KREW NA POLIGONIE
|
|
- Lidia Niemiec
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KREW NA POLIGONIE Dziennikarze uczyli się udzielania pierwszej pomocy od byłych żołnierzy GROM-u oraz ratowników i lekarzy z Wojskowego Instytutu Medycznego. Sekcja specjalna komandosów uważnie przeszukuje niewielką wioskę, w której mogą się kryć rebelianci. Ubezpieczając się nawzajem, posuwają się powoli do przodu. Nagle trafiają pod silny ostrzał. Przeciwnik przygotował na nich zasadzkę. Operatorzy GROM-u wycofują się, ostrzeliwując nieprzyjaciela, i w tym momencie jeden z nich pada postrzelony na ziemię. Koledzy odciągają go na bezpieczną odległość, a do rannego podbiega ratownik. Takim pokazem działania sekcji specjalnej po wejściu w zasadzkę rozpoczęły się jednodniowe zajęcia z podstaw ratownictwa taktycznego zorganizowane dla dziennikarzy przez warszawski Wojskowy Instytutu Medyczny (WIM) i byłych żołnierzy GROM-u skupionych wokół GROM Group. Zatrzymać krwotok Na polu walki ratownik jest przede wszystkim żołnierzem i jego podstawowym celem jest wykonanie zadania bojowego, tłumaczy blisko 40 dziennikarzom zebranym na dawnym poligonie jednostki GROM w Czerwonym Borze Tomasz Sanak, ratownik medyczny z Zakładu Medycyny Pola Walki WIM. Jak dodaje, wojskowy ratownik nigdy nie udziela pomocy pod ogniem: Dopóki przeciwnik nie zostanie zneutralizowany, ranny może sam nałożyć sobie stazę taktyczną, czyli opaskę uciskową. Dopiero kiedy nie ma zagrożenia, wkracza do akcji ratownik. Strona: 1
2 Ranny w wiosce komandos dostał postrzał w udo. Nogawkę spodni ma całą przesiąkniętą krwią. Przede wszystkim należy zatamować krwawienie, instruuje Tomasz Sanak. Klęka, przyciskając kolanem pachwinę rannego w miejscu, gdzie tętnica biodrowa przechodzi w udową, i zakłada mu stazę taktyczną. Jak tłumaczy, trzeba ją założyć jak najwyżej i zakręcić krępulcem tak mocno, jak się da. Po prawidłowym założeniu stazy tętno poniżej niej nie powinno być wyczuwalne. Takie skrępowanie może pozostać na ręce lub nodze do 120 min, potem zaczyna się obumieranie komórek, dodaje ppłk dr n. med. Robert Brzozowski, kierownik Zakładu Medycyny Pola Walki WIM. Dlatego, kiedy krwotok zostanie opanowany, trzeba na ranę założyć opatrunek powleczony preparatem hemostatycznym, tamującym krwawienie. Wtedy można poluzować stazę. Opatrunek trzeba upakować w ranie jak najściślej, aby uciskał wszystkie rozerwane naczynia krwionośne, tłumaczyli instruktorzy. Strona: 2
3 W czasie, kiedy ratownik udzielał pomocy rannemu, radiooperator wezwał wóz ewakuacji medycznej, a pozostali żołnierze osłaniali ewakuację. Cały czas trzeba pamiętać, że bezpieczna sytuacja może w każdej chwili się zmienić. Dlatego przy rannym wykonujemy tylko niezbędne czynności i jak najszybciej go zabieramy, kończy pokaz Tomasz Sanak. Z misji do karetek Celem szkolenia jest uświadomienie, że wiele doświadczeń zdobytych na wojnie można przenieść do ratownictwa cywilnego, wyjaśnia zebranym gen. bryg. dr hab. Grzegorz Gielerak, dyrektor WIM-u. Jak dodaje, tak dzieje się już w Zakładzie Medycyny Pola Walki, podległej mu instytucji, który korzysta z rozwiązań wprowadzonych w polskim szpitalu polowym w Ghazni i bojowych doświadczeń żołnierzy jednostki specjalnej. Szkolenie w Czerwonym Borze zainaugurowało jednocześnie współpracę między instytutem a GROM Group. Para-medycy służący w jednostce GROM mają unikatowe umiejętności. Zbierali doświadczenia, ratując ludzi w sytuacjach skrajnie niebezpiecznych w czasie misji w Afganistanie, Iraku, Bałkanach czy na Haiti, podkreśla gen. Gielerak. Warto korzystać z ich wiedzy. Jak dodaje mjr rez. Tomasz Kowalczyk, prezes GROM Group, który przez kilkanaście lat służył w tej jednostce, takie umiejętności przydają się nie tylko żołnierzom na misjach, lecz także służbom ratunkowym, a nawet zwykłym cywilom, na przykład dziennikarzom. W czasie zajęć instruktorzy wskazywali także różnice i podobieństwa między ratownictwem cywilnym a taktycznym, prowadzonym zgodnie z wytycznymi taktyczno-bojowej opieki nad poszkodowanym (Tactical Combat Casualty Care TCCC). W ratownictwie cywilnym obowiązuje taka kolejność działania: sprawdzić drożność dróg oddechowych, oddech i krążenie. W wojsku dokładnie odwrotnie, wylicza mjr Kowalczyk. Ponadto, jak dodaje Tomasz Sanak, wśród cywilnych ratowników staza i opatrunki hemostatyczne są dopiero powoli wprowadzane i na razie dysponują nimi tylko załogi lotniczego pogotowia ratunkowego. Dlatego na co dzień podczas ratowania komuś życia trzeba improwizować, na przykład używać chusty trójkątnej i długopisu. Ma to tę wadę, że założenie gotowego opatrunku uciskowego trwa s, a improwizowanego krępulca nawet minutę. A czas jest bardzo ważny, bo przy uszkodzeniu dużego naczynia krwionośnego ranny traci przytomność już po czterdziestu kilku sekundach, uzupełnia ppłk Brzozowski. Strona: 3
