To pierwsza inauguracja roku akademickiego w nowej kadencji. Decyzją

Transkrypt

1 Wysoki Senacie, Dostojni Goście, Szanowni Pracownicy i Studenci Politechniki Łódzkiej! Dzisiejszy dzień jest świętem uczelni i całej jej społeczności, wyjątkowym momentem, kiedy w mury Politechniki wkraczają nowi studenci. Naszym zadaniem będzie nie tylko ich wykształcenie czyli przekazanie wiedzy i umiejętności, ale również ukształtowanie ich zgodnie z najwyższymi humanistycznymi i duchowymi wartościami, pokazanie im drogi do rozpoznawania prawdy oraz przygotowanie do życia w zmienianym przez nich i zmieniającym sie świecie. Inżynierowie są teraz niezwykle potrzebni w naszym kraju, niezbędni do rozwijania innowacyjnej gospodarki. i podtrzymywania To pierwsza inauguracja roku akademickiego w nowej kadencji. Decyzją społeczności akademickiej naszej uczelni staję dzisiaj ponownie, jako rektor tej uczelni przed Państwem pełen ogromu odpowiedzialności za powierzone mi zadania. Te zadania w obecnej kadencji będę realizował z gronem nowych prorektorów i dziekanów, których bardzo serdecznie witam! Inauguracja jest uroczystością poświęconą przede wszystkim naszym studentom, którzy rozpoczynają naukę w Politechnice Łódzkiej i to do nich chciałbym skierować teraz moje słowa. Drodzy Studenci! Witam Was serdecznie. Wiem, że podejmując studia w Politechnice Łódzkiej dokonaliście dobrego wyboru. Nasza uczelnia jest jednym z najważniejszych ośrodków akademickich w Polsce, aktywnie współpracującym z biznesem, zorientowanym na nowe technologie i nowoczesne kształcenie. Rozpoczęcie studiów to niezwykle istotny moment w życiu młodego człowieka, gdyż decyduje o jego przyszłości.

2 Studenci Politechniki Łódzkiej mogą się poszczycić licznymi osiągnięciami. Wystarczy wymienić Diamentowy Grant przyznany w tym roku Konradowi Kacprzakowi, studentowi Wydziału Mechanicznego. Nasi studenci znaleźli się również w gronie stypendystów Marszałka Województwa Łódzkiego, programu Młodzi w Łodzi, zdobyli także stypendia naukowe Miasta Łodzi. Politechnika Łódzka realizuje również projekt Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Zamawiane kształcenie na kierunkach technicznych, matematycznych i przyrodniczych, w ramach którego najlepsi studenci budownictwa, inżynierii środowiska, wzornictwa, matematyki, informatyki oraz automatyki i robotyki otrzymują specjalne stypendia motywacyjne, organizuje się im dodatkowe formy kształcenia poszerzające ich wiedzę i kompetencje. Młodzi naukowcy mogą również liczyć na wsparcie ze strony Politechniki. Ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, budżetu państwa i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki otrzymaliśmy dofinansowanie projektu Stypendia naukowe dla najlepszych doktorantów z zakresu nowych technologii. Uczestniczyli w nim doktoranci, których praca doktorska dotyczy tematu istotnego z punktu widzenia regionalnej strategii innowacji Województwa Łódzkiego. Zapewniam iż, Politechnika Łódzka jest uczelnią przyjazną aktywnym ludziom i chętnie wspiera studenckie inicjatywy. Studiując w Politechnice będziecie mogli uczestniczyć we wszystkich urokach życia studenckiego, wykorzystując swoje pasje, zamiłowania i dodatkowe zainteresowania. Kształcenie przez całe życie Politechnika Łódzka działa nie tylko w obszarze kształcenia akademickiego. Funkcjonuje u nas Uniwersytet Dziecięcy, Publiczne Liceum Politechniki Łódzkiej i Uniwersytet Trzeciego Wieku. Rolą dwóch pierwszych podmiotów jest rozwijanie

