Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata

Transkrypt

1 Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Ekonomiczno-Społeczny Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata Poznań, 2012 r.

2 Strategię opracował Dziekan Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu prof. dr hab. Walenty Poczta Strategia po konsultacjach ze społecznością Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu i pozytywnych opiniach stałych komisji Rady Wydziału została uchwalona prze Radę Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na II posiedzeniu (3 kadencji) Rady Wydziału dnia 5 października 2012 roku. 2

3 Spis treści Strona Wstęp 3 1. Analiza aktualnego stanu Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Uniwersytetu Struktura organizacyjna Wydziału Stan kadrowy Wydziału Baza materialna Działalność dydaktyczna Działalność naukowo-badawcza Wydziału Czasopisma wydziałowe 9 2. Analiza SWOT Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Wizja Misja Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Strategia rozwoju kadr naukowych Strategia rozwoju dydaktyki Strategia rozwoju badań naukowych i ich finansowania oraz krajowej i międzynarodowej współpracy naukowej Strategia rozwoju bazy materialnej Strategia w zakresie rozwoju aktywności studentów 16 3

4 Wstęp Wydział Ekonomiczno-Społeczny jest jednostką prowadzącą unikatowe badania i kierunki studiów, posiadające walory niszowości i elitarności kształcenia. O unikatowości badań i dydaktyki decyduje ich ukierunkowanie na szeroko rozumiane zagadnienia ekonomiczne i społeczne w sektorze rolno-żywnościowym i na obszarach wiejskich. Wydział posiada wysoko wyspecjalizowaną kadrę z powodzeniem realizującą zadania badawcze i dydaktyczne. Subsektor gospodarki, jakim jest gospodarka żywnościowa, jest chłonny na absolwentów Wydziału mają oni bowiem wiedzę, którą trudno uzyskać w uczelni o ogólnym profilu ekonomicznym oraz na unikatowe wyniki badań prowadzonych przez pracowników Wydziału. Znaczenie kompleksu gospodarki żywnościowej w gospodarce narodowej jest bardzo duże - zarówno w sferze produkcji i usług, jak i w sferze konsumpcji. Rolnictwo i leśnictwo w Polsce zagospodarowuje 280 tys. km 2 (90% powierzchni kraju), tereny wiejskie zamieszkuje prawie 15 mln osób (niecałe 40% ogółu mieszkańców), a obszary te mają do wypełnienia wiele rozmaitych i niezwykle ważnych funkcji, nie tylko produkcyjnych i ekonomicznych, ale również ekologicznych i społecznych. Duże możliwości w zakresie kształcenia a później zatrudnienia absolwentów Wydziału wynikają z wielkości transferów środków publicznych (z budżetu UE i budżetu kraju). W ramach Wspólnej Polityki Rolnej w latach spłynie do sektora rolnożywnościowego oraz na obszary wiejskie około 30 mld euro. Łącznie w okresie od akcesji Polski do UE w 2004 roku na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich przeznaczono ponad 160 mld złotych. W kolejnej perspektywie finansowej UE na lata wsparcie będzie równie znaczące jak w poprzednim okresie. Zatrudnienie w rolnictwie znajduje ponad 2,3 mln osób. W przemyśle spożywczym działa ponad 6,4 tys. przedsiębiorstw zatrudniających powyżej 9 osób. Stanowi to ponad 22% wszystkich przedsiębiorstw przetwórstwa przemysłowego. Przemysł spożywczy zatrudnia obecnie prawie 400 tys. osób. Liczba ta stanowi ponad 19% zatrudnionych w przetwórstwie przemysłowym. Można szacować, że swoje wyłączne lub główne miejsca pracy w działalności gospodarczej związanej z wytwarzaniem, przetwórstwem i obrotem żywnością oraz żywieniem zbiorowym znajduje prawie 4 mln osób, co stanowi około 30% pracujących w całej gospodarce narodowej. Podobną strukturę ma sektor gospodarki leśno-drzewnej, który obejmuje (obok administracji zarządzającej lasami) także przemysły wytwarzające środki produkcji dla leśnictwa i przetwórstwa drewna. Znacząca jest również sfera usług dla leśnictwa i przemysłu drzewnego obejmująca obrót surowcami i gotowymi wyrobami. Można szacować, że w sferze tej pracuje w Polsce około tys. osób. 4