4 Na poligonie instruktorzy zaprezentowali też przykłady ratownictwa według cywilnych standardów. Jeden z żołnierzy, biorący udział w szkoleniu wysokościowym, ulega zaplanowanemu wypadkowi. Sprawdzamy tętno, oddech, stabilizujemy głowę i odcinek szyjny kręgosłupa, badamy rannego, szukając urazów, opisują instruktorzy. Okazało się, że żołnierz ma otwarte złamanie kości piszczelowej. Ratownicy założyli mu szynę i wezwali karetkę. Cały czas jeden z nich rozmawiał z rannym, kontrolując jego oddech i reakcje. Kolejnym punktem zajęć było gaszenie pożaru przez złożoną z dziennikarzy obsługę bojowego wozu straży oraz pokaz udzielania pomocy osobie wyniesionej z płonącego budynku. Szkolenie połączono z warsztatami praktycznymi dla uczestników z podstawy ratownictwa taktycznego. Ratownik musi nauczyć się udzielać pomocy nie tylko w komfortowych warunkach, lecz także w ciasnych, ciemnych i głośnych pomieszczeniach czy przy skrajnym zmęczeniu, mówili byli gromowcy. Jaką to stanowi różnicę, pokazano dziennikarzom na przykładzie zakładania stazy. Najpierw wszyscy ćwiczyli to na sucho, potem część kursantów pokonywała kilkusetmetrowy wojskowy tor przeszkód. Chętni czołgali się pod zasiekami z drutu kolczastego, pokonywali rowy z wodą, przeskakiwali przez ściany z desek. Kiedy zmęczeni dotarli do końca toru, instruktorzy zasymulowali u nich rany postrzałowe ręki lub nogi. Dostałeś w rękę, jest bezwładna, zakładaj stazę. Szybko, bo krew leci!, krzyczeli. O tym, że w takich warunkach niełatwo jest wykonać nawet proste czynności, przekonała się między innymi Agnieszka Drążkiewicz z Informacyjnej Agencji Radiowej. Samo zakładanie stazy nie jest takie trudne, ale zrobienie tego w stresie i zmęczeniu to już wyzwanie, mówiła po ćwiczeniach. Chcemy więcej Spotkanie było pierwszym z cyklu planowanych warsztatów skierowanych do mediów. O tym, że takie szkolenia są potrzebne, świadczyły uwagi jego uczestników. To był wstępny etap wiedzy, teraz mamy nadzieję na kontynuacje i coraz bardziej zaawansowane ćwiczenia, stwierdził Szaszłyk. Możliwość obserwowania GROM Group w akcji jest wartościowa. Zależy nam też na jak największej liczbie ćwiczeń w jak najbardziej realnych warunkach, dodawali inni. Monika Krasińska z Polskiego Radia Katowice uważa, że na kolejnych zajęciach warto poruszyć między innymi kwestię sprzętu, którego można Strona: 4
5 użyć zamiast profesjonalnego wyposażenia ratowniczego, oraz zasad kompletowania podręcznej apteczki. Uczestnikom spodobał się też sprawdzian na torze przeszkód i trening zakładania stazy w zmęczeniu i pozorowanym stresie. Można się było przekonać, jak działamy w takiej sytuacji i gdzie jest nasz limit, dlatego warto organizować jak najwięcej takich pozoracji, mówili. Z kolei Agapow z obronnego Stowarzyszenia Fideles et Instructi Armis podkreślał zalety przeniesienia wojskowych standardów i doświadczenia ratowników na grunt cywilny. Ta wiedza może się przydać nawet w czasie spaceru po mieście, stwierdził. Strona: 5
Kursy i szkolenia realizowane w Wojskowym Centrum Kształcenia Medycznego
Wojskowe Centrum Kształcenia Medycznego w Łodzi im. gen. bryg. dr. med. Stefana Hubickiego Kursy i szkolenia realizowane w Wojskowym Centrum Kształcenia Medycznego kpt. lek. Grzegorz LEWANDOWSKI Kursy
Bardziej szczegółowokarta ran v 1.4 Sprawdź i zapamiętaj która godzina Oznacz miejsce trafienia czerwoną chustą Przeczytaj część dotyczącą obszaru trafienia
Sprawdź i zapamiętaj która Sprawdź i zapamiętaj która Po opatrzeniu rany możesz wrócić do walki Jeśli otrzymałeś trafienie w hełm zignoruj powyższe i wracaj do walki Jeśli otrzymałeś trafienie w hełm doświadczasz
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2
INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU Klasa 2 Uczeń: Treści edukacyjne potrafi ocenić sytuację w miejscu wypadku potrafi zadbać o swoje bezpieczeństwo w miejscu wypadku potrafi
Bardziej szczegółowoZABEZPIECZENIE MEDYCZNE W ARMII U.S.A.
ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE W ARMII U.S.A. SGT FREDERICK, EVELYN Medyk w zespole CIVIL AFFAIRS TEAM 8041 AGENDA POZIOMY POMOCY MEDYCZNEJ SZKOLENIA DLA WSZYSTKICH ŻOŁNIERZY: SAMOPOMOC, Wytyczne: TAKTYCZNA POMOC
Bardziej szczegółowoPracownia Symulacji medycznej WIM. uroczyste otwarcie 4 lipca 2017 r.
Pracownia Symulacji medycznej WIM uroczyste otwarcie 4 lipca 2017 r. Wojskowy Instytut Medyczny Centralny Szpital Kliniczny Ministerstwa Obrony Narodowej ZAPROSZENIE Szanowni Państwo mam zaszczyt zaprosić
Bardziej szczegółowoPracownia Symulacji medycznej WIM. uroczyste otwarcie 4 lipca 2017 r.
Pracownia Symulacji medycznej WIM uroczyste otwarcie 4 lipca 2017 r. Wojskowy Instytut Medyczny Centralny Szpital Kliniczny Ministerstwa Obrony Narodowej Skuteczniej ratujmy Szkolimy nie tylko żołnierzy
Bardziej szczegółowoTreści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów
temat zagadnienia związane z realizacją programu przewidywane osiągnięcia uczniów uwagi 2.Zasłabnięcie, utrata przytomności, zadławienia. 3. Uwaga! Wypadek! 4. Oparzenia i przegrzanie - sygnały alarmowe
Bardziej szczegółowoKonferencja Naukowo Szkoleniowa RATOWNICTWO MEDYCZNE W KATASTROFACH I AKTACH TERRORU
Konferencja Naukowo Szkoleniowa RATOWNICTWO MEDYCZNE W KATASTROFACH I AKTACH TERRORU 15 Giżycka Brygada Zmechanizowana im. Zawiszy Czarnego i Centrum Szkoleń Ratowniczych DAN MED serdecznie zapraszają
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNE SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE KLAS WOJSKOWYCH W PIERWSZYM SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2013/2014
PRAKTYCZNE SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE KLAS WOJSKOWYCH W PIERWSZYM SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2013/2014 Jedną z form szkolenia w ramach przedmiotu przysposobienie wojskowe są praktyczne szkolenia specjalistyczne
Bardziej szczegółowoPIERWSZA POMOC realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować
PIERWSZA POMOC realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować W naszej szkole cyklicznie od 4 lat w klasach III realizowany jest program "Ratujemy i uczymy ratować" przy współpracy Fundacji Wielkiej Orkiestry
Bardziej szczegółowoRATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek
RATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek SZKOLENIA Z ZAKRESU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY 99-200 Poddębice ul. Krasickiego 13A/13 - tel.500200585 - e-mail: maciej.marszalek1@wp.pl. KURS BLS AED Basic Life Support
Bardziej szczegółowoKURS STRAŻKÓW RATOWNIKÓW OSP część II. TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy. Autor: Grażyna Gugała
KURS STRAŻKÓW RATOWNIKÓW OSP część II TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy Autor: Grażyna Gugała Niedrożne drogi oddechowe. Utrata przytomności powoduje bezwład mięśni, wskutek czego język zapada się i blokuje
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny
Biuro Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urząd m.st. Warszawy Zatwierdzam Straż Miejska m.st. Warszawy Zatwierdzam HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny
Bardziej szczegółowoZakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. Załącznik nr 1 Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:
Bardziej szczegółowoRATOWNICTWO I EWAKUACJA SZKOLENIA I EDUKACJA. Szkolenia i edukacja. 22 313 09 39 22 313 09 59 www.paramedica-milsys.pl
RATOWNICTWO I EWAKUACJA SZKOLENIA I EDUKACJA Szkolenia i edukacja 22 313 09 39 22 313 09 59 www.paramedica-milsys.pl Zestawy pozoracyjne Techline Trauma Zestawy pozoracyjne zostały stworzone przez byłych
Bardziej szczegółowoĆwiczenia służb przed Szczytem NATO oraz Światowymi Dniami Młodzieży
