Warsztat informacyjny PBW: katalogi tradycyjne i komputerowe, bibliografie, normy bibliograficzne Scenariusz warsztatów doskonalących

Transkrypt

1 Warsztat informacyjny PBW: katalogi tradycyjne i komputerowe, bibliografie, normy bibliograficzne Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci pierwszego roku różnych kierunków Cele ogólne: - zapoznanie studentów z warsztatem informacyjnym biblioteki - wykształcenie umiejętności samodzielnego posługiwania się istniejącymi w PBW narzędziami informacyjnymi Cele operacyjne: Student zna: zakres chronologiczny i treściowy katalogów kartkowych i komputerowych, bibliografie (rozróżnia podstawowe rodzaje) i normy bibliograficzne dostępne w PBW, konstrukcję opisu bibliograficznego Student potrafi: wyszukać potrzebne informacje w katalogach tradycyjnych i komputerowych, korzystać z dostępnych bibliografii i norm bibliotecznych Metody pracy: wykład, pokaz, ćwiczenia, instruktaż Formy pracy: praca indywidualna studenta Środki dydaktyczne: - normy: PN-ISO 690: 2002 Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Zawartość, forma i struktura., PN-ISO 690-2: 1999 Informacja i dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Dokumenty elektroniczne i ich części., PN-ISO 7154: 2001 Dokumentacja. Zasady szeregowania bibliograficznego., PN-85/N Skróty wyrazów i wyrażeń w opisie bibliograficznym., PN-82/N Opis bibliograficzny książki, Janowska Maria: Opis bibliograficzny wydawnictw ciągłych (interpretacja postanowień PN-N ). Warszawa: Biblioteka Narodowa, bibliografie: Gacowa Halina: Juliusz Słowacki. Wrocław; Warszawa; Kraków: Zakład Narodowy im.ossolińskich, (Bibliografia Literatury Polskiej Nowy Korbut; 11. Literatura Romantyzmu), Oszczęda Aleksandra: Bibliografia "Pamiętnika Literackiego" Wrocław: Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk, 2007, Bibliografia województwa bielskiego za lata Oprac. Teresa Dziemińska]. Bielsko-Biała: Wojewódzka Biblioteka Publiczna, 2004, Orientacja i przygotowanie do zawodu nauczycielskiego: bibliografia selekcyjna za lata [Oprac. Magdalena Turos, Wojciech Gniady]. Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, (Zeszyty Zakładu Informacji Naukowej Instytutu Badań Edukacyjnych; 2), Bibliografia Bibliografii Polskich Oprac. Urszula Krapacz, Danuta Urbańska. Warszawa: Biblioteka Narodowa, 2008, Bibliografia polska T. 1, A Bars. Pod red. Janiny Wilgat; red. tomu Irena Olszewska. Wrocław [i in.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, katalogi kartkowe biblioteki: alfabetyczny, rzeczowy, Kartoteka Zagadnieniowa - bazy komputerowe PBW: Prolib OPAC i Baza Edukacyjna - zestawy ćwiczeń 1

