Politechnika Łódzka. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr

Transkrypt

1 Politechnika Łódzka Niniejszy suplement do dyplomu oparty jest na modelu opracowanym przez Komisję Europejską, Radę Europy oraz UNESCO/CEPES. Ma on dostarczyć obiektywnych i pełnych informacji dla lepszego zrozumienia oraz sprawiedliwego uznawania kwalifikacji akademickich i zawodowych w kraju i za granicą. Suplement zawiera opis rodzaju, poziomu, kontekstu, treści i statusu odbytych studiów i pomyślnie ukończonych przez osobę wymienioną w oryginalnym dyplomie. Opis ten nie powinien zawierać żadnych sądów wartościujących, stwierdzeń o równoważności lub sugestii dotyczących uznania. Powinien dostarczać informacji odnośnie do wszystkich ośmiu sekcji. Tam gdzie informacja nie została podana, należy wyjaśnić przyczyny jej braku. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr Kierunek studiów, specjalność i profil kształcenia: ul. Żeromskiego 116, Łódź, Polska Politechnika Łódzka jest publiczną autonomiczną akademicką szkołą wyższą mającą osobowość prawną. Uczelnia działa na podstawie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i Statutu Politechniki Łódzkiej. Politechnika Łódzka nadaje tytuły zawodowe magistra inżyniera, magistra inżyniera architekta, magistra, magistra sztuki, inżyniera, inżyniera architekta oraz licencjata w zakresie prowadzonych kierunków studiów, nadaje stopnie naukowe doktora i doktora habilitowanego, a także występuje o nadanie tytułu naukowego. Politechnika Łódzka powstała 24 maja 1945 r. na podstawie Dekretu o utworzeniu Politechniki Łódzkiej. Wydział posiada akredytację instytucjonalną. 3. INFORMACJE O POZIOMIE WYKSZTAŁCENIA Strona 1 / 9

2 4.2. Wymagania programowe: Warunkiem uzyskania dyplomu na studiach pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku nanotechnologia jest uzyskanie 210 punktów ECTS w trakcie 7 semestrów studiów, osiągnięcie wszystkich kierunkowych efektów kształcenia zgodnych z efektami kształcenia w danych obszarach kształcenia, zaliczenie praktyki przewidzianej programem studiów w wymiarze 6 tygodni, zrealizowanie pracy dyplomowej pozytywnie ocenionej przez promotora i recenzenta oraz pozytywna ocena z egzaminu dyplomowego. Za pracę dyplomową student otrzymuje 15 punktów ECTS. Po ukończeniu studiów absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Wiedza - ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i inżynierii materiałowej ze szczególnym uwzględnieniem chemii i technologii chemicznej przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu nanotechnologii - ma podstawową wiedzę w zakresie biochemii i biotechnologii, technologii chemicznej, ochrony środowiska - ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu nanotechnologii - ma szczegółową wiedzę związaną z syntezą i przetwórstwem nowoczesnych materiałów inżynierskich oraz funkcjonalnych ze szczególnym uwzględnieniem nanomateriałów polimerowych, stosowanymi do ich charakterystyki metodami badań oraz podstawowymi aplikacjami - ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu nanonauki i nanotechnologii - ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych - zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu nanotechnologii - ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej - ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej - zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu chemii, technologii chemicznej, inżynierii materiałowej lub nanotechnologii - rozumie oraz potrafi wytłumaczyć opisy prawidłowości, zjawisk i procesów chemicznych i fizycznych wykorzystujące język matematyki, w szczególności potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe twierdzenia i prawa - zna podstawowe aspekty budowy i działania aparatury - zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii - ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu nanonauki oraz zna ich powiązania z fizyką, chemią inżynierią materiałową oraz w ograniczonym stopniu z biologią - ma wiedzę w zakresie statystyki i informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych w zakresie chemii i fizyki - ma wiedzę w zakresie podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie nanonauki, chemii i fizyki Strona 2 / 9

3 Umiejętności - wyszukuje informacje z zakresu nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej z dostępnych źródeł (bazy danych, literatura fachowa itp.) w tym również w języku angielskim - potrafi grupować, porządkować i systematyzować zgromadzone informacje, wyciąga na ich podstawie wnioski, łączy je w szerszą całość oraz formułuje na ich podstawie opinie - potrafi posługiwać się językiem fachowym w zakresie nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej - potrafi porozumiewać się wykorzystując różne formy i techniki przekazu - potrafi opracować w języku wykładowym lub angielskim dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej - potrafi przygotować i wygłosić w języku polskim i/lub obcym wystąpienie związane z wąskim tematem dotyczącym nanotechnologii - potrafi samodzielnie gromadzić informacje poszerzające jego wiedzę, ma umiejętność samokształcenia się - ma umiejętności językowe w zakresie nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej - potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski - potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne - potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne - ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą - potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich - potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne w obszarze nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej obejmujące urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi - potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla nanotechnologii, chemii i technologii chemicznej - potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla nanotechnologii i chemii oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia - potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt lub proces, typowe dla nanotechnologii i chemii, używając właściwych metod, technik i narzędzi Kompetencje Społeczne - ma świadomość potrzeby dokształcania i udoskonalania w zakresie wykonywanego zawodu inżyniera - ma świadomość własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów - potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadań Strona 3 / 9

