.) ładnymi ostatnimi niskimi ładnymi ostatnimi niskimi Helyhatározó eset (=H.) ładnych ostatnich niskich ładnych ostatnich niskich Megszólító eset (=M.) ładni ostatni niscy ładne ostatnie niskie A hímnemű személyre vonatkozó melléknevek többes száma eltér a többi alaktól, a hangváltások megegyeznek a főnévragozásban végbemenő változásokkal.
5 22 RAGOZÁSI MINTÁK Alanyeset (=A.) dobry robotnik bogaty kraj pracowita matka nowe pióro Birtokos eset (=B.) dobrego robotnika bogatego kraju pracowitej matki nowego pióra Részes eset (=R.) dobremu robotnikowi bogatemu krajowi pracowitej matce nowemu pióru Tárgyeset (=T.) dobrego robotnika bogaty kraj pracowitą matkę nowe pióro Eszközeset (=E.) dobrym robotnikiem bogatym krajem pracowitą matką nowym piórem Helyhatározó eset (=H.) o dobrym robotniku o bogatym kraju o pracowitej matce o nowym piórze Megszólító eset (=M.) o dobry robotniku! o bogaty kraju o pracowita matko! o nowe pióro! Alanyeset (=A.) dobrzy robotnicy bogate kraje pracowite matki nowe pióra Birtokos eset (=B.) dobrych robotników bogatych krajów pracowitych matek nowych piór Részes eset (=R.) dobrym robotnikom bogatym krajom pracowitym nowym piórom matkom Tárgyeset (=T.) dobrych robotników bogate kraje pracowite matki nowe pióra Eszközeset (=E.) dobrymi robotnikami bogatymi krajami pracowitymi matkami Helyhatározó eset o dobrych robotnikach o bogatych o pracowitych (=H.) krajach matkach nowymi piórami o nowych piórach Megszólító eset (=M.) o dobrzy robotnicy! bogate kraje! o pracowite matki! o nowe pióra! Jó munkás Gazdag ország Dolgos anya Új toll ÉLŐLÉNYEK HÍMNEMŰ Alanyeset (=A.) sławny aktor koń arabski Birtokos eset (=B.) sławnego aktora konia arabskiego Részes eset (=R.) sławnemu aktorowi koniowi arabskiemu Tárgyeset (=T.) sławnego aktora konia arabskiego Eszközeset (=E.) sławnym aktorem koniem arabskim Helyhatározó eset (=H.) o sławnym aktorze koniu arabskim Megszólító eset (=M.) sławny aktorze! koniu arabski! Alanyeset (=A.) sławni aktorzy konie arabskie Birtokos eset (=B.) sławnych aktorów koni arabskich Részes eset (=R.) sławnym aktorom koniom arabskim Tárgyeset (=T.) sławnych aktorów konie arabskie Eszközeset (=E.) sławnymi aktorami końmi arabskimi Helyhatározó eset (=H.) o sławnych aktorach koniach arabskich Megszólító eset (=M.) sławni aktorzy konie arabskie! Híres (dicső) színész Arabs ló
6 23 Alanyeset (=A.) nowy wóz dobra matka suche drzewo Birtokos eset (=B.) nowego wozu dobrej matki suchego drzewa Részes eset (=R.) nowemu wozowi dobrej matce suchemu drzewu Tárgyeset (=T.) nowy wóz dobrą matkę suche drzewo Eszközeset (=E.) nowym wozem dobrą matką suchym drzewem Helyhatározó eset (=H.) o nowym wozie o dobrej matce o suchym drzewie Megszólító eset (=M.) nowy wózie! dobra matko! suche drzewo! Alanyeset (=A.) nowy wozy dobre matki suche drzewa Birtokos eset (=B.) nowych wozów dobrych matek suchych drzew Részes eset (=R.) nowym wozom dobrym matkem suchym drzewom Tárgyeset (=T.) nowy woze dobra matki suche drzewa Eszközeset (=E.) nowymi wozami dobrymi matkami suchymi drzewami Helyhatározó eset (=H.) o nowych wozach o dobrych matkach suchych drzewach Megszólító eset (=M.) nowe wozy dobre matki suche drzewa! Új kocsi Jó anya Száraz fa 3. A MELLÉKNÉV FOKOZÁSA STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKA Alapfok Stopień równy dobry jó Középfok Stopień wyższy lepszy jobb Felsőfok Stopień najwyższy najlepszy legjobb A.) TOLDALÉLKOS FOKOZÁS - STOPNIOWANIE ZA POMOCĄ PRZYROSTKÓW KÖZÉPFOK STOPIEŃ WYŻSZY a) egy mássalhangzóra, valamint rd, ill. st-re nél sz (-szy, -sza, -sze) képzővel: ha a melléknévi szóvégi magánhangzója előtt csak egy mássalhangzó van b) három mássalhangzóra végződő töveknél, valamint olyan két mássalhangzóra nél, ahol az utolsó mássalhangzó a, -ł, -w, -(i)ejsz képzővel c) egyes st, -dr hangokra