ZWĄIZEK REKURENCYJNY ORAZ ZALEŻNOŚCI I RÓWNANIE RÓŻNICZKOWE DLA WIELOMIANÓW LEGENDRE A

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZWĄIZEK REKURENCYJNY ORAZ ZALEŻNOŚCI I RÓWNANIE RÓŻNICZKOWE DLA WIELOMIANÓW LEGENDRE A"

Transkrypt

1 Polska Problemy Nauk Stosowaych, 4, Tom, s Szczeci dr Adrzej Atoi CZAJKOWSKI Uiversity of Szczeci, Faculty of Mathematics ad Physics, Departmet of Iformatics ad Techical Educatio Uiwersytet Szczeciński, Wydział Matematyczo-Fizyczy, Katedra Edukacji Iformatyczej i Techiczej Higher School of Techology ad Ecoomics i Szczeci, Iformatics ad Techical Educatio Wyższa Szkoła Techiczo-Ekoomicza w Szczeciie, Edukacja Techiczo-Iformatycza ZWĄIZEK REKURENCYJNY ORAZ ZALEŻNOŚCI I RÓWNANIE RÓŻNICZKOWE DLA WIELOMIANÓW LEGENDRE A Streszczeie Wstęp i cel: W pracy przedstawioo związek rekurecyjy, zależości różiczkowe i rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a. Celem rozważań było przeprowadzeie dowodów omawiaych własości. Materiał i metody: Materiał staowiły wybrae zależości rekurecyje i rówaie różiczkowe uzyskae z literatury przedmiotu. W przeprowadzoych dowodach zastosowao metodę dedukcji. Wyiki: Pokazao dowód twierdzeia o fukcji tworzącej dla wielomiaów Legedre a stosując metodę residuum fukcji. Przeprowadzoo dowód związku rekurecyjego, czterech zależości różiczkowych oraz rówaia różiczkowego dla wielomiaów Legedre a. Wioski: Pochodą wielomiau Legedre a wyrażoą przez wielomiay Legedre a moża określić z rówaia ( z )P (z) = P (z) zp (z) dla =,,. Wielomia Legedre a u=p (z) jest całką szczególą rówaia [( z )u ] +(+)u = dla =,,,. Słowa kluczowe: Wielomiay Legedre a, związek rekurecyjy, zależości różiczkowe, rówaie różiczkowe. (Otrzymao: 5.8.4; Zrecezowao: 5.9.4; Zaakceptowao:..4) RECURRENCE FORMULA, DIFFERENTIAL PROPERTIES AND DIFFERENTIAL EQUATON FOR LEGENDRE POLYNOMIALS Abstract Itroductio ad aim: The paper presets a recurrece formula, some differetial compouds ad differetial equatio for Legedre polyomials. The aim of the discussio was to give some proofs of preseted depedeces. Material ad methods: Selected material based o a recurrece formula, some differetial compouds ad differetial equatio has bee obtaied from the right literature. I preseted proofs of theorems was used a deductio method. Results: Has bee show some proof of the theorem of the geeratig fuctio for Legedre polyomials by usig the method of fuctio residue. It has bee doe the proof of recurrece formula, some proofs of four differetial compouds ad differetial equatio for Legedre polyomials. Coclusios: Some derivative of Legedre polyomial expressed by Legedre polyomials ca be determied from the equatio ( z )P (z) = P (z) zp (z) for =,,. Legedre polyomial u=p (z) is the particular itegral solutio of the equatio [( z )u ] +(+)u = for =,,,. Key-words: Legedre polyomials, recurrece formula, differetial compouds, differetial equatio. (Received: 5.8.4; Revised: 5.9.4; Accepted:..4) A.A. Czajkowski 4 Aaliza zespoloa / Complex aalysis

2 A.A. Czajkowski. Fukcje aalitycze Defiicja.. Fukcję f(z) zmieej zespoloej z określoą w pewym obszarze D azywamy fukcją aalityczą w tym obszarze, jeżeli w każdym pukcie obszaru D ma pochodą f (z). Defiicja.. Mówimy, że fukcja f(z) jest aalitycza w pukcie z jeżeli jest aalitycza w pewym otoczeiu tego puktu. Defiicja.3. Fukcję aalityczą w pukcie z (w obszarze D) azywamy fukcją holomorficzą w pukcie z (w obszarze D). Defiicja.4. Mówimy, że fukcja f(z) zmieej zespoloej z jest regulara w obszarze otwartym D, jeżeli jest holomorficza w sąsiedztwie każdego puktu tego zbioru. Defiicja.5. Szeregiem Laureta o środku w pukcie z i współczyikach a dla C azywamy szereg [6]-[8]: + a = (z z ). (.) Defiicja.6. Pukt z, w którego otoczeiu z z <R fukcja f(z) jest aalitycza, azywamy puktem regularym fukcji. Defiicja.7. Jeżeli fukcja f(z) jest aalitycza w otoczeiu pierścieiowym < z z <R, to mówimy że z jest puktem osobliwym odosobioym fukcji f(z). Twierdzeie.. Jeżeli fukcja f(z) jest fukcją aalityczą w pierścieiu r< z z <R, to daje się w im przedstawić szeregiem Laureta, gdzie współczyiki tego szeregu wyrażają się wzorami: a f( ζ) = dζ i (.) π (ζ z ) K + dla a =, ±, ±,, gdzie K jest dowolym okręgiem o środku z, zorietowaym dodatio i zawartym w pierścieiu r < z z <R (dowód [5] s. 6). Z twierdzeia tego wyika, że fukcja f(z), aalitycza w pierścieiu r < z z <R, daje się w tym pierścieiu przedstawić jako suma dwóch fukcji [5]: f(z) = a (z z ) + a (z z ), (.3) = = z których pierwsza jest aalitycza w kole z z <R, a druga jest aalitycza dla z z >r. 6

