Zapraszamy do Akademii Przywództwa!

Transkrypt

1 Zapraszamy do Akademii Przywództwa! AKADEMIA PRZYWÓDZTWA to pierwsze w Polsce studium podyplomowe skupione na praktyce przywództwa, organizowane przez 5 wyjątkowych instytucji! Collegium Civitas, Centrum Kreowania Liderów S.A, Instytut Sobieskiego, Stowarzyszenie Szkoła Liderów oraz Transparency International Polska stworzyły akademicki projekt edukacyjny, którego nadrzędnym celem jest doskonalenie umiejętności przywódczych. Wiemy, że przewodzenie następuje w konkretnej sytuacji psychologicznej, kulturowej, społecznej, organizacyjno-instytucjonalnej i politycznej. AKADEMIA PRZYWÓDZTWA to oferta dla osób, które chcą uzyskać wiedzę na temat teoretycznych i praktycznych aspektów przywództwa, rozumianego wielowymiarowo, więcej niż tylko w sensie zarządzania. Propozycję naszą kierujemy do osób sprawujących funkcje publiczne, pochodzących z wyborów i mianowania, pracowników administracji publicznej, liderów społeczności lokalnych, działaczy organizacji funkcjonujących w życiu publicznym oraz osób aspirujących do takich funkcji w przyszłości. Każdy z uczestników AKADEMII pozna własny potencjał i styl przywództwa, uzyska wiedzę na temat cech właściwie działających instytucji oraz nauczy się stosowania narzędzi skutecznego sprawowania władzy. Każdy z obszarów tematycznych, w programie ujętych w wieloaspektowe moduły, ma za zadanie uzmysłowić uczestnikom, jak ważnymi elementami procesu sprawowania władzy są umiejętności i kompetencje osób w nią zaangażowanych. To ludzie, działając w określonym środowisku instytucjonalnym, kreują i wcielają w życie tysiące decyzji, uzależnionych od ogromnej liczby czynników. Każda z tych decyzji ma szansę być decyzją właściwą, jeżeli osoba decydująca potrafi w odpowiedni sposób porządkować otoczenie. AKADEMIA wskaże uczestnikom takie narzędzia przywódcze, które mają zastosowanie w działaniach w sferze publicznej nie tylko przy podejmowaniu decyzji, ale i monitorowaniu ich skuteczności. 1

2 AKADEMIA PRZYWÓDZTWA zawartość merytoryczna modułów studium podyplomowego 1. DIAGNOZA POTENCJAŁU PRZYWÓDCZEGO WRAZ Z WYJAZDEM INTEGRA- CYJNYM Centrum Kreowania Liderów S.A., Stowarzyszenie Szkoła Liderów Autodiagnoza własnych umiejętności przywódczych na bazie światowych trendów i najnowszych osiągnięć z wykorzystaniem oryginalnych kwestionariuszy i badań światowej klasy ekspertów z zakresu zarządzania B.Z. Posner'a i J.M. Kouzes'a. a. Uświadomienie różnorodności ról pełnionych w organizacjach przez przywódców, menedżerów i liderów (przewodzenie i zarządzanie). b. Wartości i czynniki (wizja, misja) wpływające na ujawnianie się przywództwa. c. Określenie cech skutecznego przywódcy, zdefiniowanie i poznanie własnych umiejętności przywódczych. d. Inspirowanie do podejmowania wyzwań umożliwiających rozwój kompetencji przywódczych. Tworzenie tożsamości grupy. Istota przywództwa Kto, Kiedy i Jak Staje się Przywódcą? Różne role przywódców, menedżerów i liderów w organizacji. Autorytet jako fundament sprawowania władzy. Praca z Formularzem Samooceny i Formularzem Obserwatorów podsumowanie i interpretacja wyników oraz indywidualny coaching posiadanych umiejętności porównanie osiągniętych wyników z wynikami menedżerów. Diagnoza i opracowywanie arkuszy atutów i szans. Planowanie działań zasady podjęcia działań przywódczych w swojej instytucji. 2

3 PRZYWÓDZTWO W INSTYTUCJI I ZESPOŁACH ZADANIOWYCH 2. Stowarzyszenie Szkoła Liderów Zdobycie umiejętności diagnozowania stylu działania własnego zespołu na podstawie przedstawionych case-studies. Poznanie praktycznych stylów zarządzania zespołem. Diagnoza zespołu-instytucji. Zarządzanie zespołem w zależności od kompetencji i motywacji pracowników. Style zarządzania: delegowanie, instruktaż, konsultacje oraz współdecydowanie. Udział członków zespołu w procesie podejmowania decyzji. KOMUNIKACJA SPOŁECZNA I POLITYCZNA 3. Instytut Sobieskiego Uzyskanie wiedzy na temat sposobów kształtowania stosunków komunikacyjnych między instytucjami publicznymi a obywatelami. Nabycie umiejętności budowania strategii, organizowania i zarządzania kampanią. Definicja komunikowania publicznego, instytucje publiczne i ich funkcje, demokracja komunikacyjna. Nadawca i odbiorca w systemie komunikowania publicznego. Modele organizacji komunikowania publicznego. Budowanie strategii kampanii. Planowanie kampanii. Badania opinii publicznej: metody ilościowe i jakościowe, łączenie metod ilościowych i jakościowych, metody porównawcze oraz analiza przypadku tzw. badań fokusowych. Organizacja i zarządzanie kampanią. Kształtowanie wizerunku publicznego. Kampania bezpośrednia. Kampania medialna. Ukierunkowanie kampanii. Warsztat lub gra symulacyjna: Przygotowanie strategii kampanii społecznej lub politycznej. 3

