CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KOSZALINIE. Zestawienie bibliograficzne nr 1013/09

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KOSZALINIE. Zestawienie bibliograficzne nr 1013/09"

Transkrypt

1 CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KOSZALINIE Adres: ul. J. Piłsudskiego Koszalin tel./fax informacja@bibliotekacen.pl Zestawienie bibliograficzne nr 1013/09 ROZWÓJ, WYCHOWANIE, NAUCZANIE DZIECI I MŁODZIEŻY GŁUCHEJ I NIEDOSŁYSZĄCEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Zestawienie bibliograficzne opracowane na podstawie wydawnictw zwartych i ciągłych za lata , dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej CEN w Koszalinie. wybór i oprac. Anna Nowak Koszalin 2009

2 Wydawnictwa zwarte (książki) 1. BARAN, Jolanta Specyficzne trudności w uczeniu się dzieci z wada słuchu problemy diagnozy i terapii // W: Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 6 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydaw. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, S Sygn. czyt /T BOBEŁ, Bożena, WRÓBEL, Dorota Media i komunikowanie masowe w życiu osób z uszkodzonym narządem słuchu // W: Potrzeby osób niepełnosprawnych w warunkach globalnych przemian społecznogospodarczych. T.2 // red. nauk. Helena Ochonczenko, Maria Agnieszka Paszkowicz. - Kraków : Impuls, S Sygn. czyt /T.2, /T.2,226793/T.2 3. BOROWICZ, Aleksandra Umiejętność komunikowania się słyszących matek z niesłyszącymi dziećmi // W: Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zminy / pod red. Czesława Kosakowskiego i Amadeusza Krauze. - Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego, S Sygn. czyt , BOUVET, Daniele Mowa dziecka : wychowanie dwujęzykowe dziecka niesłyszącego. - Warszawa : WSiP, 1996 Sygn. czyt , BURYŃ, Urszula Mój uczeń nie słyszy : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / Urszula Buryń [i in.]. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001 Sygn. czyt , , CIESZYŃSKA, Jadwiga Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego : droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym. - Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedag., 2001 Sygn. czyt CSANYI, Yvonne Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski. - Warszawa : WSiP, 1994 Sygn DŁUŻNIEWSKA, Agnieszka Dorosły jako pośrednik w procesie interioryzacji systemu językowego przez dziecko z uszkodzonym słuchem // Oblicza miłości w pedagogice // red. nauk Marcin Białas, Dorota Juszkiewicz. Łódź : Wydaw. Wyższej Szkoły Humanistycznej, S Sygn. czyt ,

3 9. DOMAGAŁA-ZYŚK, Ewa Możliwości nauczania języków obcych uczniów z uszkodzonym słuchem // W: Pedagogika specjalna w reformowanym ustroju edukacyjnym / red. Zofia Palak. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, S Sygn. czyt , DOMERADZKA-KOWALKOWSKA, Joanna Przewodnicy w świecie ciszy : przewodnik dla rodziców dzieci z wadą słuchu. - Kraków : Impuls, 2008 Sygn. czyt , DRYŻAŁOWSKA, Grażyna Postawy społeczne młodzieży niesłyszącej. - Warszawa : WSiP, 1990 Sygn DRYŻAŁOWSKA, Grażyna Rozwój językowy z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna : model kształcenia integracyjnego. - Warszawa : Wydaw. Uniw. Warszawskiego, 1997 Sygn czyt ECKERT, Urszula Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu. - Warszawa : Akad. Pedag. Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2001 Sygn. czyt , ECKERT, Urszula Problemy wczesnego diagnozowania, poradnictwa i kształcenia integracyjnego dzieci z wadą słuchu // W : Dylematy pedagogiki specjalnej / red. Alicja Rakowska, Jolanta Baran. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, S Sygn. czyt ECKERT, Urszula Związki osób niesłyszących ze sztuką // W : Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera. T.1. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, S Sygn. czyt /T.1, /T EDUKACJA i rehabilitacja osób głuchoniewidomych : (modelowe rozwiązania ) / red. Czesław Kosakowski, Marzenna Zaorska. - Olsztyn : Wydaw. Uniw. Warmińsko- Mazurskiego, 2002 Sygn. czyt , GUNIA, Grażyna Metody indywidualnego nauczania i wychowania dzieci z wadą słuchu w świetle surologii // W : Nowatorskie i alternatywne metody w teorii i praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny / pod red. Władysława Dycika i Barbary Szychowiak. - Poznań: Wydaw. Nauk. UAM, S Sygn. czyt

4 18. GUNIA, Grażyna Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej - Kraków : Impuls, 2006 Sygn. czyt , KAJA, Barbara Zarys terapii dziecka : metody psychologicznej i pedagogicznej pomocy wspomagającej rozwój dziecka. - Wyd Bydgoszcz : Wydaw. Uczel. WSP, 1998 Sygn. czyt , , KORNAŚ, Dorota Skuteczność wczesnej opieki nad dziećmi z wadą słuchu w opinii specjalistów i rodziców // W: Wspomaganie rozwoju ; psychostymulacjai psychokreacja. T.2 / pod red.barbary Kaja. - Bydgoszcz :Wyzsza Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, S Sygn. czyt /T KORZON, Aniela Integracja - izolacja - segregacja w rehabilitacji niesłyszących uczniów // W: Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany / pod red. Czesława Kosakowskiego i Amadeusza Krauze. - Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego, S Sygn. czyt , KORZON, Aniela Rozwiązywanie problemów przez dzieci niesłyszące a treści programu nauczania klas początkowych // W: Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / pod red. Stanisława Mihilewicz. - Kraków : Impuls, S Sygn. czyt ; KORZON, Aniela Świat wartości i wzorów osobowych młodzieży niesłyszącej // W: Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny : na pograniczach pedagogiki specjalnej : praca zbiorowa / pod red. Krystyny D. Rzedzickiej i Anny Kobylańskiej. - Kraków : Oficyna Wydaw. Impuls, 2003 Sygn. czyt , KORZON, Aniela Zaburzenia w rozwoju dziecka niesłyszącego warunkowane etiologią głuchoty // W: Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / pod red. Stanisława Mihilewicz. - Kraków : Impuls, S Sygn. czyt ; KRAKOWIAK, Kazimiera Czy potrafimy nauczuć niesłyszących czytać? : lingwistyczne przesłanki metodyki językowego wychowania osób z głębokimi uszkodzeniami słuchu // W: Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany / red. Czesław Kosakowski, Amadeusz Krause. - Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Sygn. czyt ,

5 26. KULCZYCKA, Ewa Wychowanie słuchowo-werbalne dzieci z wada słuchu w wieku przedszkolnym.- Warszawa : Akad. Pedag. Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2004 Sygn ; czyt LIPIŃSKA-ŁOŚ, Jolanta Postrzeganie starości przez młodzież z wada słuchu // W : Wybrane problemy osób starszych / pod red. nauk. Agnieszki Nowickiej.- Kraków : Impuls, S Sygn. czyt , , LIPIŃSKA-ŁOŚ, Jolanta Psychospołecznasytuacja dzieci z wadą słuchu w klasie integracyjnej // W: Teraźniejszość i przyszłość osób niepełnosprawnych w kontekście społecznych zmian / red. nauk. Grażyna Miłkowska, Bożena Olszak-Krzyżanowska. Kraków : Impuls, S LÖWE. Armin Każde dziecko może nauczyć się słyszeć i mówić : wczesna diagnoza i wczesna rehabilitacja dzieci z wada słuchu. - Poznań : Media Rodzina of Poznań, 1999 Sygn. czyt , , LUKASIEWICZ, Jacek ; STACHYRA, Józef Percepcja stosunków rodzinnych przez młodzież z wada słuchu // W: Nowe wyzwania w rozwoju człowieka / pod red. Bożydara Kaczmarka, Katarzyny Markiewicz, Sylwestra Orzechowskiego. -Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, S Sygn. czyt , MUSIAŁ, Leszek Kształcenie młodzieży głuchej w kooperacyjnej średniej szkole zawodowej // W : Dylematy pedagogiki specjalnej / red. Alicja Rakowska, Jolanta Baran. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, S Sygn. czyt MŁYNARSKA, Małgorzata Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 2000 Sygn. czyt , PANASIUK, Maria Rozwój myślenia dzieci głuchych : rozumowanie przez analogię a oddziaływania wychowawcze. - Warszawa : WSiP, 1990 Sygn PEDAGOGIKA Pedagogika specjalna w Polsce : wybrane zagadnienia z przeszłości i współczesności oraz tendencje rozwoju / red. Urszula Eckert, Karol Poznański Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1992 Sygn. czyt

