KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LEŹNICY MAŁEJ rok szkolny 2016/2017
|
|
- Judyta Andrzejewska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LEŹNICY MAŁEJ rok szkolny 2016/2017 I. Dokumenty zawierające normy i standardy jakości pracy szkoły. 1. Statut szkoły, 2. Podstawa programowa kształcenia ogólnego 3. Szkolny zestaw programów II. Strategiczne obszary pracy szkoły. 1. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia, 2. Opieka i wychowanie, 3. Integracja ze środowiskiem lokalnym, 4. Baza i wyposażenie szkoły. III. Standardy w poszczególnych obszarach pracy szkoły. 1. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia. SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA GWARANTUJE REALIZACJĘ PODSTAWY PROGRAMOWEJ I OSIĄGNIĘCIE STANDARDÓW WYMAGAŃ Szkolny zestaw programów nauczania jest zgodny z obowiązującymi przepisami. Programy nauczania dostosowane są do możliwości i potrzeb uczniów oraz bazy i wyposażenia szkoły. Ewentualna modyfikacja zestawu programów nauczania uwzględnia wyniki sprawdzianów, badań osiągnięć uczniów oraz diagnoz. Monitorowana jest realizacja podstawy programowej. Monitorowanie zgodności programów nauczania z podstawą programową. 1
2 Gromadzenie opinii o szkolnych programach nauczania. Bieżący monitoring, ankiety, wywiady z nauczycielami i rodzicami pod kątem zbieżności szkolnego zestawu programów nauczania z możliwościami i potrzebami uczniów oraz bazą i wyposażeniem szkoły. szkoły czerwiec Ewentualna modyfikacja programów nauczania. Opracowanie i wdrażanie programów autorskich. Ewaluacja programów. czerwiec Monitorowanie podstawy programowej. Bieżący monitoring. Opracowanie, przeprowadzenie i analiza testów osiągnięć edukacyjnych uczniów w kontekście podstaw programowych kształcenia ogólnego. DZIAŁANIA SZKOŁY SŁUŻĄ WSZECHSTRONNEMU ROZWOJOWI UCZNIA, PRZYGOTOWANIU DO ŻYCIA I PODEJMOWANIA KOLEJNYCH ZADAŃ EDUKACYJNYCH Kształcenie sprzyja wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów odpowiednio do ich aspiracji i możliwości. Zajęcia szkolne służą rozbudzaniu, rozwijaniu zainteresowań i pielęgnowaniu uzdolnień i talentów. Nauczyciele dokonują ewaluacji procesu dydaktyczno wychowawczego. Szkoła przygotowuje uczniów do korzystania z różnych źródeł informacji oraz do samodzielnego rozwiązywania różnych problemów. Szkoła umożliwia uczniom udział w różnorodnych działaniach w ramach realizowanych programów i projektów edukacyjnych. Diagnozowane są osiągnięcia i zachowania uczniów. Prowadzona jest diagnoza przedszkolna, gotowości szkolnej i diagnoza na zakończenie I etapu edukacyjnego. 2
3 Opracowanie testów kompetencji, bądź wykorzystanie propozycji wydawnictw. Opracowanie terminarza i zakresu diagnoz sprawdzających przyrost wiedzy i umiejętności uczniów. poszczególnych przedmiotów początek roku szkolnego Stałe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów z chwilą rozpoczęcia nauki w szkole, po I etapie i na zakończenie nauki. Badanie kompetencji ponad przedmiotowych testami. Bieżące sprawdziany wiadomości i umiejętności. poszczególnych przedmiotów styczeń maj Wdrażanie uczniów do korzystania z różnych źródeł informacji i twórczego rozwiązywania problemów. Promowanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych. Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zastosowanie technologii komputerowej na poszczególnych zajęciach, wykorzystywanie metody projektu edukacyjnego. Korzystanie z programów multimedialnych, Internetu. Realizacja projektu (WFOŚ) Eko-Asy zdobywają lasy. Realizacja programów: Owoce i warzywa w szkole, Mleko w szkole, Czyste powietrze wokół nas, Nie pal przy mnie, proszę!, Znajdź właściwe rozwiązanie. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna: -zajęcia korekcyjno- kompensacyjne, - zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze, -zajęcia logopedyczne. Kierowanie uczniów do poradni psychologiczno- pedagogicznej celem zdiagnozowania przyczyn trudności w nauce i określenia kierunków dalszej pracy. M.Galant Nauczyciele klas 0-VI poradnia psych.-pedagog X VI
4 SZKOŁA OFERUJE UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ UCZESTNICTWA W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH W szkole prowadzone są zajęcia pozalekcyjne. Treść zajęć pozalekcyjnych jest dopełnieniem treści nauczania i wychowania. Szkoła umożliwia uczniom udział w imprezach kulturalnych, zawodach i konkursach. HARONOGRAM DZIAŁAŃ Rozwijanie Szerokie wykorzystywanie metod wszyscy zainteresowań, pielęgnowanie aktywizujących, dostęp uzdolnień i talentów uczniów. do nowoczesnych środków dydaktycznych (audiowizualnych, multimedialnych, tablic interaktywnych i innych), udział w kołach zainteresowań. Przygotowanie i udział uczniów w konkursach. Zastosowanie nauczania wielopoziomowego dostosowanego do możliwości i wymagań uczniów. Rozpoznawanie możliwości i zainteresowań uczniów. Odpowiedni dobór form i metod nauczania. poradnia psych.-pedagog REGULAMIN WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA WSPIERA OSIĄGANIE PRZEZ UCZNIÓW SUKCESU EDUKACYJNEGO Ocenianie wewnątrzszkolne jest znane i akceptowane przez społeczność szkolną. Nauczyciele określając wymagania współpracują ze sobą. PSO wynika z OW. 4