3 Związek rekurecyjy oraz zależości i rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a W rozwiięciu postaci (.3) fukcji f(z) pierwszy szereg osi azwę części regularej fukcji f(z), a drugi szereg osi azwę części osobliwej tej fukcji. Defiicja.8. Jeżeli część osobliwa redukuje się do zera to jest a = dla =,, wówczas mówimy, że z jest puktem pozorie osobliwym albo że f(z) ma w pukcie z osobliwość usuwalą. Istieje wtedy graica: lim f(z) = a z z (.4) a przyjmując f(z )=a otrzymujemy fukcję aalityczą w całym kole z z <R, a pukt z staje się puktem regularym []-[3], [5]. Defiicja.9. Jeżeli część osobliwa składa się ze skończoej liczby wyrazów to jest: a m a a + m+ + K + (.5) m m (z z ) (z z ) (z z ) wówczas pukt z azywamy bieguem m-krotym lub bieguem rzędu m fukcji f(z), a wyrażeie (.5) częścią główą biegua [5]. Defiicja.. Jeżeli część osobliwa fukcji f(z) zawiera ieskończeie wiele wyrazów, wówczas z azywamy puktem istotie osobliwym fukcji f(z). Twierdzeie.. Jeżeli gdzie fukcje h(z) i g(z) są holomorficze oraz h(z ) i h(z) f(z) =, (.6) g(z) ( ) g(z ) = g (z ) = g (z) = K = g (z) =, (.7) ale g () (z ), to fukcja f(z) ma w pukcie z biegu -kroty (dowód [5] s. 43). Defiicja.. Niech fukcja f(z) będzie fukcją aalityczą w otoczeiu pierścieiowym < z a <r puktu a, w którym jest rozwijala w szereg [3]: + = f(z) = a (z a), (.8) poadto ozaczymy przez C dowoly kotur zawarty w daym otoczeiu i zawierający w swym wętrzu pukt a. Wówczas wartość całki: f(z) dz = a πi (.9) C czyli współczyik a - rozwiięcia (.8) azywamy residuum fukcji f(z) w pukcie a i ozaczamy res a f(z). 6

4 A.A. Czajkowski Twierdzeie.3. (dowód [5] s. 34) Niech C będzie brzegiem obszaru ograiczoego D złożoym z jedej lub kilku krzywych zamkiętych zorietowaych dodatio względem wętrza obszaru. Jeżeli fukcja f(z) jest aalitycza wewątrz obszaru D i a jego brzegu C poza skończoą liczbą puktów z, z,, z leżących wewątrz D, w których fukcja ma odpowiedio residua A, A,, A, to Mamy zatem πi C C f(z) dz = f(z)dz = πi res f(z). j= z= z j= z= z j res f(z). Twierdzeie.4. (dowód [5] s. 4) Jeżeli fukcja f(z) ma w pukcie z biegu -kroty, to. Wielomiay Legedre a Defiicja.. res f(z) = = z ( )! lim z z z d dz j [(z z ) f(z) ]. Wielomiay Legedre a P (z) dla wartości zmieej z mają postać [4]: (.) (.) (.) d P (z) = (z ) dla =,,, K. (.)! dz Obliczoe wielomiay Legedre a wprost z defiicji (.) dają astępujący układ fukcji: P (z) =, (.) P (z) = z, (.3) P (z) 3 3 = (5z 3z), (.5) P (z) 4 4 = (35z 3z + 3), (.6) 8 d P (z) = (z ), (.7) ( )! P (z) = (z ), (.4) dz d P (z) = (z ), (.8)! dz Twierdzeie.. (O fukcji tworzącej) Fukcja w(z, t) = (.9) tz + t 6

5 Związek rekurecyjy oraz zależości i rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a jest fukcją tworzącą dla wielomiaów Legedre a, czyli dla małych wartości t zachodzi rozwiięcie w szereg [4]: w(z, t) = P (z) t. (.) tz + t = Poieważ fukcja w(z,t) rozpatrywaa jako fukcja zmieej t jest fukcją regularą w kole t <r, to istieje rozwiięcie postaci: w(z, t) = p (z) t. (.) tz + t = Współczyiki p (z) mogą być wyrażoe przez całki krzywoliiowe postaci: dt p (z) =, πi tz + t t + (.) D które są wzięte wzdłuż dowolego koturu zamkiętego D obejmującego pukt t= i leżącego w obszarze regularości fukcji w(z,t). Powyższe całki przekształcimy w całki fukcji wymierych za pomocą podstawieia: tz + t = tu, (.3) skąd u z t =. u (.4) Wtedy podstawieie (.3) otrzymuje postać: (u z) tz + t =. u (.5) Po wykoaiu różiczkowaia rówości (.4) otrzymujemy: u + zu dt = du. (.6) (u ) Uzyskae wyrażeia (.5) i (.6) podstawiamy do całki (.): (u )[(u z)] ( u + uz ) p (z) = du, πi ( u + uz ) (u ) (u ) która po uproszczeiach przyjmuje postać: D p (z) = πi D (u ) + (u z) du. (.7) (.8) Całka (.8) wzięta jest wzdłuż koturu zamkiętego D, otaczającego pukt u=z. Zauważmy, że pukt t= odpowiada puktowi u=z, a kotur D odpowiada koturowi D, gdyż po obiegu wzdłuż D pierwiastek przyjmuje swą poprzedią wartość. Fukcja podcałkowa: (u ) f (u) = (.9) + (u z) 63