6 35. PERIER, Oliwier Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu : aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1992 Sygn. czyt , , PIETRZAK, Włodzimierz Dzieci z wadą słuchu // W: Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / pod red. Ireny Obuchowskiej. - Warszawa : WSiP, S Sygn. czyt , , PIETRZAK, Włodzimierz Język migany w szkole. - Cz Warszawa : WSiP, 2001 Sygn. czyt PLUTECKA, Katarzyna Osoby z uszkodzonym słuchem oczach studentów elementy stereotypu i mitów społecznych // W: Jakość życia w niepełnosprawności mity a rzeczywistość / pod red.marii Flanczewskiej-Wolny. Gliwice; Kraków : Impuls, S Sygn. czyt PLUTECKA, Katarzyna Rola i miejsce komputera w życiu ucznia z wadą słuchu // W: Jakość życia w niepełnosprawności mity a rzeczywistość / pod red.marii Flanczewskiej-Wolny. Gliwice; Kraków : Impuls, S Sygn. czyt PLUTECKA, Katarzyna Rzeczywistość edukacyjna uzdolnionego ucznia z wadą słuchu // W: Uczeń niepełnosprawny i jego nauczyciel w przestrzeni szkoły / red. Zenon Gajdzica, Jerzy Rottermund, Anna Klinik. - Kraków : Impuls, S Sygn. czyt , , PRACA Praca z dziećmi z uszkodzonym słuchem : z doświadczeń nauczycieli / pod red. Kazimiery Krakowiak. - Lublin : Centrum Doskonalenia Nauczycieli, 1990 Sygn PRAŁAT-PYRZEWICZ Izabela ; BAJEWSKA, Jadwiga Język migany w szkole. - Cz Warszawa : WSiP, 2001 Sygn. czyt PRAŁAT-PYRZEWICZ, Izabela ; BAJEWSKA, Jadwiga Język migowy w szkole i internacie. - Warszawa : WSiP, 1994 Sygn. czyt PRILLWITZ, Siegmund Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących. - Warszawa : WSiP, 1996 Sygn. czyt

7 45.SAKOWICZ-BOBORYKO, Agnieszka Środowisko lokalne a uwarunkowania rodzinne osiągnięć dydaktycznych uczniów z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej // W: Człowiek niepełnosprawny w rodzinie i środowisku lokalnym / pod red.aleksandra Maciarz, Zdzisławy Janiszewkiek-Nieścioruk, Heleny Ochoczenko. - Zielona Góra : Lubuskie Tow. Nauk., S Sygn. czyt , STACHYRA, Józef Ocena społeczno-moralnego funkcjonowania uczniów z wada sluchu // W: Nowe wyzwania w rozwoju człowieka / pod red. Bożydara Kaczmarka, Katarzyny Markiewicz, Sylwestra Orzechowskiego. -Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, S Sygn. czyt , SZCZEPANKOWSKI, Bogdan Język migany w szkole. - Cz Warszawa : WSiP, 2001 Sygn. czyt TERAPIA Terapia psychopedagogiczna dzieci niepełnosprawnych w szkole masowej / red. Janina Wyczesany, Kraków : CDN, 1990 Sygn. czyt /Cz TRIER, Olivier Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu : aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne. - Warszawa : WSiP, 1992 Sygn. czyt , TWARDOWSKI, Andrzej Dzieci głuchoniewidome // W: Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / pod red. Ireny Obuchowskiej. - Warszawa : WSiP, S Sygn. czyt , , ZALEWSKA, Marina Dziecko w autoportrecie z zamalowaną twarzą : psychiczne mechanizmy zaburzeń rozwoju tożsamości dziecka głuchego i dziecka z opóźnionym rozwojem mowy. - Warszawa : Wydaw. Jacek Santorski & CO, 1998 Sygn ZAORSKA, Marzenna Głuchoniewidomi w Polsce : specjalna pomoc, edukacja i rehabilitacja. - Olsztyn : Wydaw. Uniw. Warmińsko-Mazurskiego, 2002 Sygn. czyt

8 Wydawnictwa ciągłe (artykuły z czasopism) 1. ADAMSKA-JANIAK, Wioletta Dzieci z wadami słuchu w szkole podstawowej // Wszystko dla Szkoły , nr 1, s ANDRES, M. Rozwijanie czytelnictwa uczniów w technikum dla głuchych // Poradnik Bibliotekarza , nr 9, s BALUKIEWICZ, Małgorzata O opiece nad dzieckiem głuchoniemym w Galicji (na przykładzie Lwowa) // Chowanna , T.1 (22), s BANDURSKI, Marcin ; GAŁKOWSKI, Tadeusz Rozwój rozumowania przez analogię u dzieci głuchych a komunikacja w języku migowym //Przegląd Psychologiczny , nr 3, s BARAŃSKA, Jolanta Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym // Szkoła Specjalna , nr 4, s BARTYCHA Joanna Sposoby notacji znaków polskiego języka migowego // Edukacja i Dialog , nr 9, s BIELAK, Beata Rozwój mowy dziecka z jednostronnym uszkodzeniem słuchu : studium przypadku // Logopedia. - T. 32 (2003), s. [295] BENISZ, Małgorzata Poznawanie świata przez głuchoniewidome dzieci // Szkoła Specjalna , nr 2, s BIELICKA, Ewa Znaczenie metod aktywizacji oraz komunikacji niewerbalnej w katechezie dzieci niesłyszących // Katecheta , nr 4, s BIŁAS, Marcin Metoda szybkiego wzbogacania kompetencji językowo-kulturowej i pojęciowej dzieci niesluszących // Szkoła Specjalna , nr 3, s BUDZYŃSKA, Teresa Kształcenie integracyjne a kształcenie w ośrodku szkolno-wychowawczym // Kwartalnik Edukacyjny , [nr] 1, s Nauczanie dzieci głuchych, surdopedagogika. 12.BRAUZE, Anna Język ciszą zaklęty // Polonistyka , nr 9, s

