"Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?"

Transkrypt

1 Uzasadnienie potrzeby uczestniczenia naszego Gimnazjum nr 56 im. Józefa Wybickiego w VI edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, który przebiega pod hasłem: "Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?" Dzisiaj ważnym pytaniem dla młodego człowieka jakie sobie stawia jest pytanie: w jakim kierunku się kształcić i jakie posiadać wykształcenie, aby za kilka lat mieć pracę, wykonywać ciekawą pracę i mieć satysfakcję z jej wykonywania w sytuacji gdy, podstawą obecnego rynku pracy jest jego zmienność. zmiany W swojej realizacji zawodowej trzeba to mieć na uwadze, należy śledzić te i dostosowywać się do potrzeb gospodarki. Należy również uwzględniać to, że zmienność rynku wiąże się również ze zmiennością potrzeb ludzi. Skupianie się na pracy, poświęcanie jej coraz więcej czasu będzie wpływało na rozwój usług np. sektora opiekuńczego, doradczego, związanego z poprawą samopoczucia, stanem zdrowia. Tak więc sprawą podstawową staje się umieć odnaleźć się w tej zmianie. Co należy w związku z tym zrobić? Jak kształcić się i jakie rozwijać umiejętności, aby zrealizować się zawodowo. Uważam, że warto tutaj korzystać z podpowiedzi doradców, rekruterów łatwiej wówczas wybrać kierunek studiów i zaplanować korzystanie z dodatkowych szkoleń. Warto przynajmniej od czasu do czasu sprawdzić co słychać, co się zmienia w naszym obszarze zainteresowań, w naszej branży, co warto poznać, jakie umiejętności bądź kwalifikacje zdobyć. Rzetelne źródła wiedzy o rynku pracy wymagają zaprzyjaźnienia się z nim. Cieszy nas fakt, że nasze Gimnazjum spełnia wymagane standardy udzielania uczniom profesjonalnej pomocy psychologicznopedagogicznej w obszarze edukacji i doradztwa zawodowego. Uczestnictwo w krajowych i regionalnych przedsięwzięciach wzbogacają nasze działania.

2 Udział naszych uczniów w VI edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery będzie im pomagał: budować adekwatną samoocenę, zostać właścicielem własnej kariery. rozpoznać i zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy Osiągnięcie tych celów umożliwią działania całej społeczności szkolnej i nauczycieli w tygodniu OTK oraz w programie długofalowym dla pełnej realizacji zamierzeń. Dyrektor mgr Sławomir Eliks doradca zawodowy koordynator OTK mgr Aniela Kobusińska Luty

3 Rejestr działań wstępnych podjętych przez doradcę zawodowego mgr Anielę Kobusińską Luty związanych z przygotowaniem do udziału naszego Gimnazjum w Ogólnopolskim Tygodniu Kariery: 24 września 2014r. praca zespołu Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Cel spotkania: wykazanie naszego zainteresowania OTK i podjęcia decyzji przystąpienia Gimnazjum nr 56 w Poznaniu do czynnego udziału. zapoznanie z hasłem przewodnim Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy Rezultat: wstępny zarys działań w realizacji wyznaczonego kierunku VI edycji OTK Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy. ustalono, że zadania będą uwzględniały działania indywidualne gimnazjalistów tematy do realizacji na lekcjach przedmiotowych pracę zespołów np. o przeprowadzenie wywiadu w Powiatowym Urzędzie Pracy o analizę zapotrzebowania na usługi w naszym regionie o rekrutację i politykę zatrudnienia w dużej firmie o małe firmy rzemieślnicze w regionie, zarobki, usługi zlecenia o Zespoły Szkół Zawodowych ich pomoc w kształceniu do potrzeb rynku wrzesień 2014r. praca doradcy zawodowego z praktykantami nad precyzowaniem zadań. Rezultat: ustalono: zadania i tematy do realizacji przez zespoły uczniowskie, nauczycieli i indywidualnych uczniów 1-10 października 2014r. Przyjmowanie zgłoszeń do udziału w warsztatach zawodoznawczych. Rezultat: ustalono grupy uczniowskie zainteresowane poszczególnymi tematami warsztatów 10 październik 2014r konsultowanie P. Pawłem Banaszakiem (nauczyciel WOS) zagadnień i zadań zaplanowanych przez doradcę zawodowego do realizacji w nauczaniu przedmiotowym Rezultat: wskazane zadania i zagadnienia przewidziane do realizacji w nauczaniu przedmiotowym zostały ujęte w pięciu grupach tematycznych wskazanych przez P. Pawła Banaszak