4 - potrafi rozwiązywać najczęstsze problemy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera, dokonuje oceny ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności - potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, posiada umiejętność negocjacji - ma doświadczenie w pracy w grupie i podejmowaniu różnych ról - potrafi w sposób świadomy i poparty doświadczeniem zaprezentować efekty swojej pracy, przekazać informacje w sposób powszechnie zrozumiały, komunikować się, dokonywać samooceny oraz konstruktywnej krytyki pracy innych osób - ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności w zawodzie inżyniera, jej wpływu na środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje - potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (gospodarczych, obywatelskich, politycznych) uwzględniając aspekty ekonomiczne, prawne i polityczne - ma świadomość społecznej roli absolwenta uczelni technicznej, podejmuje refleksje na temat etycznych, naukowych i społecznych aspektów związanych z wykonywana pracą - rozumie potrzebę promowania, formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności w zawodzie inżyniera - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej, okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową, okazuje szacunek innym osobom oraz troskę o ich dobro - ma poczucie wagi postaw społecznych i cech osobowych (współdziałanie w grupie, ambicja, umiejętność rywalizacji, stosowanie zasad fair-play, sumienność w pracy, odpowiedzialność, dążenie do celu) ukształtowanych w wyniku m.in. uczestnictwa w aktywności i rywalizacji sportowej, inicjatywach środowiskowych i pozauczelnianych Strona 4 / 9

5 4.3. Szczegóły dotyczące przebiegu studiów: składowe programu studiów oraz indywidualne osiągnięcia, uzyskane oceny/punkty ECTS: Formy zajęć: W - wykład, C - ćwiczenia, L - laboratorium, P - projekt, S - seminarium, I - inne Oznaczenia semestrów: L - semestr letni, Z- semestr zimowy Rok Akadem. Liczba godzin zajęć W C L P S Punkty ECTS Kod Przedmiot I Ocena 2011/12 Z Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) ,0 zal 2011/12 Z Chemia ogólna i nieorganiczna ,0 3,5 2011/12 Z Ergonomia i bezpieczeństwo pracy ,0 5,0 2011/12 Z Nanomateriały metaliczne ,0 3,0 2011/12 Z Nanotechnologia i nanonauka ,0 5,0 2011/12 Z Szkolenie biblioteczne ,0 zal 2011/12 Z Szkolenie z elementów prawa o szkolnictwie wyższym ,0 zal 2011/12 Z Sztuka studiowania ,0 4,5 2011/12 Z Technologie informatyczne ,0 4,5 2011/12 Z Technologie ochrony środowiska ,0 3,0 2011/12 Z Wstęp do analizy matematycznej ,0 3,0 2011/12 L Język angielski B ,0 5,0 2011/12 L Matematyczne podstawy opracowania wyników ,0 3,0 2011/12 L Matematyka I ,0 3,0 2011/12 L Mechanika i wytrzymałość materiałów ,0 4,0 2011/12 L Nanomateriały ceramiczne ,0 4,5 2011/12 L Projektowanie i grafika inżynierska ,0 4,5 2011/12 L Wychowanie fizyczne ,0 zal 2012/13 L Chemia ogólna i nieorganiczna ,0 3,0 2012/13 L Wychowanie fizyczne ,0 zal 2013/14 Z Chemia organiczna ,0 4,5 2013/14 Z Chemia organiczna - laboratorium ,0 3,0 2013/14 Z Elektrotechnika z elementami elektroniki ,0 3,0 2013/14 Z Fizyka ,0 3,5 2013/14 Z Język angielski B ,0 4,5 2013/14 Z Nanomateriały polimerowe ,0 3,5 2013/14 Z Polimery i materiały funkcjonalne ,0 3,5 2013/14 Z Wychowanie fizyczne ,0 zal 2013/14 L Analiza instrumentalna ,0 4,0 2013/14 L Chemia analityczna ,0 3,0 2013/14 L Fizyka ciała stałego ,0 3,0 2013/14 L Język angielski B ,0 5,0 2013/14 L Recykling materiałów ,0 3,0 2013/14 L Technologia syntezy polimerów ,0 4,5 2014/15 Z Chemia fizyczna ,0 4,0 2014/15 Z Chemia i technologia radiacyjna polimerów ,0 4,0 2014/15 Z Electronic resources of scientific and technical information ,0 5,0 2014/15 Z Fizyka polimerów ,0 3,5 2014/15 Z Fizykochemia roztworów polimerowych ,0 4,0 2014/15 Z Inżynieria procesowa ,0 3,0 2014/15 Z Język angielski C1E ,0 5,0 2014/15 Z Język angielski certyfikacja B ,0 4,5 2014/15 Z Matematyka II ,0 4,0 2014/15 Z Reologiczne podstawy przetwórstwa polimerów ,0 4,5 Strona 5 / 9