5 Ważnym zagadnieniem będącym w zainteresowaniu badawczym i dydaktycznym Wydziału są problemy społeczne pracujących w sektorze rolnym i żywnościowym oraz osób zamieszkujących obszary wiejskie. Łącznie sektor rolno-żywnościowy oraz leśnictwo i przemysł przetwórstwa drewna stanowią największy subsystem gospodarki narodowej wyznaczający potrzeby w zakresie kształcenia kadr i prowadzenia działalności badawczej, a poprzez to stwarzający Wydziałowi dogodne warunki funkcjonowania i rozwoju. Wydział Ekonomiczno-Społeczny pełni także szczególną rolę wewnątrz Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu zapewniając kadrę naukowo-dydaktyczną i pozawydziałową ofertę kształcenia w zakresie wiedzy ekonomicznej, prawnej i społeczno-humanistycznej oraz prowadząc badania z obszarów nauk społecznych i humanistycznych. Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata jest dokumentem Wydziałowym określającym misje i cele rozwoju, do osiągnięcia których będą dążyć władze i społeczność Wydziału. Strategia uwzględnia zapisy ujęte w strategiach rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce w perspektywie do 2020 roku oraz w Strategii Rozwoju Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu na lata

6 1. Analiza aktualnego stanu Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Uniwersytetu Struktura organizacyjna Wydziału Schemat 1. Struktura organizacyjna Wydziału Ekonomiczno-Społecznego WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY RADA WYDZIAŁU DZIEKAN DZIEKANAT KATEDRA EKONOMII JEDNOSTKI NAUKOWO-BADAWCZE KATEDRA EKONOMII I POLITYKI GOSPODARCZEJ W AGROBIZNESIE KATEDRA FINANSÓW I RACHUNKOWOŚCI ZAKŁAD RACHUNKOWOŚCI, RYNKÓW FINANSOWYCH I TOWAROWYCH W GOSPODARCE ŻYWNOŚCIOWEJ ZAKŁAD METOD ILOŚCIOWYCH I FINANSÓW KATEDRA EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTW AGROBIZNESU ZAKŁAD EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTW ZAKŁAD EKONOMIKI I ORGANIZACJI OGRODNICTWA KATEDRA RYNKU I MARKETINGU KATEDRA ZARZĄDZANIA I PRAWA ZAKŁAD ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA PRZEDSIĘBIORSTWAMI ZAKŁAD PRAWA GOSPODARCZEGO I ROLNEGO KATEDRA EKONOMIKI I ORGANIZACJI DRZEWNICTWA KATEDRA NAUK SPOŁECZNYCH KATEDRA PEDAGOGIKI 1 Punkt 1 został opracowany przy współudziale dr Anny Bieniasz na podstawie wcześniejszego tekstu Autorki zamieszczonego w Sprawozdaniu Dziekana Wydziału za rok

7 Wydział Ekonomiczno-Społeczny, został utworzony decyzją Senatu Akademii Rolniczej w Poznaniu dnia 25 października 2006 roku. Struktura organizacyjna Wydziału została zaprezentowana na schemacie 1. Wydziałem kieruje zespół dziekański w następującym składzie: Dziekan prof. dr hab. Walenty Poczta Prodziekan ds. Nauki.prof. dr hab. Feliks Wysocki Prodziekan ds. Studiów dr Rafał Baum (kierunki: Finanse i Rachunkowość i Polityka Społeczna) Prodziekan ds. Studiów dr Przemysław Ratajczak (kierunek Ekonomia) 1.2. Stan kadrowy Wydziału W 2012 roku (stan w dniu ) na Wydziale zatrudnionych było 95 nauczycieli akademickich, w tym 15 tak zwanych samodzielnych pracowników nauki, a wśród nich 7 profesorów tytularnych i 8 doktorów habilitowanych oraz 76 doktorów i 4 pozostałych nauczycieli akademickich. Dodatkowo obligatoryjnie proces dydaktyczny wspierają doktoranci Środowiskowych stacjonarnych studiów doktoranckich. Ponadto zatrudnionych jest 9 pracowników naukowotechnicznych obsługujących poszczególne Katedry oraz 4 pracowników administracyjnych w Dziekanacie Baza materialna Pracownicy Wydziału zajmują pomieszczenia w dwóch budynkach: przede wszystkim w Collegium Maximum głównym gmachu UP w Poznaniu (kondygnacje V, VI, VIII i część VII) oraz w budynku Wydziału Technologii Drewna (III piętro).. Łącznie pracownicy mają do dyspozycji 56 pokoi. Wszyscy pracownicy dysponują sprzętem komputerowym i mają zapewniony dostęp do Internetu. Liczba dostępnych na Wydziale pomieszczeń dla pracowników nie zabezpiecza podstawowych potrzeb. Brakuje około 30 pomieszczeń dla pracowników i doktorantów Wydziału. Bazę materialną Wydziału Ekonomiczno-Społecznego tworzą ponadto 3 kompleksowo wyposażone pokoje dziekanatu, 3 sale komputerowe oraz 7 sal seminaryjnych. Według Instrukcji pani Prorektor.Studiów z dnia r. w sprawie organizacji niektórych zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2009/2010 w UP w Poznaniu dla Wydziału Ekonomiczno-Społecznego, do wykorzystania z pierwszeństwem, przydziela się sale A i C w Collegium Maximum. 7

