Jak zamienić szklany sufit w szyberdach?
|
|
- Czesław Baranowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MÓJ PUNKT WIDZENIA NA PRZYWÓDZTWO KOBIET Jak zamienić szklany sufit w szyberdach? Konferencja Kobieca Flota, Marzec 2014 Maria M. Biedroń Dyrektor Departamentu Zakupów, Nieruchomości i Administracji Credit Agricole Bank Polska S.A.
2 STEREOTYPY PŁCI
3 STEREOTYPY PŁCI Historia o Trzech Królach i narodzinach Chrystusa jest jedną z najczęściej opowiadanych na całym świecie. Dla kobiet jest to ponadto opowieść dokładnie obrazująca wszystkie męskie cechy, które je denerwują. Przede wszystkim mędrcy zakładali, że niebiosa kręcą się wokół nich- gwiazda świecąca na wschodzie znalazła się tam wyłącznie po to, by mogli za nią podążyć. Po drugie, dotarcie do stajni, gdzie narodził się Jezus, zajęło im całe dwa miesiące, prawdopodobnie dlatego, że nie chcieli się zatrzymywać i pytać o drogę. Po trzecie, jaki pożytek miało mieć nowo narodzone dziecko i jego wyczerpana matka z darów składających się ze złota, kadzidła i mirry (olej roślinny używany do balsamowania zmarłych)? Allan i Barbara Pease Dlaczego mężczyźni kłamią, a kobiety płaczą. Mojżesz błąkał się po pustyni przez 40 lat. On też nie chciał pytać o drogę. Kobiety mają umiejętności społeczne, a mężczyźni mają zdolności przywódcze Mężczyźni lepiej radzą sobie ze stresem, a kobiety gorzej Kobiety są bardziej emocjonalne, a mężczyźni trzeźwo myślący Kobiety są gorszymi kierowcami
4 KOBIETY KIEROWCY VS. MĘŻCZYŹNI KIEROWCY (KOMENDA GŁÓWNA POLICJI, LUTY 2007) Ilość poważnych wypadków Ilość stłuczek
5 RÓŻNICE: Kobiety lepsze w: Mężczyźni lepsi w:
6 RÓŻNICE DR SYLWIA BEDYŃSKA ZE SZKOŁY WYŻSZEJ PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ
7 CZY STEREOTYPY SĄ PRAWDZIWE? DR SYLWIA BEDYŃSKA ZE SZKOŁY WYŻSZEJ PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ Badania prezentują różnice w niektórych aspektach funkcjonowania, ale sam fakt znalezienia różnic nie pozwala określić ich przyczyn Różnice psychologiczne między przeciętną kobietą i przeciętnym mężczyzną są zdecydowanie mniejsze niż między dwiema losowo dobranymi kobietami i dwoma losowo dobranymi mężczyznami Stereotypy są efektem ubocznym sposobu działania naszego umysłu
8 JAK UMYSŁ POSTRZEGA RZECZYWISTOŚĆ?
9 JAK UMYSŁ POSTRZEGA RZECZYWISTOŚĆ?
10
11 Jak umysł postrzega rzeczywistość?
12 STEREOTYPY PŁCI Warmth/Competence (Fiske, Cuddy, Glick i Xu, 2002) Korelacje pomiędzy oceną kompetencji/ ciepła na ocenę statusem i tendencją do współzawodnictwa dla poszczególnych grup)
13 SANKCJE ZA WYCHODZENIE Z RÓL Kobiety postrzegane są jako mniej kompetentne. Kobieta zachowująca się jak mężczyzna jest odbierana negatywnie- gdy zachowuje się asertywnie, nie uśmiecha się, jest postrzegana jako wrogo nastawiona i zimna (Butler/Geis 1990). Kobieta zachowująca się jak mężczyzna jest oceniana jako kompetentna, ale nielubiana. Kobieta w spodniach nie wywołuje takich emocji, jak mężczyzna w spódnicy. Jeżeli kobieta uderzy publicznie mężczyznę w twarz, wszyscy zakładają, że racja jest po jej stronie (Allan i Barbara Pease, 2013) Zarówno kobiety jak i mężczyźni płacą cenę za wychodzenie z ról społecznych, jednak mężczyźni płacą ją znacznie większą!
