BIULETYN INFORMACYJNY ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 71 W WARSZAWIE

Transkrypt

1 Warszawa, ul. Deotymy 37, , , BIULETYN INFORMACYJNY ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 71 W WARSZAWIE DRODZY RODZICE, Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział, nie żeby umiał na pamięć, a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, a żeby go coś naprawdę zajmowało (Janusz Korczak) I taka jest rola szkoły naszej szkoły. Zawsze, od początku jej istnienia, najważniejsze było dla nas Dziecko i jego potrzeby nie nauka dla nauki, nie książki, nie statystyki, ale młody człowiek z ufnością powierzający nam swoje marzenia, pragnienia, pasje Cudownie byłoby, gdyby Państwa dzieci odnalazły w murach naszej szkoły to, co by je naprawdę zajęło, gdyż wówczas nasze zadanie byłoby bardzo proste nie zepsuć tego Gdybyśmy mogli, gdyby było nam dane, zrobilibyśmy wszystko, by dzieci Państwa, nasi uczniowie, wychowankowie odnaleźli w naszej szkole to wszystko, co jest im potrzebne, by się rozwijać, by wzbogacać swoją osobowość, by realizować swoje zainteresowania, talenty, by uzyskać pomoc w razie konieczności. Co roku staramy się, jak tylko możemy, wzbogacać naszą ofertę. I tym razem, rozpoczynając ten nowy rok szkolny 2012/2013, mogę z radością przedstawić Państwu kilka większych lub mniejszych zmian, które, mam nadzieję, będą miały duży wpływ na rozwój naszej placówki a tym samym zapewnią Państwa dzieciom jeszcze lepsze warunki do zdobywania wiedzy, umiejętności, wkraczania w nowe, którego wokół nas jest coraz więcej. Zacznę od tego, że jedna z klas szkoły podstawowej będzie w tym roku brała udział w rządowym programie Cyfrowa szkoła. Celem tego projektu jest rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych a tym samym zapewnienie szkołom pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji tych założeń. Mamy więc nadzieję, że dzięki uczestnictwu w tym projekcie uda nam się wzbogacić nie tylko wiedzę naszych uczniów i umiejętności naszych nauczycieli, ale także zyskamy możliwość unowocześnienia naszej bazy technologicznej. Nowością w gimnazjum będzie forma realizacji 4 godzin lekcji wf-u w tygodniu według nowej podstawy programowej. Zgodnie z rozporządzeniem, zajęcia wychowania fizycznego mają być realizowane jako zajęcia klasowo-lekcyjne lub jako zajęcia do wyboru przez uczniów. Stąd też w naszej szkole będziemy realizowali 2 godziny lekcji, tak jak dotychczas oraz 2 godziny zajęć wybranych przez uczniów. Tak się złożyło, iż chłopcy we wszystkich grupach wybrali zajęcia o charakterze sportowym a dziewczęta zajęcia o charakterze rekreacyjno-zdrowotnym. Kolejna zmiana związana jest z naszą Innowacją Pedagogiczną. Edukacja filmowa, realizowana w gimnazjum w ramach lekcji języka polskiego, od tego roku będzie oceniana. Nauczyciele będą wystawiali uczniom oceny cząstkowe z edukacji filmowej, które będą brane pod uwagę w ocenie śródrocznej i końcoworocznej z języka polskiego. Jest to pierwszy etap działań. W kolejnym postaramy się Nr (68) 1/2012/2013 wrzesień o wprowadzenie oceny z edukacji filmowej na świadectwo szkolne. Mamy nadzieję, że to założenie uda nam się zrealizować już w przyszłym roku szkolnym. Zaszły w naszej szkole również zmiany kadrowe w sektorze administracyjnym. Od września mamy nowego sekretarza szkoły - jest nim pani Katarzyna Jarosińska-Malinowska. Stanowisko kierownika gospodarczego objął natomiast pan Robert Buczyński. Witamy ich serdecznie w naszej szkolnej społeczności i mamy nadzieję, że będzie im się z nami, w tym także z Państwem, dobrze współpracowało! Pragnę poinformować Państwa również, iż tak jak w latach ubiegłych, nasza szkoła będzie gościła zaprzyjaźnionych harcerzy z Hufca ZHP Warszawa-Wola, którzy serdecznie zapraszają wszystkich chętnych do udziału w zbiórkach drużynowych. Mile widziane są zarówno dzieci młodsze, które chciałyby zostać zuchami, jak i młodzież, której nie obce są ideały harcerskiej przysięgi. Szczegółowe informacje znajdą Państwo na tablicach samorządów uczniowskich Nim skończę, chciałabym poruszyć jeszcze jedną ważną kwestię. Szkoła niestety nie może istnieć bez zaplecza finansowego. A