Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Część ogólna

Transkrypt

1 Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Część ogólna Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

2 Wstęp Szanowni Państwo, niniejszy raport przedstawia wyniki badania pn. Losy absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport zrealizowanego przez zespół Biura Karier PWSZ w Tarnowie. Badanie skierowano do absolwentów, którzy wyrazili zgodę na uczestnictwo w badaniu. Do tej grupy wysłano zaproszenie w formie elektronicznej do udziału w badaniu oraz link do ankiety. Badanie miało charakter poufny, a zebrane dane posłużyły wyłącznie do utworzenia zbiorczych zestawień statystycznych. Zespół Biura Karier i Projektów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie 1

3 Spis treści Wstęp... 1 Metodologia... 3 Cele i założenia badania... 3 Techniczne aspekty badania... 3 Kwestionariusz... 3 Próba badawcza... 4 Wyniki badań losów zawodowych absolwentów PWSZ w Tarnowie... 6 Struktura grupy badanej... 6 Migracja edukacyjna... 9 Status społeczno-zawodowy badanych Osoby podejmujące zatrudnienie Własna działalność gospodarcza Osoby bezrobotne Osoby studiujące Uczestnictwo w innych formach kształcenia Młodzież NEET Spis ilustracji Spis tabel Spis wykresów

4 Metodologia Cele i założenia badania Badanie ankietowe zostało skierowane do absolwentów studiów stacjonarnych Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na pytania jakie aktywności podejmują absolwenci PWSZ i jak radzą sobie na rynku pracy. Techniczne aspekty badania Badanie on-line realizowane było w okresie od 15 stycznia do 15 lutego 2014r. za pomocą systemu portalowego dla biur karier, w skład którego wchodzi narzędzie informatyczne umożliwiające badanie losów absolwentów uczelni. 15 stycznia 2014r. na adresy mejlowe absolwentów PWSZ w Tarnowie przesłano zaproszenie do udziału w badaniach zawierające link prowadzący do ankiety. Ankieta mogła być wypełniona w dowolnym momencie, a czas potrzebny na jej uzupełnienie oszacowano na 5-10 minut. W dniach 21 stycznia oraz 30 stycznia wysłano przypomnienie o zaproszeniu do udziału w badaniu. Kwestionariusz Do przeprowadzenia badania wykorzystano ankietę opracowaną w ramach Małopolskiego Partnerstwa na rzecz Kształcenia Ustawicznego 1. Ankieta składała się z części ogólnej i 3 modułów tematycznych, odnoszących się do aktywności zawodowej respondentów. Pierwszy moduł - cześć ogólną - wypełniały wszystkie osoby biorące udział w badaniu. Pytania w niej zawarte koncentrowały się na: określeniu sytuacji zawodowej badanych, migracjach społecznozawodowych oraz podnoszeniu kwalifikacji przez absolwentów PWSZ w Tarnowie. Drugi moduł skierowano do osób pracujących. W tej części badani udzielali odpowiedzi na pytania o staż i formę pracy. Pytano ich także o podstawę zatrudnienia i wysokość wynagrodzenia. Określali, w jakim stopniu wykorzystują wiedzę i umiejętności nabyte w trakcie studiów w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie w swojej obecnej pracy. 1 Porozumienie z dnia 10 stycznia 2014r. pomiędzy PWSZ w Tarnowie, a Województwem Małopolskim WUP w Krakowie. 3

5 Trzeci moduł dedykowany był osobom, które - w trakcie trwania badań nie były zatrudnione. Zapytano je o długość pozostawania bez pracy oraz o oczekiwane wynagrodzenie, za które zgodziłyby się podjąć zatrudnienie. Próba badawcza W badaniu założono udział wszystkich osób, które będąc na ostatnim roku studiów w PWSZ wyraziły zgodę na udział w badaniu losów zawodowych absolwentów. Nieobligatoryjność udziału w badaniu niesie za sobą istotne konsekwencje dla reprezentatywności badania. W badaniu biorą udział absolwenci kierunków, na których zwrotność ankiet wynosi ponad 50%, ale też takich, na którym odsetek ten wynosi 10%. Ze względu na potrzebę gromadzenia informacji z zakresu losów zawodowych absolwentów prowadzący badanie nie wyklucza kierunków słabo reprezentowanych. Pamiętając o wyżej wymienionych ograniczeniach należy ostrożnie formułować wnioski i rekomendacje dla poszczególnych kierunków. Kierunki posiadające największą reprezentację, w grupie badanej to matematyka, chemia i ochrona środowiska; najmniejszą - wychowanie fizyczne, elektrotechnika, fizjoterapia i filologia angielska. Tabela 1. Zwrotność ankiety (w podziale na poszczególne kierunki kształcenia) Liczba wysłanych zaproszeń do uzupełnienia ankiety Liczba respondentów (absolwentów, którzy uzupełnili ankietę online) Zwrotność ankiety Administracja % Ekonomia % Chemia % Matematyka % Ochrona środowiska % Fizjoterapia % Pielęgniarstwo % Wychowanie fizyczne % Filologia angielska % Filologia germańska % Filologia polska % 4