8 1.4. Działalność dydaktyczna Na Wydziale Ekonomiczno-Społecznym prowadzone są trzy kierunki studiów: Ekonomia, Finanse i rachunkowość oraz Polityka społeczna. Ponadto na Wydziale prowadzone są studia podyplomowe. Pracownicy dydaktyczni Wydziału Ekonomiczno-Społecznego stanowią także zasób kadrowy, wliczony do minimum kadrowego, dla prowadzonych na innych Wydziałach Uniwersytetu Przyrodniczego kierunków, tj. Gospodarka Przestrzenna i Towaroznawstwo. Kształcenie studentów na kierunku Ekonomia specjalność: Ekonomika Gospodarki Żywnościowej realizowane jest w formie: stacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich), niestacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich), stacjonarnych studiów II stopnia (studiów magisterskich), niestacjonarnych studiów II stopnia (studiów magisterskich). Od roku akademickiego 2011/2012 na studiach stacjonarnych II stopnia na kierunku Ekonomia studenci mają możliwość wyboru jednej z czterech specjalności: Ekonomika gospodarki żywnościowej, Ekonomia regionalna i integracja europejska, Ekonomika turystyki przyrodniczej, Finanse w gospodarce żywnościowej. Kształcenie studentów na kierunku Finanse i rachunkowość (uruchomione od roku akademickiego 2008/2009) realizowane jest w formie studiów: stacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich), niestacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich). Kształcenie studentów na kierunku Polityka społeczna (uruchomione także od roku akademickiego 2008/2009) realizowane jest w formie studiów: stacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich), niestacjonarnych studiów I stopnia (studiów licencjackich). Ponadto na Wydziale prowadzone jest kształcenie podyplomowe na sześciu studiach podyplomowych. W roku akademickim 2011/2012 (według stanu na ) na Wydziale kształciło się studentów, w tym na studiach stacjonarnych i 349 na studiach niestacjonarnych. Na kierunku Ekonomia kształciło się 962 studentów, w tym 788 na studiach stacjonarnych i 174 na studiach niestacjonarnych, na kierunku Finanse i rachunkowość 413 studentów, w tym 263 na studiach stacjonarnych i 150 na studiach niestacjonarnych, a na kierunku Polityka 8

9 społeczna 250 studentów, w tym 225 na studiach stacjonarnych i 25 na studiach niestacjonarnych. W 2011 roku, w stosunku do 2010 roku, nastąpił prawie 2% spadek liczby wszystkich studentów na Wydziale, spowodowany przede wszystkim prawie 17% zmniejszeniem się liczby studentów studiów niestacjonarnych. Spadek liczby studentów studiów niestacjonarnych powoduje zmiany proporcji pomiędzy formami studiów. Stosunek liczby studentów studiów stacjonarnych do niestacjonarnych na Wydziale kształtuje się aktualnie na poziomie 1:0,27, podczas gdy w 2010 roku wynosił 1:0,34, a jeszcze w :0,51. Od roku akademickiego 2007/2008 na studiach stacjonarnych rozpoczęto rekrutację na studia licencjackie, stąd też zakończono edukację na studiach jednolitych magisterskich. W 2011 roku kierunek Ekonomia, Finanse i rachunkowość oraz Polityka społeczna ukończyło 475 absolwentów Działalność naukowo-badawcza Wydziału W 2011 roku na Wydziale było realizowanych przez poszczególne Katedry 10 problemów badawczych w ramach dotacji podmiotowej na utrzymanie potencjału badawczego oraz 8 tematów w ramach badań służących rozwojowi młodych naukowców oraz uczestników studiów doktoranckich. W 2011 roku na Wydziale realizowano 33 projekty na łączną kwotę zł, w tym: 22 granty badawcze własne, 5 grantów promotorskich, 3 granty habilitacyjne, 1 grant badawczy rozwojowy, 1 grant badawczy realizowany przez osobę rozpoczynająca karierę naukową nieposiadającą stopnia naukowego doktora, 1 grant badawczy realizowany przez osobę rozpoczynająca karierę naukową posiadającą stopień naukowy doktora. W 2011 roku na Wydziale jest ponadto realizowany projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka, pt.: Opracowanie indeksu gatunkowego i optymalizacja technologii produkcji wybranych roślin energetycznych. Wartość projektu wynosi 11,3 mln zł, a realizowany jest on przez Konsorcjum Naukowe pod nazwą Agro- Centrum Innowacyjnych Technologii (w jego skład wchodzą: UP Poznań, Politechnika Łódzka, Politechnika Poznańska, Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa w Puławach), którego liderem i koordynatorem jest Katedra Zarządzania i Prawa. Zakład Rachunkowości, Rynków Finansowych i Towarowych w Gospodarce Żywnościowej uczestniczy w Ramowym programie wieloletnim finansowanym przez MRiRW pt. Ulepszenie krajowych źródeł białka roślinnego, ich produkcji, wykorzystania w paszach, realizując zadanie Obszaru 5 pt. Ekonomiczne uwarunkowania rozwoju produkcji, 9

