L A TEX- Pakiet BEAMER
|
|
- Julian Biernacki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 L A TEX- Pakiet BEAMER wszystko czego o L A TEX-ie nie wiecie, a wiedziec powinniscie Matematyka Informatyka i Mechanika Uniwersytet Warszawski
2 SPIS TRESCI 1
3 Kolumny kolumna 1 \begin{frame}[fragile] \begin{column}{0.3\textwidth} kolumna 1 \end{column} \begin{column}{0.7\textwidth} \end{column} \end{frame}
4 Bloki Jestem alertblock! Moj styl jest zalezny od ustawien koloru obiektu alert Ja jestem block! Moj wyglad zalezy od ustawieniaelementu schematu structure Examples Ja jestem zawsze zielony i nie mogemiec innego opisu. \begin{alertblock} {Jestem \texttt{alertblock}!} Moj styl jest zalezny od ustawien koloru obiektu \alert{\texttt{alert}} \end{alertblock} \begin{block} {Ja jestem \texttt{block}!} Moj wyglad zalezy od ustawienia elementu schematu \alert{\texttt{structure}} \end{block} \begin{examples} Ja jestem zawsze zielony i nie moge miec innego opisu. \end{examples}
5 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
6 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
7 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
8 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
9 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
10 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
11 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
12 \pause \item{pauza jest prosta } \pause \item{nie ma m.in. } \item<5->{ } \item<6->{ kolejno^a oc } \item<7->{} \item<8->{ }
Beamer, czyli co zrobić aby prezentacja wywołała aplauz.
Beamer, czyli co zrobić aby prezentacja wywołała aplauz. Marcin Rybak, Tomasz Ramiączek IwNiT 5 czerwca 2006 roku Prezentacje w pakiecie Beamer 5 czerwca 2006 roku Slajd: 1/15 O czym chcemy dziś powiedzieć...
Bardziej szczegółowoŚ Ń ź Ś ź Ś Ś Ś Ś Ś Ś Ś Ą Ś Ż ż ż Ż ć ć ź ź ÓĆ ć Ż Ą ć Ż ż ć Ą Ł Ś Ń ć Ś Ą Ą ż Ż Ą ź Ą ź Ą ż Ś Ń Ł Ś Ś Ó Ą ż ż Ś Ń Ł Ś ż ź ź Ą ć ż ż ć ć ż ć ż Ą ż Ł ż ć ż ż Ż ż ż ż ć Ąć ż ż ż Ż Ż ż ż ć ż ć ż ż ż Ż ż ż
Bardziej szczegółowoPrzewodnik jak zrobić prezentację w L A TEX-u
Przewodnik jak zrobić prezentację w L A TEX-u Klasa Beamer 25 listopada 2013 Aby stworzyć prezentację w L A TEX-u należy posłużyć się klasą beamer (z niem. projektor). 1 \documentclass{beamer} % uzywamy
Bardziej szczegółowoTworzenie prezentacji z użyciem klasy Beamer
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Matematyki, Informatyki i Architektury Krajobrazu 1 października 2017 Spis treści 1 2 Ogólna struktura prezentacji Bloki Warstwy Kolumny Listy Operacje
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do klasy Beamer
Wprowadzenie do klasy Beamer UMCS Lublin, 19 grudnia 2009 Wprowadzenie Prezentacje w TeXu tworzymy przy pomocy klasy beamer. Potrzebne nam będą następujące pakiety: beamer, pfg, xcolor. Przygotowujemy
Bardziej szczegółowoBeamer = prezentacje w LATEX-u
Beamer = prezentacje w LATEX-u Przemysªaw Grzegorzewski Wydziaª Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechnika Warszawska pgrzeg@mini.pw.edu.pl Seminarium Wybrane zagadnienia statystyki Warszawa, 8 pa¹dziernika
Bardziej szczegółowoZastosowanie pakietu Beamer w prezentacjach
Zastosowanie pakietu Beamer w prezentacjach Piotr Nowak Instytut Techniczny Nowy Sacz 28 stycznia 2010 Plan prezentacji 1 Wprowadzenie 2 Szkielet prezentacji 3 Elementy składowe Ramka - slajd Bloki Kolumny
