Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie na rok szkolny 2014/2015 Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w proponowanych formach pomocy: szkoleniach, warsztatach, prelekcjach prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy z osobą odpowiedzialną za prowadzenie zajęć lub z sekretariatem Poradni. dane adresowe: poradnialipno@gmail.com telefon: tel/fax: Celem naszych oddziaływań jest udzielanie dzieciom (od momentu urodzenia) i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży, a także wspomagają przedszkola, szkoły i placówki w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Do zadań Poradni w szczególności należą: 1.diagnozowanie dzieci i młodzieży; 2.udzielanie dzieciom i młodzieży oraz rodzicom bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 3.realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych; 4.organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Poradnia realizuje swoje zadania poprzez: diagnozę, porady i konsultacje, terapię, psychoedukację, doradztwo, mediację, 1

2 interwencję kryzysową, działalność profilaktyczną, działalność informacyjno-szkoleniową wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Profesjonalnej pomocy udzielają: psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi. Oferta dla uczniów: Ι.Diagnoza: 1.diagnoza psychologiczna i pedagogiczna: specyficznych trudności w nauce, ogólnych trudności w nauce, trudności emocjonalnych i z zachowaniem, zaburzeń rozwoju małych dzieci, ADHD, dzieci słabo słyszących i niesłyszących, dzieci słabo widzących i niewidomych, dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, w tym z autyzmem, dyskalkulii, dojrzałości szkolnej, pod kątem wyboru szkoły i zawodu, wydawanie opinii i orzeczeń na podstawie przeprowadzonych badań. 2.diagnoza logopedyczna: ocena rozwoju mowy dziecka, badanie przesiewowe mowy oraz badania słuchu Platformą Zmysłów. ΙΙ.Profilaktyka: 2

3 zapoznanie uczniów z metodami wspomagającymi efektywność uczenia się, wspomagania uczniów w kształtowaniu indywidualnych wyborów zawodowych w zakresie ich możliwości, wiedzy i zainteresowań, profilaktyka agresji i przemocy, profilaktyka zaburzeń emocji i zaburzeń zachowania, treningi umiejętności komunikacyjnych i społecznych, warsztaty integracyjno- adaptacyjne, prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli, zajęcia rozwijające uzdolnienia, profilaktyka uzależnień, wspieranie prawidłowego rozwoju emocjonalnego, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od momentu urodzenia do rozpoczęcia nauki w klasie I szkoły podstawowej. ΙΙΙ.Terapia: dzieci i młodzieży z problemami w komunikowaniu się z rówieśnikami i dorosłymi, nieśmiałości, agresji, zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń w zachowaniu, indywidualna i grupowa dla dzieci z ADHD, socjoterapia. rodzinna, wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny, w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka prowadzenie terapii logopedycznej, psychologicznej i pedagogicznej, logopedyczna, pedagogiczna dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce, pedagogiczna w zakresie przygotowania do nauki matematyki i trudności w nuace matematyki, dziecka niedowidzącego i niedosłyszącego, dzieci z upośledzeniem umysłowym ze sprzężonymi deficytami, indywidualna i grupowa dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki, Oferta dla rodziców: konsultacje i porady po diagnozie psychologiczno-pedagogicznej oraz logopedycznej mające na celu ukazanie przyczyn trudności, zwiększanie umiejętności wychowawczych rodziców, komunikacji z dzieckiem ora radzenia sobie z trudnymi sytuacjami z dziećmi, udzielanie wskazań do pracy z dzieckiem w domu, usprawniających zaburzone funkcje słowno-pojęciowe oraz percepcyjno-motoryczne, 3

4 porady indywidualne dotyczące trudności wychowawczych, porady indywidualne dla rodziców dzieci zdolnych, konsultacje logopedyczne dla rodziców, spotkania dla rodziców dzieci objętych opieką terapeutyczną na terenie poradni, udzielanie wskazań wynikających z osiągnięć dziecka w toku terapii, spotkania wprowadzające w problematykę wyboru kierunku kształcenia, terapia rodzin. Oferta dla nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych: konsultacje dotyczące metod i form pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanych uczniowi w szkole, wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły, popularyzowanie wśród nauczycieli programów profilaktyczno-wychowawczych i pomoc w tworzeniu autorskich programów, konsultacje dla nauczycieli prowadzących terapię logopedyczna na terenie przedszkoli i szkół, konsultacje z nauczycielami dzieci objętych pomocą terapeutyczna na terenie Poradni, konsultacje merytoryczne wspomagające nauczycieli w realizacji zagadnień dotyczących trudności wychowawczych, konsultacje indywidualne dla pedagogów szkolnych w sprawach uczniów, prowadzenie grup wsparcia dla nauczycieli, wychowawców oraz pedagogów szkolnych, pomoc merytoryczno-metodyczna w pracy z uczniem z ADHD, zaburzeniami zachowania, współpraca z Radami Pedagogicznymi na terenie szkół, bezpłatne szkolenia Rad Pedagogicznych, wsparcie merytoryczne dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej, profilaktyka wypalenia zawodowego. 4