ono jest z roku na rok coraz uboższe. Bardzo więc proszę Państwa o zrozumienie i pomoc. Proszę, by wpłaty na Radę Rodziców i na potrzeby szkolnej świetlicy nie kończyły się jedynie na deklaracjach to naprawdę nie muszą być duże kwoty, ale systematyczne. Pieniążki te przeznaczane są w całości na potrzeby Państwa dzieci. Jeśli mają Państwo taką możliwość, to z wdzięcznością przyjmiemy także wszelkie formy pomocy książki lub inne materiały na nagrody dla uczniów, papier ksero, tonery, materiały biurowe, papier plakatowy na potrzeby nauczycieli przygotowujących materiały lekcyjne czy choćby samorządów uczniowskich działających na terenie naszej szkoły. Będziemy wdzięczni za każdą pomoc! Rozpoczęłam moją wypowiedź od słów wspaniałego pedagoga, wyjątkowego wychowawcy, przyjaciela dzieci, twórcy niezapomnianych książek dla najmłodszych Król Maciuś Pierwszy, Kajtuś Czarodziej Uczyniłam to nieprzypadkowo. Rok 2012 jest bowiem ogłoszony rokiem Janusza Korczak. Postać Pana Doktora, jak nazywali go jego wychowankowie, jak żadna wpisuje się w ideę naszej szkoły, dlatego chcielibyśmy poświęcić trochę czasu, by nasi uczniowie poznali historię jego życia, działalności i twórczości. Już dziś mam przyjemność zaprosić więc Państwa serdecznie na uroczystości związane z obchodami dnia poświęconego temu niezwykłemu, wielkiemu człowiekowi, które będziemy organizowali w naszej szkole, gdyż Są postacie o których pamięć powinna przetrwać Na zakończenie życzę Państwu, wszystkim nauczycielom, uczniom i sobie, by ten rok szkolny upływał nam spokojnie lub też zaowocował kolejny raz czymś niezwykłym, wyjątkowym, radosnym tak, jak niezwykli, wyjątkowi i radośni są autorzy wszelkich naszych sukcesów, wzruszeń, uniesień nasze dzieci!!! Magdalena Politańska Dyrektor ZSI Nr 71

2 Kalendarz ważniejszych imprez i uroczystości szkolnych 2012/2013 Zespół Szkół Integracyjnych Nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego Szkoła Podstawowa Integracyjna Nr 317 Gimnazjum Integracyjne Nr Warszawa, ul. Deotymy 37 Tel: Fax: zsi71@zsi71.edu.pl Dyrektor szkoły Magdalena Politaoska Zastępca dyrektora Iwona Stelmaszczyk - Dyba Kierownik administracyjny (pokój nr 210, I piętro): Robert Buczyoski Sekretariat: Mariola Sobieska Katarzyna Jarosioska- Malinowska 11 października Szkolne obchody Dnia Edukacji Narodowej, ślubowanie klas I SP i I Gim./ po południu otrzęsiny i dyskoteka SPI I GI dzień galowy - wolny od zajęć edukacyjnych 16 października- Dzień Papieski 31 października - Dzień Oszczędzania - Zbiórka makulatury 9 listopada - Szkolne obchody Święta Niepodległości 16 listopada- Święto Szkoły - dzień galowy - wolny od zajęć edukacyjnych 28 listopada- Dyskoteka Andrzejkowa 04 grudnia - Konkurs Poezji Mikołajkowej 21 grudnia- Klasowe i szkolne Wigilie 24 stycznia - Koncert Noworoczny 21 lutego - Dzień Języka ojczystego 14 marca - Dzień nauk ścisłych 27 marca - Wielkanoc Klasowe Jajeczko 23 kwietnia - Dzień Książki i Praw Autorskich 30 kwietnia Szkolne obchody Dnia Flagi i Święta Konstytucji 6 maja - Dzień Europejski Maj Ulica Integracyjna 04.10, 10.12, Dni Ochrony Praw Zwierząt - Zbiórka na rzecz schronisk Sekretariat czynny codziennie od godziny 8.00 do Numer konta Rady Rodziców Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej Nr 317 i Gimnazjum Nr Warszawa Nr konta RR: ALIOR BANK Redakcja BISa: Zespół ds. promocji szkoły Kolejny rok szkolny z LIBRUSEM! SYSTEM KONTROLI FREKWENCJI I POSTĘPÓW W NAUCE Dziennik elektroniczny to nowoczesny i prosty w obsłudze system kontroli frekwencji i ocen uczniów. Dzięki niemu każdy rodzic ma bieżący dostęp z dowolnego komputera połączonego z Internetem do informacji o swoim dziecku. Wewnętrzny system wiadomości pozwala również na odbieranie i wysyłanie wiadomości do nauczycieli, członków Rady Rodziców lub administratora systemu. Informacji jak aktywować konto, jak poruszać się po dzienniku, jak korzystać ze wszystkich jego funkcji, udzielą Państwu wychowawcy klas. Dodatkowe informacje, pomoc w logowaniu, wygenerowanie nowego (zapomnianego) hasła - można uzyskać w bibliotece szkolnej. ZAPRASZAMY DO KORZYSTANIA Z DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO!