6 Filologia romańska % Elektronika i telekomunikacja % Elektrotechnika % Informatyka % Inżynieria materiałowa % 5

7 Wyniki badań losów zawodowych absolwentów PWSZ w Tarnowie Struktura grupy badanej W badaniu wzięło udział 699 kobiet i 283 mężczyzn (tabela 2). Tabela 2. Liczba absolwentów biorących udział w badaniu Liczba absolwentów danego kierunku biorących udział w badaniu Kobiety Mężczyźni Brak odpowiedzi Razem Liczba respondentów Procent respondentów 69% 28% 3% 100% W badaniu najliczniejszą grupę stanowili absolwenci administracji i ekonomii (14%), najmniej liczną natomiast absolwenci kierunków: filologia romańska, filologia germańska oraz elektrotechnika. Tabela 3. Udział respondentów poszczególnych kierunków w odniesieniu do ogólnej liczby respondentów i średniej liczby absolwentów danego kierunku kształcenia Liczba respondentów Procentowy udział Średnia liczba (absolwentów, którzy uzupełnili ankietę online) respondentów poszczególnych kierunków w odniesieniu do ogólnej liczby respondentów Administracja % absolwentów danego kierunku (z ostatnich trzech lat) 118 Ekonomia % Chemia 39 4% Matematyka 61 6% Ochrona środowiska 42 4% Fizjoterapia 63 6% Pielęgniarstwo 59 6%

8 Wychowanie fizyczne 25 3% Filologia angielska 71 7% Filologia germańska 20 2% Filologia polska % Filologia romańska 22 2% Elektronika i telekomunikacja 34 3% Elektrotechnika 16 2% Informatyka 61 6% Inżynieria materiałowa 37 4% Najliczniejszą grupę stanowią osoby w wieku 25 lat; drugą pod względem liczebności grupą są osoby w wieku 24 lat, natomiast najmniej liczne przedstawicielstwo mają osoby w wieku 30 lat i więcej. 7% Wiek respondentów 2% 2% 13% 13% 23% 18% 19% 23 lata 24 lata 25 lat 26 lat 27 lat 28 lat 29 lat 30 lat i więcej Wykres 1. Wiek respondentów 7

9 Wśród ankietowanych najwięcej jest osób, które ukończyły studia w PWSZ w Tarnowie w roku 2013 (27%), porównywalnie dużą reprezentację mają absolwenci roczników 2011 (22%) oraz 2012 (21%). Rok ukończenia PWSZ w Tarnowie brak odpowiedzi 0% 0% 2% 11% 8% 9% 27% 22% 21% Wykres 2. Rok ukończenia PWSZ w Tarnowie 8

10 Migracja edukacyjna Zdecydowana większość ankietowanych przed rozpoczęciem studiów mieszkała w Małopolsce (81%). 13% mieszkało w województwie podkarpackim, a 1% poza granicami Polski (5% nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie). Rysunek 1. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed studiami w PWSZ w Tarnowie Analizując sytuację w województwie małopolskim otrzymujemy, że przed rozpoczęciem studiów ponad połowa respondentów (54%) mieszkała w powiecie tarnowskim, a 19% w sąsiednich powiatach (dąbrowskim, brzeskim, gorlickim i nowosądeckim) 9

11 Rysunek 2. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed rozpoczęciem studiów w PWSZ - Małopolska Największy odsetek respondentów, którzy przed rozpoczęciem studiów mieszkali poza Małopolską odnotowano na kierunkach filologia romańska (41%), filologia germańska (30%) fizjoterapia (30%) oraz elektrotechnika (25%); najmniejszy natomiast na kierunkach: inżynieria materiałowa (3%) i wychowanie fizyczne (4%) (wykres 3). 19% ankietowanych podejmując studia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie zmieniło swoje miejsce zamieszkania. Wskaźnik ten wśród ankietowanych kobiet wynosi 23% natomiast wśród ankietowanych mężczyzn 10%. 10

12 Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed studiami 100% 90% 80% 9% 17% 10% 16% 7% 30% 24% 4% 17% 30% 19% 24% 41% 12% 25% 8% 3% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Małopolska Poza Małopolską Wykres 3. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed studiami 11