5 Udostępnienie dokumentów wewnątrzszkolnych uczniom i rodzicom. Zapoznanie społeczności szkolnej z regulaminem oceniania wewnątrzszkolnego. początek roku szkolnego Współpraca zespołów nauczycielskich. Opracowywanie wymagań z poszczególnych przedmiotów oraz harmonogramu sprawdzianów i narzędzi do badań kompetencji uczniów. rada pedagogiczna na bieżąco Wspieranie uczniów z trudnościami w nauce. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do zaleceń poradni psychologiczno pedagogicznej. Obniżenie kryteriów oceniania ustnego i pisemnego. Nagrody, pochwały, itp. na bieżąco SZKOŁA WSPOMAGA ROZWÓJ KADRY PEDAGOGICZNEJ Umiejętności i wiedza nauczycieli sprzyjają efektywności pracy dydaktyczno wychowawczej. W szkole efektywnie funkcjonuje WDN. Kadra pedagogiczna planuje swój rozwój. Nauczyciele podejmują różne formy doskonalenia. W szkole mają zapewnione optymalne warunki do rozwoju zawodowego. Rozmowy z nauczycielami, analiza dokumentacji szkoły, analiza ankiet. Diagnozowanie potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego zgodnie z prowadzonymi przez szkołę działaniami. 5 czerwiec
6 Opracowanie i wdrażanie planu WDN oraz zewnętrznych kursów doskonalenia. Opracowanie długoletniego oraz rocznego planu doskonalenia zawodowego nauczycieli. Zachęcanie nauczycieli do podnoszenia kwalifikacji oraz dzielenia się własnymi doświadczeniami. Opracowywanie raportu z ewaluacji wewnętrznej. Organizacja szkoleniowych rad pedagogicznych, nawiązanie współpracy z WODN, moderatorami i edukatorami z innych placówek z terenu gminy i powiatu. Uczestnictwo w różnych zewnętrznych formach doskonalenia zgodnych z potrzebami szkoły i wytycznymi MEN. Rozmowy z nauczycielami, analiza wniosków z podsumowania pracy szkoły, analiza ankiet. Refundowanie części kosztów ponoszonych przez nauczycieli w związku z podnoszeniem kwalifikacji zawodowych. Gromadzenie w bibliotece szkolnej informacji o formach doskonalenia oraz materiałów opracowanych przez nauczycieli, a także poszerzanie księgozbioru o najnowsze pozycje pedagogiczne. Korzystanie z internetowych witryn edukacyjnych. Opracowanie raportu z przeprowadzonych diagnoz wybranych obszarów pracy szkoły. bibliotekarka październik koniec roku szkolnego 2. Opieka i wychowanie PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY SZKOŁY WSPOMAGA RODZINĘ W WYCHOWANIU DZIECKA NA GRUNCIE UNIWERSALNEGO SYSTEMU WARTOŚCI Program Wychowawczy dostosowany jest do możliwości szkoły, cała społeczność szkolna współuczestniczy w tworzeniu i tego programu. Szkoła w rozwiązywaniu problemów wychowawczych korzysta ze statutowych możliwości instytucji wspomagających. Program wychowawczy uwzględnia wartości patriotyczne, tradycje i obrzędy regionalne. Program Profilaktyki zawiera treści i zadania zmierzające do przygotowania uczniów do przeciwdziałania zagrożeniom społecznym. Szkoła rozpoznaje potrzeby uczniów i zapewnia im pomoc, której potrzebują. 6
7 Zapoznanie społeczności szkolnej z Programem Wychowawczoprofilaktycznym Szkoły Podstawowej w Leźnicy Małej Spotkania z rodzicami, godziny z wychowawcą, udostępnienie dokumentacji w bibliotece i na bibliotekarka stronie internetowej szkoły. Opracowanie planów wychowawczych w klasach. Sprawdzanie efektywności zastosowanych działań wychowawczych. Diagnozowanie sytuacji rodzinnej uczniów. Organizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej i materialnej rodzinom ubogim i niewydolnym wychowawczo. Współpraca z poradnią psychologiczno pedagogiczną i innymi instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych. Analiza Programu Wychowawczego i Profilaktycznego Szkoły oraz innych dokumentów w celu wyodrębnienia priorytetowych zadań wychowawczych na dany rok szkolny. Opracowanie w porozumieniu z rodzicami i uczniami harmonogramu działań wychowawczych. Obserwacja zachowania uczniów, analiza ocen zachowania, wywiady z nauczycielami i rodzicami. Wywiady środowiskowe, wizyty domowe, współpraca z GOPS i Powiatową Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w Łęczycy. Wspomaganie rodziców w uzyskiwaniu pomocy materialnej (stypendia, wyprawka itp.). Zapewnienie uczniom opieki świetlicowej. Wykorzystywanie doświadczeń poradni psychologiczno pedagogicznej w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Udział uczniów, rodziców i nauczycieli w szkoleniach i warsztatach organizowanych przez poradnię. rada pedagogiczna rada pedagogiczna rodzice rada pedagogiczna pracownicy poradni psychologiczno - pedagogicznej styczeń czerwiec RELACJE MIĘDZY CZŁONKAMI SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ UWZGLĘDNIAJĄCE ICH PRAWA I OBOWIĄZKI, OPARTE NA DIALOGU Relacje interpersonalne w szkole oparte są na poszanowaniu godności, praw i obowiązków wszystkich podmiotów. 7
