Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/201 Kierunek studiów: Ratownictwo Medyczne Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: RatMed 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Medycyna ratunkowa IV Kod przedmiotu WZINM RatMedP1S KL6/3 13/1 Kategoria przedmiotu Przedmioty kliniczne Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W WykładC ĆwiczeniaK KonwersatoriumS SeminariumL LaboratoriumI Zp,pz,skZp Zajęcia PraktycznePz Praktyka ZawodowaSk Samokształcenie

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Przypomnienie studentom o regulacjach prawnych dotyczących ratownictwa medycznego, zwłaszcza o rozporządzeniu dot. medycznych czynności ratunkowych. Przypomnienie i utrwalenie algorytmów reanimacyjnych,postępowania w stanach zagrożenia życia w nefrologii, ginekologii i położnictwie, psychiatrii, laryngologii i okulistyce endokrynologii i zaburzeniach wodno elektrolitowych. Utrwalenie umiejętności zbierania wywiadu ratowniczego, oceny istotności objawów i wyników badania fizykalnego, wdrażania właściwego postępowania na miejscu zdarzenia i w szpitalnym oddziale ratunkowym w schorzeniach pochodzenia wewnętrznego. Cel 2 Przedstawienie prawidłowego przeprowadzenia diagnostyki różnicowej w omawianych schorzeniach, procesu podejmowania decyzji terapeutycznych w oparciu o ocenę stanu zdrowia chorego. Wymagania wstępne 1 Znajomość anatomii i fizjologii. Wiedza z zakresu farmakologii, umiejtnosc oceny ekg i interpretacji podsawowych badan laboratoryjnych 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Definiuje podstawowe stany zagrożenia życia nefrologiczne,ginekologiczno-położnicze, endokrynologiczne, psychiatryczne, laryngologiczne, w zaburzeniach wodno-elektrolitowych, ostre schorzenia narządu wzroku, opisuje dolegliwości które może podawać pacjent, podaje kryteria diagnostyczne poszczególnych schorzeń, ma wiedzę o lekach jakie można w danym schorzeniu zlecić choremu. MW2 Zna algorytmy postępowania w stanach zagrożenia życia pochodzenia wewnętrznego. MU3 Analizuje dane z wywiadu i badania fizykalnego, potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową schorzeń,wdraża właściwe postępowanie farmakologiczne samodzielnie i pod nadzorem lekarza, potrafi zidentyfikować pacjentów w stanie bezpośredniego zagrożenia życia. MK Potrafi pełnić funkcje kierownika zespołu, członka zespołu, samodzielnie podejmować decyzje, być wsparciem dla pacjenta i pozostałych członków zespołu, okazywać empatię. Posiada gotowość do reagowania w stanach zagrożenia życia i zdrowia. 6 Treści programowe Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Ćwiczenia pierwsze 5h Badanie fizykalne ABCDE, zbieranie wywiadu Prowadzenie dokumentacji medycznej Przekazywanie chorego Algorytm ALS 2010 Zaburzenia rytmu serca stabilne i niestabilne Ćwiczenia drugie 5h Bóle brzucha Technika badania fizykalnego Diagnostyka różnicowa podejrzenie zapalenia wyrostka robaczkowego, chorób pęcherzyka żółciowego, zapaleń trzustki, krwawienia z przewodu pokarmowego, podejrzenia niedrożności p.pok. Leki podawane w bólach brzucha, zasady płynoterapii Powtórzenie badania 20 neurologicznego Ćwiczenia trzecie 5h Kolokwium EKG Zaburzenia wodno elektrolitowe Podejrzenie rabdomiolizy Ocena EKG Wywiad i badanie ABCDE Ćwiczenia czwarte 5h Kolokwium badanie neurologiczne Postępowanie w algorytmach reanimacyjnych- wg potrzeb studentów Analiza EKG Postępowanie z chorym z zaburzeniami psychicznymi Razem 20 Strona 2/5

