str_1:makieta :59 Strona 1 Seria: Monografie i Opracowania nr 189

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "str_1:makieta 1 2009-05-28 14:59 Strona 1 Seria: Monografie i Opracowania nr 189"

Transkrypt

1 str_1:makieta :59 Strona 1 Seria: Monografie i Opracowania nr 189

2 str_2:makieta :59 Strona 1 PRACE NAUKOWE nr 44 Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

3 str_3:makieta :56 Strona 1 Tadeusz Gospodarek Modelowanie w naukach o zarządzaniu oparte na metodzie programów badawczych i formalizmie reprezentatywnym Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Wrocław 2009

4 R_01:AE :55 Strona 4 Senacka Komisja Wydawnicza Zdzisław Pisz (przewodniczący), Andrzej Bąk, Krzysztof Jajuga, Andrzej Matysiak, Waldemar Podgórski, Mieczysław Przybyła, Aniela Styś, Stanisław Urban Recenzenci Czesław Mesjasz, Łukasz Sułkowski Redaktor Wydawnictwa Joanna Szynal Redaktor techniczny Barbara Łopusiewicz Korektor Maria Wiszewska-Sroka Skład i łamanie Adam Dębski Projekt okładki Agnieszka Gospodarek Kopiowanie i powielanie w jakiejkolwiek formie wymaga pisemnej zgody Wydawcy Copyright by Tadeusz Gospodarek Wrocław 2009 PL ISSN PL ISSN ISBN

5 R_01:AE :55 Strona 5 Pracę tę dedykuję mojej żonie Agnieszce, bez której wsparcia i wyrozumiałości nie podjąłbym się jej napisania.

6 R_01:AE :55 Strona 6

7 R_01:AE :55 Strona 7 Spis treści Wstęp Epistemologiczne aspekty zarządzania Problem demarkacji w naukach o zarządzaniu Dobry paradygmat według Kuhna i Lakatosa Paradygmat metody naukowej a nauki o zarządzaniu Problemy z klasycznym paradygmatem zarządzania Program badawczy w naukach o zarządzaniu Demarkacja selekcjonująca w naukach o zarządzaniu Znaczenie dobrego paradygmatu w programie badawczym Paradygmat demarkacji selekcjonującej Paradygmat izomorfizmu reprezentatywnego Paradygmat efektywnego oddziaływania ekonomicznego Paradygmat racjonalności zarządzania Paradygmat optymalnej topologii Program badawczy zarządzanie reprezentatywne Model ontologiczny Zarządzanie wymierne Jak działa racjonalna selekcja problemów? Raport skonsolidowany a paradygmat demarkacji selekcjonującej Raport skonsolidowany a Zarządzanie reprezentatywne Analiza SWOT a Zarządzanie reprezentatywne Problem miary w naukach o zarządzaniu Typy danych spotykanych w zarządzaniu Skala oparta na długości wektora w przestrzeni metrycznej Miara a paradygmat demarkacji selekcjonującej Aspekty relatywistyczne zarządzania reprezentatywnego Aspekt subiektywizmu w ujęciu zarządzania reprezentatywnego Zarządzanie reprezentatywne jako struktura konstruktywistyczna Miara i równowaga jako pomost ujęcia zarządzania mikro i makro Wybrane aspekty modelowania w nauce Modele w nauce Model jako teoria lub paradygmat Model semantyczny i jego reprezentacja Analogie (modele analogiczne) ontologiczne i semantyczne... 67

8 R_01:AE :55 Strona 8 8 Spis treści Modele o mieszanej interoperacyjności Co może być modelem w zarządzaniu? Epistemologia modelu Paradygmat modelowania Paradygmat modelowania Hertza Model w ujęciu demarkacji selekcjonującej Modele wspierające paradygmaty twardego rdzenia Model ogólnej równowagi ekonomicznej a zarządzanie Model Arrowa-Debreu-McKenziego (ADM) Model ADM a program badawczy Zarządzanie reprezentatywne Podsumowanie Optymalne zarządzanie zgodnie z teorią gier Model gry dla zarządzanego procesu Podsumowanie Model aksjomatyczny zarządzania w ujęciu zasobowym System ekonomiczny i oddziaływanie ekonomiczne aksjomaty Układ ekonomiczny i zasoby aksjomatyka Zarządzanie w formalnym ujęciu zasobowym aksjomatyka Podsumowanie Model aksjomatyczny zarządzania w ujęciu systemowym Aksjomatyka paradygmatu systemowego Lematy modelu systemowego Przykład ujęcia systemowego zarządzania Podsumowanie Model sieci neuronowej Sieć neuronowa a zarządzanie Zarządzanie scenariuszami za pomocą sieci neuronowej Sieć neuronowa a program badawczy Zarządzanie reprezentatywne Podsumowanie Modele symulacyjne w zarządzaniu Metoda Monte Carlo Programowanie liniowe Zagadnienia nieliniowe Podsumowanie Ekonofizyka jako szczególny rodzaj analogii Analogie pomiędzy fizyką i ekonomią Termodynamiczne ujęcie zagadnień ekonomicznych Analogia a program badawczy Zarządzanie reprezentatywne Przykład analogii termodynamicznej

9 R_01:AE :55 Strona 9 Spis treści Podsumowanie Modele informatyczne a zarządzanie Modele warstwowe przetwarzania informacji Model ontologiczny zasobu informacyjnego organizacji Model użyteczności zasobu Podsumowanie Praktyczna realizacja wybranych modeli Model funkcjonalny warstw logicznych w zarządzaniu Koncepcja warstwy logicznej w biznesie Przykłady funkcjonowania warstw w rozwiązaniach biznesowych Program badawczy Zarządzanie reprezentatywne a model warstw Podsumowanie Model strategii opartej na prawach równowagi i zasadach minimum Strategia zrównoważonego rozwoju Strategia sformalizowana według modelu LFA Strategia adaptatywna Podsumowanie Model analogii wspomagania zarządzania finansami Model funkcjonalny wspomagania zarządzania ekonomicznego szpitalem Model Hospitalmanager a paradygmaty twardego rdzenia Podsumowanie Quasi-adaptatywne zarządzanie teatrem Opis ontologiczny Zarządzanie procesami głównymi Strategia adaptatywna rozwoju teatru Odniesienie do programu badawczego Zarządzanie adaptatywne Podsumowanie Model funkcjonalny kontrolingu (system WinAS) Od modelu ontologicznego do funkcjonalności Od problemu do reprezentacji semantycznej Podsumowanie Model semantyczno-syntaktyczny system FK Model semantyczny Reprezentacja UML modelu System FK a program badawczy Zarządzanie reprezentatywne Podsumowanie Model SOA sprzedaż nowego samochodu w sieci

10 R_01:AE :55 Strona Spis treści Model SOA dla procesu sprzedaży nowego samochodu Model poziomu interoperacyjności semantycznej Model poziomu interoperacyjności syntaktycznej Podsumowanie Model informatyczny zintegrowanego systemu zarządzania Poziom aksjologiczny Poziom interoperacyjności ontologicznej Poziom interoperacyjności funkcjonalnej Poziom interoperacyjności semantycznej Poziom interoperacyjności syntaktycznej Podsumowanie Zakończenie Literatura Spis rysunków Summary