9 13. BULAS, Aleksander Rola pływania w procesie rewalidacji dzieci z wadą słuchu // Lider , nr 10, s BYCZKOWSKA, Urszula Przybliżyć świat niesłyszącym // Wychowanie na co Dzień , nr 7/8, s CIBOROWSKA, Teresa Integracyjne zajęcia czytelnicze uczniów ze szkoły masowej i ośrodka specjalnego dla dzieci niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 1, s CIBOROWSKA, Teresa Język - istotne narzędzie dla rozwoju osobowości i samorealizacji // Szkoła Specjalna , nr 4, s CIECHANOWSKI, Jacek Obrazki w diagnozie i terapii logopedycznej // Logopedia. - T. 19 (1992), s CIESZYŃSKA, Jagoda Konceptualizacja czasu u niesłyszących // Logopedia. - T. 20 (1993), s ` 19. CIESZYŃSKA, Jagoda Od kompetencji niewerbalnej do językowych realizacji intencji u małych dzieci niesłyszanych // Logopedia. - T. 34 (2005), s COMBRZYŃSKA-NOGALA, Dorota ; JASTRZĘBOWSKA, Elżbieta Wyrażanie ekspresji za pomocą ciała // Wszystko dla Szkoły , nr 9, s Konspekt zajęć pantomimicznych zrealizowanych w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niesłyszących w Łodzi. 21. COMBRZYŃSKA-NOGALA, Dorota "Jesienna etiuda". Próba pantomimy // Wszysko dla Szkoły , nr 9, s. 10 Konspekt zajęć zrealizowanych w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niesłyszących w Łodzi. 22. CYGAN Katarzyna, MISZCZAK Lucyna Edukacja komunikacyjna dla dzieci niesłyszących // Wychowanie Komunikacyjne , nr 4, s CZAJKOWSKA-KISIL, Małgorzata Dwujęzyczne nauczanie w głuchych w Polsce // Szkoła Specjalna , nr 4, s CZARNOWSKA, Bożena Scenariusze zajęć słuchowo-ruchowych dla kals zintegrowanych z uczniem niesłyszącym // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. 32 (54), nr 4 (2009/2008), s DAROWSKA, Magdalena Język migowy jako sposób porozumiewania się osób głuchych // Kwartalnik Edukacyjny , [nr] 1, s DĄBROWSKI, Dominik Cechy rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży dysfunkcjami narządu słuchu // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 2, s

10 27. DĄBROWSKI, Dominik Dysfunkcje narządu słuchu a poziom zdolności motorycznych // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 3, s DOMAGAŁA-ZYŚK, Ewa Jak pomóc niesłyszącemu dziecku uczyć się języka angielskiego? // Szkoła Specjalna , nr 4, s DOMAGAŁA-ZYŚK, Ewa O uczeniu języka angielskiego uczniów niesłyszących // Języki Obce w Szkole , nr 7, s DRACHAL, Halina Życie w hałasie //Głos Nauczycielski. 2008, nr 30, s.14 Zaburzenia słuchu wśród dzieci i młodzieży - przyczyny i terapia. 31. DZIURA-MULTAN, Amelia Nominacja jako wyraz kreatywności językowej słyszących dzieci i niesłyszącej młodzieży // Logopedia. - T. 34 (2005), s. [127] ECKERT, Urszula Powiązania surdopedagogiki z innymi działami nauki i praktyki społecznej // Szkoła Specjalna. 1993, nr 1/2, s ECKERT, Urszula Rewalidacja małego dziecka z wadą słuchu w rodzinie // Szkoła Specjalna , nr 3, s FILEK, Bernadeta Trudności w nauczaniu dzieci niesłyszących upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami // Szkoła Specjalna. 2004, nr 2, s FLIEGER-BIEŃKOWSKA, Jolanta ; OKRASA, Joanna ; ŻUROWSKA, Maria Komputerowy program IBM,,Speech Viewer'' dla dzieci z zaburzeniami mowy // Szkoła Specjalna , nr 2, s Program logopedyczny dla dzieci głuchych 36. GACEK, Michał Kompetencja komunikacyjna niesłyszących gimnazjalistów : doniesienie z badań // Szkoła Specjalna , nr 2, s GAWLIK, Krystyna ; ZWIERZCHOWSKA, Anna ; POLECHOŃSKI, Jacek Postawy młodzieży niesłyszącej wobec kultury fizycznej // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 3, s GRABOWSKA, Maria Wpływ gier i zabaw na kształtowanie systemu językowego dziecka niesłyszącego // Szkoła Specjalna , nr 5, s GRODECKA, Aleksandra Wzory osobowe niesłyszących dziewcząt w okresie dorastania // Nauczyciel i Szkoła , nr 1/2, s. [67]-81 10

11 40. HEWELT, Genowefa Dziecko niesłyszące możemy nauczyć języka, możemy - musimy tylko. // Wychowanie na Co Dzień , nr 6, s HEWELT, Genowefa Przemiany w spojrzeniu na proces rehabilitacji dziecka z uszkodzonym słuchem // Wychowanie na Co Dzień , nr 10/11, s JADACH-STUPNICKA, Marta Uczniowie niesłyszący w gimnazjum // Kwartalnik Edukacyjny , [nr] 1, s JAKUBIAK Anna Praca z dzieckiem niedosłyszącym // Języki Obce w Szkole , nr 3, s JANIK, Małgorzata Struktura języka migowego wychowanków SOSW (Specjalnego Ośrodka Szkolno- Wychowawczego) dla dzieci głuchych // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s JAŻDŻEWSKA, Jolanta Dziecko niedosłyszące w szkole // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 1990, nr 7, s JEZIERSKI, Piotr Nowatorska działalność szkolnego koła historycznego dla niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 5, s JEZIERSKI, Piotr Regionalizm w nauczaniu niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 5, s JEZIERSKI, Piotr Rola obrazu w myśleniu historycznym u niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 2, s JEZIERSKI, Piotr Z doświadczeń młodego nauczyciela w nauczaniu historii dzieci głuchych // Szkoła Specjalna , nr 4, s JĘDRZEJCZAK, Marian Fakty i źródła do historii powstania i pracy pierwszych w Polsce poradni rehabilitacyjnych dla dzieci głuchych // Logopedia. - T. 23 (1996), s KANIA, Magdalena; SZYMAŃSKA, Joanna Zastosowanie metody Marii Montessori w kształceniu przedszkolnym dzieci z wada słuchu // Szkoła Specjalna , nr 4, s KIJAK, Remigiusz Gry dydaktyczne dla dzieci i młodzieży z niesprawnym narządem słuchu // Szkoła Specjalna , nr 5, s KLACZAK, Marzena Analiza trudności w czytaniu u dzieci z wadą słuchu (na podstawie badań) // Szkoła Specjalna , nr 1/2, s

12 54. KLACZAK, Marzena Praca z uczniem niesłyszącym w szkole ogólnodostępnej // Nowa Szkoła , nr 4, s KLACZAK, Marzena Możliwości wykorzystania testu Olfa Magne w klasie III szkoły podstawowej dla głuchych // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s KOŁODYŃSKA-WOŹNIAK, Anna Mowa a słuch // Nowa Polszczyzna , nr 2, s KOŁODYŃSKA-WOŹNIAK Anna Rozumiem i mówię // Nowa Polszczyzna , nr 4, s KOŁODYŃSKA-WOŹNIAK, Anna Słyszenie a rozumienie // Nowa Polszczyzna , nr 3, s KOŁODZIEJ, Barbara Dzieci niesłyszące w przedszkolu // Kwartalnik Edukacyjny , [nr] 1, s KORZON, Aniela Czytelnictwo jako jedna z form rehabilitacji niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 5, s KOSMALOWA, Joanna ; KOBOSKO, Joanna Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z uszkodzonym narządem słuchu // Szkoła Specjalna , nr 3, s KOWAL, Joanna Trudności w czytaniu i pisaniu dzieci niedosłyszących i głuchych // Nauczyciel i Szkoła , nr 1/2, s. [104] KOWALSKA Ewa Dziecko niedosłyszące w mojej klasie // Nauczanie Początkowe /2004, nr 1, s KOWAŃDY, Kazimierz Funkcje poradni w nauczaniu integracyjnym dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 3, s KOWAŃDY, Kazimier ; PENAR, Karol Funkcjonowanie integracyjnego kształcenia dzieci z wadą słuchu w opinii nauczycieli i dyrektorów szkół // Szkoła Specjalna , nr 1, s KOZIOŁ, Lucyna Czynniki kształtujące świadomość ekologiczna u dzieci niedosłyszących // Szkoła Specjalna , nr 1, s KRAKOWIAK, Kazimiera Metoda fonogestów jako szansa na pełne i wszechstronne wykształcenie osób niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 2, s