2 Przebieg zajęć: 1. Wstęp 1.1. Powitanie uczestników Przedstawienie zasadniczego tematu oraz celu zajęć: poznanie warsztatu informacyjnego PBW, wykształcenie umiejętności samodzielnego posługiwania się istniejącymi w PBW narzędziami informacyjnymi Krótka charakterystyka poszczególnych narzędzi informacyjnych: katalogów kartkowych, bibliografii, norm, baz komputerowych; zwrócenie uwagi na zasadność używania różnorodnych narzędzi przy wyszukiwaniu informacji na konkretny temat. 2. Część zasadnicza 2.1. Zapoznanie studentów z katalogami kartkowymi PBW: alfabetycznym, rzeczowym, Kartoteką Zagadnieniową. Omówienie ich zawartości, układów danych, zasięgu chronologicznego, porównanie Kartoteki Zagadnieniowej z katalogiem rzeczowym. Zapoznanie studentów z terminem opis bibliograficzny, wykształcenie umiejętności rozpoznawania istotnych części opisu bibliograficznego. Prowadzący wyjaśnia pojęcie warsztat informacyjny biblioteki: księgozbiór podręczny, katalogi, kartoteki, katalog (indeks) stron WWW przydatnych w edukacji. 1 Następnie krótko charakteryzuje rodzaje posiadanych przez PBW katalogów kartkowych i baz elektronicznych oraz bibliografii i norm. Wśród katalogów kartkowych wyróżniamy: - alfabetyczny: obejmuje opisy bibliograficzne wszystkich zbiorów książkowych PBW od najstarszych egzemplarzy z końca 19 w. do roku 2006 uszeregowane w porządku alfabetycznym - rzeczowy: obejmuje opisy bibliograficzne wszystkich zbiorów książkowych PBW od najstarszych z końca 19 w. do roku 2006 uszeregowane wg poszczególnych dziedzin wiedzy zgodnie z systemem Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej - Kartotekę Zagadnieniową: obejmuje opisy bibliograficzne artykułów z czasopism i książek od połowy lat siedemdziesiatych do roku 2000 ułożone wg zagadnień, w skład Kartoteki Zagadnieniowej wchodzi również Kartoteka Osobowa. Kartoteka Zagadnieniowa służy jako uzupełnienie katalogu rzeczowego ułożonego wg obszernych dziedzin wiedzy, Kartoteka Zagadnieniowa pozwala na szybkie dotarcie do szczegółowych tematów. Prowadzący podaje definicję opisu bibliograficznego: jest to ustrukturalizowany zbiór metainformacji (danych bibliograficznych) niezbędnych do identyfikacji opisywanego dokumentu ( z reguły przejmowanych zeń w niezmienionej postaci) oraz metainformacji je uzupełniających i interpretujących 2. Prowadzący zwraca uwagę studentów na najważniejsze elementy opisu bibliograficznego stosowanego w katalogach i bazach PBW: (autora, tytuł, rok wydania), następnie demonstruje sposób wypełniania rewersów do wypożyczalni i czytelni, podkreśla konieczność wpisywania sygnatury książki oraz roku i numeru czasopisma Ćwiczenia w posługiwaniu się katalogami kartkowymi: 1 Andrzejewska J., Edukacja czytelnicza i medialna, 2003, s Słownik encyklopedyczny informacji, języków i systemów informacyjno-wyszukiwawczych. Oprac. Bożenna Bojar. Warszawa : Wydaw. SBP, 2002, s