11 R_01:AE :55 Strona 11 Wstęp Niniejsza praca stanowi próbę połączenia trzech podejść do zagadnień związanych z szeroko pojętym zarządzaniem, konstrukcją strategii rozwoju organizacji oraz modelu semantycznego. Z jednej strony dotyczy sformalizowanego podejścia zasobowego do zarządzania, z drugiej modelowania semantycznego, reprezentatywnego, z trzeciej wykorzystania analogii wywodzących się z nauk przyrodniczych. Takie ujęcie problematyki zarządzania opiera się na podobieństwie zjawisk makroskopowych w przyrodzie oraz opisu makro- i mikroekonomicznych zjawisk biznesowych, zwłaszcza koncepcji energii w ekonomii [Alam 2006; Georgescu-Roegen 1976], zasad minimum [Ekeland 2006] i stanu równowagi [Arrow, Hahn 1983; Petri 2004]. W metodologii nauk takie rozumowanie przez analogię jest głęboko uzasadnione logicznie [Kotarbiński 2003] i pomimo dużych rozbieżności pomiędzy naukami przyrodniczymi a naukami społecznymi trudno jest się oprzeć pokusie skorzystania z tego schematu wnioskowania, zwłaszcza że odniosło ono kilka spektakularnych sukcesów [Mirowski 1989]. Przyjmując pewne ograniczenia oraz warunek mierzalności, można uzyskać spójny opis części zagadnień nauk o zarządzaniu w postaci eleganckiej struktury logicznej, zgodnej z obecnie akceptowaną filozofią nauki [Koterski 2004; Kuhn 2001; Feyerabend 2001]. Intencją niniejszej pracy jest wskazanie interesujących rozwiązań budowy reprezentacji liczbowych, umożliwiających w dalszej kolejności procesy informatyzacji zjawisk społecznych, które są z natury problemami niematematycznymi i muszą być w jakiś sposób zdigitalizowane do poziomu syntaktyki maszyny cyfrowej. Jej celem nie jest znalezienie precyzyjnego rozwiązania ogólnego dla wszelkich procesów zarządzania, ponieważ w dniu dzisiejszym nie wydaje się to być realne, ale pokazanie komplementarności opisu jakościowego (humanistycznego) oraz ilościowego (formalnego), które znajdują swój wspólny finał w systemie komputerowym wspomagającym podejmowanie decyzji lub w jakimkolwiek elemencie sztucznej inteligencji, dołączonym do istniejących pakietów raportujących zarządzany proces lub budżet organizacji. Niejako w tle problematyki modelowania semantycznego w naukach o zarządzaniu pojawiają się kwestie epistemologiczne, wymagające uporządkowania [Sułkowski 2005], a zwłaszcza wybrania tych elementów z zakresu wiedzy, które można ująć w formie mierzalnej, a przynajmniej przypisać im jakieś cechy numeryczne, np. stosowalność zasady minimum. Pojawia się również w nowym świetle problematyka demarkacji w naukach o zarządzaniu, co prowadzi bardziej do ustalenia racjonalnych kryteriów podziału taksonomicznego problemów i stanowi pod-

12 R_01:AE :55 Strona Wstęp stawę wyboru modeli oraz zagadnień egzemplifikujących, przedstawionych w niniejszej pracy, aniżeli do oceny, czy coś jest lub nie jest naukowe. Dlatego ten aspekt nazwano w niniejszej pracy demarkacją selekcjonującą, a nie klasycznym problemem demarkacji w nauce. Dzisiejsze, turbulentne otoczenie biznesu, ukierunkowane na szybkie wykorzystanie chwilowych okazji oraz działanie w obrębie chwiejnej równowagi ekonomicznej, sprzyja przede wszystkim analizom dynamicznym oraz modelom procesów szybkozmiennych z nieustalonym stanem równowagi. Coraz trudniej jest monitorować parametry wpływające na przebieg procesów biznesowych ze względu na niemożność powtórzenia iteracyjnego danego zjawiska ekonomicznego, które skraca się do czasu istnienia okazji, czasu zachowania unikatowości zasobu, czasu ważności informacji lub czasu oddziaływania z otoczeniem. Obserwuje się przy tym stały trend przyspieszający tych procesów i coraz bardziej złożone relacje ekonomiczne, dlatego szerokie próby aplikacji teorii chaosu [Jakimowicz 2004] lub przepływów turbulentnych w opisie otoczenia ekonomicznego [Elsner 1987; Krupski 2005b], rozwijane są na razie na zasadzie metafor ontologicznych. Można jednak przypuszczać, że wkrótce znajdą się modele ilościowe bazujące już nie na metaforach, ale dobrze ugruntowanych analogiach. Rozwijana jest też teoria katastrof jako typowy przykład procesów samorzutnych i nieodwracalnych [Trotman, Zeeman 1976; Isnard, Zeeman 1976; Zeeman 1976] oraz teorie elastyczności w odniesieniu do różnych aspektów ekonomicznych i zarządzania [Case, Fair 2003] jako ważnego elementu użyteczności zasobu. Dotyczy to wprawdzie przede wszystkim opisów fenomenologicznych elastyczności zasobów, ale pojawiają się prace związane z próbą formalnego ujęcia zagadnień elastyczności informacji, wiedzy oraz zasobów informacyjnych. Ten aspekt modelu fizycznego w stosunku do zasobów informacyjnych jest nowym podejściem, przedstawionym jako ważny przykład w niniejszej pracy [Gospodarek 2008a]. Znane są również prace modelowe związane z asymetrią rozkładów prawdopodobieństwa w analizie rynków kapitałowych i dystrybucji zasobów oraz ujęcie statystyczne różnych aspektów podziału dochodu narodowego [Schulze 2000; Lillo i wsp. 2001; Scafetta i wsp. 2003; Staliunas 2003]. Wszystko to zwraca uwagę na potrzebę podejmowania tematyki kwantyfikacji w naukach o zarządzaniu. Przyjmując, że procesy jednostkowe w skali mikro powinny być addytywne i powtarzalne w skali makro, co uzasadniałoby uśrednianie statystyczne dla planów strategicznych, popełnia się najczęściej błąd zbyt grubego przybliżenia. Jednak podejście holistyczne najczęściej na tyle komplikuje problem, że staje się on nierozwiązalny nawet na poziomie semantycznym, a przejście do poziomu syntaktycznego (opisu za pomocą równań) możliwe jest wyłącznie przy założeniu stosowalności redukcjonizmu oraz zasad ceteris paribus. Przykłady z życia wzięte pozwalają jednak w wielu wypadkach zakwestionować prostą addytywność ekonomicznych stanów mikro dla odtworzenia stanu makro, szczególnie w przypadku zjawisk społecznych i ich