5 Oferta dla dzieci/ uczniów Tematyka szkoleń dla nauczycieli/ wychowawców Zajęcia ortofoniczne dla najmłodszych grup przedszkolnych Jak prawidłowo wymawiać głoski Forma szkolenia Adresat: Miejsce realizacji Termin Nazwiska osób nauczyciel/rodzic/uczeń prowadzących zajęcia grupowe dzieci przedszkola Grudzień 2014 Styczeń 2015 warsztaty-zajęcia grupowe B. Szewczak M. Sarnowska dzieci wraz z rodzicami poradnia Marzec-kwiecień 2015 B. Szewczak M. Sarnowska Zajęcia logorytmiczne zajęcia grupowe dzieci w wieku poradnia/przedszkole Marzec-maj 2015 B. Szewczak przedszkolnym Zabawy logopedyczne zajęcia grupowe dzieci placówki oświatowe Według potrzeb dla najmłodszych Techniki uczenia się i zapamiętywania Zajęcia integrujące zespół klasowy warsztaty uczniowie/nauczyciele placówki oświatowe Według potrzeb K.Wilmańska K.Gniady warsztaty uczniowie placówki oświatowe Według potrzeb I. Zaborowska K. Wilmańska E. Strulak K. Gniady 5

6 Autorytety są wśród nas Umiejętności rozwiązywania konfliktów, komunikacja Motywacja do nauki, mój osobisty rozwój Przeciwdziałanie przemocy i agresji Poznajemy nasze emocje i uczucia: Ponoszenie kompetencji społecznej - zajęcia socjoterapeutyczne Zajęcia warsztatowe dla uczniów gimnazjów z zakresu doradztwa edukacyjnozawodowego Zajęcia warsztatowe dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych wspomagające E. Zembrzuska warsztaty w/g potrzeb placówki oświatowe wg. potrzeb K. Wilmańska warsztaty, prelekcje uczniowie, rodzice placówki oświatowe wg. potrzeb K. Wilmańska warsztaty uczniowie placówki oświatowe wg potrzeb K. Wilmańska K. Gniady warsztaty uczniowie, szkoła placówki oświatowe I semestr 2014/2015 K. Gniady, warsztaty uczniowie przedszkoli, placówki oświatowe wg. potrzeb K. Gniady, kl. I-III warsztaty wszystkie placówki oświatowe Powiatu placówki oświatowe wg. potrzeb M. Płoszyńska Warsztaty uczniowie placówki oświatowe wg. potrzeb A. Kwiatkowska warsztaty uczniowie placówki oświatowe wg. potrzeb A. Kwiatkowska 6

7 planowanie kariery edukacyjnej i zawodowej Zajęcia warsztatowe z zakresu profilaktyki uzależnień W szkole uczę się i bawię warsztaty uczniowie placówki oświatowe wg potrzeb A. Kwiatkowska warsztaty uczniowie kl. 0 placówki oświatowe maj 2015 I. Zaborowska Program profilaktyczno-warsztatwychowawczy uczniowie kl. 0 placówki oświatowe listopad 2014 I. Zaborowska dla kl. I Program przeciwdziałania agresji w młodszym wieku szkolnym warsztaty uczniowie kl. I-III placówki oświatowe listopad 2014 I. Zaborowska FAS- płodowe uszkodzenie alkoholowe Psychoedukacja (Asertywność,emocje, stres,samoocena, komunikacja interpersonalna). Profilaktyka zachowań agresywnych. Uczeń też może odpowiadać przed prawem Grupa terapeutyczna dla dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi Grupa terapeutyczna dla dzieci z ADHD prelekcje+prezentacja uczniowie gimnazjów placówki oświatowe styczeń 2015 I. Zaborowska warsztaty uczniowie placówki oświatowe według potrzeb L. Szlągiewicz warsztaty uczniowie gimnazjum placówki oświatowe według potrzeb L. Szlągiewicz grupy w poradni uczniowie kl IV- VI placówki oświatowe według potrzeb E. Strulak grupy w poradni uczniowie kl 0 - III placówki oświatowe według potrzeb E. Strulak 7

