ANDRZEJ T. WIERZBICKI Zakład Biologii Molekularnej Roślin Uniwersytet Warszawski Pawińskiego 5a, Warszawa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ANDRZEJ T. WIERZBICKI Zakład Biologii Molekularnej Roślin Uniwersytet Warszawski Pawińskiego 5a, Warszawa"

Transkrypt

1 Tom 53, 2004 Numer 3 4 ( ) Strony ANDRZEJ T. WIERZBICKI Zakład Biologii Molekularnej Roślin Uniwersytet Warszawski Pawińskiego 5a, Warszawa andw@ibb.waw.pl DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE SEKWENCJA DNA NIE JEST JEDYNYM NOŚNIKIEM INFORMACJI DZIEDZICZNEJ Dokonane w ciągu kilku ostatnich dziesięcioleci poznanie mechanizmów zjawiska dziedziczności było jednym z największych przełomów w historii nauki. Zrozumienie funkcji kwasów nukleinowych oraz procesów ich powielania i wyrażania zawartej w nich informacji pozwoliło nie tylko przewidywać zachowanie organizmów żywych, ale również modyfikować ich działanie. Przekazywanie określonej sekwencji DNA to jednak nie jedyny możliwy mechanizm dziedziczności. Wśród alternatywnych nośników dziedziczonej informacji, takich jak pamięć i przekazywanie wyuczonych umiejętności przez rodziców potomstwu, wyróżnia się niezwykle ciekawy mechanizm umożliwiający dziedziczenie, nie polegający na przekazywaniu zmian w sekwencji DNA, a jednak odgrywający kluczową rolę w regulacji ekspresji genów i wielu innych ważnych procesów. Mechanizm ten określany jest jako dziedziczenie epigenetyczne. Zjawisko dziedziczenia niezwiązanego ze zmianami w sekwencji DNA zostało zrozumiane bardzo niedawno i nadal jest obiektem intensywnych badań, a szereg jego aspektów pozostaje niewyjaśnionych lub poznanych jedynie fragmentarycznie. Odkrycie przedstawionych w tym artykule mechanizmów doprowadziło do zmiany rozumienia pojęcia dziedziczenia epigenetycznego i objęcia nim wszelkich przejawów dziedziczenia bez zmian w sekwencji DNA. JAK PRZEJAWIA SIĘ PAMIĘĆ EPIGENETYCZNA MOZAIKOWE ZABARWIENIE OCZU DROSOPHILA MA PODŁOŻE EPIGENETYCZNE Po raz pierwszy zjawisko o podłożu epigenetycznym odkrył H. J. Müller w 1930 r. Objawia się ono tym, że u pewnych linii Drosophila, oczy zamiast mieć jednolity kolor, są zabarwione w sposób mozaikowy. Okazało się, że u tych much gen odpowiedzialny za produkcję pigmentu co pewien czas ulega spontanicznej inaktywacji, ale bez jakichkolwiek zmian w sekwencji DNA. Co najciekawsze jednak, jeżeli już do inaktywacji dojdzie, gen pigmentu pozostaje nieczynny nie tylko w komórce, w której zaszło wyciszenie, ale również we wszystkich jej komórkach potomnych (Ryc. 1). Skutek tego jest taki, że jeśli do wyłączenia genu pigmentu dojdzie podczas rozwoju oka, cały obszar oka powstały z komórki, w której doszło do inaktywacji, ma zmienioną barwę (WAKIM- OTO 1998, SCHOTTA i współaut. 2003). Na tym właśnie polega dziedziczenie epigenetyczne zmiana koloru jest dziedziczona mimo braku zmian w sekwencji DNA.

2 272 ANDRZEJ T. WIERZBICKI ORLANDO 2003). W tym tkwi epigenetyczna natura tego zjawiska. Poziom ekspresji genów homeotycznych jest dziedziczony w kolejnych podziałach komórkowych bez żadnej ingerencji w sekwencję DNA. ZJAWISKO WERNALIZACJI MA PODŁOŻE EPIGENETYCZNE Ryc. 1. Sposób powstawania mozaikowego zabarwienia oczu u Drosophila. Gen odpowiedzialny za tworzenie barwnika jest normalnie aktywny (białe komórki). Jeżeli dojdzie do wyciszenia jego ekspresji, pozostaje on nieaktywny również w komórkach potomnych (czarne komórki). Cały obszar oka powstały z tej komórki ma zmieniony kolor. ZABURZENIA SEGMENTACJI U DROSOPHILA MAJĄ PODŁOŻE EPIGENETYCZNE U Drosophila odkryto także drugie, równie ciekawe zjawisko o podłożu epigenetycznym. Polega ono na tym, że w początkowym okresie rozwoju zarodka we właściwych obszarach aktywowana jest ekspresja odpowiednich genów. Geny te zwane homeotycznymi odpowiadają z kolei za powstanie w danym miejscu odpowiednich struktur. Czynniki inicjujące ekspresję tych genów działają tylko przez krótki okres na wczesnym etapie rozwoju. Później stan aktywności genów homeotycznych jest podtrzymywany pomimo zachodzenia licznych podziałów komórkowych (SIMON 1995, BROCK ivan LOHUIZEN 2001, Trzeci ważny proces o podłożu epigenetycznym zidentyfikowano w roślinach. Wiele z nich, aby zakwitnąć, wymaga przejścia przez okres długotrwałego przechłodzenia. Służy to zabezpieczeniu przed zakwitnięciem jesienią, kiedy na wydanie nasion właściwie nie ma już szans. Między okresem przechłodzenia a inicjacjąkwitnieniaupływazwyklewieletygodnii zajść może bardzo wiele podziałów komórkowych. Mimo to jednak, fakt przejścia przez okres zimna jest przez cały ten czas przez roślinę pamiętany. Okazało się, że poddanie rośliny działaniu chłodu powoduje wyciszenie ekspresji jednego z genów hamujących kwitnienie, jednak bez ingerencji w sekwencję DNA. Po podniesieniu temperatury wyciszenie to jest utrzymywane, co powoduje że jeżeli warunki są sprzyjające, roślina może zakwitnąć (SUNG i AMASINO 2004). Tu również epigenetyczna natura zjawiska polega na utrzymywaniu poziomu ekspresji genu pomimo zachodzenia licznych podziałów komórkowych i bez zmian w sekwencji DNA. A zatem zjawiska mozaikowego zabarwienia oczu i zaburzeń segmentacji Drosophila oraz wernalizacji u roślin są przejawami epigenetycznego utrzymywania poziomu ekspresji genów pomimo zachodzących podziałów komórkowych. CO JEST NOŚNIKIEM PAMIĘCI EPIGENETYCZNEJ NOŚNIKIEM PAMIĘCI EPIGENETYCZNEJ JEST STRUKTURA CHROMATYNY Opisanie zjawisk o podłożu epigenetycznym pozwoliło na znalezienie odpowiedzialnych za nie mechanizmów biochemicznych. Kluczem do ich zrozumienia okazała się umiejętność szukania genów niezbędnych do utrzymywania pamięci epigenetycznej. Jeżeli mutacja w danym genie powoduje defekt dziedziczenia epigenetycznego, oznacza to, że kodowane przez ten gen białko uczestniczy w biochemicznym procesie pamięci epigenetycznej. Udało się uzyskać szereg mutantów, w których pamięć ta nie funkcjonuje prawidłowo. Najciekawsze to mutacje w genach Su(var) i E(var) (ang. suppressor of variegation i enhancer of variegation) modyfikujące mozaikowe zabarwienie oczu (SCHOTTA i współaut. 2003) a także mutacje w genach PcG i TrxG (ang. polycomb group i trithorax group) powodujące specyficzne zaburzenia rozwojowe u Drosophila (BROCK ivan LOHUIZEN 2001). Jaka w takim razie jest funkcja genów niezbędnych dla prawidłowego dziedziczenia epigenetycznego? Jaki jest biochemiczny mechanizm tej pamięci?