6 A.A. Czajkowski spełia założeia twierdzeia (.3) i twierdzeia (.4). Wobec tego: p (u ) (u ) (u ) (z) = i res res. du = π = πi + i u z + u z + (u z) π = (u z) = (u z) (.) D Obliczamy residuum fukcji f(u): + d (u ) + (u ) res lim (u z), u z ( )! z du p (z) = = (.) = (u z) (u z) co daje d (u ) d p (z) = lim = [ ] P (z).! z (u ) (.) du! du Zatem zostało wykazae, że = = co kończy dowód twierdzeia (.). w(z, t) p (z) t dla t < r, (.3) 3. Rówaie rekurecyje dla wielomiaów Legedre a Twierdzeie 3.. (Rówaie rekurecyje dla wielomiaów Legedre a) [4] Jeżeli P (z), P (z), P + (z) są wielomiaami Legedre a, to [4]: ( + )P + (z) ( + )zp (z) + P (z) = dla =,, K. (3.) Podstawiamy szereg (.) do tożsamości: Wówczas otrzymujemy: Wobec czego: w ( tz + t ) + (t z) w =. (3.) t ( tz + t ) P (z)t + (t z) P (z)t =. (3.3) t = = 3 [ P (z) + P (z)t + P (z)t + P (z)t + + P (z)t ] + (t z) P (z)t =. + ( tz t ) 3 K t = (3.4) Różiczkując względem zmieej t wyraz po wyrazie mamy dalej: [ + P (z) + P (z)t + 3P (z)t + + P (z)t ] + (t z) P (z)t =. + ( tz t ) 3 K = (3.5) Wobec tego: Skąd po przekształceiu: Zak ozacza koiec dowodu. ( tz + t ) P (z)t + (t z) P (z)t =. (3.6) = = 64

7 Związek rekurecyjy oraz zależości i rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a = [ tz + t )P (z)t + (t z)p (z)] t =. ( (3.7) Przyrówując współczyik przy t do zera uzyskujemy: Skąd po przekształceiach mamy: tz + t )P (z)t + (t z)p (z) =. (3.8) ( P (z)t zp (z) + P (z)t + tp (z) zp (z) =. (3.9) Z czego wyika, że: ( + )P + (z) zp (z) + ( )P (z) + P (z) zp (z) =. (3.) Skąd ostatecziec otrzymujemy: ( + )P + (z) ( + )zp (z) + P (z) = dla =,, K, (3.) co kończy dowód twierdzeia (3.). 4. Zależości różiczkowe dla wielomiaów Legedre a Twierdzeie 4.. Jeżeli P (z), P (z), P + (z) są wielomiaami Legedre a, to: P + (z) zp (z) + P (z) P ( z) = (4.) dla N [4]. Podstawiamy szereg (.) do tożsamości: Wówczas otrzymujemy: Wobec czego: w ( tz + t ) tw =. (4.) z ( tz + t ) P (z)t tp (z)t =. (4.3) z = = 3 [ P (z) + P (z)t + P (z)t + P (z)t + + P (z)t ] t) P (z)t =. + ( tz t ) 3 K z = (4.4) Różiczkując względem zmieej z wyraz po wyrazie mamy dalej: 3 [ P (z) + P (z)t + P (z)t + P (z)t + + P (z)t ] t P (z)t =. + ( tz t ) 3 K = (4.5) Wobec tego: Skąd po przekształceiu: = = ( tz + t ) P (z)t t P (z)t =. (4.6) = [ tz + t )P (z) t P (z)] t =. ( (4.7) Przyrówując współczyik przy t do zera uzyskujemy: 65

8 A.A. Czajkowski Skąd po przekształceiach mamy: Z czego wyika, że: tz + t )P (z) t P (z) =. (4.8) ( P (z) tzp (z) + t P (z) t P (z) =. (4.9) P Ostatecziec otrzymujemy: (z) zp (z) + P (z) P (z) = dla =, 3, K. (4.) P + (z) zp (z) + P (z) P (z) = dla =,, K, (4.) co kończy dowód twierdzeia (4.). Dążymy do uzyskaia rówaia różiczkowego liiowego rzędu drugiego dla wielomiaów Legedre a. W tym celu udowodimy jeszcze trzy twierdzeia. Twierdzeie 4.. Jeżeli P + (z), P (z) są wielomiaami Legedre a, to [4]: P + (z) zp (z) = ( + ) P (z) (4.) dla =,,,. Różiczkujemy rówość (3.) względem zmieej z i otrzymujemy: [( + )P + (z)] [ ( + )zp (z)] + [ P (z)] =. (4.3) Skąd uzyskujemy: ( + )P + (z) ( + )P (z) ( + )zp (z) + P (z) =. (4.4) Wyzaczamy z rówaia (4.) i (4.4) wielomia P (z): P (z) = zp (z) P + (z) + P (z), (4.5) P (z) = [( + )P (z) + ( + )zp (z) ( + )P + (z) ]. (4.6) Porówując stroami rówaia (4.5) i (4.6) otrzymujemy: zp (z) P + (z) + P ( z) = [( + )P (z) + ( + )zp (z) ( + )P + (z) ]. (4.7) Po odpowiedich przekształceiach mamy: zp (z) P + (z) + P (z) = P (z) + P (z) + zp (z) + zp (z) P + (z) P + (z). (4.8) A zatem po redukcji odpowiedich wyrazów uzyskujemy: P + (z) zp (z) = P (z) P (z) P (z). (4.9) Skąd po ostateczie mamy: + P + (z) zp (z) = ( + )P (z) dla =,,, K, (4.) co kończy dowód twierdzeia (4.). Twierdzeie 4.3. Jeżeli P (z), P (z) są wielomiaami Legedre a, to [4]: z P (z) P (z) = P (z) dla =,,. (4.) K 66

