RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ

Transkrypt

1 Nadzór pedagogiczny System Ewaluacji Oświaty RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ Przedszkole Miejskie Nr 18 Jaworzno Kuratorium Oświaty w Katowicach

2 Wstęp Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w przedszkolu przez wizytatorów do spraw ewaluacji. Raport z ewaluacji problemowej dotyczy jednego lub kilku z przedstawionych poniżej wymagań państwa. Ewaluacja zewnętrzna polega na zbieraniu i analizowaniu informacji na temat funkcjonowania przedszkola w obszarach wyznaczonych przez wymagania państwa: 1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci. 2. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się 3. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. 4. Dzieci są aktywne. 5. Respektowane są normy społeczne. 6. Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji 7. Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych. 8. Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego. 9. Rodzice są partnerami przedszkola. 10. Wykorzystywane są zasoby przedszkola i środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. 11. Przedszkole w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analizy badań zewnętrznych i wewnętrznych. 12. Zarządzanie przedszkolem służy jego rozwojowi. Ewaluacja ma także na celu ustalenie poziomu spełniania przez przedszkole wymagań zawartych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. wraz ze zmianami z dnia r. Przedszkole może spełniać te wymagania na pięciu poziomach: Poziom E - oznaczający niski stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom D - oznaczający podstawowy stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom C - oznaczający średni stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom B - oznaczający wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom A - oznaczający bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Przedszkole Miejskie Nr 18 2/11

3 Opis metodologii Badanie zostało zrealizowane w dniach od 10 do 15 kwietnia 2014 roku przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji, w skład którego weszli: Jerzy Godzik, Cecylia Stach. Badaniem objęto 116 rodziców (ankieta i wywiad grupowy) i 10 nauczycieli (ankieta i wywiad grupowy). Przeprowadzono wywiad indywidualny z dyrektorem przedszkola, grupowy z przedstawicielami rodziców, samorządu lokalnego i partnerów przedszkola, a także obserwację placówki i analizę dokumentacji. Na podstawie zebranych danych został sporządzony niniejszy raport. Przedszkole Miejskie Nr 18 3/11

4 Obraz przedszkola Przedszkole Miejskie nr 18 jest placówką publiczną prowadzoną przez Gminę Jaworzno. Istnieje od 1956 roku i było, jak na owe czasy, okazałym budynkiem w centrum wioski Byczyna, obecnie jednej z dzielnic miasta Jaworzna. Budynek przedszkola jest obiektem wolnostojącym. Przedszkole otoczone jest dużym ogrodem, wyposażonym w bezpieczne urządzenia do zabawy. Każda rodzina może zostawić swoje pociechy pod opieką wykwalifikowanej kadry pedagogicznej. W przedszkolu funkcjonuje sześć oddziałów, do których uczęszcza 150 dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat. Przedszkole czynne jest codziennie od godz. 6:00 do 16:30. Wewnątrz budynku jest sześć przestronnych, kolorowych i dobrze naświetlonych sal do zajęć dydaktycznych. Pomieszczenia te wyposażone są w odpowiedni i bezpieczny sprzęt oraz zabawki i pomoce dydaktyczne pozwalające na właściwą realizację podstawy programowej i przyjętych w przedszkolu programów. Jest też duża sala gimnastyczna, wyposażona w kolorową zjeżdżalnię, trampolinę i zamek dmuchany oraz różne akcesoria do zabaw ruchowych. Wystrój przedszkola jest dostosowany do potrzeb dzieci, zarówno sale jak i korytarze są kolorowe, wyeksponowane są tam informacje dla rodziców, dyplomy i prace dzieci. Ponadto przedszkole posiada łazienki z sanitariatami, szatnię, pomieszczenia kuchenne i administracyjno - gospodarcze. Koncepcja pracy przedszkola ukierunkowana jest na wszechstronny, zgodny z potrzebami, rozwój każdego dziecka, rozwijanie poczucia własnej wartości, właściwe przygotowanie do przekroczenia progu szkoły oraz do funkcjonowania w społeczeństwie. Ważnym elementem pracy przedszkola jest partnerstwo rodziców i pracowników przedszkola, dbałość o bezpieczeństwo, dobre samopoczucie dzieci, rozwój ich pasji, talentów i zainteresowań oraz doskonalenie nauczycieli. Bogata oferta zajęć przedszkola oraz realizacja wielu działań pozwala dzieciom poznać najbliższe środowisko, uczy je samodzielności, współdziałania w grupie, stwarza im okazję do poznania świata i zdobycia wiedzy oraz uczy każde dziecko radości ze wspólnej zabawy. Przedszkole Miejskie nr 18 w Jaworznie cieszy się bardzo dobrą opinią i uznaniem środowiska. Ogromna energia i zaangażowanie pracowników oraz rodziców i partnerów, a także pomoc ze strony organu prowadzącego, przyczyniają się do wszechstronnego rozwoju osobowości każdego dziecka uczęszczającego do tego przedszkola. Przedszkole Miejskie Nr 18 4/11