3 Dziedziczenie epigenetyczne 273 Nośnikiem pamięci epigenetycznej okazała się być struktura chromatyny, czyli DNA i oddziałujących z nim białek (JAENISCH i BIRD 2003). W chromatynie DNA jest nawinięty na rdzenie zbudowane z białek histonowych i tworzy tak zwane nukleosomy (Ryc 2a). Nukleosomy, z kolei, stanowią przeszkodę dla białek odpowiedzialnych za procesy, w których uczestniczy DNA, w szczególności za ekspresję genów. Aby mogły zajść reakcje wymagające dostępu do DNA, niezbędne jest wcześniejsze usunięcie nukleosomów z odpowiedniego obszaru DNA (KORNBERG i LORCH 1999, KHORASANIZADEH 2004). Okazuje się, że zmiany struktury chromatyny często utrzymują się z zadziwiającą stabilnością nawet wtedy, gdy mają miejsce podziały komórkowe. To właśnie stanowi mechanizm dziedziczenia epigenetycznego. Na czym jednak polegają dziedziczne modyfikacje chromatyny? (a) (b) (c) Me Ac P Ac Ac Ac Me H3 N-ARTKQTARKSTGGKAPRKQLATKAARKSAP Me Ac Ac Ac Ac Me H4 N-SGRGKGGKGLGKGGAKRHRKVLRDNIQGIT (d) O Me Ac P N NH 2 N H O N NH 2 N CH 3 Ryc. 2. Struktura nukleosomowa chromatyny i jej modyfikacje odpowiedzialne za pamięć epigenetyczną. (a) Struktura nukleosomowa polega na nawinięciu DNA na rdzenie zbudowane z białek histonowych. (b) Domeny N-końcowe (ogony) histonów nie biorą udziału w tworzeniu rdzenia, tylko wystają na zewnątrz i ulegają modyfikacjom posttranslacyjnym. Me metylacja, Ac acetylacja i P fosforylacja (wg STRAHLA iallisa 2000). (c) Modyfikacje, którym mogą ulegać poszczególne aminokwasy w ogonach histonów H3 i H4. Me metylacja, Ac acetylacja i P fosforylacja (wg STRAHLA iallisa 2000). (d) cytozyna (po lewej) i 5 -metylocytozyna (po prawej). STRUKTURĘ CHROMATYNY KONTROLUJĄ MODYFIKACJE HISTONÓW RDZENIOWYCH Pierwsza grupa dziedzicznych modyfikacji chromatyny to modyfikacje białek histonowych polegające na dołączeniu do nich określonych grup chemicznych. Histony tworzą rdzenie nukleosomów. Jednak każde z białek histonowych ma tak zwany ogon domenę wystającą poza nukleosom i nie zaangażowaną bezpośrednio w jego strukturę (Ryc. 2b). Właśnie te ogony najczęściej ulegają modyfikacjom, czyli fosforylacji, ubikwitynacji, acetylacji lub metylacji (Ryc. 2c). Modyfikacje histonów mogą mieć znaczenie strukturalne. Przyłączona grupa chemiczna modyfikuje wtedy oddziaływania histonów z DNA. Jednak ważniejsza wydaje się ich funkcja informacyjna. Modyfikowane histony rozpoznawane są przez odpowiednie białka, które mogą dokonywać dalszych modyfikacji chromatyny. Tak jest z metylacją lizyny 9 histonu H3 przez metylotransferazy histonowe grupy Su(var)3-9. Modyfikowany w ten sposób histon H3 jest rozpoznawany przez białka posiadające chromodomenę, takie jak HP1 (ang. heterochromatin protein 1). Białka z chromodomeną, z kolei, powodują zamknięcie struktury chromatyny w danym obszarze. Podobnie białka zawierające bromodomenę rozpoznają acetylowane ogony histonów. W ten sposób mogą być nakierowywane w odpowiednie miejsce enzymy przesuwające nukleosomy należące do grupy SWI/SNF (ZHANG ireinberg 2001, SCHREIBER ibernstein 2002). Podczas gdy acetylacja i fosforylacja są modyfikacjami mało stabilnymi i dla efektu dziedzicznego pełnią funkcję raczej pomocniczą, to metylacja histonów jest utrzymywana z dużą stabilnością nawet w czasie podziałów komórkowych. Dziedziczenie metylacji histonów możliwe jest dzięki temu, że podczas replikacji rdzenie nukleosomów z macierzystej cząsteczki DNA przekazywane są równomiernie do

4 274 ANDRZEJ T. WIERZBICKI obu cząsteczek potomnych. Brakujące nukleosomy są uzupełniane z syntetyzowanych de novo histonów, które ulegają metylacji przez metylotransferazy wykrywające istnienie obok histonów metylowanych. Odkrycie znaczenia modyfikacji histonów doprowadziło do postawienia hipotezy kodu histonowego. Proponuje ona, że układ różnych modyfikacji histonów niesie w sobie dużą porcję informacji sterujących różnymi aspektami aktywności danego obszaru genomu (STRAHL i ALLIS 2000, JENUWEIN iallis 2001). Obecnie wydaje się, że funkcja tych modyfikacji nie idzie aż tak daleko (SCHREIBER i BERNSTEIN 2002). Liczne dane wskazują, że różnorodne mechanizmy biochemiczne odpowiedzialne za pamięć epigenetycznąsązesobąściślepołączoneina danym fragmencie chromosomu działają w układzie sprzężeń zwrotnych dodatnich (Ryc. 3). Tak więc metylacja lizyny 9 histonu H3 powoduje deacetylację histonów i metylację DNA, deacetylacja histonów powoduje metylację DNA i metylację lizyny 9 histonu H3, a me- Metylacja DNA STRUKTURĘ CHROMATYNY KONTROLUJE METYLACJA DNA Inny proces biochemiczny odpowiedzialny za dziedziczenie epigenetyczne, to metylacja DNA (Ryc. 2d). Przyłączenie grupy metylowej do cytozyny w DNA nie zmienia znacząco jej właściwości biochemicznych, dlatego metylowany DNA funkcjonuje w zasadzie normalnie. Jednak metylacja jest rozpoznawana przez białka klasy MBD, które mogą modyfikować strukturę chromatyny wokół metylowanego DNA. Metylacja DNA, podobnie jak metylacja histonów, jest trwała i ulega skutecznemu dziedziczeniu podczas replikacji. Nowopowstałe cząsteczki DNA zmetylowane tylko w jednej nici są rozpoznawane przez metylotransferazy podtrzymujące Dnmt1 i metylacja w drugiej nici jest uzupełniana (JAENISCH ibird 2003). MECHANIZMY CHROMATYNOWE DZIAŁAJĄ W UKŁADZIE SPRZĘŻENIA ZWROTNEGO Skoro istnieje szereg modyfikacji chromatyny odpowiedzialnych za pamięć epigenetyczną, powstaje pytanie, jakie łączą je zależności. Metylacja H3 K9 Deacetylacja H3iH4 Ryc. 3. Układ sprzężeń zwrotnych dodatnich łączących trzy główne mechanizmy wyciszania epigenetycznego (wg RICHARDSA ielgina 2002). tylacjadnapociągazasobądeacetylacjęhisto- nów i metylację lizyny 9 histonu H3 (RICHARDS ielgin 2002). Taka zależność ma daleko idące konsekwencje. Po pierwsze, wynika z niej, że jeżeli epigenetyczne wyciszenie danego obszaru chromatyny zostanie raz ustanowione, będzie ono dalej utrzymywane z wielką skutecznością. Po drugie, pozwala rozumieć, dlaczego nie wszystkie organizmy korzystają z kompletnego zestawu mechanizmów epigenetycznych (np. Caenorhabditis elegans nie ma metylacji DNA). Pozostałe mechanizmy są wtedy w stanie przejąć funkcję brakującego. A zatem za dziedziczenie epigenetyczne odpowiedzialna jest struktura chromatyny regulowana przez modyfikacje histonów i metylację DNA. PROCESY EPIGENETYCZNE REGULUJĄ RÓWNIEŻ FUNKCJONOWANIE CHROMOSOMÓW FUNKCJONOWANIE CHROMOSOMÓW PŁCIOWYCH JEST KONTROLOWANE EPIGENETYCZNIE Wraz z postępem badań nad dziedziczeniem epigenetycznym okazało się, że jego znaczenie wykracza daleko poza klasyczne, opisane wyżej zjawiska. Mechanizmy epigenetyczne są w szczególności istotnie zaangażowane w kontrolę funkcjonowania chromosomów. Do tej kategorii procesów należy wyrównywanie poziomu ekspresji genów z chromosomów płciowych. Ponieważ u wielu gatunków samice posiadają dwa chromosomy X, a samce jeden chromosom X i jeden Y, konieczne jest utrzymanie podobnego poziomu ekspresji genów kodowanych przez chromosom X u samic i samców. Osiągane jest to albo przez inaktywację jednego z chromosomów X