9 Związek rekurecyjy oraz zależości i rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a Wyzaczamy z rówaia (4.) i (4.4) wielomia P + (z): P + (z) = zp (z) P (z) + P (z), (4.) P + (z) = [( + )P (z) + ( + )zp (z) P (z) ]. (4.3) + Porówując stroami rówaia (4.) i (4.3) otrzymujemy: zp (z) P (z) + P ( z) = [( + )P (z) + ( + )zp (z) P (z) ]. (4.4) + Skąd dostajemy: ( + )zp (z) ( + ) P (z) + ( + ) P (z) = ( + )P (z) + ( + )zp (z) P (z). (4.5) Po odpowiedich przekształceiach mamy: zp (z) + zp (z) P (z) P (z) + P = P (z) + P (z) + zp (z) + zp (z) P (z) + P (z). (z) = (4.6) Skąd po redukcji odpowiedich wyrazów ostateczie mamy: zp (z) P (z) = P (z) dla =,,K (4.7) co kończy dowód twierdzeia (4.3). Twierdzeie 4.4. (Wyrażeie pochodej wielomiau Legedre a przez wielomiay Legedre a)[4] Jeżeli P (z), P (z) są wielomiaami Legedre a, to: ( z )P (z) = P (z) zp (z) dla =,, K. (4.8) Zastępujemy w rówaiu (4.) a i wtedy mamy: P (z) zp (z) = P (z). (4.9) Wyzaczamy z rówaia (4.) i (4.9) wielomia P (z): P (z) = zp (z) P (z), (4.3) P (z) = [ P (z) P (z) ]. z (4.3) Po porówaiu stroami związków (4.9) i (4.3) otrzymujemy: z P (z) P (z) = [ P (z) P (z) ]. z (4.3) Skąd po odpowiedim uporządkowaiu ostateczie mamy: (z )P (z) = P (z) zp (z) dla =,, K, (4.33) co kończy dowód twierdzeia (4.4). 5. Rówaie różiczkowe dla wielomiaów Legedre a Twierdzeie 5.. (Rówaie różiczkowe rzędu drugiego dla wielomiaów Legedre a) [4] Jeżeli P (z) są wielomiaami Legedre a, to: [( z )P (z)] + ( + ) P (z) = dla =,,, K. (5.) 67

10 A.A. Czajkowski Różiczkujemy obustroie rówaie (4.8) względem zmieej z i wtedy mamy: [( z )P (z)] = [ P (z) zp (z)]. (5.) Skąd mamy z P (z) + ( z )P (z) = P (z) P (z) zp (z). (5.3) Z rówań (4.) i (5.3) wyzaczamy wielomia P (z): P (z) = zp (z) P (z), (5.4) P (z) = [( z )P (z) + P (z) + zp (z) zp (z)]. (5.5) Skąd po porówaiu stro rówań (5.4) i (5.5) mamy: z P (z) P (z) = [( z )P (z) + P (z) + zp (z) zp (z)]. (5.6) Skąd otrzymujemy: z P (z) P (z) = ( z )P (z) + P (z) + zp (z) zp (z). (5.7) Po redukcji odpowiedich wyrazów uzyskujemy: Ostateczie otrzymujemy: ( z )P (z) zp (z) = P (z) P (z). (5.8) [( z )P (z)] + ( + ) P (z) = dla =,,, K. (5.9) co kończy dowód twierdzeia (5.). 6. Wioski Pochodą wielomiau Legedre a wyrażoą przez wielomiay Legedre a moża określić z rówaia ( z )P (z) = P (z) zp (z) dla =,,. Wielomia Legedre a u = P (z) jest całką szczególą rówaia [( z )u ] + (+)u = dla =,,,. Literatura [] Fichteholtz G.M.: Rachuek różiczkowy i całkowy, Tom, PWN Warszawa 976, w. 5. [] Fichteholtz G.M.: Rachuek różiczkowy i całkowy, Tom 3, PWN Warszawa 969, w. 3. [3] Krysicki W., Włodarski L.: Aaliza matematycza w zadaiach, Część, PWN Warszawa 97, w. 7. [4] Лебедев Н.Н.: Специальные функци и их приложения, Государственное Издательсто Физико-Математческой Литературы, Москва-Ленинград 963, издание второе. [5] Leja F.: Fukcje zespoloe, Biblioteka Matematycza Tom 9, PWN Warszawa 973, w. 3. [6] Sikorski R: Fukcje rzeczywiste, Tom, PWN Warszawa 959, w.. [7] Smirow W.I.: Matematyka wyższa, Tom 3, Część, PWN Warszawa 965, w.. [8] Whittaker E.T, Watso G.N.: Kurs aalizy współczesej, Część, PWN Warszawa 968, w.. 68

ORTHOGONALITY OF LEGENDRE POLYNOMIALS

ORTHOGONALITY OF LEGENDRE POLYNOMIALS olad robles of Applied Scieces, 05, Vol. 3, pp. 085 090 Szczeci dr Adrzej Atoi CZAJKOWSKI a, dr aweł IGNACZAK b a Higher School of Techology ad Ecooics i Szczeci, Iforatics ad Techical Educatio Wyższa

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna dla informatyków 4 Zajęcia 5

Analiza matematyczna dla informatyków 4 Zajęcia 5 Aaliza matematycza dla iformatyków Zajęcia 5 Twiereie (auchy ego) Niech Ω bęie otwartym pobiorem oraz f : Ω fukcją holomorficzą Wtedy dla dowolego koturu całkowicie zawartego w Ω zachoi f(z) = 0 Zadaie

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest

Bardziej szczegółowo

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011 Wykład 9 Matematyka 3, semestr zimowy 0/0 3 grudia 0 Zajmiemy się teraz rozwiięciem fukcji holomorficzej w szereg Taylora. Przypomijmy podstawowe fakty związae z szeregami potęgowymi o wyrazach rzeczywistych.

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx.

