Czytanie książek to najwspanialsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Czytanie książek to najwspanialsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska"

Antonina Olejniczak
7 lat temu
Przeglądów:

1 Czytanie książek to najwspanialsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska Podejmując się przedsięwzięcia i kierując się słowami naszej noblistki, ustaliliśmy wspólne cele, które przyświecać powinny nam w trakcie jego realizacji. Naszym zamiarem było połączenie wartości edukacyjnych projektu z zabawą - formą, lubianą przez dzieci i kojarzącą się z chwilą przyjemności. Cele: Wszechstronny rozwój dziecka emocjonalny, umysłowy, moralny; Rozbudzanie wyobraźni, pobudzanie aktywności, dostarczanie emocji i radości; Ćwiczenie koncentracji i skupienia; Wzbogacanie języka i słownictwa; Rozwijanie uczuć i zdolności do empatii; Umożliwienie kontaktu z książką i słowem czytanym; Przynoszenie dobrych wzorców zachowań; Pomysł zorganizowania pierwszego Mikołajkowego czytania zrodził się w roku Przyłączyliśmy się wówczas do ogólnopolskiej akcji Cała Polska czyta dzieciom w celu propagowania czytelnictwa wśród uczniów. Zapraszaliśmy na 20 minutowe spotkania z żywym słowem, czytając dzieciom dobrą świąteczną literaturę. Lektorami byli rodzice. Aby podkreślić naszą współpracę ze środowiskiem lokalnym postanowiliśmy zaangażować do naszego przedsięwzięcia również osoby reprezentujące różne zawody i środowiska. Nasza inicjatywa zawsze spotykała się z pozytywnym odbiorem. Co roku tak dopasowywaliśmy lekturę, aby zainteresowała ona młodego słuchacza, wprowadziła go w magię i niepowtarzalny nastój zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. W naszej szkole cyklicznie odbywają się Spotkania Mikołajkowe a podczas nich ma miejsce Mikołajkowe czytanie 1

Podczas I Spotkania Mikołajkowego zaproszonymi gośćmi byli rodzice

Zgodzili się oni użyczyć swoich głosów i zaprezentować historię o św.

Pani Dorota Brączkowska przeczytała Historię prawdziwego Świętego

2 Podczas I Spotkania Mikołajkowego zaproszonymi gośćmi byli rodzice uczniów naszej szkoły. Zgodzili się oni użyczyć swoich głosów i zaprezentować historię o św. Mikołaju. Pani Dorota Brączkowska przeczytała Historię prawdziwego Świętego Mikołaja Beaty Andrzejczuk. Pani Teresa Bukowska zaprezentowała bajkę autorstwa męża pana Roberta Bukowskiego o Świętym Mikołaju oraz fragment Historii prawdziwego Świętego Mikołaja Beaty Andrzejczuk. 2

3 Na II Spotkaniu Mikołajkowym uczniowie wysłuchali fragmentów książki Elizy Piotrowskiej Święty Mikołaj z Miry z serii Święci uśmiechnięci. Książka przeczytana została przez rodziców naszych uczennic - panią Monikę Pankowską-Mazur oraz panią Magdalenę Miklejewską. 3

Nasze zaproszenie przyjęła pani Teresa Plesiak

Niepełnosprawnych, z którym od lat współpracuje

Pani Teresa ze zbioru wierszy Moje Święta pięknie

Kolejna osobą była pani Maria Klewenhagen,

4 W III Spotkaniu Mikołajkowym gościliśmy przedstawicielki instytucji niosących pomoc. Nasze zaproszenie przyjęła pani Teresa Plesiak prezes Stowarzyszenia Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych, z którym od lat współpracuje nasz szkolne koło wolontariatu. Pani Teresa ze zbioru wierszy Moje Święta pięknie przeczytała wiersz Mikołajki. Kolejna osobą była pani Maria Klewenhagen, dyrektor Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Połajewie. Pani Maria przeczytała Sekretną księgę Świętego Mikołaja Angeliki Stubnem. 4

Nasze zaproszenie na IV Spotkanie Mikołajkowe

Podczas tego spotkania uczniowie poznali historię

5 Nasze zaproszenie na IV Spotkanie Mikołajkowe przyjął pan Bogdan Garstecki - emerytowany nauczyciel, były dyrygent a obecnie członek Chóru Cecylia działającego w Połajewie. Podczas tego spotkania uczniowie poznali historię samotnego skąpca Scrooga, bohatera książki Karola Dickensa " Opowieść wigilijna. 5