10 infrastruktury rynku i systemu obrotu, a także opłacalności wykorzystania roślin strączkowych na cele paszowe w Polsce. W 2011 roku Wydział uzyskał za dorobek publikacyjny punktów (w 2010 roku punktów). W 2011 roku średnio na 1 publikację przypada 6,7 pkt. (w 2010 wskaźnik ten wynosił 6,3 pkt.), a na jednego pracownika 18,6 pkt. (w ,9 pkt.). 1.6 Czasopisma wydziałowe Kwartalnik Journal of Agribusiness and Rural Development Kwartalnik Journal of Agribusiness and Rural Development, wydawany od 2008 roku, jest kontynuacją publikowanych w latach Roczników Naukowych Akademii Rolniczej w Poznaniu Seria Ekonomia (ISSN ). W czasopiśmie publikowane są wyniki badań poświęconych problematyce ekonomicznej i społecznej w sektorze rolnożywnościowym i obszarach wiejskich. Na łamach Journal of Agribusiness and Rural Development publikowane są oryginalne prace naukowe w języku polskim i angielskim. Czasopismo działa na zasadzie licencji open-access i oferuje darmowy dostęp do pełnego tekstu wszystkich publikacji poprzez swoją stronę internetową. Aktualnie Journal of Agribusiness and Rural Development jest indeksowany w: Agro- Librex, The Central European Journal of Social Sciences and Humanities (CEJSH), Index Copernicus. Zgodnie z listą czasopism punktowanych MNiSW, za artykuły publikowane w Journal of Agribusiness and Rural Development otrzymuje się od 2012 roku 7 punktów (wcześniej 6 punktów). Czasopismo INTERCATHEDRA Czasopismo INTERCATHEDRA ukazuje się regularnie od 1985 r. Publikacje zawarte w INTERCATHEDRZE obejmują ważne aktualnie zagadnienia z zakresu ekonomiki, organizacji, zarządzania, logistyki, marketingu i ekologii w drzewnictwie. Zgodnie z listą czasopism punktowanych MNiSW, za artykuły publikowane w INTERCATHEDRZE otrzymuje się 8 punktów (wcześniej 6 punktów). Do 2011 roku czasopismo ukazywało się raz w roku, od 2011 roku INTERCATHEDRA jest wydawana jako kwartalnik. 10