8 Nauczyciele współpracują z uczniami i rodzicami w planowaniu dalszego rozwoju uczniów, analizując ich uzdolnienia, postępy, osiągnięcia i trudności. Nauczyciele uczący w danej klasie ściśle współpracują z wychowawcą klasy. Rodzice uczniów są postrzegani i traktowani jako równoprawni partnerzy szkoły. Szkoła ma tradycje, które wpływają na dobre stosunki międzyludzkie. Zapoznanie społeczności szkolnej z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. Każdy członek społeczności zna swoje prawa i obowiązki, dba o ich przestrzeganie. Spotkania z rodzicami, godziny z wychowawcą, udostępnienie dokumentów. Uzyskanie opinii Rady Rodziców na temat działań wychowawczych szkoły. samorządy klasowe bibliotekarka rada pedagogiczna rodzice Podejmowanie działań służących integracji środowiska lokalnego. Włączenie rodziców do współpracy, wspólne planowanie działań klasowych i szkolnych. Podejmowanie działań służących poprawie komunikacji interpersonalnej. Kultywowanie tradycji szkolnych. Organizacja i udział w imprezach: Choinka szkolna, Dzień Babci i Dziadka, Piknik Rodzin. Opracowanie harmonogramu spotkań indywidualnych nauczycieli z rodzicami. Zachęcanie rodziców do wspólnego analizowania osiągnięć uczniów i planowania dalszego ich rozwoju. Częste spotkania i wymiana informacji na forum Rady Rodziców. Pomoc rodziców w organizacji imprez. Treningi komunikacji i asertywności przy udziale pracowników poradni psychologiczno pedagogicznej. Dbałość o płynny przepływ informacji (tablice ogłoszeń, aktualizowanie strony szkoły, spotkania robocze). Organizacja i aktywny udział w imprezach o charakterze rocznicowym i patriotycznym. Opieka nad miejscami pamięci narodowej. rodzice uczniowie rada rodziców poradnia psychologiczno pedagogiczna M.Frontczak SU zgodnie z harmonogramem zgodnie z harmonogramem imprez i uroczystości 8
9 SZKOŁA ZAPEWNIA UCZNIOM POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO W organizacji pracy szkoły uwzględnia się higienę pracy i bezpieczeństwo ucznia. Pomieszczenia szkolne oraz sprzęt odpowiadają wymogom bezpieczeństwa. Szkoła zapewnia uczniom opiekę oraz pomoc psychologiczno pedagogiczną. W pracy z uczniami uwzględnia się opinie i orzeczenia poradni psychologiczno pedagogicznej. Nauczyciele wdrażają odpowiednio do potrzeb programy profilaktyczne. Szkoła podejmuje działania zapobiegające zjawiskom przemocy i agresji. W zakresie zapewnienia bezpieczeństwa, współpracują z powołanymi do tego instytucjami i organizacjami. Zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy ucznia. Planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP, dostosowanie wyposażenia klas do wzrostu dzieci Przeglądy sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem ich bezpieczeństwa. Opracowanie harmonogramu dyżurów nauczycielskich. Zapoznanie rodziców z zagadnieniami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie szkoły. Zawarcie kontraktu z rodzicami. początek roku szkolnego Edukacja dla bezpieczeństwa. Zapewnienie uczniom pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach. Realizacja programów i projektów edukacyjnych dotyczących szeroko pojętego bezpieczeństwa: Akademia Bezpiecznego Puchatka, Zachowaj Trzeźwy Umysł, Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Bezpieczna i przyjazna szkoła i.in. W szkole funkcjonują procedury i regulaminy zapewniające bezpieczeństwo uczniom oraz pracownikom. Utrzymanie ścisłej współpracy z Ośrodkiem Zdrowia w Leźnicy Małej. Zakup koniecznych środków medycznych niezbędnych w czasie udzielania pierwszej pomocy. Szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy pracownicy szkoły pielęgniarka szkolna 9
10 Zorganizowanie pomocy psychologicznej dla uczniów i rodzin potrzebujących. Wdrażanie programów profilaktycznych. Utrzymanie kontaktów z poradnią psychologiczno pedagogiczną i sądem rodzinnym. Wywiady środowiskowe. Rozmowy z asystentem rodziny. Prowadzenie zajęć profilaktycznych z zakresu higieny i bezpieczeństwa. poradnia psychologiczno pedagogiczna kurator sądowy nauczyciel wdż w zależności od potrzeb zgodnie z programem wychowawczym szkoły Współpraca z organizacjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych. Konsultacje z poradnią psychologiczno pedagogiczną w sprawach wychowawczych. Spotkania z przedstawicielami policji, straży pożarnej i służby zdrowia. policjant strażak pielęgniarka sukcesywnie w zależności od potrzeb 3. Integracja ze środowiskiem lokalnym. SZKOŁA WSPÓŁPRACUJE ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Szkolne programy