5 Dziedziczenie epigenetyczne 275 u samic, albo przez zwiększenie aktywności jedynego chromosomu X u samców. Zarówno zmniejszenie, jak i zwiększenie aktywności chromosomu X osiągane jest za pośrednictwem mechanizmu epigenetycznego. U ssaków, gdzie u samic zachodzi inaktywacja jednego z chromosomów X, podlega on silnej hipermetylacji lizyny 9 histonu H3, deacetylacji histonów oraz metylacji DNA. Natomiast u Drosophila, gdzie chromosom X jest u samców aktywowany, histony są acetylowane, a lizyna 9 histonu H3 zdemetylowana. Tak więc, wyrównanie poziomu ekspresji z chromosomów płciowych ma podłoże epigenetyczne (AVNER i HEARD 2001, ANDERSEN ipanning 2003). USTANAWIANIE CENTROMERU JEST KONTROLOWANE EPIGENETYCZNIE Innym przykładem znaczenia pamięci epigenetycznej dla funkcjonowania chromosomów jest ustanawianie lokalizacji centromeru. Centromer to miejsce na chromosomie, do którego przyłącza się aparat rozdzielający siostrzane chromatydy podczas podziału komórkowego. Ponieważ centromer znajduje się zwykle w stałym punkcie chromosomu, wydawałoby się, że miejsce to powinno być wyznaczone przez sekwencję DNA. Okazało się jednak, że u większości organizmów tak nie jest. Gdy usunie się fragment chromosomu, w którym zwykle jest centromer, tworzy się on w innym miejscu. Wykazano, że lokalizacja centromeru wyznaczana jest i utrzymywana nie przez sekwencję DNA, ale epigenetycznie. W obszarze centromerowym typowy histon H3 w nukleosomach wymieniany jest na specyficzny wariant tego białka, silnie metylowany na lizynie 9, czemu towarzyszy deacetylacja histonów. Właśnie te modyfikacje chromatyny decydują o dziedziczeniu lokalizacji centromeru, co oznacza, że centromery są determinowane epigenetycznie (CLEVELAND i współaut. 2003). SEKWENCJE REPETYTYWNE SĄ KONTROLOWANE EPIGENETYCZNIE Mechanizm epigenetyczny reguluje jeszcze jeden ważny aspekt funkcjonowania chromosomów: aktywność sekwencji repetytywnych, a zwłaszcza transpozonów i retrotranspozonów.sekwencjetesązdolnedoprzemieszczania lub powielania się i stanowią znaczną część genomu u większości organizmów eukariotycznych. Aby nie doszło do takiego przemieszczenia lub zwielokrotnienia liczby tych sekwencji, które zagroziłoby dalszemu funkcjonowaniu organizmu, muszą być one stale kontrolowane. Dzieje się to w ten sposób, że sekwencje repetytywne są wykrywane i podlegają silnej metylacji DNA, metylacji lizyny 9 histonu H3 oraz deacetylacji histonów. Uniemożliwia to ekspresję genów znajdujących się w sekwencjach repetytywnych, a także ich przemieszczanie i powielanie w genomie. Tak więc, kontrolę nad sekwencjami mobilnymi i repetytywnymi sprawuje system epigenetyczny (OKAMOTO ihirochika 2001). Fakty te świadczą o tym, że mechanizmy epigenetyczne współuczestniczą w wielu zjawiskach biologicznych, od regulacji ekspresji genów w rozwoju do kontroli sekwencji repetytywnych. CO INICJUJE DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE INICJACJA JEST RÓWNIE WAŻNA JAK PODTRZYMYWANIE Mechanizmy odpowiedzialne za utrzymywanie stanu epigenetycznego chromatyny są dobrze poznane. W jaki sposób jednak dochodzi do zapoczątkowania pamiętanego później stanu epigenetycznego? W momencie tym musi być podjęta istotna decyzja, czy aktywność jest zmieniana przejściowo i dziedziczenie epigenetyczne nie powinno być inicjowane, czy też zmiana powinna zostać w sposób epigenetyczny utrwalona. Mechanizm odpowiedzialny za podejmowanie tej decyzji nie jest dobrze poznany. Nie wiadomo zatem, dlaczego stan ekspresji genów homeotycznych w rozwoju jest epigenetycznie utrwalany, podczas gdy ekspresja genów indukowanych przez warunki środowiska może się szybko zmieniać. Wiadomo natomiast, że za epigenetyczną inicjację regulacji funkcjonowania chromosomów odpowiada RNA.

6 276 ANDRZEJ T. WIERZBICKI ZJAWISKO INTERFERENCJI RNA INICJUJE EPIGENETYCZNĄ REGULACJĘ FUNKCJONOWANIA CHROMOSOMÓW W wielu wypadkach o zainicjowaniu stanu epigenetycznego decydują cząsteczki RNA powstałe w procesie zwanym interferencją RNA (ang. RNA interference, RNAi). Proces ten ma na celu wykrycie i inaktywację kwasów nukleinowych, których aktywność może w jakiś sposób zagrozić komórce. Inaktywacja może polegać na zniszczeniu odpowiedniego RNA bądź na epigenetycznej inaktywacji kodującego go DNA. Czynnikiem inicjującym RNAi jest RNA o szczególnej strukturze często występującej w transkryptach powstałych z wirusów, transpozonów lub sekwencji repetytywnych strukturze dwuniciowej. Dwuniciowy RNA jest rozpoznawany przez specjalny aparat enzymatyczny i cięty na krótkie, nukleotydowe fragmenty (ang. small interfering RNA, sirna). One z kolei nadają specyficzność sekwencyjną czynnikom trawiącym RNA lub modyfikującym histony rdzeniowe. A zatem, jeżeli w komórce pojawi się dwuniciowy RNA, to on sam zostanie zniszczony i inne cząsteczki RNA o identycznej sekwencji również zostaną zniszczone, a obszary w genomie o komplementarnej sekwencji zostaną epigenetycznie wyciszone (Ryc. 4). Ponieważ zarówno z sekwencji centromerowych, jak i większości sekwencji mobilnych powstaje RNA o strukturze dwuniciowej, inicjacja ich epigenetycznego wyciszenia jest powodowana przez krótkie cząsteczki RNA (OKAMOTO ihirochika 2001, HANNON 2002, CLEVELAND i współaut. 2003). inactive specific transcript). One z kolei inicjują metylację DNA, metylację lizyny 9 histonu H3 i deacetylację histonów, zaczynając w ten sposób wyciszenie epigenetyczne. U Drosophila z kolei, gdzie dochodzi do podwyższenia aktywności jedynego chromosomu X u samców, czynnikiem inicjującym jest RNA rox (ang. RNA on the X chromosome), który powoduje metylację lizyny 4 histonu H3 i acetylację histonów i w ten sposób inicjuje aktywację epigenetyczną. A zatem, za inicjację wyrównywania poziomu ekspresji z chromosomów X również odpowiadają specjalne cząsteczki degradacja RNA AAA Me modyfikacje chromatyny CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 Me dsrna sirna Ryc. 4. Mechanizm zjawiska interferencji RNA (RNAi). Dwuniciowy RNA jest rozpoznawany i cięty na krótkie kawałki, które następnie nadają specyficzność sekwencyjną czynnikom degradującym RNA (po lewej) lub modyfikującym chromatynę (po prawej). dsrna dwuniciowy RNA, sirna krótkie RNA, CH 3 metylacja DNA, Me metylacja lizyny 9 histonu H3. Me SPECJALNE RNA INICJUJĄ KOMPENSACJĘ DAWKI CHROMOSOMÓW PŁCIOWYCH Inny rodzaj cząsteczek RNA odpowiada za inicjację wyrównywania poziomu ekspresji z chromosomów X. U samic ssaków, u których zachodzi inaktywacja jednego z dwóch chromosomów X, inaktywowany chromosom jest pokrywany przez specjalnie w tym celu produkowane cząsteczki RNA zwane Xist (ang. X RNA (AVNER iheard 2001, ANDERSEN ipan- NING 2003). Można więc stwierdzić, że jedynym jak dotąd poznanym czynnikiem inicjującym dziedziczenie epigenetyczne i odróżniającym sekwencje, które mają zostać wyciszone lub aktywowane, jest RNA. CO ELIMINUJE DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE ELIMINACJA MOŻE BYĆ RÓWNIE WAŻNA JAK INICJACJA I PODTRZYMYWANIE Obok inicjacji i podtrzymywania stanów epigenetycznych niezbędny jest jeszcze jeden element: wymazywanie. W niektórych sytuacjach raz ustanowione wyciszenie epigenetyczne powinno mieć charakter nieodwracalny. Jest tak w przypadku sekwencji repetytywnych, centromerowych i transpozonowych.