13 68. KRAKOWIAK, Kazimiera Problem kreatywności i poprawności w rozwoju języka niesłyszących // Logopedia. - T. 34 (2005), s. [85] KRAKOWIAK, Kazimiera Rola sylaby w procesie opanowywania języka dźwiękowego przez dziecko niesłyszące // Logopedia. - T. 33 (2004), s. [191] KREMER, Mirosław Indywidualne odczucia potrzeby integracji // Szkoła Specjalna , nr 5, s KRYSA, Wiesława Moja praca z dzieckiem niesłyszącym w klasie pierwszej i drugiej powszechnej szkoły podstawowej // Szkoła Specjalna , nr 1, s KSIĄŻEK, Małgorzata ; OLEKSIAK, Elżbieta Działalność na rzecz dzieci głuchoniemych w Polsce // Szkoła specjalna , nr 4, s KULCZYCKA, Ewa Współczesne trendy wczesnej diagnozy i wczesnej rewalidacji małego dziecka z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 1, s KUPISIEWICZ, Małgorzata Kształcenie dzieci z wadą słuchu w systemie integracyjnym jako wyzwanie dla surdopedagogiki // Szkoła Specjalna , nr 5, s KUPISIEWICZ, Małgorzata Kształtowanie umiejętności liczenia u dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 2, s KUPISIEWICZ, Małgorzata Stymulowanie rozwoju myślenia operacyjnego podstawą szkolnego uczenia się matematyki dzieci niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 3, s KUPISIEWICZ, Małgorzata Trudności dzieci z wadą słuchu w uczeniu się matematyki (w klasach I-III szkół specjalnych // Szkoła Specjalna , nr 1, s KURKOWSKI, Zdzisław M Audiogenne uwarunkowania zaburzeń mowy // Logopedia. - T. 28 (2000), s Zaburzenia percepcji słuchowej. 85. LABOCHA, Wojciech Czy wyjazdy zagraniczne sprzyjają integracji młodzieży zdrowej z niesłyszącymi? // Szkoła Specjalna , nr 4, s LESZKA, Justyna Funkcjonowanie językowo-kulturowe osób niesłyszących w słyszącym społeczeństwie // Szkoła Specjalna , nr 3, s

14 87. LIS-ZALDIVAR, Anna Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : różnice i podobieństwa między wybranymi dziećmi polskimi i rosyjskimi // Szkoła Specjalna , nr 2, s ŁUKANOWSKA, Bożena Gdy dziecko źle słyszy // Przyjaciel Dziecka , nr 10-12, s ŁUKASZEWSKA-ORZECHOWSKA Czy społeczna integracja dzieci głuchych i słyszących jest możliwa? : pedagogiczne aspekty interakcji rówieśniczych //Kwartalnik Pedagogiczny , nr 3, s MADELSKA, Liliana Kryterium naturalności w ocenie wymowy niedosłyszących // Logopedia. - T. 20: 1993, s MAGIERSKA, Magdalena Wskazówki dla nauczycieli uczących dzieci z wadami słuchu w szkołach masowych // Katecheta , nr 7/8, s MARCHEWKA, Anna Czas wolny młodzieży głuchej zamieszkałej w internacie // Kultura Fizyczna , nr 5/6, s MINCZAKIEWICZ, Elżbieta Prawidłowo zbudowany narząd odbiorczy i dobrze funkcjonujący słuch oraz aktywność ruchowa - to podstawa rozwoju mowy dziecka // Rewalidacja , nr 2, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Integracja dziecka niesłyszącego z rodziną parafialną // Katecheta , nr 1/2, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Jubileusz 2000 // Katecheta , nr 1, s Scenariusz katechezy nie tylko dla głuchych. 96. MŁYNARCZYK, Krzysztof Katecheta wobec rodziny z dzieckiem niesłyszącym // Katecheta , nr 2, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Katechetyka specjalna dzieci głuchych // Katecheta , nr 1, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Królowa Polski // Katecheta , nr 5, s Konspekt katechezy nie tylko dla głuchych. 99. MŁYNARCZYK, Krzysztof Materiały katechetyczne dla I klasy gimnazjum // Katecheta , nr 11, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Metoda obrazkowo-montażowa w katechizacji niesłyszących // Katecheta , nr 7-8, s

15 101. MŁYNARCZYK Krzysztof "Serce Jezusa dobroci i miłości pełne..." // Katecheta , nr 6, s MŁYNARCZYK, Krzysztof Św. Stanisław Kostka - patron młodzieży // Katecheta , nr 9, s Konspekt katechezy nie tylko dla głuchych MŁYNARCZYK, Krzysztof Test diagnozujący dla III klasy gimnazjum : propozycja testu sprawdzającego wiadomości i umiejętności uczniów niesłyszących w klasie III gimnazjum // Katecheta , nr 5, s MORKISZ, Maria Zajęcia korekcyjne dla dzieci z niedosłuchem // Edukacja i Dialog , nr 6, s MUSIAŁ, Leszek Język migowy w kształtowaniu zainteresowań żeglarskich młodzieży niesłyszącej // Szkoła Specjalna , nr 4, s MUZYKA, Ewa Komunikacyjna sprawność społeczna dzieci niesłyszących // Logopedia. - T. 32 (2003), s NOWAK-ADAMCZYK, Dagmara Biblia dla niesłyszących - specyfika przekładu biblijnego a możliwość jej percepcji przez młodzież z wadą słuchu // Wychowanie na Co Dzień , nr 4/5, s. V-X Wkładka Metodyczna 108. NOWAK-ADAMCZYK, Dagmara Bogactwo w świecie ciszy // Edukacja i Dialog , nr 8, s NOWAK-ADAMCZYK, Dagmara Restytucja teatru : teatr ruchu w służbie młodzieży z niepełnosprawnością słuchową // Wychowanie na Co Dzień , nr 1/2, s NIEDŹWIEDZKA, Zyta Logopedia o szkole integracyjnej i logoterapii dziecka z wadą słuchu // Wychowanie na Co Dzień , nr 3, s OBRĘBOWSKI, Andrzej Czynniki ryzyka w etiologii niedosłuchów odbiorczych u dzieci // Logopedia. - T. 20 (1993), s ODZENIAK, Joanna Kształtowanie pojęcia miary długości u dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 2, s ODZENIAK, Joanna Sens mierzenia pojemności w rozumieniu dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 5, s