6 W V Spotkaniu Mikołajkowym przed uczniami naszej szkoły wystąpili kolejni zacni goście. Wójt Gminy Połajewo - pan Stanisław Pochyluk, przeczytał jedno z opowiadań ze zbioru Opowieści Świętego Mikołaja. Proboszcz naszej parafii - ks. Marek Jański, zaprosił nas do spotkania z bohaterami opowiadania Prawdziwe Boże Narodzenie. 6

7 Podczas czytania obecni byli pani Wioletta Januszak - kierownik Biblioteki Pedagogicznej i leśniczy pan Wojciech Dobski. Pani Wioletta przybyła do naszej szkoły, aby zaprezentować zestaw książek, które mogą okazać się pomocne w pracy nauczycieli, zarówno z uczniami zdolnymi, jak i tymi wymagającymi wsparcia i pomocy. Nasz gość przybliżył zasady, według których można korzystać z Biblioteki Pedagogicznej w Czarnkowie i zachęcił do odwiedzania jej progów. Z kolei pan leśniczy próbował zaszczepić w młodych słuchaczach chęć do czytania, przywołując wspomnienia, kiedy to sam był dzieckiem i chętnie sięgał po wybrane pozycje lekturowe. 7

8 Druga część Mikołajkowego czytania to odwiedziny szczególnych gości - Mikołaja w towarzystwie aniołów, przynoszących słodkie upominki i życzenia świąteczne. Była to niecodzienna okazja do nagradzania uczniów zdobywających nagrody w szkolnych konkursach o tematyce świątecznej oraz tych, którzy najbardziej angażują się w akcje mające na celu niesienie pomocy innym. 8

9 A ponieważ 5 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza, tym razem to Mikołaj obdarował małych dobroczyńców, którzy niejednokrotnie udowodnili, że pomaganie może stać się ich życiowym mottem. Dzięki naszym lektorom każdego roku po raz kolejny możemy się przekonać, że zbliżające się Boże Narodzenie to czas szczególny i wyjątkowy. Dzieci, choć coraz starsze, nadal uwielbiają, gdy im się głośno czyta. Czują się wtedy ważne, kochane, coraz mądrzejsze. Wracają pamięcią do chwil, kiedy to w domowym zaciszu słyszały głos mamy, taty czy dziadków czytających im przed snem. Korzyści z przeprowadzonego projektu. Mikołajkowe czytanie jest formą mądrego kontaktu z dzieckiem i doskonałą metodą wychowawczą. Literatura świąteczna wzbogacona jest w dobre wzorce zachowań. Wartości moralne to prawdziwe drogowskazy życiowe, które ułatwiają dziecku poruszanie się w skomplikowanej przestrzeni relacji międzyludzkiej. Uczy wartości moralnych, takich jak: uczciwość, odpowiedzialność, życzliwość, empatia. Czytanie pozwala dzieciom odróżnić dobro od zła, zachęca do refleksji nad konsekwencjami słów i czynów, 9

10 wzmacnia poczucie własnej wartości. Młodzi słuchacze mają możliwość obcowania ze słowem, co wpływa na wzbogacenie zasobu słownictwa, umiejętności myślenia i wypowiadania się. Głośne czytanie kształtuje nawyk czytania na całe życie. Dorastanie z książką to skuteczna metoda kształtowania u dzieci wrażliwości, logicznego myślenia, rozumowania i poczucia humoru. Wspiera rozwój umiejętności niezbędnych w życiu i procesie edukacji szkolnej. W sprawozdaniach redagowanych przez uczniów bardzo często znaleźć można pozytywne uwagi na temat całego przedsięwzięcia. Uczniowie nie szczędzą ciepłych słów, zarówno pod adresem organizatorów, jak i samych gości. Doceniają wagę spotkań, piszą o swoich odczuciach, a często wysuwają propozycję kolejnej lektury, którą można by uraczyć się podczas kolejnego Mikołajkowego czytania. To niezwykle cenne i budujące doświadczenie dla realizujących projekt, gdyż utwierdza to w przekonaniu, że podejmowane działania zyskują aprobatę milusińskich, a także dają możliwość osobistego zaangażowania się. Akcja Mikołajkowego czytania realizowana na początku grudnia wprowadza dzieci w klimat najpiękniejszych świąt w roku, na które z utęsknieniem czekają. 10

Podobne dokumenty

W roku 2015/2016 w przedszkolu

W roku 2015/2016 w przedszkolu przeprowadzono ewaluację dotyczącą wdrażania dzieci do czytelnictwa. Badanie obejmowało obserwacje cyklu 10 zajęć głośnego czytania oraz ankietę skierowaną do rodziców dzieci.