13 Obecne miejsce zamieszkania Ankietowanych zapytano również czy ich obecne miejsce zamieszkania różni się od tego w trakcie studiów. 60% respondentów mieszka tu, gdzie mieszkało podczas studiów, 30% zmieniło swoje miejsce zamieszkania, ale nadal mieszka w Polsce, natomiast 6% opuściło Polskę i mieszka za granicą. Obecne miejsce zamieszkania 6% 4% takie samo jak w trakcie studiów gdzie indziej w Polsce 30% 60% za granicą brak odpowiedzi Wykres 4. Obecne miejsce zamieszkania Wśród mieszkających za granicą najwięcej osób mieszka w Wielkiej Brytanii (39% wszystkich odpowiedzi) oraz w Niemczech (19%). Najczęściej za granicę migrują absolwenci kierunku filologia germańska (30% badanych) oraz filologia romańska (18%). Wśród badanych absolwentów kierunków matematyka, wychowanie fizyczne, filologia polska (studia II stopnia) oraz informatyka nie ma osób mieszkających obecnie poza granicami kraju. Tabela 4. Kraj zamieszkania Kraj zamieszkania Liczba respondentów Austria 6 Belgia 1 Chiny 1 Francja 5 Holandia 4 Japonia 1 Niemcy 13 12

14 Norwegia 1 Szwajcaria 1 Szwecja 1 USA 6 Wielka Brytania 26 Włochy 1 Obecne miejsce zamieszkania 100% 90% 80% 6% 6% 8% 0% 2% 10% 10% 0% 10% 30% 11% 0% 18% 6% 6% 0% 5% 70% 60% 50% 40% 30% 100% 98% 100% 94% 94% 92% 90% 90% 90% 70% 89% 100% 82% 94% 94% 100% 95% 20% 10% 0% Polska Zagranica Wykres 5. Obecne miejsce zamieszkania 13

15 Analizując miejsce zamieszkania osób, które zadeklarowały, że obecnie mieszkają w Polsce zauważamy, że najwięcej osób mieszka w województwie małopolskim, przy czym odsetek ten zmniejszył się o 9 punktów procentowych w stosunku do momentu bezpośrednio przed rozpoczęciem studiów. Drugim w kolejności województwem jest podkarpackie, gdzie obecnie mieszka 10% respondentów (spadek o 3 punkty procentowe). Pozostałe województwa (świętokrzyskie, śląskie, dolnośląskie, mazowieckie i pomorskie) odnotowały nieznaczny wzrost odsetka osób tam mieszkających. Rysunek 3. Obecne miejsce zamieszkania - Polska 14

16 Analizując obecne miejsce zamieszkania respondentów w skali Małopolski nadal najwięcej osób mieszka w powiecie tarnowskim (43%), odsetek ten jednak zmniejszył się o 11 punktów procentowych w stosunku do momentu bezpośrednio przed rozpoczęciem studiów; drugim w kolejności powiatem jest powiat krakowski (13%), przy czym odsetek ten zwiększył się o 12 punktów procentowych. Rysunek 4. Obecne miejsce zamieszkania - Małopolska 15

17 Status społeczno-zawodowy badanych Tabela 5. Status społeczno-zawodowy ankietowanych (w podziale na kobiety i mężczyzn) Obecny status Płeć Ogółem społeczno-zawodowy 2 Kobieta Mężczyzna Liczebność Pracuję % ze względu na płeć 52% 64% 56% Studiuję Jestem osobą bezrobotną Razem Liczebność % ze względu na płeć 25% 14% 22% Liczebność % ze względu na płeć 23% 22% 22% Liczebność % ze względu na płeć 100% 100% 100% Ponad połowa ankietowanych w momencie badania była zatrudniona (56%), przy czym większy wskaźnik zatrudnienia występuje u mężczyzn. Analizując grupę bezrobotnych należy stwierdzić, że odsetek osób bezrobotnych wśród mężczyzn i wśród kobiet jest porównywalny. Osoby studiujące to 22% wszystkich ankietowanych wśród kobiet odsetek ten wynosi 25% a wśród mężczyzn 14%. Analizując wyniki badań dla poszczególnych kierunków największy odsetek osób zatrudnionych występuje na kierunkach: elektronika i telekomunikacja (91%), informatyka (82%) oraz pielęgniarstwo (80%). Jeżeli chodzi o osoby studiujące to największy ich odsetek występuje na ochronie środowiska (38%), fizjoterapii (35%) oraz filologii polskiej (studia lic.) (44%). Natomiast najczęściej status bezrobotnego deklarowali absolwenci filologii polskiej (st. II stopnia) (41%), matematyki (28%), chemii (28%) i ochrony środowiska (21%). 2 Do grupy osób pracujących zaliczono osoby, które wskazały, że są zatrudnione, do grupy osób studiujących zaliczono osoby, które nie są zatrudnione i na pytanie Czy studiujesz obecnie? odpowiedziały pozytywnie. Do grupy osób bezrobotnych zaliczono osoby, które nie są zatrudnione i nie studiują. 16