14 KOGO WOLISZ MIEĆ ZA BEZPOŚREDNIEGO PRZEŁOŻONEGO KOBIETĘ CZY MĘŻCZYZNĘ? (PRÓBA OGÓLNOPOLSKA, 2000)
15 POSTRZEGANIE INNYCH VS. WIDZENIE SIEBIE Zagrożenie stereotypem (Steele i Aronson,1995)- sabotaż naszego umysłu Stereotyp, który znamy powoduje, że zaczynamy się zachowywać zgodnie z tym, jak opisuje naszą grupę Badania w symulatorze jazdy przeprowadzone w 2008 roku (Nai C.J. Yeung/ Courtney von Hippel): aktywizacja stereotypu, iż kobiety są słabymi kierowcami spowodowała, że badane dwukrotnie częściej niż osoby z grupy kontrolnej przejeżdżały pieszego przechodzącego w niedozwolonym miejscu w porównaniu z kobietami, którym nie przypomniano negatywnych opinii o umiejętnościach kierowania samochodem
16 NIEWIDZIALNE BARIERY W DRODZE NA SZCZYT (HBR, LUTY 2014) Człowiek (niezależnie od płci) staje się liderem, przyswajając tożsamość przywódcza oraz wzbudzając w sobie poczucie celu. Uznanie się za lidera jest procesem iteracyjnym. Osoba manifestuje cechy przywódcze, podejmując działanie, któremu przyświeca określony cel- na przykład zwołując spotkanie, aby wznowić zawieszony projekt. Otoczenie wspiera lub neguje to działanie, zachęcając w ten sposób daną osobę do kolejnych demonstracji przywództwa lub zniechęcając ją do nich - profesor Hermina Ibarra
17 JEŚLI NIE GRASZ, NIE MOŻESZ WYGRAĆ (HBR,LUTY 2014) Ankieta wśród studentów rozpoczynających roczny, elitarny, międzynarodowy program MBA wykazała, że kobiety w równym stopniu jak mężczyźni, były pewne iż po ukończeniu kursu dostaną stanowisko menadżerskie w firmie lub pracę w konsultingu, ale nie uda im się zaczepić w finansach. Ten brak pewności siebie może tłumaczyć wyniki późniejszych badań na tej samej grupie, które wykazały, że ostatecznie mniej kobiet ubiegało się o stanowiska w branży finansowej. Jednak te panie, które się o nie starały, miały takie same szanse na ich zdobycie, jak panowie. Badacze- Matthew Bidwell i Roxana Barbulescu- odkryli, że w przypadku absolwentów studiów MBA wszyscy zawodnicy startują z jednego poziomu. Nie znajdujemy dowodów na to, że kobiety mają mniejsze szanse na zatrudnienie w jakimkolwiek z badanych obszarów. ŹRÓDŁO: DO WOMED CHOOSE DIFFERENT JOBS FROM MEN? MECHANISM OF APPLICATION, SEGREGATION IN THE MARKET FOR MANAGERIAL WORKERS,
18 WYNIKI ANALIZY OCENY 360 STOPNI DOTYCZĄCE SKUTECZNOŚCI PRZYWÓDCZEJ (HBR, LUTY 2014) 16 UMIEJĘTNOŚCI NALEPSZYCH PRZYWÓDCÓW WYKAZUJE INICJATYWĘ WYZNACZA AMBITNE CELE BDA O ROZWÓJ OSOBISTY PROMUJE ZMIANY MANIFESTUJE UCZCIWOŚĆ I PRAWOŚĆ ROZWIĄZUJE PROBLEMY KONCENTRUJE SIĘ NA WYNIKACH SKUTECZNA KOMUNIKACJA DBA O ROZWÓJ INNYCH ŁĄCZY GRUPĘ ZE ŚWIATEM ZEWNĘTRZNYM INSPIRUJE I MOTYWUJE INNYCH WPROWADZA INNOWACJE BUDUJE RELACJE MA DUŻA WIEDZĘ TECHNICZNĄ I ZAWODOWĄ WSPÓŁPRACUJE OPRACOWUJE PERSPEKTYWĘ STRATEGICZNĄ ŚREDNIA PUNKYTACJA MĘŻCZYZN ŚREDNIA PUNKYTACJA KOBIET ŹRÓDŁO; A STUDY IN LEADERSHIP: WOMEN DO IT BETTER THAN MEN, ZENGER FOLKMAN,
19 KOBIETY W POLSKICH FIRMACH (HBR, LUTY 2014)
20 KOBIETY W POLSKICH FIRMACH (HBR, LUTY 2014) ŹRÓDŁO: BADANIE TOP EMPLOYER FOR TOP MANAGEMENT- ICAN POLAND/ HAYS POLAND
21 JAK ŻYĆ? (6 filarów poczucia własnej wartości Nathaniela Brandena) To właśnie odkrycie praw, jakim podlega nasza psychika, zrozumienie jak radzić sobie z emocjami, panować nad przeciwnościami losu, wyznaczyć sobie cele, znajdować motywację do działania, kochać i być kochanym, świadomie brać udział w cudownej przygodzie, jaką jest życie- zasadniczo decyduje o sukcesie człowieka w dzisiejszym świecie- przedmowa Tadeusza Niwińskiego Poziom samooceny ma wielki wpływ na wszystkie obszary naszego funkcjonowania: jak zachowujemy się w miejscu pracy, jak kształtujemy relacje z ludźmi, jak wysoko możemy dojść, ile potrafimy osiągnąć- a w obszarze osobistym: w kim się zakochujemy jak odnosimy się do współmałżonków, dzieci, przyjaciół, czy jesteśmy szczęśliwi
22 FILARY POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI (NATHANIEL BRANDEN, 2013) Ze wszystkich sądów, które formułujemy w życiu, żaden nie jest tak ważny jak sąd o sobie samym. Psychologiczne zmiany, jakich potrzebujemy, mogą okazać się jeszcze ważniejsze niż polityczne i gospodarcze. Dla zdrowej samooceny ważne jest życie świadome. Osobista uczciwość jest niezbędna do ochrony pozytywnej samooceny, a rezygnacja z niej jest psychologiczne szkodliwa. Większość ludzi nie docenia własnych sił, by przeprowadzić zmiany i rozwijać się. Są przekonani, że schemat z wczoraj trzeba powtórzyć jutro. Nie dostrzegają możliwości wyboru, która obiektywnie istnieje. Rzadko uświadamiają sobie, jak wiele mogą dla siebie uczynić, jeżeli za cel postawią sobie prawdziwy rozwój i wysoką samoocenę oraz jeżeli będą skłonni wziąć odpowiedzialność za własne życie. Zaś przekonanie o bezradności staje się samospełniającym proroctwem