13 R_01:AE :55 Strona 13 Wstęp 13 wpływu na procesy modelowane w sposób katastroficzny. Są to w większości zjawiska nieliniowe, w odniesieniu do których stosowalność metod formalnych nie ma głębszego uzasadnienia. Można wówczas próbować znaleźć rozwiązanie za pomocą odpowiednio zaprojektowanej sieci neuronowej lub modelu semantycznego podejmowania określonego typu decyzji. Często mamy do czynienia ze wzrostem unikatowości zasobu, wraz z jego sterowanym powiększeniem, co powoduje zawsze wygenerowanie dodatkowej wartości, zaburzającej prostą addytywność wartościową. Najbardziej znamiennym tego przykładem jest informacja i zasoby informacyjne, których wykorzystanie może doprowadzić do różnych zachowań układu: od pożądanego wzrostu do katastrofy [Gospodarek 2008b]. Jednocześnie obserwuje się szybkozmienne zjawiska zanikania i powstawania wartości w obrębie zasobów informacyjnych. Można zatem dyskutować, czy uśrednione wyniki makro można z pełną odpowiedzialnością przenosić z powrotem na poziom mikro w procesach społecznych i niestety dyskusja ta prowadzi do wskazania przykładów zarówno pozytywnych, jak i negatywnych. Zwykle sam dowód poprawności stosowalności danego uśrednienia stanowi już problem naukowy, a uproszczenia modelowe są zbyt drastyczne. Jednak obecnie lepszych metod nie ma, a słabość podejścia sformalizowanego widoczna jest gołym okiem, np. na giełdzie lub przy podejmowaniu decyzji w warunkach niepewności. Pozostaje szukanie skutecznych metod oceny efektywności na podstawie danych wejściowych oraz wyjściowych i przyzwolenie na równoległe stosowanie podejścia zarówno redukcjonistycznego, jak i holistycznego, z tworzeniem stosownych paradygmatów i uporządkowanej epistemologii w naukach o zarządzaniu. Logika sugeruje w tym miejscu podzielić problem i stworzyć nurty rozwoju o ustalonej linii demarkacji. Dla przykładu, zapaść branży motoryzacyjnej w Polsce w latach to proces mający charakter dobrej addytywności oraz powtarzalności stanów mikro (pojedyncza stacja dealerska), przenaszalnych następnie do skali makro (ogólnopolska sieć dystrybucyjna). Jest to związane z daleko posuniętym sformalizowaniem zarządzania autoryzowaną stacją dealerską oraz ujednoliceniem procedur rachunkowości umożliwiającym łatwą ocenę wyniku bieżącego oraz jego porównywalność w całej sieci. Sumaryczne osiągnięcia dealerów składają się na wynik całej sieci dystrybucyjnej (proces ten jest w pełni addytywny). Warto zauważyć, że w tym okresie doszło również do szeregu przemian o charakterze katastroficznym, związanym z upadłością poszczególnych dealerów. Są to zdarzenia nieodwracalne w skali mikro, takie, których nie daje się odtworzyć z uśrednionego stanu makro. W tym sensie dla całej uśrednionej populacji kraju można jedynie mówić o istnieniu równowagi ekonomicznej i jej przesuwaniu się w określonym kierunku (proces wolnozmienny w czasie), ale trudno jest się wypowiadać o przeciętnym stanie pojedynczego dealera (stanie mikro) na podstawie uśrednienia stanu makro w całej sieci. Można jednak z całą odpowiedzialnością stwierdzić, że działanie sieci dealerskiej nie jest szeregiem stochastycznych procesów nierównowagowych, charakterystycznych dla cen akcji

14 R_01:AE :55 Strona Wstęp na giełdzie, co jest pozytywnym zjawiskiem umożliwiającym budowę modelu zarządzania formalnego dla całej sieci. Widać tu również znany problem ekonomii: dobre przybliżenie makroekonomiczne daje się wyprowadzić ze skali mikro, ale relacja odwrotna nie zawsze jest prawdziwa (tym niemniej jest możliwa). To automatycznie przenosi się na problemy zarządzania i ich strukturę. Współczesne relacje na rynku globalnym, związane ze strukturą sieciową powiązań i stosowaniem szeroko pojętej kooperacji, powodują, że zjawiska oddziaływania mikroprzedsiębiorstwa z otoczeniem są daleko różne od podobnych oddziaływań organizacji sieciowej. Mają one jednak zawsze wspólną cechę wymianę określonego kapitału z otoczeniem, wyrażaną najczęściej w jakiejś walucie. Dlatego badanie oddziaływań organizacja otoczenie wydaje się szczególnie interesującym obiektem z punktu widzenia problematyki zarządzania i warto się zastanawiać nad określeniem paradygmatu opisującego ten aspekt. Pojawia się w tym miejscu zagadnienie skali zjawiska i konieczność stosowania różnych metod badania tych samych zdarzeń w zależności od wielkości podmiotów. O ile w skali mikro można mówić o dużej dynamice, związanej z małym oddziaływaniem i nadrzędnością wykorzystywania lokalnych okazji, o tyle duże, ponadnarodowe organizacje pozostają w stanie równowagi [Koźmiński, Obłój 1989] ekonomicznej w długim okresie czasu i tylko zjawiska o charakterze katastrof mogą spowodować jej utratę. Jest to między innymi przyczyną szczególnych osiągnięć metod makroekonomii, zwłaszcza tych ex post, w stosunku do słabych postępów w odniesieniu do skali mikro oraz prognozowania. Nie należy jednak odrzucać możliwości opisu wybranych zjawisk społecznych przez formalizm matematyczny, nawet przy obecnej mizerii jego stosowalności do przewidywania zachowań złożonych systemów rzeczywistych, są bowiem opisane w literaturze przedmiotu, liczące się sukcesy takiego podejścia, nawet na polu przewidywania zachowań indeksów giełdowych. Jeżeli przyjmiemy, że w otoczeniu biznesu, nawet tym najbardziej turbulentnym, daje się wyróżnić procesy quasi-statyczne 1 oraz dynamiczne i będziemy je analizować osobno, można otrzymać stosunkowo dobry model oddziaływania ekonomicznego układu z otoczeniem, nadający się do opisania w sposób sformalizowany. Co więcej, oddziaływanie ekonomiczne dowolnego poziomu abstrakcji może być zmierzone finalnie, a wartość pomiaru wyrażona przez liczbę. To z kolei prowadzi do wniosku, że musi istnieć reprezentacja numeryczna takiego procesu, możliwa z jednej strony do opisania w języku matematyki oraz logiki formalnej, a z drugiej strony nadająca się w dalszej kolejności do przetworzenia na język informatyki. Jak bardzo użyteczna informacja powstanie na wyjściu tego procesu, zdecyduje w ostatecznym rozrachunku jej odbiorca (najczęściej zarządzający odpowiedniego szczebla). A jaką decyzję podejmie menedżer, czy racjonalną, czy posiadającą cechę ograniczonej racjonalności, tego matematyka nie obejmie swoim opisem. Walka zatem odbywa się o jakość oraz użyteczność informacji ułatwiającej podjęcie decyzji, a nie o jej 1 Proces quasi-statyczny zachodzi wówczas, gdy zmiany w otoczeniu zewnętrznym można uznać za na tyle wolne, że w każdej chwili układ ekonomiczny pozostaje w stanie równowagi.

15 R_01:AE :55 Strona 15 Wstęp 15 precyzję. Tak działa neuron, tak działają sieci neuronowe i w taki sposób podejmuje decyzje menedżer. Na wejściu otrzymuje określone sygnały, abstrahując od relacji pomiędzy ich źródłami, następnie wykorzystując zasadę porównania z zadanymi danymi, przetwarza otrzymane dane na informacje sterujące. W dalszym ciągu modyfikuje wagi wzorcowe na coraz bardziej dostosowane do procesu, realizując iteracyjną zasadę uczenia się. W podejściu formalnym nie jest interesujące, dlaczego coś się dzieje, ale jak to się dzieje. I to jest również istota funkcjonowania zarządzania. Zbieraj sygnały wejściowe, przypisz im określone wagi znaczenia i podejmuj trafną decyzję. Ucz się na podstawie otrzymanych rezultatów i modyfikuj sygnał wzorcowy, a możesz osiągnąć punkt optymalny. Takie podejście wydaje się być najbardziej odpowiednie do dzisiejszych problemów turbulentności otoczenia. Newtonowskie pojęcie czarnej skrzynki i dobre modele upraszczające analizę sygnałów wejściowych, prowadzące do wyniku jakościowego (decyzji), jest tym, czego oczekuje menedżer praktyk. W najprostszym przypadku jest to decyzja kupić nie kupić na giełdzie. Rys. 1. Model warstw logicznych podziału problemów zarządzania dla celów informatyzacji i budowania wiedzy Źródło: opracowanie własne na podstawie, Mills Davis 2005, Project 10X