Źródło: http://mswia.gov.pl/pl/aktualnosci/14564,cwiczenia-sluzb-przed-szczytem-nato-oraz-swiatowymi-dniami-mlodziezy.h tml Wygenerowano: Środa, 6 lipca 2016, 00:52 Strona znajduje się w archiwum. Wtorek,
Bardziej szczegółowoSekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia
Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1 Przybycie na miejsce zdarzenia : - zabezpieczenie ratowników - identyfikacja zagrożeń - liczba poszkodowanych - potrzebne dodatkowe siły
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać 3. Ocena stanu poszkodowanych wyjaśnić zasady zachowania się ratujących (świadków zdarzenia) w miejscu wypadku. rozpoznać
Bardziej szczegółowo[15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna
1. Ogólne informacje o module Sylabus z modułu [15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna Nazwa modułu DORAŹNA POMOC PRZEDMEDYCZNA Kod modułu 15 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Poniższe obszary aktywności ucznia: 1. Ocenieniu podlegają: Poruszanie się w języku przedmiotu Aktywność na lekcjach
Bardziej szczegółowoWOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO. im. gen. bryg. dr. med. Stefana Hubickiego OFERTA SZKOLENIOWA
WOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO im. gen. bryg. dr. med. Stefana Hubickiego OFERTA SZKOLENIOWA WOJSKOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W ŁODZI Łódź 2017 r. Wojskowe Centrum Kształcenia Medycznego
Bardziej szczegółowoPierwsza pomoc w nagłych wypadkach
Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Obowiązek udzielania pierwszej pomocy Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym niebezpieczeństwem utraty życia lub zdrowia nie udziela pomocy, mogąc jej
Bardziej szczegółowoWynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa
Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa I. Zagrożenia życia i zapobieganie im Temat lekcji O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa Zagrożenia powodziowe Zagrożenia pożarowe
Bardziej szczegółowo2 dniowy Kurs Pierwszej Pomocy dla Trenerów Personalnych Instruktorów/Fizjoterapeutów
2 dniowy Kurs Pierwszej Pomocy dla Trenerów Personalnych Instruktorów/Fizjoterapeutów Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy adresowany jest do trenerów personalnych, instruktorów rekreacji ruchowej i sportu
Bardziej szczegółowoZŁAMANIA KOŚCI. Objawy złamania: Możliwe powikłania złamań:
moduł V foliogram 28 ZŁAMANIA KOŚCI Złamanie kości jest to całkowite lub częściowe przerwanie ciągłości kości. Dochodzi do niego po zadziałaniu sił przekraczających elastyczność i wytrzymałość tkanki kostnej.
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. Kształtowanie umiejętności z zakresu podstaw pierwszej pomocy.
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Rozumienie istoty bezpieczeństwa państwa. II. III. IV. Przygotowanie uczniów do działań w sytuacjach nadzwyczajnych zagrożeń (katastrof
Bardziej szczegółowoKURS STRAśKÓW RATOWNIKÓW OSP część II. TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy. Autor: GraŜyna Gugała
KURS STRAśKÓW RATOWNIKÓW OSP część II TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy Autor: GraŜyna Gugała NiedroŜne drogi oddechowe. Utrata przytomności powoduje bezwład mięśni, wskutek czego język zapada się i blokuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLASY 8
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLASY 8 Na podstawie: B. Breitkopf, 2018, Program nauczania edukacji dla w 8 klasie szkoły podstawowej. Nr i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej
Bardziej szczegółowoINFORMATOR O KURSACH PROWADZONYCH W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 2019 r.