11 2. Analiza SWOT Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Mocne strony atrakcyjne, kierunki studiów o profilu nauczania cechującym się niszowością i elitarnością, pozytywne oceny Państwowej Komisji Akredytacyjnej w odniesieniu do kierunku studiów Ekonomia oraz Finanse i rachunkowość, prawo do nadawania stopnia doktora nauk ekonomicznych w zakresie ekonomii, stosunkowo dobrze wyposażona baza dydaktyczna uzyskanie dobrej kategorii w działalności badawczej B, wydawanie dwóch własnych czasopism Journal of Agribusiness and Rural Development oraz Intercathedra, realizacja znaczącej liczby grantów badawczych, unikatowy zakres badań naukowych, liczne uczestnictwo pracowników w krajowych konferencjach naukowych, dobra sytuacja demograficzna kadry naukowej, udział pracowników w komitetach PAN, radach naukowych instytutów, stowarzyszeniach naukowych oraz redakcjach i radach programowych czasopism krajowych i zagranicznych, liczne i dobre relacje z interesariuszami z praktyki gospodarczej i administracyjnej, realizacja licznych ekspertyz na rzecz praktyki społeczno-gospodarczej oraz administracji rządowej i samorządowej. Słabe strony mała mobilność pracowników, a szczególnie ograniczone uczestnictwo pracowników w zagranicznych wyjazdach naukowych (staże, konferencje), niedostateczna ilość publikacji w czasopismach z IF, niski wskaźnik cytowań (wskaźnik Hirscha), relatywnie mała liczba doktorów habilitowanych, duże różnice miedzy pracownikami i Katedrami Wydziału w aktywności naukowej i pozyskiwaniu środków na badania, trudna sytuacja lokalowa, nieliczna kadra pracowników wspomagających badania i dydaktykę, niedostateczne wykorzystanie zasobów kadrowych i oferty dydaktycznej Wydziału w kształceniu ekonomicznym, prawnym i społecznohumanistycznym poza Wydziałem, małe wykorzystanie e-lerningu w dydaktyce, mała liczba przedmiotów oferowanych w językach obcych, niewielkie zainteresowanie studentów wyjazdami do zagranicznych uczelni. Szanse rozwój młodej kadry naukowej, a w szczególności szansa licznych promocji habilitacyjnych, wzrastająca ilość otwieranych przewodów doktorskich i nadawanych stopni doktora, uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora habilitowanego nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia, utworzenie atrakcyjnych, unikatowych specjalizacji na pierwszym stopniu Zagrożenia niskie tempo awansów naukowych, a w szczególności brak wystarczającej liczby doktorów habilitowanych, brak możliwości rozwoju kształcenia na drugim i trzecim stopniu studiów, niż demograficzny i spadek zainteresowania kierunkami i specjalnościami studiów prowadzonymi na Wydziale, niewystarczająca ilość środków finansowych na realizację badań naukowych, 11

12 wszystkich kierunków studiów, uruchomienie kształcenia na drugim stopniu studiów na kierunkach Finanse i Rachunkowość oraz Polityka Społeczna, utworzenie kolejnych atrakcyjnych, unikatowych specjalności kształcenia na drugim stopniu wszystkich kierunków studiów, utworzenie trzeciego stopnia studiów na kierunku Ekonomia, możliwość zdecydowanej poprawy bazy lokalowej Wydziału, możliwość pozyskiwania środków z funduszy UE na rozwój badań i dydaktyki, potrzeby innych Wydziałów Uniwersytetu na kształcenie ekonomiczne, prawne i społecznohumanistyczne. wzrost zapotrzebowania sektora rolnożywnościowego, instytucji jego obsługi oraz administracji na wysokowykwalifikowanych specjalistów kształconych na Wydziale wykorzystanie tradycji współpracy Uniwersytetu i Wydziału z interesariuszami zewnętrznymi (praktyka gospodarcza i społeczna oraz administracja rządowa i samorządowa) niski poziom wynagrodzeń i malejące zainteresowanie podejmowaniem pracy naukowej, niewykorzystywanie oferty dydaktycznej Wydziału w zakresie kształcenia ekonomicznego, prawnego i społeczno-humanistycznego przez inne jednostki Uniwersytetu, rosnące obciążenia biurokratyczne kadry naukowo-dydaktycznej, brak możliwości niezbędnego zwiększenia zatrudnienia kadry wspomagającej badania i dydaktykę. 3. Wizja Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Wydział Ekonomiczno-Społeczny Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu jest nowoczesną jednostką badawczą i dydaktyczną nakierowaną na prowadzenie badań naukowych i dydaktykę w dziedzinie nauk ekonomicznych i społecznych na rzecz najszerzej rozumianego agrobiznesu i obszarów wiejskich. W zakresie działalności badawczej domeną Wydziału będą badania naukowe na poziomie makro, mezo i mikroekonomicznym dotyczące: - zagadnień ekonomicznych i społecznych w odniesieniu do rolnictwa, przemysłu spożywczego, sektora leśno-drzewnego, -krajowego i zagranicznego handlu produktami rolnictwa, przemysłu spożywczego, leśnictwa i drzewnictwa, -konsumpcji żywności, -zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich, -otoczenia politycznego i instytucjonalnego sektora rolno-żywnościowego. 12