16 R_01:AE :55 Strona Wstęp Parametrów wejściowych i informacji jest ogromna ilość, jednak nie ma modelu przewidującego stan najbliższej przyszłości w sposób precyzyjny. Są spektakularne przykłady dopasowania zmian oscylacji indeksów giełdowych w czasie, ale dotyczą niestety przeszłości oraz przedziałów czasowych, które nie mogą być uwzględniane przy podejmowaniu decyzji operacyjnych. Przypomina to działanie anatomopatologa, który po sekcji zwłok zna przyczynę choroby i wie, jak należało leczyć, ale na działanie jest już za późno. Nie oznacza to jednak, że nie należy rozwijać takiego podejścia. Wszystkie te niepowodzenia przybliżają nas do poprawy parametrów wzorcowych w naszej sieci neuronowej oraz jej wiedzę. Spojrzenie na problem ekonomiczny z punktu widzenia filozofii nauki oraz jego opis w sensie uogólnionym matematycznie ma nie tylko znaczenie teoriopoznawcze, ale i głęboko praktyczne, prowadzące zwykle do ułatwienia jego informatyzacji. Poprzez metaanalizy informacji dochodzimy do poziomu wiedzy i budujemy zasoby informacyjne na poziomie teorii (model z rys. 1). Na tak rozumiany opis składają się osiągnięcia cząstkowych teorii zaczerpniętych z nauk formalnych oraz myśli humanistycznej, charakterystycznej dla nauk społecznych. Rozwój wszelkiej nauki cechuje się bowiem nawarstwianiem poglądów i ich ścieraniem się wzajemnym, dokumentowaniem obserwacji oraz wprowadzaniem opisów cząstkowych. To prowadzi w końcu do uogólnień lub rozwiązań modelowych, gdy komuś uda się dokonać globalnej syntezy. Bardzo duże znaczenie w budowaniu teorii naukowej ma zastosowanie analogii do innych dziedzin wiedzy, poruszając się bowiem w ograniczonej aksjomatyce danej dyscypliny, można uzyskać zupełność opisu, traci się jednak jego spójność. Czyniąc analogię, przenosimy własności jednego, na ogół dobrze poznanego obiektu, na inny, którego właściwości chcemy poznać lub opisać. Niestety najczęściej zastosowanie zbyt sformalizowanych opisów do zjawisk społecznych nie daje zadowalającej zgodności z obserwacją. Poza tym ekonomia stanowi konglomerat znacznej liczby zjawisk stochastycznych w sferze psychologiczno-społecznej oraz szybkozmiennych relacji, co uniemożliwia uniwersalizm opisu formalnego, który z definicji jest sztywną strukturą aksjomatyczną. Jednak pragnienie wymierzenia rozwoju procesu w czasie w postaci liczby wymusza zniżenie się do poziomu takiego formalizmu i pogodzenie się z uproszczeniami wymaganymi przez zastosowany model matematyczny oraz technologie informatyczne. Nie inaczej należy spojrzeć na zagadnienie zarządzania strategicznego jako pewnej umiejętności nabywanej przez ludzkość w czasie i opisywanej przez ekonomię. Ma ono wszelkie cechy teorii naukowej oraz zwartej budowy modelowej. Więcej, zarządzanie może zostać opisane przy użyciu aksjomatyki teorii gier lub innego formalizmu matematycznego, stając się semantycznie adekwatnym narzędziem do informatyzacji procesów i wykorzystania praktycznego. Humaniści zajmujący się teorią zarządzania zawsze w tym miejscu stawiają pytanie, po co to robić. Przecież nie da się ubrać w aksjomaty działań społecznych oraz aktywności ludzkiej. Jest wielu au-

17 R_01:AE :55 Strona 17 Wstęp 17 torów, którzy twierdzą, że nie ma optymalnych metod zarządzania w rzeczywistym środowisku. I poniekąd mają rację, ale tylko częściową w ontologii humanistycznej. Z drugiej bowiem strony, patrząc na zagadnienia ekonomiczne związane z wynikami jakiegokolwiek procesu zarządzania, zawsze na końcu pojawia się liczba, najczęściej wyrażona w jednostce ilości lub pieniądza, jako wynik weryfikujący wszelkie podejścia empiryczne w ekonomii. A to oznacza, że finalnie w każdym przypadku jest stosowany pewien formalizm matematyczny, który już nie podlega żadnym prawom humanistycznym ani zależnościom społecznym, ale zwykłej aksjomatyce liczb rzeczywistych. Ma to ogromne zalety dla całości zagadnienia, traktując bowiem całą sferę wewnętrznych relacji niematematycznych procesu zarządzania jako czarną skrzynkę i zajmując się jedynie wartościami na wejściu i wyjściu procesu w pewnym przedziale czasowym, możemy przenieść prawdy wynikające z przyjętego formalizmu na prawdziwość lub fałsz określonych twierdzeń oraz hipotez z obszaru pozaformalnego. Oczywiście na tyle, na ile metody dedukcji oraz relacji wielkości niematematycznych oraz ich reprezentacji formalnych nam to umożliwią. Jeżeli zatem w sposób formalny udowodnimy istnienie minimum lub maksimum funkcji lub funkcjonału opisujących przebieg zarządzanego procesu, wówczas przekłada się to automatycznie na istnienie optymalnych dróg czy schematów zarządzania. I dlatego warto próbować formalizować pewne obszary działalności ludzkiej, sprowadzając ich analizę do badania reprezentacji liczbowych zmiennych niematematycznych, pomimo że ich dehumanizacja wydaje się pozostawać w sprzeczności z ogólnym, społecznym postrzeganiem procesu. Niestety ich potwierdzenie doświadczalne może nie być możliwe, albowiem stosunkowo mało doświadczeń ekonomicznych da się powtórzyć i znaleźć bardziej zgodny z wyliczonym modelem przebieg. Jest to w zasadzie możliwe wyłącznie dla procesów cyklicznych i odwracalnych. W tym kontekście, niejako w naturalny sposób, wynikający wprost z logiki formalnej, dwa ujęcia zarządzania stanowią podstawę większości rozważań naukowych. Są to: 1) ujęcie zasobowe, które w języku informatyki należy porównać do systemowego hardware, 2) ujęcie procesowe, które można porównać do roli software w systemach informatycznych. Stanowią one dwa komplementarne podejścia do nauki o zarządzaniu oraz planowaniu strategicznym i nie powinno się ich rozdzielać. Ma to bardzo dobre odzwierciedlenie w sformalizowanych systemach zarządzania, regulowanych normami jakości, np. ISO czy SixSigma. Warto również nadmienić, że do dnia dzisiejszego nie udało się opisać zjawisk ekonomicznych za pomocą jednej, uniwersalnej teorii. Nie ma uniwersalnego przepisu na sukces. Nie ma również uniwersalnych narzędzi przewidywania rozwoju w czasie rzeczywistych układów ekonomicznych, zwłaszcza mikroekonomicznych. To