3 u młodych ludzi pasji do nauk ścisłych. Natomiast Uniwersytet Trzeciego Wieku otwiera możliwości rozwoju intelektualnego osobom mniej czynnym zawodowo. Na przestrzeni ostatnich lat Politechnika Łódzka stała się nie tylko czołowym krajowym ośrodkiem akademickim, ale także centrum współpracy nauki i przemysłu, wspierania innowacyjnych technologii i centrum nowoczesnych metod kształcenia. Nagrody W ogólnopolskim rankingu szkół wyższych magazynu edukacyjnego Perspektywy i dziennika Rzeczpospolita Politechnika Łódzka zajmuje 8 miejsce. Wśród uczelni technicznych utrzymaliśmy wysoką 4. pozycję. Wierzę, że w przyszłorocznym rankingu Politechnika uplasuje się na równie wysokich miejscach. Nasza uczelnia znalazła się także na prestiżowej liście,,diamentów magazynu Forbes, w kategorii podmiotów o przychodzie powyżej 250 mln. Politechnika jest jedyną uczelnią w gronie firm typowo biznesowych w regionie. Zostaliśmy również laureatem konkursu na Najbardziej innowacyjną i kreatywną uczelnię w tworzeniu perspektyw zawodowych. Wydarzenia W tym roku, na terenie Politechniki odbyły się dwa ważne spotkania. W maju Politechnika Łódzka była gospodarzem spotkania zarządu i zorganizowała seminarium ECIU European Consortium of Innovative Universities. W jego skład wchodzi 11 europejskich uczelni i 3 stowarzyszonych partnerów (z Meksyku, Australii i Rosji). Obecnie ECIU jest jednym z globalnych liderów w dziedzinie szkolnictwa wyższego, bezpośrednio kontaktujacymsie z Komisją Europejską a Politechnika Łódzka jedyną polską uczelnią, należącą do tego prestiżowego konsorcjum. Politechnika Łódzka pełniła także w tym roku rolę gospodarza posiedzenia Konferencji Rektorów Polskich Uczelni Technicznych, na którym poruszono wiele

4 zagadnień, w tym problemy, jakie zaistniały wraz z wejściem w życie znowelizowanej ustawy o szkolnictwie wyższym. Zaproponowano wypracowanie wspólnych rozwiązań, dotyczących rozliczania się z tytułu generowania dochodów w projektach uzyskanych z Unii Europejskiej, Rektorzy postanowili powołać zespół ekspertów, który zidentyfikuje potencjalne ryzyko i wypracuje najbardziej bezpieczny model komercjalizacji wyników badań prowadzonych w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka. Współpraca z gospodarką Dla rozwoju uczelni niezwykle istotne jest inwestowanie w innowacyjne obszary badawcze, wspieranie młodych talentów naukowych. Jednak, aby wcielać w życie innowacyjne rozwiązania, niezbędna jest szeroko zakrojona współpraca z biznesem i przemysłem. Rolą nauki jest zmieniać ludzkie życie, na lepsze, a nie pozostawać na etapie planów i projektów. Komercjalizacja wyników badań efektywnie łączy dwa światy, nauki i biznesu, przekładając je na obopólne korzyści. Z inicjatywy Politechniki Łódzkiej, w sierpniu tego roku powołany został ICT Polska Centralna Klaster. Przedsięwzięcie to będzie stanowiło platformę współpracy dla podmiotów zainteresowanych rozwojem technologii i technik informacyjnych oraz telekomunikacyjnych. Porozumienie obejmuje obecnie 19 podmiotów, w tym przedsiębiorstwa branży informatycznej i telekomunikacyjnej, jednostki otoczenia biznesu oraz Politechnikę Łódzką, która pełni rolę Koordynatora tego klastra. Współpraca z zagranicą Politechnika Łódzka jest ośrodkiem kształcenia nie tylko dla studentów z Polski. Liczba żaków z zagranicy systematycznie wzrasta. Mamy podpisane umowy o współpracy z szeregiem uczelni na całym świecie. W ostatnich dwu latach podpisano umowy z pięcioma uniwersytetami z Ukrainy, z pięcioma z Chin, także z Arts et Metiers PariTech Związkiem Największych Uniwersytetów