16 114. PASZKOWSKA-ROGACZ, A. Niewerbalne aspekty myślenia twórczego u dzieci głuchych // Psychologia Wychowawcza , nr 5, s PAWLAK, Małgorzata ; WITMAN-DZIURLA, Katarzyna Metodyka nauczania pływania dzieci niesłyszących // Lider , nr 6, s PATERMAN, Lidia ; PRUS, Bogdan Bądź kulturalny! // Wychowawca , nr 5, s. 22 Konspekt zajęć konkursowych dla niesłyszącej młodzieży młodszej - starsze klasy szkoły podstawowej i gimnazjum PATERMAN, Lidia ; PRUS, Bogdan Mistrz dobrego zachowania // Wychowawca , nr 5, s. 23 Konspekt zajęć konkursowych dla niesłyszącej młodzieży młodszej - starsze klasy szkoły podstawowej i gimnazjum PLUTECKA, Katarzyna Udział czasowników w mowie uczniów niesłyszących // Szkoła Specjalna , nr 5, s POLSKA, Agnieszka Ryzyko uzależnień w środowisku niesłyszących // Edukacja i Dialog , nr 4, s PROŻYCH, Anna Znaczenie środowiska edukacyjnego w procesie rozumienia mowy u dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 4 s PRZEPIORA, Aneta ; MARTUSEWICZ, Grażyna ; SPOŁOWICZ, Izabela Przebieg procesu dydaktycznego formy Low Impact aerobik w lekcji wychowania fizycznego z dziećmi niesłyszącymi // Lider , nr 6, s RAKOWSKA, Alicja Współtworzenie dialogowych form wypowiedzi przez dzieci niesłyszące w wieku przedszkolnym // Logopedia. - T. 34 (2005), s. [115] RAKOWSKA, Alicja Z badań nad poziomem opanowania języka przez dzieci głuche // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s RAMUS, Sylwia Postępowanie terapeutyczne we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka z wadą słuchu (wychowanie słuchowe) // Rewalidacja , nr 2, s RUTA, Bożena Wycieczka historyczna aktywizująca uczniów z dysfunkcją słuchu (niedosłyszących) - moje doświadczenia // Szkoła Specjalna , nr 1, s SAKOWICZ-BOBORYKO, Agnieszka Motywacja do nauki jako determinant powodzenia szkolnego uczniów z wadą słuchu w szkole masowej // Szkoła Specjalna , nr 4, s SAKOWICZ-BOBORYKO, Agnieszka Pytanie o szanse na dalsze uczestnictwo uczniów z wadą słuchu w edukacji integracyjnej // Szkoła Specjalna , nr 4, s

17 128. SIEDLECKA, Hanna ; LIPIŃSKA, Aleksandra ; SMOLEŃSKA, Jadwiga Problemy wczesnej interwencji u dzieci z uszkodzonym słuchem w aspekcie opieki wielospecjalistycznej // Szkoła Specjalna , nr 4, s SIJER, Agata Być sobą wśród innych - rola świetlicy szkolnej w procesie dziecięcej integracji // Nauczanie Początkowe /2004, nr 1, s SILEZIN, Wanda Moja praca z dzieckiem niedosłyszącym w nauczaniu początkowym // Szkoła Specjalna , nr 1, s SIUDAK, Monika ; SOBIECKA, Joanna Problemy głuchych sportowców //Wychow. Fiz. Zdr , nr 12, s SIUTA, Krystyna Moje doświadczenia w pracy z uczniem z wadą słuchu // Kwartalnik Edukacyjny , nr 1, s SMOLEŃSKA, Jadwiga Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki w szkole masowej // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 6, s SKARŻYŃSKI, Henryk ; MUELLER-MALESIŃSKA, Małgorzata ; WOJNROWSKA, Wanda Klasyfikacja zaburzeń słuchu // Logopedia. - T. 28 (2000), s SMOŁKA, Elżbieta Wizualne sprzężenie zwrotne w nauczaniu mowy dzieci głuchych w terapii jąkania i innych zaburzeniach mowy // Logopedia. - T. 26 (1999), s SOCZEWKA, Józef Nauczanie chemii w klasach integrujących młodzież o zróżnicowanej recepcyjności wzrokowej // Szkoła Specjalna , nr 3, s SOŁECKA-GŁODEK, Justyna Nie słucha, czy nie słyszy? // Remedium , nr 7/8, s SOŁTYS-CHMIELOWICZ, Anna Gdy dziecko pisze sima i goszek // Nauczanie Początkowe /2004, nr 3 s SOSIŃSKA, Małgorzata Z doświadczeń pracy katechetyczno-dydaktycznej z uczniem dotkniętym niepełnosprawnością słuchu // Katecheta , nr 12, s STASIAK, Anna Geografia i język migowy // Geografia w Szkole , nr 1, s SURA, Elżbieta Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej // Gazeta Szkolna , nr 39, s

18 142. SZCZEPANKOWSKI, Bogdan Ksiądz Andrzej Zygmunt - pierwszy polski surdopedagog // Szkoła Specjalna , nr 5, s SZCZEPANKOWSKI, Bogdan Porozumiewanie się z osobami niesłyszącymi // Katecheta , nr 1, s ŚLEDZIANOWSKA, Maria Integracja odwrócona : tradycja i nowoczesność // Gazeta Szkolna , nr 11, s ŚLEDZIŃSKA, Maria Potrzebny sprawny system pomocy // Gazeta Szkolna , nr 25, s ŚWIDZIŃSKI, Marek Po głuchoniemsku // Charaktery , nr 7, s TOMASZEWSKI, Piotr Dialog verus monolog: jak podtrzymywać kontakt wzrokowy z dzieckiem głuchym? // Kwartalnik Pedagogiczny , nr 3, s TOMASZEWSKI, Piotr Język dzieci głuchych - wskazówki dla edukacji szkolnej // Szkoła Specjalna , nr 3, s TUCHOLSKA, Stanisława Sposoby radzenia sobie przez matki ojców z problemami wynikającymi z zaburzeń słuchowych dziecka // Psychologia Wychowawcza , nr 5, s TROCHYMIUK, Anita Metoda werbo-tonalna w terapii dzieci z uszkodzeniami słuchu // Logopedia. - T. 36 (2007), s. [126] WERESZKA, Katarzyna Wczesna opieka nad dzieckiem z wadą słuchu i jej wpływ na jego dalsze losy // Szkoła Specjalna , nr 5, s WARZYCHA, Ewa Jak pomagać dzieciom z niedosłuchem // Nowe w Szkole , nr 1, s ZAORSKA, Marzenna Głuchoniewidome dzieci - problem znaczący // Wychowanie na co Dzień , nr 10/11, s ZAPOROWSKA-STACHOWIAK, Iwona Warunki funkcjonowania dziecka z głębokim ubytkiem słuchu w szkole masowej // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s ZIELIŃSKA, Jolanta Funkcjonowanie intelektu dzieci z wadą słuchu w kategoriach zapisu i przetwarzania informacji // Szkoła Specjalna , nr 3, s

19 156. ZIELIŃSKA, Jolanta Komputer jako narzędzie poznawcze w rozwoju komunikacyjnym dzieci z wada słuchu // Logopedia , T. 34, s ZIELIŃSKA, Jolanta Techniki komputerowe w diagnozie i terapii mowy dzieci z wadą słuchu // Szkoła Specjalna , nr 2/3, s ZIÓŁEK, Kazimierz Integracyjny czy segregacyjny system edukacji dla dzieci i młodzieży niesłyszącej? : (opinie wychowanków-absolwentów Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 dla Niesłyszących im. Konrada Mańki w Lublińcu w świetle badań ankietowych) // Szkoła Specjalna , nr 5, s ZYZMAN, Sylwia Integracja dla wszystkich? // Głos Nauczycielski , nr 17, s. 14 Dziecko niesłyszące w szkole masowej ŻUK, Jowita Motywacja i ograniczenia percepcyjne dzieci niepełnosprawnych słuchowo w zakresie uczenia się języka angielskiego : (doniesienie z badań) // Szkoła Specjalna , nr 1, s

SURDOPEDAGOGIKA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010. Wydawnictwa zwarte

SURDOPEDAGOGIKA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010. Wydawnictwa zwarte SURDOPEDAGOGIKA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010 Wydawnictwa zwarte 1. ALTERNATYWNE i wspomagające metody komunikacji / pod red. Jacka J. Błeszyńskiego. Kraków: Impuls, 2008. 470

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ, WYCHOWANIE I NAUCZANIE DZIECI I MŁODZIEŻY GŁUCHEJ I NIEDOSŁYSZĄCEJ ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE

ROZWÓJ, WYCHOWANIE I NAUCZANIE DZIECI I MŁODZIEŻY GŁUCHEJ I NIEDOSŁYSZĄCEJ ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM MULTIMEDIALNE CENTRUM INFORMACJI I PROMOCJI OPRAC. ANETA GNYP ROZWÓJ, WYCHOWANIE I NAUCZANIE DZIECI I MŁODZIEŻY GŁUCHEJ I NIEDOSŁYSZĄCEJ ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE

Bardziej szczegółowo

DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ SŁUCHU

DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ SŁUCHU CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ SŁUCHU Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Krystyna Kowalczyk Koło

Bardziej szczegółowo

DZIECI Z WADAMI SŁUCHU (NIESŁYSZĄCE, NIEDOSŁYSZĄCE). NAUCZANIE - WYCHOWANIE - REHABILITACJA

DZIECI Z WADAMI SŁUCHU (NIESŁYSZĄCE, NIEDOSŁYSZĄCE). NAUCZANIE - WYCHOWANIE - REHABILITACJA DZIECI Z WADAMI SŁUCHU (NIESŁYSZĄCE, NIEDOSŁYSZĄCE). NAUCZANIE - WYCHOWANIE - REHABILITACJA Zestawienie bibliograficzne Opracowanie: Jolanta Świątek-Gruszka. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach,

Bardziej szczegółowo

DZIECKO GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE WYCHOWANIE I NAUCZANIE (bibliografia za lata 2005-2010)

DZIECKO GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE WYCHOWANIE I NAUCZANIE (bibliografia za lata 2005-2010) PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE DZIECKO GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE WYCHOWANIE I NAUCZANIE (bibliografia za lata 2005-2010) KSIĄŻKI : 1. Edukacja dzieci z uszkodzeniem

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH SŁUCHOWO (język migowy, fonogesty, czytanie z ust, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH SŁUCHOWO (język migowy, fonogesty, czytanie z ust, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Jaworzno, 24.02.2015 KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH SŁUCHOWO (język migowy, fonogesty, czytanie z ust, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Zobacz bibliografie: KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA.

Bardziej szczegółowo

AKTUALNE problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Red. S. Mihilewicz. Kraków 2000 Sygnatura: 35717

AKTUALNE problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Red. S. Mihilewicz. Kraków 2000 Sygnatura: 35717 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach KSIĄŻKI: 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego. Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Rok studiów: II rok, pierwszego stopnia, pedagogika, WSE UAM Forma zajęć: konwersatoria Liczba godzin: 15 PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania

Bardziej szczegółowo

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU UCZEŃ CHORY I NIEPEŁNOSPRAWNY W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka

Bardziej szczegółowo

Bartnikowska U.: Dziecko z uszkodzonym słuchem w rodzinie zastępczej - studium przypadku. Wychowanie na co Dzień 2013, nr 1-2, s. 3-8.

Bartnikowska U.: Dziecko z uszkodzonym słuchem w rodzinie zastępczej - studium przypadku. Wychowanie na co Dzień 2013, nr 1-2, s. 3-8. NIESŁYSZĄCY I SŁABOSŁYSZĄCY Barańska J.: Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym. Szkoła Specjalna 2003, nr 4, s. 236-239. Bartnikowska U.: Dziecko z uszkodzonym słuchem w rodzinie zastępczej

Bardziej szczegółowo

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57 PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE NOWOŚCI DLA PEDAGOGÓW SPECJALNYCH Książki, artykuły z czasopism, prac zbiorowych i wydawnictw ciągłych w zbiorach Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie pod redakcją Ditty Baczały Jacka J. Błeszyńskiego Marzenny Zaorskiej Toruń 2009 Spis treści Wstęp.....................................................

Bardziej szczegółowo

Surdopedagogika - opis przedmiotu

Surdopedagogika - opis przedmiotu Surdopedagogika - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Surdopedagogika Kod przedmiotu 05.6-WP-PSpP-SURDO Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika specjalna

Bardziej szczegółowo

STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA

STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA Centrum Edukacji Nauczycieli. Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin tel./fax (0-94) 345-45-05, 347-43-07 e-mail: informacja@bibliotekacen.pl

Bardziej szczegółowo

Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne

Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne Kierunek i rok studiów: Studia stacjonarne II rok, semestr 4, Studia niestacjonarne III rok, 6 semestr; II rok USM, 4 semestr. OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 1.

Bardziej szczegółowo

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005)

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005) AUTYZM (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005) Wydawnictwa zwarte 1. Autyzm / Hanna Olechnowicz // W : Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku / pod red. Tadeusza Pilcha.- Warszawa : Wydaw.

Bardziej szczegółowo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent surdopedagogiki uzyskuje wiedzę i umiejętności w zakresie: dydaktyki

Bardziej szczegółowo

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. 1.Banaszek G., Rozwój niemowląt i jego zaburzenia a rehabilitacja metodą Vojty, Alfa Medica Press, Bielsko-Biała 2004. 2. Bobkowicz-Lewartowska

Bardziej szczegółowo

METODA DOBREGO STARTU

METODA DOBREGO STARTU METODA DOBREGO STARTU wybór literatury ze zbiorów CDN Publicznej Biblioteki Pedagogicznej WYDAWNICTWA ZWARTE : w Koninie i jej filii 1. DROGA Metody Dobrego Startu do Republiki Czeskiej / Jana Swierkoszova

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM Książki 1. ABC doradcy

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE ROZWOJU I WCZESNA INTERWENCJA DZIECKA Z DEFICYTEM SŁUCHU. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

WSPOMAGANIE ROZWOJU I WCZESNA INTERWENCJA DZIECKA Z DEFICYTEM SŁUCHU. Zestawienie bibliograficzne w wyborze 1 WSPOMAGANIE ROZWOJU I WCZESNA INTERWENCJA DZIECKA Z DEFICYTEM SŁUCHU. Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Maciej Sztorc. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Surdopedagogika Zestawienie bibliograficzne wyborze. I. Książki:

Surdopedagogika Zestawienie bibliograficzne wyborze. I. Książki: Surdopedagogika Zestawienie bibliograficzne wyborze I. Książki: 1. Alternatywne i wspomagające metody komunikacji / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Wyd. 2 poszerz. i popr. - Kraków : Oficyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 SPIS TREŚCI Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych Andrzej Twardowski... 18 1.1. Systemowy model funkcjonowania rodziny...

Bardziej szczegółowo

Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie rozwoju i wczesna interwencja dziecka z deficytem słuchu

Wspomaganie rozwoju i wczesna interwencja dziecka z deficytem słuchu PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWODZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE Wydział Informacyjno Bibliograficzny Wspomaganie rozwoju i wczesna interwencja dziecka z deficytem słuchu Zestawienie bibliograficzne

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w masowej szkole / klasy integracyjne

Uczeń niepełnosprawny w masowej szkole / klasy integracyjne Uczeń niepełnosprawny w masowej szkole / klasy integracyjne ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Buryn, Urszula, Hulboj, Teresa, Kowalska, Marzena, Podziemska, Tamara : Mój uczeń

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Małgorzata Lewandowska-Pyż. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy

Opracowanie: Małgorzata Lewandowska-Pyż. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy NIEPEŁNOSPRAWNI Zestawienie bibliograficzne pozycji zwartych w wyborze za lata 2000-2003 Opracowanie: Małgorzata Lewandowska-Pyż. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy 1 PSYCHOSPOŁECZNE ASPEKTY

Bardziej szczegółowo

CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNAW KOSZALINIE PRACA DOMOWA UCZNIA

CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNAW KOSZALINIE PRACA DOMOWA UCZNIA CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNAW KOSZALINIE Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin tel./fax (094) 345-45-05 (094) 347-43-07 e-mail: sekretariat@bibliotekacen.pl http://www.bibliotekacen.pl

Bardziej szczegółowo

(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) OJCOSTWO Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2013 (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Być ojcem niepełnosprawnego dziecka największe

Bardziej szczegółowo

DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WE WROCŁAWIU FILIA W ŚWIDNICY SURDOPEDAGOGIKA PEDAGOGIKA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH

DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WE WROCŁAWIU FILIA W ŚWIDNICY SURDOPEDAGOGIKA PEDAGOGIKA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WE WROCŁAWIU FILIA W ŚWIDNICY SURDOPEDAGOGIKA PEDAGOGIKA NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH KSIĄŻKI POLECANE NAUCZYCIELOM I STUDENTOM OPRACOWANIE KATARZYNA GIEDRYS-WOŹNY

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią

Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią zestawienie publikacji

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 43 822 31 64, 43 822 49 62, 43 822 80 20 www.bpsieradz.

