2. Krytyczna znajomość korzystania z różnych źródeł poznania (epistemologia i metodologia nauk)

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Studia stacjoare, Wydział Filozoficzym AIK NAZWA PRZEDMIOTU: ETYKA SZCZEGÓŁOWA NAZWA PRZEDMIOTU PO ANGIELSKU: APPLIED ETHICS I. KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie wiedzy umożliwiającej rozpozaie różic w argumetacjach etyczych etyki godości i etyki jakości życia. C. Umiejętość określeia statusu otyczego, atropologiczego i etyczego człowieka w okresie preatalym i postatalym, i w tym kotekście prowadzeie krytyczej ocey argumetów etyki utylitarystyczej i etyki persoalistyczej, w formułowaiu orm szczegółowych, dotyczących prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy dawstwa arządów i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji. C3. Umiejętość kofrotowaia ze sobą różych uzasadień orm etyczych igerecje biomedycze w początek, trwaie i WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOPETENCJI 1. Ogóla zajomość zasadiczych staowisk metafizyczych i atropologiczych. Krytycza zajomość korzystaia z różych źródeł pozaia (epistemologia i metodologia auk) 3. Zajomość podstawowych urtów etyczych i metaetyczych EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1. dostrzec róże dylematy etyczie związae z igerecjami biomedyczymi w początek, trwaie i. EK. krytyczie oceić róże argumetacje za określoymi rozstrzygięciami etyczymi w prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy dawstwa arządów i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji. EK 3. formułować i uzasadiać poszczególe ormy regulujące igerecje medycze w początek, trwaie i wraz z przywołaiem uzasadioych podstaw propoowaej bioetyki. 1

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykłady W 1. Etyka godości a etyka jakości życia W. Autoomia lekarza i pacjeta a cel medycyy W 3. Status embriou - staowisko persoalizmu otologiczego W 4. Komórki macierzyste, kloowaie człowieka adzieje i zagrożeia W 5. Diagostyka preatala a selekcja eugeicza W 6. Prawa człowieka w okresie preatalym w kotekście sztuczych techik prokreacji W 7. Źródła ideologii aborcyjej W 8. Choroba krytyczy momet w relacji Bóg człowiek W 9. Kotrowersje wokół owej defiicji śmierci W 10. Etycze waruki trasplatacji W 11. Podmiotowość człowieka chorego i umierającego W 1. Wobec uporczywej terapii W 13. Eutaazja - śmierć goda czy iegoda? W 14. Samobójstwo aktem wyzwoleia czy samouicestwieia? W 15. Etyka ochroy przyrody i zwierząt Licz ba god zi Forma zajęć ćwicz eia Liczba Forma zajęć laboratori a Liczba Suma NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Dostęp do tekstów wykładów oraz do ich prezetacji multimedialej a stroie domowej wykładowcy oraz a platformie e-learigowej wraz z dostępymi w

3 owej prezetacji multimedialej testami do poszczególych wykładów i testami z całego przedmiotu. Aaliza wybraych kazusów Dyskusja moderowaa w trakcie wykładów SPOSOBY OCENY (F - FORMUJĄCA, P- PODSUMOWUJĄCA) OCENY F W trakcie zajęć studeci będą zachęcai do dyskusji głośych kazusów bioetyczych, będę wciągai do formułowaiu argumetów za i przeciw określoym rozstrzygięciom. OCENA P Ocea końcowa będzie wystawiaa a podstawie egzamiu ustego z atropologiczych podstaw bioetyki oraz z zasadiczych argumetów ormatywych dotyczących biomedyczych igerecji w życie ludzkie. OBCIĄŻENIE PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI Wysłuchaie wykładu ŚREDNIA LICZBA GODZIN NA ZREALIZOWANIE AKTYWNOŚCI Uczestictwo w ćwiczeiach Przygotowaie i studium przypadku Przygotowaie się do ćwiczeń (lektura tekstów, przygotowaie do prowadzeia dyskusji) Przygotowaie się do egzamiu SUMA 90 SUMARCZYNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 5 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA T. Biesaga, Elemety etyki lekarskiej, Wydawictwo Medycyy Praktyczej, Kraków 006 T. Ślipko, Zarys etyki szczegółowej, t. 1, Etyka osobowa, WAM, Kraków 005 T. Ślipko, Graice życia. Dylematy współczesej bioetyki,, Kraków 1994M. M. Machiek, Spór o status embriou, Olszty 007; Bioetyka persoalistycza, T. Biesaga (red.), Wydawictwo Naukowe PAT, Kraków

4 007T. Ślipko, Rozdroża ekologii, Kraków 1999 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA W. Bołoz, Życie w ludzkich rękach, Warszawa 1997 R. Otowicz, Etyka życia, Kraków 1998 Systemy bioetyki, T. Biesaga (red.), Wydawictwo Naukowe PAT, Kraków 003 Bioetyka polska, T. Biesaga (red.), Wydawictwo Naukowe PAT, Kraków 004, ss. 349 PROWADZĄCY IMIĘ NAZWISKO (MAIL) dr hab. Tadeusz Biesaga SDB, prof. adzw. tbiesaga@sdb.krakow.pl Efekt 1 Efekt FORMY OCENY (SZCZEGÓŁY) NA OCENĘ NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 4 NAOCENĘ 5 Studet ie ma pojęcia, jakie igerecje biomedycze wymagają regulacji etyczych. Studet ie potrafi zidetyfikować argumetacji etyki jakości życia i etyki godości opowiadające się za określoymi rozstrzygięci ami etyczymi w prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy Studet wymieia jakieś igerecje biomedycze wymagające ormowaia etyczego poprawie przedstawić argumetacje etyki jakości życia i etyki godości opowiadające się za określoymi rozstrzygięcia mi etyczymi w prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy dawstwa arządów i opisać róże początek, trwaie i oraz sformułować powstałe dylematy etycze skofrotować ze sobą argumetacje etyki jakości życia i etyki godości opowiadające się za określoymi rozstrzygięciami etyczymi w prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy dawstwa arządów i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji opisać zasadicze początek, trwaie i oraz zapropoować etycze rozwiązaia. krytyczie oceić argumetacje etyki jakości życia i etyki godości opowiadające się za określoymi rozstrzygięciami etyczymi w prokreacji i vitro, aborcji, atykocepcji czy dawstwa arządów i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji 4

5 Efekt 3 dawstwa arządów i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji Studet ie potrafi zidetyfikować założeń atropologicz ych i etyczych utylitaryzmu oraz persoalizmu wykorzystayc h w bioetyce przy formułowaiu orm igerecjie w początek, trwaie i trasplatacji, uporczywej terapii i eutaazji zidetyfikować założeia atropologicze i etycze utylitaryzmu oraz persoalizmu wykorzystywa e w formowaiu orm początek, trwaie i koiec życia skofrotować ze sobą założeia filozoficze bioetyki utylitarystyczej i persoalistyczej, które są stosowae w formowaiu orm początek, trwaie i oceić moce i słabe stroy założeń atropologiczych stojących u podstaw bioetyki utylitarystyczej i persoalistyczej. INNE PRZYDATNE INFORMACJE Dostęp do tekstów wykładów oraz do ich prezetacji multimedialej a stroie domowej wykładowcy oraz a platformie e-learigowej wraz z dostępymi w owej prezetacji multimedialej testami do poszczególych wykładów i testami z całego przedmiotu Kosultacje wykładowcy ze studetami we wskazae di we wskazaym gabiecie. Kosultacje prowadzoe są też drogą ową 5