8 Zarządzanie stresem warsztaty uczniowie placówki oświatowe według potrzeb E. Strulak Jestem sobie przedszkolaczek warsztaty dzieci przedszkolne placówki oświatowe listopad-grudzień 2014 Dla wszystkich starczy cykl warsztatów uczniowie kl 0 placówki oświatowe I semestr miejsca pod wielkim dachem nieba W szkole bawię się i uczę warsztaty uczniowie kl I - III placówki oświatowe według potrzeb Żyję zdrowo i bezpiecznie warsztaty uczniowie kl I - III placówki oświatowe według potrzeb Nie chcę być egoistą warsztaty uczniowie kl I - III placówki oświatowe według potrzeb Oswoić stres warsztaty uczniowie kl IV VI Gimnazjum kl I - III placówki oświatowe według potrzeb Trening pewności siebie warsztaty uczniowie kl IV - VI placówki oświatowe według potrzeb E. Zembrzuska Myślę, więc jestem. Twórcze myślenie warsztaty uczniowie Gimnazjum kl I - III placówki oświatowe według potrzeb Grupa terapeutyczna dla grupa w poradni uczniowie kl IV - VI placówki oświatowe I semestr dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi Grupy terapeutyczne dla grupy w poradni uczniowie kl 0 - III placówki oświatowe według potrzeb dzieci z ADHD Grupy socjoterapeutyczne grupy w poradni uczniowie kl III V Kl. VI i I gimnazjum placówki oświatowe według potrzeb M. Płoszyńska Cykl warsztatów z zakresu kształtowania umiejętności psychospołecznych uczniowie gimnazjum placówki oświatowe według potrzeb E. Zembrzuska 8

9 Oferta dla rodziców Tematyka szkoleń dla nauczycieli/ wychowawców Rozwój mowy dziecka w aspekcie gotowości szkolnej Dzień bezpłatnych diagnoz logopedycznych Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym Wspomaganie rozwoju mowy dziecka, stymulacja funkcji związanych z rozwojem mowy i komunikacji Wspomaganie rozwoju dziecka Gotowość szkolna dziecka do podjęcia nauki w kl. I Forma szkolenia Adresat: rodzic Miejsce realizacji Termin Nazwiska osób prowadzących warsztaty/pogadanka rodzice szkoły, przedszkola według potrzeb M. Sarnowska B. Szewczak konsultacje dzieci/rodzice poradnia Maj 2015 M. Sarnowska B. Szewczak warsztaty rodzice dzieci WWRDz poradnia wrzesień-listopad 2014 Luty 2015 B. Szewczak M. Sarnowska warsztaty rodzice poradnia według potrzeb M. Sarnowska B. Szewczak warsztaty rodzice poradnia według potrzeb M. Sarnowska B. Szewczak warsztaty rodzice placówki oświatowe według potrzeb M. Płoszyńska K. Gniady 9

10 Specyficzne trudności w warsztaty rodzice szkoła uczeniu się według potrzeb E. Strulak k. Gniady Jak kochać i stawiać granice Podnoszenie motywacji do nauki Jak rozpoznać czy dziecko sięga po środki psychoaktywne Pomoc dziecku w wyborze szkoły i zawodu Konferencja Profilaktyczna Profilaktyka agresji i przemocy Moje dziecko ma wadę słuchu Problemy ryzyka dysleksji prelekcje rodzice szkoła wg potrzeb K. Gniady, prelekcje Rodzice szkoła wg potrzeb K. Gniady, prelekcje rodzice poradnia Luty-czerwiec 2015 A. Kwiatkowska K. Wlmańska prelekcje rodzice szkoły luty- czerwiec 2015 A. Kwiatkowska konferencja rodzice poradnia marzec 2015 A. Kwiatkowska E. Strulak prelekcje rodzice kl. 0-III poradnia marzec 2015 I. Zaborowska Prelekcje+warsztaty rodzice kl I-III szkoły wrzesień 2014 I. Zaborowska Co powinno warsztaty rodzice kl. 0 szkoły listopad 2014 I. Zaborowska zaniepokoić rodzica 5- latka Rozwijanie kompetencji warsztaty rodzice kl. 0 szkoły październik 2014 I. Zaborowska matematycznych u 10