18 R_01:AE :55 Strona Wstęp powoduje, że warto szukać i próbować łączyć posiadane prawdy cząstkowe w bardziej ogólne opisy, co może doprowadzić w końcu do powstania spójnych teorii oraz modelu formalnego, dającego możliwość cząstkowego opisu otaczającego świata zjawisk ekonomicznych w podobny sposób, jak to się dzieje w fizyce. Łatwiej wówczas zinterpretować liczbę i udoskonalić model. Jednym ze szczególnie obiecujących podejść do zagadnienia formalnego opisu zarządzania procesami ekonomicznymi jest podejście zasobowe. Zasoby mają bowiem swój wymiar fizyczny i daje się je zmierzyć. Można obserwować ich rozwój w czasie i możliwa jest kwantyfikacja ich całkowitej wartości chwilowej, wyrażonej określoną wielkością fizyczną, np. pieniądzem. Można próbować przewidywać ich wielkość w okresach przyszłych przez ekstrapolację. Można dokonywać interpolacji wartości zasobów w okresach przeszłych i bieżących. W końcu rozwój zasobów w czasie może stanowić bezwzględną miarę doskonałości przyjętych strategii zarządzania oraz oceny stanu zarządzanego obiektu i samego procesu zarządzania. Na bazie zasobów możliwe jest definiowanie procesów ekonomicznych oraz budowanie strategii. Ale najbardziej interesującą właściwością podejścia zasobowego jest połączenie modelu Arrowa-Debreu-MacKenziego (ADM) z funkcją celu. Umożliwia to wprowadzenie formalizmu przestrzeni wektorowej do definiowania użyteczności, funkcjonalności oraz aksjologii zarządzania. Bardzo interesującym zagadnieniem w teorii nauk empirycznych jest ich opis formalny 2. W literaturze można spotkać wiele prac poświęconych udoskonalaniu opisu matematycznego, logicznego i semantycznego procesów ekonomicznych. W większości przypadków poszukuje się optymalnego kompromisu pomiędzy zupełnością 3 i spójnością 4 opisu, tak aby z punktu widzenia pragmatyki był on najbardziej użyteczny. Jeżeli uda się wprowadzić opis formalny danego zjawiska empirycznego, np. procesu ekonomicznego, możliwe jest sprowadzenie zagadnienia jego modelowania i rozwoju w czasie do jakiegoś zagadnienia matematycznego. To z kolei pozwala na wywód, że w finalnej wersji stanie się on problemem arytmetyki liczb naturalnych, ponieważ wszystkie pozostałe działy matematyki dają się spro- 2 System formalny w matematyce zawiera następujące elementy: 1) skończony zbiór symboli, z których konstruowane są wyrażenia (syntaktykę), 2) gramatykę opisującą, jakie formuły są poprawnie skonstruowane i pozwalają zweryfikować poprawność dowolnej formuły (semantykę), 3) zbiór aksjomatów będących poprawnie skonstruowanymi formułami, 4) zbiór reguł wyprowadzania nowych formuł, 5) zbiór twierdzeń, zawierający wszystkie aksjomaty oraz wszystkie poprawnie skonstruowane formuły, które da się wyprowadzić z aksjomatów za pomocą reguł wyprowadzania; w przeciwieństwie do gramatyki, nie musi istnieć procedura decyzyjna określająca, czy dana formuła jest twierdzeniem. 3 System formalny zupełny system, w którym możliwe jest rozstrzygnięcie o prawdziwości dowolnego, prawidłowo zapisanego zdania tego systemu. 4 System formalny spójny system, w którym nie da się udowodnić jednocześnie pewnego zdania i jego zaprzeczenia; inaczej mówiąc: w systemie spójnym zaprzeczenie zdania prawdziwego jest zawsze fałszywe.

19 R_01:AE :55 Strona 19 Wstęp 19 wadzić do zagadnień teorii liczb naturalnych [Marciszewski 2001]. W tym momencie zaczyna mieć znaczenie hipoteza Churcha-Turinga, która mówi, że tak opisany problem jest rozwiązywalny w sposób automatyczny dla maszyny Turinga [Turing ; Church 1932; Church 1937]. Tym samym nadaje się on do automatyzacji przez zastosowanie narzędzi informatycznych. To jest na tyle duża wartość praktyczna, że warto jej poświęcić czas, zwłaszcza gdy istnieją już dobrze opracowane zręby teorii oraz opisu formalnego. Wprawdzie z I twierdzenia Gödla [1931] o niezupełności wynika, że: dowolny system formalny zawierający w sobie aksjomaty arytmetyki liczb naturalnych jest albo zupełny albo spójny i nigdy nie posiada obu tych cech jednocześnie, to nie ma to większego znaczenia z punktu widzenia praktycznego, gdzie decydującą rolę gra spójność teorii. Lepiej jest mieć opis spójny częściowy niż zupełny, ale niekoniecznie w jednoznaczny sposób interpretujący obserwacje. Informatyka nie toleruje niejednoznaczności, zwłaszcza gdy chodzi o podejmowanie wiążących decyzji. Najczęściej informacja wyjściowa musi być na tyle elastyczna, żeby system jednoznacznie wskazał na właściwy wybór jakościowy, a prawdopodobieństwo zajścia pozytywnego zdarzenia było stosunkowo duże. I to stanowi istotę zarządzania w sensie formalnym. Opisać problem na tyle ogólnie, żeby system podejmowania decyzji pozyskał informacje elastyczne, odporne na chwilowe wychwiania ze stanu równowagi. Natomiast z tego samego twierdzenia wynika pewna sugestia o charakterze filozoficznym: zawężenie interpretacji złożonego zjawiska do poziomu jego własnej aksjomatyki zwykle nie prowadzi do jego wyjaśnienia i, aby osiągnąć sukces, należy wyjść poza dziedzinę wiedzy, której to zjawisko dotyczy. Dlatego poszukiwanie relacji interdyscyplinarnych w zarządzaniu jest tak istotne. Wiele nagród Nobla przyznano właśnie za stworzenie wybitnych modeli matematycznych w ekonomii. Warto tu wymienić: J. Hicksa, L. Kantorowicza, G. Debreu, J. Nasha, M. Sholesa, R. Mundella oraz L. Hurwicza. Nie sposób pominąć również nagrody Turinga (odpowiednik nagrody Nobla w dziedzinie informatyki), którą otrzymali za zastosowania informatyki: H. Simon (za teorię decyzji i rozwój SI) i J. Gray (za transakcyjne bazy danych). Ich dzieło stanowi namacalny dowód słuszności podejmowania wysiłków w kierunku tworzenia sformalizowanych modeli, które następnie można zinformatyzować, a które powinny być uwzględniane w jakimś procencie przez każdą strategię i fizyczne akty zarządzania. A dodatkowo sugeruje wyraźną przesłankę na podstawie obserwacji rzeczywistości, że nauki o zarządzaniu funkcjonują przede wszystkim w środowisku ekonomicznym i powinny uwzględniać fundamentalne prawa równowagi ekonomicznej, o czym się często zapomina. Nie jest zadaniem racjonalnego zarządzania burzyć równowagę ekonomiczną, ale raczej ją stabilizować i wykorzystywać chwilowe wychwiania jako okazje umożliwiające budowanie przewagi konkurencyjnej. Mamy wówczas zapewnioną zarówno stabilność systemową w czasie, jak i rozwój ekonomiczny organizacji, wprawdzie bez chaosu, katastrof i niezwykłych wzlotów okazjonalnych, ale uzasad-

20 R_01:AE :55 Strona Wstęp niony pragmatycznie, zrównoważony w sensie Nasha lub przebiegający według zasad zrównoważonego rozwoju. Podstawowym celem pracy jest pokazanie szczególnej roli modelowania semantycznego w naukach o zarządzaniu oraz metod prowadzących do powstania skutecznych modeli, a także ujęcie formalne zarządzania procesem ekonomicznym, uwzględniające warunki wynikające z ograniczeń zastosowanego modelu i przyjętej kwantyfikacji. Ponadto przedstawienie nowych koncepcji rozwoju modelowania w naukach o zarządzaniu, szczególnie odnoszących się do zarządzania informacją i wiedzą. Na poziomie teoriopoznawczym celem było opracowanie nowego paradygmatu formalnego, nadającego się do zastosowania w problematyce nauk o zarządzaniu, oraz przedstawienie problematyki demarkacji selekcjonującej, opartej na granicy mierzalności lub zasadach minimum w odniesieniu do zagadnień zarządzania, i jej konsekwencji dla modelowania na różnych poziomach interoperacyjności. Dodatkowym celem pochodnym była próba powiązania różnorodnych ujęć szeroko pojętej problematyki zarządzania w zbiór o określonych cechach wspólnych, czemu służyć ma sformułowanie zbioru paradygmatów, połączonych w program badawczy w sensie Kuhna-Lakatosa Zarządzanie reprezentatywne. Na poziomie praktycznym ważnym celem było wskazanie metod modelowania procesów zarządzania, tak aby mogły one zostać poddane informatyzacji i kwantyfikacji oceny w formalnym ujęciu zasobowym, a także wskazanie modeli stanowiących analogie dla niektórych, trudnych do opisania formalnego zagadnień zarządzania strategicznego. Ponadto do celów praktycznych należały: przedstawienie wybranych modeli, zrealizowanych praktycznie w konkretnych firmach, oraz wskazanie na powiązania pomiędzy modelowaniem a możliwością informatyzacji wybranych zagadnień i udowodnienie istnienia racjonalnego zarządzania w danym kontekście. W pracy postawiono następujące hipotezy, wymagające udowodnienia, a mające znaczenie teoriopoznawcze i praktyczne. Układ tych hipotez ma charakter ciągu: od filozofii nauki do praktycznej aplikacji, nadającej się do zrealizowania metodami numerycznymi. H1. Istnieje możliwość częściowego uporządkowania epistemologicznego nauk o zarządzaniu przez zastosowanie metody programów badawczych w sensie Lakatosa wraz z paradygmatem demarkacji selekcjonującej. H2. Program badawczy w sensie Lakatosa Zarządzanie reprezentatywne stanowi uniwersalne narzędzie logiki odkrycia naukowego dla nauk o zarządzaniu, dodatkowo wskazujące na możliwość znalezienia funkcjonalnych modeli semantycznych dla problemów objętych jego zakresem. H3. Zagadnienia mierzalności i istnienia zasad minimum są kluczowe dla modelowania semantycznego w naukach o zarządzaniu i, jeżeli dla danego zagadnienia można zdefiniować miarę, wówczas istnieje jego reprezentacja numeryczna.