5 Informacja o placówce Nazwa placówki Przedszkole Miejskie Nr 18 Patron Typ placówki Miejscowość Ulica Numer 12 Przedszkole Jaworzno Korczyńskiego Kod pocztowy Urząd pocztowy Jaworzno Telefon Fax Www Regon Publiczność Kategoria uczniów Charakter Uczniowie, wychow., słuchacze 122 Oddziały 5 Nauczyciele pełnozatrudnieni 9.00 Nauczyciele niepełnozat. (stos.pracy) 2.00 Nauczyciele niepełnozat._(w etatach) 0.00 Średnia liczba uczących się w oddziale 24.4 Liczba uczniów przypadających na jednego pełnozatrudnionego nauczyciela Województwo Powiat Gmina Typ gminy publiczna Dzieci lub młodzież brak specyfiki ŚLĄSKIE Jaworzno Jaworzno gmina miejska Przedszkole Miejskie Nr 18 5/11

6 Poziom spełniania wymagań państwa Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach. Przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych przez przedszkole działań. (D) B Przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego. (B) Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w środowisku lokalnym. (B) Przedszkole Miejskie Nr 18 6/11

7 Wnioski 1. Przedszkole systematycznie informuje rodziców, partnerów i mieszkańców dzielnicy Byczyna o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych i planowanych działaniach poprzez tablicę informacyjną i w trakcie osobistych rozmów. Informacje te są również upowszechniane poprzez stronę internetową przedszkola i gazetkę przedszkolną "Przedszkolny Promyczek" i lokalną prasę. 2. Realizowane przez przedszkole działania i podejmowane inicjatywy są spójne z realizowaną przez przedszkole koncepcją jego pracy. 3. Środowisko lokalne jest informowane o celowości i skuteczności podejmowanych inicjatyw. Przedszkole Miejskie Nr 18 7/11

8 Wyniki ewaluacji Wymaganie: Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego Priorytetem przedszkola funkcjonującego w społeczeństwie wiedzy powinno być propagowanie wychowania przedszkolnego, tworzącego warunki do uczenia się przez całe życie. Przedszkole buduje klimat, dzięki któremu zarówno rodzice jak i środowisko lokalne rozumieją tę potrzebę. Poziom spełnienia wymagania: B Przedszkole współpracuje z miejskimi instytucjami kulturalnymi i we współpracy z nimi organizuje zajęcia dla dzieci. Dzieci uczestniczą w imprezach miejskich, podczas których mogą zaprezentować swoje umiejętności oraz w konkursach i przeglądach artystycznych dla przedszkoli. Na imprezy przedszkolne zapraszani są rodzice i całe rodziny, partnerzy przedszkola i samorządowcy z dzielnicy Byczyna. Informacje o działaniach przedszkola i ich efektach, sukcesach odnoszonych przez dzieci są prezentowane na tablicach w przedszkolu, na stronie internetowej, w gazetce przedszkolnej "Przedszkolny Promyczek", w lokalnych mediach: gazecie Co Tydzień i jaworznickiej telewizji kablowej CTV. Przedszkole Miejskie nr 18 w Jaworznie jest placówką środowiskową, stąd informacje o jego pracy, podejmowanych inicjatywach i sukcesach dzieci są kierowane do wszystkich mieszkańców dzielnicy Byczyna. Obszar badania: Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach. Przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych przez przedszkole działań. O swojej działalności, dyrektor i nauczyciele przedszkola informują na bieżąco rodziców, partnerów przedszkola i organ prowadzący. Ponadto informacje te są dostępne na stronie internetowej przedszkola. Systematycznie upowszechniane przez przedszkole informacje dotyczyły między innymi: aktów prawnych regulujących pracę przedszkola, organizacji pracy przedszkola, harmonogramu imprez przedszkolnych, efektów działań podejmowanych przez przedszkole i sukcesów dzieci. Informacje te, wraz z uzasadnieniem, są również dostępne na tablicach informacyjnych, w wydawanym przez siebie "Przedszkolnym Promyczku" oraz w lokalnej prasie i telewizji internetowej. Zdaniem rodziców, dzieci zawsze wiedzą dlaczego coś robią w przedszkolu. Zajęcia otwarte dla rodziców są zawsze omawiane przez nauczycieli, którzy wyjaśniają cel podejmowanych działań i korzyści wynikające dla dzieci z ich realizacji. Podejmowane przedsięwzięcia są spójne z treścią Koncepcji Pracy Przedszkola Miejskiego nr 18 w Jaworznie. Przedszkole upowszechniło nową Koncepcję Pracy na lata , wiedzę na temat podstawy programowej wychowania przedszkolnego, informacje na temat praw dziecka, Kronikę Przedszkola obejmującą lata Przedszkole Miejskie Nr 18 8/11