13 W zakresie dydaktyki Wydział będzie kształcił specjalistów na kierunkach studiów z zakresu dziedzin nauk ekonomicznych i nauk społecznych na poziomie odpowiadającym europejskim i światowym standardom nauczania. Wykształcenie to zostanie uzupełnione unikatową wiedzą specjalnościową i specjalizacyjną podnoszącą konkurencyjność absolwentów Wydziału na krajowym i europejskim rynku pracy. Wydział będzie proponował i doskonalił swoją ofertę dydaktyczną w zakresie wiedzy ekonomicznej, prawnej i społecznohumanistycznej dla pozostałych kierunków studiów. Poprzez rozwój kadrowy i poprawę materialnych podstaw procesu badawczego Wydział osiągnie pełne prawa akademickie i stanie się jedną z liczących się w kraju i Unii Europejskiej jednostek naukowych i opiniotwórczych w zakresie kształtowania ekonomicznych i społecznych uwarunkowań rozwoju sektora rolno-żywnościowego i obszarów wiejskich. WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY TO WYDZIAŁ NA KTÓRYM STUDENCI CHCĄ STUDIOWAĆ I PO UKOŃCZENIU KTÓREGO ZNAJDUJĄ PRACĘ ODPOWIADAJĄCĄ ICH ASPIRACJOM A PRACOWNICY MAJĄ PEWNOŚĆ ZATRUDNIENIA I SZYBKIEGO AWANSU ZAWODOWEGO. 4. Misja Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Misja Wydziału jest zbieżna z misją Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, natomiast cele stawiane Wydziałowi są zgodne z celami strategicznymi Uczelni. W strategii uwzględniono również aktualne zjawiska i tendencje zachodzące w różnych obszarach życia gospodarczego i społecznego. Wydział Ekonomiczno-Społeczny Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu jest jednostką prowadzącą badania w dziedzinach nauk ekonomicznych i społecznych oraz wzbogaca wiedzę i wnosi nowe wartości naukowe do tych dziedzin wiedzy w zakresie odnoszącym się do najszerzej rozumianego sektora rolno-żywnościowego i leśno-drzewnego oraz zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich. Wykorzystując najnowsze osiągnięcia naukowe i własne badania, a równolegle podnosząc innowacyjność metod dydaktycznych Wydział kształci specjalistów na najwyższym poziomie teoretycznym, którzy będą jednocześnie posiadać unikatową wiedzę i kwalifikacje praktyczne w zakresie specjalności i specjalizacji kształcenia odpowiadające wyzwaniom współczesności w obszarze gospodarki i życia społecznego. Realizacja procesu 13

14 dydaktycznego pozwoli na osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia oraz kształtowanie wśród studentów kultury osobistej oraz zasad postępowania zgodnych z poszanowaniem wartości etycznych i humanistycznych. Wydział jako swoją powinność przyjmuje poszerzenie uniwersyteckiego profilu Uniwersytetu Przyrodniczego poprzez rozwijanie kształcenia i badań w obszarze nauk społecznych i humanistycznych oraz realizację zadań badawczych i dydaktycznych z tych obszarów na rzecz całego Uniwersytetu 5. Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego Misja Wydziału Ekonomiczno-Społecznego jest realizowana poprzez cele strategiczne: systematyczny rozwój kadry naukowo-dydaktycznej, rozwój dydaktyki poprzez powoływanie nowych specjalizacji, specjalności i profili studiów dostosowanych do rynku pracy, rozwój badań naukowych oraz krajowej i międzynarodowej współpracy naukowej, rozwój bazy materialnej dla celów dydaktycznych i badawczych, rozwój wszelkich form aktywności studentów, umacnianie więzi i współpracy Wydziału z praktyką gospodarczą i społeczną, administracją rządową i samorządową, organizacjami samorządowymi, pozarządowymi, stowarzyszeniami zawodowymi i społecznymi oraz wszystkimi innymi interesariuszami Strategia rozwoju kadr naukowych: uzyskanie przez adiunktów (doktorów) stopnia naukowego doktora habilitowanego, wypromowanie przez Wydział doktorów nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia, zapewnienie uzupełnienia i wymiany kadr naukowych koniecznych z punktu widzenia procesu dydaktycznego i badawczego oraz uniknięcie wystąpienia luki pokoleniowej, spełnienie wymogów formalnych i wystąpienie o uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora habilitowanego i występowania o tytuł naukowy profesora, wdrożenie całości procedur nadawania stopnia doktora według nowego stanu prawnego, nasilenie rekrutacji kandydatów na środowiskowe studia doktoranckie, 14