Bardziej szczegółowoPrezentacja w LATEX-u w 15 minut
Prezentacja w L A TEX-u w 15 minut Wydział Matematyki i Informatyki UŁ Instytut Matematyki UŚ 2014 I Spis treści 1 Spis treści 2 3 4 5 Zawartość preambuły \documentclass{beamer} \usepackage{tikz} \usepackage{multimedia}
Bardziej szczegółowoKurs Komputerowy L A TEX
Kurs Komputerowy L A TEX prezentacje w L A TEX u Katedra Informatyki Stosowanej 26 maja 2011 ławomir Zelek Kurs Komputerowy LATEX 1 klasa prezentacji Wstęp Zmiana klasy na: \documentclass{beamer} każdy
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do tworzenia prezentacji wśrodowiskul A TEXprzyużyciuklasydokumentów beamer.cls
Wprowadzenie do tworzenia prezentacji wśrodowiskul A TEXprzyużyciuklasydokumentów beamer.cls Krzysztof Fleszar Instytut Automatyki i Informatyki Stosowanej Politechnika Warszawska Warszawa, 31 marca 2005
Bardziej szczegółowoPakiet beamer w L A TEX-u
Pakiet beamer w L A TEX-u Krzysztof Kruszewski PWSZ Płock 2009 Krzysztof Kruszewski (PWSZ Płock) Pakiet beamer w LATEX-u 2009 1 / 28 Plan prezentacji: 1 Wstęp Ogólne informacje... 2 Elementy podstawowe
Bardziej szczegółowoŁ Ę Ć Ż ć Ć Ł Ł Ó Ź Ń Ż Ś Ó Ó ć Ę Ś Ź Ś Ó Ż Ź ź Ć Ź Ś Ź Ę Ż Ł Ó Ć Ś Ć Ć Ę Ł Ś ć Óć Ó Ę Ń ć Ę Ó Ź Ż Ź Ź ć ź Ó Ę Ę Ę Ź Ę Ź Ę Ś Ź ć Ć Ć Ł Ó Ó Ń ź Ę Ę Ń Ł Ź Ń Ż ć Ę ź Ę ź Ę Ł ć Ł Ź ź ź Ł Ę Ó ź ć Ż Ś ć Ł Ł
Bardziej szczegółowoS Z K O L N E P L A N Y N A U C Z A N I A. klasa I w roku szkolnym 2018/2019. w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Klementyny Hoffmanowej
X Liceum Ogólnokształcące im. Klementyny Hoffmanowej 00-682 Warszawa, ul. Hoża 88 e-mail: ixlo@hoffmanowa.pl, tel.: (22) 628 05 45, fax: (22) 622 48 35 NP 7010388736, REGON 000798860 S Z K O L N E P L
Bardziej szczegółowoWyznaczniki. Mirosław Sobolewski. Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW. 6. Wykład z algebry liniowej Warszawa, listopad 2013
Wyznaczniki Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW 6. Wykład z algebry liniowej Warszawa, listopad 2013 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, listopad 2013 1 / 13 Terminologia
Bardziej szczegółowoRozkład zajęć - studia podyplomowe: TECHNIKA Z WYCHOWANIEM KOMUNIKACYJNYM Edycja 9 Semestr I, zjazd 1
Semestr I, zjazd 1 Lp. 07-11-2015 1. 9.00 9.45 Podstawy mechaniki ćw. 2. 9.50 10.35 Podstawy mechaniki ćw. 3. 10.40 11.25 Podstawy mechaniki ćw. 4. 11.30 12.15 Podstawy mechaniki ćw. 5. 12.20 13.05 Podstawy
Bardziej szczegółowoĆwiczenie: "Rezonans w obwodach elektrycznych"
Ćwiczenie: "Rezonans w obwodach elektrycznych" Opracowane w ramach projektu: "Informatyka mój sposób na poznanie i opisanie świata realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:
Bardziej szczegółowoATLASUMIERALNOŚCI LUDNOŚCI POLSKI 2008-2010
ATLASUMIERALNOŚCI LUDNOŚCI POLSKI 2008-2010 Bogdan Wojtyniak Daniel Rabczenko Piotr Pokarowski Instytut Mechaniki Stosowanej i Informatyki Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytet Warszawski
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warszawski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki. Paweł Parys. Nr albumu: 209216. Aukcjomat
Uniwersytet Warszawski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Paweł Parys Nr albumu: 209216 Aukcjomat Praca licencjacka na kierunku INFORMATYKA w zakresie INFORMATYKA Praca wykonana pod kierunkiem