végződő töveknél mindkét képző, azaz mind az sz, mind az ejsz segítségével képezhetjük: d) A k, -ok és ek képzős töveknél fokozáskor ezek a képzők elmaradnak ALAPFOK KÖZÉPFOK nowy, nowa, nowe nowszy, nowsza, nowsze ciekawy, -a, -e ciekawszy, -a, -e zdrowy, -a, -e zdrowszy, -a, -e młody, -a, -e młodszy, -a, -e twardy, -a, -e (kemény) twardszy, -a, -e prosty, -a, -e (egyenes) prostszy, -a, -e bystry, -a, -e (gyors) bystrzejszy, -a, -e łatwy, -a, -e (könnyű) łatwiejszy, -a, -e trudny, -a, -e (nehéz) trudniejszy, -a, -e piękny, -a, -e piękniejszy, -a, -e mądry,-a,-e (okos) mądrzejszy, -a, -e (okosabb) mędrszy, -a, -e (bölcsebb) wysoki, -a, -e niski, -a, -e daleki, -a, -e Jelentésbeli különbség mutatkozik! wyższy, -a, -e niższy, -a, -e dalszy, -a, -e
7 24 FELSŐFOK STOPIEŃ NAJWYŻSZY A felsőfokot a középfokból a naj- előtét segítségével képezzük ALAPFOK KÖZÉPFOK FELSŐFOK ładny, -a, -e ładniejszy, -a, -e najładniejszy, -a, -e nowy, -a, -e nowszy, -a, -e najnowszy, -a, -e trudny, -a, -e trudniejszy, -a, -e najtrudniejszy, -a, -e B.) RENDHAGYÓ FOKOZÁS - STOPNIOWANIE NIEREGULARNE ALAPFOK KÖZÉPFOK FELSŐFOK jó dobry, -a, -e lepszy, -a, -e najlepszy, -a, -e mérges, rossz zły, -a, -e gorszy, -a, -e najgorszy, -a, -e nagy duży, -a, -e większy, -a, -e największy, -a, -e kicsi mały, -a, -e mniejszy, -a, -e najmniejszy, -a, -e könnyű lekki, -a, -e lżejszy, -a, -e najlżejszy, -a, -e C.) KÖRÜLÍRT FOKOZÁS - STOPNIOWANIE OPISOWE A közép- és felsőfokot képezhetjük a bardziej és a najbardziej: leginkább, legjobban határozószók segítségével (bardzo) ALAPFOK KÖZÉPFOK FELSŐFOK trudny, -a, -e bardziej trudny, -a, -e najbardziej trudny, -a, -e zmęczony,-a, -e bardziej zmęczony,-a, -e najbardziej zmęczony,-a, -e chory, -a, -e bardziej chory, -a, -e najbardziej chory, -a, -e Egyes mellékneveknek csak körülírt fokozásuk van: chory: beteg, źólty: sárga, niebieski: kék, brązowy: barna, stęskniony: epedő, epekedő. D.) A KÖZÉP- ÉS FELSŐFOKÚ MELLÉKNEVEK RAGOZÁSA Ragozásuk az alapfokúakét követi, pld. Alanyeset (=A.) sztarszy, -a, -e starsi, starsze Birtokos eset (=B.) starszego, starszej, starszego starszych Részes eset (=R.) Starszemu, starszej, starszemu, stb. starszym, stb. E.) A FOKOZOTT MELLÉKNEVEK VONZATAI: a) Elöljárószók: Jestem starszy od siostry / ciebie. Öregebb vagyok a nővéremnél /nálad. Jestem najstarszy z braci. Legöregebb bátyámtól vagyok. Kto jest najładniejszy spośród was? Ki a legszebb közületek? On był najmłodszy wśród nas. Ő volt a legfiatalabb közülünk. b) Kötőszó: Druga część jest ciekawsza niż pierwsza Jestem starszy niż siostra. A második rész érdekesebb, mint az első. Öregebb vagyok, mint nővérem.
8 25 4. EGYES FŐNEVEK MELLÉKNÉVI RAGOZÁSA Egyes főneveket úgy ragozunk, mint a mellékneveket ragozzuk a megfelelő nemben. Ilyenek: HÍMNEM a) a ski, -cki, -dzki végződő vezetéknevek: Jasiński, Słowacki, Dobrudzki b) az i, -y-re végződő keresztnevek: Antoni, Jerzy c) az i, -y, -e-re végződő vezetéknevek: Gorki, Batory, Linde d) Egyes foglalkozásokat, funkciókat, stb. jelentő főnevek: przewodniczący: elnök, budowniczy: építész, przełożony: felettes Azok a nevek, amelyek e hangra végződnek, az eszköz (E.) és helyhatározó (H.) esetben em végződést kapnak: Lindem Többes számú alanyesetben a vezeték- és keresztnevek (a ski, -cki, -dzki végződő vezetéknevek kivételével): -owie végződést kapnak: Lindowie, Antoniowie. NŐNEM a) a ska, -cka, -dzka-ra végződő vezetéknevek: Jasińska, Słowacka, Dobrudzka b) A melléknévből képzett főnevek: Biała-Podlaska, krawcowa (varrónő), szefowa (főnöknő) Megszólító esetben főnévi alakjuk van, pld.: krawcowo! SEMLEGESNEM a) Egyes földrajzi nevek: Zakopane b) Néhány más melléknévi alakú főnév: wpisowe: beiratkozási díj, komorne: lakbér Eszköz (E.) és helyhatározó (H.) esetben em végződésűek: Zakopanem, wpisowem, komornem, stb.