6 Formy zajęć: W - wykład, C - ćwiczenia, L - laboratorium, P - projekt, S - seminarium, I - inne Oznaczenia semestrów: L - semestr letni, Z- semestr zimowy Rok Akadem. Liczba godzin zajęć W C L P S Punkty ECTS Kod Przedmiot I Ocena 2014/15 Z Wychowanie fizyczne ,0 zal 2014/15 Z Zarządzanie jakością ,0 4,5 2014/15 L Angielska terminologia techniczna i nanotechnologiczna ,0 3,5 2014/15 L Elementy biologii i medycyny ,0 4,5 2014/15 L Fizykochemia powierzchni ,0 3,0 2014/15 L Metody badań nanomateriałów funkcjonalnych ,0 4,5 2014/15 L Nanocząstki, dyspersje i żele polimerowe ,0 3,5 2014/15 L Podstawy biochemii ,0 5,0 2014/15 L Podstawy fotochemii i fotofizyki ,0 3,0 2014/15 L Polimery w medycynie ,0 4,0 2014/15 L Prawo patentowe i wynalazcze ,0 3,0 2014/15 L Projekt przeddyplomowy B ,0 5,0 2014/15 L Projektowanie wyrobów z materiałów polimerowych ,0 4,5 2014/15 L Zastosowanie ultradźwieków w technologii polimerów i medycynie ,0 4,0 2015/16 Z Laboratorium dyplomowe ,0 5,0 2015/16 Z Optoelektronika molekularna ,0 3,5 2015/16 Z Podstawy działalności gospodarczej ,0 4,0 2015/16 Z Praca inżynierska ,0 zal 2015/16 Z Praktyka ,0 zal 2015/16 Z Prawo dla inżynierów ,0 3,5 2015/16 Z Seminarium dyplomowe ,0 5,0 2015/16 Z Wykład monograficzny ,0 5,0 Suma punktów ECTS: 210 Praktyki przewidziane programem studiów: Studentka odbyła praktyki przewidziane programem studiów w Instytucie Biologii Medycznej PAN w Łodzi od do Informacje o pracy dyplomowej i egzaminie dyplomowym: Temat pracy dyplomowej: Ocena pracy dyplomowej: Ocena egzaminu dyplomowego: 5,00 5,00 Data egzaminu dyplomowego: Strona 6 / 9

7 4.4. System ocen i - o ile to możliwe - sposób ich przyznawania: Posiadane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe (o ile to możliwe): 6.1. Dodatkowe informacje, w tym o odbytych praktykach i otrzymanych nagrodach: 6.2. Dalsze źródła informacji: 7.2. Podpis kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni: 7.3. Stanowisko osoby wymienionej w pkt 7.2: Dziekan Wydziału Chemicznego 7.4. Pieczęć urzędowa uczelni: Strona 7 / 9

8 Łączny czas kształcenia do momentu ukończenia szkoły dającej możliwość przystąpienia do egzaminu dojrzałości (egzaminu maturalnego) wynosi lat. Po zdaniu egzaminu dojrzałości (egzaminu maturalnego) absolwenci otrzymują świadectwo dojrzałości upoważniające do ubiegania się o przyjęcie na uczelnię. - licencjat, licencjat pielęgniarstwa, licencjat położnictwa, inżynier, inżynier pożarnictwa, inżynier architekt oraz inżynier architekt krajobrazu - nadawane absolwentom studiów pierwszego stopnia, - magister oraz tytuły równorzędne: magister inżynier, magister inżynier architekt, magister inżynier architekt krajobrazu, magister inżynier pożarnictwa, magister pielęgniarstwa, magister położnictwa, magister sztuki - nadawane absolwentom studiów drugiego stopnia, - magister oraz tytuły równorzędne: lekarz, lekarz dentysta, lekarz weterynarii, magister farmacji, magister sztuki - nadawane absolwentom jednolitych studiów magisterskich. Liczba punktów ECTS przewidziana planem studiów dla semestru wynosi 30, natomiast dla roku studiów Aby uzyskać dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia, student jest obowiązany uzyskać co najmniej 180 punktów ECTS, studiów drugiego stopnia - co najmniej 90 punktów ECTS, jednolitych studiów magisterskich - co najmniej 300 punktów ECTS w systemie studiów pięcioletnich oraz 360 punktów ECTS w systemie studiów sześcioletnich. Strona 8 / 9

9 Strona 9 / 9