ZATWIERDZAM KOMENDANT CENTRUM WOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO Im. Gen. Bryg. Dr. Med. Stefana HUBICKIEGO płk lek. Zbigniew ASZKIELANIEC. dnia INFORMATOR O KURSACH PROWADZONYCH W WOJSKOWYM CENTRUM
Bardziej szczegółowoOferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy
WKŁADAMY SERCE W PIERWSZĄ POMOC Oferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy Myocardio to projekt szkoleniowy tworzony przez pasjonatów ratownictwa. Skutecznie nauczymy Cię pierwszej pomocy, abyś zyskał pewność
Bardziej szczegółowoRatujemy I Uczymy Ratować - WOŚP
Ratujemy I Uczymy Ratować - WOŚP Konspekt zajęć nr 1 dla uczniów kształcenia zintegrowanego Temat: Podstawowe czynności ratujące życie bezpieczeństwo, sprawdzanie przytomności, wezwanie pomocy. pamięta
Bardziej szczegółowoKURSY KWALIFIKACYJNE DLA OFICERÓW KORPUSU OSOBOWEGO MEDYCZNEGO Wyłącznie dla oficerów korpusu osobowego medycznego
Pion funkcjonalny: szczególny - na stanowiska o STE porucznik. 2 Pion funkcjonalny: szczególny - na stanowiska o STE kapitan. 2 KURSY KWALIFIKACYJNE DLA OFICERÓW KORPUSU OSOBOWEGO MEDYCZNEGO Wyłącznie
Bardziej szczegółowoWYMAGANUA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY - EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA
WYMAGANUA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY - EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA 8 Nr i temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Uczeń potrafi: Dział
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny -
r i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wyjaśnić zasady
Bardziej szczegółowoProgram nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów
Beata Rola, Radosław Piotrowicz ARKUSZ DLA NAUCZYCIELA OCENA KOMPETENCJI W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ UWAGI WSTĘPNE Arkusz przeznaczony jest do pomiaru
Bardziej szczegółowoReferat Ratowniczy www.rr.krakowpodgorze.zhp.pl opracowanie: Ania i Wojtek Cykl zbiórek na temat Zdrowia i pierwszej pomocy.
Cykl zbiórek na temat Zdrowia i pierwszej pomocy. Konspekt przygotowany jest do przeprowadzenia przez Ratowników ZHP (np. Referatów, zespołów itd.) na 3 zbiórkach dla pionu zuchowego. Cykl zbiórek, ma
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8
Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla klasa 8 Dział / wymagania na ocenę 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny
Nr i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wyjaśnić zasady
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. pierwszej pomocy;
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Nr i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. pierwszej pomocy;
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Nr i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum
Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Lp. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa 2. Istota udzielania
Bardziej szczegółowoWYBRANE ALGORYTMY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH dra&redirect=now JEDNOSTKACH ANTYTERRORYSTYCZNYCH
WYBRANE ALGORYTMY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH http://www.nurkopedia.pl/index.php?title=hy dra&redirect=now JEDNOSTKACH ANTYTERRORYSTYCZNYCH Lek. med. Włodzimierz Ostaszewski, mgr Ewa Ślązak,
Bardziej szczegółowoZasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
Temat: Zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej Gimnazjum w Tęgoborzy mgr Zofia Czech 2 1 5 6 4 3 7 1. Krzyżówka 1. Kapie z rany. 2. Pojazd wysyłający sygnały dźwiękowe i świetlne. 3. 999 to numer
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa
Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Temat lekcji podstawowe Wymagania programowe Uczeń: ponadpodstawowe Metody i formy pracy Istota udzielania
Bardziej szczegółowoWOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO. im. gen. bryg. dr. med. Stefana Hubickiego OFERTA SZKOLENIOWA
WOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO im. gen. bryg. dr. med. Stefana Hubickiego OFERTA SZKOLENIOWA WOJSKOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W ŁODZI Łódź 2015 r. 2 Wojskowe Centrum Kształcenia Medycznego
Bardziej szczegółowoSEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM
Procedura nr 1 SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM PRZYBYCIE NA MIEJSCE ZDARZENIA I ROZPOZNANIE EWENTUALNE UZNANIE ZDARZENIA ZA MASOWE ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA I RATOWNIKÓW DOTARCIE
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z POWIATOWYCH ĆWICZEŃ SŁUŻB RATOWNICZYCH Z POSTĘPOWANIA W WYPADKACH MASOWYCH I KATASTROFACH
SPRAWOZDANIE Z POWIATOWYCH ĆWICZEŃ SŁUŻB RATOWNICZYCH Z POSTĘPOWANIA W WYPADKACH MASOWYCH I KATASTROFACH OLECKO 2018 W dniu 22 października 2018 roku odbyły się coroczne ćwiczenia służb ratowniczych powiatu
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWY KURS PIERWSZEJ POMOCY
MIĘDZYNARODOWY KURS PIERWSZEJ POMOCY W SYSTEMIE EDUKACYJNYM EMERGENCY FIRST RESPONSE [Załącznik Nr 3] INSTYTUT PROMOCJI RATOWNICTWA INFORMATOR KURSU NAZWA FORMY DOSKONALENIA W JĘZYKU POLSKIM RATOWNIK PIERWSZEJ
Bardziej szczegółowoPIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA
Projekt OPERACJA SUKCES unikatowy model kształcenia na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi odpowiedzią na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy współfinansowany ze środków Europejskiego
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji Zadania 3
Sprawozdanie z realizacji Zadania 3 Zadanie 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. na temat "Bezpieczne zachowanie
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy
Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy 1. Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym 2. 3. Postępowanie w zatrzymaniu krążenia u dorosłych (RKO) 4. Postępowanie
Bardziej szczegółowoTekst: WSP Szczytno, Frag Out! SZKOLENIE.