Bardziej szczegółowoNie tylko Power Point
Nie tylko Power Point Prezentacje w L A TEX-u Maciej Matyka maq@panoramix.ift.uni.wroc.pl Nie Tylko Power Point p. 1/19 Dlaczego Power Point? Dlaczego Power Point jest najczęściej używanym programem do
Bardziej szczegółowodata emisji 21 sierpnia 2015 blok nr 1 godzina 17:30 numer audycji w bloku 1 FUNDACJA AKTYWNOŚCI LOKALNEJ 2 MAZOWIECKA WSPÓLNOTA SAMORZĄDOWA 3
data emisji 21 sierpnia 2015 blok nr 1 godzina 17:30 numer audycji w bloku 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 godzina 19:00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 sierpnia 2015
Bardziej szczegółowoProgramowanie liniowe
Programowanie liniowe Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW wykład z algebry liniowej Warszawa, styczeń 2010 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, 2009 1 / 15 Homo oeconomicus=
Bardziej szczegółowoPlan zajęć Szkoła Podstawowa
Plan zajęć Szkoła Podstawowa Klasa 1 a plastyczna techniczna Klasa 1 b edukcja techniczna plastyczna Klasa 1 c edukcja techniczna plastyczna Klasa 2 techniczna plastyczna Klasa 3 a techniczna Klasa 3 b
Bardziej szczegółowo\begin{nazwa} Treść... \end{nazwa}
\begin{nazwa} Treść \end{nazwa} \begin{nazwa} Treść \end{nazwa} \begin{aaa}\begin{bbb}\end{bbb}\end{aaa} Niedopuszczalne jest natomiast przeplatanie środowisk (otoczeń): \begin{aaa}\begin{bbb}\end{aaa}\end{bbb}
Bardziej szczegółowoProgramowanie w Sieci Internet Python - c. d. Kraków, 28 listopada 2014 r. mgr Piotr Rytko Wydział Matematyki i Informatyki
Programowanie w Sieci Internet Python - c. d. Kraków, 28 listopada 2014 r. mgr Piotr Rytko Wydział Matematyki i Informatyki Co dziś będziemy robić Uwierzytelnianie użytkowników, Obiekt session, Silniki
Bardziej szczegółowoPrezentacje multimedialne w Powerpoint
Prezentacje multimedialne w Powerpoint Ćwiczenie 1. Tworzenie prezentacji multimedialnej. POMOC DO ĆWICZENIA Dostęp do pomocy w programie: menu Pomoc Microsoft Office PowerPoint Pomoc. Aby ustawić tło
Bardziej szczegółowoKATEGORIA OBSZAR WIEDZY
Moduł 6 - Grafika menedżerska i prezentacyjna - od kandydata wymaga się umiejętności posługiwania się programem komputerowym do tworzenia. Zdający powinien posiadać umiejętności wykonania następujących
Bardziej szczegółowoKonferencja regionalna projektu Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach
Konferencja regionalna projektu Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach TIK w szkole podstawowej ARKUSZE KALKULACYJNE I NARZĘDZIA DO GRAFICZNEJ PREZENTACJI DANYCH
Bardziej szczegółowoProgramowanie liniowe metoda sympleks
Programowanie liniowe metoda sympleks Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW wykład z algebry liniowej Warszawa, styczeń 2012 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, 2012 1 / 12
Bardziej szczegółowoPrzekształcenia liniowe
Przekształcenia liniowe Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW 4. wykład z algebry liniowej Warszawa, październik 2010 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, wrzesień 2006 1 / 7
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do klasy Beamer w L A TEX
Mateusz Miotk Wprowadzenie do klasy Beamer w LATEX 12 grudnia 2016 1 / 22 Wprowadzenie do klasy Beamer w L A TEX Mateusz Miotk 12 grudnia 2016 Mateusz Miotk Wprowadzenie do klasy Beamer w LATEX 12 grudnia