15 pozyskiwanie środków na stypendia (wynagrodzenia) dla doktorantów, szerokie uczestnictwo adiunktów, asystentów i doktorantów w krajowych i zagranicznych stażach naukowych, korzystanie z urlopów naukowych lub innych sposobów zmniejszenia obowiązków dydaktycznych w okresie finalizacji prac promocyjnych, wygaszanie zatrudnienia na etatach dydaktycznych, szczególnie w warunkach obecnych uregulowań prawnych, opracowanie systemu wprowadzenia recenzji zewnętrznych przy drugim przedłużeniu zatrudnienia na stanowisku adiunkta, wspieranie możliwości rozwoju zawodowego i awansów pracowników naukowotechnicznych i administracyjnych, w tym poprzez udział w projektach realizowanych na Wydziale, poprawienie sytuacji materialnej wszystkich pracowników Wydziału poprzez rozwój uczestnictwa w projektach badawczych, projektach umownych (zleconych, eksperckich, doradczych, szkoleniowych), projektach dydaktycznych i innych Strategia rozwoju dydaktyki: utworzenie studiów III stopnia (studiów doktoranckich), uzyskanie pełni praw w kształtowaniu programów studiów, utworzenie studiów II stopnia na kierunkach Finanse i Rachunkowość oraz Polityka Społeczna przede wszystkim w oparciu o kształcenie własnych kadr zapewniających minimum kadrowe, przeprowadzenie analizy zasadności wnioskowania o uzyskanie dodatkowych limitów liczby studentów na WE-S i ewentualne wystąpienie z takim wnioskiem, tworzenie unikatowych (niszowych) specjalizacji kształcenia na pierwszym stopniu studiów z uwzględnieniem rzadkich, unikatowych specjalności naukowych pracowników Wydziału oraz potrzeb rynku pracy, tworzenie niszowych i elitarnych specjalności/specjalizacji kształcenia na drugim stopniu studiów pod warunkiem rozwoju ilościowego kształcenia i/lub tworzenie unikatowych specjalizacji kształcenia poprzez zindywidualizowane ścieżki kształcenia we współpracy z praktyką, utrzymanie i rozwój kształcenia na studiach niestacjonarnych na wszystkich kierunkach i stopniach studiów, monitorowanie możliwości otwierania nowych kierunków studiów z uwzględnieniem sytuacji na rynku pracy oraz rozwoju własnych zasobów 15

16 kadrowych dających w krótkiej perspektywie możliwość kształcenia na I i II stopniu studiów na tych kierunkach, rozwój kształcenia na studiach podyplomowych, rozwój kształcenia na kursach i szkoleniach skierowanych głównie do praktyki gospodarczej, wzrost udziału studentów (absolwentów) Wydziału w programach Erasmus i Leonardo da Vinci, podjęcie działań w celu partycypacji Wydziału i studentów II (III) stopnia w programie Erasmus Mundus, podjęcie działań w celu kształcenia studentów obcokrajowców poprzez: o Program Erasmus (wybrane moduły lub przedmioty w j. angielskim lub in. językach obcych), o kształcenie w pełnym cyklu studia I, II, (III) stopnia w j. polskim ( w tym Erasmus Mundus), o kształcenie w pełnym cyklu studia I, II, (III) stopnia w j. angielskim (w tym Erasmus Mundus) pod warunkiem odpowiedniego rozwoju kadr naukowych Wydziału, poszerzanie oferty praktyk zawodowych na studiach I stopnia, podjęcie działań w celu przygotowania i wdrożenia tygodniowych krajowych i zagranicznych wyjazdów studyjnych na studiach II stopnia, podjęcie starań w celu pozyskania środków zewnętrznych na wsparcie rozwoju dydaktyki, m.in. ze środków PO KL i innych funduszy strukturalnych UE, podejmowanie prób zwiększenia dochodów własnych z dydaktyki i partycypacji Wydziału w tych dochodach, wdrożenie efektywnej promocji oferty dydaktycznej Wydziału i skutecznej rekrutacji na wszystkie kierunki, formy i stopnie studiów poprzez uczestnictwo wszystkich pracowników w tych działaniach, przedkładanie oferty dydaktycznej w zakresie wiedzy ekonomicznej, prawnej i społeczno-humanistycznej dla kierunków studiów prowadzonych przez pozostałe wydziały Uniwersytetu, nawiązanie współpracy instytucjonalnej z wyższymi szkołami zawodowymi (publicznym i prywatnymi), intensyfikacja kontaktów z praktyką gospodarczą w celu optymalizacji programów kształcenia i dostosowania ich do wymagań rynku pracy i zróżnicowanych grup interesariuszy. 16