uwzględniają specyfikę środowiska, na terenie którego znajduje się szkoła. Pielęgnowana jest tradycja szkoły, organizowane są imprezy o charakterze środowiskowym. Szkole pomagają sponsorzy i jej przyjaciele. Rodzice utrzymują stały kontakt ze szkołą. Rodzice pomagają w organizacji prowadzonych przez szkołę działań oraz w prezentacji osiągnięć w lokalnym środowisku. Stworzenie warunków sprzyjających kontaktom z rodzicami. Opracowanie harmonogramu zebrań i indywidualnych spotkań nauczycieli z rodzicami. Stworzenie dobrego systemu przepływu informacji. Opracowanie harmonogramu dydaktyczno-opiekuńczowychowawczych. Gazetka informacyjna dla rodziców. Umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły w zakładce Dla rodziców. Wysyłanie informacji przez dziennik 10
11 elektroniczny. Stymulowanie aktywności rodziców, organizowanie imprez o charakterze środowiskowym. Angażowanie rodziców do działań na rzecz szkoły. Edukacja rodziców. Uwzględnianie i realizacja wniosków zgłaszanych przez rodziców. Wyróżnianie rodziców szczególnie zaangażowanych w życie szkoły. w zależności od potrzeb zgodnie z harmonogramem spotkań koniec roku szkolnego SZKOŁA DBA O WIZERUNEK W ŚRODOWISKU LOKALNYM, PROMUJE SWOJE OSIĄGNIĘCIA Szkoła dokumentuje i promuje swoje osiągnięcia. Sukcesy uczniów są znane w środowisku pozaszkolnym. Sukcesy nauczycieli prezentowane są w środowisku lokalnym. Identyfikacja rodziców ze szkołą wyraża się w ich opiniach o jakości jej pracy. Informowanie środowiska lokalnego. Opracowanie kalendarza D. Andrysiak szkolnego. E. Ceglarska Współpraca z lokalną prasą. Przekazywanie bieżących informacji o szkole. Systematyczne badanie opinii rodziców o działalności szkoły. Prowadzenie strony internetowej szkoły. Zamieszczanie informacji o życiu szkoły na portalu społecznościowym Facebook Przeprowadzanie ankiet. M. Frontczak M. Galant 2015r. II półrocze 4. Zarządzanie szkołą. Planowanie kierunków pracy szkoły. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego. Modyfikacja koncepcji pracy szkoły. 11
12 Opracowanie planu ewaluacji wewnętrznej szkoły. Opracowanie procedur ewaluacji, opracowanie narzędzi. Przeprowadzenie i analiza: ankiet, badania osiągnięć, obserwacji zajęć, dokumentacji. Opracowanie raportu. 5. Baza i wyposażenie szkoły. Szkoła posiada bogatą bazę dydaktyczną, budynek jest funkcjonalnie zagospodarowany i estetycznie urządzony. Liczba sal i innych pomieszczeń szkolnych jest adekwatna do liczby uczniów i oddziałów. Szkoła posiada odpowiednie warunki, umożliwiające wcześniejsze objęcie dziecka wychowaniem przedszkolnym. Księgozbiór i ilość pomocy dydaktycznych jest wystarczająca do przyjętych programów dydaktyczno wychowawczych. Sala gimnastyczna jest dobrze wyposażona w sprzęt sportowy. Zaplecze sanitarne, szatnia, blok kuchenny odpowiadają potrzebom szkoły. Szkoła posiada sprzęt poligraficzny służący nauczycielom do przygotowywania materiałów na zajęcia. Szkoła posiada tablice interaktywne umożliwiające prowadzenie zajęć najnowocześniejszymi metodami. Uczniowie, rodzice i są zadowoleni z bazy i wyposażenia szkoły. Zagospodarowanie budynku i terenu wokół szkoły. Dokonanie niezbędnych przeglądów związanych z BHP. Dokonanie niezbędnych napraw i remontów Przegląd budynku i terenu wokół szkoły przed koordynator ds. bhp VIII 2016 rozpoczęciem roku szkolnego Wyposażenie klas szkolnych. Modernizacja i wzbogacanie bazy szkoły. Doposażenie sal szkolnych w pomoce dydaktyczne. Ubieganie się o środki z Unii Europejskiej. Poszukiwanie sprzymierzeńców i sponsorów szkoły. 12 Rada Pedagogiczna zatwierdziła w dn r. Protokół nr 2/2016/2017
PROGRAM ROZWOJU Publicznej Szkoły Podstawowej w Chmielowicach na lata
PROGRAM ROZWOJU Publicznej Szkoły Podstawowej w Chmielowicach na lata 2014-2018 Sama wiedza nie wystarczy, trzeba jeszcze umieć ją stosować Johann Wolfgang Goethe Chmielowice 2014 2 Wizja szkoły Nasza
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY DYDAKTYKA szkolny zestaw programów nauczania jest zbieżny z Programem wychowawczo - profilaktycznym, programy nauczania dostosowane są do możliwości i potrzeb uczniów oraz bazy i
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Koncepcja pracy uwzględnia cele i zadania funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Błoniu,wnioski sformułowane przez Radę Pedagogiczną, wnioski
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2014/15
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2014/15 Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną uchwałą nr 2 14/15 z 15 września 2014r. po zaciągnięciu
Bardziej szczegółowoNA LATA 2010-2015. MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE NA LATA 2010-2015 Cele ogólne: 1. Wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia, przygotowanie do życia w społeczeństwie i podejmowania kolejnych zadań edukacyjnych.