3 studenci otrzymują zestawy ćwiczeń, następnie odszukują konkretne informacje w katalogach kartkowych, odnalezione pozycje zapisują na rewersach. Prowadzący sprawdza poprawność wykonywanych ćwiczeń i dokonuje instruktażu Omówienie podstawowych rodzajów bibliografii, ich zawartości, sposobów wyszukiwania informacji. Prowadzący przedstawia definicję bibliografii: spis bibliograficzny dokument pochodny zawierający uporządkowany zbiór opisów bibliograficznych dokumentów dobranych według określonych kryteriów. Celem bibliografii jest informowanie o istnieniu dokumentów 3 Prowadzący przedstawia ogólne kryteria typologiczne bibliografii: - postać fizyczna opracowań (książki, artykuły, dokument dźwiękowy) - forma ujęcia materiału (forma piśmiennicza) (bibliografia pełna, materiały do bibliografii, zestawienie bibliograficzne, bibliografia załącznikowa, czyli kryptobibliografia) 4 - rodzaj opracowania w aspekcie zasad doboru materiału, metodyki i przeznaczenia spisów, wyróżniamy: ze względu na zakres i zasięg nieograniczony lub ograniczony: - bibliografie ogólne (pełne) np. narodowe - bibliografie specjalne (ograniczone) O pełnym zakresie bibliografii mówi się, gdy ujmowane w niej piśmiennictwo obejmuje dokumenty wszelkiej treści, zakres ograniczony oznacza wybór działu wiedzy, dziedziny, tematu jako podstawy gromadzenia materiału. Wyróżniamy pięć typów zasięgu bibliografii: chronologiczny, językowy, terytorialny, formalny i autorski. ze względu na zasadę doboru materiału według treści lub cech wydawniczo-formalnych: - bibliografie treściowe wielkich działów wiedzy (np. techniki), dziedzin (np. bibliotekoznawstawa) i zagadnień (np. Powstania Warszawskiego); bibliografie terytorialne przedmiotowe i osobowe przedmiotowe (ich tematem jest terytorium lub osoba) - bibliografie wydawniczo-formalne narodowe, terytorialne (regionalne i lokalne) podmiotowe, osobowe podmiotowe, form wydawniczych np. wydawnictw ciągłych) i piśmienniczych ( np. bibliografii, słowników, pamiętników) ze względu na stosunek osób, instytucji, terytoriów itd. wyrażanych w tytule bibliografii do treści materiału bibliograficznego (mogą one być podmiotem (wytwórcą) bądź przedmiotem (tematem) treści: - bibliografie podmiotowe - bibliografie przedmiotowe ze względu na metodę doboru materiału: - bibliografie kompletne - bibliografie selekcyjne (w tym wyborowe) ze względu na metodę sporządzania opisu: - bibliografie prymarne (sporządzane z autopsji) - bibliografie pochodne ze względu na zawartość pozycji bibliografii: opisy opisy i adnotacje: - bibliografie rejestracyjne - bibliografie adnotowane 3 Tamże, s Bibliografia : metodyka i organizacja. Pod red. Zbigniewa Żmigrodzkiego. Warszawa : Wydaw. SBP, 2000, s

4 ze względu na stosunek daty wydania bibliografii do dat wydania opisanych w niej dokumentów: - bibliografie retrospektywne - bibliografie bieżące - bibliografie prospektywne ze względu na przeznaczenie bibliografii: - bibliografie naukowe - bibliografie służące upowszechnianiu wiedzy - bibliografie handlowe (wydawnicze, księgarskie) - bibliografie bibliofilskie - bibliografie analityczne (dokumentacyjne) Ćwiczenia: studenci otrzymują egzemplarze bibliografii i przyporządkowują je do określonych rodzajów Omówienie wybranych norm bibliotecznych. Prowadzący przedstawia definicję pojęcia norma, omawia krótko przykładowe normy biblioteczne, ich budowę i zawartość. Normy to dokumenty zawierające ujednolicone postanowienia dotyczące pewnych czynności, związanej z nimi terminologii oraz ich systematyki i sposobu ich efektywnego zastosowania. 6 Norma zawiera: pełną datę ustanowienia normy, dane na temat uchwały w sprawie ustanowienia normy, informacje o instytucji sprawczej, abstrakt normy (dane o elementach wspólnych dla całego ciągu arkuszy normy oraz o wprowadzanych innowacjach), informacje o zakresie normy, normy powołane, definicje, treść normy z przykładami Zapoznanie studentów z bazą Prolib OPAC: Prowadzący prosi o otwarcie strony internetowej PBW, krótko omawia jej zawartość. Następnie studenci uruchamiają hiperłącze Katalog on-line. Prowadzący omawia interfejs Prolib OPAC, krótko charakteryzuje bazę, jej budowę i możliwości przeszukiwania. Baza zawiera wydawnictwa zwarte, a także filmy, dokumenty dźwiękowe, dokumenty elektroniczne. Baza zawiera opisy bibliograficzne książek (m.in. autora, tytuł, miejsce wydania, wydawnictwo, rok wydania) wraz z ich charakterystyką rzeczową dokonywaną za pomocą języka haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej. Przeszukiwanie bazy jest możliwe zarówno w opcji Anonim, jak i po zalogowaniu się na konkretnego użytkownika, zarejestrowanego w bazie czytelników. Anonimowy użytkownik może przeglądać zawartość bazy, zalogowany czytelnik ma dodatkowe możliwości (m. in. sprawdzanie stanu swojego konta w module Informacje, przedłużanie terminu zwrotu wypożyczonych pozycji książkowych w module Informacje opcja Prolongata) Przeszukiwanie zawartości bazy jest możliwe poprzez moduły: - Szukaj wg (Tytuł, Osoba, Hasło przedmiotowe) - Strategia poszukiwania daje możliwość połączenia zapamiętanych informacji 5 Bibliografia : metodyka i organizacja. Pod red. Zbigniewa Żmigrodzkiego. Warszawa : Wydaw. SBP, 2000, s. 45. cyt. za Rodzaje bibliografii. Metodyka i technika ich opracowania. Red.: A. Jarosz, Z. Żmigrodzki. Warszawa Bibliografia : metodyka i organizacja. Pod red. Zbigniewa Żmigrodzkiego. Warszawa : Wydaw. SBP, 2000, s. 46 4