Bardziej szczegółowoMonitorowanie i zarządzanie urządzeniami sieciowymi przy pomocy narzędzi Net-SNMP
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Szymon Klimuk Nr albumu: 187408 Praca magisterska na kierunku Informatyka Monitorowanie
Bardziej szczegółowoProgramowanie liniowe
Programowanie liniowe Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW wykład z algebry liniowej Warszawa, styczeń 2015 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, 2015 1 / 16 Homo oeconomicus=
Bardziej szczegółowoŁ Ą Ą Ń ć ź Ł Ł Ł Ś Ł ź Ź ć ź ć Ź ć Ź ć ć Ź ź ć ć Ó Ś Ę Ś Ś Ń ć ć ć ć Ś Ź Ź ć ć ć ć Ź ź Ę ć ć Ę ć ć ć ć Ź ć ć Ć ć Ę ź ź ć ź ć Ź Ę Ź ź ź Ę Ź Ę Ś Ą ć Ź ź ć ź ć Ę Ę ć Ę ć Ń Ś Ę Ó Ó ć Ó Ę Ź Ę Ę ź ć ć ć Ć
Bardziej szczegółowoWykład pt Plik DXF. Jarosław Bydłosz
Wykład pt Plik DXF Jarosław Bydłosz 1 Tematyka wykładu: Pojęcie DXF Ogólna charakterystyka pliku DXF Budowa pliku Wybrane kody grup pliku DXF Zawartość wybranych sekcji pliku 2 Pojęcie DXF Drawing Interchange
Bardziej szczegółowoW pustym arkuszu utwórz automatycznie tabliczkę mnożenia w zakresie od 1*1 do 25*25.
ZADANIE 1 W pustym arkuszu utwórz automatycznie tabliczkę mnożenia w zakresie od 1*1 do 25*25. W komórce będącej wynikiem mnożenia 1*1 wpisz odpowiednią formułę, a następnie skopiuj ją do wszystkich pozostałych
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Autorzy scenariusza: Krzysztof Sauter (informatyka), Marzena Wierzchowska (matematyka)
SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Moduł interdyscyplinarny:
Bardziej szczegółowoBeamer prezentacja w L A T E X-ie
Beamer prezentacja w L A T E X-ie Robert Trypuz Grupa L3 12 stycznia 2010 Robert Trypuz (L3G) Metodologia prowadzenia badań naukowych 12 stycznia 2010 1 / 48 Spis treści 1 Struktura prezentacji Strona
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3. Iteracja, proste metody obliczeniowe
Ćwiczenie 3. Iteracja, proste metody obliczeniowe Instrukcja iteracyjna ( pętla liczona ) Pętla pozwala na wielokrotne powtarzanie bloku instrukcji. Liczba powtórzeń wynika z definicji modyfikowanej wartości
Bardziej szczegółowoWybrane zagadnienia teorii continuów
Wybrane zagadnienia teorii continuów Mirosława Reńska, Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW Prezentacja wykładu Warszawa, maj 2011, (prezentacja dostępna na stronie http://www.mimuw.edu.pl/
Bardziej szczegółowoPlan lekcji Optivum. 1. W programie Plan lekcji Optivum otwórz plik z ułożonym planem lekcji.
Plan lekcji Optivum Jak wydrukować plan lekcji? Ostatnim elementem pracy nad planem jest udostępnienie go zainteresowanym osobom nauczycielom, uczniom i ich rodzicom. Gotowy plan możemy wydrukować w różnych
Bardziej szczegółowoAplikacja Mobilny USOS Moduły: O uczelni, Aktualności. Biuro Prasowe UW
Aplikacja Mobilny USOS Moduły: O uczelni, Aktualności Biuro Prasowe UW Aplikacja Mobilny USOS przeznaczona dla studentów i pracowników Uniwersytetu Warszawskiego opracowana przez zespół Uniwersyteckiego
Bardziej szczegółowoDZIENNICZEK PRAKTYK STUDENCKICH
POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ BUDOWNICTWA, MECHANIKI I PETROCHEMII INSTYTUT BUDOWNICTWA BUDOWNICTWO KIERUNEK STUDIÓW DZIENNICZEK PRAKTYK STUDENCKICH (imię (imiona) i nazwisko studenta(-ki)) PŁOCK,...