4 Harmonogram działań Lp. Termin Treść działania Osoba odpowiedzialna Posiedzenie zespołu ds. realizacji zadań WSDZ: Zapoznanie się z tematyką tegorocznych działań w ramach OTK, Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy 1 24.IX.2014r IX 2014r X 2014r Powołanie Komitetu Organizacyjnego OTK nauczycieli i uczniów ( samorząd), Wyznaczenie osoby do kontaktu z mediami. Podjęcie działań z praktykantami przygotowujących zadania dla uczniów do uczestniczenia w działaniach indywidualnych i zespołowych Przyjmowanie zgłoszeń do udziału uczniów w warsztatach zawodoznawczych w Zespole Szkół Zawodowych nr r Współpraca z zespołem Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego r r 7 Od r. do r. 8 Od r. do r do r. Przygotowanie Szkoły do prezentowanie OTK na terenie gimnazjum - wystrój logistyczny - gazetki szkolne, plakaty, twórcze hasła Zajęcia warsztatowe z zawodu technik cyfrowych procesów graficznych, Zajęcia warsztatowe z zawodu technik logistyk Praca zespołowa - wywiady przeprowadzane przez uczniów dla zbadania rynku pracy: Powiatowy Urząd Pracy. duża firma osoba rekrutująca pracowników. mała firma w regionie, Zespół Szkół Zawodowych Lekcje przedmiotowe prowadzone z uwzględnieniem realizacji zaplanowanych działań 1.Prezentacja prac, tworzenie materiału do strony WWW Gimnazjum, realizacja zadań zgodnie z opisem szczegółowym Organizacja konkursów Konkurs wiedzy o zawodach i rynku pracy Przygotowanie i przeprowadzenie debaty Konkurs literacki, dokumenty, rozprawka, slogany, fraszki itp. debata Pracować w kraju czy pracować za granicą osobiste portfolio Dyrektor Szkoły/ doradca zawodowy Doradca praktykanci Nauczyciele, wych. doradca zawodowy koordynator OTK na terenie szkoły doradca zawodowy Samorząd Uczniowski z opiekunami doradca zawodowy, wychowawcy doradca zawodowy, wychowawcy. Szkolny Komitet Organizacyjny N-le i wych Doradca zawodowy Nauczyciele, doradca Komitet Organizacyjny OTK Uwagi, efekty Komitet organizacyjny OTK zadania są realizowane w ciągu roku szkol Lista osób Informacja zwrotna uczniów z udziału w warsztatach załącznik Dodatkowo opracowany harmonogram działań soby odpowiedzial ne przypisane do poszczególny ch zadań doradca zawodowy/ koordynator: mgr Aniela Kobusińska Luty Zespół Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Zakres działań długofalowych w ramach VI edycji OTK : Realizacja programu szkoły Zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy : I. Działania zespołowe, które przewidują wizyty w: Powiatowym Urzędzie Pracy

5 dużej firmie spotkanie z osobą rekrutującą małej firmie spotkanie z osobą rekrutującą Zespole Szkół Zawodowych Odpowiedzialny za całość: P. Banaszak, K. Wierciński II. Działania w ramach nauczania przedmiotowego, które uwzględniają wskazane w opisie szczegółowym zagadnienia i zadania do realizacji: Lp. Treść działań przedmioty odpowiedzialni 1. Plan rozwoju zawodowego lekcje wychowawcze H. Moczko A. Kaczyńska K. Wierciński 2. Analiza rynku pracy WOS, informatyka P. Banaszak K. Winnicki S. Eliks 3. Umiejętność autoprezentacji J. polski, języki obce T. Olszowa 4. Jakim pracownikiem będę WOS, historia, 5. Tworzenie port folio, zbieranie materiału religia Lekcje wychowawcze 6. e Wystrój szkoły gazetka główna Plastyka, sztuka, D. Firkowska K. Warguła s. Faustyna wychowawcy klas A. Zygmunt technika 7. Gazetka jednodniowa Kółko dziennikarskie E. Leśniewicz III. Działania indywidualne: Spotkania z doradcą zawodowym, wykonanie testów, które pomogą lepiej poznać i zrozumieć samego siebie, wybrać zawód i zaplanować dalszą drogę kształcenia z uwzględnieniem potrzeb rynku pracy. odpowiedzialny doradca zawodowy A. Kobusińska Luty IV. Udział w warsztatach Zespołu Szkół Zawodowych Nr 6 Lp. Rodzaj warsztatów data opiekun 1. Technik cyfrowych procesów graficznych 20 X. 2014r. godz A. Kobusińska - Luty 2. Technik logistyk 21 X. 2014r. K. Kaczorowska godz Zwiedzanie zakładu pracy - drukarni 24 X. 2014r. W. Mikulak

6 godz K. Banach V. Konkursy Osoby odpowiedzialne: Samorząd Uczniowski, Weronika Mikulak, Łukasz Grabowski VI. Debata na temat Pracować w kraju czy pracować za granicą Osoby odpowiedzialne: Aniela Kobusińska Luty, Paweł Banaszak VII. Portfolio - efekt działań ucznia w VI edycji OTK i programie dlugofalowym szkoły Osoby odpowiedzialne: wychowawcy klas. Opis szczegółowy realizacji zadań (w załączeniu)