3 NAUCZYCIELE UCZĄCY W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 71 W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 J. polski: Katarzyna Chrzanowska, Wioletta Mrozek, Marlena Słupska, Elżbieta Paciorek Matematyka: Ewelina Biegała, Justyna Domagała, Ewa Kowalska Historia: Dominika Misiak, Agnieszka Ostromęcka Geografia: Urszula Podgórska Fizyka: Justyna Domagała Biologia: Renata Nowicka Chemia: Anetta Stochmal Przyroda: Renata Nowicka, Urszula Podgórska Informatyka: Anna Socha, Beata Starzyńska Technika/Zajęcia techniczne: Beata Starzyńska J. angielski: Monika Halter, Edyta Przedpełska, Anetta Stochmal, Agnieszka Nierubliszewska, Anna Sotomska, J. niemiecki: Anna Mościcka Muzyka/Plastyka/Zajęcia artystyczne/rytmika: Izabela Wawrzyniak Religia: siostra Ezechiela, Urszula Podgórska, Kinga Kłósek Etyka: Marlena Słupska WOS: Dominika Misiak Przygotowanie do życia w rodzinie: Anna Goławska Edukacja dla bezpieczeństwa: Anna Miłek Edukacja filmowa: Wioletta Mrozek, Elżbieta Paciorek Wychowanie fizyczne: Anna Bednarska, Małgorzata Bobińska, Zbigniew Klatka, Andrzej Mielniczuk, Ewa Mikina WYCHOWAWCY PEDAGODZY SPECJALNI SZKOŁA PODSTAWOWA 1a- sala 103 Magdalena Rzepińska, Iwona Tofil 1b- sala 101 Aleksandra Ciesielska, Agata Sawicka 2a- sala 104 Jolanta Buława, Iwona Żółcińska 2b- sala 104 Mariola Sikora, Gabriela Torebko 3a- sala 105 Martyna Duda, Jolanta Pręcikowska 3b- sala 105 Barbara Wycech, Mariola Karaban 4a- sala 201 Magdalena Bauer 4b- sala 208 Ewa Bazylczuk-Korczewska 5a- sala 202 Katarzyna Chrzanowska, Anna Klimkowska 5b- sala 204 Izabela Altewęgier 6a-sala 205 6b-sala 203 Ewa Molak Marlena Słupska, Iwon Stelmaszczyk Dyba /Joanna Matusiak GIMNAZJUM Klasa I A - Sala Pracownia fizyczno-chemiczna wychowawca - Małgorzata Niewiadomska - Filipiak Klasa I B - Sala 301- Pracownia biologiczno-geograficzna wychowawca - Anna Panek Klasa II A - Sala Pracownia polonistyczna wychowawca - Izabela Zimnicka Klasa II B - Sala Pracownia historii i WOSu wychowawca - Agnieszka Ostromęcka, Tomasz Paciorek/Magdalena Politańska Klasa III A - Sala Pracownia matematyczna wychowawca - Dorota Kaczorowska Klasa III B - Sala Pracownia polonistyczna i filmowa wychowawca - Jolanta Żwirblińska Czas pracy specjalistów pracujących w ZSI Nr 71 Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Alicja Wiśniewska pedagog SPI 317 8:30-12:30 8:30-12:30 8:00-12:30 8:30-13:00 8:30-11:30 Tomasz Paciorek 09:45-10:45 08:45-09:50, 10:35-14:30 08:45-10:45 08:45-10:45 pedagog w GI 52 13:30-14: Zbigniew Kołakowski psycholog w GI Iwona Różycka-Nurkiewicz Psycholog w SPI Joanna Matusiak terapeuta pedagogiczny w GI Joanna Machnio ; terapeuta pedagogiczny w SPI Magdalena Hołozubiec terapeuta integracji sensorycznej, 9:30-15:30 11:40-15:15 8:15-14:15 8:15-15:00 8:55-15:00 rehabilitant Zbigniew Klatka rehabilitant Izabela Altewęgier 8:00-8:45 terapeuta Tomatisa 11:40-12:50 8:00-8:45 12:30-13:00 11:40-13:00 12:30-13:00 Iwona Tofil socjoterapeutka Poniedziałek zajęcia grupowe dla klas 4-6 SP (sala 203) zajęcia grupowe dla uczniów gimnazjum (sala 203) Środa zajęcia dla klas 1-3 SP (II zmiana) sala zajęcia dla klas 1-3 SP (I zmiana), sala 10