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx. CAŁKA NIEOZNACZONA Mówimy, że fukcja F () jest fukcją pierwotą dla fukcji f() w pewym ustaloym przedziale - gdy w kadym pukcie zachodzi F () = f(). Fukcję pierwotą często azywamy całką ieozaczoą i zapisujemy

Bardziej szczegółowo

O pewnych zastosowaniach rachunku różniczkowego funkcji dwóch zmiennych w ekonomii

O pewnych zastosowaniach rachunku różniczkowego funkcji dwóch zmiennych w ekonomii O pewych zastosowaiach rachuku różiczkowego fukcji dwóch zmieych w ekoomii 1 Wielkość wytwarzaego dochodu arodowego D zależa jest od wielkości produkcyjego majątku trwałego M i akładów pracy żywej Z Fukcję

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic). Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic

Bardziej szczegółowo

Ciągi liczbowe wykład 3

Ciągi liczbowe wykład 3 Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim. Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne. Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia

Wyk lad 8 Zasadnicze twierdzenie algebry. Poj. ecie pierścienia Wy lad 8 Zasadicze twierdzeie algebry. Poj ecie pierścieia 1 Zasadicze twierdzeie algebry i jego dowód Defiicja 8.1. f: C C postaci Wielomiaem o wspó lczyiach zespoloych azywamy fucj e f(x) = a x + a 1

Bardziej szczegółowo

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1 Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.

Bardziej szczegółowo

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór

Bardziej szczegółowo

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone Zadaia z algebry liiowej - sem. I Liczby zespoloe Defiicja 1. Parę uporządkowaą liczb rzeczywistych x, y azywamy liczbą zespoloą i ozaczamy z = x, y. Zbiór wszystkich liczb zespoloych ozaczamy przez C

Bardziej szczegółowo

I kolokwium z Analizy Matematycznej

I kolokwium z Analizy Matematycznej I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem

Bardziej szczegółowo

Ekonomia matematyczna 2-2

Ekonomia matematyczna 2-2 Ekoomia matematycza - Fukcja produkcji Defiicja Efektywym przekształceiem techologiczym azywamy odwzorowaie (iekiedy wielowartościowe), które kazdemu wektorowi akładów R przyporządkowuje zbiór wektorów

Bardziej szczegółowo

MACIERZE STOCHASTYCZNE

MACIERZE STOCHASTYCZNE MACIERZE STOCHASTYCZNE p ij - prawdopodobieństwo przejścia od stau i do stau j w jedym (dowolym) kroku, [p ij ]- macierz prawdopodobieństw przejść (w jedym kroku), Własości macierzy prawdopodobieństw przejść:

Bardziej szczegółowo

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi,

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi, 7 Liczby zespoloe Liczby zespoloe to liczby postaci z a + bi, gdzie a, b R. Liczbę i azywamy jedostką urojoą, spełia oa waruek i 2 1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez C: C {a + bi; a, b R}. Liczba

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

21. CAŁKA KRZYWOLINIOWA NIESKIEROWANA. x = x(t), y = y(t), a < t < b,

21. CAŁKA KRZYWOLINIOWA NIESKIEROWANA. x = x(t), y = y(t), a < t < b, CAŁA RZYWOLINIOWA NIESIEROWANA rzywą o rówaiach parameryczych: = (), y = y(), a < < b, azywamy łukiem regularym (gładkim), gdy spełioe są asępujące waruki: a) fukcje () i y() mają ciągłe pochode, kóre

Bardziej szczegółowo

Pochodna funkcji jednej zmiennej

Pochodna funkcji jednej zmiennej Pocoda fukcji jedej zmieej Defiicja. Mówimy, że fukcja f : ( a, b) posiada pocodą w pukcie ( a, b), gdy istieje graica ilorazu różicowego: Mówimy też wtedy, że fukcja f jest różiczkowala w pukcie. f (

Bardziej szczegółowo

Funkcje tworz ce skrypt do zada«

Funkcje tworz ce skrypt do zada« Fukcje tworz ce skrypt do zada«mateusz Rapicki, Piotr Suwara 20 maja 2012 1 Kombiatoryka Deicja 1 (dwumia Newtoa) dla liczb caªkowitych ieujemych, k to liczba k sposobów wybraia k elemetów z -elemetowego

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.

Bardziej szczegółowo

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych)

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych) Zadaia domowe z AM III dla grup E7 (semestr zimow 07/08) Czȩść Zadaia domowe z Aaliz Matematczej III - czȩść (fukcje wielu zmiech) Zadaie. Obliczć graice lub wkazać że ie istiej a: (a) () (00) (b) + ()

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

1. Granica funkcji w punkcie

1. Granica funkcji w punkcie Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem

Bardziej szczegółowo

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Ekoeergetyka Matematyka. Wykład 4. UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Defiicja (Układ rówań liiowych, rozwiązaie układu rówań) Układem m rówań liiowych z iewiadomymi,,,, gdzie m, azywamy układ rówań postaci: a a a

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n Metoda Newtoa i rówaie z = 1 Załóżmy, że fucja f :C C ma ciągłą pochodą. Dla (prawie) ażdej liczby zespoloej z 0 tworzymy ciąg (1) (z ) 0, z 1 = z f ( z ), ciąg te f ' (z ) będziemy azywać orbitą liczby

Bardziej szczegółowo

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wzór Taylora Szeregi potęgowe Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 8/9 R. Łochowski Graica fukcji w pukcie Niech f: R D R, R oraz istieje ciąg puktów D, Fukcja f ma w pukcie graicę dowolego

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony). Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p

Bardziej szczegółowo

Fraktale - ciąg g dalszy

Fraktale - ciąg g dalszy Fraktale - ciąg g dalszy Koleja próba defiicji fraktala Jak Madelbrot zdefiiował fraktal? Co to jest wymiar fraktaly zbioru? Układy odwzorowań iterowaych (IFS Przykład kostrukcji pewego zbioru. Elemety

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x Iformatyka 05/06 Kazimierz Jezuita ZADANIA - Seria. Relacja rekurecyja kowecja sumacyja suma ciągu geometryczego. Zaleźć wzór a ogóly wyraz ciągu opisaego relacją rekurecyją: x sprowadzając problem do