9 , zagadnienia profilaktyki zdrowotnej (stomatolog), udział w akcjach charytatywnych, happeningi ekologiczne, sukcesy wychowanków w różnego typu konkursach, przeglądach i festiwalach. Ponadto partnerzy przedszkola zwrócili uwagę na prowadzoną przez przedszkole dokumentację fotograficzną podejmowanych działań (kronika i strona internetowa). Obszar badania: Przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego. Przedszkole swoje działania promujące wartość wychowania przedszkolnego kieruje do różnych grup: do rodziców obecnych i przyszłych wychowanków, ich dziadków, do pracowników niepedagogicznych, do instytucji wspierających rozwój przedszkola, mieszkańców Byczyny i władz miasta. Rodzice podkreślili swój bezpośredni udział w działaniach przedszkola, uroczystościach przedszkolnych i inicjatywach skierowanych do lokalnej społeczności. Zainteresowaniem rodziców cieszą się zajęcia otwarte, podczas których obserwują rozwój społeczny i emocjonalny dzieci oraz ich rozwój artystyczny ("Pasowanie na przedszkolaka", Wigilia, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki i Ojca, Jasełka, "Jem smacznie i kolorowo, dlatego rosnę zdrowo", "Pobaw się ze mną"). Dzieci uczestniczą w happeningach ekologicznych: "Czyste powietrze", "Kochasz dzieci nie pal śmieci", "Witaj wiosno". Przedszkolaki odnoszą sukcesy artystyczne (XIII Jaworznicki Konkurs Piosenki Ludowej Listopad 2013 I miejsce, Złota Kantyczka - wyróżnienie, Kocia-tematyka wyróżnienie, Konkurs piosenki turystycznej II miejsce i wyróżnienie, Olimpiada Sportowa puchar, Taniec Towarzyski I miejsce, konkurs plastyczny "Zwierzęta nasi przyjaciele" wyróżnienie, III Artystyczny Festiwal Przedszkolny I, III miejsce i wyróżnienie). Wystawy prac dzieci są organizowane w budynku przedszkola, w Klubie Środowiskowym NIKO, bibliotece środowiskowej, Bibliotece Miejskiej oraz w zaprzyjaźnionych przedszkolach. W ramach działań "Cała Polska czyta dzieciom" bajki czytali dzieciom rodzice, radni, funkcjonariusz Straży Pożarnej. Dzieci nabywają umiejętności właściwego zachowania się w instytucjach kulturalnych uczestnicząc w przedstawieniach teatralnych, seansach kinowych, wystawach, koncertach muzycznych i przedstawieniach szkolnych. Dzieci corocznie uczestniczą w Olimpiadzie Przedszkolaka i w zajęciach sportowych w świetlicy. Tradycją przedszkola jest festyn rodzinny, wspólne z rodzicami wyjazdy na wycieczki i warsztaty (wytwory z sianka, malowanie na szkle, wędrówki po górach, wieczorne zabawy integracyjne). Ponadto przedszkole realizuje program profilaktyczny "Jestem bezpieczny i dbam o bezpieczeństwo innych", dzieci uczestniczą w spotkaniach z policjantami - "Jestem bezpieczny na drogach", dogoterapii, spotkaniach ze strażakami (zachowanie się w czasie zagrożenia, ostrożnie z zapałkami, nie podpalaj traw, alarm przeciwpożarowy). Przedszkole uczestniczy w licznych akcjach charytatywnych. Udział w różnorodnych działaniach pozwala dzieciom poznać najbliższe środowisko, uczy samodzielności, współdziałania w grupie, stwarza okazję do poznania świata i zdobycia wiedzy, pobudza rozwój mowy, uczy dzieci radości ze wspólnej zabawy, a przede wszystkim przygotowuje je do podjęcia nauki czytania i pisania. Rodzice podkreślili, że obserwując zachowania własnych dzieci i rozmawiając z nauczycielami dostrzegają korzyści płynące z uczęszczania ich dzieci do przedszkola. (rys. 1j). Informacje o działaniach i sukcesach przedszkola można znaleźć na tablicach informacyjnych, na stronie internetowej, w lokalnej gazecie "Co Tydzień" i lokalnej telewizji internetowej. Informacje o inicjatywach przedszkola i zaproszenia do uczestnictwa w nich przekazuje, mieszkańcom Byczyny, również ksiądz. Przedszkole Miejskie Nr 18 9/11