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań. Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań. Metoda dedukcji i indukcji w naukach społecznych: Metoda dedukcji: 1. Hipoteza 2. Obserwacja 3. Przyjęcie lub

Bardziej szczegółowo

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Zaoczne Studia Doktoranckie z Ekonomii Warszawa, 23 października 2016 Metodologia i metoda naukowa 1 Metodologia Metodologia nauka o metodach nauki

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r. UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r. zmieniająca uchwałę w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: POZIOM KSZTAŁCENIA: PROFIL KSZTAŁCENIA:

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA a FILOZOFIA

INFORMATYKA a FILOZOFIA INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Zaoczne Studia Doktoranckie z Ekonomii Warszawa, 14 grudnia 2014 Metodologia i metoda badawcza Metodologia Zadania metodologii Metodologia nauka

Bardziej szczegółowo

166 Wstęp do statystyki matematycznej

166 Wstęp do statystyki matematycznej 166 Wstęp do statystyki matematycznej Etap trzeci realizacji procesu analizy danych statystycznych w zasadzie powinien rozwiązać nasz zasadniczy problem związany z identyfikacją cechy populacji generalnej

Bardziej szczegółowo

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się

Bardziej szczegółowo

Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka

Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka 2015 Wprowadzenie: Modelowanie i symulacja PROBLEM: Podstawowy problem z opisem otaczającej

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08 Spis treści Wstęp.............................................................. 7 Część I Podstawy analizy i modelowania systemów 1. Charakterystyka systemów informacyjnych....................... 13 1.1.

Bardziej szczegółowo

JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST

JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST INFORMATYKA? Computer Science czy Informatyka? Computer Science czy Informatyka? RACZEJ COMPUTER SCIENCE bo: dziedzina ta zaistniała na dobre wraz z wynalezieniem komputerów

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA Kierunek Ekonomia Studia I stopnia Efekty kształcenia: Kierunek: Ekonomia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Wykład 4. Decyzje menedżerskie

Wykład 4. Decyzje menedżerskie Dr inż. Aleksander Gwiazda Zarządzanie strategiczne Wykład 4 Decyzje menedżerskie Plan wykładu Wprowadzenie Wprowadzenie Pojęcie decyzji Decyzja to świadoma reakcja na sytuacje powstające w trakcie funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.

STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. STRESZCZENIE rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. Zasadniczym czynnikiem stanowiącym motywację dla podjętych w pracy rozważań

Bardziej szczegółowo

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie symulacji Monte Carlo do zarządzania ryzykiem przedsięwzięcia z wykorzystaniem metod sieciowych PERT i CPM

Zastosowanie symulacji Monte Carlo do zarządzania ryzykiem przedsięwzięcia z wykorzystaniem metod sieciowych PERT i CPM SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA w Warszawie STUDIUM MAGISTERSKIE Kierunek: Metody ilościowe w ekonomii i systemy informacyjne Karol Walędzik Nr albumu: 26353 Zastosowanie symulacji Monte Carlo do zarządzania ryzykiem

Bardziej szczegółowo

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe dla Zarządzania W wiedza

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie wyników ankiety

Podsumowanie wyników ankiety SPRAWOZDANIE Kierunkowego Zespołu ds. Programów Kształcenia dla kierunku Informatyka dotyczące ankiet samooceny osiągnięcia przez absolwentów kierunkowych efektów kształcenia po ukończeniu studiów w roku

Bardziej szczegółowo

Metodologia badań psychologicznych

Metodologia badań psychologicznych Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Psychologia jako nauka empiryczna Wprowadzenie pojęć Wykład 5 Cele badań naukowych 1. Opis- (funkcja deskryptywna) procedura definiowania

Bardziej szczegółowo

Podstawy metodologiczne symulacji

Podstawy metodologiczne symulacji Sławomir Kulesza kulesza@matman.uwm.edu.pl Symulacje komputerowe (05) Podstawy metodologiczne symulacji Wykład dla studentów Informatyki Ostatnia zmiana: 26 marca 2015 (ver. 4.1) Spirala symulacji optymistycznie

Bardziej szczegółowo

O ISTOTNYCH OGRANICZENIACH METODY

O ISTOTNYCH OGRANICZENIACH METODY O ISTOTNYCH OGRANICZENIACH METODY ALGORYTMICZNEJ Dwa pojęcia algorytmu (w informatyce) W sensie wąskim Algorytmem nazywa się każdy ogólny schemat procedury możliwej do wykonania przez uniwersalną maszynę

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Wydział Nauk Ekonomicznych UW Warszawa, 28 października 2014 Najważniejsze rodzaje badań Typy badań Podział wg celu badawczego Kryteria przyczynowości

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej.

WIEDZA. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Efekty kształcenia dla kierunku: LOGISTYKA Wydział: ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA nazwa kierunku studiów: Logistyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K1A_W01

Bardziej szczegółowo

FIZYKA A NAUKI SPOŁECZNE KILKA PROBLEMÓW DO WYJAŚNIENIA

FIZYKA A NAUKI SPOŁECZNE KILKA PROBLEMÓW DO WYJAŚNIENIA Prof. UEK dr hab. Czesław Mesjasz Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie mesjaszc@ae.krakow.pl FIZYKA A NAUKI SPOŁECZNE KILKA PROBLEMÓW DO WYJAŚNIENIA Interdyscyplinarne Seminarium: Matematyka i fizyka w socjologii

Bardziej szczegółowo

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk; SYMBOL Efekty kształcenia dla kierunku studiów: inżynieria zarządzania; Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria zarządzania, absolwent: Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Summary in Polish. Fatimah Mohammed Furaiji. Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling

Summary in Polish. Fatimah Mohammed Furaiji. Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling Summary in Polish Fatimah Mohammed Furaiji Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling Zastosowanie symulacji wieloagentowej w modelowaniu zachowania konsumentów Streszczenie

Bardziej szczegółowo

MODELE I MODELOWANIE

MODELE I MODELOWANIE MODELE I MODELOWANIE Model układ materialny (np. makieta) lub układ abstrakcyjny (np..rysunki, opisy słowne, równania matematyczne). Model fizyczny (nominalny) opis procesów w obiekcie (fizycznych, również

Bardziej szczegółowo

Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych. Teza cele konstrukcja realizacja

Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych. Teza cele konstrukcja realizacja Dr Grzegorz Baran, Instytut Spraw Publicznych UJ Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych Teza cele konstrukcja realizacja Teza Zakorzenienie modelu działania organizacji publicznej

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA Nazwa kierunku studiów: Informatyczne Techniki Zarządzania Ścieżka kształcenia: IT Project Manager, Administrator Bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Algorytm. Krótka historia algorytmów

Algorytm. Krótka historia algorytmów Algorytm znaczenie cybernetyczne Jest to dokładny przepis wykonania w określonym porządku skończonej liczby operacji, pozwalający na rozwiązanie zbliżonych do siebie klas problemów. znaczenie matematyczne

Bardziej szczegółowo

Badania eksploracyjne Badania opisowe Badania wyjaśniające (przyczynowe)

Badania eksploracyjne Badania opisowe Badania wyjaśniające (przyczynowe) Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Demografia Wydział Nauk Ekonomicznych UW Warszawa, 4 listopada 2008 Najważniejsze rodzaje badań Typy badań Podział wg celu badawczego Badania eksploracyjne

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY Tabela odniesienia kierunkowych efektów kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział

Bardziej szczegółowo

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki Rafał Gruszczyński Katedra Logiki Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2011/2012 Spis treści 1 Działy logiki 2 Własności semantyczne i syntaktyczne 3 Błędy logiczne

Bardziej szczegółowo

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami Politechnika Gdańska Wydział Zarządzania i Ekonomii Katedra Zastosowań Informatyki w Zarządzaniu Zakład Zarządzania Technologiami Informatycznymi Model referencyjny Open Source dla dr hab. inż. Cezary

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe

Bardziej szczegółowo

Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna

Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna Problem aproksymacji funkcji polega na tym, że funkcję F(x), znaną lub określoną tablicą wartości, należy zastąpić inną funkcją, f(x), zwaną funkcją aproksymującą

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział Informatyki i Zarządzania Kierunek studiów INFORMATYKA (INF) Stopień studiów - pierwszy Profil studiów - ogólnoakademicki Projekt v1.0 z 18.02.2015 Odniesienie do

Bardziej szczegółowo

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego wojtow@uw.edu.pl 1 2 1. SFORMUŁOWANIE PROBLEMU Czy są empiryczne aspekty dowodów matematycznych? Jeśli tak to jakie stanowisko filozoficzne

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: Matematyki Kierunek studiów: Matematyka i Statystyka (MiS) Studia w j. polskim Stopień studiów: Pierwszy (1) Profil: Ogólnoakademicki (A) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią.

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią. Semantyczne twierdzenie o podstawianiu Jeżeli dana formuła rachunku zdań jest tautologią i wszystkie wystąpienia pewnej zmiennej zdaniowej w tej tautologii zastąpimy pewną ustaloną formułą, to otrzymana

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina

Bardziej szczegółowo

Pytania z przedmiotów kierunkowych

Pytania z przedmiotów kierunkowych Pytania na egzamin dyplomowy z przedmiotów realizowanych przez pracowników IIwZ studia stacjonarne I stopnia Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Pytania z przedmiotów kierunkowych 1. Co to jest algorytm?

Bardziej szczegółowo

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Uniwersytet Technologiczno Przyrodniczy im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy Wydział Mechaniczny Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Bogdan ŻÓŁTOWSKI W pracy przedstawiono proces

Bardziej szczegółowo

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe W wiedza U umiejętności

Bardziej szczegółowo

Narzędzia Informatyki w biznesie

Narzędzia Informatyki w biznesie Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście

Bardziej szczegółowo

Etapy modelowania ekonometrycznego

Etapy modelowania ekonometrycznego Etapy modelowania ekonometrycznego jest podstawowym narzędziem badawczym, jakim posługuje się ekonometria. Stanowi on matematyczno-statystyczną formę zapisu prawidłowości statystycznej w zakresie rozkładu,

Bardziej szczegółowo

OPTYMALIZACJA HARMONOGRAMOWANIA MONTAŻU SAMOCHODÓW Z ZASTOSOWANIEM PROGRAMOWANIA W LOGICE Z OGRANICZENIAMI

OPTYMALIZACJA HARMONOGRAMOWANIA MONTAŻU SAMOCHODÓW Z ZASTOSOWANIEM PROGRAMOWANIA W LOGICE Z OGRANICZENIAMI Autoreferat do rozprawy doktorskiej OPTYMALIZACJA HARMONOGRAMOWANIA MONTAŻU SAMOCHODÓW Z ZASTOSOWANIEM PROGRAMOWANIA W LOGICE Z OGRANICZENIAMI Michał Mazur Gliwice 2016 1 2 Montaż samochodów na linii w

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie. Zdzisł aw Gomółk a. funkcjonowania. organizacji. Difin

Doskonalenie. Zdzisł aw Gomółk a. funkcjonowania. organizacji. Difin Zdzisł aw Gomółk a Doskonalenie funkcjonowania organizacji Difin Recenzent Prof. dr hab. Zbigniew Banaszak Prof. dr hab. Maciej Wiatr w UE i jej efekty. Copyright Difin SA Warszawa 2009. Wszelkie prawa

Bardziej szczegółowo

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017 Logika Stosowana Wykład 1 - Logika zdaniowa Marcin Szczuka Instytut Informatyki UW Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017 Marcin Szczuka (MIMUW) Logika Stosowana 2017 1 / 30 Plan wykładu 1 Język

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik nr 1 do uchwały nr 17/II/2018 Senatu UJ z 28 lutego 2018 r. Nazwa Wydziału: Nauk o Zdrowiu Nazwa kierunku studiów: organizacja i ekonomika ochrony zdrowia

Bardziej szczegółowo

Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem

Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem pod redakcją Adama Stabryły Kraków 2011 Książka jest rezultatem

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Zał. nr 1 do Programu kształcenia KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INŻYNIERIA SYSTEMÓW Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR

Bardziej szczegółowo

Matryca efektów kształcenia dla programu studiów podyplomowych ZARZĄDZANIE I SYSTEMY ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ

Matryca efektów kształcenia dla programu studiów podyplomowych ZARZĄDZANIE I SYSTEMY ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ Podstawy firmą Marketingowe aspekty jakością Podstawy prawa gospodarczego w SZJ Zarządzanie Jakością (TQM) Zarządzanie logistyczne w SZJ Wymagania norm ISO serii 9000 Dokumentacja w SZJ Metody i Techniki

Bardziej szczegółowo

Pomiar kapitału ludzkiego wyzwania i szanse dla ZKL

Pomiar kapitału ludzkiego wyzwania i szanse dla ZKL Pomiar kapitału ludzkiego wyzwania i szanse dla ZKL dr Łukasz Sienkiewicz Instytut Kapitału Ludzkiego Seminarium naukowe Pomiar kapitału ludzkiego wyzwania i szanse dla zarządzania organizacją Warszawa,

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Podstawowe informacje Kierunek studiów / Poziom kształcenia logistyka/studia pierwszego stopnia Profil kształcenia / Forma studiów praktyczny/ss i SN Obszar kształcenia

Bardziej szczegółowo

Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl

Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie UML Diagram przypadków użycia Diagram klas Podsumowanie Wprowadzenie Języki

Bardziej szczegółowo

mgr Karol Marek Klimczak KONCEPCJA I PLAN ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

mgr Karol Marek Klimczak KONCEPCJA I PLAN ROZPRAWY DOKTORSKIEJ mgr Karol Marek Klimczak KONCEPCJA I PLAN ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Tytuł: Zarządzanie ryzykiem finansowym w polskich przedsiębiorstwach działających w otoczeniu międzynarodowym Ostatnie dziesięciolecia rozwoju

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Przedmowa... XI. Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar... 1. Rozdział 2. Pomiar: liczby i obliczenia liczbowe... 16

