Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, I stopień

Transkrypt

1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, I stopień Sylabus modułu: Gramatyka Opisowa Języka Rosyjskiego I (02- JBRPZD-GOJR05) 1) 1. Informacje ogólne koordynator modułu prof. zw. dr hab. Henryk Fontański rok akademicki 2014/2015 semestr zimowy (pierwszy) forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej Wykłady: modułu Obecność na wykładach Ćwiczenia: Zaliczenie na podstawie zadań domowych oraz kolokwiów Na ocenę końcową składa się ocena z ćwiczeń oraz z egzaminu ustnego 2. Opis dydaktycznych i pracy nazwa wykłady prowadzący treści prof. zw. dr hab. Henryk Fontański 1. Единицы синтаксиса: синтаксическая форма слова, словосочетание и предложение; предикативные и полупредикативные единицы в составе предложения. 2. Словосочетание как докомунникативная синтаксическая единица. Традиционная типология словосочетаний по структуре (простые и сложные) и по лексико-грамматическим свойствам главного слова. 3. Синтаксические отношения между компонентами словосочетаний. 4. Традиционно выделяемые виды синтаксической связи в словосочетании (сочинение и подчинение: согласование, управление, примыкание). 5. Классы слов по признаку способности/неспособности быть компонентом предложения: слова закрытой семантики (абсолютивные) и открытой семантики (релятивные двух типов); типы синтаксических форм слова: свободные, обусловленные, связанные. Виды синтаксической связи, выделяемые по признаку сочетаемости классов слов и типов синтаксем: соединение (сложение и примыкание) как аналог словосочетания, управление и согласование как разновидности подчинения, создающего словосочетание. 6. Предложение и его признаки. Предикативность и её составляющие (синтаксическое время, модальность и лицо). 7. Строение простых предложений. Способы выражения подлежащего и

2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 сказуемого (традиционный подход).структурные схемы простых предложений по Н.Ю. Шведовой. 8. Традиционное учение о т.наз. односоставных предложениях: определённоличные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные, инфинитивные и номинатижные предложения. Т. наз. односоставные предложения в свете теории о принципиальной двусоставности предложения. 9. Общее представление о синтаксической системе русского языка и основные модели простых предложений по Г.А. Золотовой. Фазисные и модальные модификации простых предложений. Пассивные конструкции. 10. Осложнение простого предложения. Предложения с однородными членами. Предложения с обособленными членами. Вводные слова и словосочетания. Вставные конструкции. Обращения. 11. Сложное предложение. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Средства выражения отношений между частями сложного предложения. 12. Сложносочинённое предложение. Синтаксические отношения между частями сложносочинённых предложений: соединительные, разделительные и противительные. 13. Сложноподчинённое предложение.сложносочинённые предложения с присловной и неприсловной зависимостью частей. Грамматические средства связи частей в сложноподчинённом предложении. metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja podstawowa Wszystkie zajęcia są prowadzone za pomocą metody podającej Udział w zajęciach, samodzielne studiowanie tematyki przedmiotu, przygotowanie: - pracy: semestralnej/projektowej - prezentacji, itp. udział w konsultacjach, przygotowanie się do: -prac kontrolnych -zaliczenia przedmiotu -egzaminu 1 zajęcia w tygodniu. 1) Cz. Lachur: Współczesny język rosyjski. System gramatyczny (z ćwiczeniami). Opole 1998 lub późn. uzupełniająca: 2) Русская грамматика. Т. II. Ред. Н.Ю. Шведова. Москва ) J. Lukszyn: Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego. Składnia. Warszawa ) Г.А. Золотова: Очерк функционального синтаксиса русского языка. Москва 1973 lub późn.

3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 uzupełniająca adres strony www nazwa ćwiczenia prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja 1. Единицы синтаксиса: синтаксическая форма слова, словосочетание и предложение; 2. Синтаксические отношения между компонентами словосочетаний. 3. Традиционно выделяемые виды синтаксической связи в словосочетании (сочинение и подчинение: согласование, управление, примыкание). 4. Строение простых предложений. Способы выражения подлежащего и сказуемого (традиционный подход).структурные схемы простых предложений. 5. Традиционное учение о т.наз. односоставных предложениях: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные, инфинитивные и номинатижные предложения. Т. наз. односоставные предложения в свете теории о принципиальной двусоставности предложения. 6. Осложнение простого предложения. Предложения с однородными членами. Предложения с обособленными членами. Вводные слова и словосочетания. Вставные конструкции. Обращения. 7. Сложносочинённое предложение. Синтаксические отношения между частями сложносочинённых предложений: соединительные, разделительные и противительные. 8. Сложноподчинённое предложение. Сложносочинённые предложения с присловной и неприсловной зависимостью частей. Грамматические средства связи частей в сложноподчинённом предложении Zajęcia prowadzone są z użyciem następujących metod: - metoda podająca - metoda praktyczna - metoda zadaniowa Praca własna obejmuje regularne zapoznawanie się z tematyką poruszaną na wykładach i ćwiczeniach, rozwiązywanie zadań domowych, przygotowanie do w oparciu o samodzielną lekturę literatury obowiązkowej oraz przygotowanie do kolokwiów zaliczeniowych. 1 zajęcia w tygodniu.

4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 obowiązkowa uzupełniająca adres strony www 1) Cz. Lachur: Współczesny język rosyjski. System gramatyczny (z ćwiczeniami). Opole 1998 lub późn. uzupełniająca: 2) Русская грамматика. Т. II. Ред. Н.Ю. Шведова. Москва ) J. Lukszyn: Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego. Składnia. Warszawa ) Д. Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова, Современный русский язык, Москва Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Prace domowe (-y) osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji 1. Opanowanie podstawowej wiedzy przekazanej na wykładach. 2. Charakterystyka stosunków i relacji składniowych w grupach syntaktycznych. 3. Umiejętność wskazywania oraz charakteryzowania członów głównych i drugorzędnych zdania pojedynczego. 4. Charakterystyka oraz praktyczne zastosowanie rosyjskich zdań jednoczłonowych w konfrontacji z językiem polskim. 5. Charakterystyka relacji składniowych w zdaniach złożonych współrzędnie i podrzędnie. Przygotowywanie prac domowych, rozwiązywanie ćwiczeń, ich komentarz w celu ugruntowania w praktyce zdobytej na wykładach wiedzy teoretycznej. Weryfikacja odbywać się będzie na podstawie kolokwiów, bazujących na treściach z ćwiczeń oraz pracy podczas.

5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 Nazwa Kolokwia (-y) osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne kryteria oceny 1. Opanowanie podstawowej wiedzy przekazanej na wykładach 2. Charakterystyka stosunków i relacji składniowych w grupach syntaktycznych. 3. Umiejętność wskazywania oraz charakteryzowania członów głównych i drugorzędnych zdania pojedynczego. 4. Charakterystyka oraz praktyczne zastosowanie rosyjskich zdań jednoczłonowych w konfrontacji z językiem polskim 5. Charakterystyka relacji składniowych w zdaniach złożonych współrzędnie i podrzędnie. Ocenie podlegają umiejętności określone w wymaganiach merytorycznych. Kolokwia zawierają zadania praktyczne oraz pytania otwarte, których celem jest sprawdzenie stopnia przyswojenia wiedzy teoretycznej zdobytej podczas wykładów i pracy własnej. Kolokwium jest zaliczane od 65% maksymalnej ilości punktów. przebieg procesu weryfikacji 65%-71% dst 72%-78% +dst 79%-86% db 87%-93% +db 94%-100% bdb Kolokwia są pisane podczas, czas trwania minut, dwa razy w ciągu semestru.