Tekst: WSP Szczytno, Frag Out! foto: Frag Out! W dniach 7 12 grudnia 2015 roku w Wyższej Szkole Policji w Szczytnie odbyły się taktyczno-medyczne warsztaty dla policyjnych antyterrorystów. Podczas 5-dniowego
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu KABECJANIE DAJĄ RADĘ w Szkole Podstawowej im. ks. Stanisława Konarskiego w Wielkiej Wsi
Sprawozdanie z realizacji projektu KABECJANIE DAJĄ RADĘ w Szkole Podstawowej im. ks. Stanisława Konarskiego w Wielkiej Wsi Uczniowie kl. I-III przystąpili w 2012 r. do udziału w edukacyjnym projekcie profilaktycznym
Bardziej szczegółowoPo pierwsze - Po drugie - Po trzecie - Po czwarte - 1. Jak wezwać pogotowie ratunkowe? 2. Telefony alarmowe: 112 999 998 997 986 981
Rowerzysta, jak i każdy inny uczestnik ruchu drogowego (np. pieszy, kierowca samochodu, motocyklista), może stać się świadkiem wypadku. Warto wiedzieć, jak należy zachować się w takiej sytuacji. Po pierwsze
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki
Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki Gimnazjum klasa 3 I. Ochrona ludności Lp. Temat lekcji
Bardziej szczegółowoPodstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych
1 Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych Algorytm BLS zaleca: 1. Upewnij się czy poszkodowany i wszyscy świadkowie zdarzenia są bezpieczni. 2. Sprawdź reakcję poszkodowanego (rys. 1): delikatnie
Bardziej szczegółowoSP ZOZ Lotnicze Pogotowie Ratunkowe STRUKTURA I ZADANIA
SP ZOZ Lotnicze Pogotowie Ratunkowe STRUKTURA I ZADANIA STRUKTURA LOTNICZE POGOTOWIE RATUNKOWE Zespoły Śmigłowcowej Służby Ratownictwa Medycznego HEMS DYSPOZYTORNIA KRAJOWA Samolotowe Zespoły Transportowe
Bardziej szczegółowoPIERWSZA POMOC. 3. Numer do pogotowia ratunkowego to: a) 999 b) 998 c) 997
PIERWSZA POMOC 1. Obowiązek udzielania pierwszej pomocy ofiarom wypadku ma: a) każdy, gdyż nawet w przypadku obecności zagrożeń można wykonać część działań ratowniczych, b) wyłącznie sprawca wypadku, gdyż
Bardziej szczegółowoProgram nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów
Beata Rola, Radosław Piotrowicz ARKUSZ DLA NAUCZYCIELA OCENA KOMPETENCJI W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ UCZNIA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI W GIMNAZJUM UWAGI WSTĘPNE Arkusz
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć - - warsztaty dla rodziców Ratujemy życie
Konspekt zajęć - - warsztaty dla rodziców Ratujemy życie opracowała: Małgorzata Kowalska Data:. Prowadzący:. Temat: Jesteśmy gotowi udzielać pomocy. Cele: uczestnicy zajęć - potrafią zdefiniować terminy:
Bardziej szczegółowoDefiniuje bezpieczeństwo. Opisuje rolę organizacji międzynarodowych w zapewnieniu bezpieczeństwa Polski. Wymienia przykłada nadzwyczajnych zagrożeń.
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. KLASA VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY. Dział nauczania Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
Bardziej szczegółowoAFGAŃSKI SEN MEDYKA
AFGAŃSKI SEN MEDYKA 2015-05-27 Misja afgańska znacząco wpłynęła na rozwój medycyny taktycznej w polskich siłach zbrojnych. Zdobyte umiejętności trzeba teraz przenieść do ratownictwa i lecznictwa cywilnego.
Bardziej szczegółowoEdukacja dla bezpieczeństwa Szkoła Podstawowa Klasa 8 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny 2018/2019
Nr i temat lekcji 1. Istota udzielania pierwszej pomocy 2. Łańcuch ratunkowy nie masz prawa go zerwać WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z EDB W KLASIE 8 2018/2019 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO REALIZOWANEGO W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 2019 ROKU.
HARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO REALIZOWANEGO W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 2019 ROKU. Kurs kwalifikacyjny Organizacja zabezpieczenia medycznego batalionu (równorzędnego) dla kandydatów
Bardziej szczegółowoGDY ZAUWAŻYMY POŻAR...