10 Wykres 1j Obszar badania: Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w środowisku lokalnym. Partnerzy, z którymi współpracuje przedszkole, znają koncepcję jego pracy. Poznali ją w trakcie bezpośrednich rozmów z dyrektorem. Zarówno partnerzy przedszkola jak i rodzice oraz wszyscy zainteresowani mogli się z koncepcja pracy przedszkola zapoznać poprzez stronę internetową przedszkola i gazetkę "Przedszkolny Promyczek". Rodzice, z koncepcja pracy przedszkola zostali zapoznani podczas spotkań ogólnych i grupowych z dyrektorem i nauczycielami. Kopia koncepcji pracy została przekazana do Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miasta Jaworzna i do dyrekcji Zespołu Szkół Nr 1 w Jaworznie. Zdaniem rodziców, partnerów i organu prowadzącego przedszkole postawiło na wszechstronny rozwój dziecka, jego kreacji i wrażliwości. Dzieci uczestniczą w warsztatach plastycznych i ceramicznych w miejscowym ośrodku kultury, w zajęciach z zespołem "Byczynianki" na temat obrzędowości i tradycji ludowych regionu. Dzieci biorą udział w licznych akcjach charytatywnych. Duże wrażenie na dzieciach robią spotkania i szkolenia prowadzone przez Policję i Straż Pożarną. W przedszkolu dużą wagę przywiązuje się do zdrowego stylu życia, indywidualnego podejścia do każdego dziecka. Nauczyciele indywidualnie podchodzą do każdego dziecka i w razie potrzeby udzielają pomocy. Nauczycielki identyfikują uzdolnienia dzieci. Dzieci są zachęcane do udziału w konkursach, poznają różne techniki plastyczne. W przedszkolu obowiązują czytelne zasady zachowania i są one konsekwentnie wprowadzane. Jest krzesełko, gdzie dziecko może przemyśleć swoje zachowanie. Zawsze dziecko wie, dlaczego tam się znalazło. Nauczycielki są kompetentne, empatyczne i zawsze życzliwe. Organizowane są wspólne zabawy dzieci i rodziców. Przedszkole Miejskie nr 18 jest placówką środowiskową i wszystko, co się w nim dzieje jest widoczne w dzielnicy. Cieszy się bardzo dobrą opinią w środowisku, uczęszczają do niego dzieci nie tylko z Byczyny, ale również z odległych dzielnic miasta. Przedszkole Miejskie Nr 18 10/11

11 Raport sporządzili Jerzy Godzik Cecylia Stach Kurator Oświaty:... Przedszkole Miejskie Nr 18 11/11