V. SZÁMNÉV LICZEBNIK
26 V. SZÁMNÉV LICZEBNIK liczebnik główny tőszámnév cztery négy liczebnik zbiorowy gyűjtőszámnév czworo négy liczebnik porządkowy sorszámnév czwarty negyedik liczebnik mnożny szorzószámnév czterokrotny
Bardziej szczegółowoMagyarOK 1.: szólista a 3. fejezethez / Słowniczek do rozdziału 3
MagyarOK 1.: szólista a. fejezethez / Słowniczek do rozdziału SZÓ SZÓFAJ TOLDALÉKOK LENGYEL F ablak fn ~ok, ~ot, ~(j)a okno akkor e w takim razie alacsony mn ~abb, ~an niski Ki az az alacsony férfi? Kim
Bardziej szczegółowoVI. IGE CZASOWNIK IGEMÓD TRYB CZASOWNIKA
32 VI. IGE CZASOWNIK bezokolicznik főnévi igenév czytać olvasni czasownik przechodni tárgyas ige czyta (coś) olvas (vmit) czasownik nieprzechodni tárgytalan ige leży fekszik czasownik dokonany befejezett
Bardziej szczegółowoLiturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ
Msza święta Liturgia eucharystyczna # Modlitwa nad darami " # # K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. lub... Któ
Bardziej szczegółowoRozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 0 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f S p r z» t a n i e i u t r z y m a n i e c z y s t o c i g d y
Bardziej szczegółowoLiturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ
Msza święta Liturgia eucharystyczna K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. Modlitwa nad darami... Któ - ry ży - e
Bardziej szczegółowoC H A R A K T E R Y S T Y K A E N E R G E T Y C Z N A dla budynku Pracownia ceramiczna B U D Y N K U Ważne do: 2019-08-23 Budynek oceniany: R dz b dyn Sz ᐧ勷 d s b dyn 76-200 Sᐧ勷 ps l. W s ls i g 0 C ᐧ勷
Bardziej szczegółowoLINE. Line. Piano CORNER. Katalógus. Corner. Piano LINE. Aqua PIANO. Katalógus. Aqua. PianoKatalógus. Line epibar. www.epiled.
www.epiled.com PianoKatalógus Corner 2013 2013PIANO Piano Line CORNER PIANO LINE Katalógus PIANO 2013 Katalógus Piano CORNER Katalógus Line epibar Katalógus 2013 LINE 2013 2013 Modular LED Lighting System
Bardziej szczegółowoGdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
Z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k Zó aw m ó w i e n i a Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 1 2 0 14 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w Gd y n
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie umów o pracę
Ryszard Sadlik Rozwiązywanie umów o pracę instruktaż, wzory, przykłady Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2012 Wstęp...7 Rozdział I Wy po wie dze nie umo wy o pra cę za war tej na
Bardziej szczegółowoMagurski Park Narodowy
Magurski Park Narodowy Lokalizacja punktów pomiarowych i wyniki badań. Na terenie Magurskiego Parku Narodowego zlokalizowano 3 punkty pomiarowe. Pomiary prowadzono od stycznia do grudnia 2005 roku. 32.
Bardziej szczegółowoOpakowania na materiały niebezpieczne
Założyciel firmy Georg Utz 1916 1988 Opakowania na materiały 208 GGVS Opakowania na materiały 209 Opakowania na materiały Cer ty fi ko wa ne po jem ni ki Utz jest pro du cen tem sze ro kiej ga my opa ko
Bardziej szczegółowoRewolucja dziewczyn na informatyce
Rewolucja dziewczyn na informatyce Wro ku aka de mic kim 2017/18 od no to wa no w Pol sce naj więk szy w hi sto rii przy rost licz by stu den tek kie run ków in for ma tycz nych o 1179 w ska li kra ju
Bardziej szczegółowoWynagrodzenia i świadczenia pozapłacowe specjalistów
Wynagrodzenia i świadczenia pozapłacowe specjalistów Wynagrodzenia i podwyżki w poszczególnych województwach Średnie podwyżki dla specjalistów zrealizowane w 2010 roku ukształtowały się na poziomie 4,63%.