Bardziej szczegółowo[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza
Efekty dla studiów pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Inżynieria Biomedyczna prowadzonym przez Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Użyte w poniższej tabeli: 1) w kolumnie 4
Bardziej szczegółowoKontrola sterylizacji by SciCan
Kontrola sterylizacji by SciCan Czy, to jest autoklaw klasy B? Z takim pytaniem spotykamy się często zarówno podczas rozmów telefonicznych jak również imprez wystawienniczych. Odpowiedź na, to pytanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM NIESTACJONARNYCH STUDIÓW I STOPNIA (INŻYNIERSKICH) KIERUNEK ZARZĄDZANIE INŻYNIERSKIE
1 MATEMATYKA I A E 6 6 32 16 16 2 2 2 PODSTAWY ZARZĄDZANIA I A E 4 4 32 16 16 2 2 3 PODSTAWY ZARZĄDZANIA II A E 4 4 32 16 16 2 2 4 WPROWADZENIE DO MIKRO I MAKROEKONOMII A Z 3 3 16 16 2 5 MATEMATYKA II
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW I STOPNIA (INŻYNIERSKICH) KIERUNEK ZARZĄDZANIE
1 ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI A Z 30 30 2 2 MATEMATYKA I A E 6 60 30 30 2 2 3 PODSTAWY ZARZĄDZANIA A E 5 60 45 15 3 1 4 WPROWADZENIE DO MIKRO I MAKROEKONOMII A Z 3 30 30 2 5 MATEMATYKA II A E 6 60
Bardziej szczegółowoSylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna
Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja
Bardziej szczegółowoKierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia
Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski Semestr 1 SEN-1-102-s I 30 15 0 0 0 0 0 0
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych. Beamer, czyli prezentacje w L A TEX-u. Marek Gągolewski. M.Gagolewski@mini.pw.edu.
Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Beamer, czyli prezentacje w L A TEX-u Marek Gągolewski M.Gagolewski@mini.pw.edu.pl Warszawa, 3 maja 2013 r. Beamer Cóż to takiego? Beamer
Bardziej szczegółowoFormatowanie komórek
Formatowanie komórek Korzystając z włączonego paska narzędziowego Formatowanie możemy, bez szukania dodatkowych opcji sformatować wartości i tekst wpisany do komórek Zmiana stylu czcionki (pogrubienie,
Bardziej szczegółowoWolne święto PLAN ZAJĘĆ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH LIDER W LUBLINIE. SOBOTA 14 maja 2016. NIEDZIELA 15 maja 2016
SOBOTA 14 maja 2016 8:00-8:45 Biologia Historia Informatyka J ang/ j ros Biologia 8:45-9:30 Biologia Historia Informatyka J ang/ j ros Biologia 9:35-10:20 Biologia Historia Informatyka J ang/ j ros biologia
Bardziej szczegółowoTEORIA GIER W EKONOMII WYKŁAD 6: GRY DWUOSOBOWE KOOPERACYJNE O SUMIE DOWOLNEJ
TEORIA GIER W EKONOMII WYKŁAD 6: GRY DWUOSOBOWE KOOPERACYJNE O SUMIE DOWOLNEJ dr Robert Kowalczyk Katedra Analizy Nieliniowej Wydział Matematyki i Informatyki UŁ Gry dwuosobowe z kooperacją Przedstawimy
Bardziej szczegółowowww.kolorowepieczatki.pl
www.kolorowepieczatki.pl NOWOÂå! Pieczàtki jednokolorowe Pieczàtki wielokolorowe 4912 47x18 mm wk ad tuszujàcy 6/4912 65.00 PLN netto 53.28 PLN 126.00 PLN netto 103.28 PLN 4913 58x22 mm wk ad tuszujàcy
Bardziej szczegółowoNajprostsza konstrukcja, jako klasa należy wybrać szablon: article, report,
Dokument w formacie *.tex - klocki LaTeX Najprostsza konstrukcja, jako klasa należy wybrać szablon: article, report, \documentclass {klasa} początek struktury dokumentu % Preambuła (miejsce na definicje,
Bardziej szczegółowoPROGRAM NIESTACJONARNYCH STUDIÓW I STOPNIA (INŻYNIERSKICH) KIERUNEK ZARZĄDZANIE INŻYNIERSKIE
1 MATEMATYKA I A E 6 32 16 16 2 2 2 PODSTAWY ZARZĄDZANIA I A E 2 32 16 16 2 2 3 PODSTAWY ZARZĄDZANIA II A E 3 32 16 16 2 2 4 WPROWADZENIE DO MIKRO I MAKROEKONOMII A Z 3 16 16 2 5 MATEMATYKA II A E 6 32
Bardziej szczegółowoKierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia
Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 2012/2013 Język wykładowy: Polski Semestr 1 SEN-1-102-s I 30 15 0 0 0 0 0 0
Bardziej szczegółowoKierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia
Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 013/014 Język wykładowy: Polski Semestr 1 RBM-1-101-s
Bardziej szczegółowo21.02 28.02 01.03 14.03 15.03 21.03 22.03 28.03 29.03 11.04 12.04 18.04 19.04 25.04 26.04 09.05 10.05 16.05 17.05 30.05 31.05 13.