Bardziej szczegółowoOBSZAR - BAZA SZKOŁY
1.Poprawa warunków pracy i nauki w szkole, poprzez optymalne wykorzystanie pozyskanych środków na pomoce dydaktyczne i wyposażenie sal. 2.Wzbogacanie szkoły w nowoczesne środki dydaktyczne. 3.Powiększanie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 1 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/2019: 1. 100 rocznica
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Cele do zrealizowania: stwarzanie warunków sprzyjających uczeniu się, przygotowanie uczniów do sprawdzianu szóstoklasistów
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA MISJA SZKOŁY:
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA 2009-2014 MISJA SZKOŁY: Wspomagamy w miłej atmosferze dzięki współpracy z rodzicami wszechstronny i harmonijny rozwój wychowanków. Wspieramy uczniów
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, ,
Koncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, 2016-2017, 2017-2018 ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2017/18
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2017/18 Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną uchwałą nr 3 17/18z 14 września 2017r. po zaciągnięciu
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WILCZKOWICACH
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WILCZKOWICACH Wilczkowice 2012 PRIORYTETY SZKOŁY Pełna realizacja podstawy programowej umożliwiająca uzyskanie przez uczniów wysokiego poziomu na
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA
MIEJSKA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W JEDLINIE- ZROJU KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA Zadania na lata 2013-2015 Jeśli nie umie- naucz Jeśli nie wie- wytłumacz
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IM. A. MICKIEWICZA W BIAŁEJ PODLASKIEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2017 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoPlan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015
Plan pracy szkoły Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015 1 LP CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI KSZTAŁCENIE Poprawa jakości pracy szkoły 1. Doskonalenie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata 2017 2022 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce jest strategią działań na wyznaczony okres czasu. Opracowanie koncepcji pracy szkoły pozwoliło
Bardziej szczegółowoProgram Rozwoju Publicznej Szkoły Podstawowej w Wachowie w latach
Program Rozwoju Publicznej Szkoły Podstawowej w Wachowie w latach 2009 2014 WIZJA SZKOŁY I. W OBSZARZE: KONCEPCJA PRACY SZKOŁY 1. Sprawny i skuteczny nadzór pedagogiczny sprzyja podwyższeniu jakości pracy
Bardziej szczegółowoII. OSIĄGNIĘCIA WYCHOWAWCZE:
KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. WOJSKA POLSKIEGO W OBORNIKACH NA LATA 2012-2017 Poniższy plan rozwoju Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Obornikach na lata 2012-2017 powstał w
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2016/17
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2016/17 Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną uchwałą nr 2 16/17 z 15 września 2016r. po zaciągnięciu
Bardziej szczegółowoSTRATEGICZNE OBSZARY PRACY SZKOŁY STANDARTY I WSKAŹNIKI W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH PRACY SZKOŁY
STRATEGICZNE OBSZARY PRACY SZKOŁY 1. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia. 2. Opieka i wychowanie. 3. Integracja ze środowiskiem lokalnym. 4. Baza i wyposażenie szkoły. STANDARTY
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach 2013 2016 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce jest strategią działań na wyznaczony okres czasu. Opracowanie koncepcji pracy szkoły pozwoliło
Bardziej szczegółowoOBSZARY PRACY SZKOŁY
OBSZARY PRACY SZKOŁY 1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 1.1. Analizuje się wyniki egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzające
Bardziej szczegółowo5 LETNI PROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie. na lata szkolne 2009/2010 2013/2014
Szkołła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie 5 LETNI PROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie na lata szkolne 2009/2010 2013/2014 Program zatwierdzony został
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ZAJEZIERZU NA ROK SZKOLNY 2016/17
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ZAJEZIERZU NA ROK SZKOLNY 2016/17 I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA 1. Przydział obowiązków i czynności dyrekcja sierpień dodatkowych. 2. Analiza dokumentacji osobowej
Bardziej szczegółowoI. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego
NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób
Załącznik nr 2 do Regulaminu Oceniania Nauczycieli w Zespole Szkół Usługowo- Gospodarczych w Pleszewie z dnia Ustala się następujące wskaźniki oceny pracy nauczyciela kontraktowego: NAUCZYCIELA STAŻYSTY
Bardziej szczegółowoPublicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015
- 1 - ROCZNY PLAN PRACY Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015 Podstawy prawne: 1. Rozporządzenie MEN z dn. 21.05.2001r. w sprawie ramowych statutów, Dz. U. Nr 61 z dn. 19.06.2001r.