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 43 822 31 64, 43 822 49 62, 43 822 80 20 www.bpsieradz. TEMATYCZNE ZESTAWIENIA BIBLIOGRAFICZNE TEATROTERAPIA Zestawienie bibliograficzne sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Oprac. mgr Beata Kuc-Mazurek Wydział Wspomagania Placówek

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie 2014 r. Ewa Lewicka Pedagogiczna Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne : zestawienie bibliograficzne w wyborze

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne : zestawienie bibliograficzne w wyborze Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku - Kamiennej Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne : zestawienie bibliograficzne w wyborze (Sporządzone na podstawie zbiorów PBP w Skarżysku Kamiennej) Wybór i

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 043 822 31 64, 043 822 49 62, 043 822 80 20 www.bpsieradz.

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 043 822 31 64, 043 822 49 62, 043 822 80 20 www.bpsieradz. TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI: PRZYCZYNY, DIAGNOZA I TERAPIA. (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu) Wydawnictwa zwarte: 1. BERESIŃSKA ANNA Edukacja matematyczna

Bardziej szczegółowo

Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole masowej

Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole masowej Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole masowej (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1989-2009) Wydawnictwa zwarte 1. Astma oskrzelowa u dzieci w młodszym wieku szkolnym / Marzena Rorat. - Rzeszów

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE DO DEMOKRACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

WYCHOWANIE DO DEMOKRACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze) WYCHOWANIE DO DEMOKRACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Wydawnictwa zwarte 1. DEMOKRACJA a wychowanie : materiały przedzjazdowe : II Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny. Toruń : Polskie Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły

Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły Tychy, 2012-09-19 Adaptacja dziecka młodszego do warunków szkoły Zestawienie tematyczne w wyborze opracowane na podstawie zbiorów PBW w Katowicach Filii w Tychach Zasięg chronologiczny: Książki 1991 2011

Bardziej szczegółowo

PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze)

PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) DRUKI ZWARTE: 1. Czajkowska Irena, Herda Kazimierz: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole. Przewodnik

Bardziej szczegółowo

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach czytelnia sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia sygn.

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach czytelnia sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia sygn. Poprawność graficzna pisma uczniów : zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i oprac. Bożena Lewandowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Książki i rozdziały w książkach 1. Bogdanowicz,

Bardziej szczegółowo

PRACA Z UCZNIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze

PRACA Z UCZNIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze PRACA Z UCZNIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Druki zwarte 1. Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Red. S. Mihilewicz. Kraków,

Bardziej szczegółowo

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA WWRD (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA WWRD (zestawienie bibliograficzne w wyborze) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA WWRD (zestawienie bibliograficzne w wyborze) KSIĄŻKI: 1. AKTUALNE problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Red. Stanisława Mihilewicz. Kraków, Oficyna

Bardziej szczegółowo

PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Zestawienie bibliograficzne Wybór Renata Zubowicz

PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Zestawienie bibliograficzne Wybór Renata Zubowicz PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Zestawienie bibliograficzne Wybór Renata Zubowicz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49

Wpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49 DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1994-2011 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Czy moje dziecko osiągnęło

Bardziej szczegółowo

DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ WZROKU

DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ WZROKU CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ WZROKU Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Krystyna Kowalczyk Koło

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM Metody pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie Wydawnictwa zwarte: Bonder Danuta: Przygotowanie do zawodu osób upośledzonych umysłowo. W: Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny

Bardziej szczegółowo

Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole

Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole Zestawienie bibliograficzne w wyborze Zasięg chronologiczny: 2000-2013 Zasięg językowy: język polski Rodzaje wykorzystanych źródeł: Wydawnictwa

Bardziej szczegółowo

DZIECKO Z USZKODZONYM NARZĄDEM SŁUCHU KSIĄŻKI

DZIECKO Z USZKODZONYM NARZĄDEM SŁUCHU KSIĄŻKI DZIECKO Z USZKODZONYM NARZĄDEM SŁUCHU Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Krakowie w wyborze za lata 2000-2015 KSIĄŻKI 1. ABC mówienia, czytania i pisania

Bardziej szczegółowo

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł. Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł. II stopnia 7 Marek C. II stopnia 8 Agnieszka K. II

Bardziej szczegółowo

Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym

Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2017 w oparciu o zbiory Powiatowej Biblioteki

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Jaworzno, 24.02.2015 KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Zobacz również bibliografie: KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA.

Bardziej szczegółowo

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K. Laureaci z poszczególnych dni: 16-02-2018 Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N. 17-02-2018 Michał K. Elżbieta J. Grzegorz P. Agata Sz. Krzysztof K. Karina

Bardziej szczegółowo

DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA?

DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Aleksandra Czajkowska

Bardziej szczegółowo

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji / pod red. Marzeny Buchnat, Beaty Tylewskiej-Nowak. - Warszawa

Bardziej szczegółowo

METODA DOBREGO STARTU

METODA DOBREGO STARTU Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Adres: Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej - Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie

Bardziej szczegółowo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe

Bardziej szczegółowo

METODA PROJEKTÓW W TEORII I PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ (bibliografia w wyborze za lata 2000-2005)

METODA PROJEKTÓW W TEORII I PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ (bibliografia w wyborze za lata 2000-2005) PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE METODA PROJEKTÓW W TEORII I PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ (bibliografia w wyborze za lata 2000-2005) KSIĄśKI 1. BERNACKA, Danuta Od

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , , Dyskalkulia Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych

Bardziej szczegółowo

TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Studia I stopnia TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA studia nauczycielskie SYLWETKA ABSOLWENTA

Bardziej szczegółowo

RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE (wydawnictwa ze zbiorów BP w Sieradzu)

RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE (wydawnictwa ze zbiorów BP w Sieradzu) Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu Wydział Informacji i InstruktaŜu metodycznego RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE (wydawnictwa ze zbiorów BP w Sieradzu) KsiąŜki: 1. Carr Janet Pomoc dziecku upośledzonemu

Bardziej szczegółowo

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r. Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia II losowanie edycja jesienna 1.08-31.10.2016 r. Laureat nagrody I stopnia 25 000 zł Kamila G. Laureaci nagród II stopnia młynków do przypraw Maria D.

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18

Bardziej szczegółowo

Lista zwycięzców za okres r.