Bardziej szczegółowoJak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)
Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro) Uwaga: Ten tutorial tworzony był z programem Cubase 4 Studio, ale równie dobrze odnosi się do wcześniejszych wersji,
Bardziej szczegółowoChorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P W r o c ł a w, 3 0 l i s t o p a d a2 0 1 4 r. Z w i ą z e k H a r c e r s t w a P o l s k i e g o K o m e n d a n t C h o r ą g w i D o l n o 6 l ą s k i e
Bardziej szczegółowoChillout w pracy. Nowatorska koncepcja
Chillout w pracy Wypoczęty pracownik to dobry pracownik. Ciężko z tym stwierdzeniem się nie zgodzić, ale czy możliwy jest relaks w pracy? Jak dzięki aranżacji biura sprawić frajdę pracownikom? W każdej
Bardziej szczegółowoANALIZA EGZAMINU MATURALNEGO. w LVI Liceum Ogólnokształcącym im. Leona Kruczkowskiego w Warszawie
ANALIZA EGZAMINU MATURALNEGO w LVI Liceum Ogólnokształcącym im. Leona Kruczkowskiego w Warszawie ROK SZKOLNY 7/8 WSTĘP Egzamin maturalny w roku szkolnym 7/8 w LVI Liceum Ogólnokształcącym im. Leona Kruczkowskiego
Bardziej szczegółowoOchrona powierzchni ziemi w województwie śląskim. Anna Wrześniak Śląski Wojewódzki Inspektor Ochrony Środowiska
Województwo śląskie jest jednym z najmniejszych województw w skali kraju, ale równocześnie nie terenem bardzo zaludnionym i silnie zurbanizowanym. Specyfika tego województwa związana zana jest także z
Bardziej szczegółowo2.1. Identyfikacja Interesariuszy. G4 25a
16 17 2.1. Identyfikacja Interesariuszy Gru py In te re sa riu szy zo sta y wy bra ne w opar ciu o ana li z dzia al - no Êci ope ra cyj nej Gru py Ban ku Mil len nium. W wy ni ku pro ce su ma - po wa nia
Bardziej szczegółowoWyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF
1 Ab Hasan 240917 B 0,8 0,7-1,5 50% 2 Ad Tomasz 241149 A 1,0 0,9 0,8 2,7 90% 3 Al Adam 241152 A 0,8 0,5 0,5 1,8 60% 4 An Jan 241780 C 0,3 0,0-0,3 10% 5 An Jakub 241133 A 0,8 0,9 1,0 2,7 90% 6 An Kacper
Bardziej szczegółowoObcinanie gałęzi i ścinanie drzewa
Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa Zasady bezpieczeństwa WAŻNE Przed użyciem piły należy uważnie przeczytać instrukcję obsługi, dołączoną do urządzenia. 1. Pi łę na le ży moc no trzy mać obiema rę ka mi.
Bardziej szczegółowoGdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą
W Z Ó R U M O W Y n r 1 4 k J Bk 2 0 Z a ł» c z n i k n r 5 z a w a r t a w G d y n i w d n i u 1 4 ro ku p o m i 2 0d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j ei d n o s t k» b
Bardziej szczegółowoWYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ
TEMAT NUMERU 13 Adam Wojaczek WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ W zreformowanych szkołach ponadgimnazjalnych kładziemy szczególny nacisk na praktyczne zastosowania matematyki. I bardzo dobrze! (Szkoda tylko,
Bardziej szczegółowoRozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 3 12 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f O b s ł u g a o p e r a t o r s k aw r a z z d o s t a w» s p r
Bardziej szczegółowobab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-chiński
Życzenia : Ślub Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! 祝 贺, 愿 你 们 幸 福 快 乐, 天 长 地 久 młodej parze Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! 致 以 我 对 你 们 婚 姻 真 诚 的 祝 福 młodej parze Wszystkiego
Bardziej szczegółowobab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-hindi
Życzenia : Ślub Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! त म ह र श द क अवसर पर बध ई ह. म र आश र व द ह क त म सद स ख रह. młodej parze Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! स म गल भव młodej
Bardziej szczegółowoNarzeczeni. ******************* 3. Najlepszym podarunkiem dla kobiety są diamenciki, a dla nowożeńców -banknociki *******************
1. Gościom nisko się kłaniamy, na wesele zapraszamy, będą tańce, pląsy, bale i jedzenia stosy całe, więc się Nasi Mili stawcie, o prezenty się nie martwcie, by nie stawiać ich na stercie, niechaj zmieszczą
Bardziej szczegółowoBuduj język fiński!
Napisz brakujące tłumaczenia po prawej stronie. LEKCJA 1 to, ten, ta jest tämä on To jest co mikä Co to jest? Finlandia język fiński Suomi suomi To jest Finlandia. To jest język fiński. kraj maa ten kraj
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Kolorowe zadanie 2012
Imię i nazwisko ucznia... Wypełnia nauczyciel Klasa.... SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY Numer ucznia w dzienniku Instrukcja dla ucznia Kolorowe zadanie 2012 TEST Z JĘZYKA POLSKIEGO Czas pracy: 45
Bardziej szczegółowoIX. Podane liczby i daty proszę napisać słowami.