3 Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Ostre powikłania cukrzycy. Cukrzycowa kwasica ketonowa. Nieketonowa hiperglikemia hiperosmolalna. Kwasica mleczanowa. Hipoglikemia w cukrzycy K1 typu I i II. Ostre zaburzenia endokrynologiczne: przełom tarczycowy hipermetaboliczny, przełom hipometaboliczny (obrzęk śluzakowaty), przełom nadnerczowy, przełom hiperkalcemiczny. Ostre zagrożenia nefrologiczne. Ostre uszkodzenie nerek (AKI). Zaburzenia K2 wodno-elektrolitowe: hiponatriemia, hipernatriemia, hipokaliemia, hiperkaliemia Ostre stany zapalne: posocznica, zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych, choroby K3 zapalne serca, borelioza, gruźlica, wścieklizna, wirusowe zapalenie wątroby. K Ostre stany w okulistyce. Ostre stany w laryngologii Zaburzenia krzepnięcia 3 K5 Ostre stany w ginekologii i położnictwie 2 K6 Zaburzenia psychiczne 3 Razem 20 7 Metody dydaktyczne M1. Burza mózgów M10. Prezentacje multimedialne M5. Dyskusja M9. Praca z podręcznikiem M13. Studium przypadku M16. Wykłady MI1. sytuacje symulowane 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 0 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 75 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny Studenci zostaną dopuszczeni do egzaminu po praktycznym zaliczeniu ćwiczeń Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P3. Egzamin ustny Strona 3/5

4 Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie egzaminu na co najmniej 50% punktów, zaliczenie EKG na co najmniej 50% punktów. Obecność na wszystkich ćwiczeniach i zaliczenie na ocenę pozytywną kolowiów z poszczególnych partii materiału Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę Na ocenę.5 Na ocenę 5 Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia wewnętrzne, ocenić stan pacjenta, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń leki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG i w podanym zakresie nie popełnia błędow 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW2 MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W01, K_W02, K_W03, K_W0, K_W08, K_W09, K_W12 K_W0, K_W08, K_W12 K_U01, K_U02, K_U03, K_U0, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10 K_K01, K_K02, K_K05 Treści programowe K1, K2, K3, K, K5, K6 Metody dydaktyczne M1, M10, M5, M9, M16 M1, M10, M5, M9, M13, MI1 M1, M5, M9, M13, MI1 MI1 Sposoby oceny P3 Strona /5

5 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Scott H. Plantz, E. John Wiper Medycyna ratunkowa NMS, Wrocław, 2010, Elsevier Urban&Partner [wydanie II] [2] Andres J Wytyczne 2010 resuscytacji krążeniowo - oddechowej, Kraków, 2010, Polska Rada Resuscytacj [3] Szczeklik A. Gajewski P Interna Szczeklika 2013, Kraków, 2013, Medycyna Praktyczna Literatura uzupełniająca: [1] Jakubaszko J Medycyna ratunkowa. Nagłe zagrożenia pochodzenia wewnętrznego, Wrocław, 2003, Górnicki [2] Mattu, Brady EKG w medycynie ratunkowej, Wrocław, 2006, Górnicki Akty prawne: [1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia Dz.U. Dz.U. z 2006 nr 191 poz Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr n. med. Grzegorz Sokołowski (kontakt: gsokolowski@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot mgr Jakub Mierzejewski (kontakt: loginjakis@wp.pl) mgr Andrzej Kopta (kontakt: kopta8@gmail.com) mgr Bartłomiej Wolak (kontakt: b_wolak@op.pl) Magdalena Żurowska (kontakt: m_zurowska@vp.pl) mgr Barbara Seweryn (kontakt: barbara_seweryn@wp.pl) lek. med. Jarosław Ambroży (kontakt: ambrozy@mp.pl) mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) mgr Bożena Jaworska (kontakt: abcbozena@interia.pl) Strona 5/5