PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

Transkrypt

1 PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

2 Dzieci z grupy Plastusie już po raz drugi miały okazję pracować metodą projektu. Podczas codziennych rozmów dzieci chętnie dzieliły się wiedzą na temat zbliżających się świąt, ale na pytanie co wykluwa się z jajka? jednogłośnie wymieniały tylko kurczaczki! Stąd zrodził się pomysł by pogłębić ten temat przystępując do realizacji projektu edukacyjnego JAJKO, którego celem było: - doskonalenie wiedzy związanej z tematem - kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji - doskonalenie umiejętności formułowania pytań - wzbogacanie słownika dzieci słownictwem związanym z tematem projektu - rozwijanie twórczego myślenia, wyobraźni i kreatywności - kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi materiałami, przyborami i narzędziami w działaniach plastyczno-konstrukcyjnych - kształtowanie elementarnych pojęć matematycznych dotyczących: wielkości przedmiotów, ich przeliczania i porównywanie - kształtowanie umiejętności pracy w grupach - dzielenie się spostrzeżeniami w formie plastycznej i słownej

3 Etap I projektu: Po wyborze tematu pierwszym etapem było stworzenie siatki pojęć obrazującej obecny stan wiedzy dzieci, postawienie pytań, na które chcielibyśmy znać odpowiedź oraz hipotez w jaki sposób i gdzie możemy się tego dowiedzieć. W celu rozbudzenia wyobraźni dzieci i pozyskiwania informacji w sali powstał kącik projektowy, który był doposażany we współpracy z rodzicami przez cały czas trwania projektu. Znalazła się w nim literatura i dekoracja w koszyku z jajkami przyniesiona przez Bartka, ilustracje różnych zwierząt wykluwających się z jaj przyniesione przez Franka i jego tatę, kurki, karmniki, i oczywiście jajka różnych wielkości i kolorów.

4

5 Etap II projektu: Po fazie wstępnej przeszliśmy do wnikliwego zgłębiania tematu i poszukiwania odpowiedzi na postawione pytania. Wizyta Pani Agnieszki Szustak z Ekologicznego Ogrodu w Wirach. Miała ze sobą bardzo dużo jaj, ale też małe pisklaki, które zrobiły furorę wśród dzieci!!! Przy okazji warsztatów wykonaliśmy z panią Agnieszką karmniki dla ptaków.

6 Zajęcia matematyczne i eksperymenty: przeliczaliśmy, porównywaliśmy wielkości, układaliśmy historyjki obrazkowe, sprawdzaliśmy jak wytrzymałe jest jajko i okazało się, że nikt z nas nie miał siły go zgnieść, a nawet udało się na nich stać. W trakcie spotkania z przedszkolakami z innych grup i dzielenia się wiedzą zaprezentowaliśmy nasze eksperymenty. Wszyscy chcieli spróbować stanąć na jajkach. Dzieci z grupy Jeżyków natomiast przeprowadziły eksperyment z pływający i tonącym jajkiem oraz mogliśmy zobaczyć, że jajko może zostać wciągnięte do butelki, do której wydawałoby się, że się nie mieści.

7

8 Sprawdziliśmy także gdzie znajdują się jajka w piramidzie żywieniowej. Spróbowaliśmy także jaj przepiórczych i dzieci stwierdziły, że w smaku są takie same jak jajka kurze.

9 Wybraliśmy się na wycieczkę do pobliskiego gospodarza. Obserwowaliśmy kury na wybiegu i mogliśmy je nakarmić sałatą i ziarnem, a pan gospodarz odpowiedział nam na wszystkie zadane pytania. Następnie Plastusie poszły do sklepu ekologicznego, w którym można kupić jajka od kur z wolnego wybiegu oraz jajka przepiórcze. Nabyliśmy ekologiczne jajka, które wykorzystaliśmy do przygotowania smacznych kanapek. Przeprowadziliśmy ankietę wśród pracowników przedszkola oraz wśród dzieci i zapytaliśmy - Jakie jajka lubią najbardziej na twardo, czy na miękko? Okazało się, że zarówno ciocie z przedszkola jak i dzieci wolą jajka na twardo. Przy okazji ankiety odwiedziliśmy także nasze kucharki i zanieśliśmy do kuchni jajka do ugotowania na twardo, aby zrobić z nich pyszne kanapki na drugie śniadanie. Panie kucharki powiedziały nam jak długo muszą gotować się jajka na twardo i do czego najczęściej używa się w kuchni jajek.

10 Poprzez zajęcia plastyczne dzieci miały okazje pokazać rodzicom, jak można wykonać prace, wykorzystując nowe techniki oraz sposoby łączenia różnorodnych materiałów.

11 Dzięki naszym ekspertom dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek. Mama Julki przeprowadziła eksperyment i włożyła jajko w ocet, którego skorupka po kilku dniach zrobiła się gumowa. Tata Frania Nowaka odwiedził nas i przedstawił ciekawe ilustracje,, na których były jajka i wykluwające się z nich zwierzęta i okazało się, że nie tylko ptaki wykluwają się z jaj. Pani katechetka natomiast wyjaśniła nam dlaczego wkładamy jajka do koszyka i, że jajko jest symbolem życia, ponieważ wykluwający się pisklak oznacza życie.

12

13 Wybraliśmy się także po raz pierwszy do Teatru Animacji na przedstawienie pt. Kto wysiedzi to jajo? Sztuka napisana została na motywach tekstu Theodora Seussa Geisela. Spektakl opowiadał o perypetiach poczciwego, sympatycznego Słonia, wysiadującego w gnieździe jajko w zastępstwie podróżującej pani Przepiórkowskiej. Barwny, bajkowy świat lalkowych bohaterów wypełniony pogodnymi piosenkami i dowcipnymi sytuacjami bardzo się dzieciom podobał.

14 W trakcie projektu ogłoszony został konkurs kulinarny dla dzieci i rodziców pt.: Fantazyjne kanapki z jajkiem w roli głównej. W konkursie wzięło udział aż 8 rodzin. Na prace głosowali pracownicy przedszkola i wyłoniono następujących zwycięzców: I miejsce zajęła Zuzanka z rodziną, II miejsce zajęła Wiktoria z rodziną, III miejsce zajął Mateusz z rodziną. Pozostałe prace zostały wyróżniona i także nagrodzone.

15

16 Zwieńczeniem projektu było spotkanie z rodzicami. To było wielkie wydarzenie dla nas. Dzieci mogły pochwalić się przed swymi rodzicami talentem recytatorskim i muzycznym, śpiewając im piosenki o jajkach, pisankach i nie tylko. Bawiliśmy się wspólnie przy muzyce tańcząc słynne Kaczuchy oraz nauczyliśmy rodziców zabawy Na wybitki

17 Po wspólnej zabawie zaprosiliśmy rodziców na warsztaty kulinarne pt.: Smaczne i zdrowe pasty jajeczne. Dorośli i dzieci przygotowali pasty jajeczne w czterech zespołach według czterech różnych przepisów. Po wykonaniu potraw wspólnie degustowaliśmy efekty nasze pracy. Najbardziej smakowała wszystkim pasta z tuńczykiem.