17 5.3. Strategia rozwoju badań naukowych i ich finansowania oraz krajowej i międzynarodowej współpracy naukowej: wdrożenie pełnego uczestnictwa wszystkich pracowników naukowo-badawczych w życiu naukowym poszczególnych katedr, Wydziału, krajowej i europejskiej przestrzeni badawczej oraz w nauce globalnej, wzrost aktywności pracowników w pozyskiwaniu projektów badawczych z NCN, NCBiR, programów UE i innych źródeł, podjęcie prób uzyskania znaczących projektów badawczych umożliwiających włączenie w ich realizację możliwie dużej części pracowników naukowych, naukowo-technicznych, administracyjnych, doktorantów i studentów Wydziału, działania na rzecz ilościowego i jakościowego wzrostu uczestnictwa pracowników Wydziału w międzynarodowych projektach i zespołach badawczych, pozyskiwanie projektów umownych i realizacja ekspertyz naukowych dla praktyki gospodarczej oraz administracji rządowej i samorządowej, wzrost aktywności publikacyjnej pracowników Wydziału oraz jakości publikacji naukowych poprzez publikowanie w uznanych tytułach i wydawnictwach naukowych, w tym wzrost publikacji z IF i wzrost liczby cytowań mierzonych wskaźnikiem Hirscha, zwiększenie udziału pracowników w konferencjach, kongresach, sympozjach, seminariach, ze szczególnym uwzględnieniem zagranicznych konferencji naukowych organizowanych przez renomowane instytucje naukowe, wzrost aktywności pracowników w pozostałych formach uczestnictwa w nauce (ewaluacja projektów i wyników badań, rady i komitety naukowe, stowarzyszenia naukowe, komitety i rady redakcyjne, kształcenie kadr naukowych, doradztwo naukowe itp.), rozwój czasopism wydziałowych JARD i Intercathedra oraz podejmowanie działań celem uzyskanie przez nie IF, utrzymanie w najbliższej ocenie KEJN kategorii B i stworzenie warunków do podwyższenia kategorii naukowej Wydziału Strategia rozwoju bazy materialnej: uzyskanie docelowej siedziby Wydziału zgodnie ze Strategią rozwoju Uniwersytetu na lata poprzez wpisanie w kompleks zadań inwestycyjnych Uniwersytetu, 17

18 generalny remont przyszłej siedziby Wydziału, wraz z wyposażeniem technicznym i umeblowaniem, przyrost około pomieszczeń dla pracowników Wydziału, uporządkowanie siedzib jednostek Wydziału i ustalenie wydziałowych, równych we wszystkich jednostkach standardów przydziału pomieszczeń, wzrost liczby sal seminaryjnych i ćwiczeniowych, wydzielenie sali Rady Wydziału dla celów posiedzeń rady i jej komisji, obron prac doktorskich, seminariów wydziałowych, seminariów doktorskich, seminariów habilitacyjnych, małych sympozjów i konferencji, unowocześnianie wyposażenia technicznego (głównie komputerowego) sal ćwiczeniowych i seminaryjnych, stworzenie bazy do e-learningu, utworzenie nowoczesnej strony internetowej Wydziału ( witryna domowa ) i zintegrowanych z nią jednorodnych stron poszczególnych Katedr, rozważenie celowości utworzenia biblioteki/czytelni wydziałowej Strategia w zakresie rozwoju aktywności studentów: wzrost roli i zaangażowania studentów w życie Wydziału poprzez formalny i merytoryczny udział samorządu studenckiego w procesach decyzyjnych, rozwój studenckiego ruchu naukowego poprzez jego trwałe włączenie w życie naukowe Wydziału, włącznie z projektami badawczymi i udziałem w konferencjach naukowych, udział studentów w projektach dydaktycznych Wydziału, realizacja prowadzonego przez samorząd studencki i koła naukowe projektu Forum dyskusyjne bieżące problemy społeczno-ekonomiczne jako propozycji WE-S dla społeczności UP promującej Wydział, wspieranie inicjatyw i uczestnictwa studentów w nauce, kulturze, rozrywce, sporcie, turystyce, rekreacji i innych formach aktywności przez władze dziekańskie i pracowników Wydziału, włączenie studentów w promocję Wydziału i prowadzonych kierunków studiów. 18

19 19