4 O SAMORZĄDZIE I INNYCH SPRAWACH Witam Państwa! Powróciłam po pewnym czasie nieobecności i chciałabym tylko skromnie zaznaczyć.już jestem i działam.! W roku szkolnym 2012/2013 kolejny raz będę opiekowała się Samorządem Uczniowskim w gimnazjum. Mam mnóstwo pomysłów i chęci do pracy z twórczymi młodymi ludźmi. Wierzę, że szybko uda mi się zebrać aktywną grupę, z którą będę mogła realizować wszystko to, co pozwoli nam sprawić, by życie w gimnazjum było ciekawsze i weselsze. Jeśli więc Państwa dzieci są kreatywne (lub chcieliby Państwo by były ; pracowite (lub mają Państwo nadzieję, że kiedyś się tego doczekają ; odpowiedzialne (wiem, że trochę ze zbyt wielkim entuzjazmem do tego podchodzę, ale ja naprawdę w Nie wierzę! porozmawiajcie z Nimi spytajcie, czy już zgłosiły się do pani Eli, jeśli nie zachęćcie. Gwarantuję dobra zabawę, ciężką pracę i (mam nadzieję) wymierne efekty! Pierwszą dużą imprezą, którą będziemy organizowali tuż tuż jest Dzień poświęcony pamięci Janusza Korczaka. Pragnę także zaprosić młodzież naszego gimnazjum do współtworzenia gazetki szkolnej. Nie trzeba być wybitnym literatem. Można mieć problemy z ortografią każdy byk się poprawi (od czego jest pani Ela Można a nawet trzeba mieć jedynie dobrą wolę Gazetka będzie nośnikiem informacji kierowanej zarówno do społeczności naszego gimnazjum jak i do innych osób zainteresowanych przemyśleniami młodych dziennikarzy. Mam nadzieję, że zainteresuje także Państwa Głównym źródłem informacji dla naszych uczniów będą: Internet, książka, prasa, teatr, kino a przede wszystkim drugi człowiek. W gazetce znajdą się informacje o tym co dzieje się w naszej szkole, w najbliższym otoczeniu dzielnicy, wiadomości historyczne a także recenzje filmów, sztuk teatralnych, płyt, czy książek. Znajdziemy również miejsce na promowanie twórczości amatorskiej młodzieży, reportaże, wywiady, sondy i felietony. Prace nad redagowaniem gazetki, takie jak: planowanie numeru, zbieranie materiałów i opracowywanie artykułów oraz ich graficzna oprawa, a także powielanie i kolportowanie staną się okazją do nabywania przez młodzież szeregu przydatnych w życiu umiejętności (czytaj: ciężka praca, praca, praca i odpowiedzialność Nasza działalność będzie opierała się głownie na kontaktach owych. Młodzież będzie przygotowywała materiał redakcyjny i przesyłała go na skrzynkę ową gazetki. Spotkania zespołu redakcyjnego będą odbywały się raz w miesiącu w piątek w godzinach i będą poświęcone bezpośrednio pracy nad składem i drukiem kolejnego numeru gazetki. Ruszamy już lada dzień Z utęsknieniem czekam więc na młodych dziennikarzy!!! W tym roku chciałabym także podjąć kontynuację mojego autorskiego programu Edukacja Patriotyczna przez Sztukę. Projekt przeznaczony jest dla młodzieży gimnazjum, która szczególnie interesuje się edukacją patriotyczną przez szeroko pojętą sztukę teatr, obraz, muzykę, film. Celem programu jest uwrażliwianie młodych ludzi na wszelakie rodzaje sztuki; przekazywanie wiadomości dotyczących historii naszego narodu i naszej ojczyzny; doskonalenie postaw patriotycznych a także zdobywanie umiejętności dotyczących tworzenia sztuk teatralnych, prezentacji multimedialnych oraz amatorskich filmów. W poprzednich edycjach projektu udało nam się osiągnąć dość duże sukcesy. Film Katyń - Pamięć. Szacunek. Hołd zdobył pierwszą nagrodę w konkursie Katyń prawda i pamięć, w kolejnym roku zdobyliśmy trzecią nagrodę