Katedra Konstrukcji Maszyn i Pojazdów Zarządzanie i inżynieria produkcji. Obszary kształcenia. Nauki techniczne

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Jednostka Kierunek Obszary kształcenia TECHNIKA A CYWILIZACJA M:03863W0 Katedra Konstrukcji Maszyn i Pojazdów Zarządzanie i inżynieria produkcji Nauki techniczne Profil kształcenia ogólnoakademicki Rok studiów 3 Typ przedmiotu Obowiąkowy Semestr studiów 5 Poziom studiów I stopnia - inżynierskie ECTS 2.0 Liczba punktów ECTS Aktywność studenta gk pw Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów 30 Udział w konsultacjach 5 Praca własna studenta 15 Suma Łączna liczba godzin pracy studenta 50 Liczba punktów ECTS 2.0 Wykładowcy Cel przedmiotu dr inż. Ryszard Woźniak (Osoba opowiedzialna za przedmiot) Prowadzący: mgr inż. Zbigniew Rompczyk Przedstawienie rozwoju cywilizacji i techniki od zarania ludzkości do czasów dzisiejszych. Data wydruku: :53 Strona 1 z 5

2 Efekty kształcenia Odniesienie do efektów [K_W12] ma wiedzę w zakresie technik wytwarzania części maszyn oraz możliwości i trendów rozwojowych maszyn i urządzeń produkcyjnych oraz sterowania procesami Data wydruku: :53 Strona 2 z 5

3 Odniesienie do efektów [K_K02] rozumie ważność pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje Data wydruku: :53 Strona 3 z 5

4 Odniesienie do efektów [K_U05] ma umiejętność samokształcenia się i poszerzania wiedzy specjalizacyjnej w zakresie inżynierii produkcji Sposób realizacji Wymagania wstępne i dodatkowe Zalecane komponenty przedmiotu na uczelni Nie ma wymagań wstępnych. Brak zaleceń Data wydruku: :53 Strona 4 z 5

5 Treść przedmiotu Definicje: Kluczowy wynalazek transportu ognia. Migracje. Paleolit: pierwsze narzędzia mechaniczne, pierwsze konstrukcje siedzib. Neolit: okrąg i koło. Brąz: mechaniczna obróbka metali. Żelazo: początki hutnictwa, obróbka plastyczna metali, precyzyjne narzędzia w Starożytność: dźwigar jako element jako pierwsze wodociągi, broń miotająca. Prototyp teodolitu. Średniowiecze: prasa drukarska, koło mechanicznej, mechanizmy Renesans: Galileusza, Keplera, Gilberta, Newtona. Rewolucja francuska: gilotyna. Rewolucja przemysłowa: maszyna parowa, mechaniczna przędzalnia, programowalna maszyna tkacka, kopalnie, huty Bessemer, nitowany most, stalowe okręty, koleje żelazne, samochód, linia produkcyjna, patentowe. I II wojna światowa: mechanizacja prac, rozwój budownictwa wysokościowego, budowa wielkich kanały; silnik wysokoprężny, samolot odrzutowy, rakieta, czołg. Współczesność: mechanika kosmiczna, nanomechanika, ekomechanika Zalecana lista lektur Literatura podstawowa 1. Kalendarium dziejów świata. Encyklopedia PWN Historia świata. Encyklopedia PWN Literatura uzupełniająca 1. Wielka Encyklopedia PWN, 2008 Formy zajęć i metody nauczania Metody i kryteria oceniania Forma zajęć Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć Suma godzin dydaktycznych w semestrze, objętych planem studiów W tym kształcenie na odległość: 0.0 Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy Procent oceny końcowej Prezentacja Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania Wpływ wskazanego odkrycia / wynalazku na rozwój cywilizacji. Najważniejsze osiągnięcia techniczne Epoki Brązu Hipotetyczne funkcje Stonehenge Język wykładowy Praktyki zawodowe polski Nie dotyczy Data wydruku: :53 Strona 5 z 5