5 z nowymi- wyszukiwanie zaawansowane - Nowości -wyszukiwanie w bazie danych rekordów zarejestrowanych w ostatnich dniach, w pustym polu należy wpisać interesującą poszukującego liczbę dni Ćwiczenia w wyszukiwaniu informacji w bazie Prolib OPAC: studenci otrzymują zestawy ćwiczeń, następnie odszukują konkretne informacje w bazie. Prowadzący na bieżąco dokonuje instruktażu Zapoznanie studentów z Bazą Edukacyjną. Prowadzący prosi studentów o powrót na stronę internetową PBW, następnie studenci otwierają hiperłącze Baza Edukacyjna on-line. Prowadzący omawia interfejs Bazy Edukacyjnej, krótko charakteryzuje bazę, jej budowę i możliwości przeszukiwania. Baza bibliograficzna jest tworzona przez pracowników Wydziału Informacyjno- Bibliograficznego i Czytelni Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej oraz filii w Cieszynie, Milówce, Skoczowie i Żywcu. Jest źródłem informacji z zakresu pedagogiki i innych nauk humanistycznych, przeznaczonym dla nauczycieli, studentów i wszystkich zainteresowanych. Baza zawiera ponad 36 tys. opisów bibliograficznych z ok. 80 tytułów czasopism oraz książek wydanych po 1997 r. Jest uzupełniana na bieżąco i umożliwia szybki dostęp do aktualnych informacji. Wszystkie wyszukane w bazie pozycje są dostępne w czytelni PBW. Wyszukiwanie wg indeksów: - Wg opisu - w polu warunku wpisujemy słowo (słowa), system przeszukuje elementy opisu bibliograficznego i słowa kluczowe - Wg słów kluczowych - w polu warunku wpisujemy słowo (słowa) charakteryzujące przedmiot naszych poszukiwań - Wg haseł przedmiotowych - w polu warunku wpisujemy temat i (lub) określnik język haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej - Wg osoby - w polu warunku wpisujemy nazwisko (i imię) autora, redaktora - Wg tytułu artykułu - w polu warunku wpisujemy tytuł poszukiwanego artykułu z czasopisma lub jego fragment - Wg tytułu czasopisma/książki - w polu warunku wpisujemy tytuł czasopisma lub książki. W przypadku czasopisma wynik możemy ograniczyć rokiem i numerem np. Niebieska Linia 2008 nr 2. Po wpisaniu tytułu książki otrzymamy opisy bibliograficzne jej rozdziałów zawartych w Bazie Edukacyjnej. - Wg sygnatury - wpisując w polu warunku sygnaturę książki otrzymujemy informacje o znajdujących się w bazie opisach bibliograficznych jej rozdziałów - Wg roku publikacji w polu warunku wpisujemy wybrany rok publikacji książek i czasopism, otrzymamy listę pozycji znajdujących się w Bazie Edukacyjnej wydanych w określonym roku Można łączyć warunki wyszukiwania spacją, a końcówki wyrazów zastępować gwiazdką (*) - system wyszuka słowo w różnych odmianach. System nie różnicuje małych i dużych liter. Dla wybranych wyników wyszukiwania poprzez indeksy, jest dostępna opcja bibliografii roboczej. Wybrane pozycje przesłane za pomocą ikony znajdującej się pod listą wyników trafiają do opcji Zapamiętane rekordy. 5