18 Status społeczno-zawodowy ankietowanych (w podziale na kierunki kształcenia) Administracja Chemia Ekonomia Elektronika i telekomunikacja Elektrotechnika Filologia angielska Filologia germańska Filologia polska (II st.) Filologia polska (lic.) Filologia romańska Fizjoterapia Informatyka Inżynieria materiałowa Matematyka Ochrona środowiska Pielęgniarstwo Wychowanie fizyczne 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Pracuje Studiuje Bezrobotny Brak odpowiedzi Wykres 6. Status społeczno-zawodowy ankietowanych w podziale na kierunki kształcenia 17

19 Osoby podejmujące zatrudnienie Na pytania z tego bloku odpowiadały osoby, które w trakcie badania były zatrudnione. Liczba badanych absolwentów PWSZ w Tarnowie, którzy w momencie badania byli zatrudnieni to 546 osób. Wśród osób pracujących 83% pracuje najemnie, 4% prowadzi własną działalność gospodarczą/gospodarstwo rolne i tyle samo pomaga w rodzinnej działalności gospodarczej lub rodzinnym gospodarstwie rolnym. Rodzaj pracy 4% 4% 9% Najemnie Własna działalność/ Własne gospodarstwo rolne 83% Pomoc w rodzinnej działalności gospodarczej/rodzinnym gospodarstwie rolnym Brak odpowiedzi Wykres 7. Rodzaj pracy Największy odsetek osób prowadzących własną działalność gospodarczą odnotowano na kierunkach fizjoterapia, informatyka, ekonomia i wychowanie fizyczne. Najemnie najczęściej pracują absolwenci filologii romańskiej, elektrotechniki oraz elektroniki i telekomunikacji. 18

20 Rodzaj pracy Administracja Chemia Ekonomia Elektronika i telekomunikacja Elektrotechnika Filologia angielska Filologia germańska Filologia polska (II st.) Filologia polska (lic.) Filologia romańska Fizjoterapia Informatyka Inżynieria materiałowa Matematyka Ochrona środowiska Pielęgniarstwo Wychowanie fizyczne 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Najemnie Własna działalność Pomoc w rodzinnej działalności Brak odpowiedzi Wykres 8. Rodzaj pracy (w podziale na kierunki kształcenia) Osoby pracujące zapytano o miejscowość, w której mieści się firma/gospodarstwo rolne, w którym pracują (faktyczne miejsce wykonywania pracy). Z odpowiedzi ankietowanych wynika, że 48% ankietowanych pracuje w miejscowości, w której mieszka, 37% gdzie indziej w Polsce, a 7% za granicą. Warto dodać, że wśród 37% osób, którzy wskazali odpowiedź gdzie indziej w Polsce tylko 7% pracuje w innym województwie niż województwo, w którym mieszka. Na pytanie w jakim województwie (poza Małopolską) pracują respondenci najczęstszą odpowiedzią była odpowiedź województwo podkarpackie. 19

21 Miejsce wykonywania pracy 7% 8% 48% ta sama miejscowość, w której mieszka ankietowany gdzie indziej w Polsce gdzie indziej za granicą 37% brak odpowiedzi Wykres 9. Faktyczne miejsce wykonywania pracy Biorąc pod uwagę ukończony kierunek studiów otrzymujemy, że największy odsetek osób pracujących w tej samej miejscowości, w której mieszka występuje wśród absolwentów wychowania fizycznego, filologii romańskiej i inżynierii materiałowej. Jeżeli chodzi o pracę w innej miejscowości niż miejscowość zamieszkania (ale na terenie Polski) to najczęściej odpowiedź tę wskazywali absolwenci kierunków: elektrotechnika, elektronika i telekomunikacja oraz matematyka. Największy odsetek osób pracujących za granicą odnotowano wśród absolwentów filologii polskiej (studia licencjackie) oraz filologii romańskiej. Natomiast wśród absolwentów elektroniki i telekomunikacji, elektrotechniki, filologii polskiej (studia II st.), informatyki, matematyki i ochrony środowiska nie odnotowano osób pracujących za granicą. 20

22 Miejsce pracy Administracja 53% 38% 4% 5% Chemia 35% 41% 6% 18% Ekonomia 51% 33% 8% 8% Elektronika i telekomunikacja 45% 52% 0% 3% Elektrotechnika 42% 58% 0% Filologia angielska 52% 29% 8% 11% Filologia germańska 38% 31% 15% 16% Filologia polska (II st.) 50% 44% 0% 6% Filologia polska (lic.) 39% 36% 21% 4% Filologia romańska 67% 13% 20% 0% Fizjoterapia 40% 37% 14% 9% Informatyka 54% 38% 0% 8% Inżynieria materiałowa 63% 26% 7% 4% Matematyka 29% 52% 0% 19% Ochrona środowiska 38% 44% 0% 18% Pielęgniarstwo 40% 38% 6% 16% Wychowanie fizyczne 79% 14% 7% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% miejscowość zamieszkania gdzie indziej w Polsce za granicą brak odpowiedzi Wykres 10. Faktyczne miejsce wykonywania pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 21