Spis treści. Przedmowa... XI. Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar... 1. Rozdział 2. Pomiar: liczby i obliczenia liczbowe... 16 Spis treści Przedmowa.......................... XI Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar................. 1 1.1. Wielkości fizyczne i pozafizyczne.................. 1 1.2. Spójne układy miar. Układ SI i jego

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6 EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6 studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Symbol K_W01 Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji

Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Najprostszy schemat blokowy

Najprostszy schemat blokowy Definicje Modelowanie i symulacja Modelowanie zastosowanie określonej metodologii do stworzenia i weryfikacji modelu dla danego układu rzeczywistego Symulacja zastosowanie symulatora, w którym zaimplementowano

Bardziej szczegółowo

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Wykład 7. O badaniach nad sztuczną inteligencją Co nazywamy SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ? szczególny rodzaj programów komputerowych, a niekiedy maszyn. SI szczególną własność

Bardziej szczegółowo

System monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk

System monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk System monitorowania realizacji strategii rozwoju Andrzej Sobczyk System monitorowania realizacji strategii rozwoju Proces systematycznego zbierania, analizowania publikowania wiarygodnych informacji,

Bardziej szczegółowo

M T E O T D O ZI Z E E A LG L O G R O Y R TM

M T E O T D O ZI Z E E A LG L O G R O Y R TM O ALGORYTMACH I METODZIE ALGORYTMICZNEJ Czym jest algorytm? Czym jest algorytm? przepis schemat zestaw reguł [ ] program ALGORYTM (objaśnienie ogólne) Algorytm Pojęcie o rodowodzie matematycznym, oznaczające

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie

Bardziej szczegółowo

Definicje. Najprostszy schemat blokowy. Schemat dokładniejszy

Definicje. Najprostszy schemat blokowy. Schemat dokładniejszy Definicje owanie i symulacja owanie zastosowanie określonej metodologii do stworzenia i weryfikacji modelu dla danego rzeczywistego Symulacja zastosowanie symulatora, w którym zaimplementowano model, do

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Poniższe kryteria są wymienione także na formularzach Sprawozdania doktoranta i sporządzanej na jego podstawie Opinii opiekuna naukowego doktoranta

Bardziej szczegółowo

Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą

Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą 1 2 Politechnika Częstochowska Piotr Tomski Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą Monografia Częstochowa 2016 3 Recenzenci: Prof. dr hab. inż. Stanisław Nowosielski Prof.

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku Uchwała Nr 69 /2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 31 maja 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku zarządzanie na poziomie drugiego stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym Wykaz kierunkowych efektów kształcenia PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Edukacja techniczno-informatyczna POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego stopnia PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny Przyporządkowanie kierunku

Bardziej szczegółowo

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Studia Przyrodnicze i Technologiczne (z językiem wykładowym angielskim) - studia I stopnia, stacjonarne, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS WIEDZA

WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS WIEDZA WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS Symbol kierunkowego efektu kształcenia Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA K1_W01 K1_W02

Bardziej szczegółowo

Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.

Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa. KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA EKONOMICZNA

STATYSTYKA EKONOMICZNA STATYSTYKA EKONOMICZNA Analiza statystyczna w ocenie działalności przedsiębiorstwa Opracowano na podstawie : E. Nowak, Metody statystyczne w analizie działalności przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2001 Dr

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r. UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r. w sprawie określenia opisu efektów kształcenia dla kierunku studiów ekonomia pierwszego i drugiego

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i obliczenia techniczne. dr inż. Paweł Pełczyński

Modelowanie i obliczenia techniczne. dr inż. Paweł Pełczyński Modelowanie i obliczenia techniczne dr inż. Paweł Pełczyński ppelczynski@swspiz.pl Literatura Z. Fortuna, B. Macukow, J. Wąsowski: Metody numeryczne, WNT Warszawa, 2005. J. Awrejcewicz: Matematyczne modelowanie

Bardziej szczegółowo

6 Metody badania i modele rozwoju organizacji

6 Metody badania i modele rozwoju organizacji Spis treści Przedmowa 11 1. Kreowanie systemu zarządzania wiedzą w organizacji 13 1.1. Istota systemu zarządzania wiedzą 13 1.2. Cechy dobrego systemu zarządzania wiedzą 16 1.3. Czynniki determinujące

Bardziej szczegółowo

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia Załącznik 2 Opis kierunkowych efektów kształcenia w odniesieniu do efektów w obszarze kształcenia nauk ścisłych profil ogólnoakademicki Kierunek informatyka, II stopień. Oznaczenia efektów obszarowych

Bardziej szczegółowo

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe) MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe) NAZWA PRZEDMIOTU SYMBOL KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA EFEKTY KSZTAŁCENIA Mikroekonomia 1 Mikroekonomia 2 Makroekonomia 1 Makroekonomia 2 Matematyka

Bardziej szczegółowo

Spis treści 5. Spis treści. Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa

Spis treści 5. Spis treści. Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa Spis treści 5 Spis treści Wstęp (Adam Stabryła)... 11 Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa Rozdział 1. Interpretacja i zakres metodologii projektowania (Janusz

Bardziej szczegółowo

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Jak określa się inteligencję naturalną? Jak określa się inteligencję naturalną? Inteligencja wg psychologów to: Przyrodzona, choć rozwijana w toku dojrzewania i uczenia

Bardziej szczegółowo

Badania naukowe. Tomasz Poskrobko. Metodyka badań naukowych

Badania naukowe. Tomasz Poskrobko. Metodyka badań naukowych Badania naukowe Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Badania naukowe w szerokim ujęciu etapowy proces twórczych czynności, przebiegający od ustalenia i powzięcia decyzji o rozwiązaniu problemu badawczego,

Bardziej szczegółowo

Objaśnienie oznaczeń:

Objaśnienie oznaczeń: Efekty kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Gdańskiego studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: S1A symbol efektów

Bardziej szczegółowo

Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT)

Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT) Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT) Paweł Wawrzyński Wnioskowanie logiczne i systemy eksperckie Systemy posługujące się logiką predykatów: część 3/3 Dzisiaj Uogólnienie Poprawność i pełność wnioskowania

Bardziej szczegółowo

w analizie wyników badań eksperymentalnych, w problemach modelowania zjawisk fizycznych, w analizie obserwacji statystycznych.

w analizie wyników badań eksperymentalnych, w problemach modelowania zjawisk fizycznych, w analizie obserwacji statystycznych. Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna Problem aproksymacji funkcji polega na tym, że funkcję F(), znaną lub określoną tablicą wartości, należy zastąpić inną funkcją, f(), zwaną funkcją aproksymującą

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie innowacyjnym biznesem Warsztat strategiczny. Listopad 2014

Zarządzanie innowacyjnym biznesem Warsztat strategiczny. Listopad 2014 Zarządzanie innowacyjnym biznesem Warsztat strategiczny Listopad 2014 Najważniejszą rzeczą o jakiej należy pamiętać w odniesieniu do każdego przedsiębiorstwa jest fakt, iż w samym przedsiębiorstwie nie

Bardziej szczegółowo

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Załącznik nr 6 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych

Bardziej szczegółowo

2

2 1 2 3 4 5 Dużo pisze się i słyszy o projektach wdrożeń systemów zarządzania wiedzą, które nie przyniosły oczekiwanych rezultatów, bo mało kto korzystał z tych systemów. Technologia nie jest bowiem lekarstwem

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Dlaczego matematyka jest wszędzie? Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1 Weryfikacja hipotez statystycznych KG (CC) Statystyka 26 V 2009 1 / 1 Sformułowanie problemu Weryfikacja hipotez statystycznych jest drugą (po estymacji) metodą uogólniania wyników uzyskanych w próbie

Bardziej szczegółowo