w konkursie dla warszawskich gimnazjum i liceum filmem Powstanie Warszawskie moja młodość będącym zapisem wywiadu z uczestniczką Powstania. Później realizowaliśmy jeszcze materiały o udziale dzieci w Powstaniu, o życiu i twórczości Fryderyka Chopina, o księdzu Popiełuszce. Tym razem chciałabym młodzież zainteresować tematem Żołnierzy Wyklętych. Na pewno zbierając dokumentację odwiedzimy muzea, być może uda nam się kolejny raz wejść do IPN-u, zorganizuję dla uczestników projektu spotkanie z ciekawymi ludźmi kombatantami, historykami, publicystami Będziemy tworzyć plakaty, wystawy, dokumentacje fotograficzną i amatorski film dokumentalny. Będziemy ale tylko wtedy, kiedy będę miała z kim tego wszystkiego dokonać! Jeśli więc bliska jest Państwu idea patriotyzmu, dumy z naszej historii, umiłowania sztuki a także wierzą Państwo w naszą młodzież tak jak ja, proszę o zachęcenie swoich dzieci do udziału w Edukacji Patriotycznej, proszę o wyrozumiałość, kiedy już się zaangażują w naszą działalność i proszę o obecność, kiedy będziemy prezentowali efekty naszej pracy Nie mogę powiedzieć I to tyle!, gdyż zapewne coś jeszcze w między czasie wymyślę by urozmaicić dzień z życia ucznia Zespołu Szkół Nr 71. Żegnając się z Państwem pozwolę zacytować sobie słowa Janusza Korczaka - człowieka, który jest dla mnie wielkim autorytetem Jestem nie po to, aby mnie kochali i podziwiali, ale po to, abym ja działał i kochał. Nie obowiązkiem otoczenia pomagać mnie, ale ja mam obowiązek troszczyć się o świat, o człowieka. Ela Paciorek

5 EDUKACJA FILMOWA W GIMNAZJUM NR 52 Rozpoczyna się czwarta edycja Innowacji pedagogicznej Edukacja Filmowa w gimnazjum- Film uczy i wychowuje. Oferujemy młodzieży comiesięczne zajęcia w Kinie Muranów: projekcje wybranego filmu (zgodnie z ustalonym harmonogramem spotkań), a także cotygodniowe zajęcia lekcyjne pod nazwą Edukacja filmowa (w wymiarze 1 godzina tygodniowo w poszczególnych klasach uzupełniające materiał języka polskiego). Dokument corocznie jest opiniowany przez doradcę metodycznego WCIES - panią Agnieszkę Marcinkiewicz. Corocznie jest podpisywana umowa ze Stowarzyszeniem Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej na przygotowanie spotkań w kinie Muranów. Zajęcia zostały wprowadzone do planu zajęć uczniów jako zajęcia obowiązkowe dla wszystkich gimnazjalistów od 1 września 2009r. Coroczne programy innowacji są kontynuacją projektu, który w tym roku został zmodyfikowany o system oceniania uwzględniony w zakresie systemu oceniania z języka polskiego. W programie innowacji pedagogicznej ujęte są również inne inicjatywy np.: Międzyszkolny Konkurs Filmowy- Moje spotkanie z filmem (w tym roku, w kwietniu filmem konkursowym będzie komedia Nietykalni) oraz Międzyszkolny Maraton Filmowy. Działa ponad to Dyskusyjny Klub Filmowy, w ramach którego uczniowie przygotowują wystąpienia w kinie lub podczas maratonów filmowych w szkole. Podejmują również próby autorskie: piszą scenariusze i tworzą własne filmy. Spotkania DKF u będą się odbywać w wybrany wieczór lub noc piątkową każdego miesiąca. Uczniowie jak i rodzice będą mogli śledzić informacje dotyczące realizacji innowacji na stronie internetowej szkoły: filmowa.html. Tam umieszczane są bieżące ogłoszenia, harmonogramy wyjść do kina oraz program innowacji ze