Kujawsko-Pomorski Konkurs. Europa Regionów. pod patronatem. Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki

Transkrypt

1 Kujawsko-Pomorski Konkurs Europa Regionów pod patronatem Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki Regulamin Art. 1 Organizator Kujawsko-Pomorski Konkurs Europa Regionów, zwany dalej Konkursem, organizowany jest przez I Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kasprowicza w Inowrocławiu, zwane dalej I LO, we współpracy z Biurem Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki. Art. 2 Zasięg konkursu W konkursie mogą brać udział uczniowie szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów znajdujących się na terenie województwa kujawsko-pomorskiego, którzy spełnią kryteria formalne wyznaczone w regulaminie oraz interesują się problematyką europejską. Nie wprowadza się żadnych limitów liczbowych ograniczających udział w konkursie uczniów pochodzących z tej samej placówki. Każda szkoła zgłosić może dowolną liczbę uczniów. Art. 3 Termin konkursu Termin konkursu ustalany jest przez Dyrektora I LO w porozumieniu z przedstawicielami Biura Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki. Termin nadsyłania prac w roku szkolnym 2011/2012 to 30 listopada 2011 r. (decyduje data stempla pocztowego). Etap ustny odbywa się najwcześniej 2 tygodnie po rozstrzygnięciu 1

2 etapu pisemnego w terminie wyznaczonym przez Dyrektora I LO w porozumieniu z przedstawicielami Biura Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki. Konkurs organizowany jest w celu: Art. 4 Cele konkursu 1) promowania wiedzy o Europie, Unii Europejskiej i jej instytucjach oraz krajach członkowskich Unii Europejskiej, 2) upowszechniania wiedzy o formach uczestnictwa krajów członkowskich, regionów i innych jednostek samorządu terytorialnego w inicjatywach ogólnoeuropejskich, 3) rozbudzania tożsamości europejskiej, 4) promowania wartości, na bazie których ufundowana została cywilizacja europejska i proces integracji europejskiej, 5) zachęcania młodych ludzi do podejmowania tematów europejskich oraz udziału w debatach nad problemami współczesnej Europy, 6) podejmowania refleksji nad dalszymi etapami rozwoju procesu integracji europejskiej, 7) kształtowania w młodych ludziach umiejętności związanych z argumentowaniem własnego stanowiska w sprawach politycznych, społecznych, kulturalnych i gospodarczych, a także ich prezentacji szerszemu audytorium. Konkurs posiada niniejszą strukturę: 1) jest dwuetapowy, Art. 5 Struktura konkursu 2) pierwszy etap pisemny polega na przygotowaniu przez ucznia pracy pisemnej na jeden z wskazanych w regulaminie tematów, zgodnie z wskazanymi wymogami technicznymi i merytorycznymi, oraz nadesłaniu go we wskazanym terminie na adres I LO (adres: I Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kasprowicza, ul. 3 Maja 11/13, Inowrocław) z dopiskiem: Kujawsko-Pomorski Konkurs Europejski, 3) drugi etap ustny odbywa się na terenie I LO i polega na wygłoszeniu przez ucznia przed jury konkursu oracji na wylosowany przez siebie temat spośród zagadnień wskazanych wcześniej przez organizatorów konkursu, zgodnie z wymogami wskazanymi w niniejszym regulaminie, 4) do etapu ustnego awansowanych zostaje od 6 do 8 autorów prac, które uzyskały najlepszy wynik w etapie pisemnym; uczniowie ci uzyskują jednocześnie tytuły finalistów Konkursu. 2

3 Art. 6 Tematy prac na etapie pisemnym W edycji Konkursu w roku szkolnym 2011/2012 uczniowie wybierają jeden z poniższych tematów: I. Unia Europejska jako światowe mocarstwo. Czy Unia Europejska powinna stać się jednym aktorem stosunków międzynarodowych i czy w ogóle jest to możliwe?, II. Imigranci w Europie. Jakie skutki dla narodów Europy może przynieść masowa imigracja ludności z Afryki północnej?, III. Regiony jako klucz do Europy. Rola regionów w kształtowaniu tożsamości europejskiej i zbliżaniu obywatela do Europy, IV. Zarekomenduj jedno wydarzenie kulturalne w Polsce, które powinno stać się naszą wizytówką w zjednoczonej Europie. Art. 7 Wymogi formalne dotyczące prac Prace nadesłane przez uczniów powinny spełnić następujące kryteria: 1) objętość: 6-8 stron znormalizowanego komputeropisu nie wliczając strony tytułowej i bibliografii (czcionka Times New Roman; wielkość czcionki 12 punktów; odstępy między wierszami 1,5; marginesy 2,5 cm), 2) strona tytułowa, na której powinno znaleźć się imię i nazwisko autora, pełna nazwa i adres szkoły, której jest uczniem, oraz temat pracy, 3) bibliografia umieszczona na końcu pracy, obejmująca wszystkie pozycje bibliograficzne wykorzystane przez ucznia, 4) praca może mieć przypisy, 5) należy dołączyć również pracę w formie elektronicznej, zapisaną na płycie cd, w formacie tekstowym *doc lub *docx. Prace, które tych kryteriów nie będą spełniać zostaną zdyskwalifikowane i nie będą podlegały ocenie jurorów konkursu. Prace pisemne oceniane będą w sposób następujący: Art. 8 Kryteria oceny prac pisemnych 1) oceny dokonywać będzie dwóch jurorów, którzy przyznawać będą pracom punkty (maksymalnie zdobyć można 15 punktów od jednego jurora, czyli każda praca będzie mogła uzyskać maksymalnie 30 punktów), 3