23 Absolwenci Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie przeciętnie pracują 35 godzin w tygodniu; najwięcej czasu na pracę poświęcają absolwenci kierunków politechnicznych i pielęgniarstwa, najmniej - absolwenci matematyki, filologii romańskiej i wychowania fizycznego. Średni tygodniowy czas pracy Wykres 11. Średni tygodniowy czas pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 22

24 Średnie deklarowane zarobki respondentów wynoszą 2395zł brutto. Średnie zarobki ankietowanych kobiet to 1828zł, a ankietowanych mężczyzn 3021zł. Najwięcej jak wynika z ich deklaracji - zarabiają absolwenci elektrotechniki, elektroniki i telekomunikacji, informatyki i filologii romańskiej; najmniej absolwenci filologii polskiej (II st.), chemii i administracji Średnie deklarowane zarobki (brutto) Wykres 12 Średnie deklarowane zarobki brutto absolwentów PWSZ (w podziale na kierunki kształcenia) 23

25 Ankietowani najczęściej wykonują swoją pracę na podstawie umowy o pracę na czas określony trwający co najmniej 1 rok (27%) oraz na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony (26%). Pracę na podstawie umów cywilno-prawnych świadczy w sumie 85 respondentów (co daje 18% wszystkich odpowiedzi). Analizując podstawę wykonywania pracy z podziałem na płeć zauważamy, że na podstawie umowy na czas nieokreślony pracuje 9% ankietowanych kobiet, wśród mężczyzn odsetek ten jest ponad dwa razy większy (21%). W przypadku pozostałych odpowiedzi wyniki są porównywalne Podstawa wykonywania pracy Wykres 13. Podstawa wykonywania pracy 24

26 10% ankietowanych stwierdziło, że ich praca opiera się na umowie stażowej (7% badanych przyznało, że staż uzyskali za pośrednictwem urzędu pracy). Ankietowanych, którzy pracują zapytano również o to, w jakim stopniu wykorzystują wiedzę i umiejętności wyniesione ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy. 33% badanych stopień ten określa jako wysoki lub bardzo wysoki, 29% jako średni, a 38% jako niski lub bardzo niski. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy 18% 20% 29% 12% 21% bardzo wysoki wysoki średni niski bardzo niski Wykres 14. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy Najwyżej stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie w aktualnej pracy oceniają absolwenci filologii germańskiej (66% absolwentów tego kierunku wybrało odpowiedź wysoko lub bardzo wysoko), pielęgniarstwa (65%) oraz filologii angielskiej (61%). Najniżej stopień ten oceniany jest przez absolwentów wychowania fizycznego (71% pracujących ankietowanych z tego kierunku wybrało odpowiedź nisko lub bardzo nisko), ochrony środowiska (61%) i chemii (57%). Należy podkreślić, iż w żadnym wypadku nie jest to ocena jakości kształcenia na wskazanych kierunkach; jest to ocena wynikająca raczej ze stanu zadowolenia lub niezadowolenia dotyczącego pozycji zawodowej absolwentów na rynku pracy. Powyższa ocena może wskazywać na stosunkowo 25

27 duży procent osób zatrudnionych w miejscach lub na stanowiskach słabo lub wcale nie związanych ze zrealizowanym kierunkiem kształcenia. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy Administracja 17% 46% 37% Chemia 0% 43% 57% Ekonomia 11% 38% 51% Elektronika i telekomunikacja 37% 36% 27% Elektrotechnika 36% 43% 21% Filologia angielska 61% 15% 24% Filologia germańska 66% 17% 17% Filologia polska (II st.) 13% 34% 53% Filologia polska (lic.) 33% 22% 45% Filologia romańska 53% 7% 40% Fizjoterapia 52% 26% 22% Informatyka 35% 41% 24% Inżynieria materiałowa 25% 25% 50% Matematyka 19% 37% 44% Ochrona środowiska 24% 15% 61% Pielęgniarstwo 65% 25% 10% Wychowanie fizyczne 23% 6% 71% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% wysoko lub bardzo wysoko średnio nisko lub bardzo nisko Wykres 15. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 26