23 SAMOOCENA: SYSTEM OBRONNY ŚWIADOMOŚCI (Nathaniel Branden, 6 filarów,2013) Esencją wysokiej samooceny jest zaufanie do własnego umysłu i przekonanie, że zasługujemy na szczęście. Działanie i samoocena pozostają w układzie sprzężenia zwrotnego. Poziom samooceny wpływa na to, jak postępujemy, a postępowanie wpływa na poziom samooceny. Mając wysoką samoocenę, jestem bardziej wytrwały w pokonywaniu trudności. Mając samoocenę niską, poddaję się lub podejmuję próby nie dając z siebie wszystkiego. Jeżeli będę uparty, prawdopodobnie częściej odniosę sukces, niż doznam porażki. Jeżeli nie, prawdopodobnie częściej doznam porażki, niż odniosę sukces. Tak czy tak mój obraz samego siebie zostanie umocniony
24 WPŁYW SAMOOCENY- OBSERWACJE NATHANIELA BRANDENA Pomiędzy zdrowym poczuciem własnej wartością innymi cechami osobowości występują pozytywne korelacje, które bezpośrednio określają poziom sukcesu i szczęścia. Zdrowa samoocena koreluje z racjonalizmem, realizmem, intuicją, twórczością, niezależnością, elastycznością zdolnością do radzenia sobie ze zmianą, chęcią do przyznawania się do błędów (i ich korygowania), życzliwością i gotowością do współpracy. Niska samoocena koreluje z irracjonalizmem, niedostrzeganiem rzeczywistości, sztywnością, lękiem przed nowym i nieznanym, z konformizmem lub niewłaściwym buntem, obronnością, nadmierną uległością lub zachowaniami nadmiernie kontrolnymi, lękiem lub wrogością wobec innych. Wysoka samoocena poszukuje wyzwań i bodźców w postaci wartościowych i ambitnych celów. Ich realizacja utrwala ją. Niska samoocena poszukuje bezpieczeństwa tego, co znane i mało wymagające. Ograniczenie się do tego powoduje dalsze jej obniżanie
25 AUTOSABOTAŻ UMYSŁU Lęk przed szczęściem jest powszechny Moim celem jest bycie szczęśliwym w przyszłości, ale nie teraz, nie dzisiaj. Możliwość osiągnięcia szczęścia w chwili obecnej jest zbyt przerażająca. Od wielu z nas oczekuje się, chociaż może brzmi to paradoksalnie, odwagi, byśmy tolerowali szczęście nie sabotując siebie samych, tak długo aż przestaniemy się go bać i uświadomimy sobie, że nas nie zniszczy ( i nie musi zniknąć)
26 PRZYCHYLNA REAKCJA NA SUKCESY INNYCH JEST ŚWIADECTWEM WYSOKIEJ SAMOOCENY Mężczyzna poznaje swojego nowego szefa- jest przerażony i rozzłoszczony, bo szef jest kobietą. Jego męskość została zraniona i osłabiona. Snuje fantazje seksualnego poniżenia, żeby dać jej nauczkę. Jego poczucie zagrożenia ujawnia się w formie grubowatości i pewnej niechęci do współpracy. Trudno znaleźć bardziej znaczący symptom niskiej samooceny niż potrzeba postrzegania jakiejś grupy jako gorszej. Mężczyzna, którego o przekonanie o władzy zostaje na poziomie dominacji płci, jest człowiekiem, którego przerażają kobiety, przeraża umiejętność bycia pewnym siebie, przeraża życie
27 CZERWONY DYWAN W PRACY: JAK ONA BYŁA UBRANA? Kobiety w mediach i polityce Profesjonalny ubiór (porady stylisty), zadbane paznokcie i włosy Makijaż minimalistyczny Dodatki: mniej znaczy więcej Świadomy dobór kolorów Bóg używa szminki
KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?
KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE? warsztat integracyjno-diagnostyczny dla zespołu Założenia i koncepcja warsztatu Każdy z nas ma preferencje związane z: kierowaniem swojej uwagi (ekstrawersja introwersja),
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209
PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209 Szkoła, obok rodziny, jest jednym z najważniejszych środowisk społecznych dziecka. Jej
Bardziej szczegółowoLeading Women. Program rozwojowy dla kobiet: wzmacnianie kompetencji przywódczych i budowanie skuteczności osobistej
Leading Women Program rozwojowy dla kobiet: wzmacnianie kompetencji przywódczych i budowanie skuteczności osobistej Jeśli chcesz gdzieś dojść, najlepiej znajdź kogoś, kto tam już doszedł. Robert Kiyosaki
Bardziej szczegółowoBoomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:
Boomerang 360 Demo 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: 2012-11-15 Data wydruku: 2018-10-30 +46 735 220370 Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Cele 9 Porozumiewanie się 13
Bardziej szczegółowoTrzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka
Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Czym jest motywacja wewnętrzna? motywacja to coś, co pobudza nas do działania i powoduje, że możemy w tym działaniu wytrwać. Motywacja
Bardziej szczegółowoJak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).