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej nr 5 im. J. H. Derdowskiego w Chojnicach rok szkolny 2018/2019
Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 5 im. J. H. Derdowskiego w Chojnicach rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna: ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949), ustawa
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SIECIECHOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/16
PLAN PRACY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SIECIECHOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/16 I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA 1. Przydział obowiązków i czynności dyrekcja sierpień dodatkowych. 2. Analiza dokumentacji osobowej
Bardziej szczegółowoPIĘCIOLETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ NA LATA 2011-2016
PIĘCIOLETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ NA LATA 2011-2016 JAKI JEST NASZ CEL? Problemy, które chcemy rozwiązać w naszej szkole: 1. Spójność w systemie
Bardziej szczegółowoPlan pracy Gimnazjum nr 4 im. Noblistów Polskich w Koninie na rok szkolny 2011/12
Plan pracy Gimnazjum nr 4 im. Noblistów Polskich w Koninie na rok szkolny 2011/12 Cele Działania Sposób realizacji Wykonawcy Termin I. Dostosowanie oferty zajęć dodatkowych do oczekiwań i potrzeb uczniów
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Załącznik nr do Protokołu nr. z zebrania RP w dniu. KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Podstawa prawna opracowania Koncepcji: a)
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM.HENRYKA SIENKIEWICZA W BIAŁYM BORZE NA ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM.HENRYKA SIENKIEWICZA W BIAŁYM BORZE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 CELE : Szkoła zapewnia wysoki standard nauczania poprzez: Podniesienie efektów kształcenia Stwarzanie odpowiednich
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 10/4/16/17 z dnia r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2015 r. poz.
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka O. Stanowisko: Placówka: Okres : Pedagog szkolny Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014. Główne założenia pracy szkoły:
KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014 Główne założenia pracy szkoły: A. Zapewnienie społeczności szkolnej warunków pracy i nauki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Lublin 2017 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki Łowicz, ul. Kaliska 12. tel./fax. (0-46)
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki 99-400 Łowicz, ul. Kaliska 12 tel./fax. (0-46) 837-37-85 sp1lowicz@wp.pl www.sp1lowicz.eu... Koncepcja pracy w Szkole Podstawowej nr 1 im. T. Kościuszki w
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE 2013-2018
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE 2013-2018 Plan pracy szkoły na lata 2013-2018 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013r. w sprawie szczegółowych zasad
Bardziej szczegółowoKarta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora
Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym
Bardziej szczegółowoPIĘCIOLETNI PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. IGNACEGO KRASICKIEGO W SOSNOWCU NA LATA 2013/ /2018
PIĘCIOLETNI PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. IGNACEGO KRASICKIEGO W SOSNOWCU NA LATA 2013/2014 2017/2018 1 I. KONCEPCJA PRACY SZKOŁY Kryteria sukcesu: 1. Podnoszenie jakości pracy szkoły. 2. Aktywna
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA LATA 2011-2016
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA LATA 2011-2016 Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy. Misja szkoły: Wysokiej jakości opieka dydaktyczna i wychowawcza sprzyja osiąganiu
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej Nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie na lata
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej Nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie na lata 2011-2016 Cel główny: Podniesienie jakości pracy szkoły w zakresie zarządzania i organizacji, wychowania i opieki oraz
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH
KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2015 2017 Priorytety do pracy w latach 2015-2017 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie standardów nauczania, uczenia się
Bardziej szczegółowoIV.1. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ
IV.1. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ Zarządzanie zapewnia jej sprawne funkcjonowanie CEL ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Szkoła posiada koncepcję pracy i rozwoju organy współuczestniczą w tworzeniu planu rozwoju, szkoła
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Lp. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Lp. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI Rozpoznawanie Współpraca z wychowawcami w zakresie udzielania 1. indywidualnych potrzeb uczniów oraz
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH Na lata 2012-2017 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły została opracowana w oparciu o: 1.Ustawę o systemie
Bardziej szczegółowoI Podstawy planowania. Podstawa prawna:
ORGANIZACJA I HARMONOGRAM ROCZNEGO PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO sprawowanego w Szkole Podstawowej Nr 73 Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie, ul. Tyniecka
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015
Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015 Dobra szkoła I Priorytety pracy szkoły 1. Działanie szkoły na rzecz bezpieczeństwa i zdrowia uczniów. 2. Analiza
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY) NA ROK SZKOLNY 2013-2014 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 225 im. Józefa Gardeckiego w WARSZAWIE EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ
Bardziej szczegółowoPubliczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi im. Bł. Jana Pawła II w Kuniowie
Publiczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi im. Bł. Jana Pawła II w Kuniowie Koncepcja pracy na lata szkolne 2011-2014 Podstawa prawna: 1. Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r.