7 Dziedziczenie epigenetyczne 277 Jednak epigenetycznie wyciszone geny odpowiedzialne za spełnianie istotnych funkcji w rozwoju mogą podlegać późniejszej reaktywacji. ISTNIEJĄ TRZY SPOSOBY WYMAZYWANIA PAMIĘCI EPIGENETYCZNEJ Najprostszym sposobem wymazania znaków epigenetycznych jest po prostu zaprzestanie ich odtwarzania. Jeżeli metylacja DNA lub modyfikacje histonów rdzeniowych nie są odtwarzane podczas podziałów komórkowych, to po pewnym czasie zanikają. Zjawisko to występuje w początkowym okresie rozwoju zarodkowego ssaków, kiedy część genomu pochodząca z komórki jajowej ulega stopniowej biernej demetylacji DNA podczas kolejnych podziałów komórkowych (REIK i współaut. 2001). Podobne zjawisko opisano w mutantach pozbawionych podtrzymujących metylotransferaz DNA, niezdolnych do utrzymywania pamięci epigenetycznej, która z czasem w nich znika (BOURCHIS ibestor 2002). Dużo szybszy jest inny mechanizm wymazywania stanów epigenetycznych, polegający na aktywnym usuwaniu modyfikacji histonów lub metylacji DNA. Niektóre modyfikacje histonów, jak fosforylacja i acetylacja, są całkowicie odwracalne. Deacetylacja przez deacetylazy histonowe (HDAC) zachodzi równie łatwo jak acetylacja, a jej znaczenie dla inaktywacji obszarów chromatyny jest dobrze udokumentowane (KURDISTANI igrunstein 2003). Stabilność metylacji DNA jest znacznie większa i dlatego jej usunięcie jest trudniejsze. W pewnych sytuacjach ma jednak miejsce aktywna demetylacja DNA. Tak się dzieje w początkowym etapie rozwoju zarodkowego ssaków, kiedy gwałtownej aktywnej demetylacji ulega część genomu pochodząca z komórki plemnikowej (REIK i współaut. 2001). Również w rozwoju roślin niektóre geny ulegają specyficznej demetylacji przez glikozylazę DNA DEMETER (KINOSHITA i współaut. 2004). Białka demetylujące najczęściej usuwają całą metylowaną cytozynę, a powstała luka jest później uzupełniana. Możliwe jest także usuwanie samej reszty metylowej (WOLFFE i współaut. 1999). Jeszcze inaczej jest w przypadku metylacji histonów, która wydaje się być modyfikacją całkowicie nieodwracalną. Jedynym sposobem na usunięcie metylacji jest usunięcie całych metylowanych histonów. Dzieje się tak podczas aktywacji transkrypcyjnej obszarów genomu związanych z histonem H3 metylowanym na lizynie 9. Histony są usuwane z nukleosomów, a na ich miejsce wstawiane są nowo zsyntetyzowane histony, w tym H3 pozbawiony metylacji lizyny 9 (HENIKOFF 2004). TRWAŁOŚĆ PAMIĘCI EPIGENETYCZNEJ DECYDUJE O JEJ ZNACZENIU BIOLOGICZNYM Czas, po jakim może nastąpić wymazanie pamięci epigenetycznej, ma duże znaczenie dla biologicznej funkcji tego procesu. Można wyróżnić trzy poziomy trwałości tej pamięci (Ryc. 5). Pierwszy poziom występuje, gdy stan I. II. III. pojedyñcza komórka mitozy mejoza Ryc. 5. Trzy poziomy trwałości dziedziczenia epigenetycznego. I. Stan chromatyny utrzymywany przez pewien czas, ale nie przekazywany przez mitozę. II. Stan chromatyny dziedziczony przez mitozy, ale nie przez mejozę. III. Stan chromatyny dziedziczony przez mejozę, czyli z pokolenianapokolenie. chromatyny utrzymywany jest przez pewien czas, ale nie jest przekazywany podczas podziałów mitotycznych. Dziedziczenie epigenetyczne ma wtedy wyłącznie znaczenie pomocnicze wobec mechanizmów aktywacji i represji transkrypcji. Drugi poziom dotyczy sytuacji, gdy pamięć epigenetyczna jest przekazywana przez podziały mitotyczne, ale nie przez podziały mejotyczne. Dziedziczenie epigenetyczne może wtedy mieć istotne znaczenie w rozwoju i różnicowaniu. Trzeci poziom to przekazywanie znaków epigenetycznych z pokolenia na pokolenie. Wtedy dziedziczone epigenetycznie cechy stają się istotne z punktu widzenia ewolucji. A zatem pamięć epigenetyczna może być w odpowiednich momentach wymazywana, a trwałość pamięci ma istotny wpływ na jej funkcję biologiczną.

8 278 ANDRZEJ T. WIERZBICKI DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE MA ZNACZENIE W EWOLUCJI ISTOTNE CECHY MOGĄ BYĆ DZIEDZICZONE EPIGENETYCZNIE Dotychczas największe zainteresowanie budziło znaczenie dziedziczenia epigenetycznego dla regulacji ekspresji genów w rozwoju i różnicowaniu. Jednak jeżeli rzeczywiście znaki epigenetyczne mogą być dziedziczone z pokolenia na pokolenie, to znaczenie interesujących nas mechanizmów może okazać się dużo większe. Wykazano, że cechy istotne z punktu widzenia doboru naturalnego rzeczywiście mogą być dziedziczone epigenetycznie z pokolenia na pokolenie. Jedną z takich cech jest symetria kwiatu lnu. Normalnie kwiaty lnu mają budowę niesymetryczną, jednak znaleziono rośliny, u których kwiaty są symetryczne. Okazało się, że przyczyną tej zmiany jest inaktywacja jednego z genów rozwojowych. Jednak dzieje się to nie w wyniku mutacji, lecz w wyniku wyciszenia epigenetycznego dziedziczonego z pokolenianapokolenie(cubas i współaut. 1999). Podobne zjawisko występuje u myszy, gdzie epigenetycznie utrzymywane jest wyciszenie jednego z genów odpowiedzialnych za syntezę pigmentu (RAKYAN iwhitelaw 2003, RAKYAN i współaut. 2002) (zobacz ilustrację na okładce zeszytu). DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE DAJE MOŻLIWOŚĆ POWROTU DO STANU WYJŚCIOWEGO Dziedziczenie epigenetyczne z pokolenia na pokolenie ma szereg cech odróżniających je od dziedziczenia zmian w sekwencji DNA. Po pierwsze dziedziczone stany chromatyny są dużo mniej stabilne od sekwencji DNA. Jeżeli dochodzi do mutacji, prawdopodobieństwo powrócenia do stanu wyjściowego jest bardzo niskie. Jednak w przypadku dziedzicznej zmiany epigenetycznej (epimutacji) rewersja może zajść z prawdopodobieństwem dużo większym, wynoszącym od około trzech procent dla niektórych genów roślinnych do kilkudziesięciu procent u ssaków (JACOBSEN imeyerowitz 1997, RAKYAN i współaut. 2002). Duża częstość rewersji może mieć istotne znaczenie dla procesu ewolucji. Warunki środowiska często ulegają oscylacjom, czyli zmieniają się, ale potem wracają do poziomu wyjściowego. Zmiany środowiska pociągają za sobą zmiany ewolucyjne, które są jednak dużo trudniejsze do odwrócenia ze względu na niskie prawdopodobieństwo rewersji. W sytuacji, gdy przystosowanie ewolucyjne polega na zmianie częstości epialleli, powrót do stanu wyjściowego jest dużo prostszy. Dziedziczenie epigenetyczne może zatem znacząco modyfikować przebieg ewolucji w warunkach oscylującego środowiska. DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE MOŻE BYĆ REGULOWANE Drugą szczególną cechą dziedziczenia epigenetycznego jest potencjalna możliwość regulacji w odpowiedzi na warunki środowiska. W normalnych warunkach preferowane jest utrzymywanie stałego, zoptymalizowanego fenotypu. Jednak, gdy warunki ulegają zmianie, pożądane jest zwiększenie zmienności fenotypowej, która staje się podstawą adaptacji do nowych warunków (WADDINGTON 1942). Wydaje się, że w warunkach stresowych może dochodzić do znacznego zwiększenia częstości zmian epigenetycznych, które mogą zwiększać zmienność fenotypową i przyśpieszać proces adaptacji. Zwiększenie zmienności może następować przez czasowe upośledzenie mechanizmów epigenetycznych. Może też być inicjowane przez inny mechanizm, a tylko utrzymywane epigenetycznie (FINNEGAN 2001, SOL- LARS i współaut. 2003). DZIEDZICZENIE EPIGENETYCZNE MOŻE UMOŻLIWIAĆ UTRWALANIE CECH NABYTYCH Trzecią cechą wyróżniającą dziedziczenie epigenetyczne jest potencjalna możliwość utrwalania cech nabytych. W wielu sytuacjach mechanizmy epigenetyczne utrwalają stan ekspresji genów zainicjowany przez inne czynniki (SIMON 1995, JOHNSON i współaut. 2002). Może zatem dochodzić do sytuacji, kiedy w odpowiedzi na stan środowiska ustanawiany jest pewien wzór ekspresji genów odpowiedzialny za określone przystosowania fizjologiczne lub rozwojowe. Ten wzór ekspresji genów może następnie zostać epigenetycznie utrwalony. Jeżeli utrwalenie to jest dziedziczone przez mejozy i dotyczy również komórek, z których powstaną gamety, oznacza ono utrwalenie cech nabytych.