7. 8. 9. IX. Podane liczby i daty proszę napisać słowami. Obszar Polski wynosi (312 679 km 2 ) trzysta dwanaście tysięcy sześćset siedemdziesiąt dziewięć kilometrów kwadratowych. 1. Obszar województwa
Bardziej szczegółowoSłoń. (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;)
Słoń (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;) Obecnie żyją trzy gatunki słoni. Jest największym zwierzęciem żyjącym na lądzie. Najbardziej szczególnym elementem
Bardziej szczegółowoOgólna charakterystyka kontraktów terminowych
Jesteś tu: Bossa.pl Kurs giełdowy - Część 10 Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych Kontrakt terminowy jest umową pomiędzy dwiema stronami, z których jedna zobowiązuje się do nabycia a druga do
Bardziej szczegółowoKluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!
Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B
Bardziej szczegółowoKluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!
Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B
Bardziej szczegółowoShimmy szuja. Jerzy Wasowski arr voc. Andrzej Borzym. O! Szu-ja! # œ œnœnœ. Da ba da, da ba da, da ba da ba da ba da, da ba da, da ba dam
Shimmy szuj Jeremi Przybor Jerzy Wsoski rr voc Andrzej Borzym Soprno Soprno Alto Tenor h = 75 O! Szu-j! N-o-m- mił, n-truł C # b # nn C D b, b, b b b, b, b m C # b b n b # D b, b, b, b m # Bss C m m m
Bardziej szczegółowo၇剗Ż ၇剗 ၇剗 ၇剗၇剗၇剗၇剗 NAZWA INWESTYCJI : "GAJÓWKA MIKOŁAJA - Budynek Główny ADRES INWESTYCJI : GORCZAŃSKI PARK NARODOWY DATA OPRACOWANIA : 10.0.008R. Ogółem wartość kosztorysowa robót : 0.00 zł Słownie: zero
Bardziej szczegółowoDOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych
DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują
Bardziej szczegółowoUchwała Nr.. /.../.. Rady Miasta Nowego Sącza z dnia.. listopada 2011 roku
Projekt Uchwała Nr / / Rady Miasta Nowego Sącza z dnia listopada 2011 roku w sprawie określenia wysokości stawek podatku od środków transportowych Na podstawie art 18 ust 2 pkt 8 i art 40 ust 1 ustawy
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych
Zapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych Data publikacji 2016-04-29 Rodzaj zamówienia Tryb zamówienia
Bardziej szczegółowoGmina Miasto Marki 05-270 MARKI, Al. J. Piłsudskiego 95
Gmina Miasto Marki 05-270 MARKI, Al. J. Piłsudskiego 95 Imię i Nazwisko wnioskodawcy rodzica kandydata Adres do korespondencji w sprawach rekrutacji Dyrektor Nazwa i adres gimnazjum, do którego składany
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.
INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ. I. UWAGI OGÓLNE. 1. Dostarczanie posiłków, ich przechowywanie i dystrybucja musza odbywać się w warunkach zapewniających
Bardziej szczegółowo3 KOLĘDY POLSKIE (wiązanka kolędowa)
orno lto enor ss V riste 4 3 e trnqillo qè᪼ 4 3 4 3 4 3 3 KOLĘDY OLKIE (wiąznk kolędow) # e zs m l sie ńki, le ży # Kowlewski 9 # # # # n V # # ł cze z zim n, nie d # ł cze z zim n, # # nie d wśród st
Bardziej szczegółowoSpołeczna świadomość sytuacji Polaków mieszkających na Wschodzie
K.033/09 Społeczna świadomość sytuacji Polaków mieszkających na Wschodzie Warszawa, maj 2009 roku Znaczący odsetek Polaków nie potrafi ocenić połoŝenia rodaków mieszkających na Wschodzie. Po jednej czwartej
Bardziej szczegółowoFirma (nazwa) lub nazwisko oraz adres wykonawcy
BZ.4-/0 Czerwonak, dnia września 00r. INFORMACJA O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY DOTYCZY: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego, którego
Bardziej szczegółowoFot. Sebastian Nowaczewski Fot. 1. Gęsi podkarpackie (Pd) cechują się stosunkowo długim grzebieniem mostka i tułowiem i przeważnie białym upierzeniem
INFORMACJA z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej Tytuł zadania: Analiza zmienności cech użytkowych i reprodukcyjnych oraz jakości jaj wylęgowych hodowlanych populacji
Bardziej szczegółowoXIII KONKURS MATEMATYCZNY
XIII KONKURS MTMTYZNY L UZNIÓW SZKÓŁ POSTWOWYH organizowany przez XIII Liceum Ogólnokształcace w Szczecinie FINŁ - 19 lutego 2013 Test poniższy zawiera 25 zadań. Za poprawne rozwiązanie każdego zadania
Bardziej szczegółowo4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach
4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach Baza noclegowa stanowi podstawową bazę turystyczną, warunkującą w zasadzie ruch turystyczny. Dlatego projektując nowy szlak należy ją
Bardziej szczegółowoPOLA ELEKTROMAGNETYCZNE
5. Pro mie nio wa nie elek tro ma gne tycz ne (PEM) nie jo ni - zu ją ce wy stę pu je w po sta ci na tu ral nej (źró dła mi są Zie - mia, Słoń ce, zja wi ska at mos fe rycz ne) oraz sztucz nej (zwią za
Bardziej szczegółowoZmiany pozycji techniki
ROZDZIAŁ 3 Zmiany pozycji techniki Jak zmieniać pozycje chorego w łóżku W celu zapewnienia choremu komfortu oraz w celu zapobieżenia odleżynom konieczne jest m.in. stosowanie zmian pozycji ciała chorego
Bardziej szczegółowowyniki oglądalności 0,38 0,33 0,19 0,16 -13% -41% -16% Dane: NAM, za okres styczeń-grudzień dla wszystkich prezentowanych lat, grupa A16-49
wiosna 2016 Polsat JimJam POLSAT JimJam to kanał przeznaczony dla dzieci w wieku od 2 do 6 lat oraz ich rodziców i opiekunów. Stacja prezentuje bezpieczne, inspirujące i angażujące programy, które wspomagają
Bardziej szczegółowoWójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011
Nr wniosku.../... Bobrowniki, dnia... Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 1. Dane osobowe WNIOSKODAWCY Nazwisko
Bardziej szczegółowoWłaściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Czy zjawisko
Bardziej szczegółowonewss.pl Expander: Bilans kredytów we frankach
Listopadowi kredytobiorcy mogą już cieszyć się spadkiem raty, najwięcej tracą osoby, które zadłużyły się w sierpniu 2008 r. Rata kredytu we frankach na kwotę 300 tys. zł zaciągniętego w sierpniu 2008 r.