1 J. angielski (B. Tarczewska) s.124 Historia Fizyka J. angielski 2 J. angielski Historia Fizyka J. angielski 3 J. angielski Historia Fizyka 10.15 J. angielski 4 J. angielski Matematyka Fizyka Biologia
Bardziej szczegółowoSTUDIA I STOPNIA ZOSTANĄ URUCHOMIONE JEŻELI ZGŁOSI SIĘ CO NAJMNIEJ 20 KANDYDATÓW
Zasady rekrutacji na stacjonarne studia pierwszego stopnia na makrokierunek BIOINFORMATYKA I BIOLOGIA SYSTEMÓW, prowadzony przez Wydział Matematyki Informatyki i Mechaniki, Biologii, Fizyki oraz Interdyscyplinarne
Bardziej szczegółowoR n jako przestrzeń afiniczna
R n jako przestrzeń afiniczna Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW 11. wykład z algebry liniowej Warszawa, grudzień 2014 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, grudzień 2014 1
Bardziej szczegółowoSylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów
Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów Niniejsze opracowanie przeznaczone jest dla osób zamierzających zdać egzamin ECDL (European Computer Driving Licence) na poziomie podstawowym. Publikacja zawiera
Bardziej szczegółowoSpis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11 Spis treści 1.1. Czym zajmuje się informatyka? / 12 1.1.1. Bezpieczna praca z komputerem / 13 Pytania i zadania / 15 1.2. Komputer
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA BLOKÓW JABLOTRON 100 SYSTEM
BIBLIOTEKA BLOKÓW JABLOTRON 100 SYSTEM Zawartość INORMACJE OGÓLNE... 3 WSTAWIANIE BLOKÓW W PROGRAMIE AutoCAD... 3 UWAGI DOTYCZĄCE WSTAWIANIA I DRUKOWANIA BLOKÓW... 4 Przykład... 5 ZESTAWIENIE BLOKÓW...
Bardziej szczegółowoKierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia
Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 2015/2016 Język wykładowy: Polski Semestr 1 SEN-1-104-s Podstawy informatyki
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA OPOLSKA
POLITECHNIKA OPOLSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY Katedra Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji Laboratorium Podstaw Inżynierii Jakości Ćwiczenie nr 2 Temat: Schemat blokowy (algorytm) procesu selekcji wymiarowej
Bardziej szczegółowoPaweł Kaźmierczak. styczeń 2009
Wstęp Wstawianie i tworzenie grafiki w systemie składu tekstu LaTeX Instytut Matematyki i Informatyki PWSZ Płock styczeń 2009 Wstęp Kilka słów... Dzięki grafice, nasze dokumenty mają atrakcyjniejszą formę.