4 4. BUDOWANIE RELACJI PARTNERSKICH Z OTOCZENIEM Stowarzyszenie Szkoła Liderów Poznanie umiejętności budowania lokalnego partnerstwa instytucji. Poznanie metody konstruktywnego rozwiązywania konfliktów. Zdobycie umiejętności odkrywania interesów drugiej strony. Zdobycie doświadczenia negocjowania opartego na interesach, a nie wokół stanowisk. Budowanie lokalnego partnerstwa. Definiowanie interesów partnerów. Rozwiązywanie konfliktu interesów wewnątrz i zewnątrz instytucjonalnych. Negocjacje oparte na interesach. STYMULOWANIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I ROZWOJU LOKALNEGO Centrum Kreowania Liderów S.A. Przygotowanie uczestników do rozwiązywania, w sposób twórczy i nowatorski nowych problemów. Ukierunkowanie na wykorzystywanie pojawiających się szans i okazji. Elastyczne przystosowanie się do zmieniających się warunków. 5. Przedsiębiorczość znaczenie, mity i prawdy (Dlaczego potrzebujemy? Zrozumieć przedsiębiorczość, zrozumieć siebie). Stymulowanie przedsiębiorczości lokalnej to da się zrobić. Mity i prawdy wokół przedsiębiorczości. Dwa podejścia: poszukiwanie inwestorów zewnętrznych a stymulowanie przedsiębiorczości porównanie. Inwestycje zewnętrzne: korzyści, zagrożenia i jak to robić. Efektywne szkoły stymulowania przedsiębiorczości klastry/grona, mikro-pożyczki, enterprise faciliation, przedsiębiorczość społeczna (sukcesy i trudności, mechanizmy). Efektywne strategie zaangażowania społecznego lokalnej uczelni. Holistyczny model stymulowania przedsiębiorczości lokalnej. 4

5 PLANOWANIE STRATEGICZNE Centrum Kreowania Liderów S.A. Zapoznanie uczestników z regułami rządzącymi planowaniem strategicznym. Nabycie umiejętności sprawnego przechodzenia przez kolejne etapy realizacji projektu, zamknięcia, rozliczenia i wyciągania wniosków na przyszłość. 6. Zasady i narzędzia planowania. Zasady tworzenia i zarządzania projektami. Analiza sytuacji i otoczenia instytucji. Rozpoznanie zasobów i możliwości. Wybór środków realizacji, wybór scenariuszy działań. Monitorowanie stanu realizacji zadań. Korekta bieżąca poziomu i stopnia realizacji wykonywanych zadań Ocena i mierzenie skuteczności realizowanych zadań. Proces podejmowania decyzji. Formalne i nieformalne modele podejmowania decyzji. Wdrażanie decyzji. Ocena skutków decyzji. 7. UNIA EUROPEJSKA Instytut Sobieskiego Uzyskanie wiedzy na temat zagadnień międzynarodowych związanych z Unią Europejską. Wskazanie możliwych strategii oddziaływania na ośrodki UE. Identyfikacja i uporządkowanie wiedzy na temat funduszy UE oraz sposobów ich wykorzystania. Wpływ polityki wewnętrznej na politykę zagraniczną (na podstawie teorii gier dwupoziomowych). Negocjacje w Unii Europejskiej. Opinia publiczna oraz grupy interesu w UE. Grupy nacisku i ich rola w procesie decyzyjnym w UE. Fundusze UE. 5

6 INSTYTUCJE A POLITYKA Transparency International Polska Uzyskanie wiedzy na temat prawnych aspektów działania instytucji z punktu widzenia jej przejrzystości i sprawności. Uzyskanie praktycznej wiedzy na temat zarządzania ryzykiem w instytucjach publicznych, w tym o procedurach i działaniach kontrolnych niwelujących ryzyko działań korupcyjnych. 8. Elementy ryzyka działania instytucji publicznych (prawno-karne aspekty działania funkcjonariuszy publicznych; korupcja ujęcie socjologiczne, ekonomiczne i polityczne). Konflikt interesów i korupcja w życiu publicznym (polskie prawo gospodarcze i administracyjne o korupcji). Urząd i organizacja publiczna w trakcie kampanii wyborczej. Relacje pomiędzy interesem publicznym, lokalnym, instytucjonalnym i własnym przywódcy. Rola przywództwa w aspekcie etycznym i moralnym. 9. Prowadzą Wszyscy Partnerzy Akademii Przywództwa PODSUMOWANIE AKADEMII FORMA: Zajęcia prowadzone będą w formie seminaryjno-warsztatowej. Po każdym module nastąpi jego podsumowanie. Uczestnicy będą mieli stały kontakt ze sobą i prowadzącymi zajęcia. Na każdych zajęciach odbywać się będą analizy przypadków, w tym również tych, które będą dostarczone wcześniej przez uczestników. ILOŚĆ GODZIN: 130 (9 zjazdów / 2 semestry). Moduły 1-4 rozłożone są na dwa dni. CZESNE: 5000 PLN za całość. Więcej informacji: 6