9 Dziedziczenie epigenetyczne 279 A zatem dziedziczenie epigenetyczne posiada szczególne cechy różniące je od dziedziczenia związanego z utrzymywaniem sekwencji DNA i przez to może mieć istotne znaczenie dla procesu ewolucji. PODSUMOWANIE Odkrycie znaczenia pamięci epigenetycznej oraz mechanizmów za nią odpowiedzialnych miało wartość nie tylko poznawczą, ale i praktyczną. Okazało się, że procesy epigenetyczne mają duże znaczenie przy klonowaniu ssaków oraz dla procesu transformacji nowotworowej (RIDEOUT i współaut. 2001, HAKE i współaut. 2004). Ważne będzie dokładniejsze zrozumienie mechanizmów tej pamięci, a w szczególności czynników ją inicjujących oraz przerywających. Najciekawsze jednak wydaje się obecnie dokładne wyjaśnienie roli dziedziczenia epigenetycznego w ewolucji. Epigenetic inheritance means the maintaining activity of specific loci during cell divisions, without any changes in the DNA sequence. This phenomenon plays an important role in several biological processes including cell development and cellular differentiation. Epigenetic inheritance is based on the structure EPIGENETIC INHERITANCE Summary of chromatin, which determines gene activity and may be maintained even during cell division. Epigenetic inheritance may be actively regulated and its stability is important for its biological function. Probably, epigenetic inheritance may be an important factor in thecourseofevolution. LITERATURA ANDERSEN A. A., PANNING B., Epigenetic gene regulation by noncoding RNAs. Curr. Opin. Cell Biol. 15, AVNER P., HEARD E., X-chromosome inactivation: counting, choice and initiation. Nat. Rev. Genet. 2, BOURCHIS D., BESTOR T. H., Helicase homologues maintain cytosine methylation in plants and mammals. Bioessays 24, BROCK H. W., VAN LOHUIZEN M., The polycomb group no longer an axclusive club? Curr. Opin. Genet. Dev. 11, CLEVELAND D. W., MAO Y., SULLIVAN K. F., Centromeres and kinetochores: from epigenetics to mitotic checkpoint signaling. Cell 112, CUBAS P., VINCENT C., COEN E., An epigenetic mutation responsible for natural variation in floral symmetry. Nature 401, FINNEGAN E. J., Epialleles a source of random variation in times of stress.curr.opin.plantbiol. 5, HAKE S. B., XIAO A., ALLIS C. D., Linking the epigenetic language of covalent histone modifications to cancer. Br. J. Cancer 90, HANNON G. J., RNA interference. Nature 418, HENIKOFF S., Visualizing gene expression: an unfolding story. Cell 116, JACOBSEN S. E., MEYEROWITZ E. M., Hypermethylated SUPERMAN Epigenetic Alleles in Arabidopsis. Science 277, JAENISCH R., BIRD A., Epigenetic regulation of gene expression: how the genome integrates intrinsic and environmental signals. Nat. Genet. 33, JENUWEIN T., ALLIS C. D., Translating the histone code. Science 293, JOHNSON L. M., CAO X., JACOBSEN S. E., Interplay between two epigenetic marks: DNA methylation and histone H3 lysine 9 methylation. Curr. Biol. 12, KhORASANIZADEH S., The nucleosome: from genomic organization to genomic regulation. Cell 116, KINOSHITA T., MiURA A., CHOI Y., KINOSHITA Y., CAO X., JACOBSEN S. E., FISCHER R. L., KAKUTANI T., One-way control of FWA imprinting in Arabidopsis endosperm by DNA methylation. Science 303, KORNBERG R. D., LORCH Y., Twenty-five years of the nucleosome, fundamental particle of the eukaryote chromosome. Cell 98, KURDISTANI S. K., GRUNSTEIN M., Histone acetylation and deacetylation in yeast. Nat.Rev.Mol. Cell. Biol. 4, OKAMOTO H., HIROCHIKA H., Silencing of transposable elements in plants. Trends Plant Sci. 6, ORLANDO V., Polycomb, epigenomes and control of cell identity. Cell 112, RAKYAN V., WHITELAW E., Transgenerational epigenetic inheritance. Curr. Biol. 13, R6.

10 280 ANDRZEJ T. WIERZBICKI RAKYAN V., BLEWITT M. E., DRUKER R., PREIS J. I., WHITE- LAW E., Metastable epialleles in mammals. Trends Genet. 18, REIK W., DEAN W., WALTER J., Epigenetic reprogramming in mammalian development. Science 293, RIDEOUT W. M., EGGAN K., JAENISCH R., Nuclear cloning and epigenetic reprogramming of the genome. Science 293, RICHARDS E. J., ELGIN S. C. R., Epigenetic codes for heterochromatin formation and silencing: rounding up the usual suspects. Cell 108, SCHOTTA G., EBERT A., DORN R., REUTER G., Position-effect variegation and the genetic dissection of chromatin regulation in Drosophila. Semin.Cell Dev. Biol. 14, SCHREIBER S. L., BERNSTEIN B. E., Signaling network model of chromatin. Cell 111, SIMON J., Locking in stable states of gene expression: transcriptional control during Drosophila development. Curr. Opin. Cell Biol. 7, SOLLARS V., LU X., XIAO L., Wang X., GARFINKEL M. D., RUDEN D. M., Evidence for an epigenetic mechanism by which Hsp90 acts as a capacitor for morphological evolution. Nat. Genet. 33, STRAHL B. D., ALLIS C. D., The language of covalent histone modifications. Nature 403, SUNG S., AMASINO R. M., Vernalization and epigenetics: how plants remember winter. Curr. Opin. Plant Biol. 7, WADDINGTON C. H, Canalization of development and the inheritance of acquired characters. Nature 150, WAKIMOTO B. T., Beyond the nucleosome: epigenetic aspects of position-effect variegation in Drosophila. Cell 93, WOLFFE A. P., JONES P. L., WADE P. A., DNA demethylation. Proc. Natl. Acad. Sci. USA 96, ZHANG Y., REINBERG D., Transcription regulation by histone methylation: interplay between different covalent modifications of the core histone tails. Genes Dev. 15,

Epigenetyczna regulacja ekspresji genów w trakcie rozwoju zwierząt i roślin

Epigenetyczna regulacja ekspresji genów w trakcie rozwoju zwierząt i roślin Epigenetyczna regulacja ekspresji genów w trakcie rozwoju zwierząt i roślin Rozwój jest z natury epigenetyczny te same geny w różnych tkankach i komórkach utrzymywane są w stanie aktywnym lub wyciszonym

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ 1. Gen to odcinek DNA odpowiedzialny

Bardziej szczegółowo

INICJACJA ELONGACJA TERMINACJA

INICJACJA ELONGACJA TERMINACJA INICJACJA ELONGACJA TERMINACJA 2007 by National Academy of Sciences Kornberg R D PNAS 2007;104:12955-12961 Struktura chromatyny pozwala na różny sposób odczytania informacji zawartej w DNA. Możliwe staje

Bardziej szczegółowo

TRANSLACJA II etap ekspresji genów

TRANSLACJA II etap ekspresji genów TRANSLACJA II etap ekspresji genów Tłumaczenie informacji genetycznej zawartej w mrna (po transkrypcji z DNA) na aminokwasy budujące konkretne białko. trna Operon (wg. Jacob i Monod) Zgrupowane w jednym

Bardziej szczegółowo

Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany

Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany 1 2 3 Drożdże są najprostszymi Eukariontami 4 Eucaryota Procaryota 5 6 Informacja genetyczna dla każdej komórki drożdży jest identyczna A zatem każda komórka koduje w DNA wszystkie swoje substancje 7 Przy

Bardziej szczegółowo

Mechanizmy kontroli rozwoju roślin. Rafał Archacki

Mechanizmy kontroli rozwoju roślin. Rafał Archacki Mechanizmy kontroli rozwoju roślin Rafał Archacki Drzewo życia pozycja roślin i zwierząt http://5e.plantphys.net/article.php?ch=t&id=399 Ewolucja roślin ewolucja procesu rozmnażania i rozwoju http://5e.plantphys.net/article.php?ch=t&id=399

Bardziej szczegółowo

października 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II

października 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II 10 października 2013: Elementarz biologii molekularnej www.bioalgorithms.info Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II Komórka: strukturalna i funkcjonalne jednostka organizmu żywego Jądro komórkowe: chroniona

Bardziej szczegółowo

Chromatyna struktura i funkcja

Chromatyna struktura i funkcja Chromatyna struktura i funkcja dr hab. Marta Koblowska dr Rafał Archacki http://www.accessexcellence.org/ab/gg/nucleosome.html GENETYKA FRIEDRICH MIESCHER (1844-1895) W 1869 roku wyizolował z jąder komórkowych

Bardziej szczegółowo

Wykład 3. Organizacja jądra komórkowego struktura chromatyny

Wykład 3. Organizacja jądra komórkowego struktura chromatyny Wykład 3 Organizacja jądra komórkowego struktura chromatyny Struktura jądra komórkowego Matriks jądrowa - jądro komórkowe pozbawione chromatyny Nukleoplazma Heterochromatyna Euchromatyna Jąderko Otoczka

Bardziej szczegółowo

Wykład 5. Remodeling chromatyny

Wykład 5. Remodeling chromatyny Wykład 5 Remodeling chromatyny 1 Plan wykładu: 1. Przebudowa chromatyny 2. Struktura, funkcje oraz mechanizm działania kompleksów remodelujących chromatynę 3. Charakterystyka kompleksów typu SWI/SNF 4.