28 Własna działalność gospodarcza 4% osób zatrudnionych to osoby prowadzące własną działalność gospodarczą/ własne przedsiębiorstwo rolne. Wśród nich jest 9 kobiet i 14 mężczyzn. Są to przedstawiciele kierunków: administracja, chemia, ekonomia, elektronika i telekomunikacja, filologia angielska, filologia polska, fizjoterapia, informatyka, inżynieria materiałowa, matematyka i wychowanie fizyczne. Osoby badane prowadzą własny biznes średnio od 22 miesięcy, przy czym 39% z nich jako przedsiębiorcy funkcjonują nie dłużej niż pół roku. 56% ankietowanych prowadzących własną firmę otrzymało dotację na jej założenie, w tym 35% otrzymało ją za pośrednictwem urzędu pracy, a 21% pozyskało z innych źródeł. Miesięczne dochody brutto (przychody koszty) z prowadzenia własnej działalności to średnio 5356zł. 78% ankietowanych prowadzi firmy jednoosobowe, a 22% zatrudnia pracowników (9% zatrudnia jednego pracownika; 13% zatrudnia 3 pracowników). Blisko połowa ankietowanych prowadzących własną działalność wskazała, że w średnim stopniu wykorzystują wiedzę i umiejętności wyniesione ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnej pracy (wykres 16). Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy przez osoby prowadzące własną działalność gospodarczą 22% 13% 8% bardzo wysoki wysoki 9% średni niski bardzo niski 48% Wykres 16. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy według osób prowadzących własną działalność gospodarczą 27

29 Osoby bezrobotne Wśród ankietowanych 44% nie jest zatrudnionych; połowa z nich nie poszukuje pracy. Jako główny powód braku aktywności na tym polu badani wskazywali dalszą edukację (84%) oraz odpowiedź zajmuję się domem, dzieckiem (8%). Powody braku aktywności w poszukiwaniu pracy 1% 11% 5% dalej się uczę 7% zajmuję się domem, dzieckiem nie wierzę, że znajdę pracę 76% nie pozwala mi na to mój stan zdrowia z innych powodów Wykres 17. Powody braku aktywności w poszukiwaniu pracy Wśród osób, które zadeklarowały, że poszukują pracy, 55% poszukuje pracy od kilku miesięcy (0-6 miesięcy), a 24% poszukuje pracy od 7 do 12 miesięcy. 21% można zaliczyć do grona długotrwale bezrobotnych (powyżej 12 m-cy). Największy odsetek osób długotrwale bezrobotnych odnotowano wśród absolwentów matematyki (10% ankietowanych absolwentów szuka pracy dłużej niż rok), filologii polskiej (studia lic.), administracji i ekonomii. Osób określanych jako długotrwale bezrobotne nie ma wśród ankietowanych absolwentów inżynierii materiałowej, fizjoterapii, filologii romańskiej, filologii polskiej (studia II stopnia), filologii germańskiej, elektrotechniki oraz elektroniki i telekomunikacji. 28

30 Odsetek osób długotrwale bezrobotnych (powyżej 12 miesięcy) 12% 10% 9% 9% 10% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 4% 2% 1% 2% 2% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Wykres 18. Odsetek osób długotrwale bezrobotnych Minimalne miesięczne wynagrodzenie netto, za które respondenci zgodziliby się podjąć zatrudnienie to średnio 1415zł (brutto: 2030zł 3 ). Największe wymagania co do miesięcznej pensji mają absolwenci inżynierii materiałowej (2385zł brutto), elektrotechniki (2340zł brutto) oraz filologii angielskiej (2216zł brutto); najniższe absolwenci elektroniki i telekomunikacji, filologii polskiej (studia licencjackie) oraz chemii; są to odpowiednio kwoty brutto: 1720zł, 1860zł, 1880zł. Warto zauważyć, że wśród absolwentów pielęgniarstwa, matematyki, fizjoterapii, filologii polskiej, chemii i administracji oczekiwania co do miesięcznego wynagrodzenia są większe niż średnie zarobki pracujących absolwentów danego kierunku. 3 Uzupełnione przez jednostkę realizującą badanie. 29

31 Zarobki deklarowane i oczekiwane przez badanych Wychowanie fizyczne Pielęgniarstwo Ochrona środowiska Matematyka Inżynieria materiałowa Informatyka Fizjoterapia Filologia romańska Filologia polska (lic.) Filologia polska (II st.) Filologia germańska Filologia angielska Elektrotechnika Elektronika i telekomunikacja Ekonomia Chemia Administracja Minimalne miesięczne wynagrodzenie brutto, za które respondenci zgodziliby się pracować (odpowiedzi osób niepracujących) Średnie deklarowane zarobki brutto osób pracujących Wykres 19. Średnie zarobki pracujących absolwentów danego kierunku oraz oczekiwane zarobki niepracujących absolwentów danego kierunku 68% badanych, którzy poszukują pracy jest zarejestrowanych w urzędzie pracy; spośród pozostałych 32% - 8% przyznaje, że wcześniej byli zarejestrowani, ale obecnie nie są. Jako główny powód rejestracji ankietowani najczęściej wskazywali odpowiedź dla uzyskania ubezpieczenia 30