Bardziej szczegółowo

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

a 1, a 2, a 3,..., a n,... III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 12

Funkcje analityczne. Wykład 12 Funkcje analityczne. Wykład 2 Szeregi Laurenta. Osobliwości funkcji zespolonych. Twierdzenie o residuach Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 206/207) Plan wykładu W czasie wykładu omawiać

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,

Bardziej szczegółowo

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy

CIĄGI LICZBOWE. Poziom podstawowy CIĄGI LICZBOWE Poziom podstawowy Zadaie ( pkt) + 0 Day jest ciąg o wyrazie ogólym a =, N+ + jest rówy? Wyzacz a a + Czy istieje wyraz tego ciągu, który Zadaie (6 pkt) Marek chce przekopać swój przydomowy

Bardziej szczegółowo

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem:

Relacje rekurencyjne. będzie następująco zdefiniowanym ciągiem: Relacje rekurecyje Defiicja: Niech =,,,... będzie astępująco zdefiiowaym ciągiem: () = r, = r,..., k = rk, gdzie r, r,..., r k są skalarami, () dla k, = a + a +... + ak k, gdzie a, a,..., ak są skalarami.

Bardziej szczegółowo

Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.

Zasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne. Zasada idukcji matematyczej Dowody idukcyje Z zasadą idukcji matematyczej i dowodami idukcyjymi sytuacja jest ajczęściej taka, że podaje się w szkole treść zasady idukcji matematyczej, a astępie omawia,

Bardziej szczegółowo

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zaiteresowaego matematyką licealisty Copyright by M. Kawecki 07 Spis treści Wstęp 3. Logika w praktyce 5. Liczby i działaia 0 3. Rówaia i układy rówań 6 4. Własości fukcji

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna Kurs INP002009W. Wykład 1 Narzędzia matematyczne. Karol Tarnowski A-1 p.223

Analiza numeryczna Kurs INP002009W. Wykład 1 Narzędzia matematyczne. Karol Tarnowski A-1 p.223 Aaliza umerycza Kurs INP002009W Wykład Narzędzia matematycze Karol Tarowski karol.tarowski@pwr.wroc.pl A- p.223 Pla wykładu Czym jest aaliza umerycza? Podstawowe pojęcia Wzór Taylora Twierdzeie o wartości

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy 12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!

Bardziej szczegółowo

Kolorowanie Dywanu Sierpińskiego. Andrzej Szablewski, Radosław Peszkowski

Kolorowanie Dywanu Sierpińskiego. Andrzej Szablewski, Radosław Peszkowski olorowaie Dywau ierpińskiego Adrzej zablewski, Radosław Peszkowski pis treści stęp... Problem kolorowaia... Róże rodzaje kwadratów... osekwecja atury fraktalej...6 zory rekurecyje... Przekształcaie rekurecji...

Bardziej szczegółowo

3. Wykład III: Warunki optymalności dla zadań bez ograniczeń

3. Wykład III: Warunki optymalności dla zadań bez ograniczeń 3 Wkład III: Waruki optmalości dla zadań bez ograiczeń Podae poiże waruki optmalości dla są uogólieiem powszechie zach waruków dla fukci ede zmiee (zerowaie się pierwsze pochode i lokala wpukłość) 3 Twierdzeie

Bardziej szczegółowo

MODELE MATEMATYCZNE W UBEZPIECZENIACH. 1. Renty

MODELE MATEMATYCZNE W UBEZPIECZENIACH. 1. Renty MODELE MATEMATYCZNE W UBEZPIECZENIACH WYKŁAD 2: RENTY. PRZEPŁYWY PIENIĘŻNE. TRWANIE ŻYCIA 1. Rety Retą azywamy pewie ciąg płatości. Na razie będziemy je rozpatrywać bez żadego związku z czasem życiem człowieka.

Bardziej szczegółowo

Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń:

Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń: PIOTR LUDWIKOWSKI Materiał z wykładu z aalizy dla uczestików koerecji Podstawa programowa z kometarzami Tom 6 Edukacja matematycza i techicza w szkole podstawowej, gimazjum i liceum matematyka, zajęcia

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19 47. W każdym z zadań 47.-47.5 podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie. 47.. f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx + 47.. f x x+ f D f, + fx 9

Bardziej szczegółowo

6. Punkty osobliwe, residua i obliczanie całek

6. Punkty osobliwe, residua i obliczanie całek 6. Punkty osobliwe, residua i obliczanie całek Mówimy, że funkcja holomorficzna f ma w punkcie a zero krotności k, jeśli f(a) = f (a) = = f (k ) (a) = 0, f (k) (a) 0. Rozwijając f w szereg Taylora w otoczeniu

Bardziej szczegółowo

METODY NUMERYCZNE dr inż. Mirosław Dziewoński

METODY NUMERYCZNE dr inż. Mirosław Dziewoński Metody Numerycze METODY NUMERYCZNE dr iż. Mirosław Dziewoński e-mail: miroslaw.dziewoski@polsl.pl Pok. 151 Wykład /1 Metody Numerycze Aproksymacja fukcji jedej zmieej Wykład / Aproksymacja fukcji jedej

Bardziej szczegółowo

Wykład 11. a, b G a b = b a,

Wykład 11. a, b G a b = b a, Wykład 11 Grupy Grupą azywamy strukturę algebraiczą złożoą z iepustego zbioru G i działaia biarego które spełia własości: (i) Działaie jest łącze czyli a b c G a (b c) = (a b) c. (ii) Działaie posiada

Bardziej szczegółowo

Matematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów

Matematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów Twierdzeia o graicach ciagów Matematyka ETId I.Gorgol Zbieżość ciagu a jego ograiczoość TWIERDZENIE Jeżeli ci ag liczbowy a ) jest zbieży do graicy skończoej, to jest ograiczoy. Zbieżość ciagu a jego ograiczoość