Bardziej szczegółowo

Analizy wielkoskalowe w badaniach chromatyny

Analizy wielkoskalowe w badaniach chromatyny Analizy wielkoskalowe w badaniach chromatyny Analizy wielkoskalowe wykorzystujące mikromacierze DNA Genotypowanie: zróżnicowane wewnątrz genów RNA Komórka eukariotyczna Ekspresja genów: Które geny? Poziom

Bardziej szczegółowo

Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów. Monika Zakrzewska-Płaczek

Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów. Monika Zakrzewska-Płaczek Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów Monika Zakrzewska-Płaczek monika.z@ibb.waw.pl Co oznacza epigenetyka? Epigenetyczna regulacja ekspresji genów = zmiana ekspresji genu, która zachodzi bez zmiany

Bardziej szczegółowo

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A... 1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko...kl...

Imię i nazwisko...kl... Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ gamety matczyne Genetyka

Bardziej szczegółowo

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu

Bardziej szczegółowo

Metylacja DNA. Anna Fogtman Pracownia Analiz Mikromacierzy Uniwersytet Warszawski Polska Akademia Nauk

Metylacja DNA. Anna Fogtman Pracownia Analiz Mikromacierzy Uniwersytet Warszawski Polska Akademia Nauk Metylacja DNA Anna Fogtman Pracownia Analiz Mikromacierzy Uniwersytet Warszawski Polska Akademia Nauk Przykład symfoniczny Przykład symfoniczny Metylacja DNA O SAM-CH SAM NH 3 5 2 6 1 H DNMT Cytozyna

Bardziej szczegółowo

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu } Podobne

Bardziej szczegółowo

Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów. Monika Zakrzewska-Płaczek

Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów. Monika Zakrzewska-Płaczek Rola chromatyny w regulacji ekspresji genów Monika Zakrzewska-Płaczek monika.z@ibb.waw.pl Epigenetyczna etyczna regulacja ekspresji genów zmiana ekspresji genu, która zachodzi bez zmiany sekwencji DNA

Bardziej szczegółowo

Podstawy genetyki molekularnej

Podstawy genetyki molekularnej Podstawy genetyki molekularnej Materiał genetyczny Materiałem genetycznym są kwasy nukleinowe Materiałem genetycznym organizmów komórkowych jest kwas deoksyrybonukleinowy (DNA) 5 DNA zbudowany jest z nukleotydów

Bardziej szczegółowo

Komórka eukariotyczna

Komórka eukariotyczna Komórka eukariotyczna http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=plik:hela_cells_stained_with_hoechst_33258.jpg cytoplazma + jądro komórkowe = protoplazma W cytoplazmie odbywa się: cała przemiana materii,

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Wykład 5 Droga od genu do

Bardziej szczegółowo

ODKRYCIE POLIMERAZY RNA IV

ODKRYCIE POLIMERAZY RNA IV ODKRYCIE POLIMERAZY RNA IV Ewa Róg-ZieliR Zielińska POLIMERAZY RNA U eukariota występuj pują trzy podstawowe rodzaje polimeraz RNA zależnych od DNA Wszystkie te polimerazy są złożone one z około o 12-17

Bardziej szczegółowo

Składniki diety a stabilność struktury DNA

Składniki diety a stabilność struktury DNA Składniki diety a stabilność struktury DNA 1 DNA jedyna makrocząsteczka, której synteza jest ściśle kontrolowana, a powstałe błędy są naprawiane DNA jedyna makrocząsteczka naprawiana in vivo Replikacja

Bardziej szczegółowo

Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2.

Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2. W wyniku podziału komórki powstaje komórka potomna, która ma o połowę mniej DNA od komórki macierzystej i jest o połowę mniejsza. Aby komórka potomna była zdolna do kolejnego podziału musi osiągnąć rozmiary

Bardziej szczegółowo

Badanie dynamiki białek jądrowych w żywych komórkach metodą mikroskopii konfokalnej

Badanie dynamiki białek jądrowych w żywych komórkach metodą mikroskopii konfokalnej Badanie dynamiki białek jądrowych w żywych komórkach metodą mikroskopii konfokalnej PRAKTIKUM Z BIOLOGII KOMÓRKI () ćwiczenie prowadzone we współpracy z Pracownią Biofizyki Komórki Badanie dynamiki białek

Bardziej szczegółowo

Algorytm genetyczny (genetic algorithm)-

Algorytm genetyczny (genetic algorithm)- Optymalizacja W praktyce inżynierskiej często zachodzi potrzeba znalezienia parametrów, dla których system/urządzenie będzie działać w sposób optymalny. Klasyczne podejście do optymalizacji: sformułowanie

Bardziej szczegółowo

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Człowiek najlepsza inwestycja Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia Autor: dr inż. Anna Kostka Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Budowa histonów rdzeniowych

Budowa histonów rdzeniowych Histony rdzeniowe Budowa histonów rdzeniowych Histon H4 Silnie dodatnio naładowany N-koniec białka Globularna hydrofobowa domena odpowiedzialna za oddziaływania histon-histon oraz histon-dna Domena histonowa

Bardziej szczegółowo

Ewolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach

Ewolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach Ewolucjonizm NEODARWINIZM Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach Główne paradygmaty biologii Wspólne początki życia Komórka jako podstawowo jednostka funkcjonalna

Bardziej szczegółowo

Zmiany epigenetyczne a dieta

Zmiany epigenetyczne a dieta GENO-centryczne teorie mają ograniczony zasięg Klasyczna genetyka nie może wytłumaczyć na przykład : Zmiany epigenetyczne a dieta 1. różnorodności fenotypowej w obrębie populacji; 2. dlaczego bliźniaki

Bardziej szczegółowo

Jak działają geny. Podstawy biologii molekularnej genu

Jak działają geny. Podstawy biologii molekularnej genu Jak działają geny Podstawy biologii molekularnej genu Uniwersalność życia Podstawowe mechanizmy są takie same u wszystkich znanych organizmów budowa DNA i RNA kod genetyczny repertuar aminokwasów budujących

Bardziej szczegółowo

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm.

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm. Podstawy biologii Informacja, struktura i metabolizm. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/

Bardziej szczegółowo

mikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii

mikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii Zawartość 139371 1. Wstęp zarys historii genetyki, czyli od genetyki klasycznej do genomiki 2. Chromosomy i podziały jądra komórkowego 2.1. Budowa chromosomu 2.2. Barwienie prążkowe chromosomów 2.3. Mitoza

Bardziej szczegółowo

6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.

6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier. ID Testu: F5679R8 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Na indywidualne cechy danego osobnika ma (maja) wpływ A. wyłacznie czynniki środowiskowe. B. czynniki środowiskowe i materiał genetyczny. C. wyłacznie

Bardziej szczegółowo

Badanie funkcji genu

Badanie funkcji genu Badanie funkcji genu Funkcję genu można zbadać różnymi sposobami Przypadkowa analizy funkcji genu MUTACJA FENOTYP GEN Strategia ukierunkowanej analizy funkcji genu GEN 1. wprowadzenie mutacji w genie 2.

Bardziej szczegółowo

TRANSKRYPCJA - I etap ekspresji genów

TRANSKRYPCJA - I etap ekspresji genów Eksparesja genów TRANSKRYPCJA - I etap ekspresji genów Przepisywanie informacji genetycznej z makrocząsteczki DNA na mniejsze i bardziej funkcjonalne cząsteczki pre-mrna Polimeraza RNA ETAP I Inicjacja

Bardziej szczegółowo

Heterochromatyna i epigenetyczne wyciszanie ekspresji genów

Heterochromatyna i epigenetyczne wyciszanie ekspresji genów Heterochromatyna i epigenetyczne wyciszanie ekspresji genów 1 Plan wykładu: 1. Charakterystyka heterochromatyny 2. Wyciszanie transpozonów 3. Przebudowa chromatyny rola białek Polycomb 4. Funkcje białek

Bardziej szczegółowo

TATA box. Enhancery. CGCG ekson intron ekson intron ekson CZĘŚĆ KODUJĄCA GENU TERMINATOR. Elementy regulatorowe

TATA box. Enhancery. CGCG ekson intron ekson intron ekson CZĘŚĆ KODUJĄCA GENU TERMINATOR. Elementy regulatorowe Promotory genu Promotor bliski leży w odległości do 40 pz od miejsca startu transkrypcji, zawiera kasetę TATA. Kaseta TATA to silnie konserwowana sekwencja TATAAAA, występująca w większości promotorów

Bardziej szczegółowo

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/

Bardziej szczegółowo

Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją).

Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją). Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją). Czym jest życie? metabolizm + informacja (replikacja) 2 Cząsteczki organiczne mog y powstać w atmosferze pierwotnej

Bardziej szczegółowo

Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii

Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii 1. Technologia rekombinowanego DNA jest podstawą uzyskiwania genetycznie zmodyfikowanych organizmów 2. Medycyna i ochrona zdrowia

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Ekspresja genów jest regulowana

Bardziej szczegółowo

Modyfikacje epigenetyczne w czasie wzrostu oocytów związane z rozszerzeniem rozwoju partenogenetycznego u myszy. Małgorzata Karney

Modyfikacje epigenetyczne w czasie wzrostu oocytów związane z rozszerzeniem rozwoju partenogenetycznego u myszy. Małgorzata Karney Modyfikacje epigenetyczne w czasie wzrostu oocytów związane z rozszerzeniem rozwoju partenogenetycznego u myszy. Małgorzata Karney Epigenetyka Epigenetyka zwykle definiowana jest jako nauka o dziedzicznych

Bardziej szczegółowo

Epigenetic modifications during oocyte growth correlates with extended parthenogenetic developement in the mouse

Epigenetic modifications during oocyte growth correlates with extended parthenogenetic developement in the mouse Epigenetic modifications during oocyte growth correlates with extended parthenogenetic developement in the mouse Tomohiro Kono, Yayoi Obata, Tomomi Yoshimzu, Tatsuo Nakahara & John Carroll Rozwój partenogenetyczny

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia i ochrona przyrody

Zagrożenia i ochrona przyrody Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Zagrożenia i ochrona przyrody wskazuje zagrożenia atmosfery powstałe w wyniku działalności człowieka, omawia wpływ zanieczyszczeń atmosfery

Bardziej szczegółowo

Plan wykładów z genetyki ogólnej

Plan wykładów z genetyki ogólnej Plan wykładów z genetyki ogólnej 01 Metody genetyki klasycznej 02 Metody analizy DNA 03 Metody analizy genomu 04 Genomy prokariontów 05 Genomy eukariontów 06 Zmienność genomów w populacjach 07 Genomy a

Bardziej szczegółowo

Badanie funkcji genu

Badanie funkcji genu Badanie funkcji genu Funkcję genu można zbadać różnymi sposobami Przypadkowa analizy funkcji genu MUTACJA FENOTYP GEN Strategia ukierunkowanej analizy funkcji genu GEN 1. wprowadzenie mutacji w genie 2.

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Program wykładu 1. Jakie

Bardziej szczegółowo

Bliźniak z zespołem Beckwitha-Wiedemanna

Bliźniak z zespołem Beckwitha-Wiedemanna Bliźniak z zespołem Beckwitha-Wiedemanna Marek Szczepański, Renata Posmyk Klinika Neonatologii i intensywnej Terapii Noworodka Uniwersytet Medyczny w Białymstoku Konferencja,,Neonatologia przez przypadki

Bardziej szczegółowo

Inżynieria genetyczna- 6 ECTS. Inżynieria genetyczna. Podstawowe pojęcia Część II Klonowanie ekspresyjne Od genu do białka

Inżynieria genetyczna- 6 ECTS. Inżynieria genetyczna. Podstawowe pojęcia Część II Klonowanie ekspresyjne Od genu do białka Inżynieria genetyczna- 6 ECTS Część I Badanie ekspresji genów Podstawy klonowania i różnicowania transformantów Kolokwium (14pkt) Część II Klonowanie ekspresyjne Od genu do białka Kolokwium (26pkt) EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 1 Budowa genomu jądrowego (M.J. Olszewska, J. Małuszyńska) 13. Przedmowa 10

Spis treści. 1 Budowa genomu jądrowego (M.J. Olszewska, J. Małuszyńska) 13. Przedmowa 10 Spis treści Przedmowa 10 1 Budowa genomu jądrowego (M.J. Olszewska, J. Małuszyńska) 13 1.1. Organizacja DNA jądrowego 13 1.1.1. Rodzaje sekwencji powtarzalnych i ich lokalizacja 14 1.1.1.1. Sekwencje rozproszone

Bardziej szczegółowo

Komórka stuktura i funkcje. Bogusław Nedoszytko. WSZPIZU Wydział w Gdyni

Komórka stuktura i funkcje. Bogusław Nedoszytko. WSZPIZU Wydział w Gdyni Komórka stuktura i funkcje Bogusław Nedoszytko WSZPIZU Wydział w Gdyni Jądro komórkowe Struktura i funkcje Podziały komórkowe Jądro komórkowe 46 chromosomów 2,6 metra DNA 3 miliardy par nukleotydów (A,T,G,C)

Bardziej szczegółowo

Informacje. Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik. Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A.

Informacje. Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik. Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A. Podstawy genetyki Informacje Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl; ebartnik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/

Bardziej szczegółowo

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz WYMAGANIA EGZAMINACYJNE ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr jesienny TYP SZKOŁY: liceum ogólnokształcące PRZEDMIOT: biologia SEMESTR: II LICZBA GODZIN W SEMESTRZE: 15 PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania biologii

Bardziej szczegółowo

DNA musi współdziałać z białkami!

DNA musi współdziałać z białkami! DNA musi współdziałać z białkami! Specyficzność oddziaływań między DNA a białkami wiążącymi DNA zależy od: zmian konformacyjnych wzdłuż cząsteczki DNA zróżnicowania struktury DNA wynikającego z sekwencji

Bardziej szczegółowo

Zmiany epigenetyczne a dieta

Zmiany epigenetyczne a dieta Zmiany epigenetyczne a dieta Prof. dr hab. n. med. Małgorzata Milkiewicz Zmiany epigenetyczne a dieta 1 Chromatyna ulega kondensacji i dekondensacji podczas cyklu komórkowego stopień jej kondensacji wpływa

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony

Bardziej szczegółowo

Sposoby determinacji płci

Sposoby determinacji płci W CZASIE WYKŁADU TELEFONY KOMÓRKOWE POWINNY BYĆ WYŁĄCZONE LUB WYCISZONE Sposoby determinacji płci TSD thermal sex determination GSD genetic sex determination 26 o C Środowiskowa: ekspresja genu

Bardziej szczegółowo

Zmienność. środa, 23 listopada 11

Zmienność.  środa, 23 listopada 11 Zmienność http://ggoralski.com Zmienność Zmienność - rodzaje Zmienność obserwuje się zarówno między poszczególnymi osobnikami jak i między populacjami. Różnice te mogą mieć jednak różne podłoże. Mogą one

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Budowa rybosomu Translacja

Bardziej szczegółowo

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu

Bardziej szczegółowo

NUTRIGENOMIKA na co mają geny apetyt. Ewa Róg - Zielińska

NUTRIGENOMIKA na co mają geny apetyt. Ewa Róg - Zielińska NUTRIGENOMIKA na co mają geny apetyt Ewa Róg - Zielińska NUTRIGENOMIKA badanie zależności między żywieniem a odpowiedzią organizmu na poziomie ekspresji genów dieta ma wpływ na każdy etap ekspresji - na

Bardziej szczegółowo

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm.

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm. Podstawy biologii Informacja, struktura i metabolizm. Czym jest życie? Struktura Metabolizm Informacja (replikacja) Właściwości emergentne System jako całość ma właściwości nie będące sumą właściwości

Bardziej szczegółowo

transkrypcja chromatyny

transkrypcja chromatyny transkrypcja chromatyny problem: Jak to może e działać: dysocjacja histonów? kompleks pol II RNA >500 kd skip: split: nukleosom: 145 bp DNA = 100 kd rdzeń histonowy = 100 kd strip: + Skip czy Split czy

Bardziej szczegółowo

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Materiał genetyczny Materiałem genetycznym są kwasy nukleinowe Materiałem genetycznym organizmów komórkowych jest kwas deoksyrybonukleinowy

Bardziej szczegółowo

Regulacja ekspresji genów. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Regulacja ekspresji genów. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulacja ekspresji genów Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Problem: jak sprawić aby z jednej komórki powstał wielokomórkowy

Bardziej szczegółowo

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

Informacje dotyczące pracy kontrolnej Informacje dotyczące pracy kontrolnej Słuchacze, którzy z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpili do pracy kontrolnej lub otrzymali z niej ocenę negatywną zobowiązani są do dnia 06 grudnia 2015 r.