32 zdrowotnego (39% zarejestrowanych w UP) oraz odpowiedzi aby skorzystać ze stażu (36%) i by skorzystać z ofert pracy (23%). Powody rejestracji w urzędzie pracy 36% 2% 0% 39% dla uzyskania ubezpieczenia zdrowotnego żeby skorzystać z ofert pracy żeby skorzystać z usług doradcy zawodowego żeby skorzystać ze stażu 0% 23% żeby skorzystać ze szkoleń Wykres 20. Powody rejestracji w urzędzie pracy Najwyższy odsetek osób niepracujących, zarejestrowanych w urzędzie pracy, odnotowano wśród absolwentów kierunków 4 : filologia polska (II st.), administracja, informatyka i wychowanie fizyczne. Natomiast najniższy odsetek odnotowano na kierunkach inżynieria materiałowa, filologia germańska, filologia romańska i pielęgniarstwo. 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% Odsetek osób niepracujących - zarejestrowanych w urzędzie pracy 100% 80% 83% 77% 70% 80% 64% 59% 62% 38% 25% 25% 14% 14% 17% 0% 80% Wykres 21. Odsetek osób niepracujących, którzy dokonali rejestracji w urzędzie pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 4 Nie uwzględniono wyniku osiągniętego na kierunku elektronika i telekomunikacja, gdyż na tym kierunku tylko jedna osoba spośród badanych jest bezrobotna 31

33 Osoby studiujące Blisko połowa respondentów studiowała w ciągu ostatniego roku (46%); w tym 36% ankietowanych studiuje obecnie. 42% wszystkich studiujących obecnie stanowią osoby pracujące. Czy studiowałeś w ciągu ostatniego roku? 17% 37% 46% Tak Nie Brak odpowiedzi Wykres 22. Osoby studiujące Ankietowani wybierali najczęściej studia uzupełniające II stopnia (89% osób studiujących), następne w kolejności są studia licencjackie lub inżynierskie (I stopnia) oraz studia podyplomowe. Najrzadziej respondenci wybierali studia doktoranckie na taki wybór zdecydowało się 7 osób (5 kobiet i 2 mężczyzn) są to absolwenci filologii polskiej (2 osoby), filologii angielskiej, fizjoterapii, ochrony środowiska, administracji i informatyki (po 1 osobie). Rodzaj studiów 2% 4% 1% 4% studia licencjackie lub inżynierskie (Istopnia) studia magisterskie uzupełniające (II stopnia) studia jednolite (magisterskie) 89% studia podyplomowe studia doktoranckie Wykres 23. Dalsze kształcenie - studia podejmowane przez absolwentów PWSZ 32

34 Uczestnictwo w innych formach kształcenia Wszystkich respondentów zapytano w jakich innych formach kształcenia (nie licząc szkoleń BHP) brali udział w ciągu ostatniego roku. Ankietowani najczęściej brali udział w kursach zawodowych (13%) oraz w szkoleniach realizowanych w miejscu pracy (10% respondentów). Zdecydowana większość ankietowanych (51%) nie uczestniczyła w żadnej dodatkowej formie kształcenia (szczegóły wykres 25). W innych formach kształcenia najchętniej biorą udział absolwenci elektrotechniki (75% respondentów brało udział w jakiejś formie kształcenia w ciągu ostatniego roku), pielęgniarstwa (71%) oraz wychowania fizycznego (64%). Z innych form kształcenia niechętnie korzystają absolwenci matematyki (66% ankietowanych nie uczestniczyło w żadnej formie kształcenia dodatkowego), ochrony środowiska (64%), ekonomii (60%) oraz filologii polskiej (studia I stopnia) - 60%. 60% 50% Uczestnictwo w innych formach kształcenia 51% 40% 30% 20% 10% 0% 13% 5% 8% 10% 1% 1% Wykres 24. Udział absolwentów PWSZ w innych formach kształcenia 33

35 Szkolenia, w których brali udział ankietowani to raczej szkolenia krótkotrwałe - 52% wszystkich szkoleń nie trwało dłużej niż miesiąc (wykres 25). Łączny czas trwania nauki w ww. formach kształcenia 10% 12% 26% 20% 32% mniej niż tydzień tydzień lub więcej, do miesiąca więcej niż miesiąc, do pół roku więcej niż pół roku, do roku rok lub dłużej Wykres 25. Łączny czas trwania nauki w formach kształcenia wybranych przez absolwentów PWSZ w Tarnowie Ankietowani pytani o cel podjęcia dodatkowego kształcenia najczęściej wskazywali na podniesienie poziomu posiadanych kompetencji zawodowych oraz rozszerzenie kompetencji zawodowych o inne dziedziny (wykres 26). Najrzadziej wskazywano odpowiedź zmiana kierunku wykształcenia odpowiedź tę wybrali nieliczni absolwenci administracji, ekonomii, matematyki, ochrony środowiska, filologii angielskiej, filologii polskiej, fizjoterapii, pielęgniarstwa, wychowania fizycznego, elektroniki i telekomunikacji, elektrotechniki i informatyki. Cele podjęcia dodatkowego kształcenia podniesienie poziomu kompetencji zawodowych rozszerzenie kompetencji zawodowych o inne dziedziny zmiana kierunku wykształcenia spełnienie formalnych warunków wykonywania zawodu sprostanie oczekiwaniom pracodawcy inny cel Wykres 26. Cel podjęcia dodatkowego kształcenia odpowiedzi absolwentów PWSZ w Tarnowie 34