Bardziej szczegółowoMigracja do PostgreSQL za pomocą narzędzi Enterprise DB
Migracja do PostgreSQL za pomocą narzędzi Enterprise DB Przemysław Deć Konsultant IT Linux Polska Sp. z o.o. Cele prezentacji Czym jest Enterprise DB Korzyści migracji do opensource`owej bazy danych Kompatybilność
Bardziej szczegółowo8. zmiana formatu czcionki na Times New Roman oraz jej wielkości,
Technologia Informacyjna, Semestr 1 Wydział Transportu PW Microsoft Word jest zaawansowanym edytorem tekstowym umożliwiającym edycję zawartości tekstowej, a w tym formatowanie tekstu, czyli nadanie mu
Bardziej szczegółowoSTUDIA I STOPNIA ZOSTANĄ URUCHOMIONE JEŻELI ZGŁOSI SIĘ CO NAJMNIEJ 20 KANDYDATÓW
Załącznik B Zasady rekrutacji na stacjonarne studia pierwszego stopnia na makrokierunek BIOINFORMATYKA I BIOLOGIA SYSTEMÓW, prowadzony przez Wydział Matematyki Informatyki i Mechaniki, Biologii, Fizyki,
Bardziej szczegółowowojewództwo pomorskie
Wstępna informacja o wynikach maturalnego w maju 2015 r. Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w maju 2015 roku przystąpiło 15 945 tegorocznych
Bardziej szczegółowoPROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO OPIS PRZEDMIOTU. Sieci i sterowniki przemysłowe
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Sieci i sterowniki przemysłowe Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Wydział Matematyki, Fizyki i Techniki Instytut Mechaniki i Informatyki
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA OPOLSKA
POLITECHNIKA OPOLSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY Katedra Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji Laboratorium Podstaw Inżynierii Jakości Ćwiczenie nr 2 Temat: Schemat blokowy (algorytm) procesu selekcji wymiarowej
Bardziej szczegółowooznaczenie sprawy: SZP/380/25/08 DRUK ZP-21 Liczba pkt w kryterium...
Streszczenie oceny i porównania złoŝonych ofert PAKIET I OKRES 3 450,00 50,00 500,00 08.09.2008r.... Streszczenie oceny i porównania złoŝonych ofert PAKIET II OKRES 1 450,00 50,00 500,00 08.09.2008r....
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do programu AutoCAD
Wprowadzenie do programu AutoCAD Spis treści 1. AUTOCAD 2012...3 1.1. PARAMETRY RYSUNKU...3 1.2. OPCJE KONFIGURACYJNE PROGRAMU AUTOCAD 2012...4 1.3. USTAWIENIA RYSUNKOWE...5 1.4. NARZĘDZIA RYSOWANIA I
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM UDZIELANIA WSPARCIA PROJEKTU INNOWACYJNA EDUKACJA W MIRSKU miesiąc listopad 2017 r.
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM UDZIELANIA WSPARCIA PROJEKTU INNOWACYJNA EDUKACJA W MIRSKU miesiąc listopad 2017 r. Regionalny Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa 10
Bardziej szczegółowoKlasa I. 1. Komputer wśród nas 2 godz Bezpieczeństwo i higiena pracy przy komputerze.
Nazywam się Waldemar Rurarz. Jestem nauczycielem nauczania początkowego w Szkole Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Ujeździe. Ukończyłem studia o specjalności nauczanie początkowe, jak również studia
Bardziej szczegółowoCPT-CAD - Program do tworzenia dokumentacji geologicznej i geotechnicznej
CPT-CAD - Program do tworzenia dokumentacji geologicznej i geotechnicznej Trzy w jednym?? Moduł CPT-CAD jest przeznaczony do tworzenia: map przekrojów geologicznych i geotechnicznych własnych rysunków
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW. WYDZIAŁ: Podstawowych Problemów Techniki..
PLAN STUDIÓW WYDZIAŁ: Podstawowych Problemów Techniki.. KIERUNEK:. Matematyka stosowana należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych, dziedzina nauk matematycznych, dyscyplina matematyka, z kompetencjami
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r.
Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w maju 2015 roku przystąpiło
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. w województwie mazowieckim.
Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. w województwie mazowieckim. Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w
Bardziej szczegółowoOSOBISTY PLANER KARIERY
OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki w klasie V
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie V Wymagania konieczne K dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, powinien je zatem opanować każdy uczeń. Wymagania podstawowe P
Bardziej szczegółowoZDALNA IDENTYFIKACJA I TRANSAKCJE ELEKTRONICZNE - KIERUNKI ZMIAN W KLUCZOWYCH PROCESACH CYFROWEJ BANKOWOŚCI. Warszawa,
ZDALNA IDENTYFIKACJA I TRANSAKCJE ELEKTRONICZNE - KIERUNKI ZMIAN W KLUCZOWYCH PROCESACH CYFROWEJ BANKOWOŚCI Warszawa, 8.02.2017 Kluczowe kompetencje Obszary merytoryczne Digital experience Omnichannel
Bardziej szczegółowo48,9% 51,1% PRACODAWDA DLA INŻYNIERA ,4% 64,6% Politechnika Warszawska 9,84% 22,53% 33,51% 16,27% 17,85%
Raport z badania 01.02-03.03.2017 1089 48,9% 51,1% 9,84% 22,53% 33,51% 16,27% 17,85% 35,4% 14,5% Mechanika i Budowa Maszyn 9,8% Automatyka i Robotyka 9,4% Informatyka 6,9% Elektrotechnika 6,5% Mechatronika
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo łódzkie
Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo łódzkie Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w maju 2015
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo świętokrzyskie
Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo świętokrzyskie Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w
Bardziej szczegółowoPrezentacje multimedialne. MS PowerPoint 2003
Prezentacje multimedialne MS PowerPoint 2003 Autokształt To prosty rysunek składający się z podstawowych figur geometrycznych, linii prostych itp. Autokształty Wstaw Rysunek Autokształty Pasek narzędzi
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu 1 Algorytmika i programowanie Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie
Bardziej szczegółowoŁ Ś Óń Ź ń Ń ż ż ć ż ć ć ż ż Ą ż ć Ó Ó ż ż ć ń ń ń Óń Ó ń ń Óć ć ć ń ń ń ń ń Ś ń ń ń ż ć ć Ś Ł ż ń ż ż Ś Ó Ó ń ń ń Ś Ś ć Ó ń Ś ż Ó Ó Ś Ó Ó ż ń Ś Ó Ę ń ń Ó Ó ń ń Ś ż ń Óń Ó Ś ń Ó Ś ń ż ń ż Ó ć ń ń ń ż Ó
Bardziej szczegółowo0.1. Diagram klas i pakietów
0.1. Diagram klas i pakietów Rys. 0.1. Diagram pakietów Na rysunku Rys. 0.1 przedstawiono diagram pakietów i relacje zachodzące pomiędzy nimi. Wyróżniono sześć głównych pakietów, które zostaną opisane
Bardziej szczegółowoDlaczego warto uczyć się języków obcych?
Konferencja Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej Nim obliczysz, pomyśl! Dlaczego warto uczyć się języków obcych? Joanna Jaszuńska Instytut Matematyczny PAN oraz Wydział Matematyki, Informatyki
Bardziej szczegółowoRamowe plany nauczania dla klas pierwszych rozpoczynających naukę w roku szkolnym 2016/2017.
Ramowe plany nauczania dla klas pierwszych rozpoczynających naukę w roku szkolnym 2016/2017. Klasa 1A 1 Rozszerzenia matematyka, fizyka, język angielski Matematyka 4 3 4 11 Matematyka rozszerzona 5 3 8
Bardziej szczegółowoScenariusz szkolenia
Scenariusz szkolenia Edytor tekstu MS Word 2010 TRENER: WALDEMAR WEGLARZ Absolwent Akademii Pedagogicznej w Krakowie. Od 2002 roku zawodowy trener IT, dyplomowany nauczyciel przedmiotów zawodowych w Technikum
Bardziej szczegółowoWymagania - informatyka
Budowa i przeznaczenie komputera osobistego System operacyjny jednostka centralna, dysk twardy, pamięć RAM, płyta główna, procesor system operacyjny, DOS, Windows 95/98, WinXP, Win7 Znajomość podstawowych
Bardziej szczegółowoDowiedz się więcej o informatyce
Dowiedz się więcej o informatyce Internet ponad wszystko? Czy wiecie, że.. Dla 78 % uczniów laptop, komputer, smartfon oraz tablet są podstawowym źródłem zdobywania informacji, Dla 81 % uczniów internet
Bardziej szczegółowoKierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. audytoryjne. Wykład Ćwiczenia
Wydział: Energetyki i Paliw Kierunek: Energetyka Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Rocznik: 018/019 Język wykładowy: Polski Semestr 1 SEN-1-104-s Podstawy informatyki 15
Bardziej szczegółowoInformatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny
Informatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny Algorytmika i programowanie Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo lubelskie
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo lubelskie Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej
Bardziej szczegółowoWstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo małopolskie
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Województwo małopolskie Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części
Bardziej szczegółowo