Bardziej szczegółowoW jaki sposób stereotypy płci wpływają na spostrzeganie i zachowanie? SYLWIA BEDYŃ SKA SZKOŁ A WYŻ SZA PSYCHOLOGII SPOŁ ECZNEJ
W jaki sposób stereotypy płci wpływają na spostrzeganie i zachowanie? 1 SYLWIA BEDYŃ SKA SZKOŁ A WYŻ SZA PSYCHOLOGII SPOŁ ECZNEJ Stereotypy płci Dwa główne wymiary stereotypów płci: 2 Kobiety: miłe, wrażliwe,
Bardziej szczegółowoCzyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?
Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka? Co o sobie myślę? Budować poczucie własnej wartości Co to znaczy? Budować wizję samego siebie. Na podstawie tego, co mówią i jak mówią Rodzice oraz
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Sztuka bycia liderem dr Anna Tomaszuk Politechnika Białostocka Wydział Inżynierii Zarządzania 11 maja 2019 r. prezentacja Czym się będziemy zajmować?
Bardziej szczegółowoNajwspanialsza mądrość to poznanie samego siebie
Podsumowanie panelu zajęć w ramach Projektu w zakresie uzyskanych rezultatów jakościowych Badaniu wstępnemu poddano 143 osoby, zaś badaniu końcowemu 96 osób. Cel badania Ocena wpływu procesu aktywizacji
Bardziej szczegółowoto umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji
to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji ze swoim otoczeniem i poczucia spełnienia się w życiu.
Bardziej szczegółowoEFEKTYWNA OCENA PRACOWNIKÓW, UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ W KONTEKŚCIE REDUKCJI ETATÓW ORAZ ELEMENTY ZARZĄDZANIA EMOCJAMI
EFEKTYWNA OCENA PRACOWNIKÓW, UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ W KONTEKŚCIE REDUKCJI ETATÓW ORAZ ELEMENTY ZARZĄDZANIA EMOCJAMI Prowadzący - dr Sylwia Szymańska - trener FPL Każda sytuacja wywołuje emocje
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wspieranie miękkich kompetencji dziecka Mgr Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 2 października 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoSpecyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna
Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna Anna Skuzińska Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Elblągu Plan wystąpienia Charakterystyka psychologiczna sytuacji bez
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia potrzeb Dr Monika Wróblewska Uniwersytet w Białymstoku 10 czerwca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 1. Specyfika potrzeb
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Bardziej szczegółowoPROGRAM DORADCZO - COACHINGOWY
PROGRAM DORADCZO - COACHINGOWY PI Model wielostronnej diagnozy kompetencji ON szansą na ich skuteczną aktywizacją zawodową w Wielkopolsce I. Testowanie ścieżki diagnostycznej Zalecenia: Podział grupy osób
Bardziej szczegółowoUmiejętności psychologiczne instruktorów narciarstwa
Umiejętności psychologiczne instruktorów narciarstwa Marcin Krawczyński Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Warszawie Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej w Warszawie Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie
Bardziej szczegółowoA presentation Thomas to TEIQue. studium przypadku. SLG Thomas International Poland Sp. z o.o.
A presentation Thomas to TEIQue studium przypadku SLG Thomas International Poland Sp. z o.o. Każdy człowiek potrafi odczuwać złość to łatwe. Jednak, złościć się na właściwą osobę, w odpowiednim stopniu,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZMIANĄ SPOSÓB NA PRZESZKODY W EFEKTYWNEJ PRACY DZIAŁU ZAKUPÓW I OBNIŻANIE KOSZTÓW
ZARZĄDZANIE ZMIANĄ SPOSÓB NA PRZESZKODY W EFEKTYWNEJ PRACY DZIAŁU ZAKUPÓW I OBNIŻANIE KOSZTÓW Dlaczego proste rzeczy są takie trudne i rzadko udaje się je w pełni zrealizować 1 Plan wystąpienia Powody,
Bardziej szczegółowoCZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy WYCHOWANIE DO SUKCESU Joanna Banaś Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania 17 pażdziernika 2013 r. CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA? 1 SUKCES Wykiełkować może tylko
Bardziej szczegółowoDYPLOM POST-MBA: STRATEGICZNE PRZYWÓDZTWO
PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE STUDIA PODYPLOMOWE DYPLOM POST-MBA: STRATEGICZNE PRZYWÓDZTWO TERMIN od: 01.04.2017 TERMIN do: 11.06.2017 CZAS TRWANIA:10 dni MIEJSCE: Warszawa CENA: 9900 zł netto Środowisko VUCA
Bardziej szczegółowoNa drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.
Bardziej szczegółowoBoomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 5 z 5 analiz zostało ukończonych (100 %) Data analizy: 2010-08-11 Data wydruku: 2017-01-25 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791 98
Bardziej szczegółowoAkademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:
Akademia Menedżera Dobre zarządzanie to nie to, co dzieje się w firmie, gdy jesteś obecny, ale to, co się w niej dzieje, gdy cię nie ma. Ken Blanchard GŁÓWNE CELE PROJEKTU: Główne cele projektu to zdobycie
Bardziej szczegółowoOsoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.
Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Zależy jej na Twoim sukcesie, w każdej sferze życia. Im więcej szczęśliwych ludzi na świecie,
Bardziej szczegółowoSytuacja kobiet na polskim rynku pracy współczesność i wyzwania przyszłości
Sytuacja kobiet na polskim rynku pracy współczesność i wyzwania przyszłości dr Anna Jawor-Joniewicz Jasionka, 20 września 2012 r. Podstawowe pojęcia Płeć Biologiczna (ang. sex) Kulturowa (ang. gender)
Bardziej szczegółowoRynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika.
Rynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika 28 listopada 2018 Firma Pracownik Firma Pracownik Brak wzajemnego zrozumienia
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Dr Marcin Stencel Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 20 maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoDANE OSOBOWE KANDYDATA SERIA I NR DOWODU OSOBISTEGO: Ulica i nr domu i mieszkania: Ulica i nr domu i mieszkania: Miejscowość:
Kod identyfikujący Kandydata ANKIETA REKRUTACYJNA Od studenta do specjalisty kompleksowy program wsparcia niepełnosprawnych studentów i absolwentów na otwartym rynku pracy ABS/000002/06/D DANE OSOBOWE
Bardziej szczegółowoSzkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej
WIELKOPOLSKA SZKOŁA BIZNESU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej 1. Metodyka szkolenia Celem szkoleń jest pogłębienie wiedzy, a także
Bardziej szczegółowoJak pracowad, żeby nie zwariowad?
Jak pracowad, żeby nie zwariowad? Wystąpienie przygotowane dla Krajowego Forum Dyrektorów Poznajmy się ZOFIA JAKUBCZYOSKA Trener biznesu Partner Zarządzający i Współwłaściciel marki Value Plus Poznao (60-813),
Bardziej szczegółowoZmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk
Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze
Bardziej szczegółowoCzego lub kogo jest najmniej na świecie?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Jak budować i sprawnie zarządzać zespołem Magdalena Wilman Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 28 marca 2012r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoAutorytet i wywieranie wpływu
Autorytet i wywieranie wpływu Terminy szkolenia 6-7 październik 2016r., Poznań - Hotel Platinum Palace Residence**** 8-9 grudzień 2016r., Zakopane - Wydarzenie specjalne Cele szkolenia Celem jest nauczenie
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun.
Załącznik nr 1 do Specyfikacji Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie konsultacji, warsztatów, treningów oraz szkoleń w zakresie umiejętności
Bardziej szczegółowo1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.
ANALIZA MOTYWACJI ZAWODOWEJ TEST HERZBERGA Poniżej znajduje się 56 stwierdzeń. Są one ułożone parami. Z podanych par wybierz jedno zdanie, które jest Tobie bliższe. Zaznacz je zakreślając literę po prawej
Bardziej szczegółowoJAK POZBYĆ SIĘ STRESU I PRZEMĘCZENIA? SKUTECZNIE ZARZĄDZAJ ZMIANĄ
JAK POZBYĆ SIĘ STRESU I PRZEMĘCZENIA? KIM JESTEM? PSYCHOLOG BIZNESU DORADCA PRZEDSIĘBIORCA KIM JESTEM? ZAŁOŻYCIEL BLOGA METODOLOGII CVP INSTYTUTU LIDERÓW ZMIAN ZARZĄDZANIE I ZARZĄDZANIE ZMIANĄ WWW.ADAMDEBOWSKI.PL
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III
UE.43000.9.2014 Załącznik nr 9c do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III 1) Zadanie nr 1 Trening samooceny i poczucia własnej wartości 1. Liczba uczestników: 7 osób mniej niż 5 i nie
Bardziej szczegółowoAkademia menedżera II
Akademia menedżera II "Autorytetu nie można kupić ani sprzedać, podarować ani odebrać" James C. Hunter, The Servant: A Simple Story About the True Essence of Leadership Termin Warszawa;16-17 kwietnia 2018
Bardziej szczegółowoAkademia Menedżera II
Akademia Menedżera II Terminy: 6-8 listopada 2019 r Cena : 2850 zł netto Kontakt: Sylwia Kacprzak tel. +48 508 018 327 sylwia.kacprzak@pl.ey.com Twój partner w rozwoju kompetencji W pełnieniu swojej roli
Bardziej szczegółowoEfektem umiejętności zdobytych w trakcie warsztatów będzie:
W pracy z Pacjentami bardzo istotna jest komunikacja interpersonalna z elementami asertywności. Wzrost skuteczności obsługi Pacjenta jest ściśle związany z budowaniem dobrych relacji i efektywną komunikacją,
Bardziej szczegółowoROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Paweł Podgórski Trener EDUKATOR ZZPN E-mail: kontakt@sport-edukacja.pl CEL GŁÓWNY w pracy z najmłodszymi CEL SZKOLENIOWY
Bardziej szczegółowoOdpowiedzialność Rodzinna Biznesu
Odpowiedzialność Rodzinna Biznesu Corporate Family Responsibility (CFR) PIERWSZE BADANIE CFR W POLSCE EXECUTIVE SUMMARY POLSKA 2019 Cel badania Celem raportu jest przedstawienie diagnozy dotyczącej obecnej
Bardziej szczegółowoRADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).