szczegółowym harmonogramem lekcji filmowych. W 2012 roku otrzymaliśmy tytuł Szkoła z pomysłem na kulturę od Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy za propagowanie kultury filmowej wśród młodzieży. Prezentuję uczniom w tym roku filmy ukazujące tematykę zaczerpniętą z podstawy programowej- temat holocaustu, podróży, reklamy. Prezentuję uczniom filmy będące wizytówką naszego gimnazjum, bo poruszają temat niepełnosprawności. Prezentuję uczniom filmy będące wskazówką w trudnym życiu nastolatków- przełamywanie barier między młodymi a rodzicami, między młodymi i nauczycielami, przeżycie odtrącenia w szkole i samotności w domu, przeżycie odtrącenia w miłości. Prezentuję uczniom film wybrany dla nich przez absolwentów, którzy odeszli w tamtym roku-a w ten sposób są nadal obecni duchem. Prezentuję przede wszystkim filmy bliskie mojemu sercu, bo postać pana Mathieu z filmu Pan od muzyki jest moim niedoścignionym wzorem nauczyciela i zawsze przypomina mi o powołaniu wychowawcy. Z góry dziękuję wszystkim rodzicom za zaufanie do projektu Edukacja Filmowa w gimnazjum i zapewniam, że film naprawdę uczy i naprawdę wychowuje. Wioletta Mrozek - autorka i realizatorka Innowacji pedagogicznej

6 HARMONOGRAM WYJŚĆ DO KINA środa poniedziałek czwartek piątek wtorek poniedziałek Pan od muzyki Koralina i tajemnicze drzwi Po-Lin Czeski sen Sala samobójców W lepszym świecie Przepiękny obraz przyjaźni nauczyciela z uczniami, miłości do muzyki i wiary w lepszą przyszłość. Doskonały przykład kina francuskiego. O niedoskonałym rodzicielstwie i marzeniach dziecka. Film uświadamiający młodemu człowiekowi czym jest wartość rodziny. Piękna animacja kukiełkowa w technice 3D. Trudne zagadnienie holocaustu poprzez ukazanie polskich rodzin żydowskich dotkniętych zagładą. Film dokumentalny z fabularyzowaną narracją. O ludziach uwiedzionych przez świat reklamy i komercyjnej rozrywki. Dokumentalny eksperyment ukazujący bezmyślność i uzależnienie ówczesnego pokolenia od konsumpcyjnego stylu życia. Atmosfera czeskiej komedii. Doceniony w Polsce i Niemczech film o samotności nastolatków, wpadających w pułapkę internetowych przyjaźni. Połączenie filmu fabularnego i animacji komputerowej. O przyczynach i przejawach złości, których młody człowiek nie umie kontrolować. Film jest dyskusją nad biblijną postawą człowieka wobec zła. Dramat z pocieszającym morałem piątek wtorek piątek poniedziałek Nietykalni Moja łódź podwodna Biała wstążka Wszystkie odloty Cheyenne Film Międzyszkolnego Konkursu filmowego- Film uczy i wychowuje. Temat niepełnosprawności, barier w nawiązywaniu przyjaźni i spełnianiu marzeń w obliczu choroby. Pomimo tematyki lekka i przyjemna konwencja francuskiego humoru. Zagadnienie tej pierwszej, najbardziej wstydliwej, bolesnej, niespełnionej miłości, jaką przeżywa nastolatek. Opowieść poetycka a jednocześni brytyjskie kino prawdy. O tajemniczym miasteczku, tajemniczych ludziach i tajemniczej moralności. Między trudną religijnością a utraconą niewinnością bohaterów jest cienka linia. Film grozy z symboliką, która odsuwa go od komercyjnej listy lektur. O podróży, która zmienia człowieka, odsłania prawdę o nim samym i jego przeszłości, a jednocześni jest wytchnieniem dla widza. Lekkie i przyjemne, rockendrolowe kino amerykańskie pachnące latem.