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej Nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie
Plan pracy Szkoły Podstawowej Nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY Zarządzanie i organizacja Kontrola stanu
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Szkoły
Koncepcja Pracy Szkoły Zespołu Szkół nr 1 w Szczecinie Szkoła twórcza, przyjazna dzieciom i bezpieczna Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności
Bardziej szczegółowoIX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
L.p. Zadania do Formy Termin 1. Poznanie procedury Analiza przepisów VIII 2010 awansu zawodowego i prawa oświatowego przygotowanie planu dotyczących oświaty. Wniosek o IX 2010 rozpoczęcie stażu. Dowody
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016
PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016 Program współpracy z rodzicami jest integralną częścią programu wychowawczego szkoły i programu
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / 2011. Założenia główne: Dydaktyka
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / 2011 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy
1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1. w Czechowicach-Dziedzicach IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO w Czechowicach-Dziedzicach Misja szkoły Są wartości, których nikomu nie możemy przekazać, bo każdy musi dojrzeć do nich sam i to nieraz
Bardziej szczegółowoLP. DZIAŁANIA TERMIN OSOBA ODPOWIEDZIALNA 1. Zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenie nowych sal lekcyjnych, sal świetlicowych.
PROGRAM ROZWOJU - KONCEPCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 225 NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Nadrzędnym celem pracy szkoły jest wszechstronny rozwój uczniów, osiąganie sukcesów w konkursach, opanowanie umiejętności
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W POWROŹNIKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015. Lp CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI
1 KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W POWROŹNIKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Lp CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALI- ZACJI KSZTAŁCENIE Poprawa jakości pracy szkoły 1. Doskonalenie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata 2015-2018 CEL PROGRAMU
KONCEPCJA PRACY Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata 2015-2018 CEL PROGRAMU Koncepcja pracy Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy obejmuje zadania szkoły na lata 2015-2018. Przyjęte
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej w Osjakowie na lata
PROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej w Osjakowie na lata 2015-2020 Sama wiedza nie wystarczy, trzeba jeszcze umieć ją stosować Johann Wolfgang Goethe Osjaków 2015 Wizja szkoły Nasza szkoła jest otwarta na
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy szkoły
Koncepcja pracy szkoły na lata 2012 2015. Rada Pedagogiczna zatwierdza do realizacji Koncepcję Pracy Szkoły na lata 2012 2015 Uchwała Nr 5/2011/2012 z dnia 12 stycznia 2012 rok 1 OBSZARY ROZWOJU Zarządzanie
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Szkoły Podstawowej nr 63 im. Ksawerego Zakrzewskiego w Poznaniu na lata
Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej nr 63 im. Ksawerego Zakrzewskiego w Poznaniu na lata 2017-2020 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( tekst jednolity: Dz. U. z 2015
Bardziej szczegółowoPlan pracy szkoły na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy szkoły na rok 2017/2018 Dydaktyka Lp. Działania Odpowiedzialny Termin 1. Analiza i weryfikacja ch programów wszyscy VIII nauczania 2 Organizacja zespołów przedmiotowych: zespół nauczycieli oddziału
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1
Strona1 CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Lublin 2016 Strona2 Podstawa prawna: Ustawa
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Przerośli na rok szkolny 2013/2014
PLAN PRACY Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Przerośli na rok szkolny 2013/2014 1 Plan Pracy ZSO w Przerośli na rok szkolny 2013/2014 Zadania Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna za realizację Osoby
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY Szkoły Podstawowej im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach w roku szkolnym 2014/2015
ROCZNY PLAN PRACY Szkoły Podstawowej im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach w roku szkolnym 2014/2015 zatwierdzony do realizacji 15 września 2014 roku LP. CELE/ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI POPRAWA
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Zespołu Szkół Społecznych im. A. Mickiewicza w Jaśle - -załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/ 2015
Koncepcja pracy Zespołu Szkół Społecznych im. A. Mickiewicza w Jaśle - -załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/ 2015 Wiedzę możemy zdobywać od innych, ale mądrości musimy nauczyć
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Lublin 2018 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy
1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY 2015-2018 Dobrą szkołę lubią uczniowie i nauczyciele. Jedni i drudzy powinni być współtwórcami jej osiągnięć Dążymy do: -systematycznego podnoszenia efektów kształcenia, - stworzenia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IMIENIA JANA PAWŁA II W WOJCIESZYCACH rok szkolny 2017/2018
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IMIENIA JANA PAWŁA II W WOJCIESZYCACH rok szkolny 2017/2018 I. DYDAKTYKA 1. Podniesienie efektów kształcenia 2. Wspieranie rozwoju dziecka przedszkolnego oraz na 1-szym i
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 PODSTAWOWE KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2012/2013: Wzmacnianie bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE STANDARDY JAKOŚCI PRACY
WEWNĄTRZSZKOLNE STANDARDY JAKOŚCI PRACY (ustalone w oparciu o obszary i wymagania opisane w załączniku do rozporządzenia MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego z 2009r. ) SZKOŁA PODSTAWOWA im. JANA PAWŁA
Bardziej szczegółowoPlan pracy dydaktyczno wychowawczej i opiekuńczej
Plan pracy dydaktyczno wychowawczej i opiekuńczej I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Zamoyskiego w Łęcznej w roku szkolnym 2015/2016 Dydaktyka Cel strategiczny: - szkoła zapewnia wysoki standard nauczania.