RADA SZKOLENIOWA Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości). Samoocena to wyobrażenienatemattego,kimiczymjesteśmy, a więc postrzeganie samego siebie. Poczucie własnej wartości
Bardziej szczegółowoJesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Bardziej szczegółowoPraca z uczniem gimnazjum sposoby, metody, wyzwania
Praca z uczniem gimnazjum sposoby, metody, wyzwania 1 Dlaczego praca z uczniem gimnazjum jest taka ważna? www.doradztwo.koweziu.edu.pl 2 Dlaczego praca z uczniem gimnazjum jest taka ważna? Gimnazjalista
Bardziej szczegółowoUmiejętności przywódcze
Umiejętności przywódcze XII Spotkanie Zawodowe WEiTI PW Warszawa, 5 grudnia 2013 Wyzwania czyli po co rozwijać umiejętności przywódcze u studentów i absolwentów WEiTI? Model lidera sektorze ICT - czyli
Bardziej szczegółowoAktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań)
Aktywność zawodowa kobiet, ich doświadczenia menedżerskie oraz opinie o przygotowaniu absolwentów szkół do pełnienia ról menedżerskich lub prowadzenia firmy Elżbieta Ciepucha Plan prezentacji: Aktywność
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZMIANĄ. dlaczego proste zmiany są takie trudne i często kończą się porażką
ZARZĄDZANIE ZMIANĄ dlaczego proste zmiany są takie trudne i często kończą się porażką Plan wystąpienia Powody, dla których korzystne dla firmy rozwiązania nie mają szansy się przebić Zarządzanie zmianą
Bardziej szczegółowo1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt zł
1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt 3 600 zł Coaching zespołowy jest procesem wspierania zespołów w osiąganiu zamierzonych celów poprzez poprawę wzajemnego działania oraz współpracy
Bardziej szczegółowoNa potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent
OPRACOWANIE PROGRAMU WARSZTATÓW INTERPERSONALNYCH I SPOŁECZNYCH DLA DZIEWIĘCIU OBSZARÓW ZAWODOWYCH: ochrona zdrowia, resocjalizacja i rehabilitacja, wychowanie i opieka, zarządzanie finansami, zarządzanie
Bardziej szczegółowoZaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters
Zaangażowanie i satysfakcja pracowników Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters Zaangażowany pracownik: Wypowiada się pozytywnie o firmie w sytuacjach zawodowych
Bardziej szczegółowoRaport: Oczekiwania studentów względem rynku pracy
Raport: Oczekiwania studentów względem rynku Wyniki badań Plany kariery Brak planów rozwoju zawodowego jest powszechnym problemem występującym w Polsce. Zdaniem ekspertów tego rodzaju plany powinny być
Bardziej szczegółowoAktywne poszukiwanie pracy. Asertywność
Aktywne poszukiwanie pracy rozeznanie w sytuacji na rynku pracy, poznanie źródeł i metod poszukiwania pracy, nabycie wiedzy o wymogach pracodawców wobec potencjalnych pracowników. poznanie i identyfikacja
Bardziej szczegółowoING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.
Pomarańczowy Kod ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod determinuje sposób, w jaki realizujemy powyższy cel określa
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu
Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju
Bardziej szczegółowoPreferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych
Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych Marzena Budziszewska-Pettyn HR Manager CEE De Lage Landen Leasing Polska S.A. Katarzyna
Bardziej szczegółowoSzkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Jak zmotywować pracowników, by pracowali lepiej,
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE SKUTECZNE ZARZĄDZANIE - KOMPETENTNY MENEDŻER
SZKOLENIE SKUTECZNE ZARZĄDZANIE - KOMPETENTNY MENEDŻER Warsztaty dla menedżerów, przyszłych menedżerów oraz osób na co dzień pracujących w zespołach i napotykających na szereg związanych z tym wyzwań.
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie
Koncepcja pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie Promującego Zdrowie Koncepcja Pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie została opracowana na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoCZYNNIKI WYBORU DROGI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ
CZYNNIKI WYBORU DROGI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ Cieszyn, 18.10.2012r. Od 01.09.2012 Zespół Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych w Cieszynie Na mocy uchwały nr XXII/177/12 Rady Powiatu Cieszyńskiego ZDANIA
Bardziej szczegółowowychować człowieka mądrego Tutoring w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Lublinie
wychować człowieka mądrego Tutoring w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Lublinie Czym jest tutoring szkolny? to zapewnienie zindywidualizowanej opieki i wsparcia ze strony nauczyciela
Bardziej szczegółowoZarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej
Konferencja dla przedstawicieli ruchu abstynenckiego Białowieża 10.11. 12.11.2017 Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej ZARZĄDZANIE
Bardziej szczegółowoROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI. Białobrzegi, lutego 2013 r.
ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI 1 EXIT INTERVIEW I ROZMOWA DEREKRUTACYJNA Białobrzegi, 25-26 lutego 2013 r. PRZYCZYNY ODEJŚCIA PRACOWNIKA (członka korpusu służby cywilnej) 2 tzw. naturalne tzw. przymusowe
Bardziej szczegółowo!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!