Bardziej szczegółowo

Szkic do wykładów z mechaniki analitycznej

Szkic do wykładów z mechaniki analitycznej Szkic do wykładów z mechaiki aalityczej prof. dr hab. Bogda Maruszewski pokój 408 BM e-mail: bogda.maruszewski@put.poza.pl www: http://tm.am.put.poza.pl kosultacje: poiedziałek 11 00 12 00 Politechika

Bardziej szczegółowo

APROKSYMACJA I INTERPOLACJA. funkcja f jest zbyt skomplikowana; użycie f w dalszej analizie problemu jest trudne

APROKSYMACJA I INTERPOLACJA. funkcja f jest zbyt skomplikowana; użycie f w dalszej analizie problemu jest trudne APROKSYMACJA I INTERPOLACJA Przybliżeie fucji f(x) przez ią fucję g(x) fucja f jest zbyt sompliowaa; użycie f w dalszej aalizie problemu jest trude fucja f jest zaa tylo tabelaryczie; wymagaa jest zajomość

Bardziej szczegółowo

Numeryczny opis zjawiska zaniku

Numeryczny opis zjawiska zaniku FOTON 8, iosa 05 7 Numeryczy opis zjawiska zaiku Jerzy Giter ydział Fizyki U Postawieie problemu wielu zagadieiach z różych działów fizyki spotykamy się z astępującym problemem: zmiay w czasie t pewej

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjy (wykłady) Wykład r 12: Fukcja wykładicza cd. Ciągłość fukcji. Pochoda fukcji Semestr zimowy 2018/2019 Fukcja wykładicza (cd.) propozycja Podobie jak w przykładach

Bardziej szczegółowo

Funkcje tworzące - przypomnienie

Funkcje tworzące - przypomnienie Zadaia z ćwiczeń # (po. marca) Matematyka Dyskreta Fukcje tworzące - przypomieie Fukcje tworzące są początkowo trude do przełkięcia, ale stosuje się je dość automatyczie i potrafimy je policzyć dla praktyczie

Bardziej szczegółowo

tek zauważmy, że podobnie jak w dziedzinie rzeczywistej wprowadzamy dla funkcji zespolonych zmiennej rzeczywistej pochodne wyższych rze

tek zauważmy, że podobnie jak w dziedzinie rzeczywistej wprowadzamy dla funkcji zespolonych zmiennej rzeczywistej pochodne wyższych rze R o z d z i a l III RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE LINIOWE WYŻSZYCH RZE DÓW 12. Rówaie różiczowe liiowe -tego rze du Na pocza te zauważmy, że podobie ja w dziedziie rzeczywistej wprowadzamy dla fucji zespoloych

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje elementarne

3. Funkcje elementarne 3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi. Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe

Bardziej szczegółowo

NOWA MATURA 2005 ( ) ( ) Matematyka Arkusz II treści zadań i rozwiązania zadań. 9 maja = + i zapisz ją w

NOWA MATURA 2005 ( ) ( ) Matematyka Arkusz II treści zadań i rozwiązania zadań. 9 maja = + i zapisz ją w NOWA MATURA 005 Matematyka Arkusz II treści zadań i rozwiązaia zadań 9 maja 005 ZADANIE ( pkt) Wyzacz dziedzię fukcji f ( x) log ( x x x ) postaci sumy przedziałów liczbowych = + i zapisz ją w x ROZWIĄZANIE

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B

Bardziej szczegółowo

0, co implikuje tezę. W interpretacji geometrycznej: musi istnieć punkt, w którym styczna ( f (c)

0, co implikuje tezę. W interpretacji geometrycznej: musi istnieć punkt, w którym styczna ( f (c) RACHUNEK RÓŻNCZKOWY cd Twierdzeie Lagrage a: Jeżeli jest ciągła w [a,b], jest różiczkwala w a,b), t ca,b) : b)-a)= c) b-a) b) Dwód Wystarczy rzpatrzyć ukcję t) t) t a), t[a,b], która b a spełia załżeia

Bardziej szczegółowo

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4 Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 23/4 ostatie poprawki: 6 listopada 23 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej 2 zadaia

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

Statystyka matematyczna. Wykład II. Estymacja punktowa

Statystyka matematyczna. Wykład II. Estymacja punktowa Statystyka matematycza. Wykład II. e-mail:e.kozlovski@pollub.pl Spis treści 1 dyskretych Rozkłady zmieeych losowych ciągłych 2 3 4 Rozkład zmieej losowej dyskretej dyskretych Rozkłady zmieeych losowych

Bardziej szczegółowo

Definicja interpolacji

Definicja interpolacji INTERPOLACJA Defiicja iterpolacji Defiicja iterpolacji 3 Daa jest fukcja y = f (x), x[x 0, x ]. Zamy tablice wartości tej fukcji, czyli: f ( x ) y 0 0 f ( x ) y 1 1 Defiicja iterpolacji Wyzaczamy fukcję

Bardziej szczegółowo

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia

Bardziej szczegółowo

Funkcja wykładnicza i logarytm

Funkcja wykładnicza i logarytm Rozdział 3 Fukcja wykładicza i logarytm Potrafimy już defiiować potęgi liczb dodatich o wykładiku wymierym: jeśli a > 0 i x = p/q Q dla p, q N, to aturalie jest przyjąć a x = a 1/q) p = a 1/q } {{... a

Bardziej szczegółowo

1 Pochodne wyższych rzędów

1 Pochodne wyższych rzędów 1 Pochode wyższych rzędów 1.1 Defiicja i przykłady Def. Drugą pochodą fukcji f azywamy pochodą pochodej tej fukcji. Trzecia pochoda jest pochodą drugiej pochodej; itd. Ogólie, -ta pochoda fukcji jest pochodą

