Konkurs otwarty nr 38/POKL/8.1.1/PWP/2013

Transkrypt

1 Spotkanie informacyjne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Konkurs otwarty nr 38/POKL/8.1.1/PWP/2013 Spotkanie informacyjne, 01 sierpień 2013 r. Grzegorz Wyciślak Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie Wydział Rozwoju Kadr Regionu

2 Typy projektów przewidziane do realizacji ogólne i specjalistyczne szkolenia oraz doradztwo związane ze szkoleniami dla kadr zarządzających i pracowników MMŚP, w zakresie zgodnym ze zdiagnozowanymi potrzebami przedsiębiorstw i w formie odpowiadającej możliwościom organizacyjnotechnicznym przedsiębiorstw.

3 Typy projektów przewidziane do realizacji doradztwo dla mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw, w tym osób fizycznych prowadzących działalność gospodarczą Grupy docelowe Mikro, mali i średni przedsiębiorcy i ich pracownicy BRAK MOŻLIWOŚCI WSPARCIA DLA DUŻYCH FIRM!!!

4 Ocena formalna wniosku Karta oceny formalnej Załącznik nr 8.2 do Dokumentacji konkursowej 1). Biuro na terenie woj. podkarpackiego; 2). Termin realizacji do r.; 3). Grupa docelowa z terenu woj. podkarpackiego; 4). Wsparcie zgodne ze zdiagnozowanymi potrzebami uczestników; 5). Adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym kraju wymagana realizacja projektu w partnerstwie ponadnarodowym!!!

5 Ocena merytoryczna wniosku Karta oceny merytorycznej Załącznik nr 8.4 do Dokumentacji konkursowej Uwaga! Zasada równości szans kobiet i mężczyzn (standard minimum) Standard minimum jest spełniony w przypadku uzyskania 2 pozytywnych odpowiedzi na pytania zawarte w punkcie 5 Części A Karty oceny merytorycznej

6 Komponent ponadnarodowy Projekt z komponentem ponadnarodowym to projekt, który na poziomie analizy problemów/potrzeb grup docelowych wykazuje uzasadnioną potrzebę realizacji komponentu ponadnarodowego, oraz którego cel/cele szczegółowe wskazują na możliwość ich osiągnięcia wyłącznie w wyniku współpracy ponadnarodowej. Realizacji komponentu ponadnarodowego wnosi rzeczywistą wartość dodaną wynikającą z wymiany wiedzy, doświadczenia i wzajemnego uczenia się partnerów ponadnarodowych możliwą do osiągnięcia jedynie przy ich udziale. Rzeczywistą wartość dodaną należy rozumieć, jako realizację celów projektu poprzez wzrost wskaźników produktów projektu wynikający z jego realizacji we współpracy z partnerami zagranicznymi a niemożliwy do uzyskania bez tej współpracy lub wprowadzenie nowych produktów, które byłyby zupełnie niemożliwe do uzyskania bez udziału partnerów ponadnarodowych.

7 Komponent ponadnarodowy Formy współpracy ponadnarodowej możliwe w ramach ogłoszonego konkursu to: 1. organizowanie konferencji, seminariów, warsztatów i spotkań zalecane wyłącznie jako jedno z kilku działań planowanych w ramach współpracy ponadnarodowej, 2. przygotowanie, tłumaczenia i wydawanie publikacji, opracowań, raportów zalecane wyłącznie jako jedno z kilku działań planowanych w ramach współpracy ponadnarodowej, 3. adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym kraju może stanowić samodzielny element projektu z komponentem ponadnarodowym, 4. doradztwo, wymiana pracowników, staże, wizyty studyjne może być samodzielnym elementem projektu z komponentem ponadnarodowym, 5. wypracowywanie nowych rozwiązań może stanowić samodzielny element projektu z komponentem ponadnarodowym.

8 Komponent ponadnarodowy Możliwe jest zastosowanie jednego z poniższych modeli współpracy: Model 1: wymiana informacji i doświadczeń brak jest możliwości zastosowania jako samodzielnego modelu 1 współpracy; Model 2: równoległe wypracowywanie nowatorskich rozwiązań; Model 3: import, eksport i adaptacja nowych rozwiązań do swojej instytucji; Model 4: wspólne tworzenie produktu lub systemu; Model 5: wymiana kluczowych osób realizujących projekt lub uczestniczących w projekcie - brak jest możliwości zastosowania jako samodzielnego modelu 5 współpracy.

9 Rodzaje pomocy publicznej w ramach Poddziałania PO KL Pomoc publiczna na szkolenia Pomoc publiczna na usługi doradcze dla MSP Pomoc de minimis

10 Szkolenia ogólne Szkolenie teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji, które będzie mógł wykorzystać zarówno na obecnym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy, jak również na przyszłych stanowiskach pracy oraz innych polach działalności zawodowej.

11 Szkolenia specjalistyczne Szkolenie teoretyczne lub praktyczne, prowadzące do zdobycia przez pracownika kwalifikacji zasadniczo i bezpośrednio przydatnych na obecnym lub przyszłym stanowisku pracy u danego beneficjenta pomocy oraz bezpośrednio powiązanych ze specyfiką prowadzonej przez niego działalności, których nie będzie mógł on wykorzystać lub też będzie mógł wykorzystać w ograniczonym stopniu w innych przedsiębiorstwach lub na innych polach działalności zawodowej

12 Wydatki kwalifikowane 1) wynagrodzenia oraz obowiązkowe składki na ubezpieczenie społeczne, osób prowadzących szkolenie, 2) podróże służbowe oraz zakwaterowanie osób prowadzących szkolenie, beneficjentów pomocy oraz pracowników beneficjentów pomocy oddelegowanych na szkolenie; 3) pokrycie innych kosztów bieżących szkolenia, w tym kosztów materiałów szkoleniowych oraz ich dostawy 4) najem, dzierżawa, leasing operacyjny pomieszczeń lub sprzętu związany bezpośrednio z realizacją szkolenia