HR Development Firma Kwiatek i Wspólnicy Data wygenerowania raportu 05-07-2014 15:45:10 Team Insight Survey jest narzędziem wykorzystywanym do pomiaru atmosfery w zespole / w firmie. Model, leżący u podstaw
Bardziej szczegółowoAtmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska
Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska ATMOSFERA: - klimat społeczny, psychospołeczny - dotyczy tego, jak członkowie
Bardziej szczegółowoGRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
GRAŻYNA KOWALCZYK SĄ TYLKO DWA SPOSOBY NA ŻYCIE. JEDEN TO ŻYCIE TAK, JAKBY NIC NIE BYŁO CUDEM. DRUGI TO ŻYCIE TAK, JAKBY WSZYSTKO BYŁO CUDEM (Albert Einstein) Wykaz rzeczy niszczących i zagrażających życiu
Bardziej szczegółowoBudowanie skutecznego zespołu przez product managera
Budowanie skutecznego zespołu przez product managera Na czym polega specyfika zespołu kierowanego przez product managera? Grupa jako system Jednostki Struktura grupy wielkość normy model interakcji role
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1. Temat zajęć: Inteligencja emocjonalna a funkcjonowanie w grupie 2. Czas trwania warsztatów/zajęć: 5 godzin (2 h wykładu +2 h warsztaty + 1h dyskusji) 3. Cel główny: Uświadomienie związku
Bardziej szczegółowoPodnoszę swoje kwalifikacje
Podnoszę swoje kwalifikacje Dorota Marszałek Podejmując działania edukacyjne musisz brać pod uwagę fakt, iż współczesny rynek pracy wymaga ciągłego dokształcania i rozwoju od wszystkich poszukujących pracy,
Bardziej szczegółowoPOSTAW NA ROZWÓJ! 19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT
19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego edycja 2 Projekt współfinansowany przez
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY
AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY Sztuka wychowania - rola rodzica Wychowanie do sukcesu Dr Tomasz Tokarz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 20 marca 2017 r. CZYM JEST SUKCES? Po czym poznać, że moje dziecko
Bardziej szczegółowoKomentarz do wyników polskiej wersji badania Blanchard Corporate Issues 2011
Komentarz do wyników polskiej wersji badania Warszawa, maj 2011 r. 1.Wprowadzenie Badanie zostało zrealizowane metodą ankiety elektronicznej między 14 grudnia 2010 a 16 stycznia 2011. Polska wersja badania,
Bardziej szczegółowoSAMOŚWIADOMOŚĆ DROGĄ DO CELU COACHING DLA STUDENTÓW
SAMOŚWIADOMOŚĆ DROGĄ DO CELU COACHING DLA STUDENTÓW 1 COACHING DLA STUDENTÓW Program obejmuje kompleksową ofertę coachingu, w formie warsztatów grupowych oraz spotkań indywidualnych, w trakcie których
Bardziej szczegółowoMETRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety
Imię i nazwisko uczestnika/czki METRYCZKA ANKIETY Imię i nazwisko psychologa Imię i nazwisko doradcy zawodowego Data wypełnienia ankiety Podpis doradcy zawodowego Podpis psychologa Podpis uczestnika/czki
Bardziej szczegółowoSlajd tytułowy, w którym zaprezentowany został tytuł referatu: Zmiana sposobu
Slajd 1. Slajd tytułowy, w którym zaprezentowany został tytuł referatu: Zmiana sposobu etykietowania dziecka - w stronę poszukiwania zasobów oraz dane autora referatu i jego afiliacja: dr Tomasz Bajkowski,
Bardziej szczegółowoLIDER w grupie spływowej
LIDER w grupie spływowej Typy liderów w grupie spływowej Lider formalny Lider prowodyr Lider nieformalny a autorytet autorytet wiedzy autorytet przechodzi na tych, którzy wiedzą jak postąpić w danej, trudnej
Bardziej szczegółowoWYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II PÓŁROCZU 2011R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE
WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II PÓŁROCZU 2011R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE Nazwa i zakres tematyczny porady Termin porady Godzina Termin przyjmowania zgłoszeń Adresaci Imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoZawartość szkolenia. Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera
Zasady tworzenia efektywnych zespołów aby nie popełniać błędów związanych z kierowaniem ludźmi Zawartość szkolenia Po co zespołom szefowie? - funkcje menedżera będąc szefem nie musisz robić wszystkiego.
Bardziej szczegółowoJak pomóc dziecku w wyborze szkoły i zawodu? Zamość, 1 kwietnia 2019 r.
Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły i zawodu? Zamość, 1 kwietnia 2019 r. 1 ul. Okrzei 24 22-400 Zamość 84 639 56 99; 84 639 07 09 http://pppnr1zamosc.pl e-mail:pppnr1@pppnr1.enetia.pl 2 Pomoc uczniowi w
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE KOBIET LASU i CENTRUM INFORMACYJNE LASÓW PAŃSTWOWYCH
STOWARZYSZENIE KOBIET LASU i CENTRUM INFORMACYJNE LASÓW PAŃSTWOWYCH Kobiecy styl zarządzania dr Ewa Lisowska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Konferencja Czas na nas Plan prezentacji 1. Szklany sufit
Bardziej szczegółowoJaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją?
Jaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją? test, BONUS SPECJALNY dla czytelniczek i klientek Inkubatora Kobiecych Pasji Autorka testu: Grażyna Białopiotrowicz Jaki jest poziom Twojej
Bardziej szczegółowoKLUCZOWE KOMPETENCJE MŁODEGO POKOLENIA A PRZYWÓDZTWO W OŚWIACIE.PRZYWÓDZTWO NA WSZYSTKICH POZIOMACH. Autor: Zofia Dzik (Fundacja Humanites)
KLUCZOWE KOMPETENCJE MŁODEGO POKOLENIA A PRZYWÓDZTWO W OŚWIACIE.PRZYWÓDZTWO NA WSZYSTKICH POZIOMACH Autor: Zofia Dzik (Fundacja Humanites) OBSZARY DZIAŁAŃ FUNDACJI Media System Oświaty Rodzina Praca Potrzeba
Bardziej szczegółowoKurs z technik sprzedaży
Kurs z technik sprzedaży Część I 1. Rola handlowca w firmie * przygotowanie do sprzedaży: wyznaczanie indywidualnych celów, analiza własnych nastawień, planowanie sprzedaży * zdefiniowanie procesu sprzedaży:
Bardziej szczegółowoSPRZĄTA, GOTUJE, PIERZE I JESZCZE CHCE PRACOWAĆ?!!! PROJEKT KOBIETA PRACUJĄCA
SPRZĄTA, GOTUJE, PIERZE I JESZCZE CHCE PRACOWAĆ?!!! PROJEKT KOBIETA PRACUJĄCA Polki od wielu lat starają się zaistnieć na rynku pracy. Dokładają wszelkich starań, by dowieść, że są tak samo kompetentnymi
Bardziej szczegółowoKobieta sukcesu na łódzkim rynku pracy w świetle wyników badań
Kobieta sukcesu na łódzkim rynku pracy w świetle wyników badań Wybrane aspekty i ocena równego traktowania kobiet w miejscu pracy ze względu na płeć Iwona Gruczyńska Plan prezentacji 1. Stereotypy dotyczące
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)
ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych) GRUPA DOCELOWA: Szkolenie skierowane jest do osób zatrudnionych w mikro przedsiębiorstwach na stanowiskach kierownika średniego i wyższego szczebla, menadżera
Bardziej szczegółowoWyzwania w udzielaniu informacji zwrotnych w ocenie typu 360 stopni
Wyzwania w udzielaniu informacji zwrotnych w ocenie typu 360 stopni dr Olaf Żylicz Wiceprezes Zarządu ds. Naukowych Katarzyna Palczak Konsultant HRM Wybrane zasady udzielania informacji zwrotnej 1. O zachowaniach,
Bardziej szczegółowoSKUTECZNY MENEDŻER JAK SPRAWNIE ZARZĄDZAĆ
Przykładowy program SKUTECZNY MENEDŻER JAK SPRAWNIE ZARZĄDZAĆ SWOIMI PRACOWNIKAMI Beata Kozyra 2017 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Menedżerowie, którzy
Bardziej szczegółowoPLAN ZAWODOWYCH PORAD GRUPOWYCH III kwartał 2013 r. Lp TERMIN NAZWA TEMATYKA ADRESACI CZAS 1. 09.07.13r. Warsztat Cele zajęć:
PLAN ZAWODOWYCH PORAD GRUPOWYCH III kwartał 2013 r. Lp TERMIN NAZWA TEMATYKA ADRESACI CZAS 1. 09.07.13r. Warsztat Osoby bezrobotne, które nie są 11:30 samopoznania - pogłębienie refleksji uczestników nad
Bardziej szczegółowoEfektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej
Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej Małgorzata Bańkowska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu Zamiast wstępu. Szanuj, wymagaj, nie
Bardziej szczegółowoCzłowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,
Bardziej szczegółowoRola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.
Rola wspomagania na etapie diagnozowania, planowania, monitorowania i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki. MOTYWOWANIE ZESPOŁU Cel trzeciego dnia szkolenia: Motywowanie zespołu Celem tego modułu jest poszerzenie
Bardziej szczegółowoKULTURA BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSIĘBIORSTWIE
KULTURA BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSIĘBIORSTWIE Andrzej Najmiec Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy KULTURA PRACY Konferencja: Bezpieczne miejsce pracy Zagadnienia Pojęcie kultury bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoBudowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji. 100 % praktyki bo na tym polega Empowerment!
/ 1-dniowy warsztat Kadry Zarządzającej Budowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji Ul.Mokra 17, 62-002 Suchy Las NIP 9720522323 REGON 634647156 120 wdrożeń w Polsce. Ponad 4.000
Bardziej szczegółowoefektywności Twojej firmy i pozwoli na osiągnięcie
Chcesz ukierunkować i nadać tempo rozwojowi Twoich pracowników? OCENA PRACOWNICZA 360 STOPNI. METODA SPRZĘŻENIA ZWROTNEGO. + czym jest ocena 360 stopni? + co jest przedmiotem pomiaru? + kto dokonuje oceny?
Bardziej szczegółowoJak efektywnie wspierać dziecko w nauce?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? Uniwersytet Gdański 17 listopada 2015 roku Anna Jankowska a.jankowska@ug.edu.pl Organizatorzy EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Bardziej szczegółowoPróba zrozumienia zjawiska wypalenia się u pastorów i przyczyn dla których opuszczają oni służbę
Próba zrozumienia zjawiska wypalenia się u pastorów i przyczyn dla których opuszczają oni służbę Te sformułowania wypalenie się pastorów, pastorzy którzy porzucają służbę, a nawet kwestie związane z zatrudnianiem
Bardziej szczegółowoLp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Bardziej szczegółowo