Szkoły Ponadgimnazjalne Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu dobytku. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie,
Bardziej szczegółowoPIERWSZA POMOC. Mały ratownik
PIERWSZA POMOC Mały ratownik DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RYCHNOWACH SŁYSZAŁEM I ZAPOMNIAŁEM WIDZIAŁEM I ZAPAMIĘTAŁEM ZROBIŁEM I ZROZUMIAŁEM. Konfucjusz WSTĘP Pod pojęciem Ratownictwo rozumiemy
Bardziej szczegółowoRAPORT. dla firmy Centrum BRD z ankiet szkoleniowych. realizowanych w ramach projektu. Pierwsza pomoc to łatwe dla służb mundurowych 01.08 30.
RAPORT dla firmy Centrum BRD z ankiet szkoleniowych realizowanych w ramach projektu Pierwsza pomoc to łatwe dla służb mundurowych 01.08 30.09 2009 CERTES Sp. z o.o. Szkolenia, Doradztwo, Konsultacje Coaching,
Bardziej szczegółowoSekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia
Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1 Przybycie na miejsce zdarzenia : - zabezpieczenie ratowników - identyfikacja zagrożeń - liczba poszkodowanych - potrzebne dodatkowe siły
Bardziej szczegółowo2. Wynikowy plan pracy
. Wynikowy plan pracy I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ponad O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa wymienia główne założenia programowe przedmiotu wypowiada się na temat swoich
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r.
Dz.U.09.139.1132 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. z dnia
Bardziej szczegółowoCZY BĘDĄC ŚWIADKIEM WYPADKU JESTEŚ W STANIE UDZIELIĆ POMOCY? CZY WIESZ JAK WŁAŚCIWIE ZAREAGOWAĆ?
CZY BĘDĄC ŚWIADKIEM WYPADKU JESTEŚ W STANIE UDZIELIĆ POMOCY? CZY WIESZ JAK WŁAŚCIWIE ZAREAGOWAĆ? NIE POZWÓL, ABY TWOJA NIEWIEDZA BYŁA POWODEM LUDZKICH CIERPIEŃ Dlaczego szkolenia w Grupie Ratownictwa PCK
Bardziej szczegółowo4. Zabrania się zawracania rowerem: a) na drodze jednokierunkowej b) na skrzyżowaniach c) na drodze dla rowerów i pieszych
1. Oznakowany rowerem element drogi pokazanej na rysunku, przeznaczony do jazdy rowerem tylko w jednym kierunku, to: a) droga dla rowerów b) ścieżka dla rowerów c) pas ruchu dla rowerów 2. Rower powinien
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY.
INSTRUKCJA UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY. I. UWAGI OGÓLNE. 1. Przez pojecie pierwszej pomocy rozumiemy szybkie, zorganizowane działanie prowadzone przez osoby (osobę) z otoczenia ofiary nieszczęśliwego wypadku.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze
Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań kryterialnych na ocenę dopuszczającą. I półrocze Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoRAPORT. dla firmy Centrum BRD z ankiet szkoleniowych. realizowanych w ramach projektu. Pierwsza pomoc to łatwe dla służb mundurowych 01.03 31.
RAPORT dla firmy Centrum BRD z ankiet szkoleniowych realizowanych w ramach projektu Pierwsza pomoc to łatwe dla służb mundurowych 01.03 31.03 2009 CERTES Sp. z o.o. Szkolenia, Doradztwo, Konsultacje Coaching,
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO REALIZOWANEGO W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 2017 ROKU.
HARMONOGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO REALIZOWANEGO W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 17 ROKU. Lp. Rodzaj 1. 2. kwalifikacyjne dla oficerów korpusu osobowego medycznego 8351002 8351001 3. Kurs
Bardziej szczegółowoIII stopnia - uraz dotyczy nie tylko skóry właściwej, uszkodzone mogą być także znajdujące się pod nią narządy i tkanki, w miejscu oparzenia poszkodow
Temat: Urazy skórno naczyniowe. Urazy skórno-naczyniowe są jednymi z najczęściej występujących obnażeń. Chociaż mogą być spowodowane przez wiele różnych czynników, dzielimy je zazwyczaj na trzy podstawowe
Bardziej szczegółowoI. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO
Program Kursu Podstaw Pierwszej Pomocy Harcerskiej Szkoły Ratownictwa 1. Cel kształcenia I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej
Bardziej szczegółowoTreści kształcenia i wychowania V.1. Dla edukacji wczesnoszkolnej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów
Temat zagadnienia związane z realizacją programu przewidywane osiągnięcia uczniów uwagi 1. Bezpieczeństwo w szkole rodzaje alarmów 2. Zasady i przepisy bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym Poziom
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Edukacja dla bezpieczeństwa
Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Zmodyfikowany przez Stanisława Domaradzkiego Gimnazjum klasa 3 I. Ochrona ludności Lp.