Lista zwycięzców za okres r. Lista zwycięzców za okres 4.08.2014 10.08.2014 r. MIECZYSŁAW S. PIOTR W. ANASTAZJA B. STEFAN J. IRENA K. JERZY K. HELENA R. KAZIMIERZ C. JERZY G. ZOFIA M. EDWARD B. EWA S.P. MIECZYSŁAW D. GRZEGORZ K. JOLANTA

Bardziej szczegółowo

P owiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie, P owiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Iławie

P owiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie, P owiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Iławie P owiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie, P owiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Iławie D ZIECKO Z US ZKODZONY M NARZĄDE M SŁUCHU ( N IESŁYSZĄCE, NIEDOSŁYSZĄCE ) Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Dąbrowie Górniczej EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH Zestawienie tematyczne w wyborze opracowane na podstawie zbiorów

Bardziej szczegółowo

ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2009) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel

ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2009) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2009) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel Wydawnictwa zwarte 1. BARTKIEWICZ, Wioletta Pies terapeuta i przyjaciel rodziny:

Bardziej szczegółowo

Nomenklatura zawodu a aktualny stan zatrudnienia osób niepełnosprawnych umysłowo

Nomenklatura zawodu a aktualny stan zatrudnienia osób niepełnosprawnych umysłowo Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Nomenklatura zawodu a aktualny stan zatrudnienia osób niepełnosprawnych umysłowo zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Małgorzata Pronobis

Bardziej szczegółowo

Kompetencje nauczyciela

Kompetencje nauczyciela Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna Kompetencje nauczyciela zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2018 w oparciu o zbiory Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk. Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek

Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk. Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek Jarosław Bąbka, Anna I. Brzezińska (red.) Early Support for a Child with

Bardziej szczegółowo

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Wydział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Wydział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Wydział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Pedagogika Marii Montessori

Pedagogika Marii Montessori Pedagogika Marii Montessori (publikacje dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Łomży) Łomża, 13.12.2013 r. WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Dziecko w klasie Montessori : odniesienia teoretyczne i praktyczne / Beata

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki :

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki : 201-2018 Zestawienie zajęć za : Wszystkie miesiące wg harmonogramów 201-2018

Bardziej szczegółowo

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with

Bardziej szczegółowo

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T. Ilona K. Milena G. Zdzisław K. Sandra

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Rehabilitacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością: teoria i możliwości praktyczne. Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna

Bardziej szczegółowo

TYFLOPEDAGOGIKA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010. Wydawnictwa zwarte

TYFLOPEDAGOGIKA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010. Wydawnictwa zwarte TYFLOPEDAGOGIKA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2010 Wydawnictwa zwarte 1. BOGDANOWICZ Marta, Okrzesik Dariusz: Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

Bardziej szczegółowo

Uwarunkowania rozwoju fizycznego dziecka

Uwarunkowania rozwoju fizycznego dziecka Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Uwarunkowania rozwoju fizycznego dziecka zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2010 2 Wydawnictwa zwarte 1. Bartkowiak,

Bardziej szczegółowo

INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2014

INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2014 INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2014 Wydawnictwa zwarte: 1. BIEŃKOWSKA. Izabela Zaburzenia integracji sensorycznej a osiągnięcia i zachowanie uczniów klas początkowych

Bardziej szczegółowo

KOMPETENCJE KLUCZOWE

KOMPETENCJE KLUCZOWE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7 tel.centr. (63) 242 63 39 (63) 249 30 40 e-mail pbp@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl KOMPETENCJE KLUCZOWE Wybór literatury dostępnej

Bardziej szczegółowo

Dziecko niepełnosprawne w klasie integracyjnej

Dziecko niepełnosprawne w klasie integracyjnej Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Dziecko niepełnosprawne w klasie integracyjnej zestawienie bibliograficzne w wyborze (materiały dostępne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkie) Wybór i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Mowa i jej zaburzenia

Mowa i jej zaburzenia Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Mowa i jej zaburzenia - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2015 (sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) INTERWENCJA KRYZYSOWA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1991-2010 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI) 1. Depresja i próby

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania Centrum Edukacji Nauczycieli Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin tel./fax (094) 345-45-05, (094) 347-43-07 e-mail: sekretariat@bibliotekacen.pl http://www.bibliotekacen.pl

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.) Logopedia Tyflopedagogika

Bardziej szczegółowo

Czas wolny niepełnosprawnych

Czas wolny niepełnosprawnych Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Czas wolny niepełnosprawnych zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2010 2 Wydawnictwa zwarte 1. Baran, Jolanta

Bardziej szczegółowo

Biblioteka gromadzi czasopisma pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne, bibliotekarskie, regionalne

Biblioteka gromadzi czasopisma pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne, bibliotekarskie, regionalne Czasopisma Biblioteka gromadzi czasopisma pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne, bibliotekarskie, regionalne CZASOPISMA dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej 1. Alkoholizm i Narkomania

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 aktualizacja 08.12.2018 r. Zajęcia rozpoczynają się o godz. 9.00 Data Kierunek studiów Tematyka zajęć 20.10.2018 (Autyzm) (oligo.)

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: )

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: ) Czas trwania zajęć: 5 godz. zajęć 9.00-13.10 7 godz. zajęć 9.00-15.00 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: 17.04.2018) Data zajęć Kierunek studiów Tematyka zajęć Ilość godz.

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy.

RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy. RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy. 20 marca 2015 r. piątek Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, ul. Rewolucji 1905 r. nr 52 10.00 10.30 Rejestracja

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na )

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na ) Czas trwania zajęć: 5 godz. zajęć 9.00-13.10 7 godz. zajęć 9.00-15.00 HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na 20.11.2017) Data zajęć Kierunek studiów Tematyka zajęć Ilość godz.

Bardziej szczegółowo

Arteterapia, biblioterapia, sport, terapia zajęciowa w rehabilitacji dorosłych osób niepełnosprawnych

Arteterapia, biblioterapia, sport, terapia zajęciowa w rehabilitacji dorosłych osób niepełnosprawnych Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Arteterapia, biblioterapia, sport, terapia zajęciowa w rehabilitacji dorosłych osób niepełnosprawnych zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Metody i techniki nauczania

Metody i techniki nauczania Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Metody i techniki nauczania zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Beata Kusiak Kielce 2010 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Adamek, Irena : Wspieranie

Bardziej szczegółowo

BOLEHOWSKA M.: Diagnoza i reedukacja trudności w nauce dzieci w młodszym wieku szkolnym. Katowice1978. Sygnatura: 20313cz./37

BOLEHOWSKA M.: Diagnoza i reedukacja trudności w nauce dzieci w młodszym wieku szkolnym. Katowice1978. Sygnatura: 20313cz./37 KSIĄŻKI: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl

Bardziej szczegółowo

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów CDN PBP w Koninie i jej filii Wydawnictwa zwarte: 1. ABC pedagoga specjalnego : razem łatwiej : nowe doświadczenia

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019 ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej

Bardziej szczegółowo

Mieczysława B. Małgorzata R.

Mieczysława B. Małgorzata R. Imię i Nazwisko Małgorzata K. Joanna W. Anna Z. Elżbieta G. Dorota D. Aneta Ś. Justyna Z. Marek M. Bożena N. Cecylia M. Maria Z. Aneta S. Taisa R. Justyna G. Jadwiga C. Paula W. Monika M. Marcin G. Marta

Bardziej szczegółowo

Problemy wychowawcze XXI w.

Problemy wychowawcze XXI w. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Problemy wychowawcze XXI w. zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Magdalena Zawal Kielce 2011 2 Wydawnictwa zwarte 1.

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach. Praca domowa ucznia. zestawienie bibliograficzne w wyborze

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach. Praca domowa ucznia. zestawienie bibliograficzne w wyborze Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Praca domowa ucznia zestawienie bibliograficzne w wyborze materiały dostępne w PBW Kielce Filia w Staszowie Wybór i opracowanie Dorota Wójcik Kielce 2008 2

Bardziej szczegółowo