5 Technologicznych Francji, w którym szczególną uwagę zwrócono na edukację prowadząca do wspolnych dyplomów dla studentów współpracujących uczelni. Warto także wspomnieć, o rozwijającej się współpracy z uczelniami białoruskimi. Zaowocowała ona m.in. podpisaniem porozumienia o współpracy z Brzeskim Państwowym Uniwersytetem Technicznym. Jak co roku, podczas inauguracji podsumowujemy najważniejsze osiągnięcia naukowe i dydaktyczne Wydziałów. Dowodzą one zaangażowania, pasji i kreatywności, jakie pracownicy Politechniki wkładają w wykonywaną pracę. Przedstawię tylko niektóre osiągnięcia dydaktyczne i naukowe Wydziałów w roku akademickim 2011/2012; te które zostały uznane przez dziekanów za najważniejsze: Na Wydziale Mechanicznym zakończono budowę i przeprowadzenie badań doświadczalnej mikrosiłowni hybrydowej typu gen-bio wykorzystujących energię geotermalną i energię biomasy. Na Wydziale Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki uzyskano uprawnienia do nadawania stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauki techniczne, w dyscyplinie informatyka. Młodzi naukowcy z Wydziału Chemicznego uzyskali dwa granty START Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej. Wydział Technologii Materiałowych i Wzornictwa Tekstyliów uzyskał akredytację na kierunku studiów wzornictwo. Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności uzyskał akredytacj instytucjonalna ( okres 7lat) Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Na Wydziale Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska uruchomiono studia II stopnia na kierunku Budownictwo w specjalności Budownictwo drogowe. Na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej pomyślnie uruchomiono studia doktoranckie w specjalnościach matematyka, fizyka i informatyka.

6 Na Wydziale Organizacji i Zarządzania są prowadzone kolejne edycje 15-stu studiów podyplomowych z różnych obszarów zarządzania, w tym studia podyplomowe MBA. Na Wydziale Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska opracowano modułowy system specjalności na studiach II stopnia, na kierunkach: inżynieria chemiczna i procesowa oraz inżynieria środowiska. Opracowano także nowy program - inżynieria biochemiczna. Osiągnięcia Wydziałów, niestety z racji konieczności podane przeze mnie bardzo oszczędnie pokazują potencjał uczelni oraz to, jak dobrze odnajduje się ona w nowoczesnej rzeczywistości, gdzie gwarancją sukcesu jest współpraca nauki, biznesu i technologii. Ostatnie dziesięciolecia przyniosły istotną zmianę systemów szkolnictwa wyższego. Znacznie wzrosła liczba studentów, spadły nakłady państwowe na szkolnictwo. W gospodarce światowej, opartej na wiedzy badania i innowacje to niezbędne motory postępu. Moim zdaniem inwestowanie w te obszary nie jest przyczyną kryzysu. Komisja Europejska podjęła działania na rzecz zbudowania i realizowania wspólnej wizji nowej zjednoczonej Europy, opartej na spójnym, europejskim obszarze szkolnictwa wyższego. Unia Europejska wyznaczyła sobie konkretny plan obejmujący pięć celów w zakresie zatrudnienia, innowacji, edukacji, włączenia społecznego oraz zmian klimatu które należy osiągnąć do 2020 r. W każdym z tych obszarów państwa członkowskie wyznaczyły z kolei własne cele krajowe. Konkretne działania na poziomie zarówno unijnym, jak i krajowym wzmacniają realizację tej strategii.