6 Wyszukiwanie zaawansowane. Wyszukane poprzez wybrane indeksy dane przesyłamy do Historii klikając w ikonę z żółtą strzałką. Opcja Historia umożliwia stosowanie wybranych strategii wyszukiwawczych. Wyszukiwanie nowości. Prowadzący omawia istniejącą możliwość przeglądania najnowszych pozycji wprowadzonych do bazy. Używa się w tym celu opcji Nowości, gdzie należy wprowadzić żądaną ilość dni. Wyniki wyszukiwania ukazują się po lewej stronie ekranu. Można dokładnie analizować każdy z osobna, po kliknięciu myszką w opis bibliograficzny na prawej części ekranu otrzymujemy całkowitą charakterystykę: bibliograficzną i rzeczową Ćwiczenia w wyszukiwaniu informacji w Bazie Edukacyjnej: studenci otrzymują zestawy ćwiczeń, następnie odszukują konkretne informacje w bazie. Prowadzący na bieżąco dokonuje instruktażu. 3. Zakończenie zajęć Prowadzący prosi studentów o pytania dotyczące zajęć i odpowiada na nie, następnie podsumowuje zajęcia zachęcając uczestników do korzystania z warsztatu informacyjnego Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej. Rozdaje ankiety ewaluacyjne, prosi o wypełnienie. Po zebraniu wypełnionych ankiet żegna studentów, zaprasza ich także do uczestnictwa w kolejnych zajęciach. Ewaluacja zajęć: Wypełnione ankiety będą poddane analizie, która pozwoli udoskonalić warsztaty przeprowadzane dla kolejnych grup. Wnioski z analizy, podjęte działania i ich efekty, będą stanowiły istotną część dokumentacji realizacji programu Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej i bibliotecznych baz danych Prolib OPAC i Bazy Edukacyjnej. Opracowała: Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej 6

7 Zestawy ćwiczeń do zajęć: Warsztat informacyjny PBW: katalogi tradycyjne i komputerowe, bibliografie, normy bibliograficzne Ćwiczenia w posługiwaniu się katalogami kartkowymi: I ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Obserwacja w poznawaniu dziecka autorstwa Małgorzaty Karwowskiej-Struczyk i Wandy Hajnicz i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczącą nauczania osób z trudnością adaptacji (niedostosowanych społecznie) i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący aktywności twórczej dziecka i wypełnić rewers. II ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Przygody człowieka myślącego autorstwa Marii Dąbrowskiej i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczącą komunikacji społecznej i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący Dziadów Adama Mickiewicza i wypełnić rewers. III ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Kształcenie języka dziecka w klasach 1-4 autorstwa Zofii Mórawskiej i Anny Wilkowej i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczącą psychologii stosowanej i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący metodologii pedagogicznej i wypełnić rewers. IV ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Organizacja bibliografii za granicą autorstwa Janiny Pelcowej i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczącą grup społecznych i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący przestępczości nieletnich i wypełnić rewers. V ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Zasady badań pedagogicznych autorstwa Tadeusza Pilcha i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczacą czytelnictwa dzieci i młodzieży i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący oligofrenopedagogiki i wypełnić rewers. 7

