Masaż leczniczy, Terapia manualna. Odnowa biologiczna. prof. A. Sivakou, mgr Z. Rudziński 3 ECTS F-1-K-OB.-15 studia

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące: Forma studiów /liczba godzin /liczba punktów ECTS: Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Pierwszy Praktyczny Masaż leczniczy, Terapia manualna Odnowa biologiczna prof. A. Sivakou, mgr Z. Rudziński 3 ECTS F-1-K-OB.-15 studia studia Liczba stacjonarne niestacjonarne punktów w/ćw w/ćw ECTS Zajęcia zorganizowane: 30/30 h 18/18 h 2 Praca własna studenta: 30 h 55 h 1 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 6*3 h 10*3 h 1 udział w ćwiczeniach 6*3 h 10*3 h 1 konsultacje 1*2 h - RAZEM: 62 h 38 h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: przygotowanie do 15 h ćwiczeń 30 h przygotowanie do 5 h kolokwiów 10 h 1 przygotowanie do 10 h egzaminu 15 h RAZEM: 30 h 55 h

2 Cele modułu: Zapoznanie ze specjalnymi metodami odnowy biologicznej. Reżymy odnowy biologicznej. Fizjologiczne podstawy hydrokinezyterapii. Podstawowe metody hydrokinezyterapii. Akwafitnes. SPA technologie. Delfinoterapia. Rehabilitacja oddechowa strategia i taktyka. Metody rehabilitacji oddechowej. Mechanoterapia. Fizjologiczne uzasadnienie wykorzystania energii mechanicznej w odnowie biologicznej. Aparaty mechanoterapeutyczne i odnowy. Biorytmy i ich znaczenie dla zdrowia. ćwiczenia rozluźniające i rozciągające. Masaż w odnowie Biologicznej Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 Objaśnia pojęcia i znaczenie odnowy biologicznej, K_W09 SPA i wellness, adaptacja, adaptacja indywidualna, K_W13 niespecyficzne reakcje adaptacyjne stres i zdrowie P_W02 Wymienia Kryteria oceny poziomu zdrowia somatycznego K_W09 P_W03 Podaje definicje aktywnej zdolności do życia i adaptacyjnego K_W02 treningu podstawowych systemów fizjologicz- nych P_W04 Posiada wiedzę z zakresu masażu relaksacyjnego, sportowego K_W04 P_W05 Charakteryzuje i potrafi wymienić rodzaje zabiegów K_W04 w odnowie biologicznej P_W06 Rozróżnia i prawidłowo opisuje działanie ćwiczeń oddechowych K_W04 P_W07 Tłumaczy działanie na poszczególne tkanki ćwiczeń K_W04 mechanoterapii P_W08 Charakteryzuje zabiegi hydroterapii i hydrokinezoterapii K_W04 P_W09 Potrafi umiejętnie organizować proces odnowy biologicznej dobierając zabiegi do indywidualnego przypad- K_W06 K_W07

3 ku P_W10 Wyjaśnia pojęcia biorytmy i potrafi określić ich znaczenia dla zdrowia K_W01 K_W21 P_W11 Wymienia czynniki ryzyka, które prowadzą do powstawania podstawowych chorób K_W06 K_W07 P_U01 Dobiera umiejętnie ćwiczenia oddechowe K_U02 K_U08 P_U02 Stosuje ćwiczenia mechanoterapii K_U08 K_U20 P_U03 Wykonuje zabiegi hydroterapii i hydrokinezyterapii K_U04 K_U20 P_U04 Dokonuje oceny poziomu zdrowia somatycznego. K_U11 K_U12 P_U05 Wykorzystuje diagnostyczne metody w odnowie biologicznej K_U11 K_U12 P_U06 Prowadzi profilaktyka stresu jako jeden z kierunków K_U02 odnowy biologicznej P_K01 Przestrzega zasad kultury i etyki; K_K18 P_K02 Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; K_K23 P_K03 Przewiduje skutki podejmowanych działań; K_K10 P_K04 Jest otwarty na zmiany; K_K17 P_K05 Potrafi radzić sobie ze stresem; K_K22 P_K06 Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; K_K17 P_K07 Przestrzega tajemnicy zawodowej; K_K19 P_K08 Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane K_K10 działania; P_K09 Potrafi negocjować warunki porozumień; K_K16 P_K10 Współpracuje w zespole. K_K12 Wiedza - student: Objaśnia pojęcia i znaczenie odnowy biologicznej, SPA i wellness, adaptacja, adaptacja indywidualna, niespecyficzne reakcje adaptacyjne stres i zdrowie Wymienia Kryteria oceny poziomu zdrowia somatycznego

4 Podaje definicje aktywnej zdolności do życia i adaptacyjnego treningu podstawowych systemów fizjologicznych Posiada wiedzę z zakresu masażu relaksacyjnego, sportowego Charakteryzuje i potrafi wymienić rodzaje zabiegów w odnowie biologicznej Rozróżnia i prawidłowo opisuje działanie ćwiczeń oddechowych Tłumaczy działanie na poszczególne tkanki ćwiczeń mechanoterapii Charakteryzuje zabiegi hydroterapii i hydrokinezoterapii Potrafi umiejętnie organizować proces odnowy biologicznej dobierając zabiegi do indywidualnego przypadku Wyjaśnia pojęcia biorytmy i potrafi określić ich znaczenia dla zdrowia Wymienia czynniki ryzyka, które prowadzą do powstawania podstawowych chorób Umiejętności - student: Dobiera umiejętnie ćwiczenia oddechowe Stosuje ćwiczenia mechanoterapii Wykonuje zabiegi hydroterapii i hydrokinezyterapii Dokonuje oceny poziomu zdrowia somatycznego. Wykorzystuje diagnostyczne metody w odnowie biologicznej Prowadzi profilaktyka stresu jako jeden z kierunków odnowy biologicznej Kompetencje społeczne student: Przestrzega zasad kultury i etyki; Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; Przewiduje skutki podejmowanych działań; Jest otwarty na zmiany; Potrafi radzić sobie ze stresem; Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; Przestrzega tajemnicy zawodowej; Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; Potrafi negocjować warunki porozumień; Współpracuje w zespole. Forma zajęć/metody dydaktyczne:

5 Wykłady, ćwiczenia, studium przypadku. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Ocena przygotowania do zajęć P_W02 Wejściówki na ćwiczeniach P_W03 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń P_W04 Kolokwium pisemne P_W05 P_W06 P_W07 P_W08 P_W09 P_W10 P_W11 P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Zaliczenie poszczególnych czynności P_U03 Opis przypadku P_U04 Ocena aktywności studenta w czasie P_U05 zajęć P_U06 Dyskusja w czasie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Próba pracy P_K01 Obserwacja pracy studenta P_K02 Obserwacja pracy na ćwiczeniach P_K03 Bieżąca informacja zwrotna P_K04 Dyskusja w czasie ćwiczeń P_K05 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów P_K06 P_K07 Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników)

6 P_K08 P_K09 P_K10 Treści programowe: Wykład 30/18 godzin 1. Odnowa biologiczna, adaptacja a zdrowie. 2h/2h 2. Nowoczesne poglądy na adaptacje. Adaptacja faktory. Adaptacja indywidualna. 2h/2h 3. Niespecyficzne reakcje adaptacyjne. Stres i zdrowie. Ocena intensywności stanu stresu. 2h/2h 4. Neurogenne pochodzenie chorób somatycznych. Profilaktyka stresu jako jeden z kierunków odnowy biologicznej. 2h/2h 5. Definicja zdrowia. Zdrowie i rezerwy organizmu. Gradacje zdrowia jako miara jego ilości. 2h/2h 6. Diagnostyczne metody w odnowie biologicznej. Kryteria oceny poziomu zdrowia somatycznego. Podstawowe metody oceny zdrowia. Ocena poziomu i harmonii rozwoju fizycznego. 4h/2h 7. Definicja aktywnej zdolności do życia i adaptacyjnego treningu podstawowych systemów fizjologicznych. Kompleksowe metody oceny poziomu zdrowi somatycznego człowieka. 4h/2h 8. Problemy diagnozowania zdrowia w odnowie biologicznej. Metody prognozowania. 4h/2h 9. Konstytucjonalne właściwości jako prognostyczne kryterium zdrowi. Płeć jako kryterium prognozy. 4h/1h 10. Sanogenetyczne mechanizmy odbudowy biologicznej. Pojęcie o patogenezie i sanogenezie. Możliwości stymulowania własnych ochronno przystosowawczych sił organizmu. Systematyzacja. Charakterystyki sanogenetycznych mechanizmów. Ergotropiczne i informacyjne czynniki w mechanizmach odbudowy biologicznej.- 4h/1h Ćwiczenia 30/18 godzin 1. Specjalne metody odnowy biologicznej. 4h/2h 2. Reżymy odnowy biologicznej. 3h/2h 3. Fizjologiczne podstawy hydrokinezoterapii. -4h/2h 4. Podstawowe metody hydrokinezoterapii. Akwafitnes. -4h/2h

7 5. SPA technologie. 4h/2h 6. Delfinoterapia. -2h/1h 7. Rehabilitacja oddechowa strategia i taktyka. Metody rehabilitacji oddechowej: gimnastyka oddechowa, reżymy dowolnej wentylacji płuc, wykorzystanie zmian gazowego środowiska, regulacja oddychania wysiłkiem woli, zastosowanie podwyższonego oporu oddechowego. 3h/2h 8. Mechanoterapia. 2h/2h 9. Fizjologiczne uzasadnienie wykorzystania energii mechanicznej w odnowie biologicznej. 1h/1h 10. Aparaty mechanoterapeutyczne. 2h/1h 11. Biorytmy i ich znaczenie dla zdrowia. -1h/1h Literatura podstawowa: 1. Bean A.(2008): Żywienie w sporcie. Poznań: Wyd. Zysk i S-ka. Tłumaczenie: Wojtczak 2. Barszowski P., (2000): Wspomaganie procesu treningowego. Warszawa: COS. 3. Dziak A Tajara S.(2000): Urazy i uszkodzenia w sporcie, Warszawa: Wyd. Kasper 4. Gieremek K., Dec L.(2007):Zmęczenie i regeneracja sił. Odnowa biologiczna. Katowice:P.H. HAS-MED. 5. KasprzakW, Mańkowska A, (2008): Fizjoterapia medyczna i uzdrowiskowa i Spa, Warszawa, PZWL. 6. Kolster B., Ebett Paprotny G.( 2001): Poradnik fizjoterapeuty. Wrocław: Wyd. im. Ossolińskich 7. Magiera L. Walaszek R, (2003): Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej. Kraków: Wyd. Biosport. Literatura uzupełniająca: 1. Agadżanian N. A., Bykow A.T., Konowalenko G.M.: Adaptacja, ekologia i przywracanie zdrowia. Moskwa 2004, s Deddie Lorence. The complete guide to exercis in water. A&C Black London 1999, s Physical therapy. Ed. M. Peat. Decker Toronto Philadeldia, 1988, s. 293 Program opracował/a, data opracowania programu