Bardziej szczegółowoSmart Beta Święty Graal indeksów giełdowych?
Smart Beta Święty Graal indeksów giełdowych? Agenda Smart Beta w Polsce Strategie heurystyczne i optymalizacyjne Strategie fundamentalne Portfel losowy 2 Agenda Smart Beta w Polsce Strategie heurystyczne
Bardziej szczegółowopi kny ogród w pó godziny
pi kny ogród w pó godziny pi kny ogród w pó godziny Warszawa 2010 Znajdź czas, żeby cieszyć się swoim ogrodem Ka dy chcia by mieç pi kny ogród, ale jednoczeênie prawie ka dy w aêciciel dzia ki uskar
Bardziej szczegółowoUMOWA rok 2016 bez dotacji z Urz ędu Miasta
Żł obek Prywatny "Tęczowa Kraina" ul. Smoluchowskiego 5 60-179 Poznań UMOWA rok 2016 bez dotacji z Urz ędu Miasta zawarta w Poznaniu w dniu..., pomiędzy: imi ę i nazwisko (matki i ojca)... adres zamieszkania
Bardziej szczegółowoOŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE
OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE wójta, zastępcy wójta, sekretarza gminy, skarbnika gminy, kierownika jednostki organizacyjnej gminy, osoby zarządzającej i członka organu :gminną osobą prawną oraz osoby wydającej
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny 2013 w województwie śląskim. Informacje o wynikach
Egzamin maturalny 2013 w województwie śląskim Informacje o wynikach Jaworzno 2013 Spis treści Wstęp 3 1. Informacje o zdających egzamin w maju 2013 r. 3 2. Absolwenci ubiegający się o świadectwo dojrzałości
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY
Agnieszka Stolarska Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego wczęstochowie PLAN YCHOWAWCY Zagadnienia ujęte w planie: I. ZESPOŁU KLASOWEGO 1. Zapoznanie się z zespołem klasowym. 2. Prawa i obowiązki ucznia
Bardziej szczegółowoᐧ哧 b i l l. ij i j i -. / / CZĘĆ C Z C ᐗ咗 OG O O OW L O ᐗ咗 OM Y OWO- Y -698 OW m 5 B h M h b L M M h b m 9-5 6 h ó f x 6 5 Z B Ż M ᆇ嗗 W O U W O mg ż h 6 99 5 p L M p 嘧 y mg ż h M h b 9 9 5 Z C CZĘĆ b y
Bardziej szczegółowo2.Prawo zachowania masy
2.Prawo zachowania masy Zdefiniujmy najpierw pewne podstawowe pojęcia: Układ - obszar przestrzeni o określonych granicach Ośrodek ciągły - obszar przestrzeni którego rozmiary charakterystyczne są wystarczająco
Bardziej szczegółowoPIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.