36 Młodzież NEET 5 Wśród respondentów 100 osób (76 kobiet i 24 mężczyzn) (10%) można zaliczyć do grupy NEET (młodzieży bez pracy, nauki czy szkolenia). Definicja ta jest w zasadzie prosta i odnosi się do tych osób, które obecnie nie pracują, nie uczestniczą w szkoleniach ani nie są sklasyfikowane jako studenci. Poniższy wykres przedstawia odsetek absolwentów poszczególnych kierunków, których można zakwalifikować do grupy NEET. Największy odsetek przedstawicieli tej grupy występuje wśród absolwentów chemii, matematyki i ochrony środowiska; natomiast nie występuje wśród absolwentów filologii romańskiej oraz fizjoterapii. Młodzież NEET 25% 23% 21% 20% 17% 15% 13% 14% 13% 11% 11% 12% 10% 7% 5% 3% 5% 5% 3% 0% 0% 0% Wykres 27. Młodzież NEET 5 ang. Not in employment, education or training 35

37 Spis ilustracji Rysunek 1. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed studiami w PWSZ w Tarnowie 9 Rysunek 2. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed rozpoczęciem studiów w PWSZ - Małopolska 10 Rysunek 3. Obecne miejsce zamieszkania - Polska 14 Rysunek 4. Obecne miejsce zamieszkania - Małopolska 15 Spis tabel Tabela 1. Zwrotność ankiety (w podziale na poszczególne kierunki kształcenia) 4 Tabela 2. Liczba absolwentów biorących udział w badaniu 6 Tabela 3. Udział respondentów poszczególnych kierunków w odniesieniu do ogólnej liczby respondentów i średniej liczby absolwentów danego kierunku kształcenia 6 Tabela 4. Kraj zamieszkania 12 Tabela 5. Status społeczno-zawodowy ankietowanych (w podziale na kobiety i mężczyzn) 16 Spis wykresów Wykres 1. Wiek respondentów 7 Wykres 2. Rok ukończenia PWSZ w Tarnowie 8 Wykres 3. Miejsce zamieszkania bezpośrednio przed studiami 11 Wykres 4. Obecne miejsce zamieszkania 12 Wykres 5. Obecne miejsce zamieszkania 13 Wykres 6. Status społeczno-zawodowy ankietowanych w podziale na kierunki kształcenia 17 Wykres 7. Rodzaj pracy 18 Wykres 8. Rodzaj pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 19 Wykres 9. Faktyczne miejsce wykonywania pracy 20 Wykres 10. Faktyczne miejsce wykonywania pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 21 Wykres 11. Średni tygodniowy czas pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 22 Wykres 12 Średnie deklarowane zarobki brutto absolwentów PWSZ (w podziale na kierunki kształcenia) 23 Wykres 13. Podstawa wykonywania pracy 24 Wykres 14. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy 25 36

38 Wykres 15. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 26 Wykres 16. Stopień wykorzystania wiedzy i umiejętności wyniesionych ze studiów w PWSZ w Tarnowie w aktualnie wykonywanej pracy według osób prowadzących własną działalność gospodarczą 27 Wykres 17. Powody braku aktywności w poszukiwaniu pracy 28 Wykres 18. Odsetek osób długotrwale bezrobotnych 29 Wykres 19. Średnie zarobki pracujących absolwentów danego kierunku oraz oczekiwane zarobki niepracujących absolwentów danego kierunku 30 Wykres 20. Powody rejestracji w urzędzie pracy 31 Wykres 21. Odsetek osób niepracujących, którzy dokonali rejestracji w urzędzie pracy (w podziale na kierunki kształcenia) 31 Wykres 22. Osoby studiujące 32 Wykres 23. Dalsze kształcenie - studia podejmowane przez absolwentów PWSZ 32 Wykres 24. Udział absolwentów PWSZ w innych formach kształcenia 33 Wykres 25. Łączny czas trwania nauki w formach kształcenia wybranych przez absolwentów PWSZ w Tarnowie 34 Wykres 26. Cel podjęcia dodatkowego kształcenia odpowiedzi absolwentów PWSZ w Tarnowie _ 34 Wykres 27. Młodzież NEET 35 37