Bardziej szczegółowo

Zdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe

Zdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe Metody probabilistycze i statystyka Wykład 1 Zdarzeia losowe, defiicja prawdopodobieństwa, zmiee losowe Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki

Bardziej szczegółowo

Korelacja i regresja. Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych. Wykład 12

Korelacja i regresja. Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych. Wykład 12 Wykład Korelacja i regresja Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki Politechiki Szczecińskiej Wykład 8. Badaie statystycze ze względu

Bardziej szczegółowo

c 2 + d2 c 2 + d i, 2

c 2 + d2 c 2 + d i, 2 3. Wykład 3: Ciało liczb zespoloych. Twierdzeie 3.1. Niech C R. W zbiorze C określamy dodawaie: oraz możeie: a, b) + c, d) a + c, b + d) a, b) c, d) ac bd, ad + bc). Wówczas C, +, ) jest ciałem, w którym

Bardziej szczegółowo

Materiały dydaktyczne. Matematyka. Semestr II

Materiały dydaktyczne. Matematyka. Semestr II Projekt współfiasowa ze środków Uii Europejskiej w ramach Europejskiego Fuduszu Społeczego Materiał ddaktcze Matematka Semestr II Ćwiczeia Projekt Rozwój i promocja kieruków techiczch w Akademii Morskiej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości

Bardziej szczegółowo

Dwumian Newtona. Agnieszka Dąbrowska i Maciej Nieszporski 8 stycznia 2011

Dwumian Newtona. Agnieszka Dąbrowska i Maciej Nieszporski 8 stycznia 2011 Dwumia Newtoa Agiesza Dąbrowsa i Maciej Nieszporsi 8 styczia Wstęp Wzory srócoego możeia, tóre pozaliśmy w gimazjum (x + y x + y (x + y x + xy + y (x + y 3 x 3 + 3x y + 3xy + y 3 x 3 + y 3 + 3xy(x + y

Bardziej szczegółowo

Wykład III. Granice funkcji. f : R A R, A przedział. f określona w x. K M x. lim. lim. Granice niewłaściwe:

Wykład III. Granice funkcji. f : R A R, A przedział. f określona w x. K M x. lim. lim. Granice niewłaściwe: : R A R, A przedział A, Wykład III Graice ukcji określoa w, S \ Deiicja 3. (deiicja Caucy eo raicy ukcji) : D U,, ( ) : ot Iaczej: Uot D U K M U ot U ot K M Graice iewłaściwe: k K R D M K K R M R D De.

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA cz. 4 Szeregi funkcyjne i równania róŝniczkowe zwyczajne

MATEMATYKA cz. 4 Szeregi funkcyjne i równania róŝniczkowe zwyczajne Ja Nawrocki MATEMATYKA cz. 4 Szeregi fukcyje i rówaia róŝiczkowe zwyczaje Politechika Warszawska 010 Politechika Warszawska Wydział Samochodów i Maszy Roboczych Kieruek "Edukacja techiczo iformatycza"

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce a aklejkę z kodem szkoły dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-RAP-06 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 0 miut Istrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz egzamiacyjy zawiera 4 stro (zadaia

Bardziej szczegółowo

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY .Kowalski własości macierzy WŁSNOŚC MCERZY Własości iloczyu i traspozycji a) możeie macierzy jest łącze, tz. (C) ()C, dlatego zapis C jest jedozaczy, b) możeie macierzy jest rozdziele względem dodawaia,

Bardziej szczegółowo

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania Aaliza I., zima 07 - wzorcowe rozwiązaia Marci Kotowsi 5 listopada 07 Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczba 7 + dzieli się przez 6. Dowód. Tezę udowodimy za pomocą iducji matematyczej. Najpierw

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D

Bardziej szczegółowo

Matematyczne Metody Fizyki I

Matematyczne Metody Fizyki I Matematycze Metody Fizyki I Dr hab. iż.. Mariusz Przybycień Matematyka dla przyrodików i iżyierów, D.A. McQuarrie, PWN, Warszawa 005. Wybrae rozdziały matematyczych metod fizyki, A. Leda, B. Spisak, Wydawictwo

Bardziej szczegółowo

[wersja z 5 X 2010] Wojciech Broniowski

[wersja z 5 X 2010] Wojciech Broniowski [wersja z 5 X ] Aaliza Matematycza część 3 Kospekt wykładu dla studetów fizyki/iformatyki Akademia Świętokrzyska / Wojciech Broiowski Różiczkowalość Pochoda fukcji jedej zmieej Pochoda f : ( a, b) R w

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Liczby zespolone

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Liczby zespolone Maciej Grzesiak Istytut Matematyki Politechiki Pozańskiej Liczby zespoloe 1. Określeie liczb zespoloych Rówaie kwadratowe ie ma pierwiastków rzeczywistych gdy < 0, bo wzory ogóle wymagają wtedy obliczeia

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe

Równania różniczkowe Rówaia różiczkowe Niech F: +, y: Def. Rówaiem różiczkowym zwyczajym rzędu azywamy rówaie postaci F(,y,y,y,, y () ) = (*) Rozwiązaiem rówaia (*) azywamy każdą fukcję y=y() taką, że po wstawieiu do rówaia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 5. TEMATYKA: Regresja liniowa dla prostej i płaszczyzny

Ćwiczenia nr 5. TEMATYKA: Regresja liniowa dla prostej i płaszczyzny TEMATYKA: Regresja liiowa dla prostej i płaszczyzy Ćwiczeia r 5 DEFINICJE: Regresja: metoda statystycza pozwalająca a badaie związku pomiędzy wielkościami daych i przewidywaie a tej podstawie iezaych wartości

Bardziej szczegółowo

Estymacja przedziałowa

Estymacja przedziałowa Metody probabilistycze i statystyka Estymacja przedziałowa Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki Politechiki Szczecińskiej Metody probabilistycze

Bardziej szczegółowo