Bardziej szczegółowoLucyna Wasielewska. Udzielanie pierwszej pomocy - test
Lucyna Wasielewska Udzielanie pierwszej pomocy - test www.eduskrypt.pl 2010 Drogi uczniu, otrzymujesz do rozwiązania quiz składający się z 20 zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru. Zadania te sprawdzą,
Bardziej szczegółowo...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.
Moduł V Foliogram 1 GDY ZAUWAŻYMY POŻAR......najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia. Jeśli zachodzi obawa, że w obiekcie objętym pożarem są ludzie, należy ich zaalarmować,
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA klasa VIII wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA klasa VIII wymagania edukacyjne na poszczególne oceny ROZDZIAŁ I. BEZPIECZEŃSTWO PAŃSTWA Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Bardziej szczegółowoIII Interdyscyplinarna Konferencja Środowisk Medycznych. Rewita WDW Rynia r.
III Interdyscyplinarna Konferencja Środowisk Medycznych Rewita WDW Rynia 28-30.09.2017r. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna praca to sukces Szanowni Państwo, Henry Ford Serdecznie
Bardziej szczegółowoGra karciana dla dwóch graczy umiejscowiona w post-apokaliptycznym Wrocławiu. PRZYGOTOWANIE GRY
Gra karciana dla dwóch graczy umiejscowiona w post-apokaliptycznym Wrocławiu. Autor: Adam Korkosz Ilustracje: Ludwik Łukaszewski PRZYGOTOWANIE GRY 1. Należy potasować talię 36 kart postaci, następnie gracze
Bardziej szczegółowoProgram powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina
Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina Zespół Medycyny Ratunkowej Warszawa, 11-02-2009 Skróty używane w prezentacji AED - Automatic External Defibrillator automatyczny
Bardziej szczegółowoSEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM
Procedura nr 1 SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM PRZYBYCIE NA MIEJSCE ZDARZENIA I ROZPOZNANIE EWENTUALNE UZNANIE ZDARZENIA ZA MASOWE ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA I RATOWNIKÓW DOTARCIE
Bardziej szczegółowoRESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA (RKO) CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU
RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA (RKO) CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU WIADOMOŚCI PODSTAWOWE Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) jest główną przyczyną śmierci w Europie Dochodzi do 350 700
Bardziej szczegółowoLOTERIA Z LOSEM
LOTERIA Z LOSEM 2012-11-27 Z Magdaleną Kozak i Robertem Brzozowskim o medycynie pola walki od kuchni i procedurach ratujących życie rannym w boju rozmawiają Małgorzata Schwarzgruber i Włodzimierz Kaleta.
Bardziej szczegółowoEdukacja dla bezpieczeństwa EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:...
Edukacja dla bezpieczeństwa EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Skaleczenia i mniejsze rany można przemyć: A. jodyną B. wodą utlenioną C. wodą z kranu D.
Bardziej szczegółowoa. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie
1. Osoba nieprzytomna: a. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie b. Ma otwarte oczy, ale nie odpowiada na pytania c. Odpowiada na pytania, ale nie pamięta, co się wydarzyło
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia z zakresu
KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ Program szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego (dla strażaków z Ukrainy) Warszawa 2014 Warszawa, dnia listopada 2014 r. I. REALIZACJA SZKOLENIA 1. Cel szkolenia:
Bardziej szczegółowoKONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH. - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi.
moduł V foliogram 7 KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH Kolejność postępowania: - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi. moduł V foliogram
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM
ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Nr lekcji. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa Kryteria
Bardziej szczegółowoINFORMATOR O KURSACH PROWADZONYCH W WOJSKOWYM CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO W 2017 r.
ZATWIERDZAM KOMENDANT CENTRUM WOJSKOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA MEDYCZNEGO Im. Gen. Bryg. Dr. Med. Stefana HUBICKIEGO /-/ płk lek. Zbigniew ASZKIELANIEC. dnia INFORMATOR O KURSACH PROWADZONYCH W WOJSKOWYM CENTRUM
Bardziej szczegółowoA. Szkolenie ogniowe dla dowódców kompanii i plutonów 18 Białostockiego Pułku Rozpoznawczego
Załącznik nr 2 do SIWZ 5/PN/2014 Opis przedmiotu zamówienia A. Szkolenie ogniowe dla dowódców kompanii i plutonów 18 Białostockiego Pułku Rozpoznawczego Termin szkolenia: preferowany 17.11. 21.11.2014
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA PG NR 4 STAROGARD GD. KLASY: III NAUCZYCIEL: ANDRZEJ SZARMACH Wynikowy plan pracy I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Lp. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA ROK SZKOLNY 2018/2019 PSP NR 6 STAROGARD GD. KLASY: III A, III B, III C. gim. NAUCZYCIEL: ANDRZEJ SZARMACH Wynikowy plan pracy I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Lp. Temat
Bardziej szczegółowo