8 VI ZESTAW 1. Proszę odszukać w Katalogu alfabetycznym książkę Historia myśli socjologicznej autorstwa Jerzego Szackiego i wypełnić rewers. 2. Proszę odszukać w Katalogu rzeczowym książkę dotyczącą literatury dla dzieci i młodzieży i wypełnić rewers. 3. Proszę odszukać w Kartotece Zagadnieniowej artykuł dotyczący postaci Heleny Radlińskiej i wypełnić rewers. Ćwiczenia: studenci otrzymują egzemplarze bibliografii i przyporządkowują je do określonych rodzajów. I ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Gacowa Halina: Juliusz Słowacki. Wrocław; Warszawa; Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, (Bibliografia Literatury Polskiej Nowy Korbut;11. Literatura Romantyzmu) Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią ogólną czy bibliografią specjalną - bibliografią podmiotową, przedmiotową czy podmiotowo-przedmiotową - bibliografią rejestracyjną czy adnotowaną II ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Oszczęda Aleksandra: Bibliografia "Pamiętnika Literackiego" Wrocław: Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk, 2007 Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią ogólną czy bibliografią specjalną - bibliografią bieżącą czy retrospektywną - bibliografią rejestracyjną czy adnotowaną III ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Bibliografia województwa bielskiego za lata Oprac. Teresa Dziemińska]. Bielsko-Biała: Wojewódzka Biblioteka Publiczna, 2004 Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią ogólną czy bibliografią specjalną - bibliografią bieżącą czy retrospektywną - bibliografią adnotowaną czy rejestracyjną IV ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Orientacja i przygotowanie do zawodu nauczycielskiego : bibliografia selekcyjna za lata [Oprac. Magdalena Turos, Wojciech Gniady]. Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, (Zeszyty Zakładu Informacji Naukowej Instytutu Badań Edukacyjnych; 2) 8

9 Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią ogólną czy bibliografią specjalną - bibliografią kompletną czy selekcyjną - bibliografią bieżącą czy retrospektywną V ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Bibliografia Bibliografii Polskich Oprac. Urszula Krapacz, Danuta Urbańska. Warszawa: Biblioteka Narodowa, 2008 Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią regionalną czy narodową - bibliografią bieżącą czy retrospektywną - bibliografią rejestracyjną czy adnotowaną VI ZESTAW Student otrzymuje do wglądu bibliografię: Bibliografia polska T. 1, A Bars. Pod red. Janiny Wilgat; red. tomu Irena Olszewska. Wrocław [i in.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1986 Proszę określić czy mamy do czynienia z: - bibliografią regionalną czy narodową - bibliografią bieżącą czy retrospektywną - bibliografią rejestracyjną czy adnotowaną Ćwiczenia w wyszukiwaniu informacji w bazie Prolib OPAC: I ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę, której autorką jest Agnieszka Domagała - Kręcioch. II ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę dotyczącą empatii. III ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę dotyczącą oligofrenopedagogiki. IV ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę, której autorem jest Bartłomiej Dobroczyński. 9

10 V ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę pod tytułem: Pedagog specjalny w procesie edukacji, rehabilitacji i resocjalizacji. VI ZESTAW 1. Proszę odszukać książkę pod tytułem: Arteterapia w medycynie i edukacji. Ćwiczenia w wyszukiwaniu informacji w Bazie Edukacyjnej: I ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł pod tytułem: Zdolne dziecko. 3. Proszę odszukać literaturę na temat optymizmu. II ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł pod tytułem: Motywacja w procesach wychowania 3. Proszę odszukać literaturę na temat dziecka nieśmiałego. III ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł, którego autorką jest Sylwia Bedyńska. 3. Proszę odszukać literaturę na temat inteligencji emocjonalnej. IV ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł, którego autorką jest Urszula Jaraczewska. 3. Proszę odszukać literaturę na temat resocjalizacji więźniów. V ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł, którego autorką jest Anna Mierzwa. 3. Proszę odszukać literaturę na temat przestępczości kobiet. VI ZESTAW 1. Proszę odszukać artykuł pod tytułem: Wykorzystanie ekonomii społecznej w pracy socjalnej. 3. Proszę odszukać literaturę na temat mobbingu. 10