7 Należy pamiętać, że zmiany w obszarze szkolnictwa wyższego, rosnąca rola innowacji i badań, globalizacja nauki, są spowodowane stale zmieniającą się sytuacją gospodarczą i społeczną. Procesy, które wpływają na szkolnictwo wyższe w naszym kraju, dotyczą również Europy i świata ale i na odwrót. Dla sprostania współczesnym wyzwaniom w obszarze nauki i szkolnictwa wyższego niezbędna jest szersza perspektywa i poszukiwanie nie doraźnych, ale kompleksowych rozwiązań. W tym kontekście z satysfakcją przyjmujemy inicjatywę Uniwersytetu Łódzkiego i Uniwersytetu Medycznego, które podpisały porozumienie o zacieśnieniu współpracy, doskonale wpisujące się w naszą inicjatywę Uniwersytetu Centralnej Polski. Porozumienie to realizuje pierwszy etap nakreślonego przez Politechnikę Łódzką scenariusza, przedstawionego przez nas cztery lata temu na posiedzeniu Konferencji Rektorów Łódzkich Publicznych Szkół Wyższych. Tradycja łączenia w murach jednej uczelni kształcenia i badań w dziedzinach prawa i medycyny sięga wieków średnich i dobrze się stało, że obie uczelnie do tej tradycji wracają, wzorem choćby Uniwersytetu Jagiellońskiego. Koncepcja Uniwersytetu Centralnej Polski wybiega jednak myślą ku przyszłości. Jego myślą przewodnią jest integracja nauk technicznych, przyrodniczych humanistycznych, społecznych i medycznych w taki sposób, aby wspólnie podejmować i sprawnie rozwiązywać problemy polskiej i europejskiej gospodarki wynikające z nadzwyczaj szybkiego rozwoju technologii, jej oddziaływania na społeczeństwo i środowisko oraz zapewnienia społeczeństwu wysokiego poziomu jakości życia.

8 Zwracam się zatem ponownie do Państwa Rektorów łódzkich szkół wyższych o aktywny współudział w tworzeniu organizacyjnych, prawnych i merytorycznych fundamentów Uniwersytetu Centralnej Polski. Bez jasnej i precyzyjnej strategii współpracy w tym zakresie, łódzki środowisko naukowe nie sprosta konkurencji integrujących się krajowych ośrodków akademickich. Tworzony przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego nowy algorytm przyznawania dotacji będzie takie integracyjne działania wyraźnie premiował. Jako kolejny krok na rzecz tak właśnie pojmowanej integracji, pragnę zaproponować łódzkim uczelniom partnerski współudział w działającym w obrębie Politechniki Łódzkiej mechanizmie komercjalizacji własności intelektualnej, poprzez działający od dwóch lat podmiot prawa handlowego Centrum Transferu Technologii Politechniki Łódzkiej Sp.z.o.o. Zapraszam do współuczestnictwa kapitałowego, współuczestnictwa w nadzorze właścicielskim i we wspólnym wytyczaniu dróg rozwoju tej spółki. Oddaję ją Państwu do naszej wspólnej dyspozycji. Pozwalam sobie wyrazić nadzieję, że jest to oferta atrakcyjna dla wszystkich Uczelni naszego regionu. Kończąc, dziękuję serdecznie wszystkim pracownikom Politechniki Łódzkiej za ich ogromny wkład w funkcjonowanie i rozwój uczelni. Dziękuję moim najbliższym współpracownikom: prorektorom, dziekanom, członkom Senatu, dyrektorom instytutów i kierownikom katedr, kanclerzowi, Pani kwestor, dyrektorowi osiedla akademickiego, kierownikom wszystkich jednostek organizacyjnych uczelni,

9 samorządowi studenckiemu, obydwu związkom zawodowym, oraz moim współpracownikom z administracji rektorskiej. Rozpoczyna się nowy rok akademicki, przed Politechniką Łódzką, przed nami wiele wyzwań. Wierzę jednak, że im sprostamy. Życzę bardzo dużo sił, zdrowia i pasji do realizacji powierzonych nam wszystkim zadań w roku akademickim 2012/2013. Dziękuję Państwu za uwagę!