13 Wydatki kwalifikowane cd 5) amortyzacja narzędzi i wyposażenia w zakresie w jakim są one wykorzystywane do realizacji szkoleń 6) koszty poradnictwa i doradztwa w zakresie, w jakim dotyczą szkolenia 7) koszty ogólne związane z realizacją szkolenia (koszty obsługi administracyjno-księgowej i finansowej projektu) 8) wynagrodzenie beneficjentów pomocy lub pracowników beneficjentów pomocy oddelegowanych na szkolenie, obliczone za czas ich faktycznego uczestnictwa w szkoleniu.

14 Uwaga!!! Wydatki o których mowa w pkt 7 i 8 nie mogą przekroczyć łącznie sumy kwot pozostałych wydatków kwalifikowanych określonych w pkt 1-6, zaś wydatki na wynagrodzenie nie mogą przekroczyć wysokości wkładu prywatnego beneficjenta pomocy.

15 Intensywność pomocy w szkoleniach ogólnych 80% - w przypadku mikro- i małych przedsiębiorców 70% - w przypadku średnich przedsiębiorców Intensywność pomocy w szkoleniach specjalistycznych 45% - w przypadku mikro- i małych przedsiębiorców 35% - w przypadku średnich przedsiębiorców

16 Intensywność pomocy c.d. Gdy szkolenie przeznaczone jest dla pracowników znajdujących się w szczególnie niekorzystnej sytuacji, bardzo niekorzystnej sytuacji lub osoby niepełnosprawne, maksymalną intensywność pomocy zwiększa się o 10 punktów procentowych przy czym intensywność pomocy nie może przekroczyć 80%.

17 Pracownik znajdujący się w szczególnie niekorzystnej sytuacji - należy przez to rozumieć osobę, która spełnia jedną z przesłanek: pozostawała bez zatrudnienia przez okres co najmniej 6 miesięcy poprzedzających zatrudnienie nie posiada wykształcenia ponadgimnazjalnego lub zawodowego, zgodnie z Międzynarodową Standardową Klasyfikacją Edukacji (ISCED), na poziomie ISCED 3 najpóźniej w dniu poprzedzającym dzień przystąpienia do projektu ukończyła 50. rok życia jest osobą samotną wychowującą co najmniej jedno dziecko lub posiadająca na utrzymaniu osobę zależną pracuje w sektorze lub zawodzie, w których różnica w poziomie zatrudnienia kobiet i mężczyzn jest co najmniej o 25% wyższa, niż przeciętna różnica w poziomie zatrudnienia kobiet i mężczyzn we wszystkich sektorach gospodarki narodowej w RP, oraz należy do grupy będącej w mniejszości w danej branży lub zawodzie jest członkiem mniejszości etnicznej, który w celu zwiększenia szans na uzyskanie dostępu do stałego zatrudnienia musi poprawić znajomość języka, uzupełnić szkolenia zawodowe lub zwiększyć doświadczenie zawodowe

18 Pracownik znajdujący się w bardzo niekorzystnej sytuacji - należy przez to rozumieć osobę, która pozostawała bez zatrudnienia przez okres co najmniej 24 miesięcy poprzedzających zatrudnienie.

19 Intensywność pomocy cd. gdy szkolenie zawiera elementy szkolenia specjalistycznego i ogólnego, których nie można rozdzielić celem wyliczenia intensywności pomocy lub, specjalistyczny lub ogólny charakter szkolenia nie może być ustalony, przysługuje maksymalna intensywność pomocy przewidziana dla szkoleń specjalistycznych

20 Wyliczanie pomocy publicznej - szkolenia Formy wnoszenia wkładu prywatnego: wkład pieniężny (gotówkowy) wkład w postaci wynagrodzeń wkład mieszany

21 Wyliczanie pomocy publicznej - szkolenia Przy obliczaniu wartości pomocy na szkolenia należy mieć na uwadze: rodzaj szkolenia (ogólne i specjalistyczne) wielkość przedsiębiorstwa (mikro -, małe, średnie i duże) typ pracownika ( pracownicy w gorszym położeniu)

22 Rodzaje projektodawców 1) Wniosek składany przez przedsiębiorstwo a beneficjenci pomocy to pracownicy tego przedsiębiorstwa 2) Wniosek składany przez operatora a beneficjenci pomocy to pracownicy kilku przedsiębiorstw (niepowiązanych kapitałowo, organizacyjnie lub gospodarczo) 3) Wniosek składany przez operatora na rzecz jednego przedsiębiorstwa (lub kliku przedsiębiorstw powiązanych kapitałowo, organizacyjnie lub gospodarczo)

23 Pomoc de minimis Pomoc de minimis udzielana jest zgodnie z przepisami Rozporządzenia Komisji (WE) nr1998/2006 z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie stosowania art. 87 i 88 TWE do pomocy de minimis (Dz. Urz. UE L379, z dnia ) Nie może przekroczyć pułapu EUR w okresie trzech kolejnych lat podatkowych (w sektorze transportu drogowego pułap ten wynosi EUR) Pułap weryfikowany przez podmiot udzielający pomocy przed udzieleniem pomocy de minimis w przypadku przekroczenia brak możliwości udzielenia pomocy de minimis.

24 Spotkanie informacyjne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dziękuję za uwagę! Wydział Rozwoju Kadr Regionu pokl.wup-rzeszow.pl Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie ul. Lisa-Kuli Rzeszów