PIOTR I KORNELIUSZ Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48 Tekst pamięciowy: Ew. Marka 16,15 Idąc na cały świat, głoście ewangelię wszelkiemu stworzeniu. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię Zastosowanie: *
Bardziej szczegółowoSetki zastosowań ALLU na całym świecie
Setki zastosowań ALLU na całym świecie W załeżności od aplikacji i maszyny bazowej gama produktówallu może łatwo przekształcić zwykłą ładowarkę w efektywne urządzenie Przesiewająco-kruszące, które zastąpi
Bardziej szczegółowoBurmis 'Z Miasta. Janusz. w sprawie dokonania zmian w uchwale budżetowej na 2013 rok. Miasta Maków Mazowiecki
ZARZĄDZENIE Nr 270/2013 BURMISTRZA MIASTA MAKÓW MAZOWIECKI Z DNIA 23 SIERPNIA 2013 r. w sprawie dokonania zmian w uchwale budżetowej na 2013 rok. Miasta Maków Mazowiecki Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt
Bardziej szczegółowotróżka Źródło: www.fotolia.pl
Ogród na tarasie Wiele bylin przeżywa właśnie pełnię swego rozkwitu, ale nie jest jeszcze za późno, aby dosadzić nowe efektowne rośliny i wzbogacić swój taras niezwykłymi aranżacjami. tróżka Źródło: www.fotolia.pl
Bardziej szczegółowoKwota na jednego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2013 (w zł)
1 2 3 4 SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 1 szkoły podstawowe dla dzieci i młodzieży w miastach pow. 5 tys. mieszk. 5 222,57 5 226,53 2 lekkim, uczniowie niedostosowani
Bardziej szczegółowoWróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka
Wróżki Pani Wiosny Występują: I II V Pacynki: PTASZEK ZAJĄCZEK (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka WRÓŻKA Jak świat wielki, no i stary, wszystkie dzieci lubią czary. Wszystkie dzieci lubią baśnie, a więc
Bardziej szczegółowoDZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. A. Mickiewicza 45 720 Opole ul. Sz. Koszyka 21 tel./fax.: (077) 4743191 DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI program współpracy szkolno - przedszkolnej Magdalena
Bardziej szczegółowoGramatyka i słownictwo
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 4 a/b SP4 Gramatyka i słownictwo uczeń potrafi poprawnie operować niedużą ilością struktur prostych (czasownik to be - w formie pełnej i skróconej, zaimki
Bardziej szczegółowoGĄSKI, GMINA MIELNO, 650M OD MORZA 58 DZIAŁEK BUDOWLANYCH I REKREACYJNYCH
GĄSKI, GMINA MIELNO, 650M OD MORZA 58 DZIAŁEK BUDOWLANYCH I REKREACYJNYCH Najtańsza działka: 51.000zł Najmniejsza działka: 708m2 Zostały 42 wolne działki. 10 działek posiada WZ na budowę domu jednorodzinnego
Bardziej szczegółowoTEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp
TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp 1. Informacja o pracownikach wyznaczonych do udzielania pierwszej pomocy oraz o pracownikach wyznaczonych do wykonywania działań w zakresie
Bardziej szczegółowoI 3 + d l a : B E, C H, C Y, C Z, ES, F R, G B, G R, I E, I T, L T, L U V, P T, S K, S I
M G 6 6 5 v 1. 2 0 1 5 G R I L L G A Z O W Y T R Ó J P A L N I K O W Y M G 6 6 5 I N S T R U K C J A U 7 Y T K O W A N I A I B E Z P I E C Z E Ń S T W A S z a n o w n i P a s t w o, D z i ę k u j e m y
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO JEDNORAZOWEJ ZAPOMOGI Z TYTUŁU URODZENIA SIĘ DZIECKA
Nazwa organu właściwego prowadzącego postępowanie w sprawie świadczeń rodzinnych: Adres: WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO JEDNORAZOWEJ ZAPOMOGI Z TYTUŁU URODZENIA SIĘ DZIECKA Część I 1. Dane osoby ubiegającej
Bardziej szczegółowo?* rv R AQ pświadczenie MAJĄTKOWE radnego gminy tf Oo4Ą j 0 /J
?* rv R AQ pświadczenie MAJĄTKOWE radnego gminy tf Oo4Ą j 0 /J immk A^ /CS 20 0 4 1? / \ Zielona Góra, dnia 20.04.2012. r. \ (miejscowość) Uwaga: 1. Osoba składająca oświadczenie obowiązana jest do zgodnego
Bardziej szczegółowoMetoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.
Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą. Po pierwsze - notacja - trzymasz swoją kostkę w rękach? Widzisz ścianki, którymi można ruszać? Notacja to oznaczenie
Bardziej szczegółowoOpis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu
O p i s i z a k r e s c z y n n o c is p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e n t r u m S p o r t u I S t a d i o n p i ł k a r s k i w G d y n i I A S p r z» t a n i e p r z e d m e c
Bardziej szczegółowoRozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 0 33 2 0 1 7 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f U s ł u g i s p r z» t a n i a o b i e k t ó w G d y s k i e g o C e
Bardziej szczegółowoCzasownik to be i have got
Poniższe materiały zawierają zagadnienia dotyczące podstawowych czasowników oraz słownictwa obejmującego tematy maturalne na poziomie podstawowym. Mają one na celu pomóc w przygotowaniu do zaliczenia różnic
Bardziej szczegółowoRozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu
Rozdział 6 Pakowanie plecaka 6.1 Postawienie problemu Jak zauważyliśmy, szyfry oparte na rachunku macierzowym nie są przerażająco trudne do złamania. Zdecydowanie trudniejszy jest kryptosystem oparty na
Bardziej szczegółowoczyli rymowanki logopedyczne dla dzieci
Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci ilustracje Joanna Kłos NaSza KSięGarNia Copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2014 Text by Marta
Bardziej szczegółowo... Podstawa prawna: Ustawa z dnia 12 stycznia 1991 r. o podatkach i opłatach lokalnych (Dz. U. z 2014 r. poz. 849)
... Pieczęć nagłówkowa podatnika Numer Identyfikacji Podatkowej składającego deklarację... DN-1 DEKLARACJA NA PODATEK OD NIERUCHOMOŚCI Załącznik nr 2 do uchwały Nr L/523/14 Rady Miejskiej Legnicy z dnia
Bardziej szczegółowon ó g, S t r o n a 2 z 1 9
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I2 7 1 0 6 3 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A D o s t a w a w r a z z m o n t a e m u r z» d z e s i ł o w n i z
Bardziej szczegółowoK a r l a Hronová ( P r a g a )
A C T A U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S KSZTAŁCENIE POLONISTYCZNE CUDZOZIEMCÓW 2, 1989 K a r l a Hronová ( P r a g a ) DOBÓR I UKŁAD MATERIAŁU GRAMATYCZNEGO W PODRĘCZNIKACH KURSU PODSTAWOWEGO
Bardziej szczegółowo1 0 2 / m S t a n d a r d w y m a g a ñ - e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu R A D I E S T E T A Kod z klasyfikacji zawodów i sp e cjaln o ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy Kod z klasyfikacji
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia
Druk Nr Projekt z dnia UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia w sprawie ustalenia stawek opłat za zajęcie pasa drogowego dróg krajowych, wojewódzkich, powiatowych i gminnych na cele nie związane z budową,
Bardziej szczegółowoDo tego, by dobrze się działo, potrzebne są młode ręce i stare głowy." Tadeusz Kotarbiński
Do tego, by dobrze się działo, potrzebne są młode ręce i stare głowy." Zapraszamy osoby, które ukończyły 60 lat, a także te, które są w wieku 20-28 lat na wyjątkowy cykl warsztatów, które poruszają ważne
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoPowiatowy Zespół Nr 1 Szkół Ogólnokształcących im. ks. St. Konarskiego w Oświęcimiu REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Powiatowy Zespół Nr 1 Szkół Ogólnokształcących im. ks. St. Konarskiego w Oświęcimiu REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PROPONOWANE KLASY: BIOLOGICZNO CHEMICZNA przedmioty rozszerzone: biologia, chemia
Bardziej szczegółowo1. Doświadczenie edukacyjne i trenerskie. Imię i nazwisko: Dokładny adres korespondencyjny: kod: - miasto:
Imię i nazwisko: Dokładny adres korespondencyjny: kod: - miasto: Telefon kontaktowy: (0-...)... najlepiej dzwonić w godzinach:... Adres e-mailowy:... Wiek:... Jakie posiadasz wykształcenie: a) średnie
Bardziej szczegółowoJAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?
JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ? Za pośrednictwem platformy inwestycyjnej DIF Freedom istnieje wiele sposobów inwestowania w ropę naftową. Zacznijmy od instrumentu, który jest związany z najmniejszym ryzykiem inwestycyjnym
Bardziej szczegółowoPIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE. komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10
PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE Lekcja_01 komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10 tak, nie, proszę, dziękuję, przepraszam, nie rozumiem,
Bardziej szczegółowoProgramy polityki zdrowotnej realizowane przez samorządy województwa opolskiego w 2016 roku
Programy polityki zdrowotnej realizowane przez samorządy województwa opolskiego w 2016 roku Programy polityki zdrowotnej realizowane przez Samorząd Gminy Bierawa przeciwko wirusowi HPV na lata 2014-2016
Bardziej szczegółowo1 8 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu M E C H A N I K - O P E R A T O R P O J A Z D Ó W I M A S Z Y N R O L N I C Z Y C H K o d z k l a s y f i k a c j i
Bardziej szczegółowoPrezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy)
Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy) Położone w głębi lądu obszary Kalabrii znacznie się wyludniają. Zjawisko to dotyczy całego regionu. Do lat 50. XX wieku przyrost naturalny
Bardziej szczegółowoSatysfakcja pracowników 2006
Satysfakcja pracowników 2006 Raport z badania ilościowego Listopad 2006r. www.iibr.pl 1 Spis treści Cel i sposób realizacji badania...... 3 Podsumowanie wyników... 4 Wyniki badania... 7 1. Ogólny poziom
Bardziej szczegółowoGrafik styczeń 2015r. ZAPRASZAMY!!!
Grafik styczeń 2015r. ZAPRASZAMY!!! 05.01.2015 Poniedziałek 06.01.2015 Wtorek 07.01.2015 Środa 08.01.2015 Czwartek 09.01.2015 Piątek 10.01.2015 Sobota 11.01.2015 Niedziela 8.00-8.45 OSW 8.00-8.45 OSW 8.45-9.30
Bardziej szczegółowoJak pomóc dziecku w n auc u e
Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka
Bardziej szczegółowoWykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.
Ogółem w szkoleniach wzięły udział 92 osoby, które wypełniły krótką ankietę mającą na celu poznanie ich opinii dotyczących formy szkolenia, osób prowadzących, a także przydatności przekazywanych informacji.
Bardziej szczegółowo