11 dzieci 5-6 letnich Moje dziecko idzie do prelekcja rodzice poradnia czerwiec 2015 L. Szlągiewicz przedszkola - problem adaptacji Zarządzanie emocjami. warsztaty rodzice dzieci grup przedszkola listopad grudzień 2014 L. Szlągiewicz Emocje dziecka w rzeczywistości rodziców + zajęcia otwarte dla rodziców i ich dzieci. przedszkolnych Styczeń 2015 Nie pozwól dziecku zaprzepaścić dobrego startu prelekcja rodzice dzieci grup przedszkolnych przedszkola wrzesień-październik 2014 L. Szlągiewicz Horror prac domowych,czyli jak pomóc dziecku w odrabianiu lekcji prelekcja Narkotyki i alkohol prelekcja wspólna sprawa rodziny i szkoły Rodzice a szkoła rola prelekcja rodziców w wychowaniu Moje dziecko ma ADHD V Konferencja Profilaktyczna profilaktyka agresji i przemocy Akademia Skutecznego Rodzica rodzice dzieci uczęszczających do SP rodzice dzieci uczęszczających do Gimnazjum rodzice uczniów SP w terenie działania Szkoły Podstawowe wg potrzeb L. Szlągiewicz Gimnazja wg potrzeb L. Szlągiewicz M. Płoszyńska Szkoły Podstawowe I semestr szkolenie w poradni rodzice dzieci z ADHD poradnia I semestr - październik konferencja w poradni rodzice poradnia marzec 2015 wykład, warsztat rodzice poradnia październik 2014 czerwiec 2015 E. Zembrzuska 11

12 Oferta dla nauczycieli Tematyka szkoleń dla nauczycieli/ wychowawców Dziecko z dysfunkcją wzroku w szkole Wspomaganie rozwoju dziecka niewidomego i słabo widzącego Pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w planowaniu kariery edukacyjnej i zawodowej Usprawnianie dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualna (niepełnosprawność sprzężona) Doradztwo edukacyjno zawodowe w szkole Forma szkolenia Adresat: nauczyciel Miejsce realizacji Termin Nazwiska osób prowadzących szkolenie nauczyciele poradnia Luty 2015 J.Moderska szkolenie nauczyciele poradnia wg potrzeb J.Moderska szkolenie nauczyciele poradnia Marzec 2015 szkolenie nauczyciele poradnia Kwiecień 2015 warsztaty nauczyciele poradnia wg potrzeb A. Kwiatkowska Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka szkolenie nauczyciele przedszkoli poradnia Listopad 2014 M. Sarnowska 12

13 Wady i zaburzenia mowy w aspekcie osiągnięć szkolnych Interpretacja opinii i orzeczeń warsztaty nauczyciele placówki oświatowe w/g potrzeb warsztaty nauczyciele poradnia w/g potrzeb K. Gniady Dopalacze, używki prelekcje rodzice, nauczyciele szkoły w/g potrzeb K. Wilmańska Specyficzne trudności w uczeniu się model pracy Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Przyczyny trudności dydaktycznych i wychowawczych prelekcje nauczyciele poradnia, szkoły w/g potrzeb K. Gniady, warsztat nauczyciele poradnia, szkoły w/g potrzeb K. Gniady, prelekcje nauczyciele szkoły w/g potrzeb K. Gniady, Szkolenie szkolnych specjalistów jako Terenowy Trener Pracowni Testów Psychologiczno- Pedagogicznych w Gdańsku Techniki i metody aktywizujące nauczyciele poradnia w/g potrzeb K. Gniady prelekcje nauczyciele szkoły Listopad 2014 M. Płoszyńska 13

14 IV Konferencja Profilaktyczna konferencja nauczyciele poradnia Kwiecień 2015 A. Kwiatkowska Wady słuchu, a prelekcje nauczyciele kl. I-III szkoły luty 2015 I. Zaborowska niepowodzenie szkolne Model pracy z uczniem warsztaty Nauczyciele wszystkie poradnia marzec 2015 I. Zaborowska słabo słyszącym etapy E. Zembrzuska Co powinno warsztaty nauczyciele kl. I-III szkoły listopad 2014 I. Zaborowska zaniepokoić nauczyciela I-III Dysleksja, dyskalkulia prelekcje nauczyciele IV-VI szkoły styczeń 2015 I. Zaborowska Komunikacja w warsztaty w poradni nauczyciele poradnia II semestr 2014/2015 profilaktyce agresji i przemocy Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami uczniów warsztaty nauczyciele poradnia wg potrzeb E. Zembrzuska 14