Bardziej szczegółowoCele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20
Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 1412.2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148) 2. Ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Imię i nazwisko odbywającego staż : mgr Elżbieta Kędzior Ubiega się o awans na stanowisko nauczyciela : mianowanego Szkoła : Opiekun : mgr Edyta Midura Data rozpoczęcia : 1 września
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce NA LATA
Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce NA LATA 2010-2015 1 ŹRÓDŁA PROJEKTOWANIA PRACY SZKOŁY: Analiza słabych i mocnych stron placówki na podstawie: - analizy wniosków z protokołów
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY Wizja szkoły: : Kształcimy świadomego obywatela, Europejczyka, człowieka ogólnie wykształconego i kulturalnego, przygotowanego dożycia w dynamicznym rozwijającym się świecie. Misja
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Bochnia nauczyciel przyrody, informatyki, techniki Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2006 Data zakończenia stażu: 31 maj 2009 Cele:
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Gminnego Przedszkola w Baćkowicach. Misja przedszkola
KONCEPCJA PRACY Gminnego Przedszkola w Baćkowicach WIZJA PRZEDSZKOLA Przedszkole: jest placówką bezpieczną, przyjazną dzieciom, rodzicom, pracownikom, otwartą na ich potrzeby, ukierunkowana jest na dziecko,
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Okres stażu: 01.09.2018 r. - 31.05.2020 r. Nauczyciel: 1 Imię i nazwisko : Stanowisko: Nauczyciel
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2013/2014
KONCEPCJA/PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 25 W Dąbrowie Górniczej ROK SZKOLNY 2013/2014 Nasza Szkoła wspiera wychowawcze działania Rodziców I. Priorytety pracy oddziału przedszkolnego: 1. stworzenie warunków
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju. Publicznego Gimnazjum nr 1. im. Jana Pawła II w Radomsku. realizowany w latach
1 Plan rozwoju Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Radomsku realizowany w latach 2009-2014 2 KIERUNKI ZMIAN W ROZWOJU SZKOŁY w latach 2009-2014 Plan rozwoju Publicznego Gimnazjum nr 1 w Radomsku
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI. CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka
PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka FORMY WSPÓŁPRACY 1. Zapoznanie rodziców z koncepcją edukacyjną, treściami
Bardziej szczegółowoZadania Zespołu Wychowawczego
Zał. Nr 2 do Regulaminu Zespołów Nauczycielskich Zadania Zespołu Wychowawczego 1. Opracowywanie szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki na podstawie diagnozy potrzeb, ewaluacji wcześniej
Bardziej szczegółowoWnioski uogólnione z ewaluacji i kontroli
Wnioski uogólnione z ewaluacji i kontroli EWALUACJA Wnioski: Analiza wyników ewaluacji wskazuje, że: 1. Szkoły uzyskują pozytywne efekty podejmowanych działań wychowawczych i profilaktycznych, w tym wysoki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W KRASNOSIELCU. PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA PUBLICZNE GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W KRASNOSIELCU PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA PUBLICZNE GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II ROK SZKOLNY 2014/2015 Zarządzanie i organizacja. Analiza dokumentacji osobowej nauczycieli. Przydział
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata 2011-2016
Koncepcja pracy Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku na lata 2011-2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i nazwisko nauczyciela stażysty: Iwona Rosiak Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika Adres szkoły: ul. Parkowa 3 Stanowisko: nauczyciel historii
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012 Szkoła miejscem przyjaznym i bezpiecznym. 2 1. Budowanie pozytywnego klimatu społecznego w szkole. Budowanie pozytywnych
Bardziej szczegółowoSamorządowa Szkoła Podstawowa. im. Ks. Władysława Latosa. w Kamieńczycach PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA SZKOLNE 2014/2015 2019/2020
Samorządowa Szkoła Podstawowa im. Ks. Władysława Latosa w Kamieńczycach PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA SZKOLNE 2014/2015 2019/2020 Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 7 października
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SIEDLCACH PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2013/2014
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SIEDLCACH PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. Janusza Korczaka W BIERTOWICACH
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Janusza Korczaka W BIERTOWICACH 1 I. Zarządzanie i organizacja 1. Doskonalenie jakości pracy szkoły poprzez zapewnienie wewnętrznego systemu jakości. Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017 ZADANIE 1 Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1.Szkoła działa zgodnie z przyjętą
Bardziej szczegółowoSzkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum.
MISJA Szkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum. 1. Szkoła osiąga wysokie wyniki ze sprawdzianu zewnętrznego
Bardziej szczegółowoZadania piorytetowe na lata 2012-2017. Zadania piorytetowe:
Zadania piorytetowe na lata 2012-2017. Zadania piorytetowe: 1. Doskonalenie i podnoszenie efektów pracy dydaktycznej rozszerzenie oferty edukacyjnej szkoły min. o: innowacje pedagogiczne, programy unijne,
Bardziej szczegółowo