Bardziej szczegółowo

Podstawy genetyki. Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki

Podstawy genetyki. Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki Podstawy genetyki Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki Podręczniki } Podstawy biologii molekularnej L.A. Allison } Genomy TA Brown, wyd. 3 } Genetyka molekularna P Węgleński (red.), wyd. 2 2

Bardziej szczegółowo

Biologia molekularna z genetyką

Biologia molekularna z genetyką Biologia molekularna z genetyką P. Golik i M. Koper Konwersatorium 2: Analiza genetyczna eukariontów Drosophilla melanogaster Makrokierunek: Bioinformatyka i Biologia Systemów; 2016 Opracowano na podstawie

Bardziej szczegółowo

Zawartość. Wstęp 1. Historia wirusologii. 2. Klasyfikacja wirusów

Zawartość. Wstęp 1. Historia wirusologii. 2. Klasyfikacja wirusów Zawartość 139585 Wstęp 1. Historia wirusologii 2. Klasyfikacja wirusów 3. Struktura cząstek wirusowych 3.1. Metody określania struktury cząstek wirusowych 3.2. Budowa cząstek wirusowych o strukturze helikalnej

Bardziej szczegółowo

Wybrane techniki badania białek -proteomika funkcjonalna

Wybrane techniki badania białek -proteomika funkcjonalna Wybrane techniki badania białek -proteomika funkcjonalna Proteomika: umożliwia badanie zestawu wszystkich (lub prawie wszystkich) białek komórkowych Zalety analizy proteomu np. w porównaniu z analizą trankryptomu:

Bardziej szczegółowo

Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej

Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka

Bardziej szczegółowo

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych Ekologia wyk. 1 wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych Ochrona środowiska Ekologia jako dziedzina nauki jest nauką o zależnościach decydujących

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU Transkrypcja RNA

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU Transkrypcja RNA SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU Transkrypcja RNA SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. II. Części lekcji. 1. Część wstępna. 2. Część realizacji. 3. Część podsumowująca. III. Karty pracy. 1. Karta

Bardziej szczegółowo

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Poniższa praca składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań

Bardziej szczegółowo

BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO

BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO Magdalena Mayer Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu 1. Projekt poznania genomu człowieka: Cele programu: - skonstruowanie szczegółowych map fizycznych i

Bardziej szczegółowo

The Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals

The Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals The Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals autorstwa Sugako Ogushi Science vol 319, luty 2008 Prezentacja Kamil Kowalski Jąderko pochodzenia matczynego jest konieczne

Bardziej szczegółowo

Tematyka zajęć z biologii

Tematyka zajęć z biologii Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania

Bardziej szczegółowo

Czy żywność GMO jest bezpieczna?

Czy żywność GMO jest bezpieczna? Instytut Żywności i Żywienia dr n. med. Lucjan Szponar Czy żywność GMO jest bezpieczna? Warszawa, 21 marca 2005 r. Od ponad połowy ubiegłego wieku, jedną z rozpoznanych tajemnic życia biologicznego wszystkich

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ

WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ Replikacja organizacja widełek replikacyjnych Transkrypcja i biosynteza białek Operon regulacja ekspresji genów Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk REPLIKACJA

Bardziej szczegółowo

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Rozkład materiału z biologii do klasy III. Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:

Bardziej szczegółowo

Modyfikacje histonów rdzeniowych

Modyfikacje histonów rdzeniowych Modyfikacje histonów rdzeniowych Fosforylacja (seryna, treonina) Acetylacja (lizyna) Modyfikacje histonów rdzeniowych Metylacja (lizyna, arginina) ADP-rybozylacja Ubikwitynylacja (lizyna) Sumoilacja (lizyna)

Bardziej szczegółowo

TERMINY BIOLOGICZNE. ZADANIE 5 (3 pkt) Na podstawie ryc. 2 wykonaj polecenia: B. Ustal, w którym etapie cyklu tej komórki kaŝdy

TERMINY BIOLOGICZNE. ZADANIE 5 (3 pkt) Na podstawie ryc. 2 wykonaj polecenia: B. Ustal, w którym etapie cyklu tej komórki kaŝdy KARTA PRACY Porównanie mitozy i mejozy ZADANIE 1 (1 pkt) Zaznacz odpowiedź opisującą efekt podziału mitotycznego komórki zawierającej 16 chromosomów. a). 2 komórki zawierające po 8 chromosomów; b). 2 komórki

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD: Klasyczny przepływ informacji ( Dogmat) Klasyczny przepływ informacji. Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach

WYKŁAD: Klasyczny przepływ informacji ( Dogmat) Klasyczny przepływ informacji. Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach WYKŁAD: Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach Prof. hab. n. med. Małgorzata Milkiewicz Zakład Biologii Medycznej Klasyczny przepływ informacji ( Dogmat) Białka Retrowirusy Białka Klasyczny

Bardziej szczegółowo

Klonowanie molekularne Kurs doskonalący. Zakład Geriatrii i Gerontologii CMKP

Klonowanie molekularne Kurs doskonalący. Zakład Geriatrii i Gerontologii CMKP Klonowanie molekularne Kurs doskonalący Zakład Geriatrii i Gerontologii CMKP Etapy klonowania molekularnego 1. Wybór wektora i organizmu gospodarza Po co klonuję (do namnożenia DNA [czy ma być metylowane

Bardziej szczegółowo

Fragment cząsteczki DNA stanowiący matrycę dla syntezy cząsteczki lub podjednostki białka nazywamy GENEM

Fragment cząsteczki DNA stanowiący matrycę dla syntezy cząsteczki lub podjednostki białka nazywamy GENEM KONTROLA EKSPRESJI GENU PRZEKAZYWANIE INFORMACJI GENETYCZNEJ Informacja genetyczna - instrukcje kierujące wszystkimi funkcjami komórki lub organizmu zapisane jako określone, swoiste sekwencje nukleotydów

Bardziej szczegółowo

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b. W tomie 2 zbioru zadań z biologii z powodu nieprawidłowego wprowadzenia komendy przenoszenia spójników i przyimków do następnej linii wystąpiła zamiana samotnych dużych liter (A, I, W, U) na małe litery.

Bardziej szczegółowo

Sposoby determinacji płci

Sposoby determinacji płci Sposoby determinacji płci TSD thermal sex determination GSD genetic sex determination 26 o C Środowiskowa: ekspresja genu DMRT zależna jest od warunków środowiska ~30 o C ~33 o C ~35 o C n=16

Bardziej szczegółowo

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz

Bardziej szczegółowo

Endo-siRNA: 32 Ghildiyal & Zamore (2009) Nat Rev Genet

Endo-siRNA: 32 Ghildiyal & Zamore (2009) Nat Rev Genet Endo-siRNA sirna: 32 Ghildiyal & Zamore (2009) Nat Rev Genet Większość endogennych sirna powstaje z transpozonów i powtórzeń sekwencji DNA Chromosom Centromer małe RNA transpozony retrotranspozony Wysoko-przepustowe

Bardziej szczegółowo

EPIGENETYKA. genetyka XXI wieku? HUMAN GENOME PROJECT HUMAN GENOME PROJECT. CELE: 1. Identyfikacja - około 25 tys.

EPIGENETYKA. genetyka XXI wieku? HUMAN GENOME PROJECT HUMAN GENOME PROJECT. CELE: 1. Identyfikacja - około 25 tys. EPIGENETYKA genetyka XXI wieku? HUMAN GENOME PROJECT CELE: 1. Identyfikacja - około 25 tys. genów 2. Oznaczenie sekwencji - 3 miliardów par zasad 3. Zgromadzenie informacji w formie bazy danych. Planowany

Bardziej szczegółowo

Spis treści CYKL KOMÓRKOWY

Spis treści CYKL KOMÓRKOWY Spis treści 1 CYKL KOMÓRKOWY 1.1 Faza M 1.2 Faza G1 (część interfazy) 1.3 Faza S (część interfazy) 1.4 Faza G2 (część interfazy) 1.5 Faza G0 2 MITOZA (podział pośredni) 2.1 Profaza 2.2 Metafaza 2.3 Anafaza

Bardziej szczegółowo

CHOROBY NOWOTWOROWE. Twór składający się z patologicznych komórek

CHOROBY NOWOTWOROWE. Twór składający się z patologicznych komórek CHOROBY NOWOTWOROWE Twór składający się z patologicznych komórek Powstały w wyniku wielostopniowej przemiany zwanej onkogenezą lub karcinogenezą Morfologicznie ma strukturę zbliżoną do tkanki prawidłowej,

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do biologii molekularnej.

Wprowadzenie do biologii molekularnej. Wprowadzenie do biologii molekularnej. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Biologia molekularna zajmuje się badaniem biologicznych

Bardziej szczegółowo

Wykład 14 Biosynteza białek

Wykład 14 Biosynteza białek BIOCHEMIA Kierunek: Technologia Żywności i Żywienie Człowieka semestr III Wykład 14 Biosynteza białek WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA CENTRUM BIOIMMOBILIZACJI I INNOWACYJNYCH MATERIAŁÓW OPAKOWANIOWYCH

Bardziej szczegółowo

Dane mikromacierzowe. Mateusz Markowicz Marta Stańska

Dane mikromacierzowe. Mateusz Markowicz Marta Stańska Dane mikromacierzowe Mateusz Markowicz Marta Stańska Mikromacierz Mikromacierz DNA (ang. DNA microarray) to szklana lub plastikowa płytka (o maksymalnych wymiarach 2,5 cm x 7,5 cm) z naniesionymi w regularnych

Bardziej szczegółowo

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Choroby genetyczne o złożonym

Bardziej szczegółowo

Regulacja transkrypcji genów eukariotycznych

Regulacja transkrypcji genów eukariotycznych Regulacja transkrypcji genów eukariotycznych Definicja genu Region DNA, który określa dziedziczoną cechę organizmu; zwykle koduje pojedyncze białko lub RNA. Zawiera całą funkcjonalną podjednostkę wraz

Bardziej szczegółowo