4 2) prace będą oceniane pod kątem: a. oryginalności podjęcia tematu, b. merytorycznej wiedzy, którą wykaże się uczeń, c. umiejętności werbalizowania własnego stanowiska i jego racjonalnej i przekonywającej argumentacji, d. poprawności językowej. Art. 9 Organizacja etapu ustnego Etap ustny przebiega według następujących zasad: 1) każdy uczestnik losuje jedno zagadnienie spośród 23 wskazanych poniżej: I. Należy zwiększyć zaangażowanie państw europejskich w Libii i innych krajach Afryki północnej. II. Należy wezwać Stany Zjednoczone i wszystkie kraje uczestniczące w misji wojskowej do jak najszybszego wycofania swoich wojsk z Afganistanu. III. Propozycja podjęcia przez Unię Europejską i państwa europejskie nowych działań, celem których byłoby zbudowanie demokracji na Białorusi. IV. Należy zwiększyć nakłady przeznaczone na rolnictwo z budżetu Unii Europejskiej. V. Ukraina powinna jak najszybciej zostać dopuszczona do członkostwa w strukturach euroatlantyckich. VI. VII. Należy jak najprędzej przyjąć do struktur euroatlantyckich Ukrainę. Propozycja obniżenia prawa wyborczego czynnego do 16 lat we wszystkich krajach Unii Europejskiej. VIII. Należy wprowadzić urząd Prezydenta Unii Europejskiej wybieranego w wyborach powszechnych przez wszystkich obywateli UE. IX. Wszystkie kraje Unii Europejskiej powinny prowadzić wspólną politykę zagraniczną. X. Obowiązek wprowadzenia we wszystkich krajach Unii Europejskiej i w instytucjach europejskich obowiązkowego 50%-owego parytetu płciowego na listach wyborczych i wśród pracowników administracji. XI. Należy zalegalizować związki partnerskie we wszystkich krajach członkowskich Unii Europejskiej. XII. Konieczność zwiększenia uprawnień Parlamentu Europejskiego kosztem innych instytucji Unii Europejskiej. XIII. Propozycja przywrócenia kontroli granicznych na wewnętrznych granicach krajów Unii Europejskiej. XIV. Propozycja przedłużenia rurociągu Nordstream do krajów Europy zachodniej i wybudowania nitki doprowadzającej surowiec do krajów Europy środkowej. 4

5 XV. Konieczność zwiększenia liczby imigrantów i łatwiejszego uzyskiwania przez nich zgody na pobyt stały w krajach Europy środkowo-wschodniej, w tym przede wszystkim w Polsce. XVI. Wprowadzenie wspólnego Święta Europy we wszystkich krajach członkowskich Unii Europejskiej, który to dzień byłby w całej UE dniem wolnym od pracy. XVII. Wezwanie instytucji europejskich do zwiększenia wydatków w ramach polityki rozwoju regionalnego. XVIII. Należy zwiększyć zaangażowanie młodzieży szkół ponadgimnazjalnych w sprawy ich wspólnot lokalnych. XIX. XX. Europy. XXI. XXII. XXIII. Należy stworzyć nowe mechanizmy współpracy między regionami różnych krajów Unii Europejskiej. Co roku powinno się przyznawać Literacką Nagrodę Europejską za książkę propagującą jedność Poezja Czesława Miłosza niesie przesłanie dla zjednoczonej Europy. Apel do instytucji europejskich o zwiększenie wydatków na kulturę. Powinno się realizować więcej projektów unijnych, które budują poczucie wspólnoty narodowej. 2) uczestnicy mają 15 minut na przygotowanie się do oracji, przy czym podczas przygotowań nie wolno im korzystać z żadnych materiałów ani kontaktować się z osobami trzecimi, 3) po upływie regulaminowych 15 minut dokonuje się losowanie kolejności wygłaszania oracji przez uczestników, 4) oracja nie może trwać dłużej niż 8 minut i musi być sformułowana jako przemówienie gościa do posłów Parlamentu Europejskiego, 5) oracje oceniane są przez komisję jurorów w składzie: a) dyrektor I LO, b) przedstawiciel Biura Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki, c) 2 organizatorów konkursu, d) przedstawiciel środowiska dziennikarskiego, 1) komisja jurorów przyznaje uczestnikom punkty, każdy z jurorów przyznaje każdemu z uczestników od 1 do 10 punktów, przy czym nie wolno przyznać dwojgu zawodnikom tej samej liczby punktów, 2) komisja skrutacyjna jurorów składająca się z 2 organizatorów konkursu zlicza punkty i podejmuje decyzję dotyczącą klasyfikacji końcowej uczestników. Art. 10 Laureaci i finaliści konkursu Komisja jurorów tego samego dnia ogłasza wyniki konkursu wskazując listę końcowej klasyfikacji wszystkich 5

6 uczestników etapu ustnego. Komisja jurorów przyznaje tytuły laureatów konkursu trzem zawodnikom, którzy uzyskali najlepsze wyniki w części ustnej Konkursu, zaś wszystkim pozostałym uczestnikom zawodów ustnych przyznaje tytuły finalistów. Laureaci i finaliści konkursu otrzymują dyplomy potwierdzające zdobycie tytułu. Nagrodami dla laureatów są wycieczki do Brukseli zorganizowane przez Biuro Posła do